幼儿园六一节亲子活动策划方案

幼儿园将举行六一儿童节系列亲子活动，旨在为孩子们提供展示自我的机会，助力个性发展与潜能挖掘，体验团结与合作的乐趣。活动也旨在提升家长对幼儿教育新理念的认知，展示幼儿园形象，并增强环保意识。活动准备包括节日氛围营造、诗歌表演排练、环保玩具制作、亲子游戏设计及故事续编，鼓励家长积极参与。活动安排包括诗歌表演赛、环保纸盒创意制作比赛、二幼之星比赛及亲子游园活动，提升幼儿的表现能力与环保意识。通过媒体宣传，旨在扩大活动影响力与园所知名度，为后续招生创造条件。活动时间为5月26日至6月1日，全面展示幼儿园的教育成果与特色。

一、活动目标

通过举行六一儿童节系列亲子活动，创造更多机会让每个孩子展现自我，助力他们的个性发展与潜能挖掘，让孩子们在游戏中体验团结与合作的乐趣。培养家长对幼儿教育新理念的认知，借此活动向家长和社会展示幼儿园的良好形象，并增强师生及家长的环保意识。

二、活动准备

1、营造节日氛围，布置班级及校园环境（5月23日完成操场布置，张贴活动宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，并于5月23日前布置“六一”主题画展）。

2、各班级以小组为单位进行活动准备：

（1）组织诗歌表演的排练（4月中旬确定节目，5月11日检查服装及道具，5月20日全园彩排）。

（2）收集可制作环保玩具的废旧物品（如纸盒及其他材料）。

（3）每班设计一个亲子游戏或其他活动内容，并在第九周提交游戏计划，做好物品准备。（物品准备5月20日检查）。

（4）组织幼儿进行续编故事活动，培养他们的创作能力。

（5）调动家长的积极性，结合孩子的兴趣共同提升幼儿的某些才能。

3、安排班级内“二幼之星”比赛时间，提交计划至园长室。

4、准备活动奖品与礼品。

5、做好活动主持人筹备工作。

6、利用板报向教师及家长发出倡议，并向每位家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师及家长对本次活动的支持。

活动时间及场地安排：

5月26日：庆祝“六一”开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。

5月27日：环保“纸盒创意制作”比赛。

5月30日：“二幼之星”比赛。

5月31日：六一儿童节“亲子游园”活动及颁奖典礼（活动包括幼儿舞蹈表演、器械操展示、颁奖仪式及亲子游园游戏）。

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：激发幼儿对文学的兴趣，提升他们的表现能力。

（2）要求：每班准备一首适合幼儿的诗歌，确保每位幼儿参与，表演要生动大方，服装需与诗歌主题相符，并配备适当的背景和道具，朗诵与配乐需协调。

（3）评奖：设立最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳音色奖。

2、环保“纸盒创意制作”比赛

（1）目的：通过纸盒的回收利用，培养幼儿的动手能力、创造意识及环保理念，同时提升教师和家长的环保意识。

（2）内容与要求：所有幼儿需参与活动，包括收集废旧纸盒及材料，并在制作过程中保持环境整洁，规定制作时间为1小时（主要材料为纸盒，可搭配其他废旧材料）。

（3）比赛形式：班级内进行，由带班教师和生活老师指导，备课教师负责抽签检查。

（4）评奖：依据幼儿的设计与制作情况评选班级奖与最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过比赛，提升幼儿的语言表达能力，增强他们展示自我的自信心。

（2）内容与要求：选手需参与以下项目：

A、故事续编：根据给定故事线索进行合理续编。

B、才艺展示：选手根据特长表演节目，并回答相关问题（表演与问答各4分，服装2分，总分10分）。

C、智力抢答：选手针对主持人提问进行抢答（分为大、中、小组），每答对一题得1分。

（3）比赛形式：各班进行班级预选，选拔3名幼儿参加年级赛，年级赛中，学前班和大班各选6人，中班5人，小班4人参加全园决赛。

（4）评奖：总分前10名为“二幼之星”，其他为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活安排，年级赛于5月中旬，全园决赛定于5月30日。

5、亲子游园活动

（1）目的：通过游园，增强幼儿对儿童节的感知，体验幼儿园生活的乐趣，感受来自父母的关爱，提升幼儿与他人合作与交往的能力。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（可为亲子游戏或其他游戏）。

（3）活动形式：鼓励家长与孩子共同参与游戏。

四、扩大影响

目的：通过媒体及家长的宣传，提升活动的影响力，提高园所的知名度和美誉度，为后续招生创造良好条件。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻及本园家长。

方法：发布电视与报纸新闻通讯，利用板报宣传，发放宣传资料。