六一儿童节庆祝活动策划方案（实用5篇）

庆祝六一儿童节的活动设计方案旨在为孩子们提供一个充实而有意义的节日体验，促进他们的合作精神和生活态度。在20xx年6月1日，活动主题为“欢庆儿童节，师生共欢腾”，将举行文艺汇演、表彰优秀少先队干部及家长等环节，鼓励学生们展现自我。活动分工明确，涉及场地布置、摄影摄像、节目排练等多个方面。每班需提前准备文艺节目，确保活动的顺利进行。强调活动中的安全、文明、卫生和纪律，确保孩子们在欢乐中享受节日。通过丰富的互动和比赛，孩子们将在参与中感受节日的快乐和成长的乐趣，以此激励他们更加热爱生活和学习。

庆祝六一儿童节活动设计方案 1篇

一、活动背景：

每年的六一儿童节是全国小朋友最期待的节日，通过庆祝“六一”活动，旨在让孩子们在参与中感受集体的温暖与合作的乐趣，展现积极向上的生活态度和进取精神。借助丰富多样的活动，激励学生们热爱生活、热爱学习和热爱校园，在这个特殊的日子里，共同度过一个既快乐又有意义的儿童节。为确保庆祝活动的顺利开展，特制定本方案。

二、活动时间：

20xx年6月1日（周五）

三、活动主题：

“欢庆儿童节，师生共欢腾”六一庆祝活动

四、预期目标：

伴随着一年一度的“六一”国际儿童节的临近，为了使孩子们能够度过一个丰富多彩、快乐健康的节日，给予他们展现自我的机会，同时也为了展示我校素质教育的丰硕成果，我们将举行盛大的“欢庆儿童节，师生共欢腾”文艺汇演活动。

五、组织与分工：

（一）庆祝儿童节文艺汇演

1、场地布置和横幅设置：（总务处负责）

2、摄影摄像：

3、宣传、组织和排练方案：5月份进行（教导处、德育组、各音乐老师、中队辅导员和中队长负责）

4、评审团：

5、分数统计：最高分和最低分各去掉一项

6、座位安排：

7、活动时间安排：

(1) 5月初，各中队为此次活动做好准备工作，包括选拔演员和节目等；

(2) 5月24日，各中队将节目名称、演出形式、演员人数及串联词上报少先队大队部；

(3) 5月25日，抽签确定演出顺序。

(4) 20xx年6月1日文艺汇演：

①7：40——8：00 各班根据体艺组长的安排，按照座位表排好座位，确保班级纪律；（负责人：各班班主任）

②8：00——8：20 为优秀少先队干部、孝道少年和优秀家长进行表彰。

③8：30——10：30 文艺表演环节。

8、活动步骤：

a、校长致辞。

b、节目表演。

c、颁奖典礼。

（二）活动前准备：

1、各中队需在5月24日前完成六一表彰的推荐工作，每班推荐1~2名“优秀少先队干部”和1名“优秀家长”，并提交相关资料。

2、各中队需在5月24日前准备好高质量的文艺节目，并上报节目串联词（主持人演出前的介绍，20—30字，内容应与节目相关）。

3、请各中队于5月30日前将音乐资料上交给蒋校长。

（三）注意事项：

1、安全：请遵循负责老师的安排，按规定活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不拥挤，礼貌待人。

3、卫生：保持个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等垃圾，并主动清理周围环境。活动后，做好场地的清洁工作，卫生处将组织检查。

4、纪律：学生需穿着整洁，佩戴红领巾（确保当日红领巾干净），遵守各项纪律，需请假请向班主任说明。（负责人：班主任）

5、班主任需增强责任感，确保活动过程无事故。（班主任全程参与活动）

温馨提示：天气炎热，请提醒学生注意防晒，佩戴好遮阳帽。

（四）评分标准：（满分10分，保留两位小数。）

（1）歌曲、舞蹈（满分10分）

1、服装统一，色彩搭配协调。（1分）

2、动作优美，形象生动。（3分）

3、队形明确，变化多样。（2分）

4、表情丰富，有感染力。（1分）

5、节奏感好，整体流畅。（2分）

6、节目形式多样，主题突出。（1分）

（2）相声、小品、课本剧（满分10分）

1、表情生动，台风自然，服装整齐。（1.5分）

2、普通话流利，发音清晰。（1.5分）

3、表演生动流畅，富有创意，尽量脱稿。（3分）

4、情感投入，富有感染力。（1.5分）

5、故事完整，情节突出。（1.5分）

6、内容积极向上，主题鲜明。（1分）

（五）评比办法：设立一、二、三等奖若干。

（六）其他工作人员安排：非班主任教师负责协助班主任的工作

附录：活动流程

1、整队

2、蒋校长致辞

3、表彰环节

4、文艺汇演环节

5、颁奖环节

6、宣布活动结束

（注：如遇雨天则提前开始活动。）

庆祝六一儿童节活动设计方案 2篇

　一、活动背景：

儿童是家庭与社会的未来，也是我们共同的希望。每年的六一国际儿童节是孩子们欢庆的日子，家长们都希望孩子能度过一个充实而有意义的节日。针对儿童密集的社区，邮政金融网点将这一节日作为主题，开展丰富多彩的营销活动，以吸引家庭客户。通过生动有趣的活动来赢得孩子及家庭的信任与认可，促进客户关系建立，同时为网点带来更多的潜在客户信息，提升业绩。

　二、活动时间：

20xx年5月28日至20xx年6月1日

　三、目标客户：

30-40岁之间的家庭主力客户。

　四、活动目的：

通过“快乐晒笑脸”和“小小银行家”的系列活动，邀请各类家庭参与，以孩子的快乐为核心，开展金融知识的普及与教育，树立邮政银行的良好形象，利用孩子的影响力促进家长的存款意愿，达成更深层次的客户关系。

　五、活动要点：

使家长们意识到参与此次邮政金融网点的活动，不仅能让孩子度过一个愉快的节日，同时也能为孩子的成长提供帮助，这便是活动成功与否的关键。考虑到孩子的学习负担，建议将活动范围限制在小学三年级及以下的儿童。通过“晒幸福笑脸”活动来营造良好的网点氛围，吸引更多客户，家长们自然会乐于宣传，增加潜在客户。在“小小银行家”活动中，通过基金定投等奖励，帮助孩子们了解理财知识，鼓励家长为孩子开设账户。

　六、适合网点：

符合条件的金融服务网点。

　七、物料准备：

物料分为活动宣传和营销宣传两类，活动宣传品如明信片、点钞练习券、照片墙等，活动奖品包含儿童书籍、玩具等小礼品。网点设定获取100位有效客户的目标时，需准备相应数量的明信片与练习券。

　八、活动内容：

活动整体分为“晒幸福笑脸”和“六一当天的小小银行家”两个主要环节。具体执行方式如下：

（一）通过网点的宣传栏及社区公告张贴“快乐儿童节，邮储伴成长”活动宣传单，吸引目标家庭参与。

（二）在5月31日前，欢迎家长带孩子前来网点，网点将为他们留影并展示在专设的照片墙上。孩子们可以在照片旁书写梦想与祝福，网点还可开展投票评比活动，选出优秀作品并给予奖励。带孩子前来的客户可让孩子填写明信片并免费寄给老师或亲友。

（三）在6月1日当天，可邀请家长带孩子参加“小小银行家”活动，通过参观网点、使用自助设备及参与点钞比赛，让孩子们体验银行的氛围。活动中，还将举办理财沙龙，家长可了解以教育金为主题的产品组合，为孩子提供更好的理财规划。活动表现优异的孩子将获得相应的奖励，包括基金定投等。

　九、活动跟进：

在“晒幸福笑脸”阶段主要以收集客户信息和激发兴趣为主要目标，而“小小银行家”阶段则重在现场促成。在活动结束后，网点可借助照片墙投票活动吸引更多客户到访，同时对未能成功邀请的客户进行回访，持续推动销售。

重点推介教育金储蓄及相关金融产品，通过精准的市场定位吸引目标客户。

　十、其它事项：

（一）宣传口号：

1、快乐儿童节，邮储伴成长！

2、晒幸福笑脸，赢取儿童奖品！成为小小银行家，学会理财！

（二）主要话术：

1、现场邀约：您好，我们支行为庆祝六一儿童节举办了“照片墙”活动，欢迎您和孩子来参与！

2、电话邀约：您好，我是您在邮储银行的客户经理小A，您的孩子参与的“晒幸福笑脸”活动已经结束，6月1日还有“小小银行家”活动，邀请您和孩子前来参加，顺便领取活动照片！

3、讲座促成：您好，今天我们为参加“小小银行家”活动的家长们准备了教育金规划讲座，请大家认真聆听我们的理财师分享。

4、活动后续：您好，这里是中国邮政储蓄银行xxxx支行，您孩子在“晒幸福笑脸”或“小小银行家”活动中的照片，欢迎您抽时间来取。

庆祝六一儿童节活动设计方案 3篇

“六一”儿童节是孩子们期盼已久的节日，不仅代表着他们的欢笑和快乐，也是家长和老师向孩子们送上祝福的一天。对于大班的孩子们来说，今年的“六一”儿童节则是他们在幼儿园的最后一次庆祝。我们始终坚信“还给孩子们唯一的童年，让他们在‘乐’与‘动’中尽情享受”。我们决定以“让每个孩子都能展现自我”为教育宗旨，策划一场“创意表演才艺展示”活动，为孩子们提供一个展示自我的平台，让他们在积极参与中收获快乐，增强自信心。特制定以下庆祝六一节活动方案：

　活动目标：

1、让孩子们了解六一国际儿童节的意义，感受节日的欢快气氛。

2、通过互动游戏，培养孩子们与同伴之间的合作能力。

3、通过亲子互动活动，增进父母与孩子之间的情感交流。

　活动主题：

我自信，我能干，我快乐。

　活动目的：

本次“我自信我能干我快乐”联欢活动旨在为每位孩子提供展示才艺的机会，让他们展现最优秀的自己，家长和孩子共同分享“六一”节的快乐。

　活动准备：

1、准备各种废旧物品、剪刀、胶带等工具。

2、进行环境布置，展示与六一主题相关的幼儿画。

3、准备幼儿节日礼物，如小贴纸等。

　活动时间：

20xx年6月1日

　活动场地：

大班各个教室

　活动过程：

一）手工活动：装扮自己。

环保时装设计与制作比赛。

1、目的：通过环保时装设计与制作比赛，提升幼儿的动手能力和创新意识，同时增强他们的环保意识。

2、内容与要求：鼓励家长和孩子共同参与，收集废旧物品进行环保时装设计与制作；在制作过程中保持周围环境的整洁；要求在1小时内完成制作。可制作帽子、上衣、裙子或裤子，最终还可制作纸棍、纸球等。

3、比赛形式：环保时装表演，要求参赛者穿着自己设计和制作的环保时装，家长和孩子一同在音乐伴奏下进行时装秀。

二）亲子活动

小小纸棍，乐趣无限。

玩法一：钻山洞（家长与孩子的比赛）。

规则：家长搭建好山洞后，孩子从中钻过去。然后孩子搭建山洞，家长逐个钻过。

玩法二：骑大马。

规则：家长与孩子共同骑在同一根纸棍上，依次从设置好的纸棍上跳过去。

玩法三：赶小猪。

规则：在游戏场中央设置障碍物，如小椅子，参与者需越过障碍物以赶小猪到达目的地，最先到达者获胜。

结束：

今天的活动大家开心吗？请把你的快乐传递给你的好朋友，和他说一句祝福的话。（幼儿们互相说祝福话语，伴随着音乐欢庆六一儿童节）。

庆祝六一儿童节活动设计方案 4篇

在“六一”国际儿童节即将来临之际，为了让全体学生享受一个愉悦的节日，二年级决定组织庆祝活动。各班需根据活动方案精心筹备，庆祝活动的总体要求是简单而隆重，旨在激励广大学生积极向上、勇于进取。

一、活动安排

1、整体规划。（年级组）

2、文艺表演、歌唱比赛的组织。（班主任、配班老师）

3、班级文化环境布置。（班主任）

4、宣传发动、组织工作。（年级组教师）

5、后勤保障工作。（年级组）

6、摄影记录。（各班班主任、年级主任）

7、趣味运动会。（年级体育老师）

二、时间安排

1、x月x日进行活动的前期准备。

2、x月x日各班根据活动方案认真开展相关活动。

3、x月x日至x日完成各项活动的评比，并上报年级主任。

4、6月1日举行年级庆祝活动。

三、主要活动设想

1、表彰各班的优秀学生。

2、班级文艺活动展示。

（1）班级歌唱比赛，x月x日至x日准备，x月x日至x日进行班级内评比，最终选出一名选手参加年级比赛。

（2）器乐演奏。

（3）儿童合唱队表演。

4、趣味运动项目

（1）运球比赛：每班四人，分男子和女子组；

（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；

（3）板凳运人：各班男女各五人；

（4）单腿跑：班级内男女各12人；

（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，采用三局两胜制）。

5、电影观看（各班可根据实际情况决定是否进行）。

四、注意事项

1、确保安全：严格遵守负责老师的安排，按规定活动。

2、讲究文明：自觉排队，不拥挤，礼貌待人。

3、注意卫生：保持个人卫生，勿随意丢弃果皮、纸屑和包装袋等垃圾，并主动清理周围环境，活动结束后要打扫干净。年级将进行检查评比。

4、遵守纪律：统一着装（炎热天气时着夏装；凉爽天气时着春秋装），佩戴红领巾，遵守各类规定，如需请假需向班主任说明。

庆祝六一儿童节活动设计方案 5篇

　活动目标

通过组织庆祝“六一”系列活动，让幼儿在参与中感受合作的快乐，享受游戏的乐趣，践行环保理念，度过一个健康、快乐、难忘的“六一”儿童节。借助节日庆祝活动，进一步加深孩子们对幼儿教育理念的理解，同时向家长和社会展示本园的风采，让孩子们了解节日的历史、习俗，乐于参与其中，体验浓厚的节日氛围。

　活动主题

欢庆六一，体验合作，共享游戏，践行环保

　活动准备

1、装饰营造欢庆氛围的环境（班级及园区周围环境），展示宣传标语。

2、全镇各园需以班级为单位，准备好参与活动的各项细节。

　活动内容及要求

本次“六一”儿童节的活动将以比赛和展示的形式开展，包括：班级集体舞比赛、民间游戏评选、单项技能比赛；优秀集体舞展示、优秀民间游戏展示、兴趣班成果展示、环保作品展示、自制图书展示等。

（一）比赛活动：

1、中心幼儿园班级集体舞比赛：

（1）目的：通过集体舞表演，提高幼儿的合作能力，增强集体荣誉感和艺术表现力。

（2）要求：每班准备一个符合幼儿水平的集体舞节目，表演应活泼、大方，服装整齐, 动作一致。

（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

从参加的10个集体舞中评选出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；

2、民间游戏评选：

（1）目的：通过评选民间游戏，深入挖掘其文化内涵，创新游戏形式，使其在传承中发展。

（2）要求：选择适合本班年龄段的民间游戏，具备本土特色，表演应活泼、大方，参赛人数和服装道具应符合游戏特点。

（3）评奖：一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。

3、单项体能比赛：

（1）目的：通过技能比赛，锻炼幼儿的协调能力，增强健身兴趣，培养健康体魄。

（2）要求：中班进行拍球，大班进行跳绳，形式不限，在规定时间内看谁拍得多、跳得多。

（3）评奖：拍皮球前6名；跳绳前6名。

（二）展示活动：

1、优秀集体舞展示

（1）目的：通过优秀集体舞展示，提升幼儿对艺术的兴趣和表现力，增强合作意识和集体荣誉感。

（2）要求：推选出若干优秀集体舞进行展示，体验合作的快乐。

2、优秀民间游戏展示

（1）目的：展示民间游戏，推广游戏的创新发展，展示本园健康游戏教育的水平。

（2）要求：展示赛后评选出的优秀民间游戏，体现游戏的本土特色，表演需活泼、大方，服装、道具需符合游戏需要。

3、兴趣班成果展示

（1）目的：让全体师生分享兴趣班的教育成果，展现孩子个性发展，进一步推动校园文化建设。

（2）要求：

阅读组：准备阅读和讲故事节目各2个，表现力需强。

电子琴组：演奏或演唱2首乐曲，要求熟练、流畅。

舞蹈组：准备2个集体舞，人数不限，表演需活泼、大方，服装整齐，动作到位，体现艺术表现力。

手工组：现场进行环保时装创意制作，准备各种材料，推选8名孩子制作。

绘画组：主题为“我们只有一个地球”的环保作品，准备2块展板。

4、环保作品展示

（1）目的：关注周围环境，热爱生活，扎根绿色教育的理念。

（2）要求：全镇各班制作环保实物和环保绘画作品（每班各1件）进行展示。

5、中心各大班图书制作赛后优秀作品展示。

（1）目的：通过活动，落实环保理念，推动读书节。

（2）要求：在大班比赛基础上，展示获奖的优秀作品。

要求：邀请园、班家委会成员及参与演出的幼儿家长参加。

活动时间：

5月16日——6月1日

说明：除体育技能比赛外，所有比赛活动将在5月结束，展示活动于6月1日举行。

六一的鲜花是芬芳的，六一的阳光是明媚的，六一的笑脸是灿烂的。六月，承载着童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的阳光；六月，是我们的节日，让我们一同欢庆吧！