20xx端午节庆祝活动策划方案背景分析（实用27篇）

20xx年端午节活动策划旨在弘扬传统文化，增强学生和社区居民对端午节的认同感和民族自豪感。通过丰富多彩的活动，如包粽子比赛、民俗知识竞赛和手工艺制作，参与者不仅能体验端午文化，还能促进邻里间的沟通与交流。活动主要包括对端午节历史和习俗的介绍，巧妙设计的竞赛和实践环节，以及亲自制作风筝、香囊等。各校和社区将积极组织，确保活动顺利进行，鼓励所有参与者在欢庆节日的感受和传承中华民族的传统精神。

20xx迎端午节活动策划方案 1

一、活动背景

为弘扬传统文化，让学生深刻感受端午节的意义与魅力，增强对中华民族文化的认同感，培养学生的爱国情怀。在此次端午节的文化探索与实践中，旨在提升学生的人文素养和科学素养，感受到端午节文化的独特魅力。激发学生的创新思维与团队合作意识，锻炼他们的阅读理解、表达交流能力，以及利用现代科技手段进行信息收集与处理的能力。

二、活动时间

20xx年6月21日下午第二节课

三、参与人员：

一至六年级的全体学生

四、活动内容

通过“寻找”、“表达”、“绘画”、“写作”、“学习”和“动手”等多种方式，深入了解端午节，体验端午文化。

1. “展现我的巧手”：一二年级学生制作香囊和编织五丝；

2. “端午知识小达人”：三年级的学生围绕“走近端午”主题创作手抄报，重点介绍端午习俗与个人感受。

3. 领略屈原的诗词：四年级的学生通过朗读和背诵诗词来深入理解端午文化。

4. “跟老师学手艺”：五六年级学生重点学习不同风格的粽子包法，尝试用各种豆类作为佐料，品味不同地区的粽子风味。

活动结束后，综合实践活动的指导老师需在6月25日之前将活动方案电子版发送至教务处邮箱，字体为四号微软雅黑。在活动期间，一、二、四、五年级需拍照留念，每班选择两张照片，由大队辅导员统一收集并上传至教务处的电脑。三年级每班需提交五份手抄报。

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　一、活动背景

为传承和弘扬中华民族的传统文化，深入挖掘端午节所蕴含的丰富文化内涵，促进社会主义核心价值观的落实，助力创建全国文明城市，提升城市文化影响力，丰富公众的节日文化生活，增强对传统节日的认同感，同时激励全民爱国、爱党、爱家乡的热情，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦，由市文化部门和市民间艺术协会联合策划并主办20xx年度端午节文化活动。

　二、时间与地点

活动时间：6月10日14：00时

活动地点：市中心文化广场

　三、参与人员

市政府相关领导，市文化办负责人，区级领导，民间艺术协会成员，文化界专家，市民代表，以及省、市各大媒体记者共计300人(观众人数待定)。

　四、活动内容与形式

本次活动围绕“传承文化，弘扬精神”主题，由专家学者进行专题讲座，详尽解读端午节的历史渊源与民间习俗，开展爱国主义教育。学生与社区成员将展示传统民乐、舞蹈、诗词朗诵等文艺节目;书法艺术家将现场进行书法创作和作品展示;设置传统美食摊位供参与者品尝粽子，激发大家对文化传统的热爱与认同，增强民族自豪感，促进家庭和谐与社会稳定。

　五、活动流程

1.开场表演：《传统鼓乐》，表演者30人，时长10分钟。

2.主持人上台致欢迎词，并介绍到场嘉宾，时长3分钟。

3.市民间艺术协会会长致开幕辞，时长4分钟。

4.乐器演奏（曲目待定），时长10分钟。

5.专家进行端午节主题讲座，时长25分钟。

6.儿童诗朗诵《端午情》，参与儿童10名，时长6分钟。

7.传统茶艺表演《香满端午》，时长12分钟。

8.书法展览与创作现场（4名书法家），时长20分钟。

9.品尝粽子活动（与书法展示同时进行），时长15分钟。

10.书法作品赠送环节，时长3分钟。

11.市文化办领导作总结讲话。

12.活动结束时，领导与表演者合影留念。

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　一、活动背景

端午节是中华民族悠久的传统节日之一，俗称重午节或端阳节。这个节日的起源可以追溯到春秋战国时期，是与春节和中秋节齐名的中国三大节日之一。作为中华文化的一部分，端午节的庆祝方式因地域和民族的不同而各具特色。然而，无论地点如何变化，粽子几乎都是每个家庭在端午节期间必不可少的美食。人们不仅会自己享用，还常常用来赠送朋友和亲人，粽子成为了这一节日的象征，没有它就无法真正感受到节日的气氛。

　二、活动目的

本次社区活动旨在通过“我们的节日·端午节”主题，邀请社区居民共同参与包粽子的活动。通过这次实践，不仅能弘扬民族文化精神，提高居民的动手能力和参与热情，还能增进邻里之间的感情，促进友谊，活跃身心健康。这一活动也将帮助居民更好地了解中国传统文化，珍惜当前的美好生活，为巩固福州作为全国文明城市的成果，提升居民的文明素养和推动社会主义核心价值观的建设贡献力量。

　三、活动时间

20xx年6月22日下午

　四、活动地点

社区会议室

　五、活动参与人员

社区工作人员、社区居民及志愿者等

　六、活动要求

社区要加强组织与管理，明确分管领导，指定专人负责，确保活动顺利进行。参与者应提高对活动的重视程度，以感恩的心态投入其中，并注意维护会议室的整洁，禁止随意丢弃垃圾或摆放器具和材料，以免造成现场的凌乱。

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　一、活动主题

传承传统文化·共庆端午佳节

　二、活动时间：

20xx年6月22日上午10点

　三、活动地点：

晴天在社区三楼文化活动中心阳光大厅

雨天在社区三楼文化活动中心会议室内

　四、活动形式分为：

互动专区和比赛专区

　五、参加对象：

全体社区居民

　六、包粽子比赛要求及规则

1、参赛人数限制为16人，分为4组、每组4人（报名先到先得）。

2、报名地点：xx市XX区xx居家养老中心前台进行报名。

3、比赛分为4个队伍：分别是：1.斗志队（勇往直前，不怕困难）2.欢乐队（乐在其中，快乐无限）3.传统队（弘扬传统，传承文化）4.团结队（齐心协力，最终胜利）请参赛者牢记口号。

4、包扎粽子要求为三角形和牛角形。

5、比赛时间为30分钟。

6、评分标准：

参赛队伍的口号声音是否洪亮；包出的粽子是否规范（不漏馅、包扎紧实、大小一致、形状美观）；包出来的粽子数量。

7、奖项设置

评委将根据以上三项标准评选出一、二、三等奖及优胜奖，并发放相关奖品。

8、评委名单：

　七、包粽子体验区

所有居民均可前往体验区亲手包粽子，参与者在活动结束后可领取包好的粽子5个，赠完为止。

　八、报名时间：

20xx年6月18日至6月21日

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一、活动背景：

端午节，作为中国传统节日的重要组成部分，蕴含着丰富的历史与文化内涵。无论是粽子的香气，还是赛龙舟的激情，均是中华民族传承文明的重要象征。在这条漫长的历史长河中，端午节始终未曾被遗忘。为此，开展端午节的相关教育活动，不仅有助于弘扬传统美德，更能培养学生的民族自豪感和爱国精神。学校依据学生的实际情况，制定适合不同年龄段的端午节系列活动计划，旨在让学生在参与活动中加深对端午节文化的理解，促进他们健康成长。

二、活动目的：

端午节是中华民族的重要节日，拥有如食粽子、划龙舟、挂香囊、系长命缕等多种独特的庆祝方式。这些传统活动不仅能锻炼学生的动手能力，还能激发他们对中国传统文化的兴趣与探索。端午节也是缅怀屈原等历史先贤的重要时刻，借助这一节日，开展追思先辈、传承民族精神的系列活动，别具意义。

三、活动主题：

“传承传统文化，弘扬爱国精神”

四、活动时间：

20xx年6月

五、活动内容、形式、时间、要求：

1、升旗仪式

安排教师代表在国旗下进行以“传承传统文化，弘扬爱国精神”为主题的讲话。（由xx负责）

2、以年级或班级为单位组织开展“端午节”活动（6月20日-6月21日）

内容包括包粽子、编制香囊或五彩绳、制作艾草香囊，以及民俗文化讲解等活动。（每个班级需拍摄活动照片，级部主任在6月25日放学前将照片收齐并发送给xx老师。）

3、端午节假期活动

1-6年级的学生在假期内，积极参与赛龙舟、包粽子、挂艾草、非遗集市等传统民俗体验活动。

活动线索供给：

（1）“我们的节日·端午”xx市非物质文化遗产展示活动暨xx区第二届非遗购物节将于20xx年6月12日举行，时间为9：00-16：30，地点在xx大舞台。

（2）xx小记者，xx小记者可以参与报社举办的端午节相关活动。

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　一、活动目的：

1. 端午节是中华民族的重要传统节日，通过此次活动，让学生深刻理解端午节的历史背景和文化内涵，增强他们对传统节日的认同感与归属感，进而传承和弘扬优秀的中华文化。

2. 借助端午节的契机，让学生们缅怀伟大的诗人屈原，培养他们的民族情怀和爱国精神，同时激励学生们发挥创造力，积极探索传统文化。

3. 端午节象征着团圆与和谐，是增进亲情的良好时机，通过与家人的共同参与，加强家庭成员之间的感情纽带，享受亲情的温暖。

　二、活动时间：

6月1日——6月6日

　三、活动安排：

1. 举行一次关于端午节的主题班会。

(1) 同学们可以分享自己对端午节的了解与见解。

(2) 以小组为单位进行古诗词的学习和赏析。

(3) 讲述屈原的生平及相关诗作，激发同学们对屈原的敬仰之情。

(4) 介绍端午节的起源、习俗及其意义。

2. “向长辈请教传统技艺”活动

(1) 在家中向长辈学习包粽子的方法，探索使用不同的食材制作特色粽子，并品尝各地的风味，领略粽子的独特魅力。

(2) 与家长一起制作香囊，感受亲自动手的乐趣与分享的快乐。

3. 体验端午节的团圆氛围

(1) 将制作好的香囊赠送给家人，表达对他们的感激之情，让孩子们懂得感恩与回馈。

(2) 带上亲手包好的粽子到学校，与同学和老师们一起分享，促进同学间和师生间的友谊。

(3) 背诵与端午节相关的诗词或阐述屈原的故事，培养学生的文化素养。

4. 制作一期关于端午节的手抄报。

5. 出一期端午节的黑板报，展示学生创作的内容。

　四、活动要求

1. 班主任需积极组织，收集相关资料，利用班会进行宣传与教育，做好活动记录。

2. 各班可根据自身特点自行设计活动内容，并进行资料的整理与汇总。

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端午节是中华民族的传统节日，承载着丰富的文化内涵与民族精神，它既是我们文化认同的象征，也是我们共同的精神家园。为了弘扬这一优秀传统文化，增强学生对端午节的了解与热爱，提升他们的探索精神和创新能力，我们将在20xx年组织一次丰富多彩的端午节活动。

传承文化，欢庆端午。

组长：张晓明

副组长：王丽

组员：各班班主任

(一) 深入了解端午节的历史背景、传说故事以及相关习俗，特别是屈原的事迹。

(二) 通过本次活动，激发学生的爱国情怀，培养他们对探索未知的渴望。

(三) 在活动中锻炼学生通过各种方式（书籍、报刊、网络等）获取知识的能力。

(四) 促进学生之间的合作意识和实际动手能力。

(一) 举办一场班会课

各班将在6月21日举行一次主题班会，通过生动有趣的活动形式，让学生了解端午节的起源、传说及习俗，感受到传统节日浓厚的文化氛围，激发对伟大诗人屈原的崇敬之情，培养学生的爱国热情。每位班主任需在6月21日前将班会课教案提交至政教处。

(二) 创作一份手抄报

三至六年级的学生可以利用课余时间，搜集与端午节相关的知识与习俗材料，每位学生制作一份手抄报。各班将在6月21日第二节课后进行手抄报展评，评选出3份优秀作品，务必在6月21日前上交至少先大队。

(三) 亲身体验传统习俗

鼓励学生参与端午节的传统习俗体验活动（如包粽子、做香包、插艾草等），班主任需做好动员和引导工作，在活动结束后进行强调爱国主义和传统文化教育。

(四) 设置宣传专栏

由少先大队负责设计并布置宣传专栏，通过橱窗向学生普及“走进端午民俗”的健康知识，从科学的角度介绍悬艾草、佩香囊、包粽子等传统习俗，帮助学生了解端午节的文化内涵，同时对他们进行科学与爱国主义教育。

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一、活动背景

端午节是中华民族的传统节日之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。其背后蕴含着深厚的家国情怀和民族精神，是我们民族文化的重要组成部分。为弘扬传统文化，增强学生对端午节的认知与情感，我校特制定20xx年端午节活动策划方案，将传统节日教育与实际活动相结合，增强学生的参与感与实践能力。

二、活动目标

围绕“端午节”这一主题，从端午节的历史渊源、节日习俗以及学生的参与方式这三方面进行探讨，鼓励同学们积极参与到活动中来，自主探索，为广大学生提供展示自我、锻炼能力的平台。具体目标包括：

1、让学生了解端午节的历史背景、传统习俗，培养他们对民族文化的兴趣与热爱。

2、提高学生的信息获取能力，鼓励他们通过多种途径(书籍、网络、采访等)收集与端午节相关的资料。

3、培养学生的团队协作意识与动手实践能力，通过活动加强同学之间的交流与合作。

三、活动内容

1、组织学生调查和了解端午节的传统习俗，例如：为什么要吃粽子？龙舟赛的由来？以及人们在端午节挂香包的意义是什么等。通过这些活动让学生感受到节日的快乐，并进行创意设计，畅想“我的端午节想怎么过”。

2、引导学生寻找与端午节相关的古诗词，加深对端午节文化的理解，并鼓励学生尝试创作属于他们自己的端午节诗歌，举办一场诗歌朗诵比赛。

3、鼓励学生设计富有创意的端午节庆祝活动方案，展现他们的想象力与才华。

四、活动安排

略

端午节活动主题一：

组织全体师生参与端午节知识竞赛以营造节日气氛。

活动一：趣味龙舟竞赛

龙舟赛是端午节的传统活动之一，结合我校实际情况，可以举办趣味龙舟比赛。比赛可分为两种形式：

1、长板凳赛：准备若干条长板凳，学生分组以两到三人为一组，模拟龙舟竞赛。

2、滑雪板赛：准备若干滑雪板，在上面安装脚套，参与学生需在滑雪板上奔跑比赛。

活动二：香囊制作比赛

香囊是端午节的重要习俗之一，具有避邪和保平安的象征意义。学生可以使用彩色布料和各种香料，自制个性香囊。制作步骤：将两块布料正面相对缝合，留出小口填入香料后继续缝合，形成成品。

活动三：端午咸蛋装饰

端午节时期的咸鸭蛋有着特殊的文化意义，活动准备包括空咸鸭蛋、颜料及绘画工具，鼓励学生发挥创意，为咸鸭蛋绘上符合端午节气氛的图案。

活动四：设计传统节日标志征集活动

为弘扬传统节日文化，鼓励学生设计具有传统特色的端午节活动标志，并说明其寓意，促进对民族文化的理解与认同。

活动五：端午节诗歌绘画与书法征集

结合端午节的文化底蕴，鼓励学生创作相关的散文、诗歌、绘画和书法作品，展现他们对端午节的理解与创意。

活动六：慰问孤儿院或养老院

组织学生前往孤儿院或养老院开展慰问活动，将端午节的关爱与温暖传递给社会的弱势群体，体现中华民族的传统美德。

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一、活动背景

“端午临中夏，时清日复长。”端午节是中国传统的重要节日之一，充满了丰厚的文化底蕴和历史意义。随着端午节的临近，为了让学生们更好地领悟这一传统节日的文化内涵，镇安小学计划开展“传承文化，粽香飘飘”端午主题活动，旨在增强学生的民族意识和对传统文化的认同，培养他们的道德品质，做一个有责任感的人。

二、活动时间：

20xx年6月18日或21日，各班根据安排调整一节班队课的时间。

三、活动内容

（各班可根据自身特色选择两到三个活动参与）。

1、五月五 品粽香

各班在教室举行“传承文化，粽香飘飘”——端午品粽活动。学生们可以分享自己带来的各种粽子，介绍粽子的不同种类，比如：从外形上，可以有枕头粽、三角粽等；从馅料上，有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等。老师将讲解端午节的起源和习俗，让同学们共同品尝美味的粽子，感受浓厚的节日氛围。

2、五月五 唱民谣

端午节自古以来便是一个充满传说与吟唱的节日，各地有许多关于端午的民谣流传，如：“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。”等。这些动人的旋律承载了中华民族对端午节的美好祝愿。

3、五月五 端午知识竞答

农历五月初五是端午节，为了丰富大家对端午节的了解，可以组织知识竞答环节，问题可以包括：

A、除了端午节，传统的民族节日还有哪些？（如清明节、中秋节、重阳节、元宵节）

B、20xx年端午节的具体日期是什么？

C、端午节还有哪些别称？（如：午日节、重五节、五月节、女儿节等。）

D、端午节的由来是什么？（如：为纪念屈原而设，或因其他历史事件等。）

E、端午节有哪些传统习俗？（如：吃粽子、挂艾草、赛龙舟等。）

4、五月五 纪念屈原

屈原作为爱国诗人的象征，其事迹和诗歌在中国文化中广为流传。队员们可以讲述屈原的故事，让大家更加认同和尊敬这一历史人物。

5、五月五 制作香袋

香袋是端午节的重要习俗之一，寓意避邪驱瘟。队员们可以动手制作各式各样的香袋，看看谁的香袋做得最精美。

通过“传承文化，粽香飘飘”的主题活动，镇安小学希望能够进一步深化学生们对中华民族传统文化的理解，培养他们的道德品质，鼓励各班积极参与，同时请每班形成一篇通讯报道，可以投稿到校园网、地方报纸等。

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　一、活动宗旨：

1、通过组织教师、学生与社区居民共同庆祝端午节，弘扬传统文化，传承民族精神，增强大家对端午节的了解。

2、促进学校、家庭与社区之间的联动，为共同发展创造良好的氛围。

　二、活动主题：

“粽香四溢”——20xx年度端午节庆祝活动策划方案

　三、活动时间：

20xx年6月22日上午9：00-12：00

　四、活动地点：

某某小学

　五、活动安排：

(一)邀请家庭共同完成“端午节文化小问卷”

(二)参与6月22日“粽香四溢”主题活动。

1、粽子制作大赛

2、爱心义卖活动

3、非遗技艺展示

4、传统游戏体验

5、亲子互动游戏

6、团队展示：

(1)谜语互动区

(2)传统手工艺表演及招募

(3)手工编织、花艺展示

(4)旗袍文化展示

(5)特殊群体才艺表演

(6)献血志愿者招募及流动献血车

7、特色亲子活动推荐

8、其他项目：影视放映，乒乓球活动室，广播互动

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一、活动背景

端午节是我国悠久的传统节日，承载着丰富的文化内涵和独特的民俗习惯，例如：包粽子、赛龙舟、挂香包、佩戴五彩绳等。这些传统活动非常适合小学生参与，不仅能够培养他们的动手能力，还能让他们更深入地了解和体验中国的传统文化。借助端午节的契机，开展一系列追忆历史、弘扬民族精神的活动也有着重要的意义。

二、活动时间

端午节即农历五月初五。

三、主题目标

1、让学生了解端午节是中华民族重要的传统节日，激发他们对端午节习俗及其历史的好奇心，鼓励他们参与节日相关的准备与庆祝活动。

2、提升学生对中国传统文化的认同感，激发他们的民族自豪感。

四、活动地点

教室与家庭。

五、活动内容

活动一：端午节的意义与习俗

1、了解端午节的具体日期，学习节日的主要习俗及其来源。

2、激发学生对传统文化的兴趣，培养对屈原的敬仰之情。

活动二：艾草的观察与认识

通过观察艾草，了解其在端午节期间的独特用途与象征意义。

活动三：黑板报展示

各年级制作一期以“传承传统美德，弘扬爱国情怀”为主题的黑板报（截止日期：xx月xx日，由大队部组织）。

活动四：粽子的制作

1、向家长学习如何包粽子，并品尝不同口味的粽子，体验传统饮食文化。（学生与家长的共同活动）

2、与朋友分享自己制作的粽子，增强友谊和情感的纽带。（学生之间的互动活动）

六、活动要求

1、在活动期间，每班需至少发布一条相关活动信息，字数不少于100字。

2、各班可在《学校活动方案》的基础上，结合实际情况，开展一些创新的小型班级活动。

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　一、活动主题：

“欢庆端午，传承文化”

　二、活动背景：

随着西方节日的兴起和流行，中华民族的传统节日逐渐被忽视，许多人对其深厚的文化内涵缺乏认识，甚至将节日与某些食品简单关联。例如，端午节仅被视为吃粽子的时机，中秋节则是吃月饼的理由。为了更好地挖掘和弘扬端午节的文化价值，此次活动旨在引导师生及家长深入了解传统节日的历史和习俗，增强民族自信，提升爱国心和文化认同感。

　三、活动目的：

1、通过多种形式的活动，使学生全面理解端午节的起源、习俗，以及一些相关的传说故事，增强对民族文化的认同与喜爱，激发爱国情怀。

2、鼓励学生围绕端午节开展实践活动，通过不同的方式收集、整合信息，培养小组合作与协调能力。

3、通过参与传统民俗活动，学习制作粽子、香囊等传统技艺，提升生活技能，享受劳动的快乐。

　四、活动时间：

20xx年6月22日至6月24日。

　五、活动内容：

1、节日氛围的营造：各班以“端午情怀”为主题，制作一期精美的黑板报，务必在x月x日前完成。利用周一的升旗仪式进行以端午节为主题的演讲。

2、端午知识的探索：农历五月初五是中国传统节日—端午节，具有悠久的历史和多样的习俗。学生在端午假期期间，1-3年级可回家收集与端午节相关的童谣、诗文；而4-5年级的同学则需开展社会调研，了解端午节的由来、屈原的故事及其相关诗词，鼓励他们制作以端午节为主题的手抄报，并在x月x日前每班上交x份于政教处。

3、端午民俗体验活动：

(1)全体学生以“我向奶奶学一技”为主题，学习包粽子。参与者将尝试使用各种豆类作为粽子馅料，品尝各地风味的粽子。开学后，利用班会时间分享包粽子的经验与知识。

(2)全体学生参与“挂艾蒿”活动。我们这里有端午节挂艾蒿的传统，学生在节日的早晨与家长一同采集艾蒿，并了解其传说。3-5年级的学生将艾叶晒干，并亲手制作香囊。

　四、活动要求：

此端午节活动为我校培养“有道德的人”理念的又一次实践。各班须根据实际情况制定班级活动方案，并将其上传至班级博客。班级需积极落实活动方案，组织学生开展各项活动。活动结束后，请按时上交相关资料。

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一、活动背景：

端午节是我国四大传统节日之一，广泛流传于各地，尤以包粽子、赛龙舟最为著名。该节日每年农历五月初五庆祝，源于古代对屈原的追思和对驱邪避疫的渴望。端午节的“端”字有“开始”的意思，而“午”则是指农历五月，与阳光强烈的季节相对应，因此这个节日也有着浓厚的阳光和生命的象征。

二、活动目标：

1、深入了解端午节的历史渊源、传说故事及相关习俗。

2、通过举办端午节相关的诗歌比赛，培养队员对历史文化的热爱和民族责任感。

3、开展与家长共同包粽子的活动，体会家庭劳动的乐趣和父母的辛勤付出。

三、活动安排：

（一）活动一：“探寻端午文化”知识竞赛（5月8日——16日）

作为中国重要的传统节日，端午节蕴含着丰富的文化内涵，全面了解端午节的来历及习俗是本次活动的首要目标。全体参与者将通过老师的引导，积极寻找并学习有关端午节的资料，争取在知识竞赛中展现自己的学习成果。

具体安排：

第一步：活动准备阶段（5月8日——5月15日）

各班级可利用晨会和班队活动，组织学生主动了解端午节的来源和习俗，确保竞赛顺利进行。

第二步：三、四年级进行端午知识竞赛（每班2名选手参赛）

时间安排：5月15日下午第三节课

奖项设置：

中年级：一等奖2名，二等奖3名，三等奖3名

高年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

（二）活动二：举办端午诗歌朗诵会（5月8日—5月25日）

各班级在老师的带领下，整理与端午节相关的诗歌，首先在班级进行朗诵活动，选拔优秀代表参加校级的诗歌朗诵比赛。

比赛时间：5月25日下午第三节课

比赛地点：四楼多媒体教室

奖项设置：

低年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名

中年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名

高年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

（三）活动三：亲子包粽子活动

在端午节来临之际，鼓励学生在家与父母共同包粽子，并写下活动感想，班队课上分享交流。

长命缕制作活动

目标：

1、了解端午节期间为儿童佩戴长命缕的传统习俗，增加对节日文化的认识。

2、学习绳结技巧，增强动手能力。

学生反馈：

孩子们对于制作长命缕产生了浓厚的兴趣，课余时间都愿意来到美工区，乐于尝试搓线，甚至有的孩子搓了多条长命缕戴在手上、脚上，展现出满满的创意。

活动四：龙舟模型制作

目标：

1、通过观察、讨论，运用手工捏制、绘画等形式共同制作龙舟模型。

2、提升团队合作意识和创造力，通过动手实践激发学习兴趣。

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　一、活动背景

为弘扬传统文化，增强学生的民族自豪感，我校决定在20xx年端午节之际举办一系列丰富多彩的主题活动，旨在让学生们更深入地了解端午节的来龙去脉以及其背后蕴含的精神内涵。

　二、活动安排

（一）探索知识

对象：1——6年级学生

要求：从课堂教材或网络资源中收集有关端午节的资料，包括端午节的历史渊源、屈原的传说、屈原的诗文、赛龙舟和包粽子的风俗。

（二）交流分享

通过班级会议和团体活动，鼓励学生们分享所学的知识。

1、对象：1——2年级学生

要求：简单讲述端午节的由来和包粽子的习俗。

2、对象：3——4年级学生

要求：分享端午节的由来、包粽子的习俗及屈原的故事。

3、对象：5——6年级学生

要求：深入探讨端午节的起源、习俗以及屈原的故事和诗词。

（三）绘制作品

对象：3——6年级学生

要求：围绕“走近端午”主题，制作一份小报，展现端午节的风俗习惯和个人体会。

（四）创作展示

通过黑板报和班级展示区进行环境布置。

对象：3——6年级学生

要求：以“端午情怀”为主题制作一期黑板报，五、六年级的学生可参加屈原诗词的书写比赛。

（五）技能学习

对象：1——6年级学生

要求：以“我向奶奶学习一技”为主题，掌握各类粽子的包法，尝试使用不同的馅料进行包制，并体验各地不同风味的粽子。

20xx迎端午节活动策划方案 15

　一、 活动主题：

20xx年迎端午节活动策划方案

　二、 活动背景：

端午节作为我国四大传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和历史传承。随着民族文化复兴的呼声日益高涨，端午节的独特习俗和精神内涵愈发受到重视。为了让青少年更好地理解和感受这一传统节日的魅力，增强他们的民族认同感和自豪感，本中队决定开展以迎端午节为主题的系列活动，以激发青少年的民族意识和文化自信。

　三、 活动目的：

本次活动旨在通过丰富多彩的形式，引导队员们深入了解端午节的由来、习俗以及其背后的文化意义，增强他们对传统文化的认同感。我们希望通过这一系列的活动，提升队员的参与感和团队协作能力，培养他们的动手实践能力，同时让他们在活动中感受到传统文化的乐趣与温情。

　四、 活动过程：

第一阶段：探索端午

1、组织队员走出家门，观察周边的端午节气氛，关注市场上与端午相关的商品和装饰，体验节日的氛围。

2、记录街道、商店的变化，了解不同地方的端午节特色，比如粽子的多样化和香囊的抢购情况。

第二阶段：学习端午

1、引导队员与家长、祖父母交流家乡的端午习俗，了解地方文化的多样性。

2、鼓励队员通过网络、书籍等渠道深入探讨端午节的历史与文化，形成小组讨论分享。

第三阶段：庆祝端午

安排队员学习制作香囊、包粽子等传统手工艺，强化动手能力和团队合作精神。

第四阶段：共享端午

举办端午节主题活动仪式，内容包括：

　第一篇章：端午故事

一、观看《屈原与端午节》主题视频。

二、介绍端午节的由来和习俗，讲述屈原的故事及其对端午节的影响。

第二篇章：诗意端午

一、全班共读屈原的名句，感受古代文学的魅力。

二、组织端午诗歌朗诵，鼓励同学们分享与端午相关的文学作品。

第三篇章：活动与竞技

一、观看龙舟比赛的相关视频，激发队员对传统体育活动的兴趣。

二、参与端午相关的团队游戏，增强班级凝聚力。

第四篇章：美食文化

一、开展包粽子大赛，体验制作美食的乐趣。

二、分享各地特色粽子，增进文化交流。

　第三篇章：传承与交流

一、强调传统节日的文化传承意义，播放关于端午节的历史纪录片。

二、引导队员思考如何将端午文化发扬光大，增强文化自信。

辅导员讲话：

通过本次端午节活动，大家对这一传统节日有了更深入的理解。传统节日是我们文化的重要组成部分，值得我们每个人去珍惜和传承。希望大家能够积极参与，做传统文化的传播者，让中华民族的优秀文化在新时代绽放出新的光彩！

呼号、退旗

20xx迎端午节活动策划方案 16

20xx年端午节活动将在我县如期举行，县委、县政府对此表示高度重视。本次活动旨在丰富全县同学们的传统文化知识，增强学生们的民族自豪感。为顺利实施“20xx年迎端午节活动策划方案”，县教育局具体安排如下。

　一、活动目标

通过开展“传承端午文化，弘扬民族精神”的系列活动，让全县的老师和学生更深入地了解端午节的起源和习俗，认识屈原的生平与作品，进而领悟其精神内涵。期待各位师生能够自觉传承屈原文化，并将“爱国、探索”的屈原精神内化为实际行动，为20xx年端午节活动贡献力量。

　二、活动时间

20xx年6月20日至6月30日。

　三、活动内容(实施“十项活动”)

1、召开一次动员大会。要求各学校在6月1日前召开以“爱家乡、迎端午、讲文明、树新风”为主题的动员大会，激励全体师生积极参与端午节活动。

2、设置一期宣传展板。各学校需在6月5日前，制作以屈原文化为主题的宣传展板，并在班级和年级之间开展评比，促使学生们自觉传承屈原文化，营造积极向上的学习环境。

3、开展一节端午专题课程。要求全县教师精心准备一节《端午节专题课程教案》，并确保上好此课程。各乡镇中学和县直学校需在6月10日前推荐2篇教案至教育股，优秀作品将获得表彰并在教育网站上刊登。

4、组织一次“话端午”活动。各学校以班级为单位举行端午主题教育活动，让学生们了解端午节的来历、传说和习俗，从而感受到传统节日的文化魅力。

5、举办一场“屈原生平”讲座。各学校需组织讲座，让学生了解屈原的生平及其代表作品，并能背诵名句，小学生背诵5至10条，中学生20条以上。

6、策划一次诗歌朗诵会。各学校要举办以屈原作品为主题的诗歌朗诵，帮助学生理解屈原作品的精神内核，通过朗诵展现爱国诗人屈原的品格与情怀。

7、开展一次主题班会。各班级需组织“学屈原，爱祖国”主题班会，通过活动培养学生的爱国情感和对家乡的热爱。

8、实施一次青春诗会。要求初中和高中组织以“继承传统文化，弘扬屈原精神”为主题的青春诗会并进行奖项评选，各校需在6月20日前将优秀作品推荐至教育股。

9、组织“寻访屈原足迹”文化考察活动。结合当地实际，组织学生参观屈原相关地标，深入了解屈原文化，并撰写感想，增强学生的爱国情感。

10、举行文艺晚会。各学校要以“传承先贤精神，弘扬国学”为主题举办文艺晚会，通过多样的节目展现“端午习俗”，加深学生对屈原的理解，激发对家乡和祖国的热爱。

　四、活动要求

1、加强组织管理。县教育局将成立活动领导小组，负责活动的整体协调与管理。各学校要迅速组建工作小组，并于6月5日前上报活动方案。

2、确保落实监督。教育局将对各校活动落实情况进行监督，结果与年度考核挂钩。各镇及县直学校也需对本单位活动情况进行督导，确保活动切实开展。活动结束后，请各校在6月28日前提交总结报告。

3、关注活动安全。各校在组织活动时，需高度重视安全管理，特别是户外活动时要制定详细的安全预案，确保活动安全无事故。

20xx迎端午节活动策划方案 17

端午佳节即将来临，如何度过一个丰富多彩、令人难忘的端午节呢？xx景区依托自身特色，结合端午节文化背景，精心策划了一系列活动，生动展现传统文化的魅力，让游客在欢声笑语中尽情体验

　一、活动主题

龙舟竞渡，趣味泼水，民歌对唱，放飞彩灯，夜游竹筏，篝火晚会。

　二、活动时间

x月x日—x月x日。

　三、活动内容

活动一：龙舟竞渡

本次活动将有10支代表队参加，每队6名选手。

活动规则：每支队伍将在赛道两侧各有一面队旗，比赛开始后，选手们将划着龙舟冲向对岸，携带自己的队旗返回，最先完成的队伍将获胜。

活动奖项：

第一名：获赠三坛三十年陈酿美酒，每位参与者将获得少数民族姑娘赠送的手工艺品。

第二名：获赠两坛三十年陈酿美酒。

第三名：获赠一坛三十年陈酿美酒。

活动二：泼水节

为了弘扬水文化，xx景区将举办富有少数民族特色的泼水节。活动分为三部分：少数民族姑娘将为大家献上精彩的民族舞蹈；演员们用竹叶和树枝为游客送上祝福；大家可以用水枪等器材相互泼水，尽情享受这个充满欢乐的时刻。

活动三：民歌对唱

对唱活动分为猜谜式、互答式和情歌对唱，歌曲应围绕水和龙舟主题，所有参赛歌曲必须为民族歌曲，以体现民族文化的底蕴。

活动奖项：

一等奖一名，奖励现金xxxx元。

二等奖一名，奖励现金xxx元。

三等奖一名，奖励现金xxx元。

活动四：竹筏夜游放彩灯

每晚20:00，我们将在竹筏码头举行竹筏夜游活动。每条竹筏将配备船工和供照明的火把，参与者可领取一只彩灯，写下自己的愿望，乘坐竹筏在夜幕下漂流，放灯于水面，寄托美好愿景。

活动费用：xx元/人、次

当天游客均可报名参加，活动名额为200人，先到先得。

活动五：水上障碍赛

在水上园，将设置滑索、棋盘桥、筏门桥等障碍，参赛者以接力赛的形式进行，最短用时者获胜。

当天游客可自由组合分为10组，每组6人，名额有限，报满为止。

活动奖项：

第一名奖励竹筏夜游。

第二名奖励竹筏休闲漂。

第三名奖励400米空中飞降。

活动六：篝火晚会

晚上19:30，景区为大家准备了一场精彩的篝火晚会，届时会有丰富多彩的民俗节目和少数民族绝活表演，游客们可参与到竹竿舞、板鞋舞等互动游戏中，共享节日的欢乐气氛。

20xx迎端午节活动策划方案 18

　一、活动背景的提出

随着端午节的临近，我们学校的同学们都充满了期待与兴奋。作为中华民族的传统节日，端午节承载着丰富的文化和历史。对于学生们而言，这不仅是一个快乐的假期，更是一个探索传统文化的绝好机会。他们会产生许多有趣的问题，例如：端午节的来源是什么？我们为什么要庆祝端午节？在我们当地，又有哪些独特的习俗？这些习俗是如何形成的？为了激发学生的好奇心，围绕“20xx迎端午节活动策划方案”展开，鼓励学生带着这些问题走出课堂，走访社区、查阅图书、与家人沟通，积极开展综合实践活动，寻找文化传承的答案，深化他们对传统文化的认识。

　二、活动具体目标

1、通过观看电视、阅读书籍、走访社区、咨询家庭成员等多种方式，帮助学生初步了解端午节的由来和习俗。

2、熟悉并能介绍端午节相关的知识，包括粽子的制作方法，培养学生的动手能力。

3、探讨“挂香艾”、“划龙舟”、“吃粽子”的传统及其背后深刻的意义。

4、通过实践活动，激发学生对传统文化的热爱和对文化的传承责任感。

5、培养学生的团队合作意识，让他们体会到合作与分享的乐趣。

6、在活动中提升学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。

7、学习资料的调查、收集和整理方法，提升信息获取和处理的能力。

8、增强学生的观察能力，提升口头表达能力和实践操作能力。

　三、活动重难点

帮助学生初步理解端午节的由来、习俗等传统文化内容，同时培养他们的信息收集与处理能力。

强化学生的思考和探索能力，激发他们热爱与传承祖国传统文化的使命感。

　四、活动准备

1、学生准备：

学生需准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹等工具。

学生可向家庭成员了解端午节的习俗，并查阅有关端午节的书籍和资料。

2、老师准备：

收集与端午节相关的资料与图片。

将全班学生分成若干小组，每组设定组长和材料员。

准备相关计划和材料表格。

　五、活动过程

（一）、活动小组及内容分工

（1）、教师提供相关案例，例如“端午节活动——采访小组记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”。

（2）、小组共同设计并完成各自的活动记录或调查表。

（3）、小组长上台展示讨论内容并与全班进行交流，教师提供指导。

第一小组

端午节的由来与风俗习惯

第二小组

划龙舟的传统与意义

第三小组

挂香艾与饮雄黄酒的习俗

第四小组

粽子文化的缘由

第五小组

学习与实践粽子的制作方法

第六小组

收集并展示龙舟的图片（可绘画或拍摄）

（二）制定活动计划

（1）、教师提出：在开展活动之前，必须制定计划，明确每个成员的任务和活动时间，以确保活动的顺利进行。

（2）、小组内部讨论，制定具体的活动计划。

（3）、小组长向全班分享各自的计划，教师进行指导，确保任务、分工明确。

（4）、全班共同探讨可能遇到的困难，并集思广益，寻找解决方案。

（三）依据制定的活动计划认真组织实施，期间教师给予必要的指导。

（四）小组分别汇报实施情况

（1）、第一组，介绍端午节的历史与风俗。

（2）、第二组，探讨划龙舟的传统与相关故事。

（3）、第三组，分析挂香艾与饮雄黄酒的文化背景。

（4）、第四组，解读吃粽子的习俗来源。

（5）、第五组，展示粽子的制作过程与技巧。

（6）、第六组，展示并讨论龙舟的设计与构造。

　六、活动反思

在此次活动中，学生们的认知得到了提升，文化知识也更加丰富。随着活动的逐步推进，学生们学会了反思自己的体验，记录在活动总结中。通过这次实践，学生们不仅感受到了成功的喜悦，也增强了自信心，促进了语言综合素养的全面发展。

20xx迎端午节活动策划方案 19

　一、活动背景

农历五月初五是我国传统佳节——端午节。为庆祝这一节日，并缅怀伟大的诗人屈原，同时传承民俗文化，我们将特别策划一系列庆祝活动。通过这些活动，我们希望能够寓教于乐，回馈广大顾客，提升商场的知名度，吸引更多人流，为顾客营造温馨的购物环境，同时提高活动当天的销售额，让每一位顾客都能享受一个难忘的端午时光。

　二、活动时间

20xx年6月22日。

　三、活动标题推荐

粽情端午，礼遇千家。

　四、活动内容

(一)“亲情粽子”包粽比赛。

在活动当日举行包粽子比赛，旨在拉近商场与顾客的距离，增进家庭成员间的情感交流。比赛结束后，所有制作的粽子将捐赠给养老院和孤儿院等社会福利机构。

活动对象：现场顾客及社区居民。

活动方式：

1、参赛者需在5分钟内，以速度和技巧包出美味的粽子。

2、顾客将自行评选出前三名及“最佳创意粽子奖”。

3、获奖者将获得精美“礼品”。

4、所有参赛者均可获得纪念品。

5、所有完成的粽子将在比赛后赠送给养老院和孤儿院。注：活动需控制参与人数，具体细节待方案确定后再定。

(二)端午风筝、趣味钓粽活动。

活动时间：

20xx年6月22日。

活动地点：

商场西门。

活动内容：

在端午佳节之际，购物的同时参与我们的趣味活动吧!

凡在活动当天购物满200元的顾客，可以参加“趣味钓粽”活动，满200元可钓一次，满400元可钓两次，以此类推，购物越多，机会越多。根据钓到的“粽子”领取相应的礼品，礼品有限，先到先得，钓完为止。

道具：竹竿、细绳及粽子等。礼品即为所钓的“粽子”。

(三)“顶尖挑战”立蛋比赛。

活动内容：凡当天购物满指定金额的顾客均可参与，每位参赛者需在规定时间内使鸡蛋在没有外力的情况下自然立起，成功者将获得礼品，失败者也会领取纪念品。

活动时间：5分钟，每人限参与一次。

活动地点：商场西门。

活动对象：不限，欢迎所有有兴趣的顾客报名参加。

预期效果：通过这种新颖的活动形式，让顾客在购物中享受乐趣。

　五、活动宣传方案

1、宣传车：租用3辆宣传车在市区主要人流密集地进行活动宣传。(1辆停放于购物中心，另外2辆根据情况自由安排)

2、发送会员手机短信，商场每隔5分钟通过广播系统进行活动推广，同时设置展架及横幅进行宣传。

　六、各部门协调工作

1、企划部负责活动的宣传物料设计及文案书写。

2、营业部需做好活动相关解说及品牌折扣联系工作。

3、客服中心负责活动的现场解说及顾客咨询工作。

20xx迎端午节活动策划方案 20

　一、活动时间：

6月10日—6月12日

　二、主办单位：

xx文化协会

　三、协办单位：

xx社区、xx商业街、xx文化传播公司

　四、活动目的：

1、通过本次活动提升xx的知名度与影响力。

2、促进和谐社区建设，为xx市民创造一个轻松愉快的节日氛围，让市民与商家互动，树立良好的口碑。

3、欢庆端午，增进邻里关系。

　五、活动对象：

周边居民及过往市民。

　六、活动形式：

粽子制作比赛、户外文艺表演、传统文化展示。

　七、活动流程：

1、文艺表演（民乐演奏）

2、文艺表演（诗朗诵）

3、互动环节及抽奖活动

4、文艺表演（舞蹈）

5、文艺表演（合唱）

6、互动游戏

7、文艺表演（结束曲）并发放小礼品。

8、粽子制作比赛流程：

参与选手总数：48人

1）6人一组，分为8组

2）每组在比赛前进行材料准备1分钟，比赛时间为选手包10个粽子的时间。

14：00—14：10 主持人介绍

14：10—14：40 第一组

14：40—15：10 第二组

15：10—15：40 第三组

15：40—16：10 第四组

16：10—16：40 第五组

16：40—17：10 第六组

17：10—17：40 第七组

17：40—18：10 第八组

9、每组结束后将依据制作速度和外观进行评比。

比赛结束后，评出单组速度最快者：xx人

外观最佳者：xx人

最快粽子制作手：xx人

最美观粽子制作手：xx人

10、比赛规则：

(1)、参赛者须为70岁以下，身体健康者。

(2)、在比赛开始前有1分钟准备时间，主持人发令后方可开始制作。

(3)、粽子漏馅者不计入有效成绩。

(4)、评委共3人，将对外观进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后的外观评分。

(5)、比赛结束后10分钟内，主持人需宣布各选手获奖情况，并由xxx领导现场颁奖。

(6)、所有参赛者制作的粽子均可带回家享用。

20xx迎端午节活动策划方案 21

一、主题：浓情端午，欢聚一堂

20xx年五月初五，端午佳节来临之际，中华民族在这一天都有着丰富多彩的传统习俗，其中包括赛龙舟、挂艾草、饮雄黄酒、吃粽子、咸蛋、绿豆糕等。让我们共同欢庆这一传统节日，感受浓厚的文化氛围。

端午佳节，别忘了：

一些“福”翡翠绿豆；

一些“禄”香脆花生；

一些“寿”美味瘦肉；

一些“禧”甜蜜红豆；

再加一份“平安”的调味品；

包成一个“幸福”的xxxx粽子，分享给每一个家庭！

二、活动时间

20xx年6月18日至6月24日

活动期间，我们将在现场设置免费试吃台，xxxx为您准备了多款美味香浓的粽子和绿豆糕，让您一边品尝，一边选购，乐享一个欢乐的端午佳节。机会难得，敬请把握！

三、活动细则

1、活动道具准备：粽子、绿豆糕试吃品（由供应商提供），电锅一个、试吃台一个，托盘三个，一次性塑料杯20个（小）、牙签两盒；

2、注意保持现场整洁和卫生；

3、现场进行叫卖促销，宣传活动，同时对01处商品进行宣传促销。

（赠品和道具由供应商赞助）

尊老敬老是中华民族的优良传统，本商场定于6月22日下午14：30至17：30在本商场设置包粽子活动，诚邀您参加“福、禄、寿、禧”送爱心活动。届时，xxxx将为您准备好包粽子所需的各类材料，期待您大展身手。xxxx还将把您包的粽子于端午节当天送给社区的老人或老干部，以此表达我们对老人的关爱。参与活动的顾客均可获赠xxxx精美礼品一份。

活动细则：

1、店内企划部和01处员工准备好长桌放于商场出口处，并进行现场氛围布置，特别悬挂“福、禄、寿、禧”送爱心活动横幅，以宣传活动，提升公司形象（见附图）；

2、01处员工准备好包粽子的各种材料，并在桌上分三处放置；

3、现场须有本商场员工带头包粽子，促销员口头协调邀请顾客参加活动，并准备好活动赠品；

4、在煮熟的各个粽子上分别贴上“福、禄、寿、禧”的红字，将粽子放入礼篮中，并在礼篮上贴上“福、禄、寿、禧”送爱心的标识；

5、店人事于活动前两天联系好各店要慰问的养老院或老干部活动中心，确认慰问时间及流程；

6、店长、企划部经理等店领导将带领店内员工及热心顾客一同拜访老人，为其送上xxxx礼物，传递温暖；

7、店企划部将做好后勤保障和宣传工作，记录活动过程和效果，并于活动结束后上传至市场营销部。

20xx迎端午节活动策划方案 22

端午节是中国传统节日之一，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。随着时代变迁，端午节的习俗在不同国家和地区得到了传承与发展，形成了各具特色的文化表现形式。尤其是在东亚地区，如中国、韩国和日本等国，端午节的庆祝活动中蕴含了对屈原的纪念和对传统文化的传承。这些习俗的存在不仅展示了各国对端午节的理解与尊重，也强化了东亚文化圈的联系。

一、活动主题

农历五月初五是端午节，也叫重午节、端阳节等。在这一天，各地的民众会举行丰富多彩的庆祝活动，如挂艾草、吃粽子、划龙舟等，这些传统习俗体现了人们对生活的热爱和对文化的传承。

二、活动背景

端午节不仅是为了纪念爱国诗人屈原，更是弘扬传统文化的重要时刻。面对现代化的冲击，许多年轻人逐渐对传统节日的认识淡化。通过举办丰富多彩的活动，让大学生重温和传承这些传统习俗显得尤为重要。

三、活动目的与意义

本次活动旨在增强大学生对祖国传统文化的认同感，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。通过互动活动，加深学生对端午节习俗的理解与喜爱，激发他们参与传统文化的热情。

四、活动内容

活动地点：教师多媒体教室

活动时间：20xx年6月22日晚7点

活动负责人：班级团委

活动参与人数：全班44人

五、活动流程

(一) 端午节的由来与习俗介绍。

学生可以通过学习资料与网络了解端午节的习俗，然后逐一分享可参与抽签上台介绍，内容可以包括：

1、端午节是哪个节日？

2、端午节的历史由来？

3、分享有关端午节的故事。

(二) 外地学生分享各自家乡的端午习俗。

(三) 香袋制作比赛。

主持人介绍：佩戴香袋是端午节的传统习俗之一。今天，我们将自己动手制作香袋，看看谁的作品最具创意。制作好的香袋可以送给同学或老师。

活动准备：

1、材料：布料、香草、棉花、缝纫线；

2、工具：剪刀、针、缝纫线；

3、设计香袋的形状，比如圆形、三角形等；

4、制作步骤：

(1) 用线缝合三边，留一边；

(2) 翻转后，填入香草棉花；

(3) 将最后一边缝合，附上装饰绳；

学生们各自完成香袋制作后，进行评比。

(四) 诗歌朗诵环节。

主持人引导：端午节还是“诗人节”，许多诗人写下了关于端午的诗篇。请各小组准备朗诵，形式可自由选择。

(五) 观看端午节龙舟竞渡的短片。

主持人询问：大家知道龙舟竞渡吗？龙舟的庆祝活动不仅是传统盛事，也体现了对屈原的纪念。我们将观看相关短片，一起感受端午的魅力。

六、经费预算

香袋制作材料：xx元。

其他费用：xx元。

七、活动注意事项及安全提醒

1、小心使用剪刀和针；

2、认真听取主持人的安排；

3、每位同学需提前了解有关端午节的知识；

4、请保持活动地点的整洁，有序打扫。

20xx迎端午节活动策划方案 23

　一、活动背景

端午节作为中国传统节日的璀璨明珠之一，今年我们将在富力城C区继续传承端午的民俗文化，以此深入探索传统文化的魅力，与业主们共同欢庆这一佳节。

　二、活动目的

1、促进物业与业主之间的交流与情感联系

2、搭建交流平台，加强业主间的互动，构建和谐社区

3、回馈业主，展现富力城温暖的社区关怀

4、庆祝节日，营造浓厚的社区氛围

　三、活动内容和流程

“包粽子，品美食”是本次活动的核心内容。为了增加活动的趣味性和吸引力，我们特别邀请了富力城音乐基地的表演团队前来助兴，同时也鼓励业主们展示他们的才艺，以物业搭建平台，为业主们提供一个轻松愉快的交流聚会。

1、活动时间：6月22日（星期三）上午9:00-12:00

2、活动地点：（8楼前凉亭）

3、参与对象：富力城C区全体业主

4、主办单位：富力城C区物业服务中心

5、协办单位：电信营业厅（富力城店）

6、赞助单位：渤海银行胜利街分部

　四、现场布置及人员安排

1、“迎宾签到区”：业主入场后，由客服管家和渤海银行的服务人员热情接待，并引导至签到处进行签到。管家还会与业主合影留念，对女性和儿童赠送五彩绳以表祝福。

2、“个性包粽子区”：由会包粽子的业主现场教学，指导感兴趣的业主一起动手包粽子，活动时长约1小时，完成后将评选出最佳包粽组并颁发奖品。

20xx迎端午节活动策划方案 24

　一、活动目的

端午节作为我国重要的传统节日，承载着丰富的历史文化。通过组织一系列既富有传统文化韵味又具有现代特色的创意活动，不仅能够激励社区居民积极参与，增进邻里之间的交流与感情，还能有效增强社区的凝聚力。在活动中，大家将可以在乐趣中学习到关于端午节的深厚文化内涵，从而更好地传承民族精神。

　二、活动主题

欢庆端午，传承传统文化——20xx年端午节系列活动策划

　三、活动时间

端午节前夕

　四、活动地点

本社区文化广场

　五、活动内容

（一）包粽子爱心活动在活动当天，将举行包粽子大赛，鼓励社区干部与居民携手参与，加深彼此之间的联系。在活动结束后，所包好的粽子将会捐赠给辖区内的孤寡老人及困难家庭。

参与对象：社区干部及居民

活动流程：

1、参赛者需在规定的5分钟内，展示包粽子的速度与技巧。

2、由社区居民代表评选出包粽子比赛的前三名及最具创意的粽子。

3、为获奖者颁发相应的奖品。

4、所有参与者将收到纪念品一份。

5、比赛结束后，大家包好的粽子将送至孤寡老人及残疾人家中。

（二）粽子钓鱼比赛社区居民将分组参与，按照活动规则在指定的时间内进行钓粽子，每人限钓一次，所钓到的粽子将作为奖品带回家。

参与对象：社区居民

（三）鸭蛋绘画比赛参与活动的居民或者小朋友每人准备一个鸭蛋，自由创作，在蛋壳上进行绘画，最终由居民评委评选出最具创意的前六名，并颁发奖品。

（四）趣味知识问答竞赛将设置有关端午节的由来及习俗的知识问答，欢迎居民积极参与，正确回答者将获得小礼品一份。

20xx迎端午节活动策划方案 25

　一、活动主题：

传承文化共庆端午，粽香邻里情浓厚――20xx迎端午节系列活动策划

　二、活动时间：

20xx年6月22日上午9点

　三、活动地点：

社区文化广场

　四、参加人员：

社区员工、低保家庭、特扶家庭、退休军人、青少年、残疾人及周边居民等60余人

　五、活动内容：

1、邀请社区文艺小组通过朗诵和表演的方式介绍端午节的历史与习俗，弘扬传统文化，增强居民对节日的认知；

2、邀请退役军人及低保家庭的成员现场教授居民与青少年包粽子，评选出6名最佳创意粽子，获奖者将获得丰富的端午礼包，传承包粽和艾草文化；

3、开展旱地龙舟趣味比赛

旱地龙舟比赛是参与者戴上龙舟模型，在地面上竞速，最先到达终点的队伍获胜。活动分青少年组、亲子组、退役军人组，每组邀请10名居民组队参赛，胜利团队成员将获得端午礼包，其他参与者每人将获得粽子2枚。

4、知识抢答游戏

融合端午节相关知识、文明创建及环保内容设计20道题目，居民抢答正确者将获得粽子奖励，每答对一题可获赠两枚粽子。

　六、活动要求：

1、活动开始前，工作人员需对所有参加活动的居民进行安全知识、活动规则及纪律的宣讲；

2、参与活动的居民需自觉维护活动场所秩序（如排队、保持安静、不得追逐打闹等）；

20xx迎端午节活动策划方案 26

　一、活动时间

6月30日下午

　二、活动地点

xxx社区

　三、活动目的

通过举办端午节活动，传播端午节的传统文化，增强居民对传统节日的参与感。让居民在活动中感受中国的传统魅力，增进邻里互动。

　四、活动主题

传承端午文化，共庆团圆佳节。

　五、活动内容

（一）“端午故事分享”会

1、活动现场设置一个分享台，居民可以轮流上台分享自己与端午节相关的故事和习俗，通过讲述传递端午节的文化内涵。（鼓励居民利用自己的特长描绘他们眼中的端午节，为年轻一代打开探索传统节日的窗口。）

2、举办端午文化展览，准备不少于1块展板，以及10张端午节历史与习俗的图画，书籍数量不少于50本；邀请分享者讲述2-3个与端午相关的动人故事。

（二）“传统美食与诗歌”大赛

参赛者需自行准备食材，每人制作一道体现端午传统的美食（可选择地方传统菜肴或外地特色），不仅要求美味可口，还需阐述菜品的象征意义，并背诵一首与端午相关的诗歌，无论是古典诗作还是现代新作，甚至是即兴创作。（中国的传统节日一般都与美食息息相关，端午节吃粽子的习俗家喻户晓，但地方上的其他民间习俗亦应得到传承，参赛者需要将美味与诗意融合。）

（三）端午节“环境卫生”竞赛

设置多个“卫生责任区”，根据参赛人数决定承包人数，要求区域内整洁干净，无尘埃及虫蚁。清扫完毕后，参与者需要从准备的绿色植物中挑选出艾草，并将其插在打扫干净的区域内。（端午节不仅是卫生节，还是一个让年轻人了解传统文化与环境保护的良好契机，活动旨在鼓励大家积极参与，培养环保意识。）

（四）“香囊制作”体验

为每位参与者发放彩色丝布、细绳、小纸条与香料（如无香料可用绿豆或花生代替）等材料，制作个性化香囊，并在纸条上写下祝福与愿望，缝入香囊中。要求针脚工整，外形美观。制作完成后，香囊可自用或赠送他人。（香囊是端午节的传统象征，寓意着驱邪避灾，活动中不仅限于动手操作，更融合了祝福的意义。）

（五）包粽子大赛

由专业人士讲解包粽子的技巧，之后为每位参赛者分发粽叶、糯米等材料，进行包粽子竞赛，评比出谁包得最多。（包粽子是端午节的重要习俗，为了让年轻一代学会这项传统技能，我们必须积极传承。）

　六、活动奖励

各项活动评选出前三名，给予粽子或咸鸭蛋及艾草作为奖励。

参与活动的每位居民均可获得一份鼓励奖，发放艾草一份，体现“重在参与，快乐常在”的活动宗旨。

20xx迎端午节活动策划方案 27

农历五月初五是我国的传统节日——端午节。这个节日承载着丰富的民俗活动，例如吃粽子、系香囊、悬挂艾草和柳枝等。为了增进社区居民的节日气氛和文化认同感，社区今年也将举办一系列庆祝活动，具体安排如下：

一、活动目的

端午节作为中华民族的重要传统节日，通过组织丰富多彩、富有创意的活动，旨在激发社区居民的参与热情，推进邻里关系的融洽，增强整个社区的凝聚力。这些活动也有助于大家深入理解端午节的历史与文化内涵，从而有效地传承民族精神，推动中华文明的传播。

二、活动主题

浓情端午，传承经典

三、活动时间

端午节前夕

四、活动地点

xx公园广场

五、活动内容

(一)包粽子和爱心献礼比赛

活动当天将举行包粽子比赛，鼓励社区干部与居民共同参与，以增强社区凝聚力与居民间的亲密感。比赛结束后，所有包好的粽子将会送给辖区内的孤寡老人、空巢家庭及残疾人士。

参与对象：社区干部与居民

活动方式：

1、在10分钟内，评比参赛者包粽子的速度与质量。

2、由居民代表选出前三名以及最具创意粽子奖。

3、向获奖者颁发相应礼品。

4、所有参加者均可获得纪念品。

5、比赛结束后，将完成的粽子送给辖区内的孤寡老人和残疾人士。

(二)端午知识趣味竞赛

设置与端午节相关的历史和习俗题目，邀请居民积极参与答题，答对者将有机会获得丰厚奖品。