中班端午节活动策划方案——探索鸭蛋网的乐趣(精选5篇)

活动策划2天前

中班端午节主题活动方案旨在通过包粽子等活动，增强幼儿动手能力与团队合作意识，同时让他们了解端午节的文化意义与传统习俗。活动准备包括粽子叶、糯米、馅料等材料，教师将讲述端午节由来，激发幼儿兴趣。在包粽子比赛中，幼儿分组合作，学习包粽子的技巧，并进行评比与分享。活动还包括朗诵与观看赛龙舟录像，促进幼儿对节日的了解与参与感。通过亲子互动，孩子们不仅能够体验制作香包等传统习俗，还能感受到节日的欢乐气氛，加深对中国传统文化的认同与自豪感。整体活动安排注重动手实践与文化传承，旨在让幼儿在参与中学习与成长。

中班端午节主题活动方案

中班端午节主题活动方案 1篇

　一、活动目标

1、通过包粽子活动，培养幼儿动手能力，增强团体协作意识。

2、让幼儿了解端午节的文化意义，激发对传统节日的兴趣。

3、通过亲身体验，提升幼儿对民俗活动的参与感。

　二、活动准备

粽子叶若干，糯米适量，红豆、栗子等馅料；准备若干盆水，剪刀、绳子若干；以及音乐播放器和端午节相关故事书籍。

　三、活动过程

1、教师带领幼儿进行简单的热身运动，以活动身体，促进血液循环，避免静坐带来的不适。

2、幼儿坐成一圈，教师向幼儿讲述端午节的由来及包粽子的意义，提高他们的兴趣和参与感。

　四、集体活动：包粽子比赛

1、布置场地，准备好必要材料。

设置一个长桌，铺上白布，分别放置粽子叶、糯米和馅料，确保每组都有足够的材料。

2、解释活动规则，开始包粽子。

幼儿分成若干小组，围绕长桌开始包粽子，每组由4名幼儿组成。在教师的指导下，学习如何包粽子，注意粽子的形状和包扎的技巧。要求在规定时间内包尽可能多的粽子。

3、评比与分享：活动结束后，教师对每组所包的粽子进行评比，评选出“最佳创意组”和“最美粽子组”。所有幼儿共同品尝自己包的粽子，分享活动的乐趣与成就感。

4、游戏拓展：教师可以组织相关的传统游戏，如“抢鸭蛋”，以提升活动的趣味性和参与度。

中班端午节主题活动方案 2篇

　一、了解端午节的起源

（同学们可以通过书籍、网络等方式了解端午节的起源与习俗。）

具体内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

（2）你们知道端午节的来历吗？

（3）学生分享端午节的起源故事。

（4）一起观看端午节各地习俗的视频。

　二、和家人一起包粽子

（主持人）：同学们，端午节吃粽子是传统习俗之一，粽子美味可口，但并非每个人都会包粽子。今天我们就动手和家人一起包粽子，看看谁的手艺最棒，包的粽子最美丽。

材料：糯米、去皮绿豆、肉馅、粽叶、粽绳。

步骤：

1、将粽叶折成漏斗状。

2、在漏斗中放入适量的糯米、去皮绿豆和肉馅。

3、用大拇指和食指捏住粽叶的两边，将较长的粽叶往糯米方向压成三角形。

4、将粽子包好后，用准备好的绳子把它扎紧。

5、进行蒸煮。

学生与家长共同动手包粽子。

　三、朗诵诗歌

（主持人）：同学们，有谁知道端午节还有什么特别的意义吗？其实，端午节也被称为诗人节，许多诗人写了赞美端午的诗歌，接下来请欣赏我们的诗歌朗诵表演。

第一：__同学朗诵。

第二：小组朗诵。

第三：女生齐诵。

第四：男女合诵。

第五：家长与学生齐诵。

（诗歌内容附后）

　四、观看赛龙舟录像

（主持人）：同学们，你们去过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗？端午赛龙舟不仅是传统庆祝活动，也是国际性的盛事！端午节源于诗人屈原因不满时政而投江自尽，民众为纪念他，投粽子以免鱼虾侵扰他的遗体，同时划龙舟寻找他的身体。

赛龙舟是端午节的高潮。龙舟长达十余米，装饰有龙头和龙尾，船身雕刻着精美的花纹，每只龙舟可容纳20至22名队员，鼓手和舵手在船首和船尾，伴随着观众的欢呼，划向终点。现在，让我们一起加入这一盛会。

（播放赛龙舟庆祝端午的视频。）

（主持人）：观看完录像，我们来分享一下自己的体会吧！

同学们积极发言，交流各自的想法。

　五、品尝粽子

请评委根据粽子的外观和口感进行评价，并评选出最佳包粽子手、最好吃的粽子，以及最会吃粽子的人。

附活动资料：

1、故事概要。

（1）屈原投江

为纪念爱国诗人屈原，民众不让屈原的尸体被鱼虾吃掉，便往江中投掷用竹叶包裹的米食（粽子），并竞相划船希望找到屈原的遗体。

（2）曹娥寻父尸

东汉的孝女曹娥因父亲在江中溺水而亡，年仅十四岁的她在江边痛哭，17天后仍未见父亲尸首，最终她选择跳江，五日后两尸相拥浮现，感动人心，乡民们为此举行祭奠。

（3）伍子胥的忌日

传说伍子胥帮助吴国征伐楚国后，因权臣谗言而被赐死，尸体投于江中，于是人们在端午节纪念伍子胥。

（4）端午节的其它习俗有哪些呢？

中班端午节主题活动方案 3篇

　活动设计意图：

端午节作为中国传统节日之一，蕴含着丰富的文化内涵。为了让孩子们更好地理解这一节日的意义，学习相关习俗，并感受节日的欢庆气氛，我们特别策划了此次中班端午节主题活动。

　活动目标：

1、能够流利地说出“端午节”，认识到这是中国的传统节日。

2、积极参与包粽子、制作香包等活动，体验节日的乐趣。

　活动准备：

端午节的故事；

制作香包的材料：香料、布料等；

包粽子的糯米、苇叶；

　活动过程：

一、主持人通过图片讲解端午节的由来与习俗，让幼儿初步认识故事中的人物与情节以及相关的节日元素。

1、吃粽子。使用糯米和枣，用苇叶包成三角形的粽子，并煮熟后享用。传说屈原投江后，为了不让鱼虾吃掉他的身体，人们就将粽子投入江中以作祭品，后来演变为人们食用粽子，逐渐形成了端午节的特色美食。

2、制作香袋。用布制作小香袋，向药店索要或购买五种香料，填充进香袋后缝合好，佩戴在儿童或老人身上，用于驱邪避病。

3、给孩子绑五丝。“五丝”是由红、黄、蓝、白、黑五种颜色的线制成，传统上是用五色丝线，现代则以棉线替代。清晨未日出时，给孩子的手腕、脚踝和脖子上系上“五丝”，直到下大雨时再解下，放入水中顺流而去，传说能带走厄运，保护孩子平安健康。

二、包粽子、品尝粽子，共享端午节的美食。

三、亲子共同制作香包。

1、幼儿和家长一起动手制作香包。

2、幼儿之间互赠香包，并勇敢地向伙伴们说出祝福的话语。

四、活动结束。

我们全体教师祝愿所有的家长和孩子们端午节快乐，阖家幸福！

中班端午节主题活动方案 4篇

　活动背景：

端午节又到了，这个充满传统魅力的节日让孩子们兴奋不已。面对节日的到来，他们心中充满了好奇，比如：端午节的由来是什么？人们为什么要庆祝这个节日？在我们的地方又有哪些独特的风俗习惯呢？为满足孩子们旺盛的求知欲，我们特别策划了“鸭蛋网”主题活动。

　活动目标：

1、认识端午节是中华民族的传统节日，并积极参与相关庆祝活动。

2、了解端午节的传说及相关的习俗和活动。

3、愿意与小伙伴分享彼此在节日中的体验，感受端午节的欢乐气氛。

　活动准备：

1、在活动区域里展示亲子一起制作的鸭蛋网，鼓励孩子们之间互相欣赏和交流；准备有关端午节由来和风俗的书籍、图片，以便幼儿自主阅读讨论。

2、材料：ppt课件关于端午节内容、粽子、艾草、蒜头和鸭蛋网等。

　活动过程：

1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？有哪些口味的粽子呢？

你们喜欢吃哪种粽子呢？为什么在这个特别的节日里人们都要包和吃粽子呢？

（幼儿讨论后，教师可以简要介绍端午节的传说）

2、讲述端午节的传说。

（1）教师向孩子们讲述端午节的起源故事。

（2）了解端午节的传统习俗。提问：你们知道端午节有哪些习俗呢？

（如：门前悬挂艾草和蒜头、龙舟赛、胸前挂鸭蛋网等。）

（3）进一步讨论：为什么端午节时家家户户会挂艾草和蒜头呢？（幼儿讨论交流）

3、教师

随着端午节的到来，天气开始变热，蚊虫增多，而疾病也容易传播。在古代，没有现代的驱蚊剂，人们聪明地利用艾草和蒜头的特殊气味，挂在门口以驱赶蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，体验节日的快乐：

（1）幼儿们互相介绍自己带来的粽子，分享其形状和口味。

（2）幼儿一起分享粽子，感受节日的欢乐。

　活动延伸：

在区域中放置彩色丝线和鸭蛋，鼓励幼儿自主尝试编织鸭蛋网，进一步体验端午节的文化乐趣。

中班端午节主题活动方案 5篇

　一、背景材料：

端午节是我国一个重要的传统节日，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。节日习俗包括吃粽子、赛龙舟、挂香囊、系长命缕等，这些活动非常适合中班幼儿参与，既能提升他们的动手能力，也能增进他们对中国传统文化的理解与兴趣。端午节还流传着屈原的故事，让幼儿了解这一历史人物，培养他们的民族自豪感。我决定围绕端午节开展一系列的主题教育活动。

　二、主题目标：

1、认识端午节作为中华民族传统节日，乐于了解其习俗和起源，积极参与节日的准备与庆祝活动。

2、对中国传统文化产生浓厚兴趣，激发初步的民族自豪感。

　三、环境创设：

1、科学区：放置艾草、菖蒲等植物，并展示各种形状的香袋。

2、美工区：提供制作长命缕和纸粽子的各种材料。

3、阅读区：张贴关于端午节的相关图文，让幼儿认读。

4、表演区：准备扎头的布条和纸棒，供幼儿进行赛龙舟的角色扮演。

　四、家长工作：

1、与孩子一起收集端午节的习俗图片及资料，给他们讲解节日的相关习俗。

2、带孩子去购买艾草、菖蒲、粽子、香囊、咸鸭蛋等端午节物品。

3、和孩子一起观看有关端午节庆祝活动的影视资料。