五年级下学期英语教学安排

五年级学生已经有两年的英语基础，活泼好动，渴望探索新知识。鉴于学生英语水平差异，本学期计划采用小组合作教学，根据四年级水平进行分组，开展一对一辅导，提升学习兴趣和团队意识。教材设计合理，采用全身反应教学法，包含词汇、对话、阅读理解等多样内容，符合学生学习特点。教学目标包括掌握92个词汇、16个单词的听说认读、完成手工制作、理解文化知识等。教学方法强调互动与实际运用，鼓励在具体对话中学习词汇，侧重发音训练，通过听音和自主发现发音规则来提升能力。整个学期的教学进度安排为60课时，涵盖多个单元及复习时间，致力于提升学生的综合语言能力。

五年级的学生已经学习了两年的英语，具备了一定的英语基础。由于孩子们的天性，他们通常活泼、好动，对新知识充满好奇，并有着强烈的探索欲望和表现欲。考虑到我所教的三个班级的学生英语水平差异，部分班级出现了学习两极分化的现象，因此本学期我计划采用小组合作的教学方式，根据学生的四年级学习水平进行分组，开展一对一的辅导活动，以保持并提升学生对英语学习的兴趣，同时也能在小组协作中增强学生间的团队意识。

二、教材分析

本教材的难易程度相对合理，过渡也比较平滑，主要采用全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生通过不同的学习活动来感知和运用英语。教材的每个单元设置了三节课，每个单元包括九个部分：第一部分集中展示全单元的主要句型和单词；第二部分是这些句型和单词的重点板块；第三和第四部分是知识巩固活动；第五部分是阅读拓展；第六部分是学生合作活动，主要以两人组的形式，方便学生运用语言；第七部分是读写练习；第八部分是拼读训练；第九部分则是娱乐活动。这一教材设计体现了“以学生为中心”的教育理念，形式多样且生动，符合该年龄阶段儿童的学习特点。

三、教学目标

1. 能够听说读写92个单词或短语，13组句子和9个单句，要求能在真实语境中正确运用，并能理解简短的文章。

2. 能够听说并认读16个单词。

3. 能够完成6个手工制作活动。

4. 能够听懂并会唱8首歌曲。

5. 能够听懂并会吟唱12首歌谣。

6. 能够完成6个自我评价活动。

7. 能够理解6个幽默小故事。

8. 能了解6项简单的中西文化知识。

四、教学方法建议

(1) 词汇教学（Let’s learn）

在Let’s learn部分，词汇围绕特定话题进行归类，要求学生做到听、说、读、写四会掌握。可以在与学生的互动中自然引入新单词，让学生在理解词义的基础上进行朗读与拼写。通过交流来教学单词，教师要力求在语言交流中教授词汇，结合已有的词汇学习新内容，而不是单独教授单词，更不要让学生死记硬背。应该将词汇放入具体的对话中进行学习。

(2) 对话教学（Let’s talk Pair work Group work）

本册教材对情景会话进行了精简，更加突出目标句型。为了给学生提供灵活运用语言的机会，这部分还提供了可替换的内容。教师应根据情况进行相应的调整。

教学注意事项：

1. 不应像Let’s talk中那样进行教学，应降低要求，不要强求学生全部会认读；

2. 在write部分，不应只是“抄”样本，而应鼓励学生进行扩展，运用到实际中去；

3. 可以表扬表现好的同学，减少其写作量；

4. 从一开始就要培养学生良好的书写习惯。

(3) 阅读理解教学（Read and write）

该部分教学的目标是：读懂对话或短文；完成检测学生理解程度的填空练习；听说读写四会掌握一组句子；完成一项综合运用语言的任务型活动。

课堂建议：

1. 学生先进行对话阅读，以小组合作的形式进行（约5分钟）；

2. 教师解答疑惑，设计问题考察理解程度，并引导学生完成填空练习（约5-10分钟）；

3. 全体学生参与任务型活动，实际运用所学语言（约10-15分钟）；

4. 课堂完成活动手册（约5-10分钟）。

(4) 发音训练（Pronunciation）

在Part C的发音部分非常重要，教师不能省略。在教学中，教师不应直接告诉学生字母组合的发音，而是要引导他们通过仔细聆听录音和观察单词结构来发现发音规则。当学生掌握后，鼓励他们尝试认读一些未学过但符合发音规律的新词，从而增强他们在学习语音方面的成就感，并培养他们的自主学习能力。

六、教学进度

本学期的学时较短，共有16周，英语科目共有64课时，去掉节假日的4课时后，剩余60课时。

Unit 1 This Is My Day 8课时

Unit 2 My Favourite Season 8课时

Unit 3 My Birthday 8课时

Recycle One 4课时

Unit 4 What Are You Doing? 8课时

Unit 5 Look at the Monkeys 8课时

Unit 6 A Field Trip 8课时

Recycle Two 4课时

期末复习 4课时

合计: 60课时