文明传播与新风尚活动实施方案16篇

开展“讲文明树新风”活动旨在增强学生的文明意识和道德素养，营造积极的校园文化氛围。活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合社会主义核心价值观，重点通过学生参与实践、教师引导教育，实现知行合一。活动内容包括宣传教育、文明礼仪知识竞赛、主题班会、文明小使者巡查等，促进学生全方位发展与文明行为的落实。各班级需制定具体方案，形成长效机制，确保活动的深入开展和成效反馈，以推动和谐校园建设，培养新时代的文明学生。

开展讲文明树新风活动方案 第1篇

　一、指导思想

本次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼于推动社会主义核心价值观的落实，旨在通过引导广大学生增强文明意识、树立良好品德，形成讲文明、树新风的校园文化氛围。我们要努力消除校园内的不文明行为，以文明用语、礼貌待人、遵守公德、守法守纪等为重点，促进学生的全面发展，为建设和谐校园、培养优秀人才创造良好的环境。

　二、活动主题

本次活动的主题为：传承文明、凝聚新风

　三、活动原则

1、以学生为主体，重在参与。教师在活动中要充分尊重学生，突出学生的主体地位，鼓励全体学生积极参与，让他们在实践中接受文明教育，提升能力。

2、以活动为主线，重在实践。将道德教育内容融入一系列有计划、有目的的实践活动中，让学生通过亲身体验感知文明的重要性，实现知行合一。

3、以校内外活动为主渠道，形成合力。将道德教育贯穿于丰富多彩的活动中，加强家庭、学校与社会的沟通与合作，推进“传承文明、凝聚新风”主题教育活动的深入开展。

　四、活动内容与形式

（一）宣传发动阶段：（ 5月1日 — 5月10日 ）

举行“传承文明、凝聚新风”主题活动启动仪式，向全校师生发出倡议。在校园内张贴宣传标语，利用校园网络、广播、校报等多种渠道设置活动专栏，营造良好的活动氛围。

（二）组织实施阶段（ 5月11日 — 5月30日 ）

1、结合国家重大纪念日，开展爱国主义和革命传统教育，激发学生的爱国热情，树立他们的理想信念。组织观看相关纪录片，通过讨论、交流等形式引导学生关注历史、珍惜现在，写出调查报告，进行评比。

2、组织学生学习《我们是文明小公民》歌曲，在各班开展合唱比赛，增强学生的参与感，提高活动的趣味性和互动性。

3、实施社区环境整治，践行文明礼仪，以“传承文明、凝聚新风——良好习惯伴我行”为主题，开展一系列文明礼仪教育活动，如观看专题片、召开主题班会、出黑板报等。

4、开展感恩教育活动，组织“我与家人换角色”的主题活动，让学生体会亲情与责任，增强对家庭的理解与感恩。

5、学习身边的优秀榜样，通过学习先进事迹，激励学生树立正确的价值观和人生观，开展主题队会、板报等活动，让学生在互动中反思自我，提升自身修养。

6、结合“中华魂”读书活动，鼓励学生多读书、读好书，分享阅读经验，通过丰富的阅读活动提升学生的文学素养，形成浓厚的读书氛围。

（三）总结表彰阶段（ 5月31日 — 6月5日 ）

1、在“六一”儿童节庆祝活动中，总结本次活动成果，通过专题展示深化学生对文明行为的认识。

2、各班评选优秀少先队员，德育处进行表彰，提升全体学生的积极性。

3、对在活动中表现突出的班级和教师进行奖励，鼓励大家积极参与。

4、学校向教育局报送活动分享活动成功经验。

　五、活动要求

1、各年级、班级依据活动方案，结合自身特点，开展有效的活动，确保活动的针对性和时效性。

2、讲文明树新风活动是一项长期性工作，各班级需持续关注和维护，建立长效机制。

3、在活动期间，德育处将对各班活动情况进行监督与指导。

4、活动结束后，及时总结并将材料上交相关部门，确保活动得到充分反馈和推广。

开展讲文明树新风活动方案 第2篇

　一、活动内容

1、开展问题查找与形象树立的大讨论活动。围绕推动文明城市建设，维护公共秩序，树立良好社会形象等方面，组织文化系统的干部职工对当前存在的不文明行为、市民素质的提升空间，以及解决不文明现象的有效途径进行深度讨论，排查问题，积极提出解决方案。计划于6月份举行一次大型讨论会。

2、举办文明礼仪宣讲活动。以弘扬文明、引导社会风尚为主题，深入宣传普及文明礼仪的知识，营造良好的文明氛围；将文体活动与公益活动结合起来，传承传统美德，促进邻里和谐，倡导互帮互助，丰富群众的文化生活。图书馆与文化馆将在各自的讲堂中着重推广文明礼仪知识。

3、开展文明标杆机关主题活动。根据文化广电新闻局的职能和八个文明系列内容，为了发挥党政机关的示范带动作用，组织干部职工开展演讲、学习讨论等多种形式的活动，全面提升干部职工的文明素养。活动时间为4月至12月。

4、文明我先行，微笑服务窗口优质服务竞赛。文化广电新闻局的服务窗口及图书馆、文化馆将结合工作职能，展开微笑服务和便民服务，创新服务理念，拓展服务领域，提升服务质量，展现文明风采，进一步改善干部职工的队伍素质和行业形象。时间为4月至12月。

5、志愿服务争先活动。充分发挥文化志愿服务团队的作用，围绕本次活动的主题，积极开展文明礼仪宣传、公共文明引导以及交通文明倡导等重点志愿服务项目，示范引导市民积极参与，在丰富的文明实践中提升市民的文明意识。此活动将持续至12月。

　二、工作要求

（一）加强组织，精心策划。各直属文化单位要充分认识到开展此项活动的重要性，切实加强组织领导，指定专人负责，并结合实际情况认真制定细化方案，广泛发动、精心组织，确保讨论实践活动深入开展、落实到位。局将此次活动纳入各单位的创建考核中。

（二）明确分工，协同配合。各单位要注重协同、增强衔接，密切合作，共同推动讨论实践活动的顺利进行。

（三）强化宣传，营造良好氛围。各单位应结合实际情况，利用网站、宣传栏等多种形式做好活动宣传报道，营造积极向上的文化氛围。

（四）定期督促，确保成效。局监察室及办公室将定期对系列活动的开展情况进行督导，各单位要及时掌握活动进度，对实践活动的召开次数、参与人数及成效等数据进行统计并定期上报，同时整理好活动的电子档案资料，以备后续查验。

开展讲文明树新风活动方案 第3篇

开展“讲文明、树新风”活动，对于推动社会的文明进步、弘扬正能量的氛围具有重要意义。这项活动也为展示中华民族的拼搏精神和奋发向上的形象提供了机会。这将为我校教育教学工作的顺利进行奠定良好基础，确保学校的教育方针能更好地落实。根据团区委和教育局的相关文件精神，结合我校实际情况，特制定此实施方案。

一、开展“讲文明、树新风”活动的指导思想与主要目标

1.指导思想：全面落实党的教育方针，加强思想道德及科学文化的建设，不断提升广大师生员工的思想道德水平和校园文明程度，努力将我校建设成社会主义精神文明建设的示范窗口，为我区的改革发展作出积极贡献。

2.主要目标：通过广大师生员工积极参与“讲文明、树新风”活动，显著提升道德文化水平，主要体现在：以爱国奉献、职业道德及基本文明素养为核心的思想道德水平大幅提升；以内容积极向上、格调高雅、形式多样为基本要求的校园文化生活质量显著提高；以优良的校风、教风和学风、良好的校园秩序以及优美的校园环境为标志，营造一个高尚、井然有序、团结向上、生机勃勃的校园氛围。

二、“讲文明、树新风”活动的主要内容

(一)加强对学生的思想道德教育，帮助他们树立远大理想，培养良好的道德品质。

1.深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、道德观，准确认识国家和社会的基本情况。利用课堂教学、课外活动、重要纪念日及重大事件，通过升国旗、唱国歌等仪式，引导学生从热爱家庭、老师、同学、班级、学校逐渐扩展到对祖国的热爱，增强对民族复兴的责任感，促使他们在实现社会主义现代化目标的进程中，勤奋学习，立志成才。通过实践活动，加强对学生的集体主义教育，使其树立集体荣誉感、责任感，正确处理个人与集体、国家利益之间的关系。

2.强调全面育人方向，推动素质教育，切实增强德育工作，深化政治理论课和思想品德课的改革，使其成为对学生进行理论和品德教育的主要渠道。根据学生不同发展阶段的特点，科学规划道德教育内容及实施方法，帮助学生正确认识社会规律、国家命运与个人责任，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

3.广泛开展基础道德教育，号召青少年树立爱国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想，鼓励文明礼貌、乐于助人、尊老爱幼、关心公益、保护环境、守法、节俭、勇敢等道德观念。通过班会、课外活动等多种形式，将思想道德教育融入学校的各项工作中。

4.加强校园文化建设，组织丰富多彩、文明健康的文化、体育、艺术活动。

(1)每年元旦举办班际文艺汇演；

(2)三月五日开展“学雷锋、学英雄”活动，举办班际墙报比赛；

(3)每年十月底或十一月初举行校田径运动会；

(4)每年十二月前举行班际球类赛；

(5)元旦前夕举行教工篮球赛；

(6)每学期适时举行一次队列和广播体操班际比赛。

活动中，应坚持社会主义方向，倡导正确的思想观念，传承和发扬中华民族优秀文化，促进校园文化健康发展，为青少年创造良好的精神文化环境。

(二)大力推进师德教育，建设一支热爱教学、以身作则的教师队伍。

(三)广泛开展文明校园创建活动，持续优化校园育人环境，使学校成为地区精神文明建设的窗口，带动全社会的精神文明提升。

1.为加强对“讲文明、树新风”活动的领导，成立活动领导小组，成员包括校领导和各年级组长、班主任。学校领导班子将活动视为重要职责，纳入会议议程。

2.制定必要的行为规范，引导师生养成良好的行为习惯。根据《中学生日常行为规范》，对学生进行文明礼貌和公德教育，明确责任与义务，培养良好的行为习惯，严格遵守校规校纪，提升自我管理能力。教师应严格遵循《教师职业道德规范》，率先垂范。

3.健全管理制度，精心组织评比活动，形成全体师生共同参与“讲文明、树新风”活动的良好局面。评比活动包括“文明班级”、“文明宿舍”、“文明标兵”等，分别由学生会和工会协调实施，建立有效的奖惩机制。

4.加强党团组织建设与思想教育。充分发挥党团组织的作用，要求全体党员和团员弘扬共产主义道德，全心全意为师生服务，在各自岗位上做“讲文明、树新风”的榜样。

开展讲文明树新风活动方案 第4篇

　一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，依据“立足长远、着眼当前、扎实推进、务求实效”的原则，旨在倡导文明言行、改善城乡环境、维护公共秩序、提升服务质量、塑造文明形象为目标，切实提升公民的文明素质和社会文明水平，推动文明建设的深入开展。

　二、活动内容及责任分工

（一）扎实推进“树新风”行动

1、大力倡导文明礼仪风尚。深入实施文明礼仪知识宣传活动，利用学校、社区活动中心等文化宣传阵地，借助报纸、广播电视与互联网等多种媒体，运用公益广告、宣传漫画等多方形式，开展礼仪教育和培训，同时组织群众参与的礼仪知识竞赛，努力纠正随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画等不文明现象。

2、大力倡导读书学习风尚。结合创建学习型组织活动，通过推荐书籍、评比优秀书籍、鼓励阅读的方式，在机关、学校、企业与社区广泛开展全民阅读活动，形成良好的读书氛围。

3、大力倡导勤俭节约风尚。弘扬“以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻”的理念，继续推广“四个一”（一度电、一滴水、一粒粮、一张纸）节约行动，开展节约型机关、学校、企业及农村创建活动，助力资源节约型、环境友好型社会建设。

（二）扎实推进环境卫生清洁行动

1、强化环保意识，净化生态环境。深入开展生态文明宣传教育，引导公众建立植绿、爱绿、护绿的意识，从源头加强环保治理，分阶段推进重要流域和地区的环境治理、农业面源污染和城镇污水垃圾处理。实施绿化、美化和净化工程，广泛开展绿色农村、低碳家庭和生态村落的创建活动，为居民创造良好的生态环境。

2、广泛动员群众，改善环境卫生。深化市容环境“双创”行动，在市区开展市容环境整治，重点改善“城中村”、背街小巷、城乡结合部、集贸市场等区域的卫生状况，解决工地扬尘和渣土运输等问题。在农村，开展“治‘五乱’”（柴草乱放、粪土乱堆、垃圾乱倒、污水乱泼、畜禽乱跑）行动，评选和表彰乡风文明户和卫生户，引导农民养成健康的生活方式。

3、落实长效管理，建立科学机制。建立健全政府主导、部门联动、地方负责、市场运作的长效管理机制，保持日常环境卫生的维护。在农村，结合环境整治，探索新的卫生治理机制，推行“户集、村收、镇运、县处理”的垃圾处理模式，解决农村环境垃圾污染问题。

（三）扎实推进公共秩序整治行动

1、大力整治交通秩序。全面实施“文明交通行动计划”，加强文明交通宣传教育，提倡机动车礼让行人、按序通行等文明行为，自觉摈弃随意变道和占道行驶的陋习。完善交通基础设施，提高道路通行能力，并加强对重点路段的管控，创造良好的交通秩序。

2、大力整治市场秩序。集中整治农副产品集贸市场及小型美容美发店、小餐馆等行业的违规经营行为。

3、大力整治社会秩序。开展“除‘五霸’、抓‘五小’”集中行动，打击各类恶势力犯罪，完善治安防控网络，提高群众安全感。

（四）扎实推进社会文化环境净化行动

1、开展网吧巡查、荧屏净化、校园周边环境清理和出版物市场整治活动。

2、进行经常性的网吧暗访，加大督查力度，取缔“黑网吧”和违规接纳未成年人的行为，为青少年健康成长创造良好环境，推广网吧连锁化和规模化经营，提高管理水平。

（五）扎实推进文明服务行动

1、推进诚信服务。开展“新风杯”创建文明行业竞赛，提高服务质量，完善诚信体系，集中解决假冒伪劣问题，树立诚信形象，建立企业信用档案和信息共享机制。

2、推行优质服务。开展服务承诺和规范化活动，提升行业服务水平，特别是公交、出租车等行业，要进行专项教育整顿。

3、推进志愿服务。开展乐于参与的志愿服务活动，拓展专业志愿服务，成立志愿服务工作领导小组，完善组织管理和激励机制，推动志愿服务事业不断前进。

　三、实施步骤

活动分为三个阶段进行：

第一阶段，启动筹划阶段（20xx年4月上旬——中旬）。召开动员大会，按《20xx年奋斗镇“迎世博、讲文明、树新风”活动的实施方案》进行动员部署。

第二阶段，全面展开阶段（20xx年4月下旬——12月）。根据方案内容，认真落实各项工作。

第三阶段，总结表彰阶段（20xx年12月）。对活动进行形成长效机制，将活动开展作为评选文明单位的重要依据，并表彰优胜单位，通报批评措施不力的单位。

　四、工作要求

1、加强领导。把“迎世博、讲文明、树新风”活动作为提升村民素质和精神文明的重要工作，切实抓好安排、部署和督导。

2、落实责任。各部门要认真履职、团结协作，根据分工制定方案，确保目标明确、措施具体、责任到人。

3、相互配合。“迎世博、讲文明、树新风”活动范围广泛，各方应主动承担职责，形成协同工作格局，共同完成任务。

4、加大投入。高度重视活动，集中人力、物力、财力，确保活动顺利开展。

开展讲文明树新风活动方案 第5篇

为促进文明礼仪的宣传教育，增强市民的文明意识，培养社会文明风尚，加速全国文明城市的创建步伐，根据《20xx年城关区精神文明建设和全国文明城市创建工作要点》所确立的目标任务，经街道党工委、办事处的共同研究决定，在社区开展“讲文明树新风”活动方案。

　一、总体目标

以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价值观的构建，抓住“知行合一”的关键，积极倡导文明理念，营造浓厚的文明氛围，深入推进文明创建工作，努力树立文明新风，提高市民的文明素养，不断提升社会文明程度，为推动和谐城关建设和促进全街经济社会的稳定发展创造良好的社会环境。

　二、活动内容

围绕“讲文明树新风”的统一主题，组织开展以下几个方面的系列活动：

(一)开展“文明在我节日中——弘扬传统文化”主题活动。着重突出“我们的节日”这一文化内涵，利用清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日，展开节日民俗文化和“中华经典进社区”活动，引导广大市民认知传统、尊重传统、传承传统、弘扬传统。

(二)开展“文明在我言行中——礼仪常伴”主题活动。通过“百万市民讲文明、重礼仪告别不良行为，践行文明礼仪”的活动，广泛宣传和普及礼仪知识，引导市民积极践行文明礼仪。开展“文明出行”的宣传教育活动，努力形成遵章守纪、互相礼让的交通秩序。加强外来务工人员的社会公德教育，促进兰州“三管九不”市民行为规范教育、法制知识普及和城市管理法律法规的宣传，提高他们参与城市管理的积极性和创造性。

(三)开展“文明在我爱心中——志愿服务”主题活动。积极引导志愿者参与交通协管、市容监督、环境卫生维护、文明宣传等志愿服务活动，同时进一步关心“空巢老人”的生活救助与日常照料。

(四)开展“文明在我心中——崇德向善”主题活动。积极组织道德模范、文明家庭的评选活动，开展道德模范进社区、进学校的巡讲，广泛宣传善行义举和美德，引导全社会形成崇德向善的良好氛围。

(五)开展“文明在我环境中——清洁家园”主题活动。大力实施爱国卫生运动，全面落实周末卫生大扫除制度，组织社区干部、企业职工、学生和居民走上街头，劝导和制止随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画、公共场所吸烟等不文明行为，整治环境脏乱差现象，创造整洁优美的市容环境，重点配合区有关部门开展“生态文明通道”的创建活动。

(六)开展“文明在我生活中——精神文明”主题活动。广泛开展全民读书活动，继续组织“祖国在我心中——爱国歌曲大家唱”活动，进一步激发市民的爱国热情。举办“社区邻里节”、“中秋团圆文化展演”等活动，积极倡导团结和谐、互助友爱的社区关系。

　三、活动要求

(一)周密策划。社区要高度重视，结合实际情况，明确工作措施，责任落实到人，确保“讲文明树新风”的主题活动顺利进行。

(二)勇于创新。社区需积极探索新的工作方式，创造新的工作经验，活动的开展领域要不断拓展，全面营造良好的文明和谐新风。

开展讲文明树新风活动方案 第6篇

为更好地促进同学们对文明礼仪的认识，提升大家的素养，举办讲文明树新风活动，让每位同学在其中贡献自己的力量，以增进班级之间的团结。

　活动时间：

5月初

　参与人员:

所有学生

　活动地点：

校园文化广场

　活动意义

通过本次活动，加深同学们对讲文明树新风的理解，学习生活中的礼仪规范，积极提升同学们的文明素养。希望借此活动，让大家以更加积极向上的姿态展现给外界，树立大学生的良好形象。

　活动内容

1、前期准备

1)活动前，班级干部要确定活动的具体时间和地点；

2)生活委员负责设计活动材料及准备奖品；

3)将全班同学分成8组，每组6人，以小组为单位进行活动；

4)安排摄影人员，准备好拍摄设备；

5)召开班会，宣传活动，明确具体的要求和注意事项。

2、活动步骤

1)全班同学在校园文化广场集合，由负责同学进行点名；

2)活动主持人讲解活动流程；

3)第一环节：小组依次展示与文明礼仪主题相关的情景剧，每组选择2名同学进行现场评分，决出前四名晋级下一环节。

第二环节：晋级的小组将参加文明礼仪知识竞赛，在规定时间内答对问题最多的三组获胜，并给予奖励；（知识内容围绕文明礼仪展开）

4)主持人颁发奖品，并请每位同学写下对文明礼仪的建议与祝福；

5)负责拍照的同学全程记录活动，并为大家留下一份美好的回忆。

开展讲文明树新风活动方案 第7篇

　活动目的：

本次开展“讲文明树新风”活动，旨在加强同学们的文明意识与道德素养，通过一系列活动推动校园内文明行为的落实，从而营造积极向上的校园文化氛围。

　活动对象：

全体在校师生

　活动时间：

20xx年4月15日——5月15日

　活动内容：

活动一：“文明礼仪宣传周”活动。

确定每周一为宣传日，各班级自行组织，利用横幅、海报及校园广播等形式，宣传文明礼仪的相关知识，以提高师生的文明素养。

(每个班级可选择一个主题进行宣传，并在学校指定位置展示成果。)

活动责任人：班主任，各班文明礼仪宣传委员。

活动二：“做文明学生，从我做起”活动

每位学生都应积极践行文明礼仪，努力做一个文明的好学生。学校组织“做文明学生，从我做起”活动，通过开展签名活动，让每位同学都参与其中，共同承诺践行文明行为。

活动时间：4月20日(暂定)

全校师生在校园内共同参与该活动，签名留念，承诺以实际行动践行文明。

活动责任人：德育处、班主任及全体教职工。

活动三：“文明小使者”校园巡查活动。

活动时间：4月5日——5月5日。

参与对象：各班级自愿报名的学生。

活动内容：以班级为单位，组织“文明小使者”在校园内进行巡查，发现不文明行为并进行劝导，引导同学养成良好的行为习惯。

活动责任人：各班班主任，德育处。

活动四：“文明行为征集活动”。

活动时间：4月28日(周五)

参与对象：全体师生。

活动形式：鼓励师生将自己身边的文明故事、感人事迹进行征集，并在校园网站上展示。优秀作品将获得奖品和荣誉证书。

活动责任人：团委，各班宣传委员。

　活动要求：

1、本次活动需要提前做好准备，班主任要积极宣传，激励学生参与，确保活动顺利进行。

2、活动内容清晰明确，各班级要根据学校的安排积极参与，班委要统筹规划，充分调动全体同学的参与热情。

3、在活动过程中，班主任要引导学生爱护校园环境，践行文明出行。

4、活动结束后，将对各班的表现进行评比，选出优胜班级并颁发奖状，所有结果将纳入班级考核。

开展讲文明树新风活动方案 第8篇

为响应新时代文明实践的号召，积极倡导讲文明、树新风的良好氛围，我校特组织开展“讲文明 树新风”——文明知识竞赛活动。

　一、参与对象

全体在校学生

　二、活动要求

1、每位参赛者需独立完成一份原创的文明知识问卷。

2、主题与内容：

①围绕社会公德、职业道德、家庭美德等方面进行知识学习和问答。

②结合身边的文明事例，倡导文明行为，向同学们展示新风尚的积极影响。

3、答题形式不限；问卷内容应涉及30道与文明有关的选择题和简答题。

　三、比赛规则

1、现场比赛时间：20xx年4月15日下午第5节课开始，(1:30—3:00)1个半小时内完成。

2、比赛地点：学校多功能厅。

3、参赛工具（笔、纸等）由参赛者自备。

4、各班需推荐5名优秀学生参与此活动，鼓励大家积极参与，展示风采。

　四、评奖方式

1、本次活动将分为一、二年级组和三至六年级组进行评比。

2、获奖比例为一等奖15%，二等奖25%，三等奖40%，其余为优秀奖。

3、同时设立优秀班级和优秀指导教师奖，以此鼓励更广泛的参与和弘扬文明新风。

开展讲文明树新风活动方案 第9篇

一、教师开场：

师：大家好，准备开始上课了！

生齐声诵读《学校文明礼节歌》。

师：文明礼貌是中华民族的优良传统，它是一个人最基本的素养，也是我们交往的第一名片。

二、活动安排：

（一）主持人开场：

甲：尊敬的老师，

乙：亲爱的同学们，

齐：大家下午好！

甲：同学们，文明礼貌就像那颗充满生命力的种子。

乙：把这颗种子播撒在心田，让它在我们的内心深处生根发芽，开花结果。

甲：这样，我们每个人都会拥有良好的礼节和文明的行为。

乙：现在，我宣布：主题班会《讲文明树新风活动方案》正式开始！

（二）文明礼节讨论

甲：我们来欣赏同学们带来的小品《礼节在心中》，表演者有张伟、李丽等人。

生上台表演。

乙：四位同学的表演真是精彩，看来文明礼节确实融入了我们的生活中。

甲：文明提升了我们的气质，礼节展现了我们的风度。接下来请欣赏诗朗诵《礼节伴我行》。

生上台表演。

乙：同学们的表演让我们深刻体会到，文明礼节伴随我们成长，才能让这份美德在校园内外绽放光芒！请欣赏快板《文明在我心中》。

生上台表演。

甲：在我们的日常生活中，愿我们每个人都做文明的传播者，积极用心搭建起文明的桥梁。

乙：在校园中，我们更应成为文明的小天使，把微笑和礼节洒满每个角落；

甲：在家庭中，我们是乖巧的孩子，让我们用孝心营造一个温暖的家。

（三）文明礼节知识问答（学生自由回答）

师：那么，接下来我来考考大家，看看你们对文明礼节了解多少。（课件显示题目）

生举手回答。

（四）文明礼节倡议书

甲：最后一个环节，我们要向全校师生发出倡议。

乙：请郭晨同学代表班级来朗读倡议书。

（学生代表读倡议书）

（五）收获分享

甲：《讲文明树新风活动方案》班会就要结束了，大家觉得这次活动收获了些什么呢？

乙：同学们，有哪位愿意分享自己的收获？（随机抽取学生发言）

听起来大家都有不同的感悟。让我们来听听班主任的总结吧——

（六）班主任总结。

同学们，今天的班会非常成功。古语有云：小善不为，勿以恶小而为之。文明行为重在落实。我相信通过此次班会，你们会让文明礼节的花朵在校园和社会各处盛开。希望大家都能成为文明礼节的倡导者，传播文明的种子，助力社会更美好！

现在，我宣布：主题班会《讲文明树新风活动方案》到此结束！

开展讲文明树新风活动方案 第10篇

为庆祝建国73周年，弘扬新时代中国特色社会主义文化，激发全体师生的爱国情怀，提升校园文明程度，依据浦文明委[20xx]2号《关于深入开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动的通知》及浦教委发（20xx）29号《关于深入开展“迎国庆、讲文明、树新风”活动的通知》精神，结合我校实际情况，特制定“讲文明树新风活动方案”如下。

一、指导思想

本方案以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领会党的文化政策。在全校范围内开展“讲文明、树新风”主题活动，旨在增强师生的文明意识，提升文明素养，推动我校创建平安、文明、和谐校园，为庆祝建国73周年创造良好的环境与氛围。

二、活动内容及安排

（一）宣传阶段（9月10日前）

制定详细的活动方案，组织全体师生进行动员，开展“讲文明、树新风”活动宣传。在此阶段，教师需学习《南京市中小学教师礼仪规范》，引导学生领会《口浦区中等专业学校学生管理规定》的要义。

（二）实施阶段（9月10日至国庆节）

1、营造积极、热烈的活动氛围。利用学校的宣传资源，如电子显示屏、宣传橱窗、黑板报等，增设“讲文明、树新风”的主题内容，营造出喜庆的节日气氛。校园内悬挂国旗，电子屏幕上循环播放活动内容。学校将在国旗下进行一次以“庆国庆、讲文明、树新风”为主题的讲话，各班级制作一期专门的黑板报，召开班会进行相关讨论，校园广播及时更新活动进展，并开启夜间照明设施以增强节日气氛。学校网站上设立国庆主题口号的滚动标语及专栏，以此提升活动的宣传效果。

2、表彰先进。借国庆和教师节的契机，对在过去一年取得突出成绩的教师进行表彰，进一步激励师生热爱教育事业，树立榜样，营造争先创优的良好环境。

3、开展教师专业发展计划。以国庆73周年为契机，鼓励教师自我规划专业成长方向，促进教师之间的互助与交流，创造有利于教师成长的氛围，提升教学质量，服务地方经济，为职业教育的发展贡献力量。

4、实施“秋风行动”主题教育。针对新入学的一年级学生，开展行为习惯养成教育，通过班会等形式加强礼仪、规范教育，引导学生树立文明意识，积极改善校园环境，提高全体学生的文明素养。

5、集中开展校园环境整治和爱国卫生运动。明确第3周为“环境整治周”、第4周为“环境卫生巩固周”，通过活动实现，无纸屑、墙壁整洁。根据条件，进一步美化校园，增添绿植与鲜花，营造节日氛围。

6、组织“讲文明、树新风”主题活动。

（1）举办教职工才艺展示。各类表演展示教职工才艺，丰富文化生活，为教职工提供一个展现自己的舞台。

（2）开展女教职工特色活动，组织健美操培训，提升其综合素质和生活质量。

（3）举行教职工趣味运动会，比如“二人三足”30M迎面接力和8x100M接力赛，增强团队合作意识，创建欢乐氛围。

（4）开展围绕“诚信在我心”和“我自豪、我骄傲——我是中国人”的征文活动，鼓励学生表达爱国情怀，提升诚信意识，为创造文明校园氛围贡献力量。

开展讲文明树新风活动方案 第11篇

一、指导思想

本活动旨在培育学生的文明素养和道德情操，营造和谐校园文化氛围。我校以“讲文明、树新风”为主题，结合学校的实际情况和学生的成长需求，开展系列活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，提升个人素质，增强社会责任感。

二、活动内容

（一）在10月1日周一举行活动启动仪式，进行主题宣讲。

（二）通过校园广播、宣传栏、班级黑板报等多种形式，广泛宣传“讲文明、树新风”的重要性，让这一理念深入每个学生的心中。

（三）各班级组织开展“讲文明、树新风”主题班会，鼓励学生积极参与讨论，分享文明行为的案例和体会。

（四）美术组协调举办“讲文明、树新风”主题手抄报和绘画作品展，鼓励学生展现自己的创意和对文明的理解。

（五）全校范围内开展“讲文明、树新风”征文及演讲比赛，各班选出代表参与现场比拼，展示自己的见解与才华。

（六）组织全校学生学习文明礼仪歌曲，通过合唱等形式，增强对文明礼仪的感知和认同。

三、活动形式

启动仪式后，将进行主题演讲比赛，由各班代表参与评比，活动结束后组织参观各班的主题展览和宣传作品，促进交流与学习。

四、活动时间：

20xx年10月12日

开展讲文明树新风活动方案 第12篇

　一、指导思想

为深入贯彻落实社会主义核心价值观，增强学生的文明意识和道德素养，推动校园文明风尚建设，我校决定在全体学生中开展“讲文明、树新风”的主题活动。通过这一活动，引导学生自觉践行文明礼仪，弘扬社会主义精神文明，培养良好的学习和生活习惯，营造和谐、友爱的校园环境，促进学校的道德教育工作，助力学生全面健康成长。

　二、活动目标

1.通过形式多样的活动，引导学生积极参与“讲文明、树新风”主题活动，使每一位学生都能践行文明礼仪，提升个人素养，促进学校德育工作的落实。

2.增强学生对文明行为的认识和理解，促使他们自觉养成讲文明、树新风的良好习惯，争做新时代的文明少年。

　三、活动内容

1.开展一期以“文明校园”为主题的宣传展览。

2.组织一次“文明礼仪我践行”为主题的班会活动。

3.举办一次“讲文明、树新风”演讲比赛。

4.利用周末时间组织学生志愿服务，帮助社区的文明建设。

　四、措施保障

1.组织保障。由学校德育处牵头，成立专项活动小组，明确责任分工，确保活动的顺利推进，并做好活动的计划、实施和总结工作。

2.宣传保障。借助校园广播、校报、海报等多种宣传手段，全方位宣传活动内容和意义，激发学生参与热情，营造浓厚的活动氛围。

3.时间保障。利用早晨升旗仪式、课间活动、班会等时间进行文明教育，引导学生将文明行为贯穿于日常学习和生活中。

　五、活动安排

1.活动启动，提升文明意识

（1）3月1日举行活动启动仪式，向全校师生发布“讲文明、树新风”活动倡议书。

（2）在晨会、班会中分享文明故事、学习文明礼仪知识，引导学生树立文明意识。

（3）各班级围绕“我与文明同行”主题，出一期宣传板报，增强学生的参与感。

（4）举办主题班会，讨论文明行为的重要性。

2.学习文明，争做文明少年

（1）各班级开展“文明小使者”评选活动，鼓励学生在校园内外传播文明。

（2）高年级学生利用课余时间为低年级学生辅导功课、分享学习经验，传递温暖与关爱。

3.经验推广文明行为

（1）召开“讲文明、树新风”活动总结表彰大会，表彰优秀班级和个人。

（2）通过校园网、校报等渠道宣传活动中涌现的先进榜样，推广文明行为。

　六、活动要求

1.加强领导，精心组织

本次“讲文明、树新风”主题活动是提升学校文明程度的重要举措，校办、德育处要高度重视，积极协调、落实，确保活动的落实到位。

2.广泛宣传，营造氛围

通过各种宣传渠道，积极宣传活动的重要性，鼓励全体师生从自身做起，形成人人讲文明、人人树新风的良好气氛。

3.创新形式，增强实效

在活动中，要注重创新形式，结合时下流行的活动方式，吸引学生参与，确保活动的趣味性和有效性。

内容要求负责人完成时间

文明故事会1-2年级每班推荐1名参与学校比赛李明

王芳

张伟

3月15日

班会主题会各年级推出一个优秀班级进行展示，确保班会内容充实、有趣张强向婷

3月22日

演讲比赛3-6年级每班推荐2名参与，鼓励学生积极发言刘敏

王莉

3月28日

开展讲文明树新风活动方案 第13篇

一、指导思想：

在全球化的今天，文明礼仪的建设显得尤为重要。文明礼貌不仅是中华民族的传统美德，更是社会和谐发展的重要基石。为进一步提升学生的文明素养，培养其良好的行为习惯，结合教育部门推进的“讲文明树新风”活动，丰富学生们的课外活动，锻炼他们的社交能力，特此举办此主题活动。现将活动相关事项通知如下：

二、活动主题：

讲文明树新风

三、活动对象：

全校各年级学生，鼓励各班级以集体为单位积极参与，选拔并推荐一名优秀学员参加校级活动。

四、活动时间：

1、本次活动分为初赛和决赛。

2、初赛：各班级自行组织，时间定于12月份。

3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手，报名截止日期为12月15日，决赛时间定于12月31日。

五、活动地点：

学校五楼多功能厅

六、评委组成：

xx

七、活动评分标准

1、演讲内容（30分）：要求与主题密切相关，内容积极向上，情感真实动人。

2、语言表达（30分）：演讲必须脱稿，发音清晰，普通话标准，表达自然流畅，语速适中，语调富于变化，情感充沛。

3、仪态风度（20分）：演讲者需仪表端庄，表情自然，肢体动作得体，具备感染力，能引发观众共鸣。

4、时间控制（10分）：演讲需控制在3-5分钟内，超时或不足情况将相应扣分。

5、综合印象（10分）：根据演讲者的现场表现，评委将进行综合评价。

八、奖项设置：

设立一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发荣誉证书。

符：“讲文明树新风”活动评分标准

评价项目

评价要点

演讲内容（30分）

1、内容紧贴主题，观点明确且正确，充实具体，感人至深。（1分）

2、事例生动，能反映现实，具有广泛的社会意义，体现时代精神。（1分）

3、讲稿结构合理，构思新颖，引人入胜。（1分）

4、需提交演讲稿的电子文档。（1分）

语言表达（30分）

演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮而富有感染力。

形象风度（20分）

演讲者应精神饱满，灵活运用肢体语言和表情，准确传达演讲稿的内涵。

综合印象（10分）

演讲者应衣着简洁得体，举止自然，富有魅力，具备艺术感染力。

时间控制（10分）

演讲时间需控制在3-5分钟内。

开展讲文明树新风活动方案 第14篇

为深入贯彻落实“讲文明树新风”活动的各项要求，在新形势下充分发挥文明创建工作的作用，结合实际情况，特制定本单位“讲文明树新风”活动方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕“讲文明树新风”这一主题，重点在提升市民文明素养、促进社会和谐、改善环境面貌、提升服务质量等方面开展系列活动。通过多形式、多渠道的宣传教育，激励全体市民积极参与，营造全民参与、共同提升的良好氛围，为实现社会文明进步贡献力量。

二、工作要求

（一）增强意识，强化领导

本单位的“讲文明树新风”活动在上级文明办的统一指导下，各相关部门需明确职责，通力合作，确保各项工作按时保质完成。

（二）精心策划，落实责任

各部门应当依据活动的总体目标，围绕提升市民素养和城市管理水平来制定具体方案，结合实际情况，详细落实各项工作，做到有计划、有措施，确保活动取得实效。

（三）广泛宣传，营造氛围

各单位要充分利用线上线下多种宣传方式，运用群众易于接受的形式，突出活动重点，形成“讲文明树新风”的浓厚氛围，力求让每位市民都能知晓并参与其中。

开展讲文明树新风活动方案 第15篇

　一、活动目的：

1、认知目标：通过开展讲文明树新风活动，使学生深刻认识到文明行为是个人修养的体现，是促进个人与集体和谐共生的重要途径。文明的行为不仅能让校园环境更加优美，也能让每位同学心中绽放出文明之花。

2、行为目标：通过此次活动，引导学生自觉养成良好的文明行为习惯，营造出更加和谐、美丽的校园环境。

　二、活动背景：

结合学校当前开展的和谐校园建设工作，号召全体同学共同努力，积极参与，从自我做起，从身边小事做起！在中学生世界观、人生观、价值观逐渐形成的关键时期，如何妥善处理与他人的关系，尊重他人、关心他人，遵守纪律、肩负责任，培养公德意识和健全的人格，已成为校园内亟待解决的重要教育课题。

由于社会环境和家庭因素的影响，我校部分学生表现出公德意识淡薄、自我中心的倾向，缺乏责任心，因此举办这一主题活动具有现实的必要性。

　三、活动形式：

结合学校历史、重要人物、事件的知识问答，组织班级学生参与小品表演和趣味游戏等互动环节。

　四、活动时间：

20xx年x月x日星期x。

　五、活动地点：

本班教室。

　六、活动准备：

1、教师与学生共同策划，明确活动内容与形式。

2、指导学生编排小品和制定游戏规则等相关事项。

　七、主要过程：

讲文明，树新风——初一(x)班活动方案。

1、主持人致辞

《讲文明，树新风》初一(x)班活动现正式开始。欢迎各位老师莅临指导，让我们以热烈的掌声欢迎您们的到来。

2、学校认识大挑战

我校经过多年的发展，已经成为区内一所享有盛誉的学校。我们共同营造了良好的学风和美丽的校园，这一切都离不开历届师生的共同努力。我们将以小组形式进行比赛，根据得分情况评选出一、二、三名。首先进行“学校认识大挑战”环节，比赛规则如下：小组长任意抽签决定比赛顺序，每组选择一个项目进行回答，答错或答不出可由同组同学接替，答对给分，答错则其他组有机会回答。第一小组抽到的题目是xx，第二小组抽到的题目是xx，请第一小组回答项目题目。

3、揭示不和谐行为

在前人开创的道路上，在各方的努力下，我校获得了诸多荣誉，每位师生都应为此贡献自己的力量。然而，部分同学的行为与我校的良好形象不符。接下来我们请每组抽签演出小品，观众可指出其中不文明行为，并给出改正意见。每组演出结束后，若答对一处给分，错误则扣分。

通过小品，我们揭示了一些日常中常见的不良行为，希望大家引以为戒，规范自身行为，确保小品中的不良场景不在校园中出现。

4、我们的文明行为

文明是社会的基石，让我们一起分享班级中那些美好的文明行为。请每组分享至少三个班级内的文明行为，每个正确的回答得一分,接下来开始分享。

5、文明行为竞技

现代中学生应像我们班的同学一样，养成文明礼仪的好习惯。接下来进行“文明行为竞猜”游戏，规则为小组长抽取一个文明行为，由组员表演，其他组员来猜。每成功猜中得分，参与表演者也得分。共十个行为，包括：帮助他人、节约资源等。

6、构建美好校园愿景

如果我们的文明行为在班级和校园中生根发芽，校园将会是多么美好！同学们请讨论一下，组长代表发言，评比出最佳描述，得分不同。

7、班主任寄语

请班主任发表讲话。

班主任：同学们，记住“勿以小善而不为”，文明行为是最有生命力的种子，作为新一代的中华儿女，我们有责任传承传统美德，树立良好形象。希望大家将文明行动播撒在校园的每一个角落，让我们的校园更加美好。

8、合唱《同一首歌》

只要我们遵守《中学生日常行为规范》，校园的每个角落都会焕然一新。让我们通过《同一首歌》共鸣，共同营造美丽校园与文明礼仪同行的氛围。

初一(x)“讲文明，树新风”活动到此结束！感谢各位老师的参与！

开展讲文明树新风活动方案 第16篇

在我们的生活中，时常会看到那些言行得体、乐于助人的孩子。然而，也有少数同学在个人修养上有所欠缺，存在一些不文明的行为。为响应我市开展“讲文明树新风”活动，我计划在本节课通过生动有趣的方式，对学生进行文明礼仪的教育，让他们意识到学习礼仪的重要性，培养良好的文明习惯，努力做文明的传播者和礼仪的倡导者。

活动的目的与意义：

1、通过观看视频、阅读资料、讨论等多样化活动，让学生认识到中华民族是礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是我们共同的传统，更是现代公民应具备的基本素养。

2、通过主题班会，传承优秀传统美德，增强学生的民族自豪感，并从小培养良好的行为习惯，建立起初步的社会责任感。

3、将礼仪常识融入到歌谣、小品、朗诵等多种表演形式中，以此在潜移默化中引导学生理解礼仪对其成长的重要性。

活动方式：

故事分享、朗诵、讨论、小品表演

资源（条件）：多媒体设备、录音机、录像资料

活动内容：

一、活动导入

主持人：中华民族自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是我们的优良传统。作为新时代的青少年，我们更需继承和发扬这一传统，争做讲文明、懂礼貌的好学生，让文明的种子在心中生根发芽，广泛传播文明的美好！现在，我宣布：《讲文明树新风》主题班会正式开始。

二、活动开展

（一）家庭文明礼仪。

主持人：中华民族拥有几千年的文明历史，文化底蕴深厚。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事值得我们铭记，接下来请欣赏历史故事：《孔融让梨》、《黄香敬父母》。

（学生讲故事）

（讲完故事后）主持人：同学们，听完这两个故事，你们认为在日常生活中，我们应如何对待父母和兄弟姐妹呢？

学生自由讨论。

主持人：如今，我们大多数是独生子女，那么与我们共处的朋友们呢？请观看小品《快乐的小伙伴》。

（表演结束）主持人：通过小品，你们觉得应该如何与小伙伴相处？

学生自由讨论。

主持人：当去同学家做客时，我们应注意哪些礼仪呢？请看小品《做客》。

主持人问：小红、小明，你们更喜欢哪个小品？为什么？

（二）校园文明礼仪

主持人：中华民族自古就注重礼仪，成为“文明礼仪之邦”。在我们的校园环境中，作为少先队员，不仅要努力学习知识，还要自觉提高道德修养，讲礼貌、懂礼仪，争做文明小学生。大家知道校园礼仪包含哪些内容吗？谁愿意分享一下？

学生自由讨论。

主持人：这些是我们大家常用的校园礼仪，《小学生日常行为规范》也为我们提出了明确要求。请欣赏《小学生日常行为规范三字歌》。

（朗诵《小学生日常行为规范三字歌》）

小学生 要做到 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮食 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

好习惯 要养成 人人夸我顶呱呱

主持人：我们共同生活在这个美丽的校园，彼此学习，和谐相处。在最近的日子里，我班出现了几个这样的情景，请欣赏小品《课间活动》。

（表演结束）主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们该如何改善？

学生自由讨论。

（三）社会文明礼仪

主持人：在校园文明礼仪的基础上，我们在没有人监督的时候应如何做呢？请听歌谣《让座》。

（表演结束）主持人：在公共场合，尊老爱幼的道理应如何落实呢？请听小快板《如果》。

（表演结束）主持人：说得好，相信大家会更好地践行这些理念！我们班的男生们准备了朗诵《争当文明好少年》。

（表演结束）主持人：根据我们的调研提炼出易记的《文明礼貌拍手歌》，大家一起读一读。

（学生齐读《文明礼貌拍手歌》）

你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。

你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。

你拍五我拍五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。

你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。

你拍九我拍九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

（四）文明用语不离口

主持人：礼仪对我们小学生来说尤为重要。大家看看这位同学的错误体现在哪里？（学生表演小品：《我错在哪里了？》）