推广普通话周活动策划方案

本方案旨在落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，通过推广普通话，提升语言文字应用能力，传承中华文化精髓。方案将成立领导小组和工作小组，定期组织师生学习普通话的重要性，并将其纳入日常教学和校园文化建设中。具体工作包括增强语言文字规范意识、建立健全规章制度、强化校园文化建设，设置普通话标识和开展推普活动。课堂教学中，教师需自觉使用普通话，培养学生规范用字意识，鼓励师生在日常交流中积极运用普通话。利用“国旗下讲话”进行爱国主义教育，激发学生对语言的热爱。方案将通过网站发布推广信息，组织“推普周”活动，评选普通话先进班集体，推动普通话在校园内成为主要交流语言，确保推广工作持之以恒。

认真落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，积极推广普通话，实现用字标准化，激发普及普通话的热潮，推动我校推普工作向更高标准迈进。

二、主题：“提升语言文字应用能力，传承中华文化精髓”

三、组织架构：

(一)领导小组

组 长：

成 员：

(二)工作小组：

四、具体工作安排：

(一)增强语言文字规范意识

定期组织师生深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，使大家意识到普通话交流和规范用字的重要性。这不仅有助于民族间的文化交流，还有利于国家经济发展、教育普及和科技进步。学校需要将普通话推广纳入日常教学、专业培训、常规管理和校园文化建设中，使普通话成为校园内的主要交流语言。

(二)建立领导机构，健全规章制度

制定详细的工作计划，完善相关制度。每学期召开1—2次推普工作会议，认真制定推广计划，建立健全与推普相关的规章制度，研究有效的推广方法，确保措施到位，责任明确。

(三)强化校园文化硬件建设

1、设置推广普通话的标识和横幅，确保随处可见。

2、加强宣传力度，充分利用班级学生干部的推普作用。

学校广播室将定期播放“推广普通话”的专题节目，营造良好的普通话示范环境。

3、开展多样化的推普活动

组织多种形式的活动，进行评比颁奖，活动内容需记录存档。活动可包括“讲故事、演讲、书法、经典诵读比赛”等。

(四)重视校园普通话软件建设

课堂是推广普通话的主要阵地，培养师生掌握规范语言是素质教育的重要方面。为此，学校将推普工作融入日常教育教学中，使其成为教学工作的重要组成部分。我们将从以下几个方面开展工作：

一是增强学校领导对推普工作的认识，提高责任感;

二是强化教师的言传身教作用;

三是利用课堂教学，特别是语文教学的关键环节，全面贯穿普通话的使用;

四是规范学生的言行;

五是开展各类推普活动。

1、从教师入手推广普通话。坚持将“推普”与教师基本功相结合。教师需在课堂上自觉使用普通话，纠正方言；关注学生语言表达能力的培养，尤其是语文教师对学生听、说、读、写能力的培养。

(1)教学、辅导、评讲等时，教师需全程使用普通话，做到持续坚持，加强训练，总结反馈。

(2)学校的各种会议、课评、发言、集会通知等均需使用普通话。

(3)教师之间的日常交流也要以普通话为主。

(4)定期组织普通话演讲、经典美文朗诵比赛等活动。

(5)班级黑板报必须确保拼音和字形规范，避免写错音节和字体。

2、在学生中树立“说好普通话，写规范字，诵经典美文”的意识。学校要求每位学生都能用普通话交流，使用规范字完成作业，以提高其语言表达能力。

(1)课堂上用普通话提问、回答和讨论。

(2)在日常交流中，师生及同学间的问候和对话必须使用普通话。

(3)大队、中队等集体活动时强调使用普通话。

(4)培养认真书写的习惯，结合科学课程学习，要求学生不写错别字，错音，结合语文实践活动开展找错字、错音的活动。

(5)每位学生都需配备一本《新华字典》等学习工具书。

3、坚持进行“国旗下讲话”。利用升旗仪式的机会，对师生进行爱国主义教育，激发学生对祖国和其语言的热爱，增强讲好普通话的情感。

4、大队部将推普工作融入文明班建设评比，制定详细考核标准，对于语言面貌较差的班级和个人，不予评选为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写，要求板书和作业批语标准化。

6、营造良好的普通话校园氛围。鼓励师生在校园中积极使用普通话，培养普通话作为教师职业语言和校园主要交流语言的氛围。创造良好的环境，让师生在潜移默化中受到语言教育和影响。

(1)校园网开设普及普通话专栏。为更好地营造推广普通话的氛围，教务处将学校的推普计划、方案、普及知识和宣传资料等内容发布在校园网，让师生能够更便捷地获取信息和资源。

(2)认真组织“推普周”活动，制定详尽的计划，明确活动内容，力求取得最大的成效。

(3)大队部将推普工作纳入文明班建设中，制定量化考核标准，根据日常考核结果，学期末评选出一定数量的普通话先进班集体。

(4)开展规范教案展览活动，由教务处负责实施，重点在于规范教案的格式，确保书写标准，对符合规范的教案进行展示。

推广普通话是一项长期的任务，我们需持之以恒，以“讲普通话、写规范字、诵经典美文”为主旋律，不断提高教师的普通话水平，使其成为校园文化的主流。