儿童节庆祝活动计划(精选30篇)

为庆祝“六一”国际儿童节，学校制定了一系列丰富多彩的活动，旨在提升学生的综合素质，激发他们对生活和学习的热爱。活动包括文艺汇演、才艺展示、游园活动等，各班需提前准备节目并进行排练，确保活动质量。活动时间为5月29日至6月1日，参与对象为全体学生及家长。活动以“快乐童年、欢庆六一”为主题，强调健康、积极的内容，鼓励学生展示自我，增强集体合作精神。学校还将营造浓厚的节日氛围，布置教室和校园，确保活动的顺利进行。

六一活动方案 1

一、活动目的：

为了丰富我校的文化氛围，给孩子们提供一个展示自我、锻炼能力的平台，激发学生对生活、学习和校园的热爱，提升学生的综合素质。我校将精心组织庆祝“六一”国际儿童节的文艺汇演活动，为孩子们创造一个快乐、和谐、积极向上的节日氛围。

二、时间安排：

20xx年5月29日

三、活动主题：

“快乐童年、欢庆六一”

四、组织方法：

1、活动以班级为单位，由每班选派1个节目，班主任和其他任课教师将协助指导节目排练。

2、为确保节目质量，各班需在5月25日前提交节目基本信息和参演人数，以便学校统一安排。

五、节目要求及推荐：

1、节目内容需围绕“六一”儿童节的欢乐主题，健康积极、内容鲜明、具有创新性，充分展现孩子们天真、活泼的特点。

2、表演形式包括歌曲（个人、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐表演、武术、杂技及语言类节目，鼓励老师和学生共同创作。

3、每个节目的时长控制在4分钟以内，强调“精致”和“新颖”。

4、演出服装、伴奏和道具主要由节目负责人自行准备，如有特殊需求，请提前与学校联系协调。

5、每班的伴奏音乐须在封面注明曲目编号，并按演出顺序制作CD（建议准备原碟以防万一无法读取）。

六、组织分工：

（一）入队仪式

1、入队仪式总指导：

2、8：00——8：30全校集中

a、奏队歌，介绍出席嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队仪式。

d、表彰优秀少先队员。

3、奖状发放：教导处。

4、活动地点：教学楼后操场

（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：

2、舞台设计与布置：

3、摄像工作：

4、宣传发动及组织阶段，排练时间为5月份（各班班主任及科任教师共同参与）。

5、评委由校园领导及部分非班主任教师组成；

6、分数统计负责人：

7、活动时间安排：

（1）5月初，各班级开始为此次活动做准备，包括选拔演员、节目选择等；

（2）5月25日，各班级上交节目名称、演出形式、演员人数及演出时间；

（3）5月28日，抽签决定演出顺序。

（4）20xx年庆祝六一文艺汇演安排：

①7：40——8：00各班按照学校安排，认真排好座位，协助保持班级纪律；（负责人：各班班主任）

②8：00——8：20新队员入队仪式。

③8：20——8：30表彰十佳少先队员。

④8：30文艺演出开始。

8、活动步骤：

a、介绍到场嘉宾及评委。

b、校长进行开场讲话。

c、开始节目表演。

d、颁发奖项。

六一活动方案 2

一、活动目的

1、通过组织“六一”儿童节庆祝活动，让孩子们在参与中感受成功、合作与交流的乐趣，度过一个快乐而难忘的节日。

2、使家长在观摩孩子们的表演中，更加理解幼儿教育的新理念，从而获得对教育孩子的新启发。

二、活动准备

1、营造热烈欢庆的班级环境和园区氛围。

2、各班级自行准备参加活动的相关事项。

（1）每个班级排练3个节目

（2）各班级提前做好环境布置

3、在5月初，各班需确定节目的内容，编制节目单，并撰写主持稿。

三、活动方案

（一）活动内容

1、活动时间安排：20xx年5月30日前分别进行两次彩排；5月31日下午举行“六一”庆祝活动（初步定于此日）

2、活动对象：本园所有教职工、幼儿及其家长

3、活动地点：园内大操场

4、活动形式：舞蹈、独唱、合唱、服装秀等多种表演

（二）活动主要流程

1、主持人开幕致辞

2、园长讲话

3、文艺表演正式开始

（三）注意事项

1、活动当日，各班教师需提前准备幼儿的服装变换和化妆工作。节目开始前需做好前两个节目的准备。

2、活动期间安排专人负责现场秩序，确保家长车辆及幼儿的安全。

四、提醒家长：

（1）请家长按照事先安排的座位就坐，观看演出。

（2）请家长如需拍照，请勿跨越规定的安全线，以免影响后方观众。

（3）请家长维护好现场的秩序，控制音量，并看护好自己的孩子。

（4）接走幼儿时，请与班级老师打个招呼。

（5）请家长和孩子在路上注意安全。

五、节目表

小一班：《快乐的节日》、《小星星》、《运动快乐操》。

小二班：《小小宇航员》、《勇敢的小骑士》、《加油操》。

小三班：《小白兔白又白》、《快乐的拍手歌》、《摇摆舞》。

小四班：《幸福的阳光》、《小松鼠》、《再见，朋友》。

六一活动方案 3

活动目标：

1、欢快地度过六一儿童节，为我们的童年增添美好的回忆，激发珍藏的情感。

2、增进同学、教师和家长之间的情感交流，乐于分享快乐的时光与身边的人。

3、提升个人的运动能力与参与集体活动的积极性，能够有序地参与各类运动项目。

活动时间：5月29日上午9点整开始

活动内容：

游戏名称游戏地点游戏玩法游戏准备

快乐相拥中1班教室亲子面对面，两人手拉手，用身体夹住一个球，快速前进，到达目标后绕过小椅子再返回。起始线、四个皮球、小椅子。

游戏介绍：

1、快速传递户外场地幼儿从起点用单手乒乓板运送积木到父母手中，父母再用乒乓板单手将乒乓球送回起点，过程中需保持平衡，避免掉落。

2、过小河2班教室亲子两人需借助三块垫子快速跨越一定宽度的“河流”。

3、快速出发户外场地能迅速拉动坐在滑板车上的小朋友，往返行进5米。

4、我来接中3班教室幼儿每人手持5个沙包，向3米外的父母投掷，父母用小筐在指定范围内接住，禁止用手接球。

5、双人三足户外场地亲子两人将相邻的两条腿绑在一起，协作前行，并需在途中绕过障碍物到达终点。

6、大脚印中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上，一同走到指定地点，合作拍响乐器后再返回。

7、跳跃小蛙户外场地参与者需双脚快速连续跳过“荷叶”（圈），到达彼岸后拿回宝贝再返回起点。

六一活动方案 4

一、活动目的

为庆祝20xx年儿童节的到来，丰富校园文化活动，展现少年儿童的文明风采，提升他们的主观能动性。

二、活动时间

活动定于5月30日上午八点正式启动。

三、活动内容

主题活动：“我们的梦想——文明少年风采展演”及少先队新队员入队仪式。

四、“我们的梦想——文明少年风采展演”具体安排

1、各班为单位参加比赛，每个班级需准备一个风采展示节目，表演形式可选择以下五种：
(1) 唱歌
(2) 舞蹈
(3) 朗诵
(4) 课本剧
(5) 小品或相声。
展示内容应结合“我们的梦想”和“讲文明、树新风、除陋习”，主题应积极向上，促进少年儿童健康成长。

2、请各班在5月23日前将风采展示内容报送大队部，并提交展示所需的音乐资料。

3、班主任需安排班长于5月26日下午班会上到大队部抽签，所有班级将在5月29日进行赛前彩排。

4、各班负责准备所需的道具、服装和化妆品。

5、比赛当天，全体学生需统一穿着校服参加活动。

6、各班需自备展示前的导入词及报幕安排，大队部不做统一规划。

7、本次风采展示将分为三个组别：一、二年级为低段组，评选最佳风采班级两名；三、四年级为中段组，评选最佳风采班级一名；五、六年级为高段组，评选最佳风采班级一名。所有参与表演的同学中将选出8—10名最佳风采少年。

五、少先队新队员入队仪式具体安排

1、请一年级各班（如一(1)班、一(2)班）在5月20日前确定40名左右的新队员，并上报少队部。

2、其他中队需根据实际情况，确定新队员名单并于5月20日前交给少队部。

六一活动方案 5

为进一步丰富我校的校园文化生活，提升全体师生的精神文化体验，积极营造“快乐、和谐、幸福”的节日氛围，从而展现我校师生的卓越精神与文艺才华，展望未来发展，迎接六一国际儿童节的到来，学校将 organize 一系列庆祝“六一”活动：

一、红领巾义卖市场（附方案）

活动对象：二、四、五年级全体师生

活动地点：学校操场

活动时间：20xx年5月28日 下午16:30——17:10

具体安排：1、义卖参与者：四、五年级的同学

2、义购参与者：二、四、五年级的同学

二、文艺表演

活动对象：全校师生

活动地点：学校操场

活动时间：20xx年5月28日 上午7:50——8:50

三、“六一”班级庆祝活动

各班围绕“放飞童年梦想——我的中国梦”的主题，自行组织多样化的庆祝活动。这些活动旨在培养同学们积极向上的精神面貌，提高他们的综合素质。

活动地点：各班教室

活动对象：各中队全体队员及指导老师。

时间安排：20xx年5月29日 下午的第一、二节课

（注：第一节课：一、二年级，第二节课：三——六年级）

六一活动方案 6

每年的“六一”儿童节是幼儿园一年中最盛大的节日之一，也是儿童们期待已久的日子。通过精彩的节目表演和丰富的活动安排，不仅能够提升幼儿园在当地的知名度，也为新学期的招生和品牌推广提供了强有力的支持。

一、活动目的

本次活动旨在通过亲子互动加强家长与孩子之间的情感联系，同时增进教师与家长之间的沟通。通过体育运动，培养幼儿团结协作、共克时艰的精神，激发孩子们对体育活动的热情，亲自领略运动的乐趣。

二、活动主题及宣传口号

1、活动主题：快乐成长，畅享童年。

2、宣传口号：幼儿园是孩子们的乐园，您的宝贝将在这里度过无忧无虑的童年，让我们一起做快乐的孩子、快乐的家长、快乐的老师！（让孩子自由思考，自由表达，自由玩耍，自主成长。）

三、活动准备

1、营造欢快的活动氛围，对幼儿园环境进行全面清洁和布置，为孩子和家长提供一个焕然一新的空间。

2、各班级需要做好参与活动的各项准备工作：

3、幼儿园将准备活动所需的礼品。

4、提前布置场地，并做好接待家长与孩子的安排。

四、活动组织及分工

组 长：

副组长：

成员：

具体职责：

策划：

安全责任人：各班带班教师

节目主持：

后勤负责人：

五、活动流程

（一）运动员入场仪式，伴随《运动员进行曲》。

（二）幼儿园教师致欢迎词。

（三）园领导致辞。

（四）精彩文艺演出。

（五）学生享用午餐。

（六）家长会议（学生用餐后休息）。

（七）亲子互动活动。

主持人需提醒注意事项：

（1）请您在活动中照看好您的孩子，确保其安全。

（2）请遵守活动规则，配合组织。

（3）活动中请保持秩序，避免拥挤。

（4）在活动中表现优秀的小朋友将获得小礼物！

（五）主持人介绍亲子活动项目。

1、踩气球游戏。

2、乒乓球吹进筐比赛。

六一活动方案 7

为让初一xx班的孩子们度过一个快乐而富有意义的儿童节，进一步增强家庭亲情与家校之间的沟通，经过多次讨论与协调，我们决定在六一前夕举办班级“六一家庭联欢会”。

1、精心挑选主持人，最好是一家人担任，并认真设计主持人台词，确保活动顺利进行。

2、在学生中开展节目征集活动，推荐以在幼儿园或小学演出过的节目为主，儿童节目越简单、越纯真越好！同时积极鼓励家长参与，准备家庭节目，并提前制定节目单。

3、需要排练几个集体节目，比如六一诗歌朗诵、大合唱《校歌：梦想在这里放飞》、《六一儿童节节歌》、舞蹈等。还要设计一些集体游戏，分桌进行现场竞赛，以活跃气氛。

4、互赠礼物活动，即每个同学准备十元左右的小礼物，在联欢会上通过抽签的方式决定送给的对象，并且在赠送礼物时还要附上一句名言激励彼此，将此环节穿插在其他节目中。

5、收集学生小时候的照片，扫描后在大屏幕展示，开展有奖竞猜活动。为所有表演和参与的嘉宾准备印有统一的“xx班六一联欢活动纪念”的纪念品，并提前为每位同学系上红领巾，要求穿上新校服。

6、布置班队作业，开启征文活动，主题如《六一的愿望》、《六一的回忆》、《六一的想象》等。同时下载儿童系列歌曲，作为现场背景音乐，并制作课件进行播放。

7、安排同学代表、家长代表和老师代表发言，分享父母的养育情、自己的成长故事以及童年回忆等内容。

8、提前选择合适的场地，并进行会场布置，挂横幅、贴气球、写标语、悬挂飘带，准备音响设备及会场指示图等。

9、分批召开筹备会议，与部分家长沟通、征集意见，落实具体的筹备工作及分工，发放相关通知。

10、原则上鼓励一家三口或更多家庭成员共同参与，并邀请各科任老师莅临助兴。活动时间初定在端午节假期前夕，家长接孩子时举行。

根据实际情况，灵活调整。

家长委员会

200x年5月13日

六一活动方案 8

一、活动目标

为庆祝“六一”国际儿童节，旨在为孩子们创造更丰富的体验与展示平台，让每个孩子的特长得以彰显，进而激励他们积极参与活动，感受到生活的乐趣，培养热爱学习和校园的情感，欢度一个充实而难忘的儿童节。

二、活动主题：

弘扬红色文化，做新时代的阳光少年

三、活动领导小组：

组长：王丽华

副组长：赵伟、周丽

组员：李明、陈晓、各年级组长及班主任

四、活动对象：

全体学生及其家长

五、活动项目及要求

1、庆六一绘画、书法和作品展示。围绕红色主题，邀请一至五年级的同学以书画形式展现童趣、童真。每班选出3幅优秀作品参与评比，获奖作品将在学校内进行展出。

2、文艺汇演

(1)节目编排。

器乐队、舞蹈队和合唱队各自负责一个节目。请一至四年级报送2个节目，五年级报送1个节目。节目形式多样，内容需健康向上，每个节目演出时长不超过6分钟。

演出时间：20xx年6月1日上午8：10——11：00

(2)演出地点：学校操场舞台

六、人员安排

场地布置：李明(组长)、王祥、刘艳、

张涛、周晨、陆晓、陈海峰

音响设备：周伟 摄像：赵小丽、郑文静

化妆：(年级组长负责)各年级教师为对应年级的学生进行化妆，合唱队由音乐组教师负责化妆(李珊负责联系)，舞蹈队由特教组教师负责(青静联系)。

节目编排：王瑶、陈妍

主持人： 刘俊杰、王小萌

安全保卫：各班主任及辅导教师负责本班学生的纪律与安全，卫生工作由值日生进行监督。

后勤服务：陆晓

七、开幕式流程

第一项：王校长致辞

第二项：文艺演出

八、节目评奖：

1、评委：王瑶(负责)李雪、陈静、刘芬、张丽、吴晓华，

2、统计：周婷(去掉最高分和最低分，取平均分。)

校级节目评出一、二、三等奖，评选结果计入综合考核。

各年级组的节目将分别评出一、二、三等奖，评选结果将计入年级组考核，分别加4分、2分、1分。

六一活动方案 9

一、活动目的

为了丰富我校的文化活动，给予学生一个展示自我、锻炼能力的平台，激发他们对生活、学习和校园的热情，提高综合素质，让每位小朋友都能度过一个愉快、和谐且充满活力的“六一”儿童节，我校特此筹备庆祝“六·一”文艺演出活动。

二、时间安排

20xx年5月15日。

三、活动主题

“欢快歌声、快乐六一”。

四、组织方法

1、各班级将以团队形式参与，每个班级需呈现1个节目，班主任与其他任课教师将共同指导并安排排练时间。

2、为了确保演出质量，各班需于5月25日前将节目内容及参与人数报送学校少先队，总校将进行统一安排。

五、节目要求及推荐

1、本次演出节目应围绕“六一”儿童节的欢乐主题，以健康向上为导向，内容新颖、鲜明，并能够展现孩子们的天真活泼。

2、推荐的节目形式包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、故事分享、诗朗诵、快板、器乐演奏、武术、杂技等，鼓励师生共同创作。

3、每个节目应追求“精致”和“创新”，节目时长限制在4分钟以内。

4、演员的服装、伴奏音乐及道具由节目负责人自备，若有特别需求可与学校协调解决。

5、各班需按演出顺序将伴奏音乐整理成CD，并在封面上注明曲目编号。（同时需准备原始音乐文件，以防出现无法读取的情况）

六、组织分工

(一)入队仪式

1、入队仪式总协调：x。

2、时间安排：8：00——8：30，所有师生集中。

a、奏队歌并介绍出席嘉宾。

b、领导致欢迎词。

c、新队员入队仪式。

d、表彰优秀少先队员。

3、奖状的印制：由教导处负责。

4、活动举办地点：学校礼堂。

(二)庆祝“六一”儿童节文艺表演

1、活动总策划负责人：x。

2、舞台设计及布置：x。

3、活动录像：x。

4、宣传发动、组织与排练阶段：时间定于5月份，由各班班主任及相关科任教师负责。

5、评审小组：校领导及部分非班主任教师。

6、评分统计负责人：x。

7、活动时间：

六一活动方案 10

为了庆祝“六一”国际儿童节，更好地丰富校园文化生活，激发学生对祖国、生活和校园的热爱。根据教育局的相关文件，我校决定举办第二十届六一活动，现将活动安排如下：

一、活动主题：

童心飞扬，梦想起航；欢乐同行，展现风采。

二、活动时间与地点：

20xx年5月28日在我校进行相关活动。

20xx年5月29日和5月30日在周边合作学校集中开展。

三、活动内容：

1、班级及学校特色课程展示。

2、庆祝“六一”文艺表演。

3、师生艺术作品展示与评比。

4、少先队活动。

5、营造艺术氛围活动：张贴标语、悬挂横幅、插彩旗，营造浓厚的艺术氛围。

四、活动日程：

5月27日：

1、进行文艺节目第三次彩排。

2、各班收集学生手工作品并做好标识，布展师生艺术作品。

3、张贴横幅、插彩旗、张贴标语。

5月28日：

08：30-11：30 进行队会活动，吸纳新队员；经典阅读及文艺节目表演。 13：30-14：30 开展师生艺术作品评比。

14：40-16：30 开展班级及学校特色课程展示。

16：30-17：00 举行闭幕式，表彰优秀节目、先进集体和个人。

周边学校活动安排：

5月29日：

13：00前带参赛学生到合作学校参加特色课程及经典诵读表演。负责人：张伟、李华、孙小刚、周金平。

5月30日：

7：30 带师生作品到合作学校进行展览。负责人：张强、周金平。做好作品展览与收集工作，展评结束后将作品带回存档。

7：30 带参赛学生到合作学校参加文艺表演。负责人：李华、王军、张伟、孙小刚。

五、具体安排：

(一)、节目数量：

1、文艺节目及特色课程节目：参与全县文艺节目一个，负责教师：李华；特色课程节目一个，负责教师：孙小刚；班级节目不限。

2、学生作品：手工、绘画、书法、剪纸等形式不限，每位学生至少两件作品，作品作者限定一人。

3、教师作品至少三件：包括软、硬笔书法各一件，绘画一件。

(二)奖项设置：

1、文艺节目：奖励前四名，颁发奖状。

2、学生作品：奖励前五名，颁发奖品和奖状。

3、特色课程展示奖励前两名，颁发奖状。

4、教师作品由合作学校全县统一展评，学校不做评比。

(三)、活动进度安排及人员分工：

5月14日-5月26日：

1、进行节目编排及相关道具、配乐、服装准备，各班级制作班级标志牌。

3、教师完成个人作品创作，指导学生完成艺术作品。

4、文艺节目第二次彩排。

六、组织机构：

总负责人：李伟

(一)队会活动：

总指挥：张强

音响：孙小刚

(二)文艺节目及经典诵读表演：

主持：王军、张苗

组长：李华

评委：孙小刚、张强、王军、李杰、周金平

音响：孙小刚

统计：周金平

组织学生及摄影：李伟

(三)学生手工作品展评：

负责人：王军

评委：李华、孙小刚、张强、王军、李杰、周金平

(四)特色课程展示：

评委：李华、孙小刚、周金平

七、几点要求：

1、各位教师要积极进行宣传，训练及排练过程中多加指导和鼓励，营造和谐愉快的活动氛围，让师生度过一个快乐和有意义的六一儿童节。

2、各负责人员要紧密合作，确保活动有序进行；活动中做好资料收集工作，为艺术教育成果存档。

3、在合作学校活动期间，由李华老师统一安排学生出发，抵达后及时清点人数，并组织学生化妆、准备道具，活动结束后确保每位学生安全交给家长。带队老师需对学生负责，听从统一安排，保证学生安全。

六一活动方案 11

一、指导思想

为进一步丰富校园文化活动，激发学生的学习兴趣和个性发展，培养他们健康的审美能力和良好的身体素养，引导学生追求真、善、美，展现青春风采，彰显青少年学生朝气蓬勃的精神面貌，促进学校教育的全面发展，特制定“六一”活动方案，以“展示风彩，快乐成长”为主题。

二、活动主题

展示风彩，快乐成长

三、活动目的

1、通过丰富多彩的活动，提升学生的校园生活质量，展示各社团的风采。希望在此次汇报演出中，社团成员能够锻炼自己，提高表演水平，展现我校社团一学期以来的努力成果，让更多学生及家长了解我们的社团。

2、“六一”是属于孩子们的节日，通过活动让每位学生积极参与，在各项活动中提升情操、汲取知识，培养综合素质，从而推进素质教育的深入实施。

3、通过六一活动，展现我校少先队员独特的风采，体现我校深厚的文化底蕴，让家长更全面地了解学校，让学生们度过一个愉快的儿童节。

四、活动时间

20xx年6月1日上午8:00-11:00

五、活动地点

晨曦楼一楼报告厅（8:00-9:10）、田径场（9:25-11:00）

六、具体分工安排

（一）活动课程汇报演出（晨曦楼一楼报告厅）

1、现场负责人：

2、候场老师：（提前通知一个节目候场，社团老师带队）

3、串词、主持人：

4、现场电脑音响及话筒：

5、道具负责：5名学生（钟昊、杨涛、沈特南钊、翁文炜、王振扬）

6、座位安排：

六一活动方案 12

一、指导思想

“六一”儿童节是孩子们最为期待的节日。为了让幼儿享受一个快乐、丰富且有意义的节日，海拉尔区幼儿园以“落实《幼儿园教育指导纲要》精神”为核心指导思想，围绕“全面促进素质教育、关爱他人、增强幼儿体质与艺术表现力”为活动中心，弘扬中华民族优秀传统美德，推动社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情趣及乐于助人、关心他人的良好品质。

二、机构设置

为加强对“六一”活动的组织与管理，我园成立了“活动组织委员会”，负责研究、协调和指导各项活动的开展。委员会成员如下：

组长：吴

副组长：仲王梁

成员：韩王康x

三、活动主题

欢庆缤纷“六一”，展现幼儿风采，享受成长快乐

四、活动口号

以人为本，面向未来，为终身教育奠基

五、活动要求

富有趣味，充满童趣，体现活力;

勇于创新，追求独特，形式多样、内容健康向上;

加强体育锻炼，享受健康人生;

弘扬传统美德，爱心常驻心间;

紧跟时代步伐，展现艺术风采。

六、活动内容与时间安排

(一)“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动

活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的微环境，只有与家庭、社会紧密结合，才能为幼儿创造真实、丰富、生动的学习大环境。举办义卖活动旨在为幼儿提供一个真实的课堂外体验，让他们在爱的环境中成长，懂得去关心和帮助需要温暖的人，体验奉献与给予的快乐。

本次活动是拓宽幼儿教育途径的一部分，丰富幼儿教育资源，使之融入幼儿教育全过程，成为独立教育力量的具体体现，符合我园长期坚持的教育理念与目标。

活动时间：5月27日上午9：00——11：30

活动程序：

1、活动在《爱的奉献》音乐中拉开序幕;

2、吴园长宣读“义卖倡议书” - 《“小手撑绿荫，童心慰童心”玩具义卖活动》;

3、义卖活动正式启动;

4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词;

5、义卖活动在《爱的奉献》乐曲中结束。

(二)“我运动，我健康，我快乐”趣味运动会

活动宗旨：健康的心理与身体是密不可分的。基于“保护幼儿的生命与促进幼儿健康”的理念，我园将以各年龄班为单位举办趣味运动会，体现健康、快乐、智慧、团结的精神。通过这样的活动，不仅能够达成增强体质的目的，还能锻炼幼儿的意志，提升集体荣誉感，从而展现我园实施素质教育的一面。

活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00

中班运动会：5月31日上午9：00-11：00

大班运动会：5月30日上午9：00-11：00

学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00

活动程序：

1、吴园长致开幕词;

2、伴随“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场;

3、奏国歌、升国旗；奏园歌、升园旗;

4、主持人致词，宣布运动会开始;

5、幼儿进行体操表演;

6、运动员退场，主持人宣布比赛开始;

7、活动展开;

8、主持人宣布比赛结果，颁发集体奖;

9、主持人宣布运动会闭幕。

(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展

活动宗旨：一位教育家曾说过：“儿童的智慧在于手指尖上”。儿童手部灵活性越高，智力水平也越高。为促进幼儿动手能力的发展，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折、撕、剪、贴和画等方式制作手工作品，举办“我的小手真能干”手工作品展，让幼儿在制作过程中体会到成功的喜悦与分享的快乐。

活动时间：6月2日全天

作品展地点：四楼活动大厅

(四)各年级组围绕活动主题开展丰富多彩的活动

1、小班：半日开放教育教学活动

活动宗旨：小班幼儿在幼儿园生活将近一年，他们学到了什么？为了帮助家长深入了解幼儿在园的生活与学习情况，增进家园之间的沟通，小班年级组将开展半日开放教育活动，组织早期阅读、游戏教学、艺术活动、幼儿操作等丰富多样的活动，让家长感受到我园教育的先进性与科学性，体会我园教师的宗旨——“一切为了孩子，为了孩子的一切”。

活动时间：5月31日下午2：30——4：30

2、中班：“别看我小，我会做的事情可不少”——“学生存、学做人”半日开放活动

活动宗旨：随着孩子们年龄的增长，中班幼儿已经初步形成自我意识，具备一定的自我服务能力，动手能力显著提高。根据这个年龄特点，适时对幼儿进行“学生存、学做人”的教育，将为他们未来的学习及发展打下良好的基础。为此，我园安排幼儿与家长共同动手制作汉堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包饺子等，不仅让幼儿学会力所能及的事情，体验劳动的快乐，树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的意识，更让他们在活动中感受到亲子间、师生间及家园之间的情感连接。教育无处不在，我们以《纲要》中的教育理念指导我们的每一项行动。

活动时间：5月29日下午2：30——4：30

3、大班与学前班合唱比赛

活动宗旨：《纲要》中明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应该充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格。”音乐教育是幼儿园教育的重要组成部分，为幼儿全面发展打下良好的基础。

幼儿合唱是培养幼儿集体意识的重要方法，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建展示艺术风采的平台，提供相互交流合作的机会，从而培养幼儿初步的分工合作精神与团队意识，同时提升他们的审美能力、表现力与听音能力。

六一活动方案 13

每年的儿童节都是幼儿们最期待的节日，为了让孩子们过一个难忘的“六一”儿童节，我园将组织一系列庆祝活动。为确保活动的顺利进行，特制定本方案。

一、活动目标

通过多样的庆祝活动，让幼儿在参与中体会到合作与交流的乐趣，从而享受一个快乐、难忘的儿童节。家长在参与活动的过程中能更加理解幼儿教育的理念，从而启发对孩子教育的思考；通过展示幼儿的庆祝活动，进一步提升本园的形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：快乐合作、快乐交流、快乐环保

2、宣传口号：

我有一颗爱心;共同守护我们的家园;珍惜我们的环境;让孩子们畅所欲言;让孩子们尽情玩耍;让孩子们学会做力所能及的事。

三、活动准备

1、营造欢快的节日氛围（班级和校园环境布置），并张贴相关宣传标语。

2、各班级为活动做好准备：排练童话或故事剧；加强幼儿生活技能的教育；培养幼儿与不同年龄小朋友之间的交往与合作；收集废旧物品制作环保服装；每班设计一个互动游戏，并准备好游戏道具。

3、幼儿园将准备活动所需的奖品和礼品。

四、活动内容

(一)倡议活动

1、目的：为让幼儿度过一个快乐、有意义的儿童节，呼吁全体教职工与家长共同创造欢庆的环境与氛围，鼓励幼儿积极参与各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿及其家长。

4、方式：通过园内的公告板向教职工、家长发出倡议，并发放倡议书，提高家长对活动的重视，争取大家的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节的活动包括“幼儿故事表演”、“环保时装制作大赛”、“小能人挑战赛”、“语言表达比赛”和“亲子游园”等一系列活动。

1、幼儿故事表演

(1)目的：通过故事表演，培养幼儿对文学的兴趣及表现能力。

(2)要求：每班准备一则故事，确保所有幼儿参与，素材适合幼儿的年龄；表演要活泼自然，服装设计要符合故事情境，并准备相关的道具；语言流畅，配乐清晰。

(3)评奖：

将从参与的节目中评选节目表演奖、最佳道具设计奖、最佳小演员。

A、节目表演奖：特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；

B、最佳道具设计奖：评出最佳道具设计6个。

C、最佳小演员：评选出最佳小演员10名。

2、环保时装制作大赛

(1)目的：通过时装设计比赛，培养幼儿的动手能力与环保意识。

(2)内容与要求：确保每位幼儿参与收集废旧物品、设计并制作环保服装；制作过程中保持周围环境整洁；要求在1小时内完成作品（可选择制作上衣、裙子或裤子）。

(3)比赛形式：以班级为单位进行，教师和生活老师为幼儿提供指导；备课教师对其他班级进行检查与评比。

(4)评奖：

根据作品的创意和制作质量，评选班级奖和最佳作品奖。

A、班级奖：特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

B、最佳作品奖：评选出50件最佳环保时装给予奖励。

3、小能人挑战赛

(1)目的：通过小能人挑战赛，鼓励幼儿动手做事的习惯，提升自理能力。

(2)要求：幼儿需快速整理玩具，将其分类放置在合适的位置，增强分工合作的意识。

(3)比赛形式：大班进行“迷你餐厅”的玩具整理，中班在娃娃家“小人国”完成整理，小班在教室内进行玩具整理比赛。

(4)评奖：根据整理速度和结果评选一等奖和二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖2名，小班一等奖1名，其余为二等奖）。

4、语言表达比赛

(1)目的：通过语言表达比赛，提升幼儿的语言表达能力，培养他们自信表达自我的能力。

(2)内容与要求：所有选手需参加三个环节，其中包括故事演讲，演讲时间不超过4分钟，讲述时要求普通话标准，语调与情感要与情节相符。

六一活动方案 14

活动时间：

6月1日

活动地点：

教室

活动名称：

欢乐六一，儿童的盛宴

活动设计思路：

六月一日是属于孩子们的国际儿童节。为了让孩子们更加深入地感受节日的欢快氛围，我们策划了这一主题活动，通过各种互动、表演及参与式体验，与孩子们共同分享节庆的快乐时光。

活动目标：

1、让孩子们了解“六一”国际儿童节是全世界孩子们的节日。

2、让孩子们感受到大人们为了这个节日辛勤付出，从而体验到生活的美好。

3、通过多种庆祝活动，让孩子们沉浸在节日的喜悦中，培养他们乐观向上的性格和关注他人的意识。

活动过程：

（一）开场白

亲爱的小朋友们，

大家好！

温暖的阳光，芬芳的花朵

洋溢的笑脸，澎湃的心潮

连小草都在欢快地歌唱

这一切都在告诉我们：

六一儿童节——盛大来临

六月里，伴随着花香和麦香的微风，传递着一个个美好的梦想

她轻轻地，悄悄地融入我们的心田

她在告诉我，幸福的孩子啊，展现你灿烂的笑容吧，你知道，在成长的过程中，有多少人的心血凝聚在你身上

她在提醒我，快乐的孩子啊，你是否拥有感恩的心，你知道，世界上有多少孩子渴望与你一样健康快乐，渴望体验爱的甜蜜

亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

今天是全世界儿童的共同节日

庆祝六一的活动现在开始。

（二）节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《儿童节的祝福》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真的很奇妙》

7、古筝演奏

8、古诗比赛

（三）

在悦耳的歌声中，我们即将结束今天的活动；在欢快的旋律中，我们迎接新的期待。

美好的童年将给我们留下美好的记忆，愿小朋友们都能拥有一个快乐的童年！

让我们用热烈的掌声，向小朋友们致以最诚挚的节日祝福！

谢谢大家！期待明年再相见！

唱起“六一”的歌曲，发放节日礼品。

六一活动方案 15

一、活动意义：

一年一度的六一儿童节是学生们最喜爱的节日。通过举办庆祝“六一”活动，让学生在参与中体会到集体合作的乐趣，展现积极向上和乐观进取的精神。围绕第三套广播体操比赛，组织以大型集体活动为主的庆祝活动，激发学生对生活、学习和校园的热爱，让大家欢度一个有意义且值得回忆的六一儿童节。为确保活动的顺利进行，特制定以下方案。

二、活动主题：文明、健康、活泼、向上。

三、具体活动内容：

﹙一﹚活动安排

1、第三套小学生广播体操比赛（由各班体育老师负责）

﹙二﹚时间安排：

1、4月初开始酝酿活动内容。

2、4、5月份各班体育老师、音乐老师及班主任按照活动方案认真组织训练与排练。

3、5月31日进行彩排。

4、6月1日举行大型庆祝活动。（8：00－11：00）

四、具体活动安排：

1、总体规划：校长室

2、校园文化布置－横幅、评委席、彩旗：（葛基跃、张永胜、孙自成）

3、场地布置：（葛基跃、孙自成）

4、音像摄影摄像：（解正虎、张永胜）

5、后勤保障：（葛基跃）

6、奖品书写：（张永胜）

7、宣传发动、组织：（段贤会、王苏梅、各班体育老师、音乐老师及班主任）

8、保卫工作：（曹斌、王家新）

9、化妆：班主任配合音乐老师

10、评委：黄基凤、王光艾、倪世银、段贤定、李立军、刘其泉等

五、活动具体要求：

1、请全体老师以积极的态度参与到本次活动，做好各项准备工作。

2、各班参与活动的人员需明确，务必按时参与。

3、班主任要教育学生遵守纪律，讲求文明行为。

4、活动当天，班主任需保持会场秩序。

5、参加活动的学生服装需统一，具体事宜由班主任负责。

六、注意事项：

1、讲安全：请服从负责老师的安排，按规定活动。

2、讲文明：自觉就座，不推挤，礼貌待人。

3、讲卫生：注意个人卫生，不乱丢垃圾，并主动清理身边的废弃物。活动结束后，保持活动场所的整洁。

4、讲纪律：着装整齐（天气热时着夏装；天气凉时着秋装），佩戴红领巾，遵守活动规定，如有事请向班主任请假。

中心学校

20xx年4月

六一活动方案 16

一年一度的儿童节即将到来。今年，我们班的小朋友们将在幼儿园迎来这个特殊的日子。

为了庆祝6月1日的到来，幼儿园决定在5月31日进行相关活动。尽管今年因为疫情的原因，活动规模有所限制，但我们班依然希望在这个节日里，让孩子们度过一个难忘的时光，我们安排了以下活动：

（1）早上，我们将为小班的弟弟妹妹们准备小礼物，亲自送到他们手中。

（2）下午我们会进行以下安排：

a、带孩子们去公园参加儿童艺术展，并与他们分享摄影作品，记录我们的快乐时光。

b、在教室内举行分享会，让孩子们表达自己的愿望和想法。

c、为每位孩子准备节日小礼物，传递我们的祝福。

为了确保活动的顺利进行，请小朋友们：

（1）在接下来的日子里，提前准备好自己想做的礼物和所需的材料。

（2）分享会上可以带一些水果和零食，和大家一起分享。

也请各位家长：为孩子们准备一份儿童节礼物！（不需要带到幼儿园）

温馨提示：由于电视台将会来录制节目，请大家务必在5月31日上午8点之前到幼儿园集合。

六一活动方案 17

为深入落实《儿童健康成长计划》，积极响应“全国亿万儿童欢乐六一”活动的号召，推动学校教育“健康为先”、“以儿童为本”的理念，通过有趣的活动方式，引导孩子们和家长们共同体验幸福生活，感受亲密关系。让孩子们在游戏中欢笑，在运动中健康，在竞争中学会团结，促进全民及家庭健身活动的开展，营造“健康、快乐、团结、参与、亲情”的氛围，特制定本六一活动方案。

一、主题：欢乐六一，健康成长，我的快乐童年。

二、活动时间：初步定于20xx年6月1日上午，活动持续半天。

三、活动形式：以年级为单位组织，设1－5年级五个组，各组进行独立活动。

四、活动项目：

1、班级才艺展示：各年级可自主选择形式展示他们的才艺，时间限制为5分钟。低年级（1、2年级）参与人数至少为30人；高年级（3－5年级）参与人数至少为50人。

2、跳绳比赛：学校将从每个班级随机抽取6名学生（3男3女）参与比赛，成绩排名分别以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分计入班级总分。

3、一、二年级乒乓球垫球比赛：每班可报名男女各5名，比赛地点为水泥甬路。规则：在规定的1分钟内，每位参赛者需要尽量保持乒乓球在拍上，比赛过程中球掉落可继续进行，听到结束信号后停止。10人一组同时进行。

计分方式为：第一名15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分记入班级积分。

4、三年级篮球运球接力赛：每班挑选男女各10名学生，地点在学校篮球场。

比赛规则：

1、每班分为两队，在规定距离28米处对立进行运球接力。

2、听到信号后起跑，交接篮球时必须站在指定位置，不得提前。

3、比赛中如出现带球走、脚踢球等现象均视为违例，选手需返回出现违例的地点重新开始。

4、比赛以用时确定成绩，时间越短名次越靠前。成绩记入班级积分。

5、四年级篮球比赛：遵循标准篮球比赛规则，进行单循环赛制，每半场15分钟，中场休息5分钟。比赛不设性别限制。体育组将安排五年级的篮球队员（3名男、3名女）担任裁判和辅导，班主任负责指导和替换球员。比赛中可根据需要进行球员替换，违例后仅限犯规方替换球员。

六、裁判员安排：

才艺展示组：全体校务会成员

跳绳组：

乒乓球垫球组：

运球接力组：

篮球比赛组：

摄影：

录像：

后勤支持与安全保障：

（请裁判组在现场随意抽取五年级学生负责相关工作）

七、场地安排：一、二年级活动在塑胶场地南侧，三、四、五年级活动在塑胶场地北侧。四年级篮球比赛开始时，一、二年级学生前往篮球场北侧观看。

八、备注：请班主任老师仔细阅读方案，如有疑问，请及时与体育组联系。

六一活动方案 18

为了让家长更深入地了解学校本学期的各项活动，我们计划以“六一”国际儿童节为契机，通过多媒体展示的方式，帮助孩子、家长与教师共同重温“快乐学习”系列活动，提升对学校的认同感与归属感，为“快乐学习”教育品牌的建设携手努力。期待您的参与!

20xx年5月31日14:30——15:00

各班的孩子、家长与正副班老师将在各自的教室观看“快乐学习”系列活动宣传片，班主任将进行简短的介绍。

1、班级和校园文化：

2、班级和校园卫生：

3、宣传片内容：“我的梦想我做主”快乐小学小市长选拔活动;亚运经典重温—圣火小明星选拔赛;《孝心传承》演员选拔暨快乐学习母爱教育主题活动;《女性与阅读》读书沙龙现场分享;爱让我们团结——青海玉树教师交流团等。

合唱团、鼓号队（请向崔老师索取）、创意比赛、机器人活动、棒球队等。

4、宣传片剪辑制作：道远文化公司（共制作40张，每班一张，5月30日前发放给各班主任）

5、各班多媒体设备准备：各班正副班主任及信息技术科组（由吴荣荣协调）

6、照片拍摄：

7、活动通知：尤学武（于5月27日前发出，并附上六一放假的通知）

六一活动方案 19

一、活动主题：欢庆童年，共享六一

二、活动目标：

1、营造节日的欢乐氛围，激励学生勇敢追梦。

2、展示学生的多元才艺，为同学们提供一个相互协作和参与的平台。

3、鼓励每位学生仅参与一项节目，确保更多同学能够参与到活动中，避免重复。

三、活动内容：精彩纷呈的才艺表演。

四、活动流程：

1、班主任：亲爱的同学们，大家下午好！

在这温暖的阳光下，我们即将迎来充满绿意、百花齐放的六月，这是播种希望的美好时节。唱歌、跳舞，让我们用歌声传递对老师的深情厚谊；用舞姿展现我们的艺术修养与精神风貌。

2、班主任：接下来我将介绍六一儿童节的由来以及各国儿童节的庆祝方式。

3、班主任：演出现在开始，请（甲）代表全班同学发表讲话。

4、（甲）童年是一首动人的乐曲，跳动着美好的音符。

（乙）童年是一首美丽的诗，充满幻想与希望。

（甲）童年是一幅绚丽的画，稚嫩的画笔描绘出我们眼中的多彩世界。

（乙）童年是一件缤纷的衣服，藏在我们不同的装扮中微笑着。

5、（甲）请欣赏合唱：《春天在哪里》。

6、（甲）诗歌朗诵和欣赏一直以来都是同学们喜爱的活动，已成为我们学校的特色。我知道许多同学能背诵许多古诗，真是太棒了！

（乙）我们今天也特别采用诗歌朗诵的形式来庆祝这个节日。

（1）（甲）首先请xx同学为我们朗诵一首古诗（略）。

（2）（乙）接下来是诗歌朗诵——献给快乐的同学们，回顾过去，同时表达我们对未来的美好期盼。

7、接下来欣赏舞蹈《快乐的节日》，表演同学有……，伴舞的同学有……。

8、我们将欣赏快板表演，表演者是xx同学和xx同学。

9、然后欣赏故事《好朋友》，表演者是xx同学和xx同学。

10、要珍惜时光。

（甲）六月是童年梦开始的地方，是我们心灵的归宿。

（乙）六月有童年绽放的阳光，有我们无忧无虑的欢笑。

（甲）在这个属于我们的节日里，让我们向辛勤付出的老师们致以最诚挚的感谢。

（乙）我们会用智慧与热情的种子

（甲）用稚嫩的双手与五彩的画笔

（合）共同谱写建国小学美好的未来。

（乙）“欢庆童年，共享六一”儿童节文艺汇演到此结束。

12、全班共同致辞：祝大家六一儿童节快乐！

六一活动方案 20

一、活动目的：

“六一”国际儿童节是孩子们欢乐的日子。通过此次活动，旨在鼓励小学生积极参与各类游园活动，在欢声笑语中陶冶情操；通过实践活动提升知识水平；培养学生的动手能力与社交技能，从而为素质教育的深入实施奠定基础。

二、活动时间安排：

xx年5月31日下午14:00—16:30

三、活动地点：

三年级各个教室;

四、参与对象：

全体三年级教师及学生。

五、活动准备

1、活动前，各班主任需对本班学生进行安全、纪律、卫生、诚信等方面的教育，使学生理解如何有序、安全、文明地参与各项活动。每班可选派两名学生协助老师负责现场秩序维护。

2、各班在班主任的指导下，提前准备活动所需的器材与道具，并对活动场地进行合理布置。

3、学生在参与游戏时，成功获得5个盖章的，可以兑换一份小礼品。

六、活动安排：

1、三(1)班：蒙眼贴鼻子

负责老师：李老师 王老师

游戏规则：学生在距离目标3米外蒙眼转三圈后，走向黑板将鼻子贴到人物画像上，贴对位置即获胜，可获得一个盖章。

2、三(2)班：跳绳比赛

负责老师：赵老师 陈老师

游戏规则：学生需在不间断的情况下跳绳达到50下，即算胜利，并获得一个盖章。

3、三(3)班：夹气球竞赛

负责老师：王老师 张老师

游戏规则：学生需在大腿间夹着一个气球绕教室一圈，气球未掉落者为胜，获得一个盖章。

4、三(4)班：独木桥挑战

负责老师：黄老师 朱老师

游戏规则：参赛者手持乒乓板，上放一个乒乓球，需从起点走到终点再返回，途中需绕过障碍物，在30秒内乒乓球未掉地者为胜。

5、三(5)班：原地踏步竞赛

负责老师：刘老师 周老师

游戏规则：比赛分为三组，每组3人，选手蒙眼在指定圆圈内踏步，30秒内未踏出圆圈即为获胜。

6、三(6)班：筷子投瓶

负责老师：陈老师 李老师

游戏规则：主持人准备若干筷子和空瓶，参赛者从1米外瞄准瓶子投筷子，若筷子进瓶子则可获奖。每人可投三次。

备注:

活动结束后，各班需组织学生清理场地卫生，并进行活动总结。

六一活动方案 21

阳光洒落，我们迎来了六一

在这特别的日子里

六一儿童节的晨曦

照耀着

每一颗渴望的心灵

在微风的轻拂中

我们欢快地

传递着

我们的梦想、快乐与希望！

歌声

飘荡在鲜艳的国旗下

无数儿女的心声

汇成一曲

对祖国的热爱

那些为国奉献的先辈

用鲜血和汗水

浇灌了我们的未来

祖国的强大与繁荣

铭刻在我们心间

红领巾的飘扬中

蕴藏着民族的希望

一缕缕白云

在蓝天中自由飞翔

我们如同小苗、花朵

在祖国的怀抱中茁壮成长

在课堂上

我们不断吸取知识的养分

在操场上

我们尽情享受童年的乐趣

在科技的世界里

我们辛勤锤炼着未来的技能

在无邪的幻想中

我们屡次飞往

梦中的星辰大海

六一

属于我们的节日

五彩斑斓的花朵

飘荡着

我们幸福的笑声

愿将这灿烂的笑颜

串成

一个巨大的花环

由全世界的孩子

共同举起

秉持着

告别贫困、告别战争

告别一切不幸的勇气

在这蔚蓝星球上

创造出和谐美好的地球村

我们迎来了六一

在这个属于我们的晨曦

让欢声笑语

传遍五湖四海

飞向未来的每一个角落。

一、 活动宗旨

一年一度的六一儿童节是孩子们最盛大的节日，通过庆祝六一活动，使孩子们在参与中体验到合作的快乐，传递一种积极向上的精神。我们将举行丰富多彩的活动，激发学生对生活、学习和校园的热爱，共同度过一个有意义的儿童节。为保证活动的顺利进行，特制定此方案。

二、活动主题与内容

活动主题：“红领巾心向党，同庆儿童节”

活动内容：本次庆祝六一儿童节活动将围绕“庆祝新中国成立”展开，开展“歌唱祖国、歌唱党——快乐童年大家唱”、书画比赛及百米长卷绘画等活动，展示我们的风采。

三、活动项目与要求

(一) “歌唱祖国、歌唱党，快乐童年大家唱”——合唱比赛

为切实开展“红领巾心向党、同庆儿童节”主题教育活动，要求通过“队队有歌声”的方式，在儿童中唱响主旋律。借庆祝六一之际，开展“歌唱祖国、歌唱党——快乐童年大家唱”活动。

1. 大队部确定学校演唱的歌曲：《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

2. 各中队需确定两首歌曲参加校级比赛，一首为规定歌曲，一首为自选歌曲（全体队员参与）。

3. 各中队统一服装、道具，协同排练规定歌曲及自选歌曲（辅导员和音乐老师负责）。

4. 利用午休、音乐课、班会课时间学习参赛歌曲。

5. 大队部将于5月底组织评比。

东校区：暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及后勤工作）。

西校区：暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛（总务处负责场地及后勤工作）。

评委老师：费芳、宋榴云、许梅芳等（请评委准时出席）。

6. 比赛结束后将颁发“快乐歌唱章”，各奖项上报相应中队名额。

(二) “祖国发展我成长，快乐童年绘蓝图”——书画比赛及百米长卷绘画活动

1、“迎六一”书画比赛

(1) 参赛作品内容及形式

a. 内容：以“阳光下成长”为主题，或书写健康向上的诗句、格言等。

b. 参赛作品分为毛笔书法和绘画两类。绘画作品包括：中国画、水彩画、素描、儿童画等。

(2) 参赛作品格式

a. 毛笔书法作品需为4尺宣纸对开，竖式。

b. 国画作品需为4尺宣纸3开；其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开。

(3) 参赛要求

a. 交稿时间：5月20日。

b. 参赛作品的背面需标明班级和姓名。

c. 每班合计参赛作品不超过6幅。

d. 西校区交至美术办公室，东校区交给杨信根老师。

六一活动方案 22

一、活动宗旨：

为了迎接一年一度的“六一”国际儿童节，让孩子们度过一个有趣而充实的节日，同时提供一个展示自我的平台，我校计划举办“童心飞扬”艺术汇演。

二、活动时间：20xx年XX月XX日下午2：00

三、活动地点：本校多功能厅

四、活动流程：

1、XX区教育局领导致辞。

2、X校长发言。

3、少先队新队员入队仪式。

4、优秀学生表彰。

5、“童心飞扬”艺术汇演（主持人：、）

五、活动要求：

1、新队员与老队员需在学校多功能厅左侧（东侧）列队准备。

2、各班需根据汇演顺序提前准备2个节目在幕后等候，候场期间要保持安静，不影响其他班级的表现。

3、各班需将音频文件提前送到音响室，并注明曲目及播放顺序。如有学生伴奏，建议自带乐器（学校提供钢琴与电子琴）。

4、表演时从多功能厅东侧进场，西侧退场，进退场过程中要保持秩序，避免大声喧哗，以免影响其他班级的表演。

六、活动组织安排：

总协调人：

评委：、李、

（注：评委对自己班级的表现不作评分，以确保公平。）

统计人员：

音响操作员：、

场地安排：（包含各班出入场次安排）

汇演舞台及主席台布置：张（组长）、

六一活动方案 23

一、活动目的

“六一”国际儿童节是属于每一位小朋友的特别日子，通过举办丰富多彩的活动，鼓励每位小学生积极参与游园活动，让他们在欢乐中提升情操、获取知识，并锻炼能力，从而全面推动素质教育的深入开展。

二、活动时间安排

5月30日

1、10:10——12:00 新队员入队仪式，包括《我的梦，中国梦》朗诵及才艺展示。

2、各班级及活动点需在1:30前做好充足准备，负责老师需提前到位。（负责老师由各班班主任及任课教师各选一名组成）

3、13:30——15:30 游园活动结束，班主任为表现优异的学生颁奖。

三、活动地点

新队员入队仪式及朗诵、才艺展示将在学校中院进行。

游园活动安排在各班教室内举行。

四、活动形式

1、朗诵节目由少先队大队部负责安排，低、中、高年级各选一项。

2、才艺展示报名由学生向大队部提交，最终由老师选定参与者。

3、游园活动

① 由少先队大队部为各班级指定活动项目，班主任老师负责准备所需材料及场地。

② 学生以个人为单位参与班级活动，班主任老师需做好统计记录，评选出每个项目的前三名。

五、活动要求

1、游园规则由大队部制定并下发到各班。

2、各班教室的布置由班主任负责，并在黑板上张贴游戏规则。

3、活动前，班主任需向学生讲解活动规则，并加强安全教育，反对任何弄虚作假行为。活动结束后，各班要做好环境卫生工作。

4、参加活动的学生要自觉遵守活动秩序，保持安静，自觉排队，不追逐打闹。

六、组织领导及具体分工

组长：李汉杰

副组长：向晓云 张 娥 徐跃昇

成员：各班班主任

附：

活动建议

一年级：盲人击鼓 抢凳子 贴鼻子

二年级：抢凳子 扯尾巴 运乒乓球

三年级：夹珠子 抢凳子 写数字

四年级：水中吹球 投沙包 绕口令

五年级：比比划划 筷子入瓶 反话正说

六年级：比比划划 筷子入瓶 齐心协力运球

部分游戏说明：

扯尾巴：分组进行，每个孩子将一根绳子系在身后，老师发号施令后，用一分钟时间看谁既能保护自家的绳子，又能抢到别人的，绳子最多者获胜。

夹珠子：在一个盛水的大桶中放入许多玻璃珠，参赛者用筷子夹珠，在规定时间（一分钟）内，夹得最多者获胜。

比比划划：教师准备词卡，如“骑自行车”等，参赛者一个人描绘，另一人猜测，猜对数量最多者获胜。

投沙包：参赛者向小盆中投沙包，在规定时间内，投得最多者获胜。

写数字：在规定时间内，依次写出从1开始的数字，正确且数量最多者获胜。

筷子入瓶：参赛者站在距离啤酒瓶一米的地方，用筷子一根根投掷，时间内进瓶最多的获胜。

正话反说：班主任准备好词语，如“过年”，学生需在一分钟内说出“年过”，说得多者获胜。

齐心协力运球：主持人准备一个篮球和两根木棍，参赛者需夹着篮球通过设定的障碍，需始终面向前方，合作完成。

运乒乓：参赛者将乒乓球放在乒乓球拍上沿桌子走，保持球不掉落，掉落次数少的获胜。

吹乒乓：准备好多个盛水的杯子，每个杯子里放一个乒乓球，参赛者通过吹气将球从一个杯子吹入下一个，顺利完成且速度最快者获胜。

六一活动方案 24

20xx年“六一”国际儿童节即将到来，为了贯彻落实国家相关部门发布的通知精神，让我校所有学生过一个充实而有意义的儿童节，结合我校实际情况，特制定“六一”国际儿童节庆祝活动方案，现将活动安排如下，请各班教师务必落实。

一、开展“做一个有道德的人”主题活动。

今年，恰逢世博会和第16届亚运会在我国举办。为此，宣传部门要求我们充分展现我国改革开放的成果，营造和谐文明的社会氛围。各班要把握这一重要时机，将社会主义核心价值观教育融入“六一”儿童节活动中，让学生了解社会主义核心价值观的基本内容和实践要求，确保在思想上认同，在日常学习生活中践行。

利用晨会、班会等时间，各班可以围绕“做一个有道德的人”的主题，组织生动活泼的道德实践活动，让儿童了解世博会和亚运会的主题及理念，提升他们对这两大盛事的认知度和参与感。通过多种方式推广文明礼仪，倡导文明行为，进一步提升学生的道德素养和公民意识。

二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。

各班借助“六一”这一契机，利用队会时间开展“红领巾心向党”主题体验教育活动，深入培养学生对党的热爱，强化思想道德教育。组织队员学习相关的少先队知识，开展礼仪教育活动，丰富道德实践的内容。

三、举办“快乐童心，多彩童年”文艺汇演。

在6月1日上午，我们学校文艺部将举办“快乐童心，多彩童年”文艺汇演。各班需准备两个节目，并利用音乐、美术等课程进行排练，确保在5月24日前将节目及相关信息发布到教师个人博客上。

四、举办“爱在初小，共建和谐”手拉手帮扶活动。

在“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小，共建和谐”为主题，开展有趣且富有教育意义的教师与困难学生手拉手系列活动，让困境中的学生感受到来自老师的关爱，同时让所有学生在活动中接受教育。每位教师将为帮扶的困难学生准备一份节日礼物。

五、抓住机会，开展“阳光下成长”活动。

1、层层评选“十佳队员”。学校将分配“十佳队员”名额——二年级每班两名，三年级每班三名。各班应组织学生认真评选，并于5月28日前将名单报送政教处。新队员名单、班级“十佳队员”和学校“十佳队员”名单将在学校博客上进行公示和表彰。

六、加强宣传，营造节日氛围。

1、学校将设立宣传橱窗，各班应制作一期专题黑板报（政教处将在5月31日进行评比，结果将在学校博客上公布）。

2、各班要适当布置或装饰教室，积极营造节日的氛围。

3、“六一”国际儿童节前后，学校将于校内悬挂横幅、张贴标语，并悬挂气球，努力提升节日气氛。

六一活动方案 25

为庆祝“六一”国际儿童节，并进一步推动校园文化建设，展现学生的多才多艺及素质教育成果，我校决定举办以“红领巾心向党，歌唱祖国歌唱党”为主题的庆祝活动，让全体学生在欢乐、坚定的氛围中度过一个充实的儿童节。

具体安排如下：

一、活动主题：“红领巾心向党，歌唱祖国歌唱党”

二、活动时间及内容：

6月1日上午8：30—10：00 全镇文艺汇演；

10：00—12：00 各班进行教室布置与美化，并观看庆祝活动录像；

下午12：30—2：00 各校、各年段开展游园活动。

下午2：30 放学，教务处负责发放告家长书。

三、活动地点：上午：小食堂二楼

下午：各校、各教室

四、参与学生：全体学生

五、具体安排：

（一）全镇文艺汇演——负责部门：少先队

节目单

序号 班级 节目形式 节目名称

1 校舞蹈队 舞蹈 《中国娃娃》 不参评

2 四（1）班 相声 《师生趣闻》

3 三（2）班 舞蹈 《感恩的心》

4 二（2）班 傣族舞 《雨竹林》

5 小学 合唱 《校园的早晨》

6 二（1）班 舞蹈 《军中姐妹》

7 小学 童话剧 《猫和老鼠》

8 五（3）班 快板 《报书名》

9 五（2）班 舞蹈 《欢乐时光》

10 五（1）班 诗朗诵 《我有一个强大的祖国》

11 小学 舞蹈 《春晓》

12 四（2）班 舞蹈 《喜乐年华》

13 一（1）班 歌曲 《数鸭子》

14 校合唱队 独唱 《月亮船》 不参评

15 校合唱队 合唱 《三字经》 不参评

评委：

结分： 举牌：

2、活动程序

（1）表演活动

（2）表彰先进（阅读考级）

3、具体分工：

（1）舞台、背景：

（2）主持人训练：

（3）音响、摄像、摄影：

（4）来宾、家长接待（签到）：

（5）现场调度：（家长的椅子要放在两边，共60位）

（6）各表演节目单以及相关光盘资料需在5月31日之前交给陆建峰老师，下属学校由陆建峰负责在节目开始前半小时收交。

（二）游园活动——负责部门：政教处

1、各校根据楼层为单位开展活动，各班根据实际情况自行安排游园项目，所需道具可联系总务处协助借用，并及时归还。

2、各班须在中午12：00前到总务处领取活动奖品，奖项设置自定，奖品必须用于游园活动，严禁课后分发给本班学生。

3、每位学生发放一张游园活动券，选择游玩四个项目，经过工作人员打勾作废。

4、各班奖品分发完毕则活动结束，打扫完卫生后准时放学。

六一活动方案 26

一、活动目的

为了让每个孩子享受一个愉快而难忘的儿童节，使XX年的“六一”节成为孩子们心中最美好的回忆，并展示学生的综合素质水平，学校将组织为期三周的庆“六一”系列活动。为了确保活动的顺利进行，特发布以下通知。

二、活动项目和要求

（一）“欢乐童年、趣味运动”校园体育活动

课间十分钟是小学生们最快乐的时光，丰富多样的校园体育活动让孩子们的欢声笑语充满整个校园。为进一步推动本项活动，学校将在校园内举行以体育比赛为主的系列活动，具体安排如下：

1、跳绳比赛：一、二、三年级每班可选男、女运动员各四名，采用分组赛制，以一分钟内跳绳的次数作为成绩，多者获胜。

2、乒乓球比赛：四、五、六年级每班选出男选手两名进行比赛，每局11个球，采取三局两胜制。

3、踢毽子比赛：四、五、六年级每班可选女选手四名，每人有一次机会，踢毽子的数量多者获胜。

4、比赛时间：XX年5月16日（星期四）至17日（星期五）

（二）“迎六一、文明传承、树立新风”班级画展

1、活动内容及形式：以“迎六一、文明传承、树立新风”为主题，作品应内容积极向上，贴近生活，各班通过展板形式进行展示。

2、参展要求

a.各班展板的展示时间：XX年5月23日（星期四）

b.展出结束后，每班将选送三份优秀作品参加学校的评比活动，获奖作品将在校园宣传栏展出。

（三）“榜样就在身边”演讲比赛

1、活动内容及形式：本次演讲以“榜样就在身边”为主题进行创作。

2、参赛要求：每班需选派一名选手参赛，演讲时间不得超过5分钟。

3、比赛时间：XX年5月24日（星期五）

（四）庆“六一”文艺演出

活动要求：

1、每班至少需选送两个节目参加预选，形式不限，力求创意新颖。

2、选送的节目将于XX年5月28日（星期二）进行预选，入选者将参与学校的庆“六一”演出，请各班提前做好准备，各班主任务必于当天上午第一节课前将节目形式及名称提交给王艳玲老师。

3、彩排及演出时间：XX年5月29日（星期三）进行彩排，XX年5月31日（星期五）进行演出。

附：

本次庆“六一”系列活动，将设立一等奖两名，二等奖六名，三等奖四名。学校将以班级为单位，对在本次活动中表现突出的班集体进行表彰奖励。

胊阳小学

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六一活动方案 27

活动内容

西师大版六年级数学第十二册课本七十八页设计“六一”儿童节庆祝活动方案

活动目标

1、通过设计此次活动方案，帮助学生进一步巩固比例和百分数的相关知识，增强他们综合运用所学数学知识的能力。

2、通过活动的实施，锻炼学生的动手能力、数据收集与整理能力，以及团队合作与创新能力。

3、培养学生将数学知识应用于实际，拓展他们用数学眼光分析和理解周围事物的能力，提高数学意识。

活动重难点

引导学生根据表演节目所需的时间，合理设计庆祝活动的场地，并确定适当的比例尺进行计算，难点在于如何利用所学知识有效解决实际问题。

活动准备

将全班学生分为五个小组（每组12人），要求每组制定一份详细的庆祝活动安排表，并准备一张长40cm、宽30cm的绘图纸。

活动过程

教师说明本次活动的具体要求和内容

（一）对学生进行思想教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

（二）各小组提出表演节目，并调查每个节目的所需时间，制作活动安排表。

（三）设计表演场地的形状及面积。

（四）安排同学们的坐位置。

（五）黑板的装饰设计。

（六）以上活动内容需在小组内合作讨论完成。

引导学生进行绘图

小组讨论：如何确定比例尺。

小组合作，根据确定的比例尺，计算出与实际数据相对应的图上距离。

小组合作完成平面设计图的绘制。

注意事项

图中需标明名称。

在图中清楚地标注比例尺。

汇报计算

根据活动安排表，调查出每个节目所需的时间。

计算：如果每个节目拍摄1张照片，并为每个表演者赠送1张，班级再保留1张，算一算拍照的总费用。

课外作业

小组合作设计一个抽奖活动方案，要求奖项分配为60%的获奖概率，其中一等奖占10%，二等奖20%，三等奖30%。

六一活动方案 28

一、活动目的

1、激励儿童的创造力，通过“小”的活动激发“大”的关注，提升六月份的儿童医院就诊率。

2、让医院品牌在青少年心中扎根，迈出观念营销的第一步。

3、进一步增强医院在社会公众中的良好形象。

二、宣传策略

宣传活动将围绕提升医院的知名度和树立品牌形象展开，主要以社区宣传为重点，通过多种形式将医院主办的六一儿童节活动信息传递给居民，具体措施如下：

(1) 社区墙体广告：在周边小区显眼位置设置“医院主办六一活动”的喷绘广告，内容突出公益性和高品质，以留下深刻且互动的印象；

(2) 宣传单派发：组织市场人员定期在小区和超市门口派发宣传单，以平面形式介绍“医院主办六一活动”的相关信息；

(3) 网络推广：定期更新医院官网，设立专门活动页面，确保信息及时有效，增强网友对“医院主办六一活动”的参与感和信任度。

推广应根据各区域的市场情况和预算开展多样化广告，如电视广告、报纸广告、公交广告以及户外大牌等。

灵活运用不同的广告形式，确保符合市场需求和预算安排。

三、具体实施方案

(一) 活动时间：六一儿童节期间（具体时间稍后确认）

(二) 活动地点：少年文化宫（或某公园）

(三) 活动内容

1、由家长为参赛儿童进行实名签到，保障活动的顺利进行。

2、在家长的协助下，儿童现场创作自己健康的一家主题的绘画作品。

3、医院将组织评委现场评分，每组作品中选出一幅进行奖励（奖金），其他参赛儿童也将获得纪念品（如健康体检卡）。

4、安排医院的专家现场为家长讲解健康知识，并提供免费咨询服务。

六一活动方案 29

活动目的：

通过一系列丰富而有趣的活动，鼓励学生积极向上，树立自信心。让学生在这个特别的日子里，享受快乐、健康和意义非凡的“六一”国际儿童节。通过庆祝“六一”的各项活动，学生们将体验到团结和交流的乐趣，从而留下一个幸福而难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

扬帆起航，欢乐共享

活动时间：

6月1日

主要负责人：

班主任和班级小干部

主持人：

李明 张婷

活动安排：

一、班级环境布置：

班级小干部负责，集思广益一起美化教室环境。

二、表彰大会

1、表扬本班热爱学习的表现优异学生。

2、表扬在本学期有显著进步的同学。

3、表扬为班级荣誉做出贡献的学生。

三、感恩分享

我们是一个团结友爱的集体，在这个大家庭中，互相支持与帮助。请每位同学表达心中对他人的感谢之情。

队员们互赠小礼物，以此表达心意。

四、文艺表演

1、节目演出：歌曲、诗歌朗诵、小品等（节目单待定）

2、在表演中穿插趣味游戏

(1) 同舟共济

游戏规则：参与者两人一组背对背夹住小球，身体的其他部位不得碰球，按规定路线来回行走，四组同时进行。如果球掉落需从起点重新开始，率先到达终点的小组获胜。

(2) 反向词语接龙

选择口齿伶俐的同学参与，主持人提前准备一些词汇。主持人说出一个词语，参与者需立即反向说出，如“六一快乐”，需说“快乐六一”，说错或停顿者即被淘汰。每轮增加词汇字数。

(3) 贴鼻子游戏

在纸上画出人脸，参与者蒙眼转三圈后尝试将“鼻子”贴到正确的位置。

五、全班齐唱《歌声与微笑》，在欢乐的歌声中结束活动。

六、清理活动现场：

七、安全注意事项：

提前进行学生安全教育，明确活动中的注意事项，特别是潜在安全问题。班主任需提醒学生在活动中听从指挥，避免危险操作。

八、如有变动将另行通知。

六一活动方案 30

一、活动宗旨：

为了让每位孩子在“六一”儿童节期间拥有一个快乐而充实的庆祝活动，特制定本活动方案。

二、活动准备：

1.各班级需在5月27日前完成一期“欢庆六一”的主题黑板报，学校将在5月30日进行检查与评比。

2.6月1日当天：学生按时到校，上午7:50在田径场集合，举行一年级新生入队仪式、兴趣班展示及“校园才艺之星”表演庆祝活动，预计9:40左右结束。随后，10:00至11:20将开展游园活动，学校将设置活动室及奖品，参与活动的小朋友能够获得相应的奖品。11:00一、二年级放学，11:20三至六年级放学。学生中午不在校就餐，下午无需到校。

3.每班需邀请4名家长志愿者到校协助活动，协同班主任及搭班老师开展游园活动，其他家长可自愿参加。

4.节日期间，所有学生需穿着校服并佩戴红领巾。对于一年级新生入队，班主任需做好相关的入队前教育和仪式准备，所有大队部要负责落实此项活动。

三、活动安排：

（一）《我快乐我成长》大队主题活动：主持人：朱李晓羽、李闯

1.大队仪式：一年级新生入队仪式。

2.兴趣班表演。（包括鼓号队和轮滑兴趣班）

3.“校园才艺之星”表演。（表演内容涵盖绘画、书法、舞蹈、乐器、武术和歌唱等，主要以个人参与为主，确实需要可最多不超过3人组队表演）。