幼儿园年度工作回顾与总结(通用15篇)

幼儿园在本学期紧密围绕教育改革的要求，通过有效的安全管理、课程实施和家园合作，不断提升保教质量。安全管理方面，通过日常检查和安全教育活动，增强师生的安全意识。日常管理强调沟通与关怀，促进教师团队的团结，营造积极的工作氛围。在学籍管理方面，确保新生和转园生的学籍登记顺利进行。教育教学中，重视幼儿的自主参与和能力培养，开展丰富多样的活动，提升幼儿的综合素质。注重与家长的沟通与合作，通过家访、家长会等形式，增强家园共育的效果。通过一系列有效措施，幼儿园实现了各项工作目标，营造了良好的教育氛围，为孩子们的健康成长奠定了基础。

幼儿园工作总结 1

本学期，在园长的带领下，我园的日常管理工作紧紧围绕着教育改革的要求，积极推进各项工作任务的落实，进一步提升了课程实施的质量和保教水平。以下是本学期工作的

一、日常管理-- 关注细节，重视安全和和谐

(一)安全管理，时刻警惕

安全是幼儿园管理中不可忽视的一部分。本学期，我与XX部的行政团队深化了园内的安全管理工作。我与行政值班人员每天开展值班巡视，专注于安全检查，及时排查出潜在的安全隐患，并立即安排相关人员进行修缮，确保硬件设施的安全使用。我和XX部的两位行政人员定期对园内的安全与卫生情况进行检查，一旦发现保教、后勤和环境等方面存在安全隐患，立即进行研讨与解决方案的制定。我们还根据园部的安全教育整体要求，认真组织开展期初、期末及相关的专题安全教育活动，定期和不定期地进行防踩踏和消防等应急演练，并邀请校园律师为大班幼儿开展“身体红绿灯”的安全教育活动。通过多样化的安全教育活动，提升了教职工和幼儿的安全意识及自我保护能力。

(二)沟通与关怀，凝聚团队力量

团结就是力量！在这一学期，我注重与教职工之间的沟通，了解他们的真实想法，帮助疏导不良情绪。在日常工作中，我也积极与行政值班和保健老师进行交流，针对发现的问题深入剖析原因并寻求对策，使XX部的日常管理在制度的框架下更具人性化，激励全体教职工团结协作，营造积极向上的工作氛围。在制度规范执行的基础上，XX部的园所氛围更加和谐，促进了各项工作的顺利进行。

二、学籍管理--稳步推进，注重规范与细致

本学期的学籍管理工作任务相对较轻，主要是根据区教育学院的信息要求，做好20xx年新生及转园生的网上学籍管理工作。为了确保新生及转园生的网上学籍登记达到100%的完成率，我与信息管理员密切合作，互相沟通，在规定的时间节点内顺利完成了此项工作。

根据区教育考试中心的要求，我们对20xx年的大班毕业生进行了初步信息统计。尽管此次统计不需要家长提供资料审核，但对于初次接触大班毕业生工作的老师来说，依然存在一定的困难。我加强了与每个班级老师之间的沟通，了解他们的真实困难，并给予适当的指导与帮助，确保任务按时完成。

在日常工作中，我也耐心接待社区家长有关招生政策的咨询，力求做到耐心细致、全面考虑、遵循规章、规范操作。

幼儿园工作总结 2

一、本周的晨检中，我班幼儿的个人卫生情况良好，大部分孩子的头发整洁，园服也保持干净，只有个别孩子还有指甲需修剪。孩子们都很注意自身的卫生，园内无外伤幼儿，大家都能愉快地进入园内。

二、本周我们继续开展正常的教育教学活动，并结合了幼儿的日常行为规范训练，例如：早操、用餐、午睡等安全管理，孩子们都能积极响应老师的指令，参与活动效果很好。我们还需要对安全工作进行总结。

三、本周气候变化较大，几天降雨，早晚温度偏低，流感时有发生，希望家长朋友们注意做好孩子的防护工作。本周除了xx、xx、xx三位小朋友请长假外，其他幼儿请假的情况较少，因此本周的到园率非常高。部分孩子自行携带药物，老师也能及时为他们服用，同时确保孩子多喝水，午休时能够妥善盖好被子，确保每位孩子都能够健康地参与学习。

四、本周还举行了教师、家长与小朋友共同收集废旧材料创作的手工作品展。感谢我班家长朋友们的积极参与，制作的作品数量多且质量上乘，特此向所有支持我们的家长表示衷心的感谢。

幼儿园工作总结 3

　一、教育教学

重视幼儿在学习活动中的主体地位，及时制定每周计划，有计划、有目的地组织和实施，开展丰富多样的教育教学活动。

紧抓幼儿的一日常规工作。在晨间谈话、随机交流和离园前的交谈中，向幼儿清晰地传达常规要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，逐步培养幼儿自觉遵守各项规则的意识。

大班幼儿的自主意识开始显露，在区域活动中，常常表现出一些自私、不愿意帮助他人的行为，培养幼儿之间的友爱、谦让与协作精神变得尤为重要。区域材料的投放仍然较为杂乱，不易进行分类管理。

通过午睡前的故事时间和讲故事比赛等活动，幼儿的阅读能力和口述能力得到了显著提升。在幼儿的任务单中添加绘画任务，以提高幼儿的绘画水平，逐步形成班级的绘画特色。

本学期开展的活动

1、讲故事比赛，提高了幼儿口语表达能力。

2、拍皮球比赛，最终成绩可达到连续拍球约10分钟。

3、家长开放日，让家长体验幼儿在园的生活，并体会我们的纸艺——折纸课程。

4、第四届亲子运动会，促进亲子关系，让孩子在运动中收获快乐。在准备训练中，班级PK增进了集体的荣誉感。

5、歌唱比赛，体验自主，展现自我，锻炼了孩子们的胆量。

6、跳绳比赛的最佳成绩为1分钟内完成120个。

　二、班级管理

本学期班务会议如期进行，但在幼儿管理方面的讨论较少，毕竟两个班级幼儿之间差距较大，各有特色，共性问题较少。教师间对平行班幼儿的了解也不够，建议进行班级之间的教学交流活动，这样不仅能让教师更熟悉幼儿，了解他们的年龄特点，还能积累跨班教学的经验，提升教师的专业技能。

　三、教研组织

1、“听课日”的计划未能顺利实施，主要原因在于缺乏具体的执行步骤，导致计划一拖再拖，最终未能按时完成。在下学年排班确定后，我将为“听课日”计划制定详细的实施步骤。

2、本学期组织了一次关于《指南》的学习，但学习计划未能按时完成。

尽管面临一定压力，但在大班教师的共同努力下，我们的孩子们健康快乐地成长着，我们也感受到了孩子们的进步。然而，我们仍需不断努力，向科学化的幼儿一日活动组织学习，更加扎实地开展教科研活动。

幼儿园工作总结 4

本学期我们不断努力，积极推进各项工作，营造出浓厚的教育氛围，较为有效地达成了既定目标。以下是本学期工作的简要总结。

一、课程管理

(一)关于课程实施方案的制定——强化整体规划，追求创新与传承相结合

(二)关于课程审议——促进常规审议，探索有效实施机制

二、专题研究

1、引领教师通过学习研讨提升运动课程的理论素养

2、促进教师在实践反思中积累运动课程的实践经验

3、对户外区域运动的管理逐步形成规模

三、问题与反思

1、课程管理：

(1)课程审议制度的落实如何能更有效减轻负担，整合资源仍需探讨新的有效机制，体现一园两址管理的灵活性。例如：开展周会讨论活动；细化月度课程实施监控指标等。

(2)走动管理机制的推广，如何在落实过程中做到更加公平、公正，仍需进一步进行统筹规划，以体现一园两址管理的一致性。

2、专题研究：受天气和场地建设的影响，实践频率不够，阻碍了研究进度，运动环境的阶段性调整需要进一步丰富和突破。新理想部的户外区域运动环境创设仍需优化，以实现一园两址课程实施的平衡。《户外区域运动指导手册》的框架与内容亟需进一步梳理。

3、课程实施：在学习活动中，教师对不同年龄阶段的发展目标认知不足，导致幼儿在某些方面的发展短板，亟需加强教师培训。例如：语言发展、对音乐的理解与表达等，以及作为特色项目的数学思维活动如何夯实基础、传承推进。

幼儿园工作总结 5

下面是本学期的工作

一、政治思想和品德修养：

在本学期中，我积极参与政治和专业学习，遵守法律法规，作风严谨，热爱集体，服从工作安排，认真负责于班级工作。始终保持积极的态度，努力完成幼儿园安排的各项任务，公正、耐心地对待每一个孩子。

二、日常教育和教学工作：

(一) 教育教学工作

1、在教育活动中，我为幼儿提供良好的机会和条件，准备充足的操作材料。根据幼儿的年龄特征，充分调动他们的感官，使他们在参与活动中认识和掌握事物的特征与属性。在日常活动中传授简单的生活知识，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、我认真备课，做好课前准备，包括物质准备和知识准备。重视理论与教学实践的结合，善于总结经验，每月撰写教育心得，以提升自身的能力和写作水平。

3、在教学过程中，我注重幼儿的主体地位与教师的主导作用，通过多种形式引导幼儿参与活动，激发他们的学习兴趣，做到因材施教，真正领会新《纲要》的精神。

4、及时填写周、月计划及各类表格，保证记录的准确性。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，确保分析全面、目标明确、记录详实、反馈及时。

6、根据制定的活动目标和内容，组织好各个环节，保障幼儿每天的游戏和户外活动时间，提供丰富的活动材料，从而促进幼儿全面发展。

(二) 保育工作

在日常生活中，我引导幼儿认识个体与集体的关系，让他们感受到自己是集体的一员，并鼓励他们积极参与集体活动。教育幼儿关心集体，关心朋友，礼貌待人，培养幼儿良好的品德，帮助他们成为有道德、有智慧、懂礼貌的孩子。与家长保持密切联系，听取家长的反馈，基于幼儿在家的表现，做到因材施教。

1、加强幼儿日常规养成教育，培养他们的行为习惯，使生活和学习习惯在原有基础上得以提升。

2、做好班级环境卫生工作，确保地面干净无尘，窗户明亮，床褥整洁舒适。

3、严格执行卫生保健制度，定期对各种玩具和用具进行清洗和消毒，确保安全、卫生的使用。积极配合园内保健医生进行疾病防控和预防接种工作。

4、强化幼儿健康意识，确保他们在进餐时心情愉快。注重培养良好的饮食习惯，避免挑食和偏食，餐时不打闹、不掉饭粒。

5、及时为幼儿修剪指甲，防止安全事故发生。注意观察幼儿的行为，及时进行引导和教育。

6、加强午休管理，确保室内空气良好，培养幼儿良好的午睡习惯，使他们尽快入睡，整理好床铺，整齐存放衣物。

7、在班级教师的共同努力下，幼儿的身体健康状况得到了有效提升。

(三) 安全工作

安全工作是我们工作的重中之重，保障每位幼儿的人身安全是教师的基本责任。为让家长放心，使幼儿在安全环境中生活和成长，我采取了以下措施：

1、教导幼儿安全知识，增强安全意识和自我保护能力，如不吞食异物、不玩火和电、不从高处跳落等，遇到危险时能及时呼救。

2、严格晨检制度，确保幼儿不携带不安全物品入园，合理管理药品，避免误服现象。

3、加强日常活动的各环节管理，确保幼儿的日常生活安全，尽量避免事故的发生。

4、认真做好交接班工作，详细填写交班记录。

(四) 家长工作

1、主动与家长沟通，利用晨接和放学时间，与家长交流，让他们了解孩子在园的表现。

2、通过家园联系册和电话等多种方式，更深入地了解幼儿在家的情况，使教育工作更具针对性，也增进与家长的理解与信任。

3、邀请家长参与到我们的工作中。在主题教学活动中，开展开放日活动，鼓励家长和孩子共同完成任务，促进教师与家长的关系，帮助家长更好地了解教育工作。

4、进行家访，随时了解幼儿的发展状况，并制定适宜的教育措施，记录家访情况，确保家园教育同步。

5、与家长密切沟通，宣传幼儿园的保教任务和科学育儿知识，提高家长对幼教工作的认识，携手做好保教工作。

幼儿园工作总结 6

在幼儿园工作将近一年，回顾这段时间的经历，我意识到定期总结自己的工作对于未来的提升至关重要。这一年来，我在教学和管理中不断学习、不断成长。从参与园内培训、与同事一起布置环境，到开展日常教学活动、外出学习知识，以及组织家庭互动活动（电话联系、家长会、组织圣诞派对、春季亲子运动会）……这一切的付出，都让我深信“付出必有回报”，并且事实确实证明了这一点。

本学期的工作我从几个方面进行

一、作为幼儿教师，首先要时刻保持良好的师德，热爱教育事业，尊重和关心每一个孩子。

有这样的心态，师生之间的关系才能更加和谐，很多问题也会迎刃而解。我始终相信，尊重和信任幼儿，关心和爱护每一个孩子是非常重要的。无论是活泼调皮的孩子，还是性格内向、安静的孩子，我都会一视同仁。对于那些性格较为孤僻的幼儿，我会给予更多的关注，帮助他们建立自信，走出社交的误区。例如，我班的李小明，刚入园时总是独自一人，不愿和其他孩子互动。每当看到这样的情况，我都会主动邀请他参与集体活动，引导他逐渐融入集体，让他感受老师和同伴的温暖。对那些活泼开朗的孩子，我则为他们提供展示自我的机会。每天，我们都会在晨间或午间播放欢快的音乐，让孩子们尽情跳舞、展现自我，同时也鼓励一些性格较为羞涩的孩子一起参与。孩子们能感受到老师的真诚，只要我们用热情去对待他们，他们会主动接受我们的教育。

二、本学期我与王老师、李老师一起负责“快乐班”的教学和保育工作。

班级里有15名孩子，这些可爱的孩子们每天都带给我无数的快乐和感动。看着他们天真的笑容，所有的烦恼都会烟消云散。

三、由于孩子们年龄较小，适应新环境的能力有限，我们怎样才能让他们更快、更好地融入幼儿园生活呢？

我们时常与家长沟通，了解孩子的个性及兴趣爱好，认真填写观察记录，与家长及时反馈孩子在园的生活情况。在与孩子相处的过程中，我们逐渐建立了良好的关系，孩子们也很快适应了园内生活。正如一句老话所说：“良好的开始是成功的一半。”在这个学期，孩子们的变化尤为明显，从一开始的“哭哭啼啼”到如今能够关心他人、主动帮助同伴，这些小朋友不仅学到了知识，更重要的是他们变得自信且乐于探索新事物。班里的孩子们在动手能力方面表现十分突出，他们喜欢参与手工活动，例如：“给妈妈做项链”，每个人都认真动手制作，并为自己的作品感到骄傲。每当我把他们的作品贴在展示栏上，他们都会兴奋地指着说：“这是我做的！”

四、注重与家长的沟通。在幼儿园的工作中，家长的参与非常重要，没有家长的支持，许多工作都难以顺利开展。

班里有一位孩子需要用轮椅，面对面沟通的机会有限，因此我们通过电话和记录本与家长保持联系，定期反馈孩子在园内的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。如果出现突发情况，我们也会及时与家长联系，甚至进行家访。通过多种沟通方式，我成功让家长了解孩子在园内的情况，实现家园共育。

五、在日常的工作中：

我有时候会感到急躁，但经过冷静反思，特别是想到孩子们的笑脸和趣事后，我的心态会趋于平和，重新投入到工作中去。

六、在今后的工作中：

我将更加努力和踏实，关心爱护每一位孩子，确保每个孩子都能健康成长。还要在专业上不断进取，提高自身的业务水平，积极学习各种专业知识，思考与不断充实自己，争取成为幼儿园中的优秀教师！

幼儿园工作总结 7

新年的钟声敲响，我们在幼儿园举行了20xx年度工作总结大会。本次会议的出席者包括园长李老师，教务主任张老师，以及各班级的老师们。

会议伊始，李园长首先总结了过去一年幼儿园各项工作的开展情况，强调了提升教师业务素质的重要性，并提出了20xx年的工作目标：

1、加强师德教育，树立良好师风。

2、推进课程改革，实施素质教育。

3、定期组织教师培训，提升专业技能。

4、强化家园合作，共同关注孩子的成长。

张主任详细介绍了本年度教师培训的具体安排，强调了以下几项内容：

1、定期开展师德师风建设活动，以人为本，关注教师心理健康。

2、制定培训计划，确保培训内容的多样性和实用性。

3、引入专家进行指导，分享优秀教学案例和经验。

4、设立教师成长日，鼓励教师们交流学习心得。

随后，来自教育研究所的王教授为我们带来了关于幼儿园环境创设的专题讲座，着重讨论了如何通过环境的改变来促进幼儿的发展，包括以下几个方面：

一、环境创设的种类

1、游戏区：通过丰富多样的玩具和游戏，培养孩子的创造力与动手能力。

2、阅读区：通过优质的图书和舒适的环境，激发孩子的阅读兴趣和语言表达能力。

3、艺术区：通过绘画、手工等艺术活动，培养孩子的审美能力和创新思维。

4、科学区：通过实物操作和探究活动，让孩子在实践中学习科学知识。

5、户外区：通过丰富的户外活动，帮助孩子锻炼身体，增强团队合作能力。

在王教授的分享中，她提到了一次关于“小班孩子使用积木进行合作搭建的活动”，通过这样的实践，孩子们不仅增强了动手能力，还学会了如何与同伴进行有效沟通。

二、环境内容的设置

1、根据不同年龄段孩子的特点，设置适合的活动区域。

例如，小班的活动区可以设立简单易操作的玩具和材料，让孩子们能够轻松上手；而大班则可以增加一些复杂的操作，鼓励孩子们自主探索和解决问题。

2、根据孩子的兴趣爱好来设置环境。

如男孩们可能更喜欢建构区，而女孩们则可能对艺术区更感兴趣。我们在设置区域时，会尽量考虑孩子们的兴趣，提供多种选择。在此次学习中，我参与了多次关于环境创设的培训，结合王教授的指导，使得我们班级的环境设置更加贴合孩子们的需求和兴趣。

幼儿园工作总结 8

幼儿园的工作总结是对一学期工作成果的全面回顾，它不仅反映了教师的努力与付出，更是对未来工作的展望。在这一段时间内，我们在各个方面取得了一定的进展与成就，下面我将分享我们在幼儿园工作中的一些总结与体会。

一、教育教学方面

在教育教学方面，我们注重根据幼儿的特点和需求，开展丰富多样的活动，以激发他们的学习兴趣。具体措施如下：

1、开展主题活动。

我们根据不同的季节和节日，精心设计了一系列主题活动，如“春天的故事”、“夏季的乐趣”等，这些活动不仅丰富了孩子们的知识，还提升了他们的动手能力与创造力。在活动中，幼儿通过探索和实践，学习到了许多新知识。

2、重视语言表达能力。

为了提升幼儿的语言表达能力，我们组织了朗诵比赛、演讲活动等。通过这些活动，幼儿不仅锻炼了口才，还增强了自信心，让他们在表达中更加自如。

二、健康保健方面

幼儿的身体健康是我们工作的重点之一。我们采取了一些措施来确保幼儿在园期间的健康与安全。

1、合理安排膳食。

我们在饮食上注重营养搭配，确保幼儿每天都能摄取到足够的营养元素。每周，我们都会邀请营养师为孩子们进行健康讲座，鼓励他们养成良好的饮食习惯。

2、定期进行体检。

为了及时了解幼儿的身体状况，我们定期组织体检，并记录每个孩子的成长数据。通过体检，我们能够为每位幼儿制定个性化的健康计划，关注他们的发育情况。

三、家园共育方面

家园合作是幼儿教育中非常重要的一环。我们努力与家长保持沟通，共同参与到幼儿的成长中。

1、定期召开家长会。

通过家长会，我们与家长分享幼儿在园的学习与成长情况，同时也听取家长对幼儿教育的意见与建议。这样的交流，有助于家园同步，形成教育合力。

2、建立家园联系册。

我们为每位幼儿准备了家园联系册，记录幼儿在园的表现和每日的活动，家长也可以在上面留言，与老师进行互动。这种方式增强了家长对幼儿园工作的了解，也提高了他们的参与积极性。

四、环境创设方面

我们十分重视幼儿园的环境建设，努力为幼儿创造一个温馨、舒适的学习和生活空间。

1、丰富园内设施。

我们不断完善园内的各类设施，如安全的游戏区域、阅读角等，确保幼儿在玩乐中获得全面发展。

2、注重室内外环境的美化。

通过墙面装饰、植物摆放等手法，提升园内环境的美观度，营造一个充满生机和童趣的氛围，使幼儿在这样的环境中更容易放松和学习。

在幼儿园的工作中，我们深刻认识到，每一个小细节都可能影响到幼儿的成长与发展。通过总结和反思，我们希望在今后的工作中，更加努力，继续为孩子们的快乐成长铺路。

幼儿园工作总结 9

时光荏苒，转眼间一学期的教学工作又告一个段落。回首这一段忙碌而富有成就的日子，虽然面临着许多压力，但内心却充满了动力和期待。我们始终要求自己要更加努力，以便在每个方面都可以有所收获。看着这些孩子们一天天成长，心中不禁涌起了无尽的欣慰与骄傲。回顾这一学期，我们付出了辛勤的努力，也获得了丰厚的回报。为了更好地总结经验，提高工作效率，现将本学期的工作总结如下：

一、 提高幼儿自理能力，促进身心健康发展

随着进入中班，孩子们明显成熟了许多，生活自理能力有了显著提高。我们重点在以下几个方面给予关注和支持：

（一） 进餐习惯：针对进餐速度慢或者挑食的孩子，我们在日常生活中加强对他们的引导，通过与他们分享各种蔬菜对身体健康的益处，帮助他们理解健康饮食的重要性。在进餐过程中，我们逐渐引导他们，从不喜欢吃到尝试着吃，最终培养出健康的饮食习惯。

（二） 洗手习惯：一开始，幼儿在饭前洗手时常需要教师的提醒，但经过反复的强调和实践，孩子们逐渐养成了饭前洗手的良好习惯，能够自觉去维护个人卫生。

（三） 整理衣物：冬季来临，许多孩子在穿衣服时并不注意整理，常常衣服松散，小肚子露在外面。针对这一问题，我们开始进行相关的教育，提醒幼儿在上厕所后整理衣物，并随时关注他们的穿着整齐度，帮助他们养成良好的穿着习惯。

二、 持续开展教育教学工作，提升幼儿素质教育

（一） 培养幼儿的倾听能力，促进师幼之间的沟通

本学期我们注重增强幼儿的倾听能力，过去我们往往只专注于让孩子们倾听我们的指令，忽视了老师倾听孩子们表达的重要性。为了提升这一能力，我们老师首先以身作则，做孩子们的倾听者，关注他们的想法和感受。通过这种方式，不仅让幼儿在倾听方面有了明显提高，同时也加强了师幼之间的交流，增进了彼此的感情。

（二） 促进幼儿合作意识，增强友谊

幼儿在合作方面往往表现不足，缺乏合理的合作意识，当遇到问题时常用告状或攻击的方式处理。针对这一现象，我们及时进行了合作意识的培养，在活动中老师们为幼儿树立了良好的榜样，让他们模仿。比如说在分发书本时，老师们互相帮助，展示了团队合作的精神。我们还鼓励孩子们一起搭积木、一起帮助老师搬椅子等，通过不断的鼓励，幼儿在合作能力方面取得了一定的进步！

幼儿园工作总结 10

时间飞逝，不知不觉中这一学期已经落下帷幕。回顾过去几个月的点滴，我感到十分欣慰，孩子们的每一次小进步都凝聚着我们教师的辛勤付出，同时也离不开家长们的大力支持与配合。以下是我对本学期工作的一些

一、在本学期中，我结合幼儿园的实际情况，制定了切实可行的教育计划，包括月度和周计划，做好了教材及教具的准备，认真备课。针对班级幼儿的年龄特征，我从实际出发，精心组织每一次教学活动。本学期围绕“海洋世界”主题，让幼儿在学习中实现了智力、道德、审美以及生活习惯等多方面的全面发展。

二、在活动中，我努力激发幼儿的合作与创造积极性。刚开始时，许多小朋友对老师组织的活动显得比较被动，且人数多时常常出现小矛盾。在每一次活动中，我们尽量设计让孩子们多动手参与的环节，使他们逐渐理解团队协作的重要性。

本学期幼儿园举办了多形式的活动，比如春游、庆祝六一儿童节、学前教育毕业典礼等，这些活动突出了幼儿园的特色，展现了孩子们的艺术才华，让家长们更加了解孩子的成长与成果。

三、在日常教学中，我与张老师、闫老师、黄老师之间密切配合，互相支持，团结协作。我们共同准备教具，确保在主题墙和活动墙上展示幼儿各项活动的内容和成果，及时让家长了解孩子们在园中的学习情况。

我们教师都非常关爱孩子，并对孩子提出了较高的要求。在教学中，幼儿在原有基础上有了不同程度的提高，尤其在儿歌朗读、听故事、数学与美术等方面，取得了优异的成绩。孩子们在轻松愉快的氛围中成长，出勤情况也相对良好。

四、家园联系至关重要。在工作中，爱孩子不仅仅是口头上的承诺，更要深入了解孩子们的兴趣、爱好和家庭状况。我与家长们建立了友好的关系，通过家园联系表、晨间和午间的交流，及时沟通孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的表现，促进家长与老师之间的信息交流。我们也就孩子所存在的问题，与家长共同探讨符合幼儿特点的教育措施，以此共同推进孩子的成长。

经过我们三位老师的共同努力，班上的活动能够顺利开展，使孩子们的学习和生活更加有条理和连续性。不过，我们也意识到了一些不足之处：

1、幼儿的良好习惯养成是家长十分关注的，因此我们需要加强对安全和健康生活习惯的教育。

2、幼儿对学习的兴趣与教师的引导密切相关，本学期在某些方面存在不足，让我感到孩子们在学习上产生了一些惰性，这一问题亟需我们几位老师认真思考如何保持优秀教学质量以及激发孩子们的学习热情。

3、我们需要加强安全与健康知识的宣传，以便家长与老师达成共识，共同营造良好的教育环境。

在今后的工作中，我们会继续努力，追求进步，提升自身素质和修养，为自己设定更多目标，争取逐一实现，力求将班级建设得更加和谐美好。

幼儿园工作总结 11

时光荏苒，转眼又到了总结过去一年工作的时刻。过去一年是我们共同努力的一年，更是我们不断成长的一年。虽然在这一年中我们面临了许多挑战，例如由于政策调整，我们的教学环境经历了一些变化，老师们的工作热情依旧高涨，特别是在迎接各项检查的阶段，大家加班加点，积极筹备，为顺利通过检查付出了辛勤的努力。

我对本园的工作进行如下总结。

一、团队建设

教师是幼儿园教育的核心，建设一支高素质的教学团队至关重要。为此，我们从强化教师职业道德入手，加强师德教育。我们组织教职工认真学习本园相关规章制度，通过多种形式的培训和交流活动，提升教师的专业素养，开阔教师视野。老师们积极分享教学经验，通过课后反思、线上学习以及互相指导，实现了知识的更新与技能的提升，团队的整体素质有了显著提高。我们注重骨干教师的带动作用，鼓励他们通过自身的教学模式，推动全园的业务水平提升，同时也提升自身的专业能力。

二、教育教学

1、教育科研。今年，我园围绕《幼儿生活习惯培养的研究》课题开展了深入研究，目前已进入收尾阶段，老师们的研究成果陆续完成，结题报告也已初步成型。我还计划进行个人课题《幼儿园日常活动中的随机教育》的研究，力争在一年内完成这项研究的相关工作。

2、保教结合。今年，我们重点学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标与教学建议，以理解幼儿学习特点，关注其学习与发展的整体性。通过学习，老师们能够将《指南》的精神有效融入到日常活动中，严禁提前引导幼儿进行小学化学习，促进幼儿全面而健康的发展。我们还组织了观摩课和评课活动，大家认真参与，客观评价，不断提升自我。

在膳食方面，我们根据幼儿的年龄特点合理配餐，确保营养均衡，保障幼儿健康成长。我们致力于科学的保育和教育，让孩子们在快乐中度过充实而有意义的童年。

3、安全工作

随着新教学楼的建设，我们愈加重视幼儿的安全教育，严禁幼儿靠近施工区域。今年，我们组织了两次大型消防演练，教职工们齐心协力，认真参与，通过实际演练，强化了火灾安全意识，演习活动圆满完成。

三、家园互动

本年度我们召开了家长会议，围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》展开讨论，积极宣传国家关于学前教育的相关政策，向家长普及科学育儿知识，提升其育儿信心得以应对现代教育需求。我们特别强调了防止幼儿教育“小学化”的重要性，帮助家长改善育儿理念，提高科学育儿水平。家长们也分享了育儿经验，相互学习交流，进一步加强了家园联系。

在全体教职工的共同努力下，我们顺利完成了本年度的各项工作，回首过去，虽有不足，但也充满收获。我们将继续努力，完善园内的各项工作，展望未来，我们满怀期待，会继续总结经验，明确目标，开拓进取，使幼儿园朝着更高的目标迈进。

幼儿园工作总结 12

在各级领导的关心与指导下，在园长的带领下，结合家长们的热情支持和紧密配合，以及孩子们的欢笑声和老师们忙碌愉快的工作氛围中，我园圆满完成了全年各项工作目标和教育教学任务，获得了令人满意的成果，赢得了各级领导和家长们的信任与认可。为更好地总结经验以及改进不足，特作如下工作

一、加强幼儿园的建设与管理，持续提升办园水平。

为了创造更良好的育人环境，改善园所条件，更好地回馈社会，我园累计投入约10万元用于更新教玩具及教学设备，并计划在年底前建设幼儿园厨房，以更规范地开展各项工作。

二、提升管理效能，践行依法办园、依法治教的理念。

我园根据自身实际情况，不断完善各项规章制度，明确团队职责，确保大家认真高效地完成日常工作。

为了加强幼儿教育教学管理，我们将每年的八月定为教师自制玩具月，并在每周三中午组织教师政治业务学习，周五中午制定下周工作计划，周六下午备齐下周课程教案，每周撰写一篇教育笔记，并在每半月各班发布一期科学育人简报。我们还在每周一举行升旗仪式或早会，具体的时间和质量要求使得大家能够有规可循，及时认真地完成工作。

三、强化幼儿园的安全和卫生保健工作，确保幼儿健康快乐成长。

1、我园进一步完善了安全工作计划，并设计了《安全工作检查记录》。我们每周一检查幼儿园的电线、插座、电化教学设备、开水机等大型玩具的安全隐患，并做好详细记录，发现问题及时排查与修理，确保在园幼儿的安全。

2、与全体教师和班车司机签订安全责任书，各班班主任也与班级家长签订责任书，以明确职责，做好幼儿的安全守护者。3、除了课本上的安全教育内容外，我们还制定了关于自护教育的安全教育活动，如《我们的身体》《认识安全标志》《掌握手足口病、甲型H1N1流感的症状及预防措施》《防雷击、防溺水》等，教育幼儿增强安全意识，学会自救和逃生。今年，我们还进行了《消防演练》《地震演练》《食物中毒演练》，通过这些演练增强了全园师生的安全意识和自救逃生技能。

4、在卫生保健方面，我们不仅制定了有效的卫生保健计划，还设计了《食品留样记录》《卫生保健工作消毒记录》，针对各班的物品消毒、毛巾和玩具的清洗、为幼儿剪指甲等工作进行详细规定，从而提升卫生工作的管理力度。

5、针对手足口病和甲型H1N1流感的多次疫情，我们召开家长会做到家园配合，有效防止传染病的传播。

四、加强师资队伍建设，进一步提升保教质量。

今年，我园的师资流动性较小，新招老师多为有一定工作经验的教师。为了提升全园教师的整体素质，我们采取了如下措施：

1、进行师徒结对，指导新教师如何制定班务计划、周计划和日计划，并帮助他们合理安排幼儿一日生活的各个环节，使其尽快适应幼儿园的教育教学工作。

2、邀请新教师参与观摩由经验教师组织的一日活动和教育教学活动，让他们从中学习和受益。

3、园长定期听课并评析教育过程，提高课堂教学的质量。今年，我园还进行了《优质课评选》《优质课观摩》《环境创设比赛》《庆六一》《家长开放日》等活动，进而提升了幼儿园的保教质量。由于老师们具备虚心好学的态度，互相支持，并对孩子们富有耐心和关爱，因此赢得了广大用户的信任。尤其是我们每周评选两名“国旗下的好娃娃”，请他们讲述自己的心声，有力地培养了孩子的爱国情怀、荣誉感、自信心，并提升了他们在公众面前表达的能力。

五、强化服务意识，为家长解忧排难。

由于我园服务的群体主要为外地务工人员，很多家长夫妻都在外工作，家中缺少老人照顾孩子。为了适应家长的工作时间，我园的开放时间为早上七点至晚上六点。有时，部分家长晚上七、八点才会来接孩子，幼儿园始终安排老师细心照顾晚接的孩子，减轻家长的后顾之忧。对于生病的孩子我们会及时测量体温和服药。在照顾初入园的宝宝班孩子方面，老师们悉心擦拭、清洗、哄睡，像母亲一样温柔，这样孩子们便迅速适应了幼儿园的生活。中午时，老师们还耐心为每个女孩梳头、扎辫子，让她们整齐漂亮地回家。每学期初，我们都会举办家长开放日，家长们看到孩子在幼儿园中科学合理的日常安排、教师有目的地进行的教育活动以及丰富多彩的户外活动，还有亲子游戏的参与，纷纷表示：“把孩子托付给你们，我们感到放心。在这里，孩子不仅学习知识，还塑造了良好的品德和生活习惯，我们十分满意。”

在各位领导和专家的检查指导下，我园在园所建设、管理、师资队伍和家长工作等方面不断努力提高。我要感谢各级领导，特别是街道教委的肖老师和双埠幼儿园的纪园长对我们的多次指导和支持。这些都是园长有效领导及全体教师共同努力的成果！回顾今年的工作，虽忙碌，却充实快乐！即便辛苦，但却换来了孩子们的欢声笑语，我们感到无比欣慰。为了孩子们的成长，我们愿意无私奉献自己的爱，以实际行动赢得家长们的信任和满意。

幼儿园工作总结 13

在紧张而充实的教育生活中，随着学期的结束，对我们幼儿园这一阶段的工作进行回顾，满是感慨，有喜有忧。作为一名幼儿教师，尽管职业上有许多琐事和挑战，但我依然热爱这个岗位，始终以认真负责的态度对待每一件事情。以下是我本学期的工作

　一、班级情况分析：

随着新学期的开始，幼儿们升入了大班，由于他们的学习需求和能力差异，因此我们必须从基础做起，循序渐进，心平气和地进行教育与培养。这需要不断地教育和训练，针对每个孩子的不同水平和能力提出相应的要求。我时常感受到自己不仅是教师，还是孩子们的朋友，更像是他们的守护者，教导他们如何成为团结友爱的小朋友，培养他们养成良好的生活习惯，并确保他们的身心健康和自理能力等。

　二、严格班级管理：

在班级管理上，我强调“养成教育”。从思想和行动上，落实“一切为了孩子，一切为了明天”的教育理念，从小事做起，保持耐心与细致，把安全放在第一位，从班级的日常规范着手，逐步使幼儿养成良好的行为习惯。我也在不断提升自己的素质与能力，努力将理论与实践相结合，在教学中根据孩子们的个性和兴趣，采用不同的教育方法。在这个过程中，我体验到了教育工作的快乐与意义，努力做到认真负责，始终保持积极向上的态度。有家长曾感慨：“你每天要面对这些小不点儿，真是辛苦啊，但你谈到工作时总是那么开心。”我笑着回答：“我爱我的工作，这些可爱的孩子们让我倍感年轻。”我注重爱心、细心和耐心，关心孩子们的学习与生活，放大他们的优点，尽量不在大家面前批评他们的缺点，尤其是对于那些表现不够突出的孩子，更要尽量减少负面强化。

　三、在教学工作上：

本学期，我在阅读、写字、讲故事和数学等方面加大了幼儿的培养力度，为幼小衔接做好准备。开学初，我们就为孩子们准备了田字格本、数学练习本和拼音本，利用餐前和离园前的时间，组织早期阅读、识字游戏、写数字和做算术题的活动。开展了“学习之星”评比活动，激励幼儿在语言表达和讲故事方面展现出更大的热情，孩子们对算数的兴趣也不断提升。为了促进幼小衔接，我们进行多项训练，比如遵守时间的训练，让幼儿在规定时间内完成任务；独立性训练，通过交流、故事和实践培养幼儿的独立意识；规则意识训练，强调上课和课间的行为规范。这些努力取得了良好的效果，我相信这些孩子在进入小学后会表现得更加出色。

　四、在家长工作方面：

在本学期，我们进一步重视与家长的沟通，及时了解每个孩子的情况，给予相关建议。如发现孩子有不良行为或家长对孩子的期望过高，我们会及时进行深入的交流，以便及时解决问题。我们还鼓励家长参与幼儿园组织的各类活动，如“半日活动”等，得到了家长的积极支持，家园合作得以有效推动，使我们的教育教学活动更加扎实。

幼儿园工作总结 14

在过去的一年中，在上级主管部门的关心和支持下，经过全园教职员工的共同努力，我们不断加强内部管理，践行“以人为本”的人性化管理理念，致力于营造“敬业、团结、务实、创新”的园所文化，得到了广大家长的认可和好评，具体总结为以下几方面：

　一、强化园所设施，努力实现环境优美、功能完善。

为了给幼儿创造一个安全、舒适、美丽且丰富的生活与活动环境，满足他们全面发展的需求，我园新购置了多种大型玩具、视听设备等教学器材，增设了种植园地、直跑道及沙池等活动区域。我们在活动室内设置了阅读角、美工区、角色游戏区及建构区，为孩子们提供了探索、学习和创作的机会，让他们在玩中学习、学中游玩，感受探索的乐趣，提升了观察力、想象力，并激发了他们的求知欲。

　二、优化教师队伍，提升教育教学质量。

高质量的保教工作离不开一支专业素质过硬的教师团队。培养一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、乐于创新的教师队伍至关重要。本年度，我园结合实际，认真制定了各项培训计划。

通过学习《幼儿园教育指导纲要》和《教师职业道德》，我们组织教师参加研讨课、观摩活动、业务理论学习以及外出参观等，努力提高教师的职业道德水平和专业技能，以促进团队整体素质的提升。

　三、提升保教质量，促进幼儿全面发展。

保教质量是我园持续发展的关键。

我们认真制定了幼儿的日常食谱，做好营养分析，确保幼儿的饮食均衡。严格执行消毒程序，做好传染病的预防工作，确保晨间检查到位，做到细致入微；在户外活动中，确保所有保教人员到位，维护幼儿的安全。

在教育活动中，我们提供多样的材料，鼓励幼儿探索与发现，积极发展他们的创新思维，引导他们从多角度思考和解决问题，从而培养他们主动学习的习惯。我们还组织丰富多彩的节日活动和表演，让每位幼儿深切感受到节日的快乐，从而实现情感教育。

我园每位保教工作人员都关注、尊重并欣赏每一个孩子，以平等和宽容的态度对待他们，始终站在孩子的角度出发，积极鼓励他们，努力帮助他们成长为自信、健康、快乐的儿童。我们赢得了家长们的良好口碑。

　四、重视家园共育，共创美好未来。

根据新纲要要求，幼儿园应与家庭和社区密切合作，综合利用多种教育资源，为幼儿的成长打下良好的基础。

在过去一年中，我们通过家长访谈、家访、家园联系册和开放日等活动，及时向家长传递信息，倾听他们的建议和意见，积极改进，以促进家园共育的有效实施。然而，由于部分家长的教育观念与现代教育存在差异，这在一定程度上影响了我园的保教质量。我们将继续努力进行宣传，以争取更多家长的理解与支持，实现教育的一致性，确保素质教育的有效开展。

以上是我园过去一年工作的小结，虽然取得了一些成果，但依然存在不少不足之处。我们将继续努力，把幼儿园建设成家长满意、孩子快乐、社会信任的儿童乐园。

幼儿园工作总结 15

过去一年是我园全体教职工团结合作、积极进取的一年。在春华幼儿园的发展历程中，这一年同样是令人难以忘怀和值得骄傲的一年。经历了这一年，我园的发展规模进一步扩大，保教质量不断提升，社会声誉稳步增长。根据一年来的工作，我进行了认真梳理，总结成绩，发现问题，现将年度工作总结如下。

一、办园方向和管理体制

根据园所发展规划以及年度工作计划，我们持续贯彻国家教育方针和幼教法规，坚持保教并重，目标是促进幼儿全面发展。我们全面推行素质教育，深化幼儿园内部改革，努力使各项工作富有特色，追求发展。我园进一步规范管理体制，致力于优化幼儿园常规管理，持续实施园长负责制，确保我与全体教职工之间通力合作、高效扎实，并在各个教师中实施评优奖励机制，充分调动教职工积极性，激发其潜能。

我们健全幼儿园管理组织机制，充分发挥其合作作用，使其在幼儿园的改革与发展中积极提供意见，共同推进园内各项工作。

二、教师队伍建设

我园不断加强师资的培养与建设，努力从社会上引进一批优秀的年轻教师，以丰富我们的师资队伍。经过一年的努力，已有几名优秀的青年教师加入我园。目前，我园逐渐形成了一个敢于承担责任、扎实工作、追求实效、团结协作的团队。

教师是现代教育中最为活跃的因素，建设一支高素质的保教队伍乃是幼儿园开展工作的关键。我们首先从教师的职业道德入手，强化师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神以及热爱幼儿、热爱幼教事业的崇高师德。通过拜访一些先进的幼儿园和优秀教师，帮助教师们不断提升自身的主观素质，做到敬业、爱业、精业、创业，既教书育人，又为人师表。我们还从优化教师的个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，不断提高他们的教育教学能力。

三、环境创设

自办园以来，我们始终力求为孩子们创造一个良好的教育环境。今年，我们依据幼儿园的实际情况，进一步改善办园条件。在经费有限的情况下，我们逐步对设施进行改造，注重从孩子的年龄出发，努力实现生活化、情趣化、艺术化和儿童化，进一步拓展活动空间，使不同教室呈现出各具风格的环境，生机盎然，真正成为孩子们的乐园。我园投入万余元新购置了一套室外大型玩具，进一步扩展了孩子们的活动空间。

在为幼儿创造良好物质环境的我们同样重视心理环境的建设。每位教师都应从自身做起，积极营造宽松、和谐、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系和教师与家长关系。教师应做到态度温和，理解并尊重幼儿，使幼儿始终处于被尊重、被关爱的环境中，逐步形成开朗的性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

提高幼儿园保教工作质量是提升整体办园水平的重要标志。在过去的一年中，我园在保教工作中抓住重点，力求实效，使保教工作有了新突破。

① 保健工作

我园成立了以园长为主、保育员为主的膳食委员会，持续开展每周会议。我们坚持“两餐两点”，自制饭菜，并开设病号餐，积极向家长公示每月菜谱，让他们对幼儿的营养摄入有更清晰的了解，加强家园联系。做好全体教职工及幼儿的体检工作，严格晨检及午检，妥善处理每位幼儿的发药工作及健康观察。

② 教育工作与幼儿发展

新《纲要》的发布为我们新时代教育工作指明了方向。在组织教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将其精神渗透于日常教育中，立足于一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力。结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，确保每位幼儿都有充分的动手动脑机会，激发他们的思考和实践能力。

另外，我们继续开展丰富多样的活动，让孩子们真切融入社会，接触自然。

五、家园联系

家园共育作为扩展教育时空的重要手段，越来越受到我们重视。我园认真致力于家长工作，探索新时代家长工作的特点。我们倡导建立新型家园关系，强调互信、互尊、互学、互助。积极推进家长学校工作，充分发挥家委会的作用，举办家长会议、专题讲座、家长开放日等活动，帮助家长树立全新的育儿观。

家访工作也是我园家长工作的重点。每年一次的新生家庭走访使教师能够更好地开展新学期工作，确保新生愉快地入园；而其他教师也利用节假日深入家庭，指导家长，从而有效促进幼儿园与家庭教育的同步进行。

在全体教职工的共同努力下，我们成功送走了一个难忘的学年。在经历了激动与欣喜后，这一年对我而言依旧是不平凡的一年。正因为有一群可爱的幼教工作者无私奉献，我才愿意在这片土地上播撒希望，默默耕耘。我深信，在新学年的阳光升起时，我们将迎来更加充满希望和收获的一年。