感恩节主题庆祝活动策划方案(精选15篇)

感恩节是一个表达感激和感谢的传统节日，旨在让人们珍惜身边的人和事。幼儿园可通过多种活动方案来培养孩子们的感恩意识，包括讲解感恩节的历史、歌唱感恩歌曲、制作感恩卡片、为父母准备小惊喜和组织敬老院的探访等。活动主题可以分为不同年龄段，强调对父母、老师和朋友的感恩。通过这些活动，孩子们能够理解感恩的重要性，学会用心去观察、倾听与感受，从而在生活中实践感恩的理念，形成良好的道德情操。活动的最终目的是让孩子们在感恩中成长，成为有责任感和爱心的人。

感恩节的主题活动方案 1篇

“感恩的心，感谢你，陪伴我走过人生旅途，让我拥有勇气去做自己；感恩的心，感谢命运，无论花开花落，我都会倍加珍惜。”当这熟悉的旋律在耳畔轻轻回荡时，你是否在心底感受到一种共鸣呢？

——感恩节脚步渐近，幼儿园可以举办怎样的活动，既能促进孩子们的成长，也能赢得家长的赞同呢？这里有一些活动方案，或许能为你提供灵感。

一、活动背景

感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共同庆祝的传统节日，源于对丰收的感激之情。美国从1941年起将每年11月的第四个星期四定为感恩节，而加拿大则在10月的第二个星期一庆祝。与中国的春节相似，这一天，无论多忙，人们都要与家人团聚。加拿大的感恩节自1879年设立，时间恰在美国的哥伦布日。

二、活动主题

感恩相伴，共同成长

小班：爱在身边

中班：家是爱的港湾

大班：心中有感恩

三、活动目的：

“感恩教育”也被称作“爱的教育”，是情感与生命的教育。中国历史悠久，文化底蕴深厚，自古以来就有助人为乐、感恩图报的优良传统，流传着无数感恩的故事。

然而，环境逐渐冷漠，独生子女现象普遍，家庭对孩子的溺爱，使得他们常常以自我为中心，缺乏对他人的感激之情。抓住每一个教育时机对孩子进行感恩教育显得尤为重要。结合感恩节即将到来的“天时”，利用多媒体教室的“地利”，和家园共育的“人和”，我们推出了一系列感恩活动，旨在让孩子们对关心他们的每一个人心存感激。

四、活动前的准备：

老师篇：

1、举行《学会感恩》主题演讲，向全体师生宣传活动，正式拉开感恩节活动的帷幕。

2、教唱《爱在我心中》。

3、了解《感恩节的由来》。

幼儿篇：

1、各班级学习《爱在我心中》（由年级组长负责）。

2、绘制一幅关于感恩父母的画作（由年级组长负责）。

3、开展“小手护大手”活动，孩子们为父母涂抹护手霜（各班级老师负责）。

4、组织参观敬老院，为爷爷奶奶表演节目，送上诚挚祝福（大班年级组负责）。

家长篇：

1、学习《爱在我心中》歌。

2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师，或张贴在幼儿园的爱心墙上。

五、活动流程：

小班段：教师带领幼儿了解感恩节的由来与传统食物，并请他们分享带来的食物。这些美味佳肴大多是幼儿的父母亲手制作的。在品尝的过程中，孩子们能够感受到父母的辛劳，最后教师以简朴的语言总结长辈的无私奉献，引导幼儿感恩父母。

中班段：结合重阳节的教育时机，深入孩子心灵，用重阳节的传统文化启发他们。在重阳节来临之际，通过介绍重阳节的故事，为爷爷奶奶表演节目、提供生活帮助等活动，引导幼儿尊重长辈、关心长辈。孩子们将自己亲手制作的作品作为礼物送给爷爷奶奶，分享自己的成长与心得。

大班段：回顾感恩节和重阳节的知识与精神，鼓励孩子们分享自己想要感谢的人，扩展感恩的范围至老师、食堂阿姨、保安叔叔、环卫工人等，培养他们的感恩意识。通过制作贺卡，将自己的感恩之情传达给最期待的人，并用照片记录下这珍贵的瞬间。

六、家庭作业

1、在家认真享用妈妈做的饭菜，不挑食。

2、主动为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶按摩。

七、家园互动

为爸爸、妈妈、爷爷、奶奶制作小礼物，表达对他们的感恩之情。

感恩节的主题活动方案 2篇

一、活动主题

感恩相伴，温暖同行!

二、活动时间

三、活动氛围

1. 为营造感恩节的温馨氛围，在店外布置大型感恩节装饰，并悬挂“感恩相伴，温暖同行!”的主题横幅。

2. 在入口处放置装饰性“感恩南瓜”，旁边点缀新鲜的玉米。

3. 餐厅内部贴满感恩节主题装饰，营造浓厚的节日气氛。

4. 在每层楼显眼的地点设置不同形状的感恩节装饰，供顾客欣赏拍照。

四、活动内容

活动一

推出感恩节特别套餐，包含：

1、开胃酒;2、南瓜面包;3、感恩色拉;4、浓汤;5、主菜(烤火鸡配南瓜);6、甜点(奶油蛋糕)。会员可享受9折优惠并可积分。

活动二

1、通过积分兑换，感恩节期间提供超值商品以提高顾客的消费忠诚度;

2、通过感恩节特别布置，吸引顾客增加消费欲望;

3、活动期间入住的顾客凭会员卡可获得一份晚安巧克力礼盒;

4、生日在感恩节当天的顾客可获得幸运礼品一份。

注：每天入住的会员可在前台领取，同时需登记会员卡号，以强化会员的意识。

活动三

举办“感恩之夜”活动。凡办理会员卡满两年的顾客可享受每人99元的“感恩特惠套餐”(名额有限)。活动中安排有趣的游戏和互动表演。

玉米游戏：参赛者在场内寻找藏匿的玉米，最终以最快剥完者为胜，猜玉米数量的观众可获赠小礼品。

南瓜赛跑：参赛者用勺子推动南瓜，绝不可用手触碰，最快到达终点者获奖。

活动四

“感恩节”特别优惠活动

1、消费排名前20%的顾客，活动期间回访并赠送精美礼品，增进客户关系;

2、活动期间入住2晚以上的顾客，赠送一次SPA体验;

3、入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同的顾客可获赠SPA体验。

活动五感恩办理有礼

活动期间新办会员将获得精美赠品。

五、宣传计划

1、硬广：晚报周三和快报周四推出相关广告;

2、软广：邀请媒体参与活动，并发布新闻稿。

六、其他事项：

1、活动期间如需补办会员卡，凭身份证可享优惠价办理，赠送一份精美礼品;

2、补办会员卡可扣除300积分换取新卡。

特别提示：

1、本方案强调让顾客感受到积分的价值和重要性，促进积分消费的习惯养成。

2、感恩节活动旨在使顾客感受到餐饮酒店的常规更新与活动，活动期间应同时为即将到来的圣诞节做好准备，节约后续布置成本。

3、感恩节的餐桌布置：摆放新鲜水果和蔬菜，或将苹果和南瓜掏空内填散装坚果或点燃蜡烛。感恩节的聚餐是温馨的，每个人愿意围坐一会儿，回忆往事，直到蜡烛熄灭。

4、在感恩节晚宴结束后，可以组织传统的互动游戏，如蔓越莓竞赛，增强顾客的互动乐趣。

感恩节的主题活动方案 3篇

【活动时间】：11月25日

【活动主题】：感恩节快乐，兴隆大厦感恩周——丰厚礼品，回馈每一份感恩!

【活动内容一】感恩行动，真情抽奖，100份珍贵礼品等你来拿! 奖项设置：

1、感恩母亲奖，创维高清电视

2、感恩父亲奖，海尔时尚冰箱

3、感恩恩人奖，安吉尔饮水机

4、感恩爱人奖，飞利浦剃须刀

5、感恩妻子奖，松下时尚洗衣机

6、感恩孩子奖，千岛时尚MP4

7、感恩亲朋奖，亚都时尚加湿器

8、感恩同学奖，格兰仕微波炉

9、感恩好友奖，康宝消毒柜

10、感恩老师奖，三星时尚数码相机

每项奖品各十份

【活动内容二】感恩会员，免费抽奖

【活动内容三】感恩商品，特别优惠

【活动内容四】感恩宣言，情感表达

1、致盘锦市民的一封感恩信，通过报纸、广播电台等媒体宣传，向顾客、社会表达我们的感激之情，并借此机会传递人际间的亲情、友情与爱情。

2、通过员工佩戴特制的感恩节胸牌、商场布置“感恩节快乐”的心形气球、顾客购物时赠送定制感恩卡等方式，营造浓厚的感恩氛围。

3、感恩节当天，商场内将播放《感恩的心》等各类与感恩主题相关的歌曲;迎宾词也将围绕感恩理念进行。

感恩节的主题活动方案 4篇

一 活动主题：

感恩节是一个珍贵的时刻，让我们有机会去表达对身边人的感激之情。在这个充满传统文化的国度，感恩的思想深入人心，鼓励我们珍视与他人之间的关系。今年的感恩节我们将以全新的方式来庆祝，传递爱与温暖，让身边的人感受到这一节日的特别意义，感恩我们的生活与祖国。

二 活动目的：

通过此次活动，希望能够增强大学生的感恩意识，培养回馈社会的责任感。在回顾历史、铭记付出的过程中，使同学们深刻体会到当下美好生活的源泉，并激励大家树立积极的生活目标，为实现个人理想和国家的未来而努力。

三 活动对象：

本系在校的全体本专科学生

四 活动要求：

1、参赛文章需围绕某一历史人物或事件展开，特别是那些对我国的建立与发展具有深远影响的代表性主题，表达对伟大祖国的感恩之情，要求真情流露，生动感人。

2、文稿需为原创，禁止抄袭，字数不限，文体不限。

3、稿件需提交一份电子版和一份纸质版，格式要求：标题使用黑体3号，正文使用小四宋体（均不加粗），行距1.5倍。电子版统一发送至XXX，纸质版需于20xx/11/xx～20xx/11/xx日期间，晚上7：00～9：00交至A602。

4、电子档及打印稿均需在正文后注明班级、姓名、联系方式及寝室号。

(联系人及电话：XX：13856442442，XX：18956441518)

五 活动时间：

征稿时间：20xx/11/xx～20xx/11/xx

收稿时间：20xx/11/xx～20xx/11/xx

六 活动流程：

1、在活动正式开始前一周，活动小组会做好充分的准备工作，并召开各班宣传会议，详细传达活动的相关内容。

2、在征稿期间，及时解答同学们的疑问，确保大家对活动内涵的理解。

3、在稿件收集的三天内，活动小组成员每日值班，以确保稿件的完整收集，不出现丢失或损坏。

4、收集结束后，将请相关评审对稿件进行评比，并及时公布获奖名单。

5、对优秀稿件进行推荐发表，展现同学们的才华。

七 奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：若干名

素拓认证：

一等奖自选分3分，二等奖自选分2分，三等奖自选分1分，优秀奖自选分0.5分，参赛选手可加自选分0.2分。

八 活动组委会：

顾问：XXX（团支书记）

主任：XXX（化生系学生会主席）

组员：XXX

感恩节的主题活动方案 5篇

　一、感恩节活动主题

“感谢您一路相伴，西餐厅浓情感恩节狂欢活动”

　二、感恩节活动时间

20xx年11月1日至11月30日

　三、感恩节活动地点

西餐厅

　四、感恩节活动内容

1、感恩节“感恩月特惠”促销活动

为了表达对新老顾客的深深感激，西餐厅将11月定为感恩月，推出一系列丰厚的菜品优惠:

1) 在本月(11月)的每个工作日，午餐时间(11:00至13:00)推出平价商务午餐，原价100元左右的套餐现仅需68元，并提供多款西式炒饭和沙拉，满足您的味蕾。每天还有4至5款特价菜品让消费者享受实惠。

2) 为了营造浓厚的节日气氛，西餐厅特别为生日聚会和结婚纪念日等重要日子准备了精美的庆祝活动，过生日的客人不仅能参与现场制作生日蛋糕，更能免费获得该蛋糕。我们提供乐手伴奏、烛光晚餐和鲜花装饰，确保您的用餐体验充满甜蜜与惊喜。

3) 11月25日感恩节当天，我们将推出特价感恩晚宴套餐，套餐价格为588元/位，包含一杯博若莱酒或气泡苹果酒（持美国护照的顾客可享受8折优惠）。

2、感恩节当天活动游戏

1) 蔓越桔串联赛，

参与者围绕着一碗装满蔓越桔的碗，每人获得一根针和线。比赛开始后，谁能够在限定时间内串出最长的蔓越桔，谁就能赢得奖品。最慢的参赛者将会得到一个特别的“最差奖”。

2) 玉米寻宝游戏

我们会在餐厅内隐藏五个玉米，大家可自行寻找。五名找到玉米的幸运儿将进行剥玉米比赛，谁先剥完谁获胜。未参与的顾客可在旁竞猜碗中玉米的数量，最接近的猜测者将获得一大包玉米花。

3) 南瓜推送赛

参赛者需用小勺推动南瓜，比赛中不允许用手碰触南瓜，谁最先到达终点便获胜。小勺越小，比赛的趣味性越高。

　五、感恩节活动准备工作

1、策划部门

整体负责此次“感恩月特惠”活动的筹备与执行，并设计宣传材料;

2、客服部门

制定短信内容，并统计要发送的顾客号码，交给策划部门;

3、营业部门

进行电话和短信宣传，接受顾客预定感恩节晚宴的座位;

4、保安部门

安排人手，确保活动期间装饰物品的安全，直到活动结束物品回收。

5、全体员工

全体员工需积极对外宣传本次感恩节“感恩月特惠”活动，感恩节当天各部门员工需取消休假，确保活动顺利进行。

　六、感恩节活动宣传推广

1、印刷宣传单5000份（夹报派发）;

2、通过手机短信告知顾客“感恩月特惠”活动的详细信息;

3、餐厅门前设置广告横幅和宣传牌进行推广。

感恩节的主题活动方案 6篇

　【活动目标】

1、让孩子们明白感恩节是一个表达感恩与爱的节日。

2、促进孩子们对身边亲人的感激之情。

3、鼓励孩子们通过实际行动表达对他人的关心和爱。

　【活动准备】

1、邀请孩子们的家长参与活动。

2、准备感恩节歌曲《感谢你，我的朋友》。

3、准备彩纸、颜料和手工材料。

　【活动过程】

1、主题谈话

亲爱的孩子们和尊敬的家长们，大家好!今天我们聚集在这里，一起庆祝感恩节的到来。在这个特别的日子里，我们要感谢身边的每一位亲人，尤其是我们的父母。感恩节不仅是一个表达谢意的节日，更是一个让我们懂得珍惜和关心他人的时刻。现在，让我们的感恩节活动正式开始!

2、共同朗诵感恩词

小朋友们，感恩节是我们感谢亲人、朋友的日子。今天，我们一起来说一句感谢的话吧!让我们一起大声朗诵：“谢谢你，爸爸妈妈，感谢你们的爱!”

3、歌曲演唱环节

在感恩节这一天，我们要用歌声传递我们的感激之情。让我们一起站在自己的父母面前，演唱《感谢你，我的朋友》。希望我们的歌声能让他们感受到浓浓的爱!

4、DIY手工礼物，传递爱意

(1)孩子们和家长一起动手制作感恩卡片或手工礼物，可以是简单的项链、手环等，活动结束时亲手送给父母。

(2)孩子们可以为父母准备小惊喜，比如为他们按摩或倒水，让他们感受到来自孩子的爱与关怀。

在这个特别的日子里，让我们珍惜与家人相处的时光，一起为亲人送上真诚的感谢与祝福。感恩之心不仅仅是在节日里，更应该在我们生活的每一天里流淌。希望通过此次活动，孩子们能够更加明白感恩的意义，努力做一个有爱心、有责任感的人。

感恩是生命中最美的声音，让我们用心去感受身边的一切，感恩每一份平常的付出，珍惜每一段温暖的时光。

感恩节的主题活动方案 7篇

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”。当这悠扬的旋律再次响起，你是否也能感受到内心的共鸣与感动?

一、活动创建背景：

中华民族是一个有着悠久历史和文化的民族，礼仪始终在我们的生活中占据重要地位。作为炎黄子孙，我们理应传承祖辈的优良传统，让礼仪在我们的生活中熠熠生辉。然而现在的孩子在父母的宠溺下成长，享受着无微不至的关爱，但他们渐渐将这些视为理所当然。孩子们的需求不断增加，常常忘记去珍惜和感恩身边的人和事，面对生活中的挫折，容易表现出不理智的情绪。我们作为教育者，不禁要思考：当今的孩子究竟怎么了？在物质条件日益丰富的今天，为什么我们的孩子反而越来越缺乏对生活的理解与感恩？我认为其中一个重要因素就是：感恩的缺失。如今，许多孩子在接受他人帮助时，难以吐出“谢谢”这简单又温暖的话语。这是一种社会现象的缩影，也是一种文明的缺失。我们决定借助“感恩节”的契机，在校园内开展以感恩为主题的活动，引导孩子们重新认识感恩的重要性。

二、活动目的：

1. 通过这次感恩主题活动，让学生用心去观察、倾听和感受。希望他们能够培育一颗感恩的心，无论是面对父母、老师，还是朋友、竞争对手，面对生活中的快乐与挑战，都能怀着感恩的态度去生活。只有心存感恩，生活才能给予他们温暖和光亮。2. 希望我们的学生能够在活动中学会学习，懂得感恩，学会做人，努力成为“健康、勤奋、活跃、守纪”的阳光少年。

三、活动组织负责人：

组长：胡雨芳校长 副组长：蔡金彪书记 许萍 冯大强 瞿国平 沈忠 孙文华 张萍 胥世刚 潘力 朱云龙 黄思齐 组员：各年级组长、班主任等。

四、活动时间：20xx年11月的第四个星期四（感恩节）。

五、活动地点：各班教室。

六、活动前期准备：

1. 利用网络和图书馆收集与感恩节相关的背景资料与故事。

2. 音乐教师和文艺委员负责征集感恩歌曲，进行传播。

3. 采购各种卡片，用于收集“感恩箴言”。

4. 邀请1-2名家长代表参加各班的主题活动。

5. 学生处与年级组长负责校园环境的布置，包括黑板、海报、广播等宣传工作。

6. 食堂准备一份特别的午餐（如火鸡腿、土豆泥等）。

7. 行政干部深入各年级，确保活动的影响力和连贯性。

8. 制定详细的活动计划，明确时间、地点和班主任的职责。

9. 学生处负责打印宣传资料和评分表。

七、活动流程：

在感恩节当天的早操上，进行《学会感恩》的演讲，引导全校师生关注活动的内容，拉开感恩节系列活动的序幕。接下来围绕五个“一”展开系列活动。

1. 浏览一次感恩节网站。

同学们可以利用班会或业余时间，访问感恩节相关网站，了解节日的来源和含义，并结合《学会感恩》这篇文章谈谈自己的感悟。

2. 读一篇关于感恩的故事。

3. 唱一首《感恩的心》歌曲。

在音乐课和课间，我们将不断播放《感恩的心》这首歌，鼓励每位同学都能吟唱。在校园网播放这首歌，让同学们在合唱中感受每一个音符和歌词，并引导他们把这首歌分享给家长和朋友，共同用感恩的心去生活，传递爱的力量。

4. 举办一次感恩主题班会。

感恩节当天的第四节课，将作为主题班会，邀请任课教师和家长代表参与，以文艺表演的形式表达对社会、父母和生活的感恩之情。

5. 写一段祝福，将感激铭记心中。

在活动中，鼓励同学们将想要感谢的人和事写在卡片上，这一份真挚的心意，将让他们领悟到活动的真正意义。

八、活动效果与意义：

此次感恩节主题活动中，那一张张动人的卡片、那一句句真诚的感激、那一个个流露真情的节目和在校园中响起的《感恩的心》旋律，都仿佛为我们的心灵带来了一次洗礼。每个参与其中的人都能感受到感恩活动所带来的魅力。如果每个人心中都能种下感恩的种子，便能化解生活中的许多不安和困扰，用感恩的心态迎接生活的每一天，让我们的生活更加美好。

感恩节的主题活动方案 8篇

一、活动主题：

感恩相伴，情谊深厚

小班：感恩小天使

中班：爱在家庭

大班：感恩的力量

感恩宣言：

小班——感恩自己，感恩家人

中班——感恩自己，感恩家人，感恩朋友

大班——感恩自己，感恩家人，感恩朋友，感恩生活的每一天

二、活动目的：

在幼儿心中种下感恩的种子。中华民族自古崇尚助人为乐、知恩图报的优良传统。然而，随着独生子女比例的增加，孩子们常对别人的关怀视为理所当然，缺乏感恩意识。通过为期一个月的感恩节活动，引导孩子们认识到父母的辛劳与关爱，以及感恩所有支持与帮助自己的人。培养他们用感恩的心态面对未来的每一天。

三、活动时间：

11月xx日

四、活动地点：

春江幼儿园

五、具体安排：

教师篇：

（由各园工会负责）

1、在11月份的首次国旗下讲话中，进行《感恩的表达》的主题演讲，向全校师生宣传此次活动，正式启动感恩节的庆祝活动。

2、组织学习歌曲《爱在家庭》。

3、了解《感恩节的来历》。

4、在幼儿园网站设置《感恩节特辑》。各班级负责相关内容的发布，主网页由信息员负责管理。

幼儿篇：

1、小、中、大班共同学习歌曲《爱在家庭》（年级组长负责）。

2、每位幼儿绘制一幅表达对父母感恩的画作。（年级组长负责）

3、开展“小手牵大手”活动，幼儿为父母涂抹护手霜，传递爱意。（各班级教师负责）

4、前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，传达我们温暖的祝福。（大班年级组）

家长篇：

1、与孩子们一同学唱《爱在家庭》。

2、开展“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子将这些卡片送给老师或父母，或贴在幼儿园的爱心墙上，分享爱与温暖。

感恩节的主题活动方案 9篇

活动时间：11月24日星期三上午

活动地点：大三班教室

活动目标：

1、了解感恩节的历史及其习俗。

2、培养幼儿感恩意识，从小树立关心他人的情感。

3、学习通过语言和行为表达对他人的感激之情。

活动准备：

1、通过网络和资料室收集有关感恩节的信息、故事和歌曲。

2、制作ppt课件

活动过程：

一、讲解感恩节的起源。

师：小朋友们，今天我们来庆祝感恩节，你们知道这个节日是怎么来的吗？感恩节是在每年11月的最后一个星期四，最初是美国的一个传统节日，旨在表达对生活的感激。这个节日是家人团聚、朋友相聚，大家一起分享在生活中的感恩与快乐。感恩节意味着要学会感恩，拥有感恩的心！外面的人们会通过享用火鸡晚餐和制作感恩卡片来庆祝这个节日。

二、感恩的人

我们来看看我们生活中需要感恩的人。

1、图1：感恩父母，理解养育之难（图片内容：孩子生病躺在床上，母亲在旁边关心地照顾他。）

师：你们的父母为你们做了哪些事情呢？

2、图2：感恩老师，认识教育之苦（图片内容：小女孩摔倒了，老师没有立即扶起，而是给了她鼓励。）

师：老师在你们的生活中还做了什么呢？

3、图3：感恩朋友，体会友情的快乐（图片内容：两个小朋友在一起，其中一个将自己的玩具分享给另一个。）

师：你们和小伙伴一起玩的时候，有哪些快乐的故事呢？

4、感恩生活中的人，明白幸福的来之不易（图片内容：农民在田间辛勤劳作，了解食物来源的重要性。）

师：除了父母和老师，我们生活中还有哪些需要感恩的人？

比如说，警察和环卫工人。

三、如何表达感恩

1、请幼儿自由分享，感谢谁，怎样表示感谢？

2、观看公益广告《心在一起》，深入理解感恩的意义，明白文明和礼仪的重要。

3、参与情景体验

通过情境游戏“爱的旅程”让孩子们在体验中学会帮助他人。

情境：在一个旅途中，看到一位孕妇上车时不小心掉落了手里的包，一个小朋友赶忙捡起来并递给她（谢谢你，不用客气），另一位小朋友则主动让座。

4、教师总结

（教师通过图片引导孩子们说出需要感谢的人）

师：生活中有很多人值得我们感恩，比如感谢父母的养育、感谢老师的教导、感谢朋友的陪伴，还有农民伯伯辛勤耕作带来的粮食。我们应该如何去表达这种感激呢？

在教师的引导下，幼儿回应：

① 通过力所能及的帮助；

② 分享快乐与困难（互相帮助）；

③ 说声谢谢，送上祝福或礼物；

④ 遵守规则，保护环境等。

四、情感再回归

师：在我们的活动即将结束之前，来听一首感恩的歌《感恩的心》吧。

（播放音乐，孩子们跟着教师做手势，活动在愉快的氛围中结束）

活动延伸：

请孩子们为自己想要感谢的人准备一份感恩礼物。

感恩节的主题活动方案 10篇

　一、活动目标

通过本次活动，引导孩子们用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心灵去体会，从而在心中播撒感恩的种子。不论是对父母、老师，还是同伴，面对快乐与悲伤，都能够怀着感恩的心去生活。他们将理解，生活就像一面镜子：你哭，她也哭；你笑，她也笑。当心中充满感恩时，生活也会回馈以灿烂的阳光。

　二、活动时间

20_年11月（11月的第四个星期四是感恩节）。

　三、活动前期准备

1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的历史、相关故事和歌曲的资料。
2、准备“黄丝带”，用于征集“感恩寄语”。
3、安排《感恩的心》手语表演的参与者（教师与幼儿）。

　四、活动安排

各班围绕几个“一个”开展活动。

1、分享《感恩的心》的故事。
2、采访一位身边的人。
3、创作一幅感恩主题的画。
4、学习并演唱一首感恩的歌曲。
5、写一段祝福语，将感激之情铭刻在心。

　五、温馨提示

1、周x全体x组在操场集中进行“感恩的心”手语表演活动。
2、周x放学前将感恩寄语张贴在审美部的入口处。
3、各班可根据实际情况借鉴感恩节的活动方案。

　六、活动结束

1、发布感恩节活动的新闻到网站。
2、将每班的精彩照片上传至班级博客，与家长们分享。
3、幼儿制作的感恩贺卡赠送给家长，并以言语、亲吻或拥抱等形式表达感谢。
4、幼儿撰写口述日记，讲述感恩节的经历与收获。
5、教育幼儿感恩节活动虽然结束，但我们应始终怀有一颗感恩的心，关注身边的美好，感谢生活中的每一个人，让我们一起与孩子们共度每一天的感恩节！

感恩节的主题活动方案 11篇

感恩节作为一个重要的传统节日，传递着感恩与爱的理念。为了让孩子们在这个特殊的日子里懂得感恩的重要性，我们计划在幼儿园开展一系列的主题活动，让他们在实践中学习感恩，让生活的每一个瞬间都充满温暖。如今，许多孩子习惯于被宠爱，往往忽视了身边人的付出，通过感恩活动，我们希望能够让孩子们体会到感恩的深意。

一、活动时间和地点

感恩节当天下午于幼儿园内及附近小区。

二、活动意义

通过感恩节的活动，让孩子们了解感恩节的起源与相关习俗，理解感恩的真谛，培养他们对他人的尊重与感谢之情。此次活动不仅仅是传递感恩的理念，更希望能够提升孩子们的道德情操，让他们从小就懂得珍惜身边的人与事。同时也希望家长能参与其中，共同感悟生活的真谛，增强家庭之间的理解与和谐。

三、教育目的

帮助孩子们树立感恩意识，培养感恩的心灵：感念父母养育之恩，感谢朋友的陪伴，感悟生活中每一份美好的事物。

四、活动人数

所有幼儿园小班的孩子。

五、活动准备

孩子们自带一些小零食及水果，另外准备自己亲手制作的小贺卡。

六、活动过程

（1）各班级由老师带领幼儿走出幼儿园，前往附近小区，与小区的老人和邻居们互动，用他们准备的礼物，表达对大家的感恩之情。

（2）到小区居委会，向辛勤工作的工作人员表示感谢。

（3）回到幼儿园后，孩子们要感谢辛苦工作的老师、保安叔叔以及食堂的大厨。

（4）在活动中，孩子们也要特别感谢为他们提供安全环境的保安叔叔。

七、活动延伸

（1）让幼儿们分享在此次感恩活动中的感受，互相交流感恩的快乐。

（2）鼓励孩子们回到家中，向自己的亲人表达感谢之情，增进家庭亲情。

（3）教师用真诚的心去感谢身边的人会带来感动，大家要时刻用心感悟生活中的点滴幸福。

在这个充满感恩气息的日子里，让我们共同感受“感恩的心，感谢有你”的深刻寓意，体会生活中每一个值得珍惜的瞬间。

感恩节的主题活动方案 12篇

活动主题：

在这个感恩节，我们将举办一次特别的主题活动，旨在让大家表达对家人、老师和朋友的感激之情。请让我们珍惜身边的人，感恩他们对我们生活的付出和关怀。

时间：

班级：

四(4)班

主持人：

李伟杰 赵小雨

班主任：

张丽华

主要内容：

感谢父母，给予我生命，以无私的爱呵护着我。不求回报的关心让我感受到温暖。

感谢老师，传授我知识，引导我成长，教会我做人的道理。

感谢朋友，在我遇到困难和挫折时给予我支持和鼓励。

感谢所有出现在我生命中的人，你们用爱和陪伴装点了我的人生。

在这个日子里，让我们共同感恩那些值得我们感激的人。

活动过程：

甲：如果没有阳光，生活将失去温暖;

乙：没有水流，生命将无从谈起;

甲：没有父母的支持，便没有今天的我们;

乙：没有亲情与友谊，生活将充满孤独与黑暗。

甲：我们在爱的阳光下茁壮成长，真情滋润着我们的心灵。

乙：从小到大，亲人、老师、同学和朋友的爱让我们的生活充满了幸福，这份爱比星星还要璀璨，比海洋还要深邃。

甲：面对这一切，难道我们还能不心存感激吗?我们应该有一颗感恩的心，感谢生活给予我们的一切。

现在，我宣布：四(4)班“感恩节的主题活动”正式开始!

提到感恩，我们怎能不提起感恩节的由来呢?大家想知道吗?

感恩父母

1、平时是爸爸妈妈在关心照顾我们。可是，你们有想过为父母做些什么呢?你们了解他们多少呢?

问答环节

2、请同学们说说自己想对父母表达的心里话，以及想为他们做的事情。

3、接下来我们来听一首歌《感恩的心》。

感恩老师

当我们从父母身边走入校园，是老师给予我们同样的关爱。

甲：大家说说，老师平时是如何关心我们的?(学生自由发言)

乙：老师的关爱无处不在，让我们用一首小诗来传达我们的感谢之情吧!

(诗朗诵：《老师，您辛苦了!》)

感恩班集体

乙：我们四(4)班是一个充满温暖和快乐的大家庭。在这个集体中，要以感恩的心态处理好同学之间的关系，互相关爱。

甲：让我们邀请新同学上台发言，分享一下对大家的感受。

乙：现在我们一起来回顾我们这个团结、快乐、温馨的集体。

（边看照片边介绍）

感谢社会

甲：拥有感恩的心，不仅是感谢那些帮助过我们的人，也是在心中怀着感激的用爱去回馈周围的人和社会。此时此刻，你最想感激的人是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)

把你的心声写在感谢卡上。

甲：学会感恩让人更加快乐，

乙：感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢曾经帮助过我们的人!

甲：感谢每一次成功，感谢每一次收获，感谢每一个教会我们成长的经历!

最后让我们一起合唱《感恩的心》。

合：感谢一切，心存感激，生活会更美好!

“感恩节的主题活动”到此结束!

感恩节的主题活动方案 13篇

一、活动目的

在许多孩子作为独生子女，习惯了家人给予的无微不至的关爱，这使得他们往往不能体会到关心和帮助是多么珍贵。通过感恩节活动，我们希望让孩子们从小明白感恩的意义，感谢父母的养育之恩，感谢身边关心自己的人，以一颗感恩的心迎接未来的生活!

二、活动时间：11月xx日

三、活动地点：幼儿园

四、具体安排

1. 开展《学会感恩》的演讲活动，以此向全校师生宣传和动员，正式启动感恩节活动。

2. 学习歌曲《让爱住我家》;

3. 收集与感恩相关的素材，制作感恩节的环境布置和贺卡。

1. 小、中、大班一起唱《让爱住我家》;

2. 鼓励孩子们画画或制作手工艺品，送给父母以表达感恩;

3. 幼儿为父母做一些简单的家务，表达感谢之情。

“爱的传递”活动：鼓励家长填写爱心卡，孩子们可以将爱心卡送给老师和父母，或者将其张贴在幼儿园的爱心墙上。

五、游戏：

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子蒙上眼睛，通过触摸父母的脸或手来辨认自己的父母。

交流：孩子们是如何辨认出父母的？他们寻找了哪些特征?

游戏规则：展示孩子们绘制的全家福，父母猜测哪些是自己孩子的作品，分别绘制了谁？请父母分享他们的猜测过程。

游戏规则：随机选出5对父母和孩子，每对孩子向父母抛10个乒乓球，父母在5米外接球，看看哪个组合接到的球最多。

一、活动过程

1. 通过介绍节日的来历，引导幼儿了解感恩节的历史和西方国家在这一天的习俗。

2. 通过本次活动，使幼儿明白感恩的重要性，懂得如何感恩、关心和尊重他人。

3. 在教室里，鼓励幼儿主动找到曾经给予帮助的老师和小朋友，表达他们的谢意。

4. 幼儿要理解父母养育之苦，深刻认识到父母的爱是伟大而无私的，勇敢表达对父母的爱和感谢。

二、活动准备

1. 各班教室内布置感恩节的环境。

2. 准备感恩节活动所需的道具。

3. 幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，感恩当天带来，并在鸡蛋上写上自己的名字。

4. 准备感恩节的小礼物，活动结束后由各班教师有序分发。

5. 进行感恩节水果沙拉的准备和制作。

三、活动过程

1. 教师组织家长和幼儿有序就坐，共同朗诵《感恩的心》。

2. 教师引导家长与幼儿一起进行手语歌唱《感恩的心》，唱完后采访部分家长分享感恩的心声。

3. 家长与幼儿共同制作感恩节手工《爱心树》。

4. 举办感恩节游园活动，举行感恩节宴会。

(1) 教师在教室准备水果（如苹果、香蕉、橘子和提子），带领家长和幼儿一起制作水果沙拉。

(2) 宴会上准备一些小零食供家长和幼儿享用。

5. 家长和幼儿共同品尝自己制作的水果沙拉。

6. 活动结束后，各位家长和幼儿回到班级领取感恩节的小礼物。

感恩节的主题活动方案 14篇

　一、实施背景：

随着感恩节的临近，学校希望通过一系列活动唤起学生们的感恩意识。我们注意到，很多孩子在日常生活中对身边的人和事缺乏感激之情，甚至在面对老师和父母的付出时显得无动于衷。设计了“感恩节的主题活动方案”，让孩子们在活动中学习感恩，体会关爱的真谛，并通过多种方式表达对身边人的感激之情。

★时间安排：xxxx年11月

★组织分工：

1. 各班主任准备多媒体课件。

2. 学生提前撰写自己生活中感动的故事。

3. 每位学生制作1-3张感恩卡，以传递感激之情。

　二、★预期目标：

通过本次活动，期望学生们能够真切感受到来自家庭、朋友和老师的爱，懂得如何去感谢这些爱，并积极表达出来。希望他们在实际行动中回报身边关心他们的人，培养感恩的心态。

　三、★主要内容：

一、各班级报数。

二、升国旗，敬礼——礼毕。

三、齐唱校歌，全体就坐。

　四、主题活动：导入话题，探讨主题

(一) 班主任致辞：亲爱的同学们，感恩节是一个特别的日子，是我们向身边默默付出的人们表达感谢的时刻。在这一天，让我们共同感受爱的存在，感谢生活中每一份关怀与支持!现在，我正式宣布：我们班的感恩节主题活动——“感恩有你”现在开始!有请主持人。

(二) 感受爱

1. 主持人A：请欣赏小品——《感谢有你在身边》。

旁白：小伟是一个三年级的学生，他的爷爷常常陪他一起玩，但爷爷的身体越来越虚弱，这天他决定给爷爷一个惊喜。

场景：小伟给爷爷准备了一个小礼物，想让爷爷知道他一直很关心他。

小伟：爷爷，您喜欢这个吗?这是我自己做的，感谢您一直陪着我!

爷爷：谢谢你，孩子，真让我感动!

2. 主持人B：看完小品，大家有什么感想?

3. 指名讨论，主持人给予评价，以及班主任的点评。

主持人A：小伟的举动真让我们感到温暖!

主持人B：是的，感恩就是这么简单的行动!

(三) 发现爱

班主任：同学们，生活中有许多感人的故事，只要我们用心去发现。请大家看屏幕。

1. 出示课件：

小组讨论：

你们身边有哪些值得感激的人和事?分享给大家，并谈谈你们的感受。

2. 主持人指名发言，班主任给予简单评价。

3. 主持人A：我想感谢我的父母，他们无微不至的关怀让我度过了无数个难关。主持人B：我也要感谢我的老师，因为他们的教诲让我不断进步。

(四) 回报爱

1. 主持人B：我们受到的爱，是时候回报了!我们可以做些什么呢?

2. 主持人A：不如先来看一则视频，感受一下!

出示课件：广告——“给妈妈一个拥抱”。

3. 主持人A：同学们，看了这个视频，你们有什么想法?

4. 指名发言，班主任给予简单评价。

5. 主持人A：我觉得，我们可以从小事做起，今天我就要给妈妈一个拥抱!

(五) 表达爱

1. 主持人A：现在，每位同学手上都有一张感恩卡，写下你想对关心你的人说的话吧!(出示要求)

2. 主持人及班主任查看并展示部分感恩卡，鼓励同学们大胆表达。

3. 班主任：同学们的用心让老师很感动，希望你们能在生活中多表达感激之情!

　五、总结

1. 班主任：这次感恩节的活动，不仅让大家表达了对家人、老师和朋友的感激，也让我们更懂得珍惜生活。希望大家能将这份感恩之心落实到日常生活中!

2. 主持人

主持人A：感谢所有参与活动的同学，是你们让这个活动变得如此丰富多彩!

主持人B：现在请大家用热烈的掌声感谢在场的老师和同学们!

感恩节的主题活动方案 15篇

活动目的：

“传递感恩之情，践行社会责任，做有爱心的学生”

班会时间：

xx年11月25日

班会过程：

(主持人a)没有爱，就没有温暖;

(主持人b)没有支持，就没有勇气;

(主持人a)没有老师，就没有知识;

(主持人b)没有朋友，生活将会是多么孤独。

(主持人a)我们在爱的包围中成长，我们在友爱的滋养中前行。

(主持人b)从小到大，我们的成长离不开身边的人，亲人、老师、同学、朋友对我们的关爱，让我们的生命充满了无尽的幸福。

(主持人a)的确，面对这一切，我们能不心存感激吗?能不回馈吗?我们应该怀有感恩的心，感谢生活中的美好。

我宣布：

四3班的“感恩节主题活动”现在开始!

　(一)感恩节的由来

说到感恩节，我们一定要了解它的起源。大家想知道感恩节的历史吗?

现在让我们请同学们分享一下感恩节的起源吧!(掌声欢迎)

　(二)感恩父母

1、平时是爸爸妈妈无微不至地照顾我们，那么，我们又有多少了解他们的机会呢?

问答环节

2、下面我们请同学们分享对父母的心里话，或者想为他们做的事情。

3、歌曲《你是我的阳光》

　(三)感恩老师

当我们离开父母的怀抱走进校园时，是老师给予了我们同样的呵护。

(主持人a)同学们说说，老师平时都如何关心我们的?(自由发言)

(主持人b)老师对我们的关爱实在太多了，让我们也用一首诗来表达对老师的感激吧!

(诗朗诵：《老师，辛苦了!》)

　(四)感恩班集体

(主持人b)我们四3班是一个充满感恩的大家庭，在这个集体中，我们要相互关心，珍惜彼此的友谊。

(主持人a)让我们听听新同学对大家的祝福。

(主持人b)一起来认识我们的这个和谐的集体，团结的集体，温暖的集体。

边看图片边介绍

　(五)感谢社会

(主持人a)拥有一颗感恩的心，不仅仅是为了感谢那些滋养我们的人，还要怀着同样的爱去回馈社会与生活。在座的同学，你们最想感谢谁呢?(学生发言，可以感谢不同领域的人)

请把你的感恩之词写在爱心卡上。

(主持人a)学会感恩使人更加快乐，

(主持人b)感谢长辈，感谢老师，感谢朋友，感谢所有给予我们帮助的人!

(主持人a)感谢生活中的每一次经历，感谢支持与陪伴，感谢帮助我们成长的每一个瞬间!

手语歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感谢一切，心怀感激，生活会更加美好!

“感恩节主题活动”到此结束!