小学爱心义卖活动策划方案

本学期，我校将举办一场爱心义卖活动，旨在在感恩的氛围中传递关怀。活动由学生主导，所义卖商品由学生自备，所得款项将用于帮助身患重病的同学李明。活动主题为“携手爱心、感恩奉献”，旨在培养学生关心他人的意识和乐于助人的品德，丰富校园生活并提升组织能力。活动时间定于12月15日，地点为学校操场，参与对象为全校师生，义卖重点面向2至5年级学生。各班需准备义卖物品、设计展台及宣传活动，以吸引师生关注。活动当天，班主任负责布置展台并宣读倡议书，义卖期间需保持良好秩序和环境卫生。活动结束后，统计义卖款并进行评比，评选出最佳创意和组织等奖项，以激励学生积极参与，传递爱心。

本学期，我们将组织一次爱心义卖活动，旨在让我们在感恩的氛围中传递温暖与关怀。此次活动将依然由学生们担任“主角”，所义卖的商品均由学生自备，他们将在校园中担任爱心大使，将这份浓厚的爱心传播到每一个角落。此次义卖所得将用于帮助我校身患重病的同学李明。

活动主题：携手爱心、感恩奉献

1.通过此次爱心义卖活动，培养全体学生关心他人的意识，形成乐于助人、积极奉献的优秀品德。

2.丰富学生的校园生活，提升组织能力，培养团队合作精神。

3.筹集学校“爱心基金”，为我校身患重病的李明同学提供支持。

活动时间：XX年 12月 15 日

活动地点：学校操场

活动对象：全校师生

义卖年级：2～5年级 一年级仅参与购买

活动准备：

1.各班级从本周起开始准备义卖物品，并进行价格统计和标签粘贴，确保定价合理。

2.活动前，各班级需准备好宣传标语或海报，采用多种方式吸引师生的关注。

3.每位学生需准备一定数额的零用钱，积极参与到活动中。

4.各班级根据活动内容安排售货员、推销员、市场管理员、环保员、广告策划员及小记者等角色。

在活动前，班主任将对各班招聘的志愿者进行上岗培训，所有参与者需佩戴统一标识。（学生可自行设计独特的标识牌，班主任需提前审核）

5.活动前，各班主任需对学生进行以“爱心义卖”为主题的晨会教育，内容包括：

（1）有序：不奔跑、不推挤

（2）守纪：不喧哗

（3）文明：不强逼购买

（4）卫生：不乱丢垃圾

（5）帮助学生认识并比较物品，教育他们勤俭节约。

活动要求：

1.设计展台

a.每班需设计一个展台，并安排桌椅在指定地点设摊。

b.每班给展台取个具有创意的名称，如“温暖小店”等。

c.展台设计要求新颖美观，力求独特。

d.每班展台安排3-5名服务人员（可佩戴自设计的标识，比如服务卡、头饰等）。

e.活动前，各班级可准备好宣传语和海报，吸引师生关注，并严禁在校内墙壁上张贴。

f.展台需设有募捐箱，所有义卖所得需上缴到募捐箱中，并由专人登记保管（学校将统一发放统计表）。

2.义卖物品

a.可以是学生自己的书籍或学习资料等。

b.义卖物品需符合卫生和安全标准，班主任需对物品进行验收，合格后方可进入义卖市场。

c.所有书籍需保持良好状态，七八成新，不得有乱画或页面缺损现象。

d.每位学生需准备至少2件义卖物品，家长需同意（向家长说明活动意义与要求）。义卖所得将上缴到“爱心基金”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

活动过程：

1.活动当天，各班主任负责安排本班在指定地点布置好展台，宣读倡议书后，全校统一开始活动。活动开始时，各班可在广播音乐响起时启动义卖。

2.物品购买后，顾客需在“爱心使者签名簿”上签名。

3.所有服务人员需提供微笑服务，确保顾客满意。

4.活动中应保持校园环境卫生，不随地乱丢纸屑，各班需在活动结束后做好卫生清理。红领巾志愿者将对活动进行卫生监督。

5.各班需选出安保人员，确保义卖过程中的秩序。

总结评比：

1.活动结束后，各班需统计义卖款，并由代表上台宣布本班所得款项，并向李明同学送上祝福。

2.各班需上交“爱心义卖”活动统计表，学校将根据活动情况评选“最佳创意奖”、“最佳组织奖”等，并选出班级内的“爱心大使”。评选标准为班级同学所带物品和购买金额，以及学生在活动中的文明表现。