人教版三年级英语上册教学方案概述

本册小学三年级英语教材旨在培养学生的日常英语运用能力和自主学习能力，同时加强中西文化的交流。教学目标包括能够熟练听说读写字母A到Z，正确表达所学单词，并掌握日常交流用语。教材的重点在于字母的听说读写、书写习惯和日常用语的运用，而难点则是熟练运用这些交际用语。为实现这些目标，教学活动设计丰富多样，结合实物、道具和游戏，以激发学生的学习兴趣与参与热情。课程安排包括六个单元和多个复习及考查课时，确保在轻松的环境中提高学生的英语能力。

二、教材分析
本册教材是为三年级学生设计的英语学习材料，具有以下几个特点：
1、强调学生日常英语运用能力的培养，突出语言的交际和实用性。
2、注重培养学生的自主学习能力，为他们今后的学习和终身学习打下坚实的基础。
3、加强中西文化的交流与理解，帮助学生在未来的跨文化交际中更游刃有余。
4、注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的方式，尽可能提高他们的学习积极性。

三、教学目标和重点难点
教学目标：

1、能够听、说、读、写英语字母A到Z，并能够准确无误地背诵和默写这26个字母。
2、能根据实物或图片表达所学单词，并要求发音正确。
3、能够熟练使用所学的日常交流用语。
4、在非语言提示的帮助下，能理解清晰的口语和录音内容。
5、能够演唱所学的英语歌曲和背诵学过的歌谣。

教材重点难点：
教材重点：
1、听、说、读、写英语字母A到Z。
2、培养学生良好的书写习惯，做到书写规范、整洁。
3、熟练运用所学的日常交际用语。
教材难点：熟练运用所学的日常交际用语。

四、主要措施
1、考虑到三年级学生活泼好动的特点，通过设计丰富多彩的教学活动，以活动为主要的课堂形式，让学生在活动中学习英语，从而确保他们的语言学习能持续进行。
2、通过听、说、读、写、唱、玩、演、画等多种形式，进行语言实践和练习。
3、善用实物、道具、卡片、韵律等来帮助单词教学。
4、运用各种肢体语言辅助教学，激发学生的参与热情，鼓励他们主动参与课堂活动。在课堂上开展有趣的游戏和活动，让学生在轻松的氛围中学习英语。营造积极的学习环境，如在讲台上进行实践操练等，融合话语教学和情境表演。
5、与学生进行较多的交流，注重口语交际训练。
6、尽可能让学生形象感知语言，培养英语思维能力，并要求他们在课余时间多用英语进行对话和交流，鼓励阅读英语故事等。
7、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，为他们打下良好的语音语调基础。
8、培养学生的书写习惯，确保书写整洁、规范、正确。

五、教学内容与课时安排
Unit1 Hello 6课时
Unit2 Look at me 6课时
Unit3 Let’s paint 6课时
Recycle 13课时
Unit4 We love animals 6课时
Unit5 Let’s eat 6课时
Unit6 Happy birthday 6课时
Recycle 23课时
每个单元安排一次练习：8课时；
复习和考查：2课时。

本学期共计课时：52课时