幼儿园国庆节庆祝活动计划13篇

幼儿园中班的国庆节活动方案旨在通过多样化的活动让孩子们了解国庆节的意义，增强爱国情感。活动包括亲子合作制作国旗和相关手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力，同时促进家长与孩子的互动。活动内容设计符合幼儿的认知水平，鼓励他们通过歌曲、朗诵和绘画等形式表达对祖国的热爱。还安排了升旗仪式，使幼儿体验庄重的国庆氛围。整个活动注重安全、环保和文明，旨在让孩子们在欢庆中加深对祖国的认同感与归属感。

幼儿园中班国庆节活动方案 1

　活动名称：

庆祝国庆欢乐亲子活动

　活动背景：

为了让中班孩子们更好地理解国庆节的意义，增强他们的节日感受，特邀请家长参与到此次亲子活动中。活动内容将根据孩子们的认知水平和动手能力来设计，确保制作的玩具安全且富有创意。

中班制作内容：五彩缤纷的国旗（象征着祖国的繁荣与强大）

　活动目标：

1、通过亲子合作，增强孩子们对国庆节的认知，同时提升他们的动手能力。

2、促进家长与幼儿园的互动，增进对孩子们在园生活的了解。

活动准备：请家长与孩子一起收集彩纸、剪刀（安全剪刀）、胶水等材料。家长需对工具的使用进行引导，确保安全。

　活动流程：

一、教师向家长介绍活动的目的和意义。

二、引导孩子们分享对国庆节的认识。

三、讲解制作国旗的具体步骤。

四、家长与孩子们共同动手制作，教师在旁协助指导。

五、各班之间展示制作的国旗，并与其他班的孩子交流。

六、教师进行简单感谢家长的参与，欢送大家。

幼儿园中班国庆节活动方案 2

　一、活动目的：

1、通过此次活动，增强幼儿对祖国的热爱情感，培养他们的爱国主义精神。

2、认识首都北京及其象征性建筑天安门，了解国旗的基本知识。

3、体验团队合作的乐趣，增强集体意识。

　二、活动准备：

天安门的挂图，国旗图案，白纸，油画棒。

　三、活动过程：

1、全班起立，倾听并共同高唱国歌，感受激昂的爱国情。

2、详细介绍中国的首都北京，重点讲解天安门的重要性，带领孩子们认识这一历史地标。

3、认识我们美丽的国旗——五星红旗，讲解其特点：红色长方形上有五颗金色星星，分布着一颗大星和四颗小星。

4、带领孩子们朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》，让他们感受国旗的魅力：国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你！向您敬个礼！

5、幼儿将自己的创意通过烟花的形式来庆祝祖国的生日。具体步骤如下：

(一)、教师展示背景图，并进行讲解。

(二)、带领孩子们边念儿歌边进行创作：点点点，画画画，把小礼花送给祖国。

(三)幼儿开始绘画，添加烟花元素。

创作要求：

1、使用丰富的颜色来描绘烟花，图案要尽量填满。

2、注意不要把蜡笔涂到桌子上。

6、将各自的作品送给“祖国妈妈”。

1、每位小朋友把自己的礼物奉献给祖国，并说出祝福语：祖国妈妈，生日快乐！

2、展示孩子们的作品，鼓励大家在班级内分享，增强他们的成就感。

　四、活动延伸：

建议家长在国庆假期带孩子外出游玩，感受国庆节的欢乐气氛。

幼儿园中班国庆节活动方案 3

　一、活动目的：

1、为了庆祝祖国妈妈xx岁生日，我们将举办“国庆节亲子活动”，希望通过这一活动，让幼儿和家长共同参与，体验合作与交流的乐趣。

2、借助本次手工制作作品的展示，营造浓厚的节日氛围，让孩子与家长在幼儿园度过一个快乐而难忘的假期。

3、在活动中，引导幼儿了解中国传统节日，尤其是国庆节，激发他们对祖国的热爱之情。

4、此次活动有助于增进亲子关系和园所之间的情感交流，促进家长对幼儿园日常教育生活的关注与了解，从而共同推动家园同步教育。

　二、活动时间：

20xx年9月28日下午15:20——16:30。

　三、活动地点：

多功能活动室

　四、活动对象：

中班全体师生及家长

　五、活动准备：

教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场地布置材料、拍摄设备、彩纸、装饰材料。

家长自备：剪刀、卡纸、空瓶、包装袋、双面胶或透明胶。

　六、活动过程：

1、班级教师提前布置好活动场地，并展示本次活动的手工示范作品，激发大家的创作热情。

2、向幼儿和家长介绍国庆节的历史和意义，让他们更好地理解这个节日。

3、引导幼儿用各种形式表达对祖国的热爱，演唱《祖国祖国我们爱你》，并为祖国的生日献上自制的礼物。

4、教师现场示范几种简单的手工制作技巧，帮助家长和孩子们更好地完成作品。

5、家长与孩子在规定的时间内共同完成作品，并将其展示在指定的位置，过程中播放适合的音乐，营造轻松愉悦的氛围。

6、教师巡视活动现场，给予指导和支持，并拍摄精彩瞬间记录活动过程。

7、最后对亲子手工作品进行小结和评价，班级集体合影留念，活动圆满结束。

　七、注意事项：

1、本次活动由本班三位教师负责，各位老师需熟悉活动方案，密切合作以确保活动顺利开展。

2、提前通知每位家长准备必要的材料，并要求家长当天提前到园，以便准时开始活动。

3、活动过程中，引导幼儿及家长遵守活动纪律，确保安全使用制作工具。

4、活动中请提醒幼儿爱护环境，不随意丢弃垃圾，活动结束后请家长协助共同清理现场。

5、活动结束后，按照主持人的安排有序返回教室，所有接送幼儿的家长请在教室内接孩子。

幼儿园中班国庆节活动方案 4

　一、活动名称：

《喜迎国庆，童心向祖国》

　二、活动目的

1、通过活动，增强幼儿的爱国情怀，使他们认识到幸福生活的来之不易，并激励他们努力学习。

2、让幼儿了解中国的首都北京，以及国旗、国徽的意义，增进对国家的认同感。

3、培养幼儿在集体面前勇于表现的自信心。

　三、活动准备

1、道具：每位幼儿准备一面手工制作的红旗。

2、准备庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等相关资料。

　四、活动时间：

20XX年xx月xx日

　五、活动过程

1、全体幼儿齐唱国歌。

A、国歌奏毕，孩子们共同祝福：祖国生日快乐!

B、主持人向幼儿们介绍中国首都的地理位置、各民族文化，以及国旗、国徽的象征意义。

2、各班级进行大合唱，唱响国庆主题歌曲。

3、班级间进行节目表演，活动时注意幼儿的站姿与手势表现。

4、各班展示儿歌，鼓励幼儿在集体面前勇敢表演，关注个人表现细节。

5、互赠节日礼物。（以班级为单位）

A、礼物内容应与祖国的节日相关，比如祖国地图、民族服饰等图片。

B、强调幼儿在传递礼物时要双手接物，并相互道谢，以培养良好礼仪。

6、区角展示活动。

各班准备独特的区域展示，邀请其他班级的幼儿前来观赏。

　六、活动结束，园长对本次活动进行表扬表现优秀的幼儿，宣布活动圆满结束，各班组织幼儿休息。

幼儿园中班国庆节活动方案 5

　活动目标：

1、通过观看录像和参与体验，感受人们欢庆国庆的愉悦心情。

2、选择自己喜欢的方式（如唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国的热爱。

3、了解我国的国名及国庆节的起源，为作为中国人而感到骄傲。

4、学习收集相关资料。

　活动重点：

感受国庆活动的热烈气氛，了解我国的国名和国庆日，从而为自己是中国人而感到自豪。

　活动难点：

理解祖国的含义，学习如何收集资料。

1、师生共同收集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备国庆节起源及庆祝活动的相关资料（如开国大典和十一庆典、“xx周年”国庆大阅兵的录像）。

3、教师准备展示祖国风光的录像（包括长城、故宫、长江、黄河及天安门等）。

4、指导学生细心观察国庆节来临时周围环境的变化，如街道上的花坛、建筑物上的庆祝标语和灯饰，电视中呈现的天安门广场花坛等。

对于如何庆祝国庆节，学生可能相对熟悉，通常是家长带着出游或拜访亲友，但国庆节的由来及对国家的理解，对幼儿园的孩子来说是一个“盲区”。我们在设计时从学生熟悉的“过生日”情境入手，以“我为祖国庆祝生日”为主题贯穿整个教学过程，通过让学生分享对国庆节的认识揭示其未知部分，并通过相关录像来解答；通过观看祖国风光录像，了解到祖国是我们共同生活的地方，是我们的母亲，并在收集资料、观看十一庆典和“xx周年大阅兵”的录像中体验庆祝国庆时的喜悦与自豪，培养学生对祖国的热爱。

★活动导入

教师播放课件（伴随优美的背景音乐，一个巨大的蛋糕在画面中出现，红色的蜡烛轻轻摇曳，似乎在欢快地舞动，旁边是五彩缤纷的生日礼物），引导学生谈谈看到这个大蛋糕时想到了什么？（学生自由回答：想到自己的生日，父母送礼物，同学们为自己唱生日歌等。）

（从学生熟悉的生活情境出发，激发学生的积极思考，促使他们主动参与教学。）

★了解国庆节由来

1、每个人都有自己的生日，我们的祖国也有自己的生日。今天，我们要举行一个盛大的“生日庆祝会”，共同庆祝祖国的生日。关于祖国的生日，你们了解多少呢？

（引导学生分享已有的知识，学生可能会说出国庆节是10月1日等信息，也可能不太清楚。教师在课堂中注意观察学生的反应，进行有效引导。）

（此环节旨在了解学生对国庆节的认知情况，以便后续教学中深化已知的内容，解决未知的疑惑。）

2、播放开国大典的录像，教师解说：1949年10月1日，毛泽东爷爷在北京天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国成立了！从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，生活变得越来越美好，再也不用受坏人的欺负了。

3、学生分享观看录像的收获。教师引导学生认识到祖国的生日是10月1日，国名是中华人民共和国，祖国已经有xx岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。

4、观看祖国风光的录像，了解祖国的样貌。教师在观看过程中进行适当解说。

（因为过生日的对象通常是“人”，所以对抽象的“祖国”概念理解会较难，通过录像使这一概念形象化，帮助学生更深入理解，同时通过展示祖国的美丽风光激发学生的自豪感，培养他们对祖国的热爱。）

★体验庆祝国庆的喜悦

1、我们美丽的祖国妈妈已经xx岁了，在过去的xx年里，每年各地的人民都会以不同的方式为祖国庆祝生日。你们知道人们是如何庆祝国庆的吗？

2、学生根据收集到的资料和观察，分享人们是如何庆祝国庆的。

3、教师播放庆祝国庆的录像及“xx周年”庆典的录像。（解说：人们为了庆祝国庆，在天安门前设计了许多精美的花坛，悬挂国旗，举行文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆，向我们伟大的祖国致以祝贺。在祖国xx岁生日时，全国人民为她举行了盛大的庆典，充分展现祖国的繁荣与强大……）

（在初步了解祖国形象的基础上，深化学生对祖国的理解，让他们心目中的祖国形象更加丰富和清晰，进一步体会人们庆祝国庆的喜悦心情。）

4、引导学生分享观看录像后的感受，注重对民族自豪感和对祖国热爱之情的教育。

★我为祖国庆祝生日

1、刚才我们了解了祖国妈妈的生日，还知道了人们是如何庆祝的，今天我们来为祖国举办一个“生日庆祝会”，庆祝她的xx岁生日。

2、学生讨论：可以用什么形式为祖国庆祝生日？

3、学生根据自己的特长和爱好，自主分组准备送给祖国的生日礼物，如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作工艺品等。

4、生日庆祝会开始，学生们向祖国献上自己精心准备的礼物。

幼儿园中班国庆节活动方案 6

活动目标：

1、让幼儿感受国庆节的欢庆气氛，激发对祖国的热爱之情。

2、帮助幼儿了解每年的十月一日是国庆节，初步认识国庆节的由来。

3、鼓励幼儿通过多种形式表达对祖国的认知和情感。

活动准备：

1、在教室布置喜庆的国庆节装饰品，与幼儿一起营造节日气氛。

2、家长与幼儿共同学习红歌《我和我的祖国》。

3、准备绘画工具和材料，让幼儿进行创作。

4、给幼儿化妆，增加节日的欢快氛围。

5、每位幼儿发放两面小国旗。

活动过程：

(一)开始部分：园长致开场辞

(二)第二部分：欢唱红歌庆国庆

中班的三个班级，家长、幼儿和教师共同合唱红歌《我和我的祖国》，通过歌声迎接国庆的到来。

(三)第三部分：共同绘画迎国庆

1、主题：我心中的祖国

2、幼儿与家长一起绘画，并在作品上签名。

3、对幼儿的画作进行点评，并将作品展示在教室的墙面上。

(四)活动结束

在此次活动中，家长和孩子们通过合唱红歌和绘画等活动，了解了十月一日是国庆节，这是祖国妈妈的节日，进一步激发了他们的爱国情感。

幼儿园中班国庆节活动方案 7

　设计意图：

又是一个金秋十月，国庆节的脚步悄然而至，祖国母亲的生日即将到来。这个节日不仅是我们每个人心中自豪的时刻，也是孩子们欢声笑语的季节。街头巷尾张灯结彩，充满了节日的气氛。媒体纷纷播报国庆相关的爱国主义教育内容，为我们的爱国教育提供了便利的条件，这无疑是一个适合进行幼儿爱国教育的好机会。

随着知识的积累，孩子们都已知道国庆节的由来。许多小朋友对这个节日充满了好奇，想要了解更多关于国庆和祖国的知识。他们会询问：“国庆节为什么会有？”“国旗上的五颗星是什么含义？”在这个特殊的时期，我们建议家长带着孩子们一同探索国庆的书籍与图片，安排外出游玩，借助家长的资源，孩子们在丰富的假期中必定会积累到许多相关的知识与经验。通过孩子们之间的互动，他们能够相互分享、整理、表达感受，从而更深入地理解国庆，增强对祖国的热爱。

　内容与要求：

1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。

2、知道自己是中国人，能够与同伴积极分享自己的经历与认识，培养爱国情感。

　活动过程：

　一、导入：

国庆节临近，老师给大家布置了一个任务，大家还记得是什么吗?

(寻找并记录“哪里能看到五星红旗？”)

　二、翻盖乐：

1、老师出示“翻盖乐”：

1)老师：我想翻开红色的第四个，你们怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?

2)老师请小朋友翻开“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?

3)请小朋友说明，想翻哪张?看看到底五星红旗在哪儿飘扬?

4)老师请小朋友翻开第四排的第四张。翻开后是空白的。老师：你想怎样让它不空白，你准备画些什么?(引导孩子们分享经验)。

　三、观看“升旗仪式”：

1、你在哪里见过升旗仪式?

2、大家观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式?升旗时大家是什么样的表现?(引导孩子们用不同的描述方式表达)

b、为什么升国旗时大家都保持静止?

　四、观看幻灯片：

1、当我们看到国旗在不同地方飘扬时，你心中有什么感觉？观看幻灯片：在天安门广场上扬起的五星红旗；中国探险队在南极升起的五星红旗；运动员身上披上的五星红旗等。

2、你有什么样的方式为国家争光？

　五、辨别国旗：

1、在四面国旗中，哪一面是正确的、标准的?

2、进一步认识五星红旗。

幼儿园中班国庆节活动方案 8

　活动名称：

中秋节

活动目标：

1、让幼儿了解中秋节的由来，认识月饼和团圆的意义。

2、培养幼儿热爱家乡和传统文化的情感，增强集体意识。

　活动准备：

月饼图片、手工材料

　活动过程：

一、了解中秋节的由来。

1、引导幼儿讨论：你们知道中秋节是哪个节日吗？为什么在这个节日里人们会吃月饼？

2、分享了解到的有关中秋节的故事，比如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

3、组织幼儿交流，询问他们与家人一起过中秋节的经历。

二、介绍月饼的意义。

1、展示不同种类的月饼，问幼儿有没有吃过，喜欢吃哪一种？

2、让幼儿了解月饼代表着团圆的祝福，分享自己在中秋节的愿望。

三、开展中秋节庆祝活动。

1、邀请幼儿一起动手制作简单的月饼，培养动手能力与创造力。

2、组织室内灯笼展，鼓励幼儿展示自制的灯笼，增添节日气氛。

3、结束时，大家一起唱关于中秋节的歌曲，增进节日的欢乐感。

　活动建议：

1、鼓励幼儿在中秋节期间与家人一起赏月，分享节日的快乐。

2、教师可准备一些关于中秋节的绘本，丰富幼儿的阅读体验。

　延伸活动：

小班弟弟妹妹来参观――分享中秋节的故事与习俗，互相学习。

幼儿园中班国庆节活动方案 9

　活动目标

1、认识10月1日是祖国的生日，感受升国旗时的庄重与神圣。

2、了解升旗时的礼仪，能在升旗仪式上自觉保持安静。

3、体验作为“小小升旗手”的自豪感，感受为祖国庆祝生日的快乐。

　活动准备

1、准备一面国旗、国歌音频以及天安门升国旗的视频。

2、准备歌曲《国旗国旗真美丽》的音频。

　活动地点

各班级活动室及升旗仪式场地。

　活动时间

9月30日。

　活动流程

1、认识国旗的美丽（8：50～9：10）

◎展示国旗，引导幼儿认识国旗，讨论其颜色和图案的含义。

◎播放天安门升国旗的视频，感受升旗仪式的庄重氛围。

◎播放国歌，让幼儿再次体会国歌的庄重。

2、升国旗仪式（10：50～11：10）

◎向幼儿介绍升旗的具体步骤，强调升旗时的礼仪要求。

◎组织幼儿有序前往升旗仪式场地，观看哥哥姐姐们升国旗，感受其庄重氛围。

◎请幼儿分享哥哥姐姐升旗时的动作和步骤，学习扮演小升旗手。

3、唱《国旗国旗真美丽》（午睡后）

◎播放《国旗国旗真美丽》，引导幼儿跟随旋律进行走步、敬礼等动作。

◎引导幼儿学习歌曲，并尝试共同演唱。

　活动建议

1、教师可以简单介绍五星红旗的寓意：大五角星象征中国共产党，四颗小五角星代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。红色代表革命，黄色的五角星象征着中华民族的黄种人。五颗星星之间相辅相成，象征着中国人民的团结。

2、在升旗仪式前，提醒幼儿保持安静，国旗升起时全体幼儿应行注目礼。

3、学习歌曲《国旗国旗真美丽》不必作为本次活动的重点，教师应引导幼儿在快乐的音乐中感受节日氛围，增强对国旗的认知。由于这首歌曲旋律和歌词较简单，幼儿能够在游戏中轻松学会。

4、在美工区放置五星红旗的轮廓图，让幼儿进行涂色练习，巩固对国旗的认识。

5、小班幼儿对祖国的概念不易理解，但他们对母亲的情感很深，因此将祖国比作母亲，让幼儿更易于理解。庆祝生日的活动也与他们的生活息息相关，因此教师可以将国庆节解读为“祖国的生日”。

6、设置“送给祖国妈妈的礼物”展示区，展出幼儿通过绘画、粘贴、涂色等方式为祖国妈妈制作的礼物，让幼儿理解祖国就像母亲一样关爱我们，我们也要爱我们的祖国。

幼儿园中班国庆节活动方案 10

　一、主题名称

庆祝国庆节

　二、主题来源

每年的国庆节期间，城市里都充满了热烈的庆祝气氛。街道上挂满了彩灯，处处都流露出欢庆的氛围。各种媒体也会在这个时候进行丰富的爱国主义宣传，这为我们的爱国教育提供了优良的契机。我们决定在此期间开展“我心中的祖国”主题活动。

　三、主题实施时间

9月30日下午15：00——16：30

　四、主要教育教学目标

1、了解国旗、国徽和国歌，并学习升旗的正确方法。

2、认识祖国辽阔的疆土和丰富的民族文化，了解祖国取得的伟大成就，并能积极参与收集各地特产和风景名胜的活动，培养爱国情感。

3、能够有感情地朗诵与祖国相关的诗歌和散文，复述故事时能够运用不同的语气，学会提炼文学作品的主题。

4、养成爱护幼儿园和公共场所环境的好习惯，不在公共场所大声喧哗和奔跑。

5、能够分享自己的旅行见闻，介绍身边的特产和民俗风情。

6、了解国庆节的由来。

　五、主要活动内容及过程

活动一：学习与祖国相关的儿歌和歌曲

在活动中，孩子们学习了诗歌《天安门》和《祖国在我心中》，还学唱了《国旗国旗真美丽》。通过讨论与分享，孩子们对祖国有了更深的理解，纷纷在班级里表演他们学到的诗歌。

活动二：制作国旗与中国地图

在国庆节即将到来之际，孩子们与老师共同布置活动室，增添节日的氛围。

孩子们热情地制作国旗，并用手工制作的小花装饰中国地图，营造了浓厚的节日气息。

活动三：国庆节庆祝活动

在国庆节前夕，孩子们聚集在幼儿园的多功能厅，举办了一场庆祝活动。孩子们积极参与节目的表演，共同庆祝祖国母亲的生日，欢声笑语不断。

　六、活动小结

通过学习国旗、国徽和国歌，以及分享彼此对祖国的理解，孩子们对国家的认知更加深刻。在活动中，孩子们不仅通过地球仪寻找祖国的位置，还乐于拼贴中国地图。在一系列的手工制作和庆祝活动中，孩子们对国庆节的意义有了更为深刻的理解，也在潜移默化中增强了他们的爱国情怀。

幼儿园中班国庆节活动方案 11

　一、指导思想：

为庆祝国庆节，增强幼儿的爱国情感和集体主义精神，同时展示我园一年来的教育成果，丰富师幼的文化生活，我园特此举办“庆国庆”文艺汇演活动。为了确保活动的顺利进行并取得良好的社会效益，特制定以下活动方案：

　二、活动主题：

童心向祖国，喜迎国庆节

　三、活动目标：

1、通过本次活动，让孩子们感受国庆的喜庆氛围，培养幼儿的表演才能，使他们在参与中体验快乐和自豪感。

2、增进家园沟通，形成共同教育的合力，提高家长的参与感。

3、向家长和社会展示我园的素质教育成果，展现我园的良好形象。

　四、活动时间：

20xx年10月1日

　五、活动地点：

幼儿园多功能厅

　六、活动准备：

（一）彩排：9月30日（周五）上午8:00

（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单的打印：李华

（三）后勤保障：张伟、王芳

1、舞台布置

2、音响设备调试

3、横幅制作

4、零食、水果及饮料准备。

　七、具体工作安排：

1、活动总负责人：刘婷

2、活动策划：王丽

3、安全负责人：张伟、李强、陈静

4、节目评委：刘婷、张伟、王丽

5、催场人员：李华、石磊

6、音响操作：王芳

7、摄影人员：王杰

8、主持人：樊丽

9、参演人数：200人

10、活动参与：全园师生及家长

　八、活动流程：

1、7：30-8:00 教师和家长做好演出前的准备工作。

2、7：30-8:00 家长凭入场券进入多功能厅，按座位号就座。

3、8：00 文艺演出正式开始。

4、8：00-10:00 中班表演节目

5、10：00-12：00 大班和小班表演节目

6、12：00 演出结束

　九、活动内容：

舞蹈15个，歌曲6首，诗朗诵2个，故事表演2个，相声和小品4个，话剧1个等。

　十、注意事项：

1、安全：请服从负责老师的安排，按要求参与活动，保持秩序进退场。（负责人：各班主任）

2、文明：自觉排队，不乱挤，遵循礼貌原则。

3、卫生：保持演出场地的整洁，维护班级形象。

4、切实加强安全教育，明确总负责人的安全责任，各班主任为直接责任人，实行班主任全程负责制，活动前召开家长座谈会，请家委会成员协助，确保演出活动圆满成功。

5、纪律：演出期间幼儿不得随意离开会场，如需请假请向班主任说明。（负责人：班主任）

6、为方便家长拍照，8:00-10:00中班演出时，中班家长可按座位号到前排就坐；10:00-12:00大班演出时，大班家长可按座位号到前排就坐。

幼儿园中班国庆节活动方案 12

　一、主题说明

国庆节是我们伟大祖国的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，认识到五星红旗是我们的国旗，中国的国歌激昂慷慨，天安门是北京的重要象征，长江和黄河是祖国的母亲河。幼儿园将通过多种活动，让孩子们认识不同民族的传统习俗，激发他们对各民族文化的热爱；与小伙伴共同欣赏各地旅游的照片，感受祖国河山的壮丽；收集并展示各地的特产，让幼儿明白祖国丰富的资源和文化。

　二、主题目标

1、让幼儿认识到自己是中国人，了解中国的名胜古迹及重要人物与事件，激发他们的爱国情怀。

2、让幼儿明白我国是一个多民族的大家庭，了解各民族的传统文化，培养他们对各民族的热爱之情。

　三、活动时间：

20xx年9月30日—20xx年10月10日

　四、活动地点：

各班活动室

　五、活动流程

1、我是中国人

通过谈话活动，让孩子们意识到他们都是中国人，并引导幼儿在世界地图上找到中国的位置。

2、我爱我的祖国

A、让幼儿知道10月1日是祖国的生日，也就是国庆节。

B、感知祖国的丰富与美丽（了解中国的首都、两大河流和56个民族。同时学唱国歌，认识国旗）。

C、幼儿分享他们收集的物品和旅游照片。

3、送给祖国妈妈的生日祝福

A、制作国旗

小托班：粘贴画

中班：撕贴画

大班：线条画

B、学唱国歌。

　六、家园互动

1、在国庆的假期中，如果您带孩子出去旅游，请把祖国的美丽风景及孩子开心的瞬间用相机记录下来，回园时标明：拍摄地点和宝宝姓名。希望能够教会孩子简单介绍游览的地方，以便和小朋友们分享。

2、鼓励幼儿收集各地的特产包装和民族服饰等，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”。老师和孩子们将一起讨论展览的方式、物品的分类等。

让我们以自己的方式祝福祖国的生日，也借此机会帮助孩子们更好地认识我们的国家，期待您的参与！

幼儿园中班国庆节活动方案 13

国庆节即将来临，为了让中班的幼儿们深入了解国庆节的意义，明白祖国的生日，激发他们对祖国的热爱和自豪感，我们中班的全体教师精心策划了以下庆祝活动。通过此次活动，我们希望能够让孩子们在欢快的氛围中，感受到国庆节的快乐，同时也增强他们的爱国情感。

　活动目标：

1、通过此次庆祝活动，提高幼儿的爱国热情，让他们了解10月1日是国庆节，激发他们对祖国的热爱与认同。

2、鼓励幼儿通过参与升旗仪式、歌唱和绘画等方式，畅所欲言地表达对国庆节的感受，并积极参与各项活动。

3、通过本次活动，增进亲子之间的情感和师幼之间的互动，让家长更加关注和了解幼儿园的日常，形成良好的家园共育。

　参与对象：

中班全体幼儿及其家长

　活动时间：

9月xx日上午xx点开始

　活动地点：

幼儿园大操场

　活动准备：

教师准备：布置场景、拍摄用具，熟悉《国歌》，各班准备绘画、手工和剪纸材料，横幅一副、音响和背景音乐等。

家长自备：空饮料瓶、月饼礼品袋等适合手工、剪纸和绘画的工具。

　活动过程：

1、向孩子们和家长介绍国庆节的历史和传统，奏国歌、唱国歌并举行升旗仪式，全体幼儿和家长齐唱《国歌》。

2、歌曲表演：《国旗国旗红红的哩》。

3、各班级以不同的形式进行绘画、手工和剪纸等庆祝活动，以表达对祖国“xx周岁”生日的祝福。幼儿与家长在规定时间内共同完成作品，制作过程中播放音乐，营造轻松愉快的氛围。大一班：亲子共绘。大二班：手工制作。大三班：剪纸艺术。

4、三个班级完成作品后进行展示，并设置三个展览区域，分别命名。

　活动延伸：

活动结束后，班级全体成员合影留念。

　注意事项：

1、各班教师需明确活动方案内容，确保活动顺利进行，相互协作。

2、提前通知每位幼儿家长准备好相关材料，并要求活动当天准时到达幼儿园。

3、活动期间引导幼儿和家长遵守纪律，确保安全使用制作工具。

4、活动过程中注意保持环境整洁，活动结束后请家长与幼儿共同清理各类物品再离开。

5、活动结束后，主持人将组织幼儿有序排队回教室，所有接送幼儿的家长需在教室接孩子。