幼儿园庆祝父亲节的活动计划7篇

幼儿园为庆祝每年6月第三个星期天的父亲节，策划了一系列活动，旨在增强孩子与父亲之间的情感联系。活动包括亲子游戏、创意手工、亲子互动和感恩表达等，帮助幼儿理解父爱的伟大与辛苦，并鼓励他们主动表达对父亲的关爱。通过活动，孩子们不仅能分享与父亲的快乐时光，还能加深对父亲职业的理解，培养对父亲的感激之情。此次活动强调父亲在家庭中的重要性，促进亲子关系，使孩子们在游戏与互动中体会到温暖和欢乐。

父亲节活动方案幼儿园 第1篇

　【设计思路】

在孩子的成长旅程中，父亲肩负着重要的角色。在现代家庭中，爸爸常常因为工作而显得忙碌和威严，孩子与父亲之间的互动机会相对较少。为了增进父子、父女之间的情感，幼儿园决定举办“欢乐父亲节”活动，给予孩子与爸爸交流的机会。

　【活动目的】

1、让幼儿了解父亲节的日期，即每年6月的第三个星期天，并认识到爸爸的辛苦付出。

2、通过亲子活动促进父子之间的交流，强化亲子情感。

　【活动准备】

准备歌曲录音、彩色纸张、彩笔、鼓、花朵、羊角球等器材，以及自制的奖牌。

　【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱如同温暖的阳光，即使在严寒的冬季也能让心灵感受到春日的温暖；

父爱如清澈的泉水，纵然经历岁月的洗礼，依然清新如初。

父爱同母爱一样伟大而无私，无需任何回报；

它是那种默默奉献、在无形中滋润着我们的情感。

教师：在孩子们的眼中，您是无与伦比的英雄，是他们永远的榜样和崇拜的对象！

1、表演《感恩的心》

2、演唱《我的好爸爸》

3、亲吻爸爸，轻声诉说心里话

4、室内亲子合作制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》：在鼓声中传递花朵，鼓声停止时，持花者说一句祝福或表演一个节目，家长分享工作或家庭趣事。

　亲子游戏：

1、《小脚踩大脚》游戏规则：孩子的小脚踩在爸爸的脚上，大家一起向前走，孩子的脚不能落地，分组比赛，最先到达终点者胜出。

2、《骑大马》游戏规则：孩子骑在爸爸的肩膀上进行分组比赛。

3、《蒙眼找宝宝》：家长眼睛蒙住，幼儿静立对面，家长根据孩子的特征找到自己的宝宝。

家长游戏（同级别的爸爸们参加比赛）：

《跳绳比赛》《针线活比赛》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》

结束部分：音乐响起，孩子亲自为爸爸颁发奖牌。

教师：在忙碌的生活中，请留些时间陪伴孩子，让孩子的成长之路充满美好的回忆。

父亲节活动方案幼儿园 第2篇

　【设计意图】

每年6月的第三个星期天是“父亲节”。在我们庆祝母亲节和三八妇女节时，总是可以感受到亲情的温暖，但对于父亲的理解似乎总是有所欠缺。孩子们与妈妈的亲密关系往往更为明显，而爸爸的角色则容易被忽视。其实，父亲不仅有力量，也同样渴望与孩子分享快乐与温情。借助父亲节的契机，我们设计了这一活动，旨在帮助孩子们更好地理解和关爱自己的爸爸，同时表达对他们的感激之情。让孩子们意识到父亲在生活中的辛勤付出，从而学会用适当的方式来回报和关爱父亲。

　【活动目标】

1、愿意简要介绍自己的爸爸，并能说出爸爸的职业。

2、懂得爸爸工作的不易，乐于表达对爸爸的爱意。

3、通过欣赏散文诗，加深父子之间的情感联系。

　【活动准备】

1、每位幼儿带一张自己爸爸的照片。

2、提前在家中将爸爸的手印印在纸上，并剪下轮廓，观察爸爸的日常生活，了解他的职业。

3、准备散文诗《我爱我的爸爸》的挂图和磁带。

　【活动过程】

1、引入话题

小朋友，你们知道父亲节是哪一天吗？（每年6月的第三个星期天。）“每个人都有自己的爸爸，他们的职业和性格各不相同。今天请小朋友们来说说你们的爸爸吧，描述一下他是什么样的人，他的工作是什么？”

2、分组交流

将幼儿分成小组或两两配对，要求孩子们利用自己的照片，向伙伴们介绍自己的爸爸。在交流结束后，邀请几位幼儿在全班面前分享他们对爸爸的认识和感受。

3、手印比一比

请幼儿将自己的小手与爸爸的手印进行对比，讨论一下爸爸的手为什么这么大？爸爸的手能做些什么？在家里，爸爸还会帮助做哪些事情呢？

4、欣赏散文诗《我爱我的爸爸》

（1）配合挂图完整欣赏一次。请幼儿说说自己的感受：当爸爸举起孩子时，孩子心里会想着什么呢？坐在爸爸的腿上，感觉像什么？骑在爸爸肩膀上又是什么感觉？

（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家里最喜欢和爸爸一起做什么？在幼儿分享的过程中，教师可以引导孩子们提供更多的表达。如：我的爸爸是一名教师，爸爸的工作很忙，每天都是在学校里教书，我喜欢和爸爸一起做作业、玩游戏，这让我感到快乐……

（3）教师总结

我发现每个人的爸爸都有不一样的本领，他们都在努力工作并且很爱自己的孩子。父亲节快到了，小朋友们也应该多想想如何关心和爱护爸爸。你们可以为爸爸做些什么让他感到开心呢？比如说：给爸爸一个拥抱、亲亲，或者为爸爸倒水、按摩等。

父亲节活动方案幼儿园 第3篇

父亲用坚实的双肩扛起家庭的责任；父亲用无私的爱滋润着儿女的心田。回想往昔，我依然记得自己童年时光的点滴，如今我已为人父。值此父亲节的美好时刻，20xx幼儿园热忱邀请您参与我们特别策划的父亲节活动，让我们一起重温那些纯真的记忆，一同陪伴孩子们学习成长，一起畅享亲子时光，成为孩子们最好的伙伴吧！

一节日的起源

第一个父亲节诞生于1910年的美国。1909年，华盛顿的一位名叫布鲁斯-多德的女士，在庆祝母亲节时，心生一念：既然有母亲节，何不设立一个父亲节呢？多德女士和她的五个兄弟姐妹在年轻时失去了母亲，都是由和蔼的父亲独自抚养长大的。岁月流逝，姐弟六人每年父亲生日时，总会忆起父亲为家庭辛劳奉献的情景。在拉斯马斯博士的支持下，多德女士写信给州政府，请求设立父亲节，建议将节日定在她父亲的生日——6月5日。州政府采纳了她的提议，迅速将父亲节定为每年6月的第三个星期日。次年，多德女士所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长向全市发布了父亲节的宣言，成为全州的纪念日。随后，其他州也纷纷跟进，为了使父亲节得以规范化，各方呼吁议会承认这一节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的决议，这一节日以法律形式得以确认，并沿用至今。

二活动目标

1. 让幼儿了解到每年6月的第三个星期天是父亲节，理解父亲的辛劳与付出。

2. 教导幼儿尊重和关爱父母，学会体谅与理解，以和谐的方式与父母相处，从小事做起，以实际行动回报父母的养育之恩。

3. 通过有趣的游戏活动，增进孩子与父亲之间的感情，让父亲了解到自己在孩子心目中的重要地位，希望父亲能在繁忙中抽出时间陪伴孩子，留下更多温馨的回忆。

三活动时间：

20xx年6月12日——中班、小小班

20xx年6月13日——大班、小班

上午八点准时开始（活动场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加，若无特殊情况，请尽量由父亲参与）

四活动流程：

8:00-8:30 晨间锻炼与早操比赛观摩。

9:00-10:20 班级教学活动观摩。

10:20-11:00 户外活动：亲子水枪大战

1）集体合唱《我有一个好爸爸》

2）体能热身活动

3）堡垒大战

4）野人舞表演

5）亲子互动自由大战

五温馨提示

1. 水枪大战需要家长为孩子们准备一把水枪，如有泳衣、潜水镜、太阳镜或帽子，可以带到幼儿园，以便孩子们更好地享受游戏。

2. 活动当天，请爸爸们穿着便于活动的休闲装和凉鞋，并建议参与活动的爸爸们准备一套更换的衣物，以便大战后更换。

3. 活动当天，请确保孩子们穿着整洁的园服，考虑到后期的游戏环节，建议选择凉鞋。

4. 请家长为孩子的书包准备换洗衣物，并确保带入幼儿园的眼镜、帽子等物品上标注名字和班级，以免混淆。

父亲节活动方案幼儿园 第4篇

　一、活动主题：

《感恩父亲，温暖亲子时光》

　二、活动意图：

父亲节是我们向父亲表达感恩与爱的特别时刻。自20世纪初起源于美国，如今这一节日已在全球范围内广泛庆祝，具体的庆祝日期因国家而异。大多数地区在每年6月的第三个星期日庆祝父亲节，幼儿园则是孩子与父亲之间增进感情的重要时机。

　三、活动目标：

1、能够用简短的语言介绍自己的父亲，并能说出爸爸的职业。

2、理解父亲工作的艰辛，愿意表达对父亲的爱。

3、通过父亲节活动，增进父子之间的情感交流。

　四、活动准备：

1、父亲工作时的照片

2、孩子与爸爸的合影或小时候的照片

　五、活动过程：

1、这是一个让孩子们体验父亲日常工作的绝佳机会。若条件允许，可以带孩子去父亲的工作场所，让他们亲身感受父亲忙碌的一天，体验工作中的某些环节，帮助他们理解父亲的辛苦。

2、如果无法到达父亲的工作地点，可以通过照片让孩子了解父亲的职业。

爸爸的工作服是什么样的？

爸爸在哪儿工作？

爸爸在做什么？

爸爸的工作给周围人带来了怎样的帮助？

3、通过这些活动，鼓励孩子介绍一下自己的爸爸的职业。在孩子们的心目中，父亲是无所不能的超级英雄，通过这个父亲节活动，即使在疫情期间，他们也能感受到亲子关系的温暖与紧密。生活中细微的仪式感对于父母和孩子来说，都具有重要的意义。

父亲节活动方案幼儿园 第5篇

　一、活动名称

温暖父爱，感恩同行——父亲节特别活动
活动时间：x月x日x点。

　二、活动地点

活动报名时间：x月x日开始。

报名地点：各学习中心带班老师处。

参与人员：每位教师（共x位）邀请x位幼儿班学生，要求每位学生携父母出席，共同组成x组家庭。

活动内容：让孩子们了解父亲节的由来、相关文化背景及庆祝方式。

　三、活动主旨

希望通过有趣的互动，让孩子们在玩乐中学习西方节日及其文化。

　四、活动前期准备

(1) 制作宣传海报，广泛宣传此次活动。

(2) 各位教师在课堂上向学生介绍活动内容，鼓励大家积极报名参与。

(3) 准备教学所需教具，市场部同事负责提供物资，具体包括：大卡纸x张，彩纸x包，小胶棒x支。

(4) 准备小蜜蜂，音响设备，话筒，以及pop文具系列奖品。

　五、活动流程

老师带领小朋友们进入教室进行热身活动，介绍父亲节活动的流程与规则。课程中，每组家庭需根据老师提出的问题和ppt内容进行回答，采用积分制评比。英语老师将通过ppt内容向各组家庭讲解父亲节的传统习俗，要求家庭成员记住节日的意义及相关标志物品。

　六、活动形式

1、爸爸小知识竞赛：老师提问关于宝宝或妈妈的一些兴趣爱好，进行加分评选，选出“我是好爸爸”。

2、亲子协作大挑战：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上共同前行，宝宝的脚不得落地，分组比赛，最先到达终点的家庭获胜，并在途中找到隐藏的“宝藏”——爸爸的礼物。

3、创意礼物大作战：宝宝与妈妈一起动手制作礼物，折纸制作爸爸的领带、衬衫，画出爸爸的画像，完成最棒的礼物，并通过“击鼓传花”方式，让宝宝大声表达对爸爸的爱。

　七、活动尾声

回顾今天的活动内容，给每位参与的“好爸爸”颁发宝宝亲手制作的礼物，并进行合影留念！

父亲节活动方案幼儿园 第6篇

　活动目的：

1、让孩子了解每年6月份的第三个星期天是父亲节，认识到父亲在工作中付出的辛劳。

2、通过互动活动增强父子之间的感情，让爸爸意识到自己在孩子心中的重要性，并鼓励父亲在忙碌中抽出时间陪伴孩子。

3、激发孩子的参与热情，感受节日带来的欢乐。

4、了解父亲节的起源与习俗，乐于参与相关活动。

　活动准备：

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、孩子的手工作品

　活动时间：

6月15日下午4点30分

　活动流程：

一、幼儿在活动室迎接爸爸，为爸爸倒水，并赠送手工作品——扇子，同时说一句温暖的话：爸爸，您辛苦了!

二、教师开场白：感谢各位家长的出席。在每年6月的第三个星期天是“父亲节”。我们往往重视母亲节，却常常忽视了父亲的存在。其实，父亲也有温柔的一面，渴望与孩子们共度美好时光。为了庆祝这个特别的日子，我们邀请爸爸们参与“强壮的爸爸”亲子活动。今天的活动主要围绕亲子游戏展开，接下来我们开始第一个游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头游戏：每组邀请三到四名长发女孩与爸爸，爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳理整齐，扎得结实即可。

2、袋鼠跳：每组邀请三到四名男孩和他们的爸爸，男孩双手抱住爸爸的脖子，双腿环绕爸爸的腰，爸爸在不借助手的情况下快速跑到终点，最先到达者获胜。

3、我为爸爸穿鞋：每组邀请10名爸爸与幼儿参与，幼儿首先认识爸爸的鞋子，接着爸爸脱下鞋子放入圆圈，老师将鞋子混合，游戏开始，幼儿在圆圈内寻找自己爸爸的鞋子，并帮助爸爸穿上，最先穿好的爸爸站起示意为胜者。

4、击鼓传花：鼓声停止时，花传递到谁手中，幼儿需说出一句祝福语或表演节目，爸爸则分享工作趣事。

四、结束部分

伴随着音乐，幼儿为爸爸颁奖，全体合影留念。

　师小结：

希望每位父亲在繁忙的工作中，能抽出时间陪伴孩子，让他们在成长中留下美好的回忆。

　人员安排：

略

　教学反思：

此次父亲节活动不仅为幼儿提供了宝贵的体验，也让他们明白了父爱如山的重要性，促使孩子们更加珍惜与家人之间的感情，共同享受幸福的家庭生活。

父亲节活动方案幼儿园 第7篇

　活动目标：

1、鼓励幼儿通过观看图片和聆听故事，理解故事所传达的情感。

2、希望幼儿能够用简单的句子描述自己的爸爸，并分享爸爸的职业。

3、增强幼儿对父爱的感受，愿意表达对爸爸的感激与爱。

4、积极参与活动，乐在其中。

5、让幼儿了解父亲节的背景，体验节日的欢乐氛围。

　活动准备：

1、经验准备：与爸爸交流，了解他的职业与兴趣，收集爸爸对孩子的寄语。

2、物质准备：PPT《我的爸爸》、歌曲《好爸爸、坏爸爸》、乐器伴奏、每位孩子准备一张爸爸的照片。

　活动过程：

　一、我的好爸爸

1、说一说

幼儿与同伴分享自己的爸爸，互相交流爸爸的职业与兴趣爱好，激发幼儿对不同职业的认识。

2、猜一猜

师：你们认为有没有专门庆祝爸爸的节日呢？这种节日是什么时候呢？(鼓励孩子们大胆发表自己的看法。)

教师和妈妈的节日一样，爸爸也有属于自己的节日，叫做父亲节，每年的六月第三个星期天就是爸爸们的节日。

　二、xx的好爸爸

1、看一看

教师展示绘本图片，邀请幼儿观察并讨论他们眼中的xx的爸爸是什么样的，分享他们的感受，推测故事情节。

2、听一听

教师配合PPT完整地讲述故事，孩子们认真倾听。

3、讲一讲

故事中的xx爸爸做了哪些事情？(引导幼儿积极分享自己的看法)

教师依据幼儿的回答出示相关图片，加深孩子们对故事情节的理解，比如：举重、游泳等，引导幼儿用丰富的语言描述图片内容。

4、猜一猜

教师展示一组图片，幼儿观察后进行讨论。

师：xx爸爸在做什么？为什么他会做出这样的表情？(孩子们可以大胆进行猜测，引导他们回忆当自己不高兴时，爸爸是如何让他们开心的。)

　三、爸爸爱我

1、教师播放爸爸的寄语，孩子们专心倾听，感受爸爸的爱。

2、幼儿互相交流爸爸为自己做过的一件事情。

　四、我爱爸爸

1、我想对爸爸说的一句话

师：爸爸为我们付出了这么多，你们有什么想对爸爸说的话吗？(引导幼儿完整表达自己的心声，教师可以用微信语音记录并分享至班级微信群。)

2、我希望为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴讨论自己的想法，并在父亲节当天实现自己的计划。)

　活动延伸：

1、在图书区放置《我的爸爸》绘本，让幼儿自由创编故事，丰富他们的想象。

2、在美工区制作贺卡，孩子们可以请教师帮助书写对爸爸的祝福语。