暑期社会实践活动计划书（实用15篇）

本策划书针对暑期社会实践活动进行安排，主题为“青春践行助扶贫，文化传承迎亚运”。活动旨在引导青年学生深入学习和实践，关注扶贫事业，提升自身素养。通过组织文艺演出、图片展览和宣传活动，丰富农村文化生活，推广科学、健康的生活理念，弘扬传统美德。参与活动的学生自愿报名，经过筛选组成校级团队，预定于7月16日至22日开展实践，主要地点为广州从化市。活动过程包括准备、面试、团队讨论及文艺演出等，确保活动安全有序进行。活动最终目的在于提升学生的社会责任感与实践能力，同时促进农村教育与文化发展。

暑期社会实践活动策划书 1篇

20xx年度暑期社会实践活动策划书

一、活动主题

青春践行助扶贫，文化传承迎亚运

二、活动内容

本年度暑期社会实践活动将以引导广大青年学生深入学习和贯彻落实科学发展观为目标，借助广州亚运会的契机，聚焦扶贫事业，鼓励学生在实践中提升自身素养，通过真实的社会观察，切实达到“受教育、增才干、作贡献”的目的。

本服务团队将组织文艺演出小组前往农村地区，开展巡回演出，丰富广大农民群众的文化生活。通过组织图片展览、影片放映、资料发放及节目编排等多种形式，倡导科学、健康、文明的生活方式，同时弘扬传统美德，促进社会公德的践行。

三、活动模式

参与暑期社会实践活动的学生须自愿报名，并须获得父母或监护人的同意。今年学院将重点组建十个左右的校级团队，由学校给予重点资助，面向全体同学开放报名，经过严格筛选后录取优秀者。

四、活动时间及地点

1、时间：初步定于20xx年7月16日至7月22日（具体时间待进一步确认）

2、地点：初步定于从化市鳌头镇农村（具体位置待定）

五、举办单位及协办单位

1、主办单位：广州城建职业学院

2、协办单位：广州城建职业学院艺术团

六、参与人员

文艺实践团队指导教师：杨舒琪，何玉国

成员：广州城建职业学院艺术团表演团队成员及学院各社团表演团队成员。

七、活动流程

1、准备工作：在第十五周内通过校园网及艺术团的九大表演团队发布招募信息，并在一二区饭堂门口设立招募点，通过发放宣传单和报名表的方式招募文艺实践团队成员。

2、报名对象：具有文艺才能的大一和大二学生，涵盖演讲、主持、表演、歌唱、舞蹈、武术、魔术等多种才艺，报名人数及形式不限。

3、组织面试：在第十六周于二教117或188教室组织应聘者面试，面试内容为演讲（可附带PPT）和才艺展示（具体时间待确认），面试官由艺术团指导老师杨舒琪、艺术团学委及九大表演团队队长组成。

4、确定最终团队成员：通过面试选拔出最终团队成员，预计人数为15至30人（具体人数根据面试情况而定），并从中选出若干小队队长，负责管理一定人数的队员。

5、团队会议：指导老师和团队队长召开会议，商议如何开展为期一周的暑期文艺实践活动（具体时间待定）。

6、团队出发：通过包车或申请校车的方式，全体成员同时前往目的地，个人需自备衣物、食品和生活用品，住宿由目的地提供。

7、一周活动安排：第一天晚上在实践地组织一次小型文艺汇演，利用当地资源和自身的表演团队，邀请乡亲们参与互动并宣传即将开展的文艺支教活动，吸引有兴趣的乡亲加入。

第二天至第六天的早、中、晚不同时间段（具体安排待定），由指导老师指派小队队长带领成员前往各个约定场所（如学校、乡村文艺俱乐部、孤寡老人院等）进行文艺支教或小型演出。邀请对文艺感兴趣的乡亲或学生参与课程分享和交流，特别是在第六天或第七天的晚会上进行表演互动，促进参与者间的交流与学习。

暑期社会实践活动策划书 2篇

一 活动名称

苏州大学暑期实践暨苏州大学绿色环境保护协会“保护环境，珍爱家园”宣传活动

二 策划举办机构

材料与化学化工学部团委

苏州大学绿色环境保护协会

苏州市生态环境志愿者协会

三 活动地点

南通，常州，淮安，连云港，徐州，苏州（具体地点待定）

四 活动时间

xx年八月份

五 参与人员

苏州大学绿色环境保护协会部分成员

10级化工班部分同学

六 活动目的

通过此次省内的宣传活动，旨在汇聚社会上热衷于环保宣传的力量，更有效地组织社会上对环境保护的支持。让更多人认识到环境保护的重要性，提高公众对环境保护的意识，鼓励更多的人加入到保护环境的行动中来。同时通过本次活动，建立省内各地环保组织之间的联系，为未来的联合活动奠定基础，携手推动环境保护的宣传。

七 活动流程

（一）准备阶段

七月份，将具体任务分配给各个成员（包括在各自家乡举办活动所需的准备工作），统一准备活动所需的横幅、标语、传单、问卷、海报、黑色签字笔、工作服等，并最终确定具体的活动地点。

（二）活动阶段

活动的实施根据地区进行划分，考虑到同学暑期出行不便，不能将所有成员聚合在一起，因此由协会成员发动当地的同学及其亲友一起参与活动。各地区成员按计划进行活动的准备和实施。南方和北方地区将同时进行活动，南方活动按常州——南通的顺序推进（如有特殊情况，具体可再调整），北方活动按淮安——连云港——徐州的顺序进行。苏州作为活动的最后一站，安排在开学前几天，由协会全体成员参与。

活动主要在以下地点进行：学校、大型商场、街道、城镇社区、农村等（地点应选择人流量大的区域）。

苏南地区

（1）常州地区

八月初（八月一日至五日），社团成员在南京相互联系，联系常州的同学等人员。

由常州的协会成员安排统一的集合地点，并联系常州相关的环保机构，邀请他们共同举办活动，并建立长期合作关系。

与活动地点管理人员协商，安排好挂横幅及放置桌子的地点，以便大家到场后迅速铺开横幅、贴好海报、发放传单，吸引路人参与签名，进行活动宣传。在常州的同学到齐后，大家一起前往预定的活动宣传地点。

在常州的宣传时间尽量控制在一天至两天。如果时间较多，可以选择多个地点进行宣传。活动期间安排专人负责拍照记录。

活动结束后，收好活动用的海报、签名用的笔、悬挂的横幅以及签过字的横幅，归还借用的桌子，清理活动场地，展现苏州大学学生的良好素养。所有工作完成后，大家统一前往住宿或车站（建议选择在常州某个娱乐景点附近，例如常州恐龙园或常州大商场附近进行宣传）。

常州地区活动结束后，参与的成员进行针对第一次活动的不足进行意见交流，为下一次活动做改进。

（2）南通地区

从八月十五日至二十左右，大家联系好后共同前往南通，活动地点暂定为江苏省栟茶高级中学（考虑到校园环境的教育意义）。活动时间安排为一天。

由协会成员联系栟茶中学的校领导，在校内进行环保宣传，包括发放传单、签名活动、问卷调查等，以研究同学们对环境保护的认识。也可以在栟茶古街道上进行宣传。在南通的活动主要与栟茶中学合作。

活动结束后，整理好活动用的海报、签名用的笔、横幅等，归还借用物品，清理场地，展示苏州大学学生的良好素养。

活动结束后，需分析问卷结果并撰写活动至此，苏南地区的环保宣传活动告一段落。大家以地区为单位，将活动总结通过电子邮件形式发送到协会邮箱（sudadwbh@163.com）。

苏北地区

（1）淮安地区

八月十号至十五号，社团成员在淮安相互联系，大家协调时间，统一携带所需物品前往淮安（淮安的宣传活动暂定为一天，如有必要可延长至两天，应提前解决住宿问题）。

由住在淮安的成员安排统一的集合地点，并尝试联系淮安相关环保机构，邀请他们共同参与活动并建立长期合作关系。

与活动地点的管理人员做好沟通，确保横幅悬挂和桌子的摆放能够方便活动的顺利开展，吸引路人参与签名及进行宣传。活动结束后，整理所有活动物资，做好场地清理工作。

（2）连云港地区

八月十五日至二十号，社团成员相互联系，并邀请自己初高中同学，统一携带物品前往连云港（建议连云港活动定为一天）。

由住在连云港的成员负责安排集合地点，并联系连云港相关环保机构，邀请他们共同举办活动，建立长期合作关系。

与活动地点管理人员协商，安排好横幅和桌子的摆放，以便活动顺利进行。活动结束后，整理物资，清理现场，展示苏州大学学生的良好素养。

（3）徐州地区

作为苏北宣传的最后一站，徐州的活动地点建议在大学集中区域，与某一所大学合作进行宣传，以提高宣传效果并展现苏州大学学生的风采。

八月二十日至二十五日，由苏北负责人统一安排，确定具体时间及地点，与当地环保机构联系，邀请其共同举办活动。

所有活动结束后，清理现场，整理物资，充分展示苏州大学学生的素质。

至此，苏北的环保宣传活动告一段落，大家总结活动，提交电子格式的总结到协会邮箱（sudadwbh@163.com）。

终点站

苏州地区

作为本次活动的终点站，我们将在苏州市各个区域进行宣传。

活动初步定在八月二十七号至二十九号。协会所有成员须提前回到学校，并在活动举办前与苏州市环境保护局及志愿者协会联系，争取他们的全力支持。

活动地点暂定为：

（1）观前街

（2）汽车南站

（3）莲花新村

（4）苏州大学各个校区

协会负责人将统一安排，确定好具体时间和地点，参与活动的同学在统一乘车前往活动现场。

与活动场地的管理人员进行协商，确保活动顺利进行。在活动结束后，整理所有物资，确保会场整洁。在所有工作完成后，大家统一返回学校。

（三）结束阶段

由协会的新闻中心整理出相关活动的通讯稿、照片等材料，活动中心负责活动总结及财务开销的汇总。

协会成员需整理个人的暑期实践报告，协会将统一提供所需材料。

八 具体任务分配

由于协会成员的地区分布不同，地区负责人需分别确定：

活动总负责人：缪磊

苏南地区：

常州地区：徐晗凝

南通地区：邵卫晶，苏俊峰

（具体活动任务将在确定时间地点后分配）

苏北地区：

淮安地区：张兰兰

连云港地区：杨凤銮

徐州地区：王威威，张心朔

（具体活动任务将在确定时间地点后分配）

（地区负责人需提前安排活动相关的时间、场地及与地方环保组织的协作，确保参加活动同学的行程及活动过程中的注意事项，以及总结活动的经验教训。）

九 财务预算

横幅：5100元/条

传单：XX张0.1元/张

问卷：300份0.1元/份

喷墨海报：2张30元/张

黑色记号笔：10支2.5元/支

矿泉水：150瓶1元/瓶

照片：20张1元/张

小计：985元

车费

（1）公交车费：100元

苏南地区

常州地区

（1）南通——常州 50元/张2张

苏北地区

淮安地区

（1）徐州——淮安 70元/张2张

连云港地区

（1）徐州——连云港 45元/张2张

小计430元

总计1415元

暑期社会实践活动策划书 3篇

一、暑期社会实践活动的内容

暑期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极向上、富有意义且经过周密计划的活动均可进行设计与实施。主要可以分为以下几类：

1、走出家门，探索世界；

在假期中，你可以与家人或朋友一起游览名胜古迹，既能增进彼此的感情，又能丰富自己的见识，陶冶情操，更是开阔眼界，了解不同的地方文化和风土人情。你可以去海边（如青岛、日照、烟台、大连等），攀登名山（如泰山、黄山、武夷山等），或前往草原（如呼伦贝尔草原、科尔沁草原等）；还可以游览著名景点（如苏州园林、杭州西湖等），欣赏历史遗迹（如西安兵马俑、殷墟甲骨文等）；当然，也可去参观正在进行的“世博会”，感受新技术，领略各国文化的魅力……

2、观察社会现象，传递思考；

生活变化无常，社会现象千姿百态。走出门，走向街道，观察现象，多角度思考，进行评论，成为一名小小的社会观察者。你可以去农村、农业示范区参与种植与养殖实践；也可以开展传统文化的推广；走访城市的新发展；在老城区的胡同里了解地名的演变；到人大、政协、市政大楼接受政治启蒙教育；甚至到气象站、环境监测站参与环保教育；或走入社区、探访百姓的日常生活；在街头、商场评估社会现象……社会是我们成长的舞台，从小关注、理解并参与社会，可以培养我们的社会责任感，提升生活能力。

3、深入体验，了解生活；

我们的生活丰富多样，许多内容值得我们去探索。你可以去豆腐坊了解豆浆和豆腐的制作过程；到蛋糕店观察精美蛋糕的制作工艺；也可以到邮局探讨信件的“旅行”；行访电视台了解节目制作的幕后；到军营感受战士的规律生活与纪律；或参观工厂，见证产品从无到有的过程；甚至可以与父母一起体验一天的工作，理解他们的职业与辛劳，向他们学习……生活中的每一件事都值得我们去了解、讨论和参与。

4、积极行动，传播影响；

作为社会的一员，我们应关注社会、理解社会，并通过自己的努力和行动去影响社会。你可以结合卫生创建活动，在居住的小区发起一次卫生清理行动，进行义务宣传，号召大家讲究卫生，爱护环境；制作环保宣传卡，走上街头向大家传达低碳生活的重要性，呼吁用实际行动来保护地球；组织一场运动会，向亲友传播健康理念；或制作环保袋，警示人们减少塑料制品的使用……

虽然我们的力量微小，声音微弱，但只要行动就会有收获，只要宣传就会有影响。用我们的热情与实践去感染他人，影响社会……

5、锻炼技能，发展特长；

希望成为优秀的自己，不仅学习要好，还应发展自身的特长。我们都应铭记学校的“校长寄语”：“全面发展打下基础，个性发展见特长”。暑假是发展特长的好机会。热爱绘画的，可以尽情挥洒；喜欢乒乓球的，可以积极练习；若对英语感兴趣，勇敢地开口交流；热衷书法的，可以认真练字；钟爱音乐的，可静心学习乐器……还有棋艺、轮滑、游泳及小发明、小制作等，积极动手，坚持练习，你将掌握更多技能，享受生活、快乐成长。

二、暑期社会实践活动的形式

你可以邀请同学或朋友组成“暑期社会实践活动小组”，建议人数为3-5人较为合适。大家共同商量，设计一个“暑期社会实践活动小计划”，也可以听取父母的意见，并邀请一位值得信赖的成人（时间充裕、热心、有经验）担任你们的“活动辅导员”。

活动前要做好充分的准备，尽量制定详细的活动计划；活动中要进行记录，可以拍照、录像、文字记录等；活动后需要进行可以召开讨论会，写下所感所想等。

当然，也可以通过其他方式参与，比如加入旅行团，自行策划旅游行程，或设计“假日小队”等。

三、暑期社会实践活动的注意事项

1、确保安全

安全是活动的基本保障。组织活动时，一定要把安全放在首位，尽量考虑全面。例如，注意防晒、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，活动才能顺利开展。

2、充分准备

事先考虑活动的每一个细节，设想可能会出现的情况，可请大人帮忙审核计划。例如，在宣传环保时要提前制作好宣传材料；外出旅游时需设计好路线；务必准备好必需品（如小马扎、遮阳伞等）……

3、注意形象

在外活动时，要注意个人形象。要文明礼貌、讲究卫生、遵守纪律，服从指挥，分工合作，爱护公物，关注环保。在任何时候，都要以良好的形象展现新时代少年的风采，以及我们学校少先队员的风貌。

4、及时总结

活动并非最终目标，孩子们在自主设计和积极参与中，社会关注意识得以加强，综合能力得到锻炼，认知得以提升，才是我们所期望的。活动结束后，及时总结是非常重要的。可以将活动写成调查报告、也可以制作成专题片、手抄报……当然，还有许多其他表现形式，发挥你的创造力与想象力。开学后把你的社会实践活动向老师和同学们分享。

暑期社会实践活动策划书 4篇

一、活动背景：

教育是国家发展的基石，学习是提升民生的重要途径，而农村义务教育的发展更是迫在眉睫。《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》明确指出，在20xx年实现教育现代化的战略目标中，基本实现教育现代化、形成学习型社会、建设人力资源强国是三大优先任务。教育公平也被强调为核心目标，这意味着必须加大对农村义务教育的支持，缩小城乡教育差距成为亟待解决的重要问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》同样指出，农村教育在全面建成小康社会的过程中具有基础性和全局性的意义。

为了丰富大学生的暑期文化生活，鼓励广大青年学生增强学习和实践意识，引导他们积极参与推动科学与文明发展、促进社会和谐的实际行动，弘扬民族精神和时代精神，学院决定开展“三下乡”活动。通过社会实践，锻炼学生的实践能力，提升他们的综合素质，促进学生与社会的双赢互动，使学生能够将所学理论与社会实际结合，积累有价值的经验，培养创新精神和实践能力。

根据校团委和院团委的统一安排，我支部决定前往廉江市石岭镇广胜小学，开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。

二、活动目的：

1.根据当地的教育现状，开设多样化的课程，为青少年学生带来新鲜的活力、新的思想和科学知识。在丰富他们暑期生活的提高他们的综合素质，培养多元化的才能，激发他们追求进步的意识。

2.设置手工课程并举办手工艺品大赛，鼓励青少年认识环保的重要性，自觉践行环保理念，扩大社会对生态保护的关注。

3.开展普法知识的宣传教育，邀请当地公安部门进行法律知识讲座，帮助学生和居民增强安全意识，提高法律素养，掌握维护自身合法权益的方法。

4.参加“三下乡”暑期社会实践活动不仅丰富了大学生的暑假生活，也让他们意识到关心乡村教育的重要性，培养大学生的吃苦耐劳精神，激励他们不断进步，开拓创新，扩展参与面，提升自身素质，实现全面发展。

5.增强大学生服务乡村的意识，树立新农村建设的理念；利用专业优势，提升大学生的创新精神与实践能力，实现实践与服务的统一，让人民群众感受到新时代大学生的奉献与情操。

三、活动主题：

丰富大学生实践生活，促进农村教育与文明发展。

四、活动基地及简介：

1.基地：廉江市石岭镇广胜小学

2.基地简介：广胜小学创建于1987年，位于风景如画、资源丰富的广东省湛江市廉江市石岭镇。学校为“全国教育科学‘十五’规划重点课题实验学校”，同时也是“湛江市‘双优’学校”和“湛江市义务教育规范化学校”。校园环境幽静，拥有四栋教学楼、一栋教师宿舍和一个篮球场，特别的是，有众多乒乓球台，以及种满大王椰和榕树的操场，是师生开展教育与运动活动的理想场所。学校拥有一支素质高、能力强的教师团队，教师们以高度的职业道德投入到教学中，注重学生的全面能力培养，常组织演讲比赛、乒乓球大赛等活动。今年学校的主题是“给力广胜，幸福石岭”。

五、本队基本情况：

1.队名：

2.负责人：

3.口号：同一蓝天下，幸福齐飞扬。

4.指导老师：李老师

5.队员人数：25人

6.实践服务对象：

7.时间安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日

暑期社会实践活动策划书 5篇

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强大学生思想政治教育的意见》和《关于加强大学生社会实践的意见》文件精神，根据湖北经济学院团委XX年暑期社会实践活动的通知，激励大学生积极参与社会，将理论知识与实践紧密结合，使学生更早了解社会，熟悉社会运作，接受实践的锻炼和考验，在实践中经历风雨、获得教育、提升能力，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面增强大学生的综合素质，电子工程系今年暑期组织部分优秀学子前往湖北随州市进行社会实践活动。

一、指导思想

用马克思主义的科学理论武装青年，用社会主义荣辱观引导青年，用改革开放和社会主义现代化建设取得的成就激励青年，用全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴的美好前景鼓舞青年，用先进典型激励青年，引导广大学生坚定走中国特色社会主义道路，勤于学习、勇于创新、乐于奉献，并与祖国共奋进、与时代同步发展。围绕我校的培养目标，注重学生人才培养和人格培育的建设，通过丰富多彩且富有成效的社会实践活动，进一步激发我院青年学生的成长活力和拼搏精神，提升社会适应能力和竞争力，增强社会责任感。

二、活动主题

三、活动时间

XX年7月中旬至下旬

四、活动地点

湖北省随州市

五、活动背景及目的

1、背景介绍

科学技术是推动社会进步的源泉，也是一种历史发展的动力。如今，科学技术作为第一生产力，其发展既受社会条件的制约，也推动着社会的发展和进步。

世界首条高温超导磁悬浮列车示范线将在随州市建成，项目总投资2至13亿元，轨道长度2至13公里，规划用地800亩，初步选址在随州炎帝农耕文明园区，建设周期设定为300个工作日。高温超导磁悬浮列车技术将比现有的上海磁悬浮列车更为先进。此项目及其产业园包含3个子项目，总投资在50亿至126亿元之间。项目建成后，随州将成为国内外的科研和制造基地，同时也是磁悬浮人才培训和学术交流的中心。高温超导技术在国际上处于领先地位，国内的知识产权占比达到90%以上，相关产业发展也会得到强力推动。随州市丰富的旅游资源将与磁悬浮示范项目相结合，吸引大量游客。

2、活动目的

旨在引导团员青年积极参与社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，以及人文、科技、绿色的奥运理念。帮助学生掌握科技进展动态及其对相关产业的影响，鼓励学生在实践中认识社会和国情，增长见识，服务社会，锻炼意志，提升素质，为未来的社会工作奠定良好的基础。通过社会实践活动，整合专业知识与实践经验，强化专业技能和工作能力，在实践中深化对专业的理解和就业方向的认知，提高服务意识，增强社会责任感。

六、活动人员

带队老师：电子工程系肖述剑老师

队长：王恒智

成员：方洁、汪鑫、钟若文、赵亚东、李亮、于欣、鱼春燕、许甜、陈政

活动协调：王恒智、方洁

财务管理及后勤保障：王恒智、方洁、李亮、赵亚东

外联公关：钟若文、汪鑫、陈政

资料整理：于欣、许甜、鱼春燕

信息宣传：钟若文、汪鑫、于欣

安全工作：李亮、陈政、赵亚东

七、日程安排

1、宣传动员及立项（5月30日——6月19日）

在校园内对暑期“三下乡”社会实践活动进行广泛宣传，明确活动目的、意义及要求；初步拟定实践活动方案，并上报。

2、准备阶段（6月27日——7月9日）

制定详细的培训计划，开展相关培训。对队员进行专业知识、时事政策、采访技巧、调查技能及安全注意事项的强化培训。

3、实施阶段（7月10日——24日）

按照计划开展社会实践活动。

4、总结阶段（7月27日——8月26日）

整理各类材料并归档，团队将总结及调研报告上报校团委。

八、主要活动内容

1. 实地调查超高温磁悬浮对当地经济的影响

走访相关政府部门，了解实践地的经济发展、人口分布和民生状况，分析磁悬浮示范线建设对地区经济的推动作用。利用权威资料及实地走访数据，绘制出当前及预期的经济发展、人口分布、民生状况图表，进行合理分析。

磁悬浮示范线将极大促进随州的税收增长，相关人士预计可带来10亿元税收，这将使政府对基础设施的投资力度加大，推动城市建设及居民生活水平提升。

随州市历史悠久，素有编钟故里之称，磁悬浮示范线的建设将带动旅游业的发展，吸引大批游客。

2. 电子产品知识普及及电脑义务维修

结合电子产品普及及电子废弃物造成的环境问题，利用专业知识为当地居民和中小学生普及电子产品知识，并进行电子污染物的宣传，鼓励合理消费和使用。同时为有需要的居民提供电脑义务维修服务。

3. 奥运知识的宣传

今年是中国的奥运年，全国人民都在为奥运会的成功举办贡献自己的力量。作为大学生，我们有责任为奥运的顺利进行作出努力，让奥运精神传递到每个角落，深入人心。

九、活动经费预算

1、交通费用：2(1050+80) = 1160元

2、住宿费用：10(20xx1) = 2800元

3、活动宣传费用：580元

横幅3条：300元，宣传单：150元，问卷调查表：50元，海报：80元

4、相机和电池费用：150元

5、捐赠书籍及文化用品：300元

共计：4990元

十、注意事项

附：湖北经济学院电子工程系暑期社会实践管理制度

湖北经济学院电子工程系

暑期社会实践管理制度

一、暑期社会实践活动前期准备制度：

1、利用多种宣传方式提高活动的知晓度。

2、做好相关资料的准备，积极思考实践活动的改进方法。

3、认真参加准备期间的会议，勇于表达看法。

4、注意安全与饮食卫生，确保个人安全。

5、外出需结伴行动，保持联系。

6、检查并管理活动物资。

7、确保通讯畅通。

8、途中保护个人财物，保持联系。

二、暑期社会实践活动执行制度：

1、活动期间小分队成员不得以个人缘由离开。

2、经费管理需由财务负责人批准。

3、设立安全负责人，确保安全为首要任务。

4、保管好个人与公共财物，活动中应严肃认真。

5、维护团队声誉，保持良好形象。

6、按计划行动，未经批准不得擅自行动。

7、按时集合，集体行动应听从指挥。

8、完成实践任务，积极反馈意见。

9、记录每日活动，撰写日志和总结。

10、返校后完成活动整理经验教训。

11、建立活动后期宣传机制。

12、确保调查报告的质量与时间。

附：活动经费预算

1、交通费用：2(1050+80) = 1160元

2、住宿费用：10(20xx1) = 2800元

3、活动宣传费用：580元

4、相机及电池费用：150元

5、捐赠书籍及文化用品：300元

共计：4990元

湖北经济学院电子工程系

暑期社会实践小分队

XX年6月15日

暑期社会实践活动策划书 6篇

　一、活动主题

“追梦之旅”暑期社会实践活动策划书

　二、概况

我国高校生积极参与社会实践活动，助力社会各界的发展、公益事业的推动以及自身能力的提升。社会实践作为大学生综合素质培养的重要途径，越来越受到重视。然而，在一些偏远地区，仍然存在许多发展与教育资源匮乏的问题。我们希望通过本次活动，带去我们的关怀与帮助，让更多人关注并参与到乡村振兴与教育事业中来。

　三、背景介绍

根据相关数据显示，我国部分农村地区还存在许多适龄儿童因家庭经济条件限制而无法入学的现象。特别是在西部地区，教育资源的严重短缺使部分孩子面临失学风险，导致他们的未来发展受到限制。如何让更多人获得知识和技能，提升他们的生活质量已成为重要课题。

为了改善这些问题，我们计划在暑期进行一次为期10天的社会实践活动，深入某贫困地区，为那里的孩子们提供免费课程、心理辅导和生活技能培训。我们还将通过社会募捐和资源整合，为他们提供学习和生活所需的基本用品。

　四、可行性分析

1. 行前准备

出发前，我们将与当地教育机构和社区进行充分沟通，了解孩子们的需求，以及可能面临的困难和挑战，为后续活动做好充分准备。

2. 团队经验

我们将邀请有经验的学姐学长参与此次活动的策划与执行，确保活动的顺利进行，并积累宝贵的实践经验。

3. 技术支持

活动组中有具备摄影和摄像技能的同学，将负责记录整个活动过程，为后期宣传提供素材。

　五、创新性

1. 特殊的对象：帮助农村孩子。

我们的活动将重点关注农村地区的儿童，旨在通过实际行动改变他们的学习环境和生活条件。

2. 特殊的形式：结合教育与心理辅导。

除了传统课程教学，我们还将通过心理辅导和社交活动，帮助孩子们建立自信和正确的人生观。

3. 经验探索适合的社会实践模式。

通过对本次活动进行总结与反思，我们希望建立一套适合大学生暑期实践的完整模式，为后续活动提供借鉴。

　六、初步方案

1. 时间安排

7.24: 各位同学从各自所在地出发，7.25早上8:00前到达目的地。

7.25~7.28: 进行文化教育课程，开展社交活动和心理辅导。

7.29: 举办与社区的联谊活动，举行文艺汇演。

7.30~7.31: 部分同学留校继续支教，部分同学深入孩子家庭，为家庭提供帮助。

8.1: 组织小型文艺汇演，让孩子们展示自己的才艺，并进行社交游戏。

8.2: 返程。

2. 长期规划

为确保活动的持续性与影响力，我们计划在接下来的2-3年内，每年开展类似的暑期实践活动，建立一个长期的支持机制，形成完整的服务体系。

　七、预期成果与社会贡献

1. 宣传展示：

记录整个活动过程，制作宣传视频，向社会传递对农村儿童教育的关注与支持。

2. 实践报告：

撰写一份详尽的实践报告，记录活动的实施过程、经验与教训，为后续活动提供借鉴。

3. 探索方式：

通过总结与反思，探索出一套适合大学生社会实践的流程与模式，使之具有更广泛的推广价值。

4. 切实影响：

积极联系公益组织和企业寻求支持，为农村儿童提供必要的学习用具和生活物资，全力改善他们的学习与生活条件。

暑期社会实践活动策划书 7篇

暑期社会实践活动策划书

　一、活动简介：

盛夏来临之际，迎来了我们一年一度的暑期社会实践活动。在这个充满活力的季节里，参加实践的同学们将前往各个社区和单位，开展丰富多彩的实践活动。通过亲身体验，大家将收获宝贵的经验，提升自身素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

　二、活动宗旨：

1. 提升学生的社会责任感，增强服务意识。

2. 让学生在实践中锻炼自我，培养团队协作和沟通能力。

3. 丰富同学的暑期生活，促进个人成长和发展。

4. 搭建校企、校社交流平台，推动校外实践活动的发展。

　三、活动内容及工作计划

活动目的：为了提升我院学生的实践能力和社会适应能力，组织暑期社会实践活动，让同学们在实践中探索、发现并解决问题。通过这些活动，展示我院学生积极向上的精神面貌，让学生在实践中感受到成就感和喜悦。

活动主题：Dream in Action

活动时间：20xx年7月15日至8月15日

活动对象：xx-xxx职业学院全体学生

活动主持人：

活动负责人：

活动地点：各合作单位及社区

活动主办单位：xx-xxx职业学院

活动承办单位及负责人：院系团委

活动协办单位：当地社区服务中心

活动内容具体细则及工作安排：

1. 宣传工作

宣传方案：为确保暑期社会实践活动的顺利开展，提前进行充分的宣传，扩大活动的影响力，提高同学们的参与热情。宣传工作安排如下：

宣传对象：全院师生

形式：

1) 海报宣传：院团委在活动前两周负责设计和张贴海报，宣传实践活动的时间、地点及内容，鼓励同学们积极参加。

2) 网络宣传：在学院官方网站和社交媒体平台发布活动信息，更新活动动态，吸引更多同学参与。

3) 参观宣传：组织同学们到社区和企事业单位进行实地参观，提前了解实践单位的工作和需求。

　四、活动的主要环节

(一) 实践体验活动

活动目的：为使同学们在实践中了解到社会的多样性与复杂性，特设实践体验环节。在这个环节中，学生们将被分成若干小组，前往不同的单位或社区开展志愿服务、调研活动等。

活动内容:

实践体验活动的具体安排将根据参与单位的需求和同学们的兴趣进行调整。包括社区服务、环境保护、公益宣传等多个主题。实践期间，鼓励同学们记录自己的所见所闻，分享心得体会。

活动时间：20xx年7月20日至8月10日

活动地点：各合作单位及社区

活动方式：参与的同学需提前报名，并根据分组安排到指定地点进行实践活动。每组会有专门的指导老师进行活动指导。

活动对象：全院学生

暑期社会实践活动策划书 8篇

一、活动主题: 走出校园, 服务乡村，共创未来

二、活动地点：

三、活动时间: 20xx年x月x日—20xx年x月x日

四、活动背景：

为了响应国家对大学生暑期社会实践的号召，某大学团委组织了“某大学暑期社会实践服务队”，计划利用暑假期间前往乡村地区开展一系列有益的实践活动。作为某大学的学生，我们有责任积极参与“建设美好乡村，服务社会，推动可持续发展”政策的实施，通过此次社会实践活动，传播科学文化知识，了解当地的发展状况，并为乡村振兴贡献我们的力量。

五、活动目的：

我们的目的是激励广大学生投身社会实践，加深对社会主义核心价值观的理解，同时宣传人文、科技、生态的理念。我们希望通过实践活动，帮助学生了解社会现实，掌握社会发展的动向，提升自身的综合素质和实践能力。活动旨在让同学们在实践中锤炼意志，培养品德，增强社会责任感，推动自我成长，将专业知识与实践相结合，提高实际操作能力，进一步明确职业方向。

3、为了更好的促进同学们服务社会的能力，丰富暑期经历，积累社会经验，锤炼个人品质，提高自身素养。

4、锻炼学生的团队合作精神与沟通交流能力，为未来的社会生活夯实基础。

六、活动人员：

主办单位：某大学团委

带队老师：

队长：

成员：

活动协调：

财务管理及后勤保障：

外联公关：

资料整理：

信息宣传：

安全工作：

七、日程安排：

1、宣传动员及立项（5月x日——6月x日）

在本校学生中进行暑期社会实践活动的动员，明确活动的目的、意义及参与要求；

初步拟定本校暑期社会实践活动的方案，提交相关部门审核。

2、准备阶段（6月x日——7月x日）

制定详细的培训计划，并开展系列培训。对队员进行相关理论知识、时事政策、实地调查技巧等方面的培训。

3、实施阶段（7月x日——24日）

按计划开展社会实践活动。

4、活动总结阶段（7月x日——8月x日）

整理各类材料并上报，做好资料存档；团队将实践总结、调研报告等材料提交校团委。

八、活动内容：

通过实地考察、发放宣传材料、问卷调查等方式，调研当地经济发展、文化传承与生态保护状况，结合专业特长提出可行的建议。深入了解乡村，宣传乡村振兴战略，为未来的职业规划做好准备。

活动具体方案：

第一阶段：准备阶段 20xx年x月x日—20xx年x月x日

确定暑期社会实践地点及路线，协调活动日程安排，预算经费，准备相关责任协议书。

准备一系列调查问卷和宣传手册。

准备好团队的标识、横幅、统一服装、器材及急救包。

7月x日下午召开会议，详细交代活动安排及安全问题，并分配各项准备工作。

7月x日选派一名同学购买交通票。

第二阶段：活动阶段

活动阶段：7月23—25日

7月x日：出发

上午7：30在学校集合，自带早餐，8：00准时乘车前往目的地，期间清点物品后上车。

按计划进行各项活动，包括实地考察、社区访问等，收集资料与反馈。

晚上召开小组会议，回顾当天活动，并布置第二天的任务。

第三阶段：后期制作与宣传 7月x日-9月x日

整理活动资料，撰写总结报告。每位成员撰写个人活动并制作展示材料，通过校园网站和社交媒体分享实践成果。

开学后，组织开展经验交流会，分享团队收获与感想。

暑期社会实践活动策划书 9篇

一、活动主办单位

某某大学社会学系 暑期社会实践团队

二、指导单位

某某大学社会学系团委

协办单位：学生会、青年志愿者协会

三、实践活动目标

1、提升参与学生的社会责任感，增强他们的实践能力和团队合作精神。

2、通过深入社区，了解并记录社会发展与民生改善的现状，增进对社会问题的认识。

3、推动学生将所学理论知识与实践结合，培养分析和解决实际问题的能力。

4、促进与当地居民的互动交流，增强大学生对社会的关注与参与意识。

5、为未来的社会实践活动积累经验，形成有效的活动模式。

四、实践活动参与人员

活动总指导：李明（某某大学社会学系团委书记）

队员组成：某某大学社会学系暑期社会实践团队

包括心理学系、经济学系、法学院的同学

实践小组人员及职责分工:

队长：张华 副队长：王丽

调研负责人：李刚 支教负责人：陈芳

文艺活动负责人：刘伟、赵婷 运动会负责人：黑子

安全员：苏晨 财务员：杨雪

后勤负责人、通讯员：程远

会议记录员：刘欣

纪律员：陈云

五、活动内容

（一）支教活动

采用班主任负责制，按照年级设置教学班，每班由两名班主任共同授课。

⑴支教时间定为10天，期间每天开设五节课，包括三节文化课程和两节兴趣拓展课，具体时间安排如下：

晨读时间为8：00-8：30；第一节课8：40-9：25；第二节9：35-10：20；课间眼保健操10：20-10：40；第三节10：40-11：25；午餐及休息时间12：00-14：30；第四节14：30-15：15；眼保健操15：25-16：10；最后一节16：10-16：40（由班主任可进行寒假作业辅导或班会自主管理）；

⑵课程内容包括:

基础课程：语文（重点在写作与历史故事）、数学、英语（涵盖口语与歌曲等）、

素质拓展课程：趣味地理、电影观赏、心理辅导、趣味科学、音乐、体育等；

⑶兴趣小组活动有：朗诵、小型舞蹈、武术、合唱、话剧等。

（二）调研活动

(1) 制定详细的问卷调查（涵盖教育、经济与文化三个领域）

(2) 访谈村内老人，了解历史变化及当地文化传承;

(3) 走访家庭，探讨家庭教育、人际交往的现状及存在的挑战;

(4) 访问在外务工人员，分析外出务工带来的影响及问题;

(5) 与地方教师和学生互动，深入了解基础教育的实际情况;

(6) 实地考察村落建设情况，评估社区和谐及人际关系。

（三）其他活动

1. 定期召开交流会，增强支教队员和当地学生之间的联系，促进相互了解，为支教活动的顺利进行创造良好氛围。

暑期社会实践活动策划书 10篇

一、活动目的：

通过本次暑期社会实践活动，让参与者对市场调研的过程有更深入的认识，增强其职场竞争力。让学生们在真实的工作环境中体会到就业市场的压力，改善“只学理论，缺乏实践”的现状，提升他们的实践技能与理论知识的结合能力，以便在未来能更好地适应社会需求，确立清晰的职业发展方向。借此机会，引导同学们认识到社会对于人才的要求，以及勤奋学习的重要性。

二、主办单位：

重庆大学经济与管理学院团总支

三、活动时间：

xx年7月15号——xx年8月10号

四、活动地点：

重庆市渝中区某市场调研公司

五、活动形式：

市场调研、数据分析、经验分享

六、活动流程：

1、前期准备：6月1日——6月30日完成活动策划书，联系市场调研公司，招募队员并采购所需材料。

2、活动安排：

7月15号：从学校出发，前往市场调研公司，公司经理热情接待并安排相关工作。队员们熟悉公司环境及工作流程。

7月20号：公司总监为队员们讲解市场调研的基本知识，安排队员们的具体任务，男生进行数据收集，女生则负责问卷设计与数据整理。

7月25号：队员们开始进行实地调研，收集市场信息，并与公司同事交流经验。

7月30号——8月5号：队员们根据收集的数据进行分析，并撰写调研报告，最后与公司团队进行经验分享。

3、活动后期：在活动结束后，积极寻找媒体发布实践活动的新闻，及时总结实践经验，并上报相关资料。

七、经费预算：

交通费：50元/人，共计600元；团队申报材料制作费用：200元，共计800元。

八、注意事项：

1、自觉遵守国家法律法规及校规，尊重当地文化，注意礼仪，着装要得体，展示学院学生良好的形象。

2、提高安全意识，勿擅自行动，配合指导老师的安排。

3、实践过程中不得私自离队，有需提前请假，保持团队纪律。

4、严禁私自参与高风险活动，保证安全。

5、确保乘坐正规交通工具，活动期间保持警觉，避免与当地人发生冲突。

6、积极宣传活动成果，及时总结经验，努力弘扬“重庆大学精神”。

暑期社会实践活动策划书 11篇

　一、活动主题：

实践成长，丰富大学生社会经验；

服务社会，推动乡村教育发展。

　二、项目背景

随着我国的经济快速发展，农村的物质条件逐渐改善，但农村的教育资源仍显得匮乏，尤其是在偏远地区，教育水平的提升显得尤为重要。然而，由于师资不足、教育设施落后，部分农村学生的学习条件依然堪忧，导致他们对知识的渴求难以实现。乡村教育的发展不仅关乎孩子们的未来，也关系到整个社会的进步。

（一）教育资源问题

在一些农村地区，合格的教师短缺，尤其是专业知识和教育方法掌握不足的教师，导致学生在学习上遇到诸多困难。部分教师因经济原因选择兼职，分散精力，影响教学质量。在这种情况下，提升农村教育的质量，需要外部力量的支持，包括高校学生的实地支教。

（二）文化生活缺乏

农村地区的文化生活相对单调，缺少丰富的课外活动和文化熏陶，造成学生在学习以外缺乏发展。这种文化贫乏的状况不仅影响了孩子们的全面发展，也使他们的视野受到限制。开展丰富多彩的课外活动，有助于激发学生的学习兴趣，提升他们的综合素质。

　三、活动地点

本次活动将以河北省某偏远乡村为主要场所。该村教育基础设施薄弱，只有一所小学，师资力量不足，许多孩子选择外出务工或求学，造成留守儿童问题突出。我们的活动旨在为这些孩子提供必要的学习支持和心理关怀。

　四、活动目的

（一）提高农村学生的学习兴趣，增强他们的学习能力，通过多样化的教学方式丰富他们的假期生活，并为其提供良好的心理支持。

（二）为大学生提供实践平台，培养他们的责任感和服务意识，提升社会适应能力，积累宝贵的实践经验。

（三）借助大学生的影响力，唤起社会对乡村教育的关注，争取更多资源支持乡村学校的发展。

（四）通过与学生及其家庭的沟通，树立正确的教育观念，推动家校合作模式的建立。

　五、活动主要方式

本次活动将通过讲座、手工制作、文艺汇演以及心理辅导等形式进行。为确保内容的专业性和针对性，各项活动将由相关专业的大学生团队负责组织和实施。

　六、活动主要内容

（一）知识分享

1、专题讲座

（1）目的：向学生传授实用知识，开拓视野，提升学习能力。

（2）内容：互动式讲座内容涵盖科学、文学、心理健康等，结合农村实际，激发学生对学习的兴趣。

（3）时间：活动期间的每个周末。

（二）文艺活动

1、文艺汇演

（1）目的：丰富学生的文化生活，提升其艺术修养。

（2）形式：组织学生参与小品、歌舞等表演，鼓励他们展示自己的特长。

（3）时间：活动期间的中间阶段。

暑期社会实践活动策划书 12篇

一、活动背景：

1. 随着经济的发展，社会的进步，越来越多的高校学生参与到暑期社会实践活动中。然而，许多学生对社会实践的重要性认识不足，导致活动的有效性和参与度不高。根据一项调查显示，超过60%的学生表示对暑期社会实践活动的内容和形式缺乏了解，这不仅降低了学生的参与积极性，也使得实践活动未能达到应有的效果。

2. 为了提高学生的社会实践意识，丰富他们的实践经验，促进理论与实践的结合，某高校决定组织一次以“关爱留守儿童”为主题的暑期社会实践活动。团队成员将走访农村地区的留守儿童家庭，了解他们的生活状况，提供必要的心理支持和学习辅导，同时进行相关知识的宣传和普及。

二、活动目的

1. 当前，留守儿童问题日益凸显，他们在成长过程中缺乏父母的陪伴和关爱，容易产生心理问题和学业困难。通过暑期社会实践活动，帮助留守儿童解决心理困扰，增强他们的自信心，促进身心健康成长。

2. 本次实践活动将通过开展多种形式的活动，如知识讲座、游戏互动、心理辅导等，帮助留守儿童拓宽视野，增加学习的兴趣，同时提高参与学生的社会责任感和实践能力。

三、活动时间 xx年7月10日—xx年7月20日

四、活动地点 某县某镇小学

五、参加人员

某高校社会工作专业的师生团队

某县某镇小学老师及志愿者

六、可行性分析

关注留守儿童的心理健康和学业发展是社会责任的体现，不仅能够为留守儿童提供必要的支持和帮助，同时也能提升高校学生的实践能力。针对留守儿童的社会实践活动越来越受到重视，但在实际操作中仍然存在许多挑战。

本次活动希望通过志愿者深入农村，开展丰富多彩的活动，为留守儿童提供支持，增强他们的心理素质，创造一个更健康的成长环境。我们也将总结活动经验，以便为未来的暑期社会实践提供参考。

七、前期准备工作

1. 联系某县相关部门，确认活动安排及合作意向。

2. 组织团队成员讨论活动内容和形式，明确各项任务的责任人，并制定详细的实施计划。

3. 六月初，对活动地点进行实地考察，了解留守儿童的实际情况及需求，以便制定针对性的活动方案。

4. 六月中旬由专业老师进行心理辅导相关知识的培训，提高团队成员的专业素养。

5. 准备宣传资料和活动所需的物资，包括学习用品、游戏器材等，以确保活动顺利开展。

暑期社会实践活动策划书 13篇

　一、活动主题：传承与成长

　二、活动背景：

绿色村位于美丽的海滨城市，由于地理位置优越和自然资源丰富，这里曾一度是人们向往的居住和探访之地。然而，随着城市化进程的加快，村庄的传统文化逐渐被遗忘，年轻一代对家乡的认同感也日益减弱。为了让更多的人重新关注和热爱家乡，村委会与当地志愿者团队共同制定了“绿色村暑期社会实践活动”的计划，旨在通过系列活动促进乡村的文化复兴与经济发展。

虽然绿色村面临着一系列挑战，但这里的人们依然保持着对美好生活的热爱与追求。为此，来自城市各高校的学生们决定在今年夏季回到家乡，利用自己的知识与青春，参与到这一场动人的活动中去，帮助乡里的人们更好地融入现代社会，重拾对传统文化的自信与热情。经过前期的筹备，绿色村的暑期实践活动将在20xx年7月至8月期间正式启动。

　三、活动目的及意义

本次暑期社会实践活动旨在为绿色村的青少年提供一个丰富的暑期体验。通过多样化的实践课程与活动，我们希望学生们不仅能够获得知识，提升技能，同时也能树立信心，激励他们为自己的未来努力拼搏。城市大学生带回的现代知识与理念将为村里的发展注入新鲜活力，促进城乡文化的交流与融合，一同提高整个社区的教育水平和认知能力。

　四、绿色村社会实践团队简介：

绿色村社会实践团队由在校大学生组成，致力于为家乡发展贡献力量。团队成员具有丰富的社会实践经验，自发组织并参与多项社区活动。去年的社会实践活动中，团队不仅为村里的小朋友们提供了辅导，还开展了丰富多彩的文化交流活动，得到了村民们的一致好评。今年，我们将继续扩大团队规模，吸纳更多志愿者，为社区带来更优质的服务和支持。

　五、社会实践活动时间、地点及参与者

【指导】绿色村村委会主席王明先生、志愿者团队负责人李华老师、村小学校长陈老师

【参与人员】以城市大学生为主体的志愿者团队

【活动时间】20xx年7月10日――8月5日

【活动地点】绿色村村委会、村小学

　六、实践活动方案

1、活动前期准备：

（1）提前与村委会及学校负责人沟通协商，确定活动细节。

（2）制定“安全责任条款”，确保参与者的安全。

（3）人员招募：通过社交媒体、学校公告等方式招募志愿者，预计招募30人。

（4）制定实践团队的规章制度，分配课程与活动任务，提前做好准备。

（5）宣传渠道：建立微信群、微信公众号等，扩大活动知名度。

（6）活动物资准备：如横幅、宣传册、教学材料等。

（7）资金筹措：通过线上线下的方式向社会各界人士募集活动经费。

2、教学方案

本次社会实践活动将开设多样化的课程，包括语言学习、艺术活动、科学探索等。根据学生的年龄和需求，合理安排课程内容，以确保每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习新知识。

3、课程内容

课程设置如下：

A“语文学习”：通过阅读故事、传统文化介绍等方法，提升学生的语文能力与文化素养。

B“科学课”：通过实验和实地考察，让学生感受科学的魅力，理解生活中的科学原理。

C“艺术课堂”：激发创意，进行绘画、手工制作等活动，培养学生的审美意识与动手能力。

D“安全教育”：通过互动游戏、场景模拟等方式，向学生普及基本的安全知识。

E“交流与演讲”：鼓励学生用英语进行简单的对话与交流，增强他们的语言表达能力与自信心。

4、实践活动后期

（1）、活动结束后，进行整体的活动举办汇报展示会。

（2）向村委会及参与学校进行成效汇报，并通过网络分享活动成果。

七、活动可行性分析

（1）、过往的实践经验为活动的顺利开展提供了保障。

（2）、志愿者团队与当地社区的良好关系，便于活动的实施与沟通。

（3）、活动得到了村委会及社会各界的支持与认可。

　八、经费预算

（1）、活动期间，严格管理好财务，确保经费透明使用。

九、注意事项

（2）、所有参与者务必遵守团队的规定，确保活动安全有序进行，互帮互助，共同成长。

暑期社会实践活动策划书 14篇

项目名称：山水守护者实践小组

小组组长：李伟

成员：张晓、陈梅、胡俊、王芳、刘强、郑雪、李晨、张彤、孙伟、赵雷

杨明、周洁、马丽、陈静、李明、王璐、吴晨曦、林冰、叶青、邓宁、马东

王宁、张元、廖超、任伟、陶敏、董佳、何宇、唐晓、范云、黄小青

指导教师：张志强教授

项目主题：开展水源地保护与水资源利用规划

实践时间：7月1日-8月30日

实践地点：云南省大理市、丽江市

申请项目目的：

一、水源地保护与利用的调查工作是确保水资源可持续利用的重要步骤，主要通过对大理市与丽江市的河流、湖泊及水源地进行实地调查，以满足水资源管理与规划的需求。

二、编制《大理市、丽江市水资源保护与利用规划（20xx—20xx年）》（以下简称《规划》）是实现国家水资源管理目标的重要环节。该规划旨在提高水资源利用效率，完善水资源管理体系，并确保水资源的合理配置与保护，为地方可持续发展提供保障。

三、作为环境科学专业的学生，我们将通过本次实践将理论知识与实际相结合，提升专业技能，主要目标包括：

⑴、了解当前水资源分布及其利用现状。

⑵、通过实地调查，实战应用所学知识，为未来工作打下基础。

⑶、培训期间掌握相关GIS技术，提升数据处理能力。

⑷、增加社会接触与服务的机会，增强实践能力与沟通能力。

申请项目主要内容

一、 调查背景

（一）、调查介绍

水源地保护与利用调查是对水资源的全面评估，其成果不仅为水资源的管理与保护提供数据支持，也是制定相关政策和方案的重要依据。本次调查将具体包括水源地现状、污染状况和水质分析等。

⑴、现状评估。主要通过对重点水源地进行实地考察和数据采集，以便了解水源地的基本情况，并为后续的管理与保护措施提供依据。

⑵、水质分析。对水源地的水质进行监测，了解水体的化学成分和生物指标，以评估其污染程度和安全性。

⑶、保护建议。结合调查结果，提出合理的水源地保护与管理建议，包括水资源的合理利用和生态修复措施。

（二）、社会实践基地

⑴、大理市位于云南省，是著名的旅游城市，水资源丰富。但由于近年来的城市化进程，水源地的保护面临巨大的压力，因此本次社会实践将重点关注大理市水源地的保护状况与管理措施。

⑵、丽江市以其独特的自然风光和丰富的水资源吸引了大量游客，然而水资源的利用和管理也面临着挑战. 实地考察将帮助我们了解当前水资源的使用情况和未来的保护需求。

二、调查主要内容

1、水源地现状调查

1.1、水源地界线确认

通过收集历史数据与现场核实相结合的方法，准确确认水源地的界线，确保数据的真实性和可靠性。

1.2、水质检测

对主要水源地进行水样采集，采用相关设备进行水质分析，评估水源地的污染情况。

1.3、资源统计

将水源地的水量、流量、使用情况进行详细统计，并通过GIS软件进行数据可视化，方便后续分析。

2、水资源保护规划

2.1、落实水源地的保护目标，建立水资源管理档案。

2.2、分析水源地的利用现状，优化水资源分配结构。

2.3、明确保护对象、内容与措施，确保水源地的生态安全。

三、可行性分析

（1）本次实践内容与我们的专业学习密切相关，团队成员均具备基础的环境科学知识，这为调查提供了强有力的保障。

（2）由于张志强教授提前沟通好实践基地的相关事务，能够有效避免不必要的麻烦，确保调查的顺利开展。

（3）在指导教师的引导下，我们将更好地应对实践中遇到的问题，提供专业的解决方案。

（4）团队成员积极主动，具备良好的沟通能力，能团结合作。

（5）开展活动前，所有成员需学习相关的安全知识，确保在实践中的安全性。

四、安全预案

（1）以安全为重中之重，开展本次实践活动。

（2）夏季高温，制定防暑措施，配备必要的药物，如防晒霜、清凉油等，以确保健康安全。

（3）如遇紧急情况，及时向附近医疗机构寻求帮助。

（4）注意团队成员之间的沟通，避免不必要的冲突。

（5）加强交通安全意识，确保乘坐合格的交通工具。

（6）实践地点多位于偏远山区，确保团队成员结伴而行，保持密切联系。

（7）团队成员需遵守住宿安排，严禁私自外出。

五、申请项目优势

本次社会实践活动旨在围绕水源地保护与利用主题开展，具有多项优势：

1、实践基地已由指导教师确认，减少了我们在实施过程中可能遇到的障碍。

2、在实践过程中得到专业人员的指导，能有效提升调查的真实性和科学性。

3、本次调查项目获得相关部门的授权与资金支持，有助于开展更深入的研究。

4、我们的团队多为大二以上的学生，具备丰富的理论知识与实践经验。

六、项目预期效果

通过本次实践，预期达到以下效果：

1、熟悉水质检测与数据分析的相关技术。

2、通过实地调查深刻理解水资源管理与保护的全过程，提升专业能力。

3、拓宽视野，增强社会责任感，锻炼动手能力。

4、在实践中探索新知，通过实际问题提升创造性思维和解决问题的能力。

5、提升团队协作意识，增进团队成员间的沟通。

6、计划撰写1-2篇相关论文。

七、项目具体实施时间安排

活动流程：

（一）第一阶段：前期准备

时间：7月1日-7月15日

内容：

1、（7月1日）招募成员，组建实践团队，制定实践计划。

2、（7月3日）召开团队动员大会，明确各自职责，增强集体意识。

3、（7月8日）与指导教师讨论，确认实践方案的可行性与细节。

4、（7月10日）进行相关知识的自学，特别是水资源管理与GIS应用方面。

5、（7月12日）在老师的指导下进行基础的技术培训。

6、（7月15日）准备实践所需物品，确保万事具备。

（二）第二阶段：实际调查

时间：7月下旬-8月中旬

内容：

1、（7月18日）召开第二次会议，讨论调查要求，确保按计划开展活动，前往大理市。

2、（7月19日）抵达实践基地，团队分为小组，开始进行外业调查。

3、（7月19日晚）总结当天工作，分析遇到的问题，积极传播实践活动的意义与成果。

4、（7月20日-8月15日）持续进行水源地调查，包括水质监测、资源统计等，确保工作质量。

5、（8月16日）召开总结会议，汇总前期调查结果，调整下一步计划。

6、（8月20日-8月30日）在丽江市进行后续调查，并撰写相关报告，确保数据完整。

7、（8月31日）将调查结果反馈给指导老师，整理报告，结束实践活动。

（三）第三阶段：总结与反思

时间：9月中旬

内容：

1、召开总结会议，分享实践经历与收获，促进共同学习。

2、整理所有调查数据及拍摄照片，并进行资料归档。

3、制作PPT，展示实践成果。

4、提交实践反馈总结与感谢信。

八、经费预算

1、打印调查表及相关文档费用：300元

2、文具购买费用：100元

3、生活费20元/天

4、住宿费20元/天

5、交通费150元/人

6、摄影器材租赁费：100元

7、应急资金500元

经费合计：300元 + 100元 + (20元 × 30天 × 15人) + (20元 × 30天 × 15人) + (150元 × 15人) + 100元 + 500元 = 18500元

备注：（该经费主要由老师的项目资金支持）

暑期社会实践活动策划书 15篇

一、社会实践背景

中华民族在过去的百年间，始终秉持着一个核心目标：实现中华民族的伟大复兴——“中国梦”。而实现全面建设小康社会则是21世纪前20年中最重要的阶段目标。作为江苏省南部的无锡，这座经济繁荣、人均收入较高的城市，素有“小上海”的美誉。与之形成鲜明对比的是四川省西南部的凉山州，那里地形以山地为主，是中国最大的彝族聚居区，整体经济发展滞后，人均收入偏低，贫困率居高不下，教育事业发展相对不足。生活在东部地区的家庭或许已经实现了他们的“中国梦”，而身处偏远山区的家庭则仍在为基本生活而奋斗。推动全面小康的进程依然任重道远。作为江南学子，我们也应为实现这个伟大的“中国梦”贡献自己的力量。我们团队中的每一个成员心中都有一个中国梦，这个共同的目标将我们紧紧相连。“打不破的江南梦，割不断的彝乡情”。自“彝谊生辉”服务团队成立以来，我们已经多次深入凉山州开展义务支教活动，并举办了多次大型火把节，捐赠了大量的军训服装和图书。我们的活动得到了当地人民的热烈支持和肯定，因此我们在众多志愿者团队中建立了坚实的群众基础。尽管团队成员经历了一次又一次的更新替换，但我们与凉山彝乡之间的情谊始终如一。每次回想起孩子们灿烂的笑容，我们的梦想与信念愈加坚定。

二、实践主题

“江南梦·彝乡情”

三、项目的意义和目的

（1）项目的目的：

1、将我们的知识与资源带到凉山，更好地帮助当地人民。

2、通过实施此项目，使我们自身得到锻炼，实现双赢的局面。

（2）项目的意义：

1、当地教育资源匮乏，孩子们的学习成绩普遍不佳。我们开展的特色支教活动，通过丰富多彩的课堂内容，可以拓宽孩子们的视野，帮助他们树立理想。

2、许多大山里的人终其一生未曾走出过大山，也未曾拍过一张照片。我们走进大山，为每个家庭拍摄全家福，留下一份珍贵的记忆；我们向他们普及环保节能的理念，免费发放节能灯等设施，既达成了节能目标，也为当地人民带来福利。这有助于更多家庭接受节能产品。

3、项目的实施有助于增进我们与当地人民的友谊，提升自身能力，实现个人价值。通过后期宣传，吸引更多学子关注西部与公益，增强他们的社会责任感。

四、项目的主要内容

1、志愿中国梦—“同一片蓝天下，让孩子影响孩子” 在凉山，许多学校条件简陋，以村级学校为主，学生多数为彝族孩子，学习成绩普遍较差，了解外部世界的机会有限。我们通过支教活动，将知识带给孩子们，开阔他们的视野，引导他们树立正确的理想。通过与孩子们的相处，我们也能够收获快乐和成长。本次支教除了继续在小司达开辟新的支教点外，还将深入大山更深处。主要活动包括丰富多彩的课堂、家访、结业仪式、农业技术学习与宣传、当地民生调研等。

2、公益中国梦—“随手拍全家福” “用照片定格美好时光，让笑容永驻”。在凉山的山区，有许多家庭一生未曾拍过照片，甚至未曾走出大山。为了不让更多家庭在亲人去世后留下遗憾，我们愿意走进山里为每个家庭拍摄全家福，留下美好回忆。主要活动：巡回拍摄全家福。

3、环保中国梦—推广节能环保产品 由于当地居民经济水平较低，仍有许多家庭使用传统白炽灯。去年，我们小范围发放过节能灯，今年计划扩大发放范围。针对外出的农民，我们将推广手摇自发电的手电筒。通过这些举措，我们不仅为环保节能贡献一份力量，也能使当地居民受益。主要活动：发放军训服装、开设环保课堂、进农家免费发放节能用具并对去年的用户进行情况调查、环保宣传等。

4、电影进凉山—“让电影走进大山，让思维走出大山” 凉山相对闭塞，许多农村缺乏电脑和网络，信息传播受限。农民在完成农活后亟需休闲娱乐活动。我们将携带投影仪和幕布，在村落间巡回放映电影（包括励志片、环保片、最新国产剧等），不仅丰富当地居民的精神生活，还能激发孩子们对外部世界的向往，提供精神食粮。主要活动：巡回放映电影、励志演讲等。

五、实践的可行性分析

1、人员构成方面：团队的核心成员主要由“彝谊生辉”志愿服务协会的骨干组成，皆有实践经验，其他成员多为班级或学院的重要学生干部。

2、指导师资方面：副教授许佚冰老师是团队的指导老师（去年曾与我们一起参与活动），将为我们提供专业指导。团队创始人李权财学长为顾问，能够提供丰富经验。

3、实践地点方面：团队在当地开展过多次社会实践，往年志愿服务活动得到了当地政府和群众的大力支持，并与多所小学保持了密切的合作关系，具有良好的群众基础。

4、实践创新方面：本项目的主题和内容紧紧围绕社会热点。在以往活动的基础上，我们不断创新，今年将增加“随手拍全家福”的活动，独特新颖，易引起社会关注。

5、其他有利方面：项目将会得到来自学院、学校或社会的支持与帮助。

六、经费预算与来源（此项已单独提交）

七、实践前期准备

1、X月XX日—X月XX日：招募团队志愿者，进行面试以确定成员。

2、X月X日—X月XX日：撰写项目策划书，申报社会实践项目及定级。

3、5月中旬—6月初：向社会或相关机构募集所需物资，开展团队培训及备课。

4、X月X日—X月X日：收集、清洗及整理军训服装。

八、实践期间的任务及详细安排

（一）期间需完成的任务：

1、捐赠军训服装。

2、拍摄全家福300张，为老人拍照200张。

3、免费播放电影5场。

4、完成15天的支教，举办2场励志演讲。

5、推广所带的节能用品。

（二）详细计划安排如下：

日期（月、日） 地点 活动安排
7.8—7.10 无锡—成都—德昌 团队出征仪式、行程安排
7.10—7.11 德昌县高中与高中生交流，开展励志演讲1场
7.11—7.12 德昌县—热河乡 乘车前往乡村
7.13—7.14 热河乡青山村 拍摄全家福、分发军训服、放映电影等活动
7.15—7.16 热河乡小司达村 团队休整、进行招生宣传、举办开学典礼等
7.16—7.22 小司达村 支教、家访、拍全家福、发放环保节能用品、放映电影等
7.22—7.28 瓦场村 开辟新支教点，支教、拍全家福、放映电影等
7.29—8.1 热河—德昌—成都 成员返乡
8.1—9.1 完成实践撰写实践报告。

九、安全应急措施

1、活动实施前，加强成员的安全意识教育，学习列车防盗和紧急自救等知识，学习常用的医疗常识。

2、团队自备急救箱，准备充足的药品。

3、成立安全保障小组，负责监控所有成员的动向。制定团队纪律，队员必须服从统一安排，禁止单独行动。

4、如遇紧急情况，应立即停止正在进行的活动。

十、实践预期成果

1、顺利完成所有实践活动：拍摄全家福300张，为老人拍照200张；放映电影5场；举办励志演讲2场；发放完节能用品及军训服装；开辟新的支教点1个等。

2、每位成员完成一份实践团队撰写高质量的暑期社会实践报告，争取申报院、校级优秀实践报告。

3、利用社交媒体进行活动宣传，进一步引发社会对彝区的关注。

4、成员的实践能力得到提升；团队与当地人民的感情基础更加牢固；树立江南大学志愿者的良好形象。

5、返校后，在校内举办“彝区风情”照片展及暑期实践的宣讲会，激发更多人参与社会实践。

江南大学法学院彝谊生辉暑期实践团队 XX年X月