实施感恩教育活动计划(通用12篇)

活动策划3小时前

感恩教育活动旨在增强学生的道德素养及社会责任感，培养他们感恩父母、老师、朋友和社会的意识。活动包括主题班会、家庭作业、书信表达等多种形式，鼓励学生与家长沟通、参与家务，体验父母的辛劳，增强亲情。通过演讲比赛、故事分享和感恩歌曲等活动，提升学生的感恩意识，促进师生和同学之间的良好关系。通过总结与表彰，鼓励学生将感恩之情转化为实际行动，进而形成和谐校园文化。

开展感恩教育活动方案

开展感恩教育活动方案 1

　活动背景：在我们的成长过程中，身边的人给予了我们无私的帮助与支持，我们应该怀着感恩的心，始终铭记这些恩情。然而，如今的孩子们往往在爱的包围中成长，却不懂得如何回报他人。通过此次主题班会，希望孩子们能够体会到成长的过程中，感谢父母、老师、社会和祖国的重要性，意识到爱的传递对于未来的意义。

　活动目标：

1、让学生理解“感恩”的重要性与必要性。

2、引导学生学会如何实践感恩，让这种意识逐渐内化为日常习惯，从而提升他们的思想道德素养。

3、鼓励全体学生学会热爱家庭、学校、人民和祖国，懂得感恩与回报。

　活动前的准备：

1、学生们回忆并收集生活中值得感恩的事件。

2、教师准备相关的图片、音乐、制作PPT课件。

　活动过程：

　一、老师开场白：

在我们的生活中，互相帮助、互相关爱是不可或缺的，正如生存离不开阳光、空气和水。今天我们共聚一堂，开展这次感恩主题班会，首先要感谢学校为我们创造了这样一个自我教育的平台。

同学们，我想问问大家，了解“感恩”这个词吗？在国外每年11月的最后一个星期四是感恩节。这一天，无论信仰怎样，人们通过不同的方式表达对生活的感恩。我们的中华文化同样强调“感恩”，如“滴水之恩，当涌泉相报”，“寸草心，报得三春晖”等经典名句，完美体现了感恩的深意。

今天，我们将以“学会感恩”为主题，期待同学们积极参与，表达自己的感受。请林瑞同学来主持这次班会活动，大家欢迎。

主持人：感谢各位老师的到来，四（1）班的感恩主题班会现在开始。

　二、情境引入，导入主题

我们在爱的包围中成长，生活中的真情时刻打动着我们。现在，让我听听同学们如何理解“感恩”。

（一）学生自由发言：谈论对“感恩”的理解。

（二）教师刚刚几位同学说得很好，生活中我们首先应该感谢的是父母，因为他们给予了我们生命；其次是老师，因为他们教会我们知识与道理；感谢我们的朋友与对手，因为他们促使我们不断成长。

　三、感恩父母

（一）观看图片，讨论感想，体会亲情。

（二）诵读小诗，感受亲情。

献给父母：

男：父亲如同一座山，为我们遮风挡雨，

女：母亲则是温暖的港湾，始终陪伴在我们身边。

男：父母的爱是寒冬里的火焰，

女：是黑夜中的指路明灯。

合：父母的爱，是我们生命的支撑与力量！

主持人：父母的爱是无私的，而我们往往忽视了对他们的感恩。今天，让我们用心去感受这份爱，感谢那些在我们身边给予关怀的人。请看屏幕。

　四、感恩学校

（一）我们在学校中感受到爱了吗？请结合自己的体会谈一谈。

（二）读小诗

主持人：我们的集体充满了爱，

白天是一首欢快的乐曲，谱写出激昂的节拍；

夜晚是一幅美丽的画卷，描绘出绚丽的色彩。

齐读：我爱校园那美丽的花园，

我爱老师温暖的目光，

我爱同学们在嬉戏时的天真笑脸。

我们快乐，所以我们微笑，

我们幸福，所以我们珍惜。

看五星红旗高高飘扬，激励着我们奋勇向前。

（三）观看小品：《在公交车上》。

（四）学生讨论发言。

（五）老师我们所得到的不仅仅是来自父亲、母亲、教师和朋友的爱，在邻里之间也有人际间的温暖，而那些不相识的人们同样在奉献着他们的关爱。

　五、感恩社会，感恩祖国

（一）观看相关图片。

主持人：每当灾难来临，勇敢的战士与医护人员总是第一时间冲向现场，挖掘希望。他们用双手，甚至付出生命，来拯救他人；同时还有许多人在后方默默奉献，传递着爱心。

（二）讨论交流：

同学们，为什么这些人会如此付出呢？

（三）学生反馈。

（四）老师

是的，尽管自然灾害无法避免，但我们有信心和决心去战胜困难，因为我们有伟大的祖国作为后盾，有庞大的人群在背后支持。

（五）结合实际：

主持人：生活中，我们随处享受到国家政策和社会关怀带来的便利，你知道哪些政策吗？

1、今年西南地区经历了严重的干旱，国家与社会各界的支持帮助他们渡过难关。

2、农民不再交农业税，政策上对耕种给予了补贴。

3、学生们使用的教科书是国家全额提供的。

4、无论城市还是乡村，国家都为我们提供医疗保障，生病时我们只需支付少量费用。

主持人：这些都是来自祖国的关爱，因此我们要感恩伟大的祖国。

　六、队会总结

老师：感恩父母，他们赋予了我们生命；感恩老师，他们传授了我们知识和力量；感恩社会，让我们感受到人间的温暖；感恩祖国，她给予了我们幸福的生活。学会感恩，使得社会更加和谐美好，人与人之间的关系也会更加融洽。

　七、播放歌曲

《感恩的心》

五年级（1）班

开展感恩教育活动方案 2

一、活动设计思路与说明：

每个孩子都在父母辛勤付出的爱中成长，父母无私的养育让他们变得坚韧和成熟。作为子女，我们应当铭记父母的深情厚谊，尽力回馈他们的养育之恩。而孝敬父母更是我们中华民族源远流长的传统美德。此次活动将通过欣赏歌曲《感谢您，妈妈》来引入主题，激发学生的情感。接着，学生将阅读相关资料，观看感人的电影片段，引发心灵的共鸣。随后，学生们分享与父母之间的暖心回忆，播放《母亲》的旋律，营造出感动的氛围，并让学生与在场的母亲进行电话沟通，真情流露。学生们将制作贺卡，将对母亲的感激之情浓缩在纸上。布置课外任务，将这一情感延伸至日常生活，最终让心中的感恩长存于心，学会感恩回馈。

二、活动目标：

通过开展感恩教育活动，让学生学习铭记和感恩父母的养育之恩，培养他们知恩图报的情操，懂得感激父母的辛苦，树立做人的责任感，最终实现自我成长与道德提升。

三、活动设计理念：

1、以学生为中心，关注其全面发展；

2、致力于每位学生能力、素质和情感的和谐提升；

3、培养学生优良的道德品质及心理素质，形成正确的价值观和人生观，增进人文关怀；

4、活动内容结合学生的生活实际与社会经验。

四、活动准备：

准备多媒体课件、电话、邀请家长参与，及制作贺卡所需的工具和材料等。

五、活动时间：1课时

六、活动实践年级：高年级

七、活动过程设计：

（一）欣赏歌曲，点燃情感

老师使用多媒体播放歌曲《感谢您，妈妈》，让学生感受旋律的温暖。

学生分享听后的感受。

（通过歌曲的欣赏，激发学生对与母亲之间动人瞬间的回忆，以及对母亲深切的思念之情。）

（二）阅读欣赏，情感共鸣

1、学生聆听配乐朗诵《母亲的心》。欣赏配乐中的感人旋律。

学生听后分享感受。

师：母亲的爱如大海般宽广，给予了孩子成长的力量与希望。我们每个人都想对母亲说：“谢谢您，母亲！”

2、教师播放电影《母亲的心》中感人的片段，学生共同观看。

开展感恩教育活动方案 3

我国拥有悠久的历史与丰富的文化传统，感恩之心则是其中的瑰宝。为全面提升学生的道德素养与文明礼仪修养，践行“面向全体，全面发展，为学生的终身成长奠基”的教育理念，本校努力培养学生具备“合作、探索、包容、优雅”的高素质。为此，学校德育处决定开展“感恩教育活动”，现将活动方案详细制定如下：

　一、活动目标

通过主题教育活动，继承并弘扬中华民族“滴水之恩，涌泉相报”的美德，将感恩之情转化为强烈的责任感，并落实到具体行动当中，培养学生成为懂得感恩、心怀博爱、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者。

　二、领导小组

组长：

副组长：

成员：

　三、活动主题

感恩与责任

　四、活动安排

第一阶段：宣传发动阶段（4月26日——5月11日）

通过多种形式和渠道，营造感恩主题教育的氛围，激发学生的参与热情，引导学生思考感恩的意义，进一步深化校园文化建设。

1、召开全校学生干部大会，宣传本次活动的意义、精神及实施流程。

2、召开全校班主任会议，进行宣传和动员。

3、利用“国旗下的讲话”、校园广播及各班张贴活动方案等方式营造良好氛围。

4、广播室播放感恩主题相关歌曲与文章。

5、各班组织同学学习感恩歌曲《感恩的心》等（至少两首）。

6、各班组织学生熟读、背诵感恩名言。

7、各班在5月11日前出一期以“心存感恩，成就人生”为主题的黑板报。

8、学校向家长发出一封信，与学生的感恩信一起带回家。

第二阶段：活动组织阶段（5月12日——5月25日）

1、“算笔亲情账，感知父母恩”班会活动

时间账：让学生认真计算自己入学以来，平均每天学习多少小时，浪费了多少时间，并评价自己的学习收获。

金钱账：学生算一算从初中到高中的学费、书杂费、生活费、交通费等支出，估算父母为自己投资的金额。

感情账：假设自己毕业后工作的收入，计算需要多少年才能回报父母。

通过“时间账”、“金钱账”和“感情账”的计算，让学生体会父母的辛苦。

结合母亲节（5月12日）和父亲节（6月16日），以“算笔亲情账，感知父母恩”为主题召开班会。

2、以班级为单位组织“讲感恩经典故事”主题的班级讲坛，鼓励同学们分享身边感人的故事。

3、写一封感恩信，作为感恩作业。通过书信表达对父母的真挚感激与祝福，让父母感受温暖。

4、开展“一日班主任”、“一日老师”活动，通过角色互换和亲身体验，引导学生努力学习，用优异的成绩回报老师的教诲。

5、征集学生自创的感恩短语，张贴并在班级内诵读。

第三阶段：成果展示阶段（5月29日——6月20日）

1、高一、高二各班在6月15日之前将所有资料上交至德育处办公室。

2、高三年级将另行安排具体活动。

　五、活动要求

学校德育处负责活动的组织、安排、检查和督促。各年级、各班级要根据学校的安排，认真贯彻实施各项工作。各班主任要落实本班的“感恩与责任”教育活动，结合班级的实际情况，开展丰富多彩的教育活动。班级要充分利用集体力量，对表现积极、突出表现的学生及时给予表彰，树立学习榜样，提供健康有益的精神滋养。各任课教师应结合学科特点，配合班主任做好相关工作。

1、充分发挥课堂教学的主渠道作用，将感恩教育融入日常教育教学全过程。

2、充分发挥教师的言传身教作用，通过教师日常生活的点滴，潜移默化地让学生学习感恩。

3、充分利用学校与家庭、社会之间的联系，营造浓厚的感恩教育氛围。

开展感恩教育活动方案 4

　一、活动目的：

为促进我校学生的思想道德建设，增强良好的校园风气，决定将“感恩教育”作为德育工作的重点，针对全体学生开展“感恩教育”。其主要目的包括：1. 引导学生认识到“感恩”不仅是生活中的一种态度，更是道德修养的体现。怀有感激之心是人性中最美好的部分，正如古人所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩的情感使得生活充满温暖与希望，世界因感恩而美好。2. 教会学生感激身边的人，珍惜所拥有的。感谢那些给予过帮助与启发的人，珍惜健康的身体、优雅的学习环境和美好的青春。这些都是未来成功的基础；感谢我们的父母、老师和同学，他们在我们的成长中扮演了重要的角色。只有懂得珍惜与感恩，才能拥有激情与奋斗的动力。3. 鼓励学生知恩图报，牢记父母、老师、朋友的恩情，并通过实际行动来回馈。

　二、活动主题和口号：

1. “学会感恩，感恩让你更加坚强；学会珍惜，珍惜让你的生活绚丽多彩。”

2. “让感恩之心伴随我们共同成长。”

3. “怀有感动之情，践行感恩之行。”

　三、活动的步骤及内容：

（一）宣传发动阶段：

1. 利用国旗下的讲话向全体学生发出学习感恩、知恩和报恩的倡议。

2. 各班级在班主任的带领下，通过班会时间进行“感恩教育”的动员，传达活动的具体方案。

3. 充分利用校园黑板报、宣传栏等进行“感恩教育”的宣传，营造良好的氛围。

（二）具体实施阶段：

1. 感谢父母的养育之恩：

（1）在三八妇女节前夕，倡导学生写信给父母，表达对其养育之恩的感激，班主任在3月6日之前将信件寄出。

（2）班主任组织“亲情账单”活动，让学生计算自己在一定时间内父母为其花费的金额，并进行讨论。

（3）邀请父母到校与学生分享他们对孩子的期望与养育的艰辛，以激发学生对父母的感谢之情。

2. 感谢老师的教诲之恩：

（1）班主任组织学生分享对自己成长影响最大的老师姓名和故事。

（2）学生在班级内讨论目前任教老师在教学或人格上的影响。

（3）开展尊师重教活动，学生通过实际行动表达对老师的尊重和感恩，如：认真上课、完成作业、书写感谢信等。

3. 感激同学间的帮助之恩：

班主任组织以“同学如手足”为主题的班会，促进同学之间的真诚交流，表达彼此的感谢与宽容，并开展互帮互助的活动。

4. 组织学生传唱《感恩的心》《父亲》《母亲》等感恩歌曲，或观看相关影片，以增强感恩意识。

(三)总结汇报阶段：

1. 与语文教研组联合开展“感恩”主题的征文比赛。

2. 举办“感恩”主题故事分享比赛。

3. 对在活动中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

　四、活动要求：

1. 每项活动必须注重实际效果，切忌形式主义，要让学生内心真正有所触动。

2. 班会内容要丰富多样，须创造真实感人的氛围，避免表面敷衍。

3. 强调任课老师和家长的参与，增强活动的影响力。

4. 各班主题班会方案需详尽全面，3月底前完成并报学生处存档。

开展感恩教育活动方案 5

　一、指导思想

为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合我校德育工作的整体要求，遵循贴近学生与生活的原则，通过引导学生关注和反思自身的现实生活，培养他们感恩父母、他人及社会的情感，从而增强社会责任感，激发不断进取与奉献的精神。

　二、基本原则

（一）切实依据学生生活的原则。德育工作必须与学生的实际生活紧密相连，感恩教育作为重要的德育活动，务必要贴近学生的日常生活，使其感受到温暖和真实。

（二）感性与理性的结合原则。我们需要生动有趣，能引起学生共鸣的材料来激发他们的情感，同时也要有深刻且合乎逻辑的理性引导，帮助学生在动情的基础上领悟生活、生命与人生的意义。

（三）家庭、学校与学生相互配合的原则。我们坚持以学校教育为主，学生为主体，积极调动家庭的参与，使家庭亲子关系的积极作用得以显现。

　三、主要内容

（一）通过“家庭教育投入调研”作为起点，让学生充分意识到家庭和社会在其成长过程中的付出，进而促使他们对学习、未来和人生进行理性思考。

（二）从情感激发入手，开展围绕感激父母的关爱、感激社会的支持、感激生命的热情等方面的教育活动。

（三）以培养学习责任感为目标，将感恩之情转化为学生在学习、报答父母和贡献社会方面的实际行动。

　四、方法和途径

“感恩教育”活动要建立在学生实际情况的基础上，结合学校德育工作的特定环境，持久开展。进一步的方法和途径包括：

（一）家庭教育投入调查

（二）每月主题班会

（三）师生与家长的座谈会

（四）开展孝敬父母的活动

（五）日常教育的渗透

（六）“感恩教育”主题征文活动

　五、实施步骤

自20xx年3月起，我校将“感恩教育”作为责任感教育的重点内容，本学期的活动步骤如下：

（一）3月份：组织家庭教育投入调研，收集相关信息，同时开展“成长的代价”主题教育活动。

（二）4月份：开展“亲情感悟”主题教育活动。

（三）5月份：举办“与父母的真情对话”教育活动，“对话”可以是面对面交流，也可以是书信的形式。

（四）6月份：总结“感恩教育”活动的经验，进一步丰富内容。

　六、检查与总结

年级、班级要依据学校的总体安排，增强思想教育工作的主动性与创造性，结合学生的思想特点，有针对性地安排相关内容与活动。学校和年级组将对每班的主题教育活动进行检查和督促，各年级组要有阶段性各班在开展感恩教育活动时，要提炼重点内容，挖掘典型案例，以便在更广泛的范围内树立榜样，并将典型材料报送至年级组和政教处。每班在整体开展的基础上，精选两篇优秀征文上交年级组。

学校将对表现突出的班级给予表彰，并推广其成功经验与做法。

开展感恩教育活动方案 6

　一、指导理念

深入贯彻《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的相关意见》，教育学生认识感恩父母、老师、他人及社会的重要意义，让他们将感恩之情转化为强烈的责任感，并付诸于服务社会的实际行动，培养关心他人、乐于助人、高尚品德的优秀人才。

　二、活动目标：

使学生掌握“知恩、报恩、施恩”的理念，让他们真正拥有一颗感恩的心，懂得如何去孝敬父母、尊重师长、关心他人，同时努力学习、热爱学校，回报社会，最终收获快乐、幸福和美好的未来。

　三、活动内容：

感恩父母——感激父母和长辈的养育之恩，学会孝敬父母和长辈；

感恩师长——感谢老师的教导，树立尊师重教的意识；

感恩他人——感恩同学、朋友（包括学校集体组织）给予的支持，倡导互助互爱；

感恩社会——感激社会的关怀与祖国的呵护，增强社会责任感，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感恩大自然的馈赠，珍视自然，增强环保意识；

　四、活动时间：20xx年4月至9月

　五、活动步骤：

（一）宣传动员阶段：20xx年3月底至4月初

1、在每周的升旗仪式上进行以“感恩”为主题的国旗下演讲，让学生了解到感恩的含义、重要性及表现方式。

2、举行感恩教育启动仪式，向学生发出“知恩、报恩、施恩”的倡议。

3、布置爱心家庭作业，鼓励学生利用课余时间为家庭做四项家务：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣服，培养感恩意识。学校将通过家长会发放反馈表以检查完成情况。

（二）全面实施阶段：20xx年4月至9月。

1、着重开展“三个一”系列活动：举办一次“感恩日”实践活动，观赏一次“感恩”主题影片，组织一次主题演讲比赛，具体活动时间由少先队负责安排并通知。

2、“三个一”具体活动安排：

（1）开展“感恩日”主题实践活动。时间初定于5月和6月（以母亲节和父亲节为契机），在这两个亲情节日中展开以“孝敬长辈，关爱社会”为主题的实践教育活动。

（2）组织一次主题演讲比赛。时间：4月份（第十一周），主题为“感恩父母、感谢师长”，每班选出一位学生进行演讲。

（3）观看一次“感恩”主题影片。初定时间为6月初，利用校园多媒体教室组织观看优秀影片，并要求学生撰写观后感。

3、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学习感恩。

（1）利用学校德育基地（校园文化走廊），定期发布以“感恩”为主题的内容，每位同学写一段真实感受，并与父母分享。

（2）结合民乐特色教育，组织学生学习演唱感恩歌曲，由音乐组推荐二首感恩歌曲，并鼓励学生演唱给父母听。

（3）各班征集一期以“感恩”为主题的手抄报及黑板报，学校将进行评比。（第十二周）

（4）各班召开一次以“感恩”为主题的队会。（第十三周）

4、通过重要节日对学生开展感恩教育。

（1）在清明节期间，举行“缅怀革命先烈，感恩美好生活”的扫墓活动。

（2）在母亲节、父亲节来临之际，开展“算算亲情账，感知父母恩”教育活动。

（3）在“五一”“五四”节期间，进行“感受关爱、勤奋学习”的教育活动。

（4）在6·5世界环境日，开展“感恩自然、爱护家园”的主题活动。

（5）在9月份班级开展《我和我的老师》讲故事比赛，分享自己与老师之间真实而感人的故事。

　六、活动要求：

1、各班要高度重视，精心组织。

2、各班需根据学校制定方案，在第八周之前制定适合班级的活动计划。

3、活动形式应多样化，并及时进行总结和反思。

开展感恩教育活动方案 7

　一、指导思想

本方案以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的核心精神为指导，力求贴近实际、贴近生活和学生的需求，倡导知行合一和教育管理相结合的理念。通过本次活动，引导学生认识到自己的成长离不开父母、老师的辛勤付出以及社会的关怀，培养他们对他人付出感恩的心态，进而将感恩转化为强烈的责任意识，以实际行动服务社会，努力成为关爱他人、服务社会、热爱祖国、品德高尚的优秀人才。

　二、活动目的

1、感恩父母的养育之恩，意识到孝敬父母是我的责任，服务家庭是我的义务。

2、感恩老师的教导之恩，明白尊敬师长是我的责任，勤奋学习是我的义务。

3、感恩他人的帮助之恩，懂得关爱他人是我的责任，服务他人是我的义务。

　三、活动安排

（一）日常要求

1、感恩父母：

（a）认真倾听父母的故事，细心观察他们为我付出的点滴；

（b）每天与父母分享一个开心的故事或进行真诚的交流；

（c）每天为父母捶背、揉肩等，表达关心；

（d）每周为家务出一份力，如打扫卫生、叠被子、洗碗等；

（e）每周为父母洗一次脚或按摩。

2、感恩老师：

（a）每天给老师送上温暖的祝福；

（b）每天上学和放学时主动向老师问好；

（c）在学校期间，见到老师要主动问候，并让道；

（d）听从老师的教导，按时完成老师布置的作业。

3、感恩他人（同学、朋友）：

（a）见到朋友要主动问候；

（b）接受帮助时要真诚说“谢谢”，做错事时要主动道歉；

（c）定期为同学或班级做一件好事，或开展“今天我值日”的活动；

（d）每学期帮助一位在学习或生活上有困难的同学；

（e）回忆曾给予我很大帮助的同学或亲友，通过信件或电话表达感恩之情。

4、建立感恩记录本：及时记录自身的言行和感悟，以及家长的反馈，班主任将每周检查，并给予指导。记录本由学校统一印制，不定期进行检查。

（二）主题教育活动

1、召开主题班会：以“感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩社会”为主题，开展系列班会。要求有班主任讲话材料、学生发言材料和活动记录，自3月13日起，每周上交一次。

2、制作一期黑板报（3月16日前完成）。

3、开展主题活动：

幼儿园至三年级开展感恩故事分享活动（3月30日前完成）；

四至六年级开展征文活动：四年级主题《回报父母之爱》；五年级主题《感谢您，老师》；六年级主题《母校——我成长的摇篮》（4月14日前完成，具体要求另行通知）。

　四、评选表彰

1、每班评选20名“感恩之星”，名单需以B5纸，word文档格式上交至政教处，原始材料由年级集中上报。政教处将统一核实和评审，评选结果将通过学校网站和宣传栏公布。

2、上交时间为4月28日前。

3、学校将对各班活动情况进行跟踪调查，若发现安排不到位、流于形式的班级，将取消其所有名额并进行通报批评。

开展感恩教育活动方案 8

　一、指导思想

落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推进《公民道德建设实施纲要》，加强学生心理健康教育。在商品经济的冲击下，部分成年人的价值观和人生观出现了偏差，拜金主义、享乐主义以及极端个人主义的滋生，导致道德缺失与信仰危机，严重影响了未成年人的健康成长。不良思想的传播逐渐侵蚀着青少年的心灵，使得少数未成年人感到精神空虚、情感淡漠、行为失范。学校领导班子结合校情和学情，经过深入分析与讨论，决定将“感恩教育”纳入德育教育的重要内容，作为开展“信心教育”的关键环节。通过全方位实施“感恩教育”，精心营造学校的“感恩文化”。感恩教育应围绕对父母、老师、同学及周围人的爱与感激展开，让学生体会“滴水之恩当涌泉相报”的深刻含义。

　二、组织领导

组长：李明

成员：各班班主任

　三、方法与步骤

（一）宣传发动阶段

组织学生学习学校的系列感恩教育活动及李明同志的国旗下讲话《学会感恩》，通过班会、国旗下讲话、黑板报、学校网站及宣传橱窗等多种形式进行感恩教育的宣传和动员。

（二）全面实施阶段

１、以班级为单位，召开“让我们都怀有一颗感恩的心”的主题班会，并将优秀班会在全校范围内集中展示。

２、各班将开展一期感恩教育专题板报和手抄报，学校将组织评比活动。

３、感激父母的养育之恩：

⑴ 学生每人写一篇“亲情作文”，并由各班择优推荐三篇上报学校参加评选。

⑵ 开展为父母多做事情、说心里话、为父母庆生、送礼物、按摩、洗脚、做饭等活动，让学生体会和感激父母的辛劳与不易，培养感恩之情。

⑶ 每位学生写一篇《给父母的一封信》，由班主任收齐存档，留待与家长沟通时使用。

⑷ 进行“计算亲情账”活动：

（a）计算自己进入高中后，平均每天的学习时间与浪费的时间。

（b）统计学费、生活费等支出的总和。

（c）估算家长为自己教育的投资成本。

（d）假设毕业后收入，计算大约需要多少年才能回报父母。

⑸ 开展“为父母节省一分钱、一粒米”活动，倡导节约，抵制浪费。

4、感激老师的教诲之恩：

⑴ 举办以“人生路上的引导者，感谢您，老师”为主题的演讲比赛。

⑵ 举行以“师恩如山，永铭心中”为主题的作文比赛。

⑶ 开展学生向老师表达真情活动，选择六项行动（写信、倾诉、制作贺卡、送花、提建议、表决心）以表达对老师的感激。

⑷ 申报“尊师重教”示范班活动，所有成员需使用文明用语，主动问候老师及年长者，逐步推广至全校。

5、感激同学间的互助：

开展以“齐心协力，同舟共济”为主题的作文或演讲比赛，鼓励给同学和班级提供支持，增进友谊。

6、组织观看感恩主题影片及唱感恩歌曲。推荐影片包括《感动中国年度人物》、《千手观音》等，学校广播将定期播放感恩歌曲，鼓励学生学唱其中一首。

7、开展“缅怀先烈，感恩生活”扫墓活动，培养学生的感恩意识。

开展感恩教育活动方案 9

　一、指导思想

为落实《公民道德建设实施纲要》，增强学生的心理健康教育，结合我校实际，校政教处、少先队决定近期以“感恩教育”为德育工作的主题，全面推进对全体学生的“感恩教育”，精心培育学校的“感恩文化”，让学生懂得感恩，不忘父母的养育之恩、老师的教诲之恩、朋友的帮助之恩……使“滴水之恩当涌泉相报”的情感在心中扎根、发芽、开花。

　二、活动目的

以感恩节为契机，进行全校范围的感恩教育，使学生明白父母的养育之恩，老师的教导之恩，以及他人给予的关怀与大自然的恩赐。通过系列活动，引导学生用心去感受，把感恩之情植根心中，体验去爱他人的快乐，从而收获幸福。

　三、活动口号

心怀感恩，携手共进，建设和谐校园

　四、主题曲

手语版《感恩的心》

　五、活动时间

xx年11月下旬至12月中旬

　六、活动内容

（一）宣传发动阶段（第13周）

1. 于11月22日（感恩节）举行活动启动仪式。

2. 组织学生学习感恩教育活动方案，利用国旗下讲话、班队会、校园广播、黑板报和晨会等多种形式，全方位开展感恩教育宣传。

3. 各班级制定活动方案，全员参与，展现班级特色。

（二）全面实施阶段（第14、15、16周）

1. 各班召开“感恩教育”主题班会，推荐优秀主题班会在全校展示并进行评奖。

2. 各班出一期“感恩教育”专题黑板报，政教处进行评比。要求：书写规范，主题突出，版面美观，内容丰富。

3. 感激父母的养育之恩。

布置学生与家长用普通话交流，算一算家庭在自己教育上的花费，并与同学、老师分享体会。组织全体学生写《给父母的一封信》，表达感恩之情，班主任汇总后统一发给家长（11月30日）。

举行“亲情作文”征文活动，每班择优推荐2篇于12月3日上报政教处，进行评优表彰，并在广播中分享。为父母做一些力所能及的事情，体会他们的辛苦。

4. 感激老师的教导之恩。

开展向老师献真情活动：写信、制作贺卡或提出建议等。评选“尊师重教”示范班，要求学生文明用语，遇到老师主动问好，尊重他人。

5. 感激同学之间的关爱。

倡导为同学做一件有益的事情，促进同学之间的互帮互助，增强友谊。以年级组为单位开展“感恩”故事分享会，与同伴分享感恩的故事。

（三）总结评优阶段（第17周）

1. 评选出感恩教育示范班6个。

2. 每班评选“感恩小天使”10名。

3. 评选“尊师重教”班3个和优秀班会3个（各年级组1个）。

4. 举行表彰大会，总结感恩教育活动成果，收集各班活动资料，形成经验材料存档。

开展感恩教育活动方案 10

感恩是中华民族优良的传统美德，早在古代就有“师恩如山，滴水之报”的教诲。为了让孩子们从小懂得感恩，将这一美德内化于心、外化于行，某幼儿园决定在温暖的五月，结合母亲节，开展一系列感恩教育活动，以培养孩子们的感恩意识和责任感。

　　一、活动目标

通过丰富多彩的实践活动，让幼儿在参与中感受亲情的温暖，增强对父母、长辈的感恩之情。活动旨在引导孩子们理解父母的辛劳，体会家庭的温暖，培养尊重长辈、关爱他人的良好情感。借此机会，让孩子们在行动中感悟感恩之道，提升他们的道德修养。

　　二、活动主题：

感恩亲情，传承美德

　　三、活动时间：

20xx年5月9日—15日

　　四、活动安排：

在教师中开展

感恩亲情“微孝行动”，利用周末时间回家探望双方老人，为他们准备可口的饭菜，购置一些实用的生活用品，陪伴他们进行健康检查，以实际行动表达对他们的感激。并将相关照片分享至幼儿园群组。

在幼儿中开展

活动一：亲手制作感恩礼物

亲爱的妈妈，您给予了我无私的爱，我希望通过自己动手制作的礼物，来表达我对您的感激之情。谢谢您，妈妈，辛苦了!

活动二：唱响感恩之歌

全体师幼将学习手语舞蹈《感恩的心》。在母亲节来临之际，结合歌曲演出，向妈妈献上我们的感激与祝福!

活动三：亲吻妈妈的心意

成长的过程中，妈妈的每一个吻都伴随我前行。今天，我长大了，给妈妈一个甜蜜的吻，感谢她的辛勤养育!

活动四：创意“熊抱”

在初夏的阳光下，带着清新的微风，我们将在户外用创意拍摄一张与妈妈拥抱的美好瞬间。

活动五：爱要大方表达

爱不应深藏于心，今天就让我们大声说出对妈妈的爱：“妈妈，辛苦您了!我爱您!”并制作小视频分享至班级群。

活动六：做妈妈的小助手

用行动表达爱，让我们成为妈妈的小帮手，分担一些家务，与妈妈一同分享生活的点滴，让她感受到我们的关心与体贴!

　　五、活动要求

1、保证母亲节的教育活动与中华传统美德相结合，确保活动的实效性，努力展现活动的特色，推进母亲节的感恩教育工作。

2、各班级应严格按照通知要求，认真组织实施本次活动，并于5月11日前将活动过程中的照片上传至班级群。

开展感恩教育活动方案 11

感恩教育是我们中华民族的根基美德。为了进一步推进这一传统美德，我校决定在已开展的“文明礼仪教育”主题活动的基础上，结合即将到来的“母亲节”和“父亲节”，举办一系列的“感恩教育”活动。

一、指导思想

在我们成长的旅途中，父母的养育、老师的教导、自然的滋养以及朋友的帮助无一不是不可或缺的。所以，我们应当怀有感恩之心：感恩父母，但不依赖；感恩教师，但不盲从；感恩自然，但不畏惧；感恩自己，但不自恋；感恩朋友，但不做作。我们还要感谢每一颗种子，每一缕清风，努力播种，迎风前行。

二、活动目标

通过感恩教育活动，使学生深刻理解回报父母、老师、他人以及社会的重要性，提升自身的感恩素养。具体体现在以下方面：在家庭中，尊敬父母、关爱长辈；在学校里，尊重老师、友善待同学；在社会中，遵守社会公德、尊老爱幼；在自然中，敬畏天地、保护环境，和谐共处。

三、活动时间

20xx年5月中旬至20xx年6月下旬

四、活动实施步骤

第一阶段：宣传动员，营造氛围（5月中旬）

1．通过5月11日国旗下的感恩演讲等形式，启动本学期感恩教育活动。

2．将感恩教育活动方案下发至各班进行广泛宣传。

3．校园广播台在课间播放感恩歌曲，结合音乐课，确保每位同学都能唱《感恩的心》，在感恩的氛围中反思自我，丰富知识。

4．各班利用班会学习《感动中国20xx年度十大人物》的感人事迹，提供感人材料给学生。

5．征集感恩格言，各班提交5条优秀格言，在学校电子屏幕上展示。

6．各班出一期感恩教育专题黑板报，并提交5份手抄报。

第二阶段：四个“感激”系列活动（5月下旬至6月中旬）

（一）感激父母的辛勤付出。通过宣传动员，让学生主动为父母分担家务，与父母沟通，设置以下家庭作业：

1、养成良好习惯，如进家门时说：“爸妈，我回来了”；出门时说：“爸妈，我去上学了，再见”等；在家里为父母倒茶、添饭。

2、每天为家庭做一件家务，例如：打扫卫生、叠被子、洗碗、洗衣物、整理房间等。

3、了解父母的心愿，帮助他们实现一个愿望。

4、用文字记录成长中关于“母爱”“父爱”的故事，每班评选十篇感动的文章，优秀作品将在校报《世纪星》上刊登。

（二）感激老师的辛勤教诲。老师不仅传授知识，还教会我们做人的道理。

1、在全校开展“尊师重教”活动，学生应主动问好，使用文明用语，如“老师早”或“老师好”。

2、通过认真听讲和独立完成作业等实际行动，表达对老师的尊敬。

（三）感激同学的相互支持。同学之间情如手足，相互鼓励、安慰和帮助。

1、利用班会分享感恩同学的故事，表达谢意。

2、开展“神秘帮手”游戏，学生抽取同学的名字，在一个月内为抽到的同学做好事，增进友谊。

（四）感恩自然的馈赠。结合6月5日的“世界环境日”，开展爱护自然、保护环境活动。建议每位学生在家养花，并自觉维护校园绿地，不乱扔垃圾，做环保志愿者。

第三阶段：总结表彰（6月下旬）

各班需认真组织，记录参与活动的优秀事迹，并提交广播稿。总结活动中的感人事迹，评选“感恩之星”和“特色活动”，进行表扬。

五、活动实施要求

1．各班要激励每位学生积极参与，确保每位学生在活动中得到教育。

2．班主任要高度重视，加强组织，各班可以设计形式新颖的感恩活动，让学生充分感受到活动的感染力。

3．活动相关材料要及时整理并上报德育处以备评比和存档。

开展感恩教育活动方案 12

　一、活动意义

感恩是一种重要的品德，它不仅代表着对他人的尊重与理解，更是一种责任感的体现。在“母亲节”即将来临之际，为了让孩子们认识到感恩的重要性，感谢母亲在他们成长过程中所付出的一切，学校少先队特别组织了一次以“感恩妈妈，温暖心灵”为主题的感恩教育活动。这次活动旨在帮助学生树立正确的感恩观念，促使每位队员通过实际行动来表达对父母的孝敬、对老师的尊重以及对他人的关心，最终达到提升道德素养的目的。

　二、活动时间：

5月5日至5月7日

　三、活动准备

1． 5月5日大队部将向全校学生发出感恩活动倡议，开展感恩教育，让学生真正理解父母的辛劳与奉献，从而培养他们的感恩之情。

2． 5月5日下午第三节课（低年级将在第二节课进行），各中队要召开主题队会，进行感恩教育的相关讨论。

　四、具体实施

1．通过网络查找资料，了解母亲节的由来及其意义。

2．收集母亲的相关证书及荣誉，利用队会时间分享，感受母亲的伟大与不易。

3．观察母亲的一天，记录下她为家庭和孩子所做的事情，体会到母亲的辛勤付出。

4．共同策划，为母亲（奶奶、外婆、姑姑、阿姨、姐姐、妹妹等）准备一个有意义的节日：分担家务；为母亲唱首歌；赞美我们的好妈妈；给她们一个惊喜；给予紧紧的拥抱；为她们洗脚；亲手制作贺卡；设计一张感恩奖状；节省零用钱为她们准备一份礼物；分享学校的趣事……

5．落实行动，回家为母亲（奶奶、外婆等）庆祝节日，用实际行动表达感激和孝心。

6．用照片记录自己的感恩行动，回校后分享活动感想。