五一活动策划方案与实施计划（实用28篇）

为庆祝五一国际劳动节，各单位和学校制定了多样的活动策划方案，旨在增强劳动意识、尊重劳动者、提升综合素质。活动形式包括现场竞赛、亲子协作、文艺表演和劳动技能展示等，参与对象涵盖学生和教职工，活动内容涉及生活自理能力、实践动手能力，以及对不同职业的尊重。通过这些富有创意的活动，增强团队合作精神，激发对劳动的热情，培养良好的劳动习惯，使参与者在实践中体会劳动的乐趣与意义。

五一节活动策划方案 篇1

　一、活动目的：

为了进一步推动学校素质教育的实施，学校计划于5月份举行“我有一双神奇的手”五一节活动，旨在增强学生的实践动手能力，培养他们的团队合作精神，提高自我管理和自理能力，全面提升学生的综合素质。

　二、活动时间：

20xx年xx月xx日

　三、活动对象：

一至六年级学生

　四、活动形式：

现场竞赛。

　五、活动安排：

（详见下表）

　六、具体细则：

（详见各年级活动安排）

　七、竞赛方式：

每个年级设有4至5个竞赛项目，总分为100分。每班可以根据要求，选择三到四名学生参加不同项目（不得重复），在规定时间内完成各项比赛，现场评分，最后统计每班总分，评选出年级优胜班级。

　八、比赛内容安排：

1、一、二年级主要进行生活自理能力的比赛，包括系鞋带、穿鞋比赛、穿衣服、系红领巾、捏橡皮泥、叠衣服等项目。

2、三年级重点进行扎辫子比赛、缝纽扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥等项目。

3、四年级重点开展扎辫子比赛、缝纽扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

4、五年级重点进行水果拼盘比赛、废物利用制作赛、插花比赛、缝纽扣比赛。

5、六年级重点开展水果拼盘比赛、缝纽扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

五一节活动策划方案 篇2

　一、活动总目标：

1、让幼儿了解到五月一日是国际劳动节，是全世界劳动者共同庆祝的日子;

2、引导幼儿认识各行各业劳动者所付出的努力，增强他们尊重不同职业的意识;

3、通过参与活动提升幼儿的观察力、动手能力和推理能力，丰富他们的生活体验;

4、培养幼儿热爱劳动的良好情感;

　二、活动内容：

方案一：《小小搬运工》

活动目标：

1. 体验到劳动虽辛苦却充满乐趣

2. 知道食物的获取需要辛勤的劳动，懂得珍惜劳动成果

活动准备：

小型沙包、乒乓球、布料、水桶、纸箱等搬运工具;

活动过程：

老师将幼儿分为若干组，每组6人。两名幼儿担任“守家”的角色，其他四名幼儿则扮演小搬运工，负责寻找食物（如沙包和乒乓球），并利用自选的工具将食物搬回“家”（布、桶、纸箱等）。每组需轮流外出寻找，看哪组能收集到最多的食物，从而决出胜利组。

方案二：《采摘乐趣》

活动目标：切身体会劳动者的辛勤，激励幼儿热爱劳动的情感。

活动形式：亲子协作活动

活动流程：

1、确定采摘的地点、时间、人数以及交通工具;

2、以班级或家庭为单位，进行快乐的采摘活动;

3、将采摘到的果蔬进行小型“市场交易”，体验劳动成果的喜悦。

方案三：《职业小探险》

建议幼儿园组织前往当地的职业体验馆，带领孩子们进行职业角色体验。通过此活动，使幼儿领悟父母工作的辛劳，学会尊重每一种职业和那些为之付出的劳动者。

五一节活动策划方案 篇3

　一、目的与意义：

为庆祝五一劳动节，弘扬劳动精神，为大家提供一个放松身心的机会。

口号：我们热爱劳动，我们为之自豪，我们青春洋溢，我们充满希望。

　二、活动内容

（一）植树活动。

参与者分为三个小组，每个小组负责一片区域。在小组长的指导下，完成植树任务后，方可视为任务完成。

（二）清理校园。

参与者分为八个小组，每个小组负责清理指定区域。在小组长检查确认后，清理任务方告完成。

（三）趣味游戏：

1. 小小骑士

每队派出一名队员进行比赛，规则为分成四队。在规定路程内，骑自行车最稳、最慢的队员获胜。

2. 荷兰运河

遵循主持人的指示，规则为每四名队员各持一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在拍子上，保持平衡，越过设定的障碍，最终以最快且稳妥的方式到达终点的队伍获胜。

3. 欢乐呼啦圈

四名选手参与比赛，同时摇动呼啦圈，规则为一方在手中别针中穿过25枚，且呼啦圈不掉落则为胜利。

4. 四人五足赛

以最快到达终点的小组获胜，规则为分成四组进行比赛。

5. 袋鼠跳

每组抽调三名队员，双脚放入麻袋中跳跃，谁最先到达折返点并采摘挂在终点的糖果，谁就获胜。

6. 歌声对决

各组轮流派员参赛，胜者进行下一轮比赛，规则为采取淘汰制，每组5人。

五一节活动策划方案 篇4

　一、活动目的

1.通过开展以“劳动光荣，创造幸福”为主题的系列活动，让学生们深入了解“五一劳动节”的起源，认识到不同历史阶段的劳动模范所展现的精神风貌。

2.通过精心策划和组织丰富多彩的活动，将“劳动光荣，创造幸福”这一主题思想转化为每位学生的实际行动，从而将劳动意识内化为自觉行为。

3.积极鼓励学生在学校和家庭层面参与各种形式的劳动，激发他们对劳动的热情，培养良好的劳动习惯，争当“劳动小达人”。

　二、活动形式

1、四至六年级开展主题征文比赛。

具体要求：以“劳动光荣，创造幸福”为主题，查阅和阅读关于劳动美德及劳动成果的相关材料，结合个人的生活经验，撰写一篇感受文章。字数限制在500字左右，体裁可为诗歌、散文或记叙文等。

2、一至三年级开展“劳动小达人”主题活动。

主题：“我是劳动小达人”

具体要求：针对一至三年级的学生，鼓励他们开展一些力所能及的家务劳动，特别是从整理自己的小空间开始，如整理床铺、书柜、洗碗等，并要求写一篇相关的记叙文。

　三、活动要求

1、各班同学利用“五一”假期，围绕活动主题，积极参与实践体验活动。

2、各班应在假期结束后进行自我评比，并择优向学校大队部推荐作品。每班每种形式的作品各选送两份，大队部将组织评比，并对优秀作品进行展示与表彰。

五一节活动策划方案 篇5

为庆祝“五一”国际劳动节，丰富节日活动，增强我镇教职工的团结意识，展现新时代教师的风采，xx镇中心小学行政与工会共同研究，决定举办以“我健身，我快乐”为主题的庆祝活动。具体方案如下：

　一、领导机构：

组长：

副组长：

组员：

　二、活动时间：

xx年4月23日下午1：30开始

　三、活动地点：

xx中心小学校园

　四、参与人员：

全镇教职工

　五、活动内容：

文艺表演

　六、活动主持人：

xxx

　七、活动要求：

1、各校需高度重视，认真准备，确保活动的顺利进行。学校校长和工会小组长需亲自组织和排练，各校工会小组长请于4月15日前提交本校节目报名表及相关节目音源至指定邮箱，以便于活动的编排。

2、全体工会会员必须按时到场（要求4月23日下午1：20前到达会场），如遇特殊情况不可缺席。除了白沙、满堂、新龙、新成、景乐学校准备两个节目外，其他学校需准备一个节目，参演队员需准时到位参与演出。

　八、活动奖项设定：

一等奖5名，二等奖7名，三等奖若干。

特别说明：

一、各校节目类型安排表（见下表1）

二、各校节目报名表（见下表2）

三、评委及后勤工作安排：

1、活动评委：

2、会场布置由xxx副校长负责。

3、音响设备：

五一节活动策划方案 篇6

在20xx年五一国际劳动节即将到来之际，为了让全体师生深入了解五一节的历史背景与重要意义，同时关注和尊重各个时代的劳动模范，激励学生向他们学习，鼓励大家关注身边那些默默奉献的劳动者，正是他们的辛勤努力为我们创造了美好的生活。通过本次活动，培养学生热爱劳动的优秀品质，以实际行动积极参与劳动，弘扬中华民族的优秀传统。

　一、活动目标

1、让学生了解五一节的历史与意义;

2、让学生认识中国的五一国际劳动节;

3、让学生了解并关心各年代的劳动模范，树立学习他们的榜样思想;

4、鼓励学生关注和尊重身边的无私奉献者，意识到正是他们的努力创造了我们的美好生活;

5、培养学生热爱劳动的良好品质，以自己的实际行动落实这一信念，积极参与劳动，传承中华民族的美德。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日

　三、活动主题

劳动光荣，奉献最美

　四、活动对象

全体学生

　五、活动设计

1、举行主题班会

向学生详细介绍五一节的起源及其意义。

2、举办手抄报创作比赛

各班制作一期主题为“五一节”的手抄报，内容要丰富多样，形式需新颖，能够体现劳动节的精神，倡导同学们热爱劳动，从自身做起，积极参与到各种劳动活动中去。(每班递交5份)

3、征文活动（三至六年级）

以“劳动光荣，奉献最美”为主题，开展有奖征文比赛，要求结合自身参与的实际劳动，写出真实的感受;使用稿纸抄写，字数不少于500字。(每班提交5篇)

五一节活动策划方案 篇7

　一、活动目的

通过此次五一节活动，我们旨在增强同学们的劳动意识，弘扬劳动精神，让大家更加珍惜现在的美好生活，同时激励同学们勤奋学习，为未来的生活奠定坚实的基础。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日上午。

　三、活动地点

学校大操场。

　四、参赛对象

1—6年级全体同学。

　五、比赛要求

1.演唱内容：任选一首关于劳动的经典歌曲。

2.演唱时间：不超过5分钟。

3.演唱形式多样：可采用齐唱、合唱、领唱或朗诵加演唱等形式。

4.参赛班级需自备伴奏音乐，不允许清唱。

5.演唱者需保持自然、大方的表情，着装要统一、整洁且美观。

6.各班可根据歌曲内容设计相应的动作和道具。

7.指挥需准确把握节奏，具备表现力和感染力。

8.鼓励班级全体同学积极参与。

9.节目单须在下周二上交至教导处。

　六、评分标准

1.演唱者声音必须整齐，音色要统一：歌声要清晰且和谐。(20分)

2.情感表达应到位：能够有效表现出歌曲情绪，以及音乐形象。(20分)

3.精准把握音准与节奏，咬字清晰、吐字准确。(20分)

4.服装要统一、整洁且美观。(20分)

5.指挥需精准掌握节奏，具备良好的表现力和感染力。(20分)

注：最终评分以100分制计算，去掉一个最高分和一个最低分，算出该节目的平均分。

　七、奖励办法

按年级评选：一等奖一名、二等奖一名及优秀奖一名。

五一节活动策划方案 篇8

为了丰富学生的课外活动，增强他们的动手能力和团队合作精神，结合五一劳动节的主题，特此制定五一节活动策划方案，以便各班组织学生积极参与。

　一、活动主题

庆祝五一劳动节，弘扬劳动精神，展现学生风采。

　二、活动形式

文艺表演、手工制作、趣味运动会、知识竞赛等多种形式。

　三、时间

x月xx日。(具体时间根据天气情况而定)

　四、具体要求

1、各班积极组织参与，选派代表参加不同形式的活动。

2、活动前，各班需提前报名，并通过抽签决定活动顺序。

3、各班需于x月xx日前将参加活动的类别、项目名称等信息反馈给活动组织处，以便于组织协调。

　五、评分标准

1、创意与内容xx分：内容健康向上，主题突出，符合劳动节的精神xx分，其他健康内容x分。

2、表现技巧xx分：表演自然流畅，具有感染力，能够吸引观众xx分。表现一般，吸引力不足xx分。

3、现场效果xx分：活动效果良好，观众互动积极xx分；效果一般，互动较少x分。

　六、评比方式

1、评委：xxx(组织部成员)。

2、评分方式为去掉一个最高分和一个最低分后，合计得出总分。

3、活动评奖和班级考核均以总分为依据。

　七、责任分工

安全：各班主任负责。纪律：由班主任协同值周行政进行管理。后勤保障：提供饮水和简单医药物品。音响设备及活动标识、背景由xx负责设计制作。

　八、场地安排

由当周值周班级班主任负责。

　九、奖励设置

1、活动评比分为不同类别，设立相应的奖项。

2、设奖：活动奖项以项目为基础评定。

3、奖项设置：各类活动设一、二、三等奖，依据活动参与人数确定奖项数量：一等奖一个，奖金xx元；二等奖两个，奖金各xx元；三等奖若干，奖金各xx元。同时设精神文明奖若干，颁发奖状。

注：请各班认真组织，精心策划活动内容，确保活动的顺利进行和高质量的展示。

五一节活动策划方案 篇9

　一、活动时间：

20xx年4月28日——20xx年4月30日

　二、活动地点：

xx区实验幼儿园多功能厅、操场

　三、活动目的及意义：

为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“劳动光荣”的理念，进一步提升幼儿园的文化内涵，丰富教师的精神文化生活，决定在全园开展以“我劳动，我光荣，我健康，我快乐”为主题的“五一”文化活动。通过组织各类教师文化活动，努力营造欢乐、和谐的节日氛围，让老师们能够度过一个充满激情和快乐的劳动节。

　四、活动过程：

(一)“劳动之美”心得交流会

时间：20xx年4月28日

地点：多功能厅

内容：在平常的生活中捕捉劳动者的美丽瞬间，利用多媒体课件展示幼儿教师的真实工作场景，让大家能够更深入地了解幼儿教师的日常工作，感受到他们辛勤付出的价值，并在繁忙的工作中发现劳动的乐趣，体会劳动的荣耀与美好，激发师德学习和贡献比拼的热情。

(二)教师健美操竞技活动

时间：20xx年4月30日

地点：多功能厅

内容：以班级为单位，举办教师健美操比赛，既展现教师们的活力，也丰富了他们的文化生活。此活动也将展示教师们的基本技能扎实程度。

五一节活动策划方案 篇10

一、活动目的

1、通过举办以“我劳动，我自豪。我创造，我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解到“五一劳动节”的历史渊源以及我们国家各个时代的劳动模范。

2、通过系统性、有计划的开展各类活动，使同学们能够将“我劳动，我自豪。我创造，我快乐”的理念落实到日常的学习和生活中。

3、通过学校和家庭两个维度参与不同形式的劳动，激发学生对劳动的热爱，培养良好的劳动习惯，争做“劳动小达人”。

4、让学生了解节日的传统习俗。

5、通过相互讨论，激发过节的情感，引导大家欢乐且有意义地庆祝节日。

二、活动主题

我劳动，我自豪。我自理，我能行。

三、活动内容：

(一)创意绘画比赛

1、绘画主题：劳动最美丽。

2、绘画形式：可使用任何绘画风格，如儿童画、油画、水彩画等。

3、上交时间：请于x月xx日前提交，逾期将自动视为放弃。

(二)我是一名劳动小能手

1、在五一假期期间，与父母一起进行一次全面的家庭清洁。

2、能够帮助父母完成一项力所能及的家务，比如洗菜、洗碗、扫地、拖地等。

3、了解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻内涵，并且做到吃饭时不留剩菜剩饭。

(三)学唱劳动主题歌曲

1、各班的音乐老师将负责在本周教授与“劳动光荣”相关的歌曲。

2、在周五的班队活动课上，以班级为单位举办“我爱唱歌，更爱劳动”的个人演唱比赛。

四、活动要求

1、各校需组织好绘画比赛，并将优秀作品提交至中小进行展示。

2、各校应切实安排好三个阶段的活动，让学生亲身感受劳动的乐趣。

3、要制定详细的活动方案和安排，确保按时开展活动，并做好活动记录。

五一节活动策划方案 篇11

　一、活动目的

1.了解5月1日是国际劳动节

2.认识身边的劳动者，感受他们的付出，并培养尊重和热爱劳动的情感

3.通过活动提升劳动意识，学习基本的劳动技能，体验劳动的乐趣

　二、活动相关内容

活动对象：全园幼儿

活动时间：4月20日至5月1日

活动主要负责人：各班正、副班主任及保育员

活动口号：用我的双手，创造美好未来!

　三、故事分享篇

1.各班收集和张贴与劳动相关的图片在主题墙上，以此进行宣传

2.各班挑选适合幼儿的劳动主题儿歌和故事，在活动中鼓励幼儿倾听、分享、唱诵

3.在家园栏中发布与劳动相关的内容，实现家园共育的目标

　四、劳动实践篇

(一)小班——自己动手，自我服务

1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等主题，设计相关活动并实施

2.鼓励每位幼儿选择一种自己擅长的劳动，参与班级组织的竞赛，并评选出“劳动之星”

(二)中班——我是小小帮手

1.利用晨间谈话的机会，向孩子们介绍一些基本劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐等

2.每天选出小值日生，协助老师和阿姨完成班级日常事务，如擦桌子、扫地等

3.每周评选出一名“值日之星”以表彰他们的努力

(三)大班——家务劳动小能手

1.开展“爸爸妈妈的辛劳”调查活动，让幼儿观察父母工作后的琐事，并在晨谈中交流感受，理解父母的辛苦

2.在了解父母的养家辛苦后，鼓励幼儿思考如何帮助家长，并共同制定家务劳动计划

3.根据制定的家务计划，开展“家务劳动小能手”实践活动，鼓励幼儿在家中进行日常劳动，家长记录孩子的表现（发放记录表）

4.周末让家长对孩子在家所做的劳动进行评价（记录表上进行反馈）

　五、活动展示篇

举行“我能做到”劳动技能比赛，按年级组进行，每班男女各10人

小班：穿衣服比赛

中班：剥毛豆比赛

大班：整理书包比赛

　六、活动总结篇

从每周评选出的劳动之星中，挑选2到3名代表参选幼儿园的“劳动小能手”，并颁发劳动奖章以示鼓励。

五一节活动策划方案 篇12

教育孩子从小热爱劳动，从自我做起，从点滴小事做起，在完成自己的事情时，也能为他人、为集体贡献一份力量，培养他们的责任心和社会适应能力。让孩子们在“劳动乐无穷”主题活动中，亲身感受到“劳动的乐趣、劳动的荣耀”，从而激发对劳动者的敬佩和对劳动成果的珍惜。

　一、活动时间

20xx年x月x日。

　二、活动地点

本园、各班。

　三、活动对象

全体教师和幼儿。

　四、活动负责人

小班组长、各班教师。

　五、活动内容

各班结合“五一”劳动节主题活动，深入挖掘教育资源，开展“劳动乐无穷”的主题活动。对幼儿进行假期安全教育，提高他们的安全意识，并请家长配合进行安全教育。

小班活动：帮助父母完成一项任务，如：整理玩具，拿拖鞋，倒垃圾等。

中班活动：为班级做一项工作，如：整理图书和玩具，清洁桌椅，浇水植物等。

大班活动：为幼儿园做一项事宜，如：在幼儿园公共区域捡拾垃圾，擦拭墙壁瓷砖、楼梯扶手、门窗等（确保安全的场所）。

　六、注意事项

1、各班需提前备课并在周中具体安排落实活动。

2、小班可结合“帮助父母做一件事情”组织一节特别的谈话活动。

3、各年级组长需做好班级活动内容与场地的协调工作。

4、活动期间要有序进行，确保幼儿的安全。

五一节活动策划方案 篇13

　一、活动目标

1、让幼儿了解五一节期间应该注意的安全与卫生，增强他们的自我保护意识。

2、通过讨论和活动，激发幼儿对劳动节的热爱，教育他们要珍视劳动，努力做到自己能完成的事情。

　二、活动准备：

安全意识宣传图。

　三、设计意图

每当假期来临，孩子们就像放飞的小鸟；但回到幼儿园的时候，有时却会发现他们身上遭遇的小伤小碰。为了提高孩子们的安全意识，我设计了这一活动。

　四、活动过程

①向幼儿介绍五一劳动节，让他们增加对节日的了解与兴趣。

1、教师提问：“小朋友们，明天我们幼儿园要放假了，你们知道这是为什么吗？”引导幼儿积极思考。

2、教师讲解国际劳动节的历史，让幼儿了解其重要意义。

②组织讨论如何在假期中安全愉快地度过这几天。

1、教师引导问：“假期你们想做些什么呢？”

2、询问哪些行为是不可取的，鼓励幼儿说出相关的安全知识。

3、设置情境，引导幼儿思考：“这样做可以吗？为什么不可以呢？”

③教师总结假期中需要注意的安全事项。

（一）安全教育

1、不能触碰电源插座、开关、打火机及尖锐或易吞食的小物品。

2、注意交通安全，不独自离开家。如果外出游玩，要始终牵着大人的手，不随便与陌生人交谈或接受陌生人给的东西。

3、独自在家时不要爬阳台、窗户等高处，确保门窗紧闭，不给非家长的人开门。

4、不要随便碰触家庭药品，也不要在厨房玩耍。

5、避免在危险区域玩耍，不进行危险性活动。

6、熟知和会用三个重要的紧急电话号码。

（二）卫生保健

1、教育幼儿少吃零食，多吃新鲜蔬菜和水果，培养按时用餐和自己吃饭的良好习惯。

2、保持多喝白开水，避免吃冷饮，如雪糕，进食前要记得洗手。

3、定期洗澡和剪指甲，保持个人卫生。

　五、活动延伸

请家长合理安排孩子在假期中的日常活动，鼓励有条件的家庭带孩子去旅游等，丰富他们的生活体验。

五一节活动策划方案 篇14

　一、活动目的：

为了热烈庆祝“五一”国际劳动节，丰富员工的文化生活，体现企业团结互助的精神，增强团队凝聚力，为众多辛勤工作的员工提供一个放松和休闲的机会，特制定本活动方案。

　二、活动时间：

活动建议于：20xx年5月1日14：00―17：00进行;

　三、活动形式：

趣味运动会

　四、活动地点：

公司体育馆

　五、活动内容：

1、表彰4月份先进个人，颁发奖品 (14:00-14:30)

2、获奖代表发言、领导致辞(14:30-15:00)

3、趣味运动项目 (15:00-16:30)

4、颁奖及

　六、活动程序：

4月23日已通知各部门，25日统计参与运动会的人员及选择的项目，办公室将准备所需器材，5月1日下午14:00正式启动活动

　七、活动组织机构：

(一)主办单位：人力资源部

(二)活动总指挥：x

(三)活动策划及主持人：x

(四)裁判组：由各部门管理人员及若干员工代表组成

(五)后勤支持及物资采购：x

　八、活动宣传：

活动情况将在公司公告栏及内部邮件进行宣传;

　九、参与单位：

全体员工

　十、奖项设置：

一等奖：1名 奖金500元

二等奖：2名 奖金200元

参与奖：根据报名人数设定，奖品价值50元以内的纪念品

　十一、活动费用预算：

(一)比赛奖金：500+200×2=900元，纪念品预计400元

(二)饮料、零食：400元

(三)总计：1700元

五一节活动策划方案 篇15

　活动目的：

通过五一节的活动，增强学生对劳动的认识，让他们明白劳动是光荣的，树立勤奋工作的意识，培养从小做事情要自己动手的良好习惯。

　活动准备：

小品表演、文具、奖品等。

　活动过程：

（一）全体同学集合，各小队汇报人数。向辅导员老师汇报（报告辅导员老师，本中队应到46人，实到46人，请您参加我们的活动，报告完毕。）

（二）全体立正，出旗敬礼，唱队歌。

（三）宣布活动正式开始。

（四）具体活动内容。

主持人：“五一”劳动节即将到来，大家知道这个节日的由来吗？请我们班的李同学为大家介绍一下。

1、 介绍“五一”劳动节的历史 主持人：是的，劳动者的辛勤付出换来了今天的幸福，“五一”劳动节是为了庆祝他们的努力，也是我们每位同学父母的节日。你知道你的父母从事什么工作吗？

2、 请同学们分享父母的工作与辛苦经历

主持人：我们的父母为了生活和我们的未来，付出了很多心血。我们作为孩子，应该怎样回报他们呢？请欣赏两个小品，看看哪个小朋友做得更好。

3、小品表演

主持人：同学们，哪个小朋友做得好呢？为什么？接下来请说说你们在家帮助爸爸妈妈做了哪些事情？

4、 学生们分享自己在家做的事情（进行鼓励掌声）

主持人：大家都很棒！帮助家人是我们每个小学生的责任，从小培养自己动手的能力是非常重要的。现在，我们来进行一个小比赛（请五位同学展示整理书包和穿衣的速度）。

5、五位同学比赛整理书包和穿衣

主持人：我们是不是家里的“小小能手”？（不是）对！热爱劳动是中华民族的优良传统，幸福生活需要我们通过劳动来创造。请大家欣赏合唱《劳动最光荣》。

6、 小合唱《劳动最光荣》

（五）请辅导员老师发言（同学们，从小养成热爱劳动的习惯，长大后才能成为对社会有贡献的人。）

（六）呼号（全体立正 师：准备着，为共产主义事业而奋斗！生：时刻准备着！）

（七）退旗，敬礼。

（八）我宣布二（1）中队的“我爱劳动”主题活动到此结束！

五一节活动策划方案 篇16

　[活动思想]

借助五一劳动节的契机，开展以“我劳动，我自豪”为主题的教育活动，旨在让学生通过学习与实践，深刻体会劳动的乐趣，理解热爱劳动是中华民族的传统美德，养成从小自己动手做事的良好习惯；也让学生们认识到父母和老师辛勤工作的不易，从而更加尊重和爱护他们。

　[活动时间]

20xx年4月28日——5月3日

　[活动内容]

一、快乐实践 负责：各班主任

全校同学利用春假或双休日，积极参与“做一名开心的小能手”的实践活动，依据“实践活动反馈表”（分为低、中、高三个年龄层），开展相应实践。五一假期结束后，将反馈表提交给班主任，各班将进行评比，选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示

1. “创意我们的美味” 负责：各班主任、大队部

三至六年级的同学可自愿参加《中国少年报》举办的“创意我们的美味”活动，运用自己的聪明才智进行美食创作。假期结束后，请为作品命名，拍摄作品照片并附上简短说明（创意背后的故事及设计原因），将这些材料以电子版形式提交给班主任，班主任再以班级为单位提交给学生处，学校将择优推荐到《中国少年报》。

2. “劳动者最光荣”主题摄影 负责：各班主任、大队部

五六年级的同学自愿参与以“劳动者最光荣”为主题的摄影展，拍摄节假日期间在工作岗位上坚持的叔叔阿姨们的照片，并将照片冲洗出来参加少先队“五一”活动的橱窗展览。

摄影作品要求冲洗成7寸以上的照片，假期后提交给班主任。

三、能手比拼 负责：各班主任、年级组长

各班根据“快乐实践”活动选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级的“快乐小能手”。

比赛内容：

一二年级学习系鞋带、整理书包、叠衣服；三四年级进行钉纽扣、冷菜拼盘比赛；五六年级则是套被套和炒菜比赛。

奖项设置：各年级设定“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，以及若干优胜奖（各年级可自定人数）。

　[活动要求]

1. 各中队要重视活动进程，加强组织与实施。

2. 学生处及各班班主任要对每项活动进行监督与指导，以确保活动的顺利进行。

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人通向成功与辉煌的必经之路。亲爱的小朋友们，你准备好成为一名优秀的少先队员了吗？快来行动吧！

　【活动具体内容】

1．在“五一”假期期间，与父母共同参与家庭大扫除，保持居住环境的整洁；

2．理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深意，并在自己的餐桌上做到绝不剩饭（菜）；

3．学会独立系好鞋带。

五一节活动策划方案 篇17

　一、活动目的：

为了缓解教师在日常工作中的压力，促进教师之间的合作与友谊，丰富教师的业余生活，使身心得到放松，同时为教师搭建一个良好的交流平台，提升教工的文化生活，激励大家共同努力、追求卓越，我特制定五一国际劳动节庆祝活动方案如下：

　二、活动时间：

xx月xx日下午放学后（xx:xx开始）。

　三、活动地点：

学校操场。

　四、活动内容：

1、乒乓球接力比赛：采用计时制，完成规定距离时间最短的队伍为胜者。托球距离设定为操场的长度，若球在途中落地，则需从起点重新开始。

2、呼啦圈比赛：每位参与者在一分钟内摇动呼啦圈的次数相加，人数总数多的队伍为胜。

3、篮球投篮比赛：投篮需在三分线以内进行，每人投xx个球，所有队员的投中总数相加，数量最多者获胜。

4、跳绳比赛：每队需至少x人同时进行跳绳，计时为x分钟，以跳的次数多者为胜。

5、拔河比赛：采用三局两胜制，每队由x人组成。

　五、活动安排：

1、学校将负责提供活动奖金。

2、各项活动由体育组统一组织实施。

3、每项活动奖设一、二、三等奖及鼓励奖，奖金分别为xx元、xx元、xx元、xx元。每个项目的奖金总计为xx元，五个项目的奖金合计：xx元。

　六、活动纪律：

1、教师如无特殊情况，原则上应全员出席，严禁请假。

2、参与活动时需注意教师形象，保持文明言行。

　七、注意事项：

1、年级组长及办公室主任需负责组织本组教师积极参与活动。

2、活动期间须秉持“友谊第一，比赛第二”的原则，确保公平公正的竞技环境。

五一节活动策划方案 篇18

　一、活动主题：

庆祝‘五一’国际劳动节暨亲近自然诗歌朗诵会

　二、活动目的：

通过组织诗歌朗诵活动，表达我们对劳动者的崇敬，对自然美景的赞美，激励少先队员树立热爱劳动、亲近自然的意识。借助此次诵读活动，促进我校阅读文化的深入发展，营造浓厚的诵读氛围，助力校园特色文化的提升。

　三、比赛时间：

4月28日下午

　四、活动步骤与要求

1、朗诵比赛按年级组别进行，低年级组为一、二年级， 高年级组为三、四、五年级。

2、请各班在4月25日前确定朗诵作品，避免选用相似的内容，并提交一份文本底稿。

3、各中队需积极组织朗诵训练，保证参与者的表现。

　五、评分标准与评分项目

1、评分采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，取中间的分数作为最终成绩。

2、评分项目：

内容（2分）：主题明确，内容积极向上

语音（4分）：普通话标准流利，音色优美，吐字清晰，声音响亮。

技巧（2分）：朗诵形式设计合理，情感表达到位，具有感染力。

台风（1分）：进出场有序，态度端正，表演自然，情绪饱满，动作表达协调。

服装（1分）：服装整洁统一。

　六、奖项设置：

各组别设立奖项，低年级组和高年级组各设一等奖1名、二等奖2名，其余参赛者皆可获得优秀奖。

　七、评审委员会：

本次活动的评审由我校部分语文教师及行政领导共同担任。

五一节活动策划方案 篇19

　一、活动名称：

五一欢乐嘉年华

　二、活动时间：

20xx年4月29日至5月1日，共三天

　三、活动地点：

某市欢乐广场

　四、活动内容：

(一)趣味运动会。

1、每天设有多场运动项目，时间为2小时，上、下午各一场。

2、参与者需在规定时间内完成指定的运动项目，最后以成绩为评判标准。

3、每场设置前三名，获奖者将获得广场活动赠送的精美奖品。

4、三天活动结束后，综合各场成绩，评选出“运动达人”10名，奖励丰富纪念品。

(二)美食分享大赛。

1、“五一”期间，游客在广场相关美食区品尝当地特色，并上传美食照片至社交平台。

2、活动结束后，参与者需将所发照片及联系信息发送至指定邮箱。

3、评选一等奖1名，奖金为本地特色美食大礼包;二等奖3名，奖励本地美食优惠券;三等奖5名，奖励小礼品。

(三)文化艺术展。

1、地方特色手工艺品展示。

将地方传统文化工艺在欢乐广场集中展示，供游客观赏和购买。

2、艺术表演活动。

邀请本地艺术团体进行现场表演，让游客享受多元文化的精彩演出。

五一节活动策划方案 篇20

　活动目的：

1、了解5月1日是国际劳动节，增强对劳动节的认识。

2、认识到我们身边的每一个人都是勤劳的劳动者，学习尊重和热爱他们的精神。

3、通过活动培养幼儿的劳动意识，学习劳动技能，感受劳动的乐趣。

　活动准备：

1、进行讨论，让幼儿体会劳动的艰辛，树立尊重他人劳动的意识。

2、收集关于社会新闻的资料，引导幼儿关注身边发生的事情。

3、大班的幼儿全员参与制作宣传标语，展现劳动的意义。

4、创造温馨的环境：教师和幼儿一同收集材料，布置劳动成果展览（可使用实物或图片），准备一些关于成人劳动的照片和图画。

5、准备适合幼儿使用的小工具，如小水桶、抹布、小刷子等，供幼儿进行劳动活动。

　活动过程：

小班活动：《环保小小卫士》

1、通过晨间交流和集体活动，让幼儿体验“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，培养他们的生活自理能力和劳动意识。

2、围绕“我是环保小小卫士”的主题开展垃圾捡拾活动，保护周围环境。

中班活动：《自己的事情自己做》

形式：

1、围绕“自己的事情自己做”主题，开展“我会叠被子”、“我能穿衣服”、“我会叠衣服”、“我能擦椅子”、“我会扫地”等活动，提升幼儿自理能力，享受劳动的快乐。

2、经过班级活动后，组织年级组的自理能力竞赛，项目包括班级已开展的所有活动，如“叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地”。

大班活动：《我是劳动小明星》

1、进行关于“五一”劳动节的教学活动，具体备选课程详见后续。

2、各班级充分利用“五一”劳动节的教育资源，深入挖掘潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，感恩劳动者，体验成人的劳动。

3、以班级为单位，负责院内外的不同区域进行浇水、拔草等活动。

　特别说明：

1、活动定于下周的任意一天或多天，以班级为单位开展；

2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前准备相关器材。

　友情提醒：

1、活动应对儿童的成长与发展有积极的影响；

2、所有幼儿参与的活动，请务必与同伴、教师及家长共享经历；

3、注意安全和卫生，以确保活动顺利进行。

五一节活动策划方案 篇21

为欢庆“五一”国际劳动节，鼓舞我校全体教职员工，增强士气，坚定信念，顽强拼搏、与时俱进、奋发向上、锐意创新，激励广大教职员工的责任意识和工作热情，促进和谐社会的构建，增进集体主义精神，提升学校的凝聚力、竞争力和战斗力，丰富我校教职员工的节日文化生活，营造良好的工作氛围，经学校研究决定，在“五一”来临之际，举办“庆五一”活动。具体安排如下：

一、组织与领导：

为确保活动圆满成功，特成立活动领导小组，成员名单如下：

组长：

副组长：

成员：全校教师

二、活动时间：

20xx年4月30日下午两节课后

三、活动安排：

1、教师足球操比赛：分为8个组（按照开学时的分组）

比赛地点：教学楼前篮球场。

2、体育游戏比赛：（每组选派8名教师参赛）

要求：每个组一个纸杯，每位参与者一个吸管，不可用手，只能用吸管移动纸杯，最快完成的组获胜。

3、室内操比赛

4、知识答题竞赛：答对计9分，答错不计分。（题目内容来源于下发的宣传资料）

5、广播体操比赛

四、评比与奖励：

所有项目将以小组为单位计算总积分，每个项目按9、7、6、5、4、3、2、1计分。如出现并列，则取两个名次的平均分。最终根据总分评选出一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名。如总分中也有并列现象，则一、二、三等奖的数量将相应调整，并根据名次给予适当的奖励。

五一节活动策划方案 篇22

一、活动目的

五一国际劳动节是一个庆祝劳动、尊重劳动者的日子。为增强同学们的劳动观念，弘扬劳动精神，我校决定在“五一”假期开展以“劳动光荣，创造未来”为主题的系列活动。通过这次活动，让学生们明白劳动的重要性，体会到劳动带来的快乐与成就感。

将“热爱劳动”的理念落实到每位学生的日常生活中。

二、活动主题

迎五一劳动节，做勤劳小公民

三、活动时间

20xx年5月1日——20xx年5月15日

四、活动内容

低年级（1、2年级）活动要求：

在假期中：

1. 与父母一起对家庭进行一次全面的清扫，保持居住环境整洁;

2. 理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并实施在家不浪费一口饭菜;

3. 学会自己独立穿衣服;

4. 在母亲节来临之际，表达对妈妈的感谢之情。

中高年级（5、6年级）活动要求：

星期五下午举行以“我爱劳动”为主题的手绘比赛。

在假期中：

1. 了解1-2位全国劳模的名字及事迹;

2. 帮助父母完成一项力所能及的家务，如洗菜、做饭、打扫等;

3. 在父母指导下，掌握蒸米饭的方法，尝试做一道简单的菜肴;

4. 在母亲节时与妈妈互换角色，体验一天她的家务工作，感受劳动的乐趣及辛苦;

5. 中高年级学生需完成一篇以“我的感恩故事——感恩母亲”为主题的征文，书写整洁，表达流畅，各班级择优推荐。

五一节活动策划方案 篇23

“五一”国际劳动节是全球劳动者的共同节日。为使学生认识到劳动的重要性，明白没有劳动，生活和社会将无法运转，以及提升他们对劳动的尊重意识，特制定以下五一节活动策划方案：

一、活动时间：

五月

二、参与人员：

全体师生

三、活动内容：

1、通过宣传栏、小广播、国旗下的讲话等多种渠道对学生进行宣传，帮助他们了解“五一”国际劳动节的历史与意义，树立“劳动最光荣、劳动最美”的理念。

2、各班级围绕“做最美的劳动者”主题，组织一次黑板报展示。

3、举办一场庆祝五一的合唱比赛，班级们可利用课余时间进行排练，比赛定于四月下旬举行。

4、开展“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级自行组织选拔，优胜者将参加学校统一举办的比赛（具体时间安排在五月下旬，另行通知）。

5、组织全体师生参与“我打扫我家”卫生清理活动，让学生在实践中体验劳动的快乐与艰辛，从而增强对劳动者的尊重和对劳动成果的珍惜（活动定于5月4日的大课间进行）。

6、结合“洒扫应对”活动，继续开展劳动技能教育，鼓励学生利用五一假期，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下实践所学的劳动技能，并填写活动记录，收集相关照片资料。

7、各班级围绕“劳动光荣、浪费可耻”主题，制作一期节日小报，届时学校将组织展评活动。

五一节活动策划方案 篇24

　一、指导思想

劳动是生活的基石，是幸福的源泉，也是每个人人生成功和成就的唯一途径。“五一”国际劳动节是全球劳动者共同的节日，旨在弘扬劳动的伟大精神。今年的“五一”假期，学校以“劳动光荣”为主题，鼓励同学们积极参与综合实践活动，培养少先队员热爱劳动的热情，养成珍视劳动的良好习惯。

　二、活动主题

劳动光荣

　三、学习目标

1.通过“五一”节这一契机，让学生体会到父母工作的辛苦和劳动的崇高，向父母表达由衷的感谢，感恩他们的无私关爱。

2.在接受爱的学生要学会关爱他人、懂得付出与回报，并培养对父母的孝敬之心。

　四、活动时间

20xx年4月28日——20xx年5月3日

　五、活动内容

1.节日知识我了解

在家人的帮助下，学习有关国际劳动节的知识，包括其起源、历史事件、纪念意义以及劳动模范的事迹等。通过这一学习过程，扩大知识面，提升搜集与整理信息的能力。

2.家务劳动我参与

在家人的指导下，参与力所能及的家务劳动，如扫地、拖地、做饭、洗碗、购物、整理房间等。高年级的同学可以尝试一次“今天我当家”。希望同学们通过参与家务，体验劳动的乐趣，领悟父母的辛苦，进而培养感恩之心和独立能力。

3.劳动人物我探访

在家长的陪同下，访问和调查身边的劳动者，了解他们的日常工作情况，感受他们在平凡岗位上的奉献精神。通过这些动人的故事，学习尊重和关爱普通劳动者，以积极的态度面对生活。

五一节活动策划方案 篇25

为庆祝“五一”国际劳动节，各个单位都将举行一些形式各异的活动。今年，我们幼儿园也不甘示弱，精心策划了一系列独特的节目，希望通过这些活动让孩子们了解到劳动的重要性，从身边的小事做起，努力学习，掌握技能，将来用自己的双手去创造美好，为祖国和社会贡献力量。

　一、活动的筹备：

为迎接劳动节的到来，让幼儿对“五一”国际劳动节的意义有更深入的了解，引导他们认识身边的劳动者，培养对劳动的热爱和对劳动成果的珍惜。我们大二班在节日前夕组织了主题为“劳动者的荣耀”的活动。通过这一活动，旨在让孩子们从小事做起，树立劳动观念，学习到劳动的价值和意义。

　二、活动内容：

1、了解“五一”国际劳动节的历史。

让幼儿知道五一劳动节的起源与意义，初步理解劳动节的庆祝内容。

2、创作“各行业劳动者”的绘画作品。

介绍各行各业的劳动者，让孩子们认识不同的职业对社会的贡献。

3、交流：分享“我的父母”

相互讨论自己的父母从事的工作，以此认识到他们工作的辛苦和付出。

4、组织幼儿进行简单的义务劳动。

如：清洁桌椅、洗抹布等，培养孩子们的责任感。

5、手工活动：制作“美丽的花”。

让幼儿将自制的花朵送给幼儿园的劳动者，并说出祝福的话语，表达他们的敬意。

6、学习歌曲《劳动最光荣》。

通过身体动作来表现歌曲的内容，鼓励孩子们在大家面前唱出歌曲，表达对劳动者的崇敬与爱戴。

五一节活动策划方案 篇26

　活动主题：

《劳动的乐趣》

　活动时间：

20xx年4月29日整日

　活动地点：

社区花园、儿童活动室

　活动目的：

1、了解5月1日是国际劳动节;

2、认识周围的劳动者，他们为我们提供服务，培养对他们的尊重与热爱;

3、通过参与活动增强劳动意识，学习必要的劳动技能，切身体会劳动生活，并分享个人感受;

　活动准备：

1) 提前进行劳动节相关课程教学，并鼓励幼儿收集有关劳动节的图片（例如家庭成员做家务或社区工作者的照片）;

2) 提前考察社区，联系各类职业的从业者;

3) 各班可以准备宣传旗帜及小礼物（赠送给劳动者）;

4) 通知家长为孩子准备一份劳动工具（如小水桶、抹布、小刷子等），以便在下午亲子活动中使用;

5) 制作“劳动的乐趣”横幅，并于29日在园内悬挂;

　活动内容、流程及注意事项：

1) 内容：收集劳动者的照片

流程：课堂教学后布置作业—回家观察—使用手机收集图片—展示（我的观察成果）

备注：

1、截止时间：4月27日前;

2、可以收集家庭成员、社区劳动者以及小动物的劳动照片;

3、28日展示各班的观察成果;

2) 内容：参观活动

流程：社区考察—教师带队参观—访谈—讨论（劳动与生活的联系）—参与适当的劳动—教师总结—收集照片—展示（我的劳动成果）

备注：

1、时间：29日上午9:20—10:30;

2、参观前教师需要对幼儿进行安全、知识和秩序教育;

3、参观过程中，教师的引导方法应符合幼儿年龄特点，同时引导话术需准确;

4、在总结环节中，教师要对每位幼儿的表现给予评价，并邀请他们分享感受;

5、拍摄的照片将在劳动节后展示在“我的劳动成果”中;

6、各班活动组织需详细计划;

3) 内容：亲子劳动体验

流程：准备劳动工具—讲解劳动节相关知识（由教学主管）—班级任务分配（由班长）—进行园内劳动—总结分享（由班长）—延伸活动（绘画）

备注：

1、时间：29日下午15:30—16:30;

2、提前通知家长亲子活动的具体时间;

3、各班活动组织需有详细安排;

五一节活动策划方案 篇27

一、活动目的：

为庆祝五一国际劳动节，倡导健康生活，增强团队凝聚力，丰富教职工的文化生活，我们特别组织了“欢庆五一劳动节，登山健身活动”。通过此次活动，大家可以在大自然中释放压力，锻炼身体，享受团体活动的乐趣。

二、活动内容：

白云山健身登山

三、组织机构

活动总指挥：

工作小组成员：

四、具体事项

(1)时间：20xx年4月30日下午14：00—17：00

(2)地点：白云山风景名胜区

(3)形式：自由组合，团队活动

(4)考勤：请各位参与者在17：00前到达山顶的观景台签到，并领取活动津贴100元。

(5)要求：希望所有工会会员能够积极参与，团结协作，相互扶持，依照自身身体状况合理安排登山节奏，量力而行。请爱护环境，注意安全，确保活动顺利结束。

五一节活动策划方案 篇28

　一、活动主题

欢庆五一，感恩回馈千万家

　二、活动时间

20xx年5月1日-3日（周六至周一）

　三、活动内容

1、仅需1元的惊喜换购

顾客在超市一次性消费满元后，可以凭发票在服务台以1元的价格换购一件商品（价值在3-5元之间）。

注：服务台工作人员需做好登记，确保现金收取及小票的准确性，避免出现差错。每日收取的款项须上交财务，活动结束后根据上交的现金进行商品的核查。

2、惊喜礼金为您奉上

在超市购物满68元时，收银时凭海报单页上的3元抵用券剪角，直接减免3元现金（海报剪角有效期为20xx年5月1日至20xx年5月3日）；

注：团购及部分外部专柜不参与；购物金额68元及以上不累计；每次仅限使用一次；

3、买满30元赠送10元现金券

活动规则：在超市一次购物满30元，即赠送一张价值10元的（可在超市专柜或合作商业单位使用）现金券，购物满60元则赠送2张，购物越多，赠送越多。

　四、注意事项

1、现金券仅限于指定专柜使用；

2、现金券在xx月xx日期间有效；

3、现金券不找零，不可兑换现金；

4、在xx专柜消费满xx元时可使用一张，满xx元时可使用两张，依此类推。

5、现金券上盖有本公司公章方可生效；

6、本次活动的最终解释权归xx购物中心所有。