个人进修成果汇报(通用15篇)

在过去的一年中，通过不断的进修学习，教师在多个方面实现了自我提升，重点关注师德修养、课堂教学、课程改革与科研以及信息技术应用能力等领域。树立高尚的师德，关注每位学生的成长，并以身作则。积极与时俱进，丰富知识储备，提升文化素养和实践能力。参与“有效课堂”教学改革，探索适合学生的教学方法，并形成独特的授课风格。努力提升多媒体制作技术，独立完成高质量课件。意识到科研能力不足，计划重视理论学习，与实践相结合，逐步成长为具有研究能力的专业教师。教师热爱教育事业，追寻课堂的精彩，与学生共同进步，力求成为受学生喜爱的好老师。

个人进修工作总结 1

在过去的一年中，我通过不断进修和学习，进行了自我提升，努力在“师德修养”、“课堂教学”、“课程改革与科研”、“信息技术应用能力”以及“教育理论学习”等多个方面实现了全面进步，逐步成长为符合现代教育需求的教师。

1、树立高尚师德，始终关注每一个学生的成长，将教书育人视为己任，认真完成学校领导交付的任务，做到言传身教。在平凡的工作中严格要求自己，始终保持执着的工作态度，力求在每一天、每一节课中不留遗憾。

2、与时俱进，不断丰富自己的知识储备，提高个人文化素养和实践能力，关注多方面的信息，掌握多种技能。在业余时间通过阅读和学习，开拓视野，补充养分，切实提升自身素质，成为源源不断的知识源泉，确保以后的教学工作顺利开展。

3、积极参与“有效课堂”教学改革实验，在实践中不断探索有效的课堂教学模式，形成一套适合学生实际水平和发展需要的愉快学习方法，逐步构建自己独特的授课风格。

4、努力提升多媒体制作技术，学习制作实用且美观的课件，并在教学中不断调整和改进，力求独立完成高质量的课件制作。

5、回顾以往的工作，发现自己在科研方面还有许多不足。我愿意投入时间与精力，重视理论学习，专心研究教学，及时积累和总结教学经验，实现“理论与实践”的良性循环，力争撰写出高质量的学术论文，逐步实现从单纯的努力到高效的工作转变，成长为一名具有研究能力的专业教师。

我将全力以赴，抓住每一个机会，努力提升自身的综合素质，争取以人格魅力感染学生，以生动有趣的授课吸引他们，以扎实创新的工作态度赢得他们的认可，力求成为让自己满意、受学生喜爱的好老师。

我无怨无悔于自己的选择！我热爱教师这个职业，孜孜不倦地探索着，用我的努力、智慧以及那份火热的初心，去追寻课堂那四十五分钟的精彩。面对一群充满朝气的学生，我不断尝试、揣摩，真诚地与他们交流，在这样的过程中，共同谱写着一曲美丽的教育乐章。

个人进修工作总结 2

时间过得飞快，转眼间几天的进修学习即将结束。这次进修的经历让我受益匪浅，既是一次思想的碰撞，又是一次心灵的洗礼。通过观看视频、听取讲座、参与专家点评、查阅简报、关注同伴们的作业与学习笔记，以及参与互动讨论，我收获了许多新的知识和启发。以下是我这次进修的总结体会：

一、通过进修学习，我的教育观念得到了提升

能有机会参加这次进修，既是我个人充实与完善自己的机会，也是我肩上的责任和压力。回顾这次进修，我发现课程内容丰富多样，效果显著。培训中有来自各个层次的教育专家的专题报告，还有来自一线教师的精彩讲座，以及学员们围绕主题进行的富有成效的合作学习。这次进修让我对新课程改革的理念有了更深入的理解，同时也意识到自己在教学中仍存在许多不足之处。

在专家的讲座中，我不仅了解到了前沿的教育改革动态，也学习到了一些先进的教学理念。在专家分享的案例中，我产生了共鸣，能够从理论层面反思自己在教学中遇到的各种现象，这为我今后的课堂教学指明了方向。这次进修不仅让我收获满满，更激励我在教学上不断成长。

二、通过进修，我拓宽了视野

在进修平台上，与我共同学习的老师们都在积极参与，不论是发表文章还是进行评论，甚至有老师会在深夜学习，他们的学习态度深深感染了我。他们的文章独具见解，方法也很切实可行。在与这些老师的交流中，我意识到自身还有诸多不足，因此在进修的过程中，我始终保持向其他老师学习的态度，努力汲取他们的经验，并结合自己的教学进行反思。这些经验对我而言，都是非常宝贵的财富。

三、通过进修，反思自我，发现不足

1、缺乏热情与创新动力。我在平时的教学中，往往只是在繁忙的作业与试卷之间徘徊，对题型的研究疲于奔命。通过这次进修，我更加清晰地看到了自己的不足，意识到过去自己安于现状、缺乏紧迫感和创新意识。今后，我会努力克服这些障碍，激发自己的热情与创造力，给学生更多参与的机会。

2、在教学方面，作为一名教师，单纯的教学是不够的，还需要深入研究。在教学中，我们常常被考试的要求所约束，忽视了提升学生全面能力的重要性。我要重视学生的各方面能力，真正将新课程理念付诸实践，探索适合学生的教学方法，耐心解决他们在学习中遇到的各种问题。

3、坚持阅读和学习，以丰富自身的知识储备。作为教师，想要进步就离不开书籍与学习。不仅需要阅读教育方面的书籍，还要广泛涉猎其他领域，以拓宽自己的视野。只有不断阅读，才能提升自己的教学能力，更好地与学生进行互动，满足他们对知识的渴求。我计划继续坚持阅读、上网学习，丰富自己的内涵，以便更好地适应新时代的学生。

四、通过进修，激励自我成长，展望未来

这次进修的时间虽然短暂，但让我获得了许多。它让我从一个全新的视角审视自己的教学，并为未来的工作提供了明确的方向。我将把所学的教育理念消化吸收，转化为自己的教学思想，指导我的课堂实践。我会积极搜集教育信息，学习理论知识，提升专业素养，并定期撰写教学反思，对课堂教学的效果进行以便不断提高。

我的未来目标是通过不懈努力，成为一名新课改的优秀教师。我有信心通过持续学习，将自己打造成合格的教育工作者。

当然，由于进修的时间有限，对于专家的讲座尚未深入理解，加之多方面的原因，我的进步还有待加强，理论与实践的结合需要进一步深化，研究方向也需拓宽。未来的工作中，我将继续进行专业进修，创新思路，改进教学方法，提升自身素质，力争成为一名出色的高中英语教师。

个人进修工作总结 3

在过去的一个学期中，我参与了xx年级的进修工作，不断深入学习教育教学理论，从各个方面严格要求自己，积极与班主任沟通协作，结合班级的实际情况和学生的特点，牢牢把握进修的节奏，踏实认真，确保整个工作有计划、有组织、有步骤地推进。为此，我对本学期的工作进行了如下

1、深入研究课程，明确进修目标。

所有进修课程均依据教育课程标准，吸取了教育学和心理学的研究成果，旨在提升学生的学习方式。在课程中推广素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目标是帮助学生理解所学知识与实际生活的密切联系，增强其学习的信心，并逐步养成运用所学知识解决实际问题的能力，培养其探索与创新的精神，同时获得应对未来生活与不断发展的所需知识和技能。

2、精心准备课程，注重知识传授与心灵成长的结合。

不仅要备好学生，更要备好教材和教学法，根据课程内容和学生实际设计教学方式，认真撰写教案。每一课都做到“有备而来”，在每堂课前做好充分准备，并在课后及时进行记录教后感悟。

3、提升课堂教学艺术，提升教育质量。

课堂上强调师生之间以及学生之间的互动与合作，增强课堂技能，提高教学质量。我特别注重激发学生的主动性，加强师生之间的交流，确保学生能够轻松愉快地学习，同时也培养他们口头表达和思考的能力。本学期我将课堂教学视为学生主动探索知识的舞台，让他们在学到知识与技能的情感和价值观也得到全面发展。倡导学生自主学习的理念，使他们成为学习的主体，教师则转变为组织者和引导者。这种理念的确立，意味着学生在学习中能够发现乐趣，收获成长，表明设计促进学生主动探索的过程是推动学习的重要途径。

4、创新评估方式，激发学生全面发展。

我把评估视为全面了解学生学习状态的重要工具，能够激励学生的学习热情，促进他们全面发展。同时也是教师自我反思和改善教学的重要手段。我在评估过程中，不仅关注学生的知识和技能掌握情况，也关注他们的情感变化和态度发展；既看重学习结果，也重视学习过程中的变化与成长。更多关注学生已经掌握的内容，提升的能力，以便有针对性地建立学生对数学学习的自信，提高他们的学习兴趣，促进其全面发展。

5、认真批改作业，做好课后指导。

作业布置时注重针对性和层次性，及时而认真地批改作业，分析并记录学生作业中的表现，将常见问题进行分类进行深入的讲评，并根据情况及时调整教学方法，做到有的放矢。

对于学习成绩较差的学生，辅导不仅限于学科知识，更注重其心理引导。使他们意识到学习的重要性，激发他们的兴趣，从而实现从被动学习到主动求知的转变。这一变化提升了他们对数学的兴趣，并取得了不错的成绩。

个人进修工作总结 4

一、加强学习，提升个人进修意识和专业能力。

我积极参加了各类进修学习活动，这些学习经历让我更深刻地认识到了自身在教育教学工作中的职责与使命。通过参加专业培训，特别是某教育机构的进修班，我的思想境界有了明显提升，增强了我在教学工作中不断探索和进步的信心。这样的学习与实践过程，不仅丰富了我的专业知识，也为我今后的工作打下了坚实的基础。

二、精研业务，努力做好教学工作。

在过去的一年中，我与同事们团结协作，共同做好教学工作，并在此过程中取得了显著的成果，为提升学校的教育质量贡献了自己的力量。

1、针对新教材的培训

为了帮助教师更好地掌握新课程标准，我利用开学初的时间为全校教师提供了一次关于新教材的专题培训。在准备培训材料的过程中，我认真研究了新教材的特点，确保内容既专业又实用。这样的培训不流于形式，真正实现了提高教师教学水平的目标。

2、开学初的课堂检查

为了更好地发挥教研作用，我们在开学初深入到各个学校进行课堂检查。在调研中，我详细记录了每个班级的教学情况，为教育管理部门提供了宝贵的参考资料。这不仅为决策提供了依据，也帮助学校改进了教学管理，提升了教育质量。

3、参与语文教研活动，支持教学改革

随着课程改革的推进，我积极参与了各类语文教研活动。通过与其他教师的深入交流与合作，我们共同探索适合本校特色的教研方式。这一年，我参与了多个教研组织的活动，提升了这些活动的有效性，并促进了教育教学的持续改进。

4、支持薄弱学校的教学提升

针对一些由于师资力量不足而面临困难的学校，我着重进行了关怀与指导。通过走访和交流，我帮助这些学校的教师调整教学策略，尤其是在教学现场观摩上给予了他们具体的指导，以推动整体教学质量的提高。

5、培养骨干教师，促进队伍建设

多年来，骨干教师的培养一直是我工作的重点。在这方面，我努力搭建平台，让优秀教师发挥更大的作用，通过系统的培训和实践，提升了他们的教育教学能力。今年，几位骨干教师在市级比赛中取得了良好成绩，展现了他们的教学水平。

6、通过科研推动教学改革

在去年的上半年，我们召开了关于语文和数学两门学科的教学模式研讨会，以总结和推广有效的教学方法。随后，这些研究成果申报为省级重点教研课题，开创了教学改革的新局面。在后续的工作中，我始终以落实这些教学模式为重点，确保其在课堂上的有效实施。

三、团结合作，共同完成各项任务

在完成我本职工作之余，我始终秉持团结协作的精神，认真参与学校及部门的各项任务。面对集体的利益，我能够放下个人的得失，积极为团队贡献力量。虽然工作上会有些许疲惫，但看到团队的进步和成就，我感到无比欣慰，这种付出是值得的。

个人进修工作总结 5

教师的角色在学生的成长过程中是不可或缺的，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者和支持者。教师的职责可以概括为传道、授业和解惑，这不仅代表教师在知识传递上的作用，也是他们在塑造学生人格方面的重要责任。作为教师，我们的言行对学生有着深远的影响。一个受到学生喜爱的教师，无疑能够更加有效地引导学生成长，教师自身的道德修养显得尤为重要。我们要努力成为一个值得学生信赖和亲近的人，只有在相互信任的基础上，才能更好地促进学生的进步与成绩提升。这是我在教育工作中深有体会的地方。

经过进修学习，我获得了如下体会：

一、提高自身素质是教师发展的新使命

教育理念的变革强调教师的综合素养，这对于适应未来教育的发展至关重要。正如古人所言：“少年强则国强”，学生的素质直接关系到国家的未来。作为教育工作者，我们有责任致力于提升自己的综合素养，这样才能更好地引导学生。教师应当不断反思和改进教学方法，更新教育理念，积极推进素质教育，努力成为学生成长道路上的引路人。

二、积极实施教育改革，适应新课程

（一）深入理解新课程

在新课程的框架下，教师不仅要教授知识，还要与学生建立良好的互动关系。新课程的实施强调能力的培养与创新，这就要求教师在教学中主动适应变化。通过自觉地贯彻新的教学标准，教师能够在课程设计中保持灵活性，满足不同学生的需求。

1．适应新课程的灵活性

新课程标准给予教师更多的自主权，让我们能够根据学生的特点灵活调整教学内容与进度，重视学生的兴趣和特长，帮助他们在原有基础上进一步发展。

2．适应教材变化

面对新教材的调整，教师需要认真研究和理解其理念与结构变化，准确把握新教材的精髓，以便更好地设计教学活动，确保学生在学习过程中不迷失方向。

3．采纳现代教学手段

随着信息技术的发展，教师应当充分利用现代化的教学工具，如多媒体，以提高课堂教学的趣味性和有效性。通过生动形象的教学方式，我们可以激发学生的学习兴趣，促进他们的思维发展。

4．更新教育理念

我们要清楚，教育现代化是一种必然趋势，教师在这一过程中需保持开放的心态，敢于迎接变革，抓住时代发展的机会。

5．尝试新型教学方法

在教学中，我尝试通过游戏、音乐等多种方式来传授知识，这不仅提高了学生的参与感，也让课堂充满了活力与生机。通过这些富有创意的教学活动，学生的学习积极性得到了显著提升。

三、师生关系的改善

1、教师角色的转变

教师的角色不应只是知识的灌输者，而应成为学生学习的引导者。我们要走近学生，关注他们的需求与反馈，创造一个良好的学习氛围，使每个学生都能感受到被重视和尊重。

2．尊重学生的意识

在教学过程中，我始终坚持尊重每位学生的个性与发展，尤其是那些学习困难的学生。通过有效的分组与辅导，我努力让每个学生都能在自己的基础上有所进步，从而增强他们的自信心。

3．语言的魅力

教师的语言艺术在课堂中扮演着重要的角色。通过温和而有趣的语言，我努力营造一个轻松愉快的课堂环境，让学生乐于学习，积极参与讨论。

经过这段时间的学习与实践，我发现自身的教学方式及与学生的互动方式都有了显著改善。学生在课堂上的表现更加活跃，教师在教学中的乐趣也得到了充分的体现。我们期待在今后的教学中不断创新，追求卓越，帮助每一位学生成就更好的自己。

个人进修工作总结 6

短短的两周转瞬即逝，尽管这段时间在我二十多年的职业生涯中似乎微不足道，但却给予了我非凡的经验与启示，因此我由衷感谢护士长提供我这次ICU的进修机会。

ICU汇聚了医院内最先进的仪器设备以及最危重的患者，工作的节奏既紧凑又繁忙。在这里，不仅需要扎实的理论基础和丰富的临床技能，还要掌握多种沟通技巧和全科的护理知识。在ICU中，我获取了病房内不常见的理论与实操技能，锻炼了更高的思维与判断能力。

　1、应变能力

临床的应急护理与日常诊断治疗截然不同。在危急情况下，患者的病情变化常常是突发的，虽然部分情况可以预见，但更多的则是随机发生的，因此要求护士必须快速做出反应，处理能力要强。针对临床急救患者，及时采取有效的科学救治措施，善于抓住时机并果断做出判断，这在关键时刻挽救患者的生命显得尤为重要。

　2、护理技术操作

在指导老师的耐心教导和严格培训下，我初步掌握了各种抢救技术，包括药品及抢救器械的性能、操作方法和适应症。我熟悉了人工气道的建立、呼吸机的使用及注意事项，掌握了深部吸痰的技巧，并了解PICC的留置及护理要点。我也参与了休克患者的抢救，学习了血流监测机的工作原理及报警处理，掌握了震动排痰仪和其他辅助设备的使用技巧。

　3、医护配合

在扎实做好护理工作的基础上，积极主动地配合医生的工作。以往的观念认为护士只是单纯地执行医嘱，而诊断与治疗是医生的职责，这样的看法已被证明不再适用。护士是患者身边的守护者，是病情的第一观测者，因此必须具备全面而准确地反映患者病情的能力。在工作中，护士应与医生紧密协作，互相交流，共同承担起救死扶伤的使命。

　4、沟通能力

ICU中许多患者因插管而暂时失去语言能力，与他们的交流有一定难度。我深深被老师们独特的沟通方式所吸引，有用写字的、目光交流的、唇语的，还有一些推测的交流方式。我从中学习到了不少沟通技巧。

　5、基础护理

ICU格外重视基础护理，例如一位昏迷患者在两年内没有出现任何皮肤问题，配合着每周两次洗澡、每两小时翻身一次、及时更换衣物等措施，确保了护理的细致入微。口腔护理、指甲和胡须的修剪同样也做得很好。

其实ICU值得我们学习的地方还有很多。

个人进修工作总结 7

在不知不觉中，学期即将结束，回顾自己这一段时间的进修经历，内心充满了思考和感慨。为此，我将自己的个人进修工作总结如下：

一、思想方面，树立爱国情怀，致力于自我提升。

作为一名进修职工，我始终以时代的眼光看待自己的工作，关注国家和学校的发展，努力形成先进的教育理念和价值观。在这一年里，我认真学习了国家的教育政策和《教师职业道德规范》，不断提升自身的思想素养和职业道德水平。我积极参加学校组织的各类学习活动，在课余时间也进行自主学习，确保自己在思想上与时俱进。在日常的工作中，我努力做到以身作则，积极传递正能量，激励同事和学员们共同进步。

二、教育教学方面，热爱岗位，严谨治教，不断创新。

在教学过程中，我始终将学员放在首位，做到“以人为本”，确保教学内容能够满足学员的需求。在备课和授课过程中，我努力营造轻松愉快的学习氛围，使学员能够真正从中受益，实现“学有所获”的目标。为了提升培训效果，我和团队成员不断地进行教材的研究和讨论，反复修订课程内容，确保教材的科学性和实用性。今年我们还接到新的培训任务，为全县专业技术人员讲授《知识产权教程》，这既是挑战也是机遇。为了让每位参训人员都能充分理解知识产权的重要性，我们在准备过程中，充分利用了各类资源，夜以继日地进行课程设计和演练，以求达到最佳效果。

三、业务发展方面，勤于研究，勇于学习，扎实前行。

作为一名进修教师，我深知业务能力的重要性，因此我在不断提升自己的教育理论水平和实践技能。我认真钻研教育领域的经典著作，特别是对陶行知和郭思乐教授的著作进行了深入学习，并尝试将“生本教育”的理念融入到实际教学中。通过参加各类讲座和培训，我不仅拓宽了视野，也明确了自己在教学中的方向，更加坚定了要为学员提供优质教育的决心。

四、工作执行力方面，兢兢业业，追求卓越。

通过自己的努力工作，我顺利完成了为全县专业技术人员开展的《公共知识产权教程》培训，得到了参训人员的积极反馈。我还参与了远程培训的组织工作，不断提升自己的教学管理能力。尽管在工作中取得了一定的成绩，我也清楚自己在许多方面还有待提高。未来，我会更加努力，持续拓宽自己的专业知识，提高自身素质，为学校的发展贡献微薄之力。

个人进修工作总结 8

随着20__年悄然走过，个人的进修学习经历也在这一年中渐渐积累。进修不仅是提升自我的重要途径，更是实现个人理想与目标的必要过程。在这段时间内，我感受到了许多成长与收获，也存在一些亟待改进之处。现将本年度个人进修工作总结如下：

1、明确进修目标，增强学习的方向感。

每一次的进修前，我都会认真思考和设定自己的学习目标，明确自己想要达成的具体成果。通过制定详细的计划，将大目标分解为小的可实现的阶段目标，比如每月完成特定的课程学习，参与相关的实践活动等。这一过程让我在学习中始终保持动力，并能够有效追踪自己的进步，让每一次付出都能得到及时的反馈。

2、积极参与各类学习活动，提升实践能力。

在进修过程中，我尝试参加了不同类型的讲座、研讨会和实践活动。这些活动不仅丰富了我的理论知识，更让我在实际操作中获得了宝贵的经验。通过与行业专家和其他学习者的交流，我获得了新的视角与启发，加深了对所学内容的理解并促进了技能的提升。

3、利用学习资源，拓宽知识视野。

为了更好地进行个人进修，我着重利用网络课程、专业文献及在线学习平台，来补充和拓展我的知识储备。我制定了阅读计划，确保自己每周阅读一些专业书籍和学术文章，从而不断更新自己的知识体系。这一过程中，我不仅提高了学习效率，也激发了对新鲜事物的兴趣。

4、与同行交流，获取反馈与建议。

在进修过程中，建立良好的学习圈子非常重要。我积极参加了各类学习小组，与志同道合的朋友们互相交流、分享学习心得。在面对困惑时，能够及时获得他人的反馈与建议，这不仅帮助我解决了问题，更让我思考到了不同的解决方案和思维方式。

5、坚持反思与以便不断进步。

每完成一个阶段的学习后，我都会进行认真反思与把自己在学习中的得与失进行梳理。这一习惯帮助我更清楚地认识到自己的优缺点，从而能够对未来的学习进行调整和规划。通过我能发现哪些方法奏效，哪些需要改进，从而持续提升自己的学习效率。

6、保持积极心态，以应对挑战。

在进修过程中难免会遇到各种挑战与困难，我始终保持乐观的心态，尽量从挑战中寻找成长的机会。当感到学习压力时，我也会适时调整自己的学习节奏，保持身心健康，确保自己在进修的道路上能够持之以恒。

回顾过去的一年，我在个人进修过程中取得了一定的成绩，但也意识到自己在学习方法与时间管理方面还有进一步提升的空间。未来，我将继续努力，以更高的目标激励自己，在进修的路上不断追求卓越。

个人进修工作总结 9

在今年的6月份，我在xx市中心医院进行了为期一个月的进修学习，收获颇丰。我衷心感谢医院的领导以及护理部给予我这次宝贵的学习机会。通过这段时间的学习实践，我有一些感悟和体会，现总结如下。

护理人员的分级管理。中心医院对护理人员进行了明确的分级，分为辅助护士、初级责任护士、中级责任护士和高级责任护士。不同级别的护理人员有不同的职责和要求，她们所负责的病人数量以及病情复杂程度也有所不同。辅助护士是刚入职的新手，主要在资深护士的指导下开展工作；而初级责任护士是入职1至3年的护士，她们已经能够熟练掌握一些常见的护理操作，解决基本的护理问题；中级责任护士则能够独立制定和实施护理计划，处理较为复杂的护理需求；高级责任护士不仅有深厚的专业知识，还有丰富的临床经验，能够应对疑难问题并具备一定的组织和教学能力。这种分级制度不仅明确了护士的职业发展路径，同时也提升了护理质量，促进了护士们的学习主动性和专业能力的提升，从而更好地服务患者。

优质护理服务的推进。中心医院开展的优质护理服务活动，从根本上改变了传统的以“医嘱”为中心的护理工作模式。护理服务不仅是片段化的，而是由一名固定的责任护士全程负责，从患者入院到出院，实行8小时值班制和24小时责任制。这种小包干制的责任护理模式，使责任护士变得更加专业，能够关注患者的整体护理和病情变化。在实施过程中，护士会特别留意患者的皮肤状况，注意任何异常症状，并能迅速与医生沟通，采取相应的措施。护士通过与患者的有效沟通，提供健康教育，不仅提高了护理质量，也强化了患者对自身病情的理解和参与感。

再者，专科护理的实施。我所进修的科室是骨科，他们非常重视专科特色，针对常见病的护理有一系列详细的健康教育资料，生动易懂，方便患者理解。科室还制作了多种护理操作规范的图册和视频，让每位护士都能熟练掌握所有护理操作。每位责任护士在护理患者时，都要确保对“八知道”内容的掌握，包括床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征等，这样保障了护理过程的连续性和完整性。科室还创新性地为患者提供了便于更换伤口敷料的病号服，设计的需垫枕和褥疮垫有效地提升了患者的舒适感，预防了褥疮的发生。随着人们生活水平的提高，对医疗护理的要求也随之增加，护理服务已经不仅仅局限于基本的操作，而是向着更全面、更优质的方向发展。这次学习让我提升了护理服务意识和护理水平，我将所学的知识和技能运用到实际工作中，以更好地为患者服务，推动医院的发展。

为期三个月的进修学习已经结束。我在这个过程中学到了很多，也感受到了许多不一样的东西。

接到进修通知的那一刻，我内心充满了期待。为此我提前复习了《临床骨科护理学》的相关内容，以增强我的专业知识。我也为这次进修制定了详细的计划。

然而，进修初期的三周里，我感到失落，因为那段时间老师们很少进行系统的授课，护理查房的机会也寥寥无几，工作量大得惊人。意识到这一点后，我主动向护长请教，每周争取参与教授的查房，并参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的课程。在护长的支持下，我开始早起，提前完成术后病人的护理工作，然后再参与交班和查房。学习结束后，我也利用工作之余参加了多场讲座和学习班，机会很多，只要不怕辛苦，每天都有不同的学习选择。在这三个月里，我参与了许多学习课程和研讨会，这些都让我对护理的未来充满了信心。

我逐渐领悟到进修学习的方法很重要。结合我之前的经历，我明白了进修不仅仅依靠老师的引导，更在于自身的主动性。要善于探索和向他人学习，我开始观察身边的优秀护士，抓住任何学习机会。附一的老师大多对知识非常重视，资料的复印受到严格限制，为了获取更有用的信息，我不得不找到其他途径进行学习。在护理过程中时刻保持学习的心态，随时学习新知识，才能够不断成长。

在附一的制度执行方面给我留下了深刻的印象，无论是医生还是护士，大家都十分重视两人核对制。在执行任何护理操作时，通常都需要两人同时完成，这种严谨的态度有效降低了错误发生的可能性。在骨科，有许多工作年限较久的护士和新进护士一起上班，工作更加注重能力而非工龄，护长根据每位护士的特点合理安排工作。

整个进修过程虽然辛苦，但充满了希望和激情。通过这次学习，我深刻理解到只有经历过挫折，才能迎来成长的成果。我愿将这段时间所学的知识运用到实际护理中，为患者和医院的发展贡献我的一份力量。

进修的经历映射了个人职业发展的重要性。在职业生涯中，积极的态度和主动学习的精神至关重要，唯有通过自我寻找、自我思考，才能更快进步。而这种主动的学习态度，不仅涉及到进修，也同样适用于人生的每一段旅程。

个人进修工作总结 10

时间飞逝，我在省儿童医院的进修学习已经接近两个月。在科主任和护士长的指导下，我们顺利开展了儿童静脉注射的相关工作，成功为六名小患者置入了中央静脉导管。一直以来，我都没有机会详细分享这段学习经历。通过专科护士的培训，我不仅提升了专业理论知识，实践技能也得到了显著提高。这次进修让我对高水平医院的护理工作模式有了更深刻的理解，对专科护士的职责有了全新的视角。

xx省儿童医院于xxxx年成立，建筑总面积达到xx万平方米，绿化面积达xxxxx平方米。医院作为xx省儿童健康协会的成员，肩负着儿童肿瘤预防与治疗的重任。医院内设有儿童肿瘤编辑部，实施医院与研究机构的合一模式。xxxx年医院通过了xx省三级甲等医院的复审，并于xxxx-xxxx年获得了卫生部的优质护理示范病房称号。医院共设有xx个护理单元，拥有护士xxx余人，其中x人获得成都医学院的兼职教师资格，卫生厅青年学术带头人x人。xxxx年医院启动了“专业小组促进专科实践发展”计划，现已设立x个专业小组，涵盖临床、科研和教学等多个领域，专业小组负责专业培训、质量改进、专项任务和学术研究等，在各类重要评审中发挥着至关重要的作用。医院高度重视医护团队的协作模式。

这次进修让我深刻认识到，护士在实施静脉输液时，绝不仅仅是执行医嘱。我们不仅是护理技术的执行者，更是医疗诊断的合作伙伴、健康教育的传播者以及心理支持的提供者。作为一名儿童静脉治疗专科护士，首先要热爱护理事业，具备扎实的护理理论知识和高度的工作责任感。还需具备一定的专业实践能力，全面的素养才能保证静脉注射的护理质量，确保儿童患者获得最佳的照护，从而减少住院天数和医疗费用。这也是我们医护人员共同追求的目标。

个人进修工作总结 11

本人于20xx年10月有幸被派往xxxx大学附属xxxx医院进行为期一年的进修学习。我要感谢医院的领导和科主任对我的信任，给予我如此珍贵的深造机会，同时也非常感激科室的同事们，他们的全力支持让我能够更加安心、专注地投入到进修工作中。在这一年的学习过程中，无论是专业技能还是服务意识，我都有了显著的提升与收获。

xxxx大学附属xxxx医院泌尿外科创建于xx年，得益于我国现代泌尿外科学开创者xx院士的倡导和支持。在xx教授、xx教授、xx教授等专家学者的不断探索下，科室已发展成为国内一流的医疗、教学和科研中心，享有广泛的声誉。目前科室主要开展以腹腔镜手术为主的各类泌尿外科手术，比如腹腔镜下肾和肾上腺肿瘤根治术、腹腔镜下保留肾单位的肾肿瘤根治术、腹腔镜下膀胱全切术、腹腔镜下前列腺癌根治术等，同时还开展腔内微创治疗泌尿系统常见疾病，如结石、良性前列腺增生、尿道狭窄等，尤其是在输尿管软镜治疗小儿结石方面具有独特的优势。在这里，我开阔了眼界，了解了泌尿外科的发展趋势，认识到当今泌尿外科医生必须走微创手术的道路，腔内手术正在逐渐替代传统开放手术。

每日的工作都非常紧张而富有挑战，早出晚归；在高强度的工作中，我需要高度集中精神，观察每位医生的技术操作及言行举止；工作氛围严肃，面对每一个生命，我倍感责任重大；同时工作流程也极为严谨，遵循规范化的诊疗标准。我尽量认真对待每一项任务，积极与医生和患者沟通，了解他们的需求。通过我的努力，我逐渐赢得了指导老师和患者的信任，迅速融入了紧张而高效的工作环境。

在进修期间，每天查房结束后的总结、每周的课内讨论及手术中的现场演示，极大地拓宽了我的视野，尤其是他们浓厚的学习氛围和探索真理的精神，始终激励着我迅速掌握新知识与新技术。经过一年的学习，我在专业能力上取得了显著进步，尤其是在泌尿科疾病的规范化诊疗和泌尿腔镜微创手术方面有了初步理解，提升了我的专业技能。我还向xx医院的医技团队请教，提升了自己在影像解读和术中超声应用的能力。

特别值得一提的是，在我的进修期间，我院与xxxx医院建立了医联体，通过这一平台，我们邀请了xx专家来院授课，使我的学习得以更进一步的延伸。目前，我们已成功为两名患者实施手术，并取得了良好的效果。通过这种紧密的联系，我逐步提升了自己的专业知识和技能。得益于xx的地理位置，我还多次参加了全国泌尿外科的学术会议，进一步了解了全国乃至全球领先的泌尿外科技术。

个人进修工作总结 12

进修是教师个人成长与提升的关键环节，作为教师，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，才能更好地适应教书育人的职责。在过去的学习中，我始终遵循《中小学教师职业道德规范》，认真践行课程计划，重视教学常规，现将我的进修工作情况总结如下：

一、加强学习，提升认识，树立新理念

1、围绕新课程的学习目标，积极探索新的课堂教学模式，不断刷新自己的教学观念。将新课程标准的学习与新课堂的创建有机结合，以开放的心态迎接课程改革的挑战。

2、通过深入学习《课程标准》，逐步领悟到“为人的发展而教学”的重要理念。建立以学生为中心的教学观，弘扬民主教学的思想，构建和谐平等的师生关系，强调培养学生的独立性和自主性，取得了显著的成效。

二、教学工作

教学工作是学校工作的重要组成部分，也是检验教师工作的标准。在此期间，我不仅努力学习新课程理念，还积极探索教育教学规律，充分利用学校的教育资源，勇于创新课堂教学，实现了良好的效果，具体体现在：

(一) 发挥教师的主导作用

1、认真备课。深入研究教学内容，查阅多种资料，力求全面理解教材，准确把握教学的重点和难点。

2、注重课堂效果。根据学生的特点进行差异化教学，坚持以学生为主体，让教师为主导，注重讲解与练习相结合。

3、参与校内教学研讨活动，不断吸取他人的经验，提升自身的教学水平。向经验丰富的教师请教，定期交流教学问题，积极听取优秀教师的课堂，认真批改作业，了解学生学习情况，以便有针对性地进行辅导。

(二) 激发学生的学习积极性

在教学中，我注重尊重每个学生的兴趣和表达方式，让他们展现个性，不强求统一。通过多种感官的体验，培养学生的创造性思维，推动他们由“要我学”转向“我要学”，极大地激活了课堂氛围，提高了教学效果。

(三) 转化后进生

每个学生都有自己的优点与不足，后进生的转化工作直接影响班级整体的成绩。

1、用发展的眼光看待学生。应关注后进生的进步，即使进步不明显，也应相信他们会有所改善。

2、循序渐进，引导后进生发现并发扬优点。对待后进生应有平常心，他们与其他学生享有平等的权利，应该在取得进步时及时得到老师的肯定，以情动人。

三、辅助班主任的工作

作为任课教师，我始终关注学生的思想动态，主动与班主任沟通，了解学生的学习状况，共同激发学生的学习兴趣，培养他们的学习意志，帮助他们掌握好学习方法。

我将继续加强专业和政治学习，不断提高自身素质，更新教育理念，以期更好地推动教学工作的发展。

个人进修工作总结 13

在过去的一年中，我不断提升自己的专业水平，努力完善自我进修，聚焦于“师德修养”、“课堂教学”、“教育改革与科研”、“信息技术应用能力”和“教育理论学习”等诸多方面，使我在各个层面都有所进步，逐步成为适应现代教育需求的优秀教师。

　1、树立高尚的师德

我始终全心全意关注班级中每一位学生的成长，以身作则，做到教书育人的责任。在工作中，我认真负责，严格要求自己，努力在每一天、每一课中做到尽善尽美。

　2、与时俱进，持续更新知识结构

为了提高自身的文化素养和实践能力，我积极主动地学习多方面的知识，拓宽视野，充实自己的素养，努力做“源头活水”，确保将来能够在教学工作中游刃有余。

　3、积极参与“生活化、情境化”课堂教学改革

我在教学实践中不断探索适合学生实际水平的有效学习方法，努力形成一种能够促进学生全面发展的独特授课风格，为课堂教学注入新的活力。

　4、迅速掌握多媒体制作技术

我学习制作有实用价值的课件，并在教学中不断进行改进，力求能够独立制作出既实用又美观的课件，大大增强课堂吸引力。

　5、反思过去的工作，发现科研能力不足

我从容投入时间和精力重视理论学习，成为课堂教学的有心人，及时积累与总结教学经验，实现“理论与实践的良性循环”，逐步写出高质量的学术论文，努力成长为一名研究型优秀教师。

我将竭尽所能，把握一切机会，以进一步提升自己的综合素质，争取以良好的品德感染学生，以生动的课堂吸引学生，以创新的工作态度感动学生，努力成为一名令自己满意、学生喜爱的教师。

我对自己的选择毫无遗憾！我热爱教师这一职业，孜孜不倦地探索，倾注我的汗水、智慧与热情！这都是为了课堂四十五分钟的辉煌。面对一群充满活力的学生，我在不断揣摩与尝试中，真诚地与他们交流，尽情演绎出一幅充满希望的画面。

我坚信自己能够成为在思想和专业能力上都过硬的教师。

个人进修工作总结 14

我要感谢院方给予我这次宝贵的进修学习机会，感谢xx省xx人民医院（xx省肿瘤医院）各位领导为我们搭建的良好平台，感谢各位老师的悉心指导，让我在这次学习中受益匪浅。通过这段时间的进修学习，我的视野得到了极大的拓展，业务能力也有了明显提高，使我意识到我们医院在专业技术方面与国内一流医院之间的差距。这次经历明确了我未来学习和发展的方向，为今后的业务技能培训打下了坚实的基础。

xx省xx人民医院（xx省肿瘤医院）是我省一家集肿瘤诊疗、科研和防控于一体的三级甲等肿瘤专科医院，同时也是全省肿瘤防治的中心，承担着政府相关肿瘤防治工作的指令，深入开展全省范围内的肿瘤防治工作，发挥着无可替代的核心作用。服务范围覆盖全省及周边的xx等省区。

在xx省xx人民医院（xx省肿瘤医院）为期三个月的进修学习中，得益于众多老师的热情指导和关怀，我顺利完成了各项学习任务。学习过程中，我进一步巩固了肿瘤内科常见疾病护理标准知识，特别注重了PICC置管的维护和换药技术，同时也更加深刻地认识到无菌技术的重要性。在参与24小时急诊值班的过程中，我对急诊病例的处理能力有了显著提升，增强了我在面对类似急诊情况时的诊断自信。我希望回到单位后能开展更多相关工作，为临床业务提供更加准确的辅助资料。值得一提的是，在繁忙的工作安排中，我们每周仍然定期举办疑难病例讨论，老师们会为我们详细讲解课程内容，促使全体学员及我个人都获得了丰硕的学习成果。这种互相学习、共同进步的氛围值得我们学习和借鉴。

这三个月的进修学习，使我对专业理论知识和技能得到了深化。我衷心感谢xx省xx人民医院（xx省肿瘤医院）所有老师的无私奉献，不仅使我达成了既定的学习目标，也获得了带教老师的充分认可。在今后的工作中，我会将所学知识切实应用于临床实践，竭尽所能为患者提供更优质的服务。再次对各位老师表达我最诚挚的感谢！

个人进修工作总结 15

在当今教育发展的背景下，教师的进修显得尤为重要。教师不仅需要具备扎实的专业知识和良好的教学能力，还需不断提升自己的综合素质。为了更好地适应新时代的教育要求，我认真落实个人进修计划，现将我的进修工作情况汇报如下：

　一、强化学习，提升自我认识，树立新的理念

1、积极参与新课程的学习与实践，努力构建适应新课程的教学模式，及时更新自己的教学理念。注重将学习新标准与创新教学理论结合，努力领会和落实教育改革的核心思想。

2、通过对《课程标准》的深入学习，我逐渐领悟了以“学生全方位发展”为核心的教育理念。这促使我更加注重学生的主体地位，建立起民主、平等、和谐的师生关系，重视激发学生的自主学习能力，取得了显著成效。

　二、教学工作

教学是学校各项工作的重心，也是评估教师工作成效的核心。过去半年中，我坚持抓好教学理论的学习与应用，探索教育教学规律，充分利用学校的各类教育资源，积极改革课堂教学方式，取得了良好的效果，具体表现在：

(一)增强教师的引导作用

1、精心备课。在备课过程中，我认真研究教材，查阅相关资料，多次听取资深教师的课程，力求准确把握教材的重点与难点。

2、关注课堂教学效果。针对低年级学生肖特点，我以轻松愉快的方式进行教学，强调以学生为主体、教师为引导的理念，注重讲练结合，确保有效的课堂交流。

3、参与内外教学研讨活动，积极吸取他人经验，提升自己的教学能力。在校内听课超过30节，并及时做好作业批改，注重全批全改，及时了解学生的学习状况，以便更好地辅导他们。

(二)激发学生的学习热情

在课堂教学中，我尊重学生的兴趣、生活体验和个体差异，鼓励他们发挥各自的风格，培养他们的创造性思维。通过这样的方式，让学生从“被动学习”转向“主动学习”，极大地提升了课堂氛围和学习效果。

(三)关注后进生的转化

每位学生都有自己的优缺点，后进生的转变不仅影响其个人发展，也关乎班级整体成绩。

1、以发展的眼光看待每位学生。纵向看，后进生的今天一定比昨天有所进步，甚至即使没有进展，我们也要相信他们明天会更好。

2、因势利导，化解负面情绪为积极动力。帮助后进生逐步认识自己的优缺点，鼓励他们发挥优势，改善不足。要以平常心态对待后进生，让他们感受到平等与关怀，帮助他们在进步时获得应有的肯定，真正做到以理服人，以情动人。

　三、辅助工作

作为任课教师，我始终关注学生的思想道德教育，常与班主任沟通，了解学生的学习情况，共同激发他们的学习兴趣，增强学习的决心，教授科学的学习方法，帮助他们在各科目中取得进步，并关注学生的课业负担情况。

未来，我将进一步加强自身的政治和业务学习，不断提升自己的综合素质，更新教育观念，保持创新精神，使自己的教学工作不断向前发展。