幼儿园元宵节亲子活动策划方案3篇

幼儿园元宵节亲子活动方案旨在激发幼儿参与节日活动的热情，增进家庭间的亲子关系。活动包括元宵制作、灯笼制作和灯谜竞猜，鼓励幼儿动手实践，了解元宵节的文化和传统习俗。准备阶段需要橡皮泥、故事资料和背景音乐等，活动过程通过引导幼儿认识元宵及其制作方法，鼓励亲子互动。活动时间安排在2月14日下午，参与者共同制作汤圆、欣赏花灯并进行灯谜竞猜。还将评选创意灯笼和优秀参与者，增强活动的趣味性和互动性。

幼儿园元宵节亲子活动方案20xx 第1篇

一、活动目的：

1、激发幼儿参与元宵节亲子活动的热情，感受节日的氛围，享受家庭共度时光的乐趣。

2、教授幼儿通过捏、搓、滚等方式动手制作元宵，培养他们的动手能力。

3、引导幼儿了解元宵节的文化背景、传统习俗及元宵的种类和制作方法。

二、活动准备：

1、各种颜色的橡皮泥。

2、教职工与家长共同收集有关元宵节的故事和习俗。

3、欢快的背景音乐，如《喜庆洋洋》。

三、活动过程：

一、引入主题(播放背景音乐《喜庆洋洋》)

小朋友们，今天是哪一个特别的节日呢？对了，是元宵节！你们兴奋吗？为了庆祝这个美好的节日，我们今天要一起参与一个有趣的活动，好吗？

二、元宵节的来历

小朋友们，你们真棒！老师知道你们表演得很好，同时也都是聪明的小朋友。现在，老师想问问你们一些问题：

1、元宵节是在哪一天庆祝的？(正月十五)

2、在这个节日里，人们通常会做些什么呢？(吃元宵、赏花灯等)

小朋友们的回答真聪明！

老师为大家讲讲元宵的故事。

三、认识元宵

1、小朋友们，请看，老师今天带来了几种不同的元宵，大家知道这是什么吗？(教师展示多种元宵)你们知道这些元宵是用什么材料制作的吗？(糯米粉、各种馅料等)这么漂亮的元宵，你们想不想一起制作呢？

2、在动手之前，谁能告诉我元宵的组成部分是什么？元宵的形状是怎样的？我们应该如何把元宵做成长圆的形状呢？(可以通过揉、搓、团等方式实现)小朋友们的想法真不错！那我们现在就开始制作元宵吧！

四、动手制作元宵

1、小朋友们，我们准备好了做元宵的材料，大家可以把你们做好的元宵放入面前的小碗里，看看谁做得最多。

2、幼儿开始制作，教师在现场巡视并给予指导。（播放《喜庆洋洋》作为背景音乐）

五、展示作品

现在，小朋友们都完成了元宵制作，我们来看看谁的元宵又快又好。接下来是我们的“快乐分享时间”，请大家享用自制的元宵。老师会记录每个小朋友做的数量，并为大家盛上元宵。（动员做得多的小朋友与做得少的分享。）

七、享用元宵

刚才你们做了多少元宵，现在就可以享用多少哦！

八、教师总结

今天，小朋友们在一起度过了一段愉快的时光。我们不仅了解了元宵节的意义，还学会了如何动手制作元宵。

幼儿园元宵节亲子活动方案20xx 第2篇

一、活动目的：

为了更好地庆祝元宵节，弘扬中华优秀传统文化，增强亲子关系，奉化实验一幼将举办“元宵节亲子活动”。通过亲子共同参与灯笼制作，感受民俗魅力，培养孩子的动手能力和创造力，促进他们的全面发展。

二、活动时间：

亲子制作时间：20xx年2月20日~20xx年2月25日。

悬挂灯笼时间：20xx年2月26日

悬挂灯笼地点：奉化购物中心1—3楼（活动区域）

灯笼展示时间：20xx年2月28日（元宵节）。

三、活动要求：

1. 各班级灯笼悬挂安排如下：

一楼：大班5个班级；

二楼：中班5个班级；

三楼：小班5个班级。

每个区域将设置班级指示牌。

2. 在元宵节前，各班（可选一位老师）自行确定时间段，组织幼儿来悬挂灯笼（具体时间由各班主任通过短信提前告知家长），悬挂前将准备好的灯谜和编号粘贴到灯笼上，确保完成后方可离开。

3. 元宵节当天（家长将收到短信邀请），家长可带孩子前来参加猜灯谜和观赏灯笼活动，商场将为参与活动的孩子提供汤圆，供应时间为上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00。

4. 家长需记录孩子参与制作的过程，以照片形式进行保存，这将作为评选的重要依据。班主任需为每位幼儿建立一个以学号命名的文件夹，将参与过程的照片以电子文档形式，于2月25日之前发送至指定邮箱。

5. 灯笼制作材料需环保、立体。

四、活动摄影：

园外：提前联系当地媒体进行宣传报道。

园内：指定摄影人员负责活动记录。

报道：由园部统一安排。

五、活动评比：

1. 本次活动将以年级为单位评选出“最佳创意奖”2个班级（根据创意与数量），另根据每班参与灯笼的数量百分比评选出“最佳组织奖”若干班级（奖品由商场提供），评选将采用微信投票的形式，投票时间为2月28日—3月2日，具体信息关注活动宣传海报。

2. 园部还将评选出“最佳创意灯笼”20名，按每班参赛数的60%评奖，一、二、三等奖。

评选人员为教师团队（园领导和艺术组老师）。

3. 所有参与活动的幼儿将获得相应的奖品或证书以表彰他们的参与。

幼儿园元宵节亲子活动方案20xx 第3篇

一、活动名称：

快乐元宵庆（制作元宵、品尝汤圆、灯谜竞猜、花灯展示） 组织形式：亲子互动

二、活动时间：

20xx年2月14日下午15：30

三、活动准备：

（1）幼儿园：

1、 将幼儿与老师共同制作的花灯悬挂在校园内。

2、 准备多种灯谜及小礼品。

3、 收集并准备与元宵节相关的儿歌、资料和图片，供幼儿学习和欣赏。

4、 筹备晚餐——汤圆及班级自制的米面和馅料。

5、 安排花灯评比，并准备奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

6、 拍摄获奖花灯和幼儿的合影，活动当天以照片形式展示于各班。

7、 播放喜庆的元宵节音乐，营造热闹的活动氛围。

（2）老师：

1、 开展元宵节主题教育活动，让幼儿了解元宵节的由来；利用视频和图片展示元宵节的习俗；教授幼儿一首元宵节的儿歌（周四上午检查）。

2、 组织亲子花灯制作活动，并在2月13日（星期四）收齐，14日上午帮助悬挂花灯于操场，并设立兑奖台。

3、 各班准备大一些的锅具（电磁炉或电饭煲），并学习如何制作和烹饪汤圆。

4、 积极邀请家长参加元宵节活动，确保每位幼儿的家长都能参与其中。

5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，准备现场兑奖（兑奖台、班级牌、奖品、印章、班级名单和谜底等需在周五上午准备好）。

6、 收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，以及亲子共同收集的元宵节资料。

（3）幼儿家庭：

1、 幼儿与家长一起查阅元宵节相关资料，了解元宵节的风俗习惯，欣赏全国各地的节庆方式。

2、 家长与幼儿共同制作各种花灯，写上班级名称并于星期四上午交给班主任。

3、 提供收集的元宵节资料图片及制作花灯的照片给老师。

活动过程：

（1）周五下午15：30，在欢快的音乐中迎接家长来到班级参与活动。

（2）介绍元宵节的基本知识。

（3）欣赏家长与幼儿共同收集资料和制作灯笼的照片，展示幼儿园评选出的获奖花灯，并现场颁奖（上述活动总共15分钟）。

（4）亲子共同制作元宵。包括洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子一起制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟）。

（5）煮汤圆期间，幼儿表演元宵节的儿歌，并洗手上厕所，为晚餐做准备（厨房也会为幼儿准备汤圆，来时将班级自制的汤圆与厨房的汤圆混合发放给幼儿）。

（6）进行灯谜竞猜活动：

1、 班主任提前到班级区域等待家长来解谜。

2、 幼儿与家长一起猜谜，猜中后到班主任处报告谜题编号以核对答案（不摘下谜面，只需记住编号）。

3、 猜中一题后，在幼儿手背上盖章一个。

4、 集齐5个印章后可到班主任处兑换一份奖品（老师做好记录，每人限兑换一次）。

5、 兑换完奖品后可以自由活动或选择回家。

（7）当天下午，班级老师在家长全部离开后，才能开始收拾各班物品以及花灯，然后结束工作。