爱耳日主题活动策划方案(精选27篇)

为提高公众对听力健康的关注，组织全国爱耳日活动，活动主题围绕耳科保健与听力保护，通过健康宣教、义诊、知识讲座和互动活动等形式，旨在普及爱耳护耳知识。活动安排包括邀请耳鼻喉科专家进行讲座，设置宣传咨询点，发放宣传资料，举办有奖问答、互动游戏等，针对青少年与听障人士提供相关服务，倡导良好的耳部保健习惯，并提供助听器配发及使用指导。各地区需结合实际情况组织活动，确保广泛参与，及时总结活动成效，推动全社会共同关注听力残疾的预防与康复。

举办爱耳日活动策划方案 篇1

　一、活动主题

爱耳护耳，关注听力健康——从耳科保健开始预防

　二、活动内容

2月28日上午9点，xx医院耳鼻喉科专家与xx街道社区卫生服务中心共同举办“全国爱耳日”健康宣教及义诊活动。现场将为部分患者提供助听器并讲解正确佩戴方法。

　三、活动地点

xxx

　四、活动环节

第一项：xx医院耳鼻喉科专家讲座

专家：

讲座主题：

第二项：健康知识有奖问答

1、共20道题目，包含10道生活常识题和10道耳科相关的题目（由省人民医院耳鼻喉科专家提供，肖主任、刘主任负责确认）。

2、准备20份奖品，其中包括：田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提（两筒装）。

第三项：互动游戏

待栏目确认

第四项：助听器佩戴指导及赠送仪式

活动内容：邀请5名受赠者上台，主持人将进行简短的采访，随后专家将为其赠送助听器并进行佩戴指导。

　五、活动场地要求

舞台：设立一个专家讲台

技术：提供音响设备、调音台、话筒及多媒体设施

　六、其他事项

1、xx街道社区卫生服务中心负责活动的组织工作

2、卫生服务中心与人民医院共同准备宣传海报、横幅及易拉宝等宣传材料

3、医院和社区需搭建好义诊台（包含桌椅）

举办爱耳日活动策划方案 篇2

　一、 活动主题

爱耳日活动，共同守护青少年听力健康——珍视听力，快乐成长

　二、 活动形式与措施

1、 举办“听力健康宣传咨询日”活动

在每年3月3日爱耳日当天，我们将在社区中心举办“听力健康宣传咨询日”活动。届时，将邀请我院的听力、语言康复专家、社区志愿者共同参与，通过现场咨询、展示科普知识展板及发放宣传册等方式，向居民及路过的群众普及爱耳护耳的知识。

2、 开办“新理念语言培训”家长讲座

为帮助更多聋儿家长掌握有效的语言训练方法，我院将于20xx年1月12日至14日举办第11期“新理念语言培训”家长讲座。我们邀请了知名听觉及语言康复专家，如华东师范大学的黄昭鸣教授、刘巧云博士，以及万萍博士、卢红云硕士，进行讲授和方法指导。

3、 开展“实用器具特惠销售周”活动

我院将于20xx年3月1日至7日开展“实用器具特惠销售周”活动。活动期间，聋儿家长可以享受软件8折、其他用品及图书9折的专属优惠。

4、 进行“康复评估与训练特惠周”活动

我院还将于20xx年3月1日至7日开展“康复评估与训练特惠周”活动。期间，所有在我院进行康复评估和训练的听力、语言障碍患者，均享有费用8折的优惠。

　三、 宣传口号

——全社会齐心协力关注青少年听力健康

——珍视听力，快乐成长

——举办爱耳日活动，提高爱耳护耳意识

——做好防聋治聋，提升国民健康素养

——预防听力损伤，人人共享健康听力

——关爱弱势，援助贫困聋儿

——共同迎接第一届国际听力障碍预防与康复会议的召开

举办爱耳日活动策划方案 篇3

　一、活动主题

“爱耳日——传递听力健康的光芒”

　二、活动内容安排

(一)区残疾人联合会

1、在3月3日“爱耳日”当天，区领导及残联负责人将前往xx区聋校，亲切慰问在校聋儿，并发放爱耳日礼包。

2、依照《xx区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，组织爱耳日宣传活动，安排在“爱耳日”活动当天设立宣传咨询中心，提供耳聋防治知识的咨询。

3、举办专门针对聋儿家长的培训班，帮助他们掌握相关技术，提供必要的支持与帮助。

4、在中小学及特殊教育机构内广泛开展耳聋防治的科普知识宣传，组织学生观看“爱耳日”专题的电视节目，以提升青少年对听力健康的关注，促进其健康成长。

(二)各街道、社区

1、通过张贴海报、悬挂横幅、发放宣传手册和举办讲座等多种形式，向公众特别是青少年普及听力健康知识;

2、深入听力残疾人家庭，了解他们的需求与困难，及时提供相应的解决方案，确保有康复需要的学龄前听障儿童接受到必要的康复训练;

3、有条件的街道社区可设立专门的宣传咨询台，开展多样的宣传咨询活动。

　三、具体要求

(一)各街道残联需按照统一计划，成立第十一次全国“爱耳日”活动办公室，负责活动的全面协调和组织管理工作。

(二)卫生部门要积极组织医务人员和相关专家，参与“爱耳日”的宣传咨询和义诊活动，确保活动的顺利进行。

(三)在“爱耳日”期间，各街道残联需详细记录本地区20xx年学龄前聋儿的“康复训练救助”、“助听器需求”及“1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入”的调查与康复训练情况，并在3月15日前提交新发现的学龄前聋儿康复救助申请表（需附上个人残疾证、户口簿和三岁以下医学证明复印件）给区残联。

(四)各街道残联、区聋校及相关单位需对“爱耳日”宣传教育活动进行及时收集整理活动情况、感人事迹、宣传报道材料及图片等资料，并于3月6日前上报区残联。

　四、宣传口号

——爱耳日，聆听生命的乐章

——爱耳日，开启听力的希望

——全社会携手关爱听障儿童

——扶贫助困，关怀每一位聋儿

——拥有健康听力，享受美好人生

——预防听力损失，拥抱健康未来

——人人共享健康听力

举办爱耳日活动策划方案 篇4

　一、活动主题

关注耳健康，携手共筑听力保护新理念

　二、时间安排

20xx年3月1日至3月5日。

　三、宣传重点

1、耳科保健知识的宣传与普及；

2、常见耳病的预防与治疗方法；

3、提高公众的耳保护意识，推动爱耳行动。

　四、具体安排

1、各社区需通过海报、传单、标语等多种方式宣传爱耳日，确保每个社区都有明显的宣传展示。

2、结合本市耳科医院，在20xx年3月3日全国爱耳日当天，组织社区居民参与耳科健康知识讲座和义诊活动，每个社区需组织至少15人参加，具体时间和地点另行通知。

3、根据各社区实际情况，安排耳科保健知识普及讲座，增强居民对耳健康的重视。

4、认真开展20岁以下听力受损人士的需求调研，相关调研表需于2月25日前上报。

　五、工作要求

1、强化组织协调

各社区须高度重视本活动，确保活动方案的落实，明确职责与分工，确保爱耳日宣传教育活动顺利开展。

2、创新宣传方式

各社区结合实际情况，积极探索多样化的宣传方式，提升爱耳日活动的趣味性和有效性，营造关注耳健康的良好氛围。

3、及时总结活动

各社区应认真总结爱耳日活动的各项情况，收集汇总宣传教育活动的数据及影像资料，活动总结及相关资料需于20xx年3月6日前报送至街道办事处。

　六、宣传口号

关爱耳朵，守护健康听力

耳部保健，从我开始

重视耳科健康，共享美好生活

关注耳健康，幸福聆听每一天

拥有健康听力，让生活更精彩

爱耳护耳，幸福从声音开始

举办爱耳日活动策划方案 篇5

　一、活动主题

“珍爱听力，爱耳日活动”。

　二、时间安排

20xx年3月3日，县残联将举行“爱耳日”活动，鼓励各乡镇（街道）根据自身情况安排活动时间。

　三、宣传重点

广泛宣传提高公众对听力健康的重视，推动对新生儿听力筛查的全面实施；积极倡导听力残疾人康复服务的重要性，确保残疾儿童的基础康复服务得到切实落实；普及耳科健康知识，提升全民爱耳护耳的意识；营造社会各界共同关爱听力残疾人的良好氛围，促进康复工作的全面开展。

　四、活动要求

（一）强化组织领导。各乡镇（街道）残联需充分认识到活动的重要性，认真落实本通知的各项要求，确保宣传活动能广泛、深入、切实开展。

（二）创新宣传形式。结合本地实际，各乡镇（街道）应积极探索多种宣传方式。充分利用报纸、广播、电视、网络、短信、微信、微博等渠道，广泛传播“爱耳日”活动信息及听力残疾预防与康复知识；可通过专题讲座、培训、分发宣传材料、提供义诊咨询等多种方式普及知识；深入学校和社区，做好听力健康的宣传工作；利用“爱耳日”活动契机，积极举办公益活动，进一步加强防治聋工作，推进听力残疾人康复服务。

（三）及时总结反馈。各乡镇（街道）残联需认真进行活动注意收集和整理活动信息。请将活动总结报告及相关图片等资料的电子版于20xx年3月10日前发送至县残联康复部。

　五、宣传口号

——珍爱听力，爱耳日活动

——建立“早筛查、早干预、早康复”的服务体系

——全面推广融合教育，助力听障儿童回归社会

——实施听力残疾人精准康复，共同建设小康社会

——全社会共同关注听力残疾人

——普及爱耳知识，延缓听力下降

——科学听力康复，聋人心灵的乐章

——预防聋损重在科普，治疗聋损重在科学

——防聋先行，治聋精准

——关注听障儿童全方位康复

——提升听力残疾预防与康复的意识，确保儿童听力健康

——健康听力，幸福每一天

——关注耳科保健，减少耳聋发生率

举办爱耳日活动策划方案 篇6

　一、活动主题

“关注耳健康，共享美好生活——爱耳日活动策划方案”。

　二、活动内容和形式

1、在20xx年3月3日爱耳日当天，各街道残联、社区医疗站等将以公益性和社会性为原则，组织相关单位在主要街道、社区广场等地设立爱耳日宣传咨询点。活动将通过悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传海报以及设立咨询台等形式，开展多样的知识讲座、发放宣传材料及听力科普宣传，营造关爱耳健康、重视听力残疾预防与康复的良好氛围，提升公众的认知和关注程度。

2、在20xx年3月3日上午9时至11时30分，区残联将联合市残联康复中心、市xx区人民医院、xx街道办事处及社区康复站、区聋协等单位，共同在xx街道xx超市设立全国爱耳日宣传教育活动主会场。活动将围绕“关注耳健康，共享美好生活”的主题，具体内容如下：

(1) 聘请耳病专家进行现场耳疾义诊；

(2) 邀请市xx区人民医院耳病专家进行耳疾预防知识讲解；

(3) 向10名经济困难的听力残疾人免费发放助听器，并由专家现场介绍助听器的使用；

(4) 向居民发放全国爱耳日宣传画和相关资料；

(5) xx社区的鼓乐队进行现场表演，增加活动趣味性。

3、各街道残联应积极动员社区居委会和社区康复站等，在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号，建立爱耳日宣传黑板报，扩大宣传范围，并根据实际情况开展知识讲座等多种宣传活动。

4、在爱耳日期间，各街道残联还将开展学龄前听力残疾儿童的康复训练救助活动，认真做好本辖区20xx年新增学龄前聋儿的“康复训练救助”和“助听器需求”摸底调查工作，确保在3月5日前将新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表上报区残联康复科。

　三、活动要求

1、街道残联及相关部门要高度重视此次活动，从实际出发，勇于创新，精心组织、密切协作，确保爱耳日宣传活动的内容丰富且有效。

2、各街道残联需及时整理活动总结报告，并收集宣传教育活动的情况、统计表、感人故事、宣传材料、照片等相关资料，于xx年3月5日前报送区残联（可通过xx网提交）。

　四、宣传口号

关注耳健康，共享美好生活

人人关注耳健康，享受康复服务

保护环境，降低噪声，预防听力损失

提高爱耳意识，关心父母耳健康

定期进行听力检查，保障耳健康

关注耳健康，科学使用助听器

消除“老年人必失听”的误区，提高耳健康水平

关注父母耳健康，作为子女的责任

预防听力障碍，提高老年人生活质量

举办爱耳日活动策划方案 篇7

　一、活动主题

“爱护听力，从我做起”

　二、时间安排

20xx年4月15日，上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。

　三、宣传重点

1、广泛宣传听力保护的重要性，增强公众对“爱耳日”活动的认知；

2、倡导大家形成健康的用耳习惯，积极参与减少噪声的活动，以保护自身及他人的听力；

3、重点关注学校、社区及娱乐场所的噪声问题，推动相关部门加强噪声管理和治理。

　四、工作要求

1、要结合本地区的实际情况，创新宣传形式，确保“爱耳日”活动更具针对性和有效性；

2、要充分利用宣传海报、网络平台、广播媒介等多种渠道，广泛传播保护听力知识；

3、通过举办讲座、开展宣传小组走进学校及社区等活动，将耳健康知识与听力检测及咨询服务紧密结合；

4、关注青少年和老年人的聚集场所，开展噪声治理工作，加强对健康用耳知识的普及；

5、持续推进听力障碍的康复工作，以提升残疾人士的生活质量。

　五、活动总结工作

要认真整理“爱耳日”活动的各项开展情况，及时收集活动中拍摄的照片和视频资料，并将活动总结上报相关部门和社区进行归档。

举办爱耳日活动策划方案 篇8

　一、活动主题

关爱耳朵，保护听力健康

　二、时间安排

20xx年3月3日，特定地区可根据实际情况适当延长活动时间。

　三、宣传重点

大力宣传青少年耳部健康知识及预防听力障碍的必要性；广泛普及耳部保护的重要性和科学方法；推动听力障碍人士的全面康复理念，促进社会融合教育的相关工作；全力营造关爱听力障碍人士的社会氛围。

　四、工作要求

（一）切实加强组织落实

各地要高度重视，认真贯彻本通知的要求。残联、教育、卫生、民政、妇联、团委等部门应明确分工，协调配合，并及时制定本地宣传教育活动的工作方案，确保活动的广泛性、深入性和有效性。

（二）积极创新宣传形式

各地要结合实际情况，采用多样化的宣传形式来增强“爱耳日”活动的吸引力。可以通过报纸、广播、电视、网络等多种渠道发布活动信息和耳部保护知识；组织专业机构和学术团体，为听力障碍者及其家长提供专题培训和讲座；深入学校和社区，开展中小学生及学龄前儿童的听力健康知识宣传；在一些大城市举办“爱耳日”公益音乐会，以提升活动的影响力。

（三）整合推进相关服务

各地要借助“爱耳日”活动，做好听力语言康复工作的总结与规划；将宣传教育活动与耳部健康咨询、听力检测等服务做好结合，积极动员社会各界力量深入基层为群众提供服务；鼓励企业和公益组织参与贫困听障人士的康复救助工作；各级政府要采取措施，加强耳部健康工作，确保新生儿听力筛查、听力障碍儿童的教育机会，以及改善儿童生活环境的噪音治理，为儿童听力健康创造良好的社会环境。

（四）及时做好活动总结

各地残联要认真总结“爱耳日”活动情况，及时收集和整理活动资料，包括活动总结、图片和视频，并于20xx年3月10日前上报全国“爱耳日”活动办公室。

全国“爱耳日”活动办公室地址：北京市朝阳区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室（全国工作处）。

举办爱耳日活动策划方案 篇9

　一、活动主题

爱耳日，共筑听力健康防线。

　二、活动内容安排

（一）宣传咨询与义诊活动。x月x日上午，市残联联合卫生健康委员会，在市人民医院开展听力健康宣传与咨询义诊活动。活动现场将提供耳科义诊、免费听力检测、耳防知识宣传、政策咨询和便民服务，同时发放宣传手册，普及精准康复服务的相关政策。

（二）爱耳保健知识讲座。x月x日下午，市残联与卫健委共同组织耳科专家走进慈溪市慈吉中学，为在校学生举办健康用耳知识讲座，旨在提升青少年对爱耳护耳的认识，促进听力健康，推进残疾预防。

（三）助听器配发服务。计划在20xx年xx月，分批派遣听力康复服务小组赴各镇，进行听力测试、耳模制作、助听器配发及安装服务，满足有需求的听力障碍人士。

（四）积极开展防聋治聋工作。继续为全市贫困的化脓性中耳炎患者提供手术救助，确保他们能得到及时的治疗。

　三、活动要求

（一）加强组织协调。要发挥残联的主导作用，积极协调卫生健康、教育、民政等相关部门，围绕“爱耳日”主题，制定切实可行的活动方案，确保活动广泛深入开展，取得积极成效。

（二）创新宣传形式。利用广播、电视、报刊、网络等多种媒体渠道，广泛宣传“爱耳日”活动，倡导全社会关注听力健康，营造关爱与帮助听力残疾人士的社会氛围。

（三）实施精准服务。以“爱耳日”活动为契机，深入开展残疾人精准康复服务，进行听力辅具的需求调查，确保0-6岁听力障碍儿童的康复需求得到满足，并完善相关政策保障工作。

（四）强化相关工作。完善听力残疾防控体系，开展耳聋基因筛查，做好婚前与孕前健康检查，减少听力残疾的产生；重视高危职业的听力保护，倡导健康的生活方式，防治与听力障碍相关的疾病，确保全社会共同参与听力健康的保护。

　四、宣传口号

（一）爱耳日——关注听力，守护未来。

（二）预防为先，共筑听力健康。

（三）减少噪声，爱护耳朵。

（四）初级耳科保健，从我做起。

（五）关注听障儿童，促进融合教育。

（六）提升生活质量，早做听力康复。

（七）健康中国，人人参与。

举办爱耳日活动策划方案 篇10

　一、活动主题

“爱耳护耳，共享健康”。

　二、时间安排

20xx年xx月xx日。

　三、宣传重点落实方案

大力宣传听力保护的重要性，增强人们对耳部健康的关注，促进新生儿听力筛查和早期干预的工作；宣传残疾人康复服务的意义，积极推动听力残疾儿童的康复救助及成年人助听器的适配等措施，实现精准服务全覆盖的目标；广泛传播科学护耳知识，提升群众爱耳护耳的意识，鼓励大家养成良好的卫生习惯，关注耳朵的健康。

　四、工作要求

1、强化组织管理。各单位需精心筹备第xx届全国“爱耳日”活动，结合健康体检、健康知识讲座、社区走访等多种形式，积极开展内容丰富的“爱耳日”宣传活动。

2、加强媒体宣传。在“爱耳日”宣传期间，各单位应通过电视、报纸、互联网等多种媒体渠道，增加对爱耳护耳知识讲座与咨询活动的宣传力度。

　五、宣传口号

——爱耳护耳，共享健康——建立“早发现、早干预、早康复”的服务模式——实施听力残疾人精准康复，共创美好生活——普及耳部健康知识，提升爱耳护耳意识——防聋重在宣传，治聋重在服务——关注听障儿童的全面康复——提高听力健康预防与康复意识，确保每个孩子的耳朵健康。

举办爱耳日活动策划方案 篇11

　一、爱耳日活动主题

加强听力保护，促进全民健康听力意识。

围绕这一主题，组织多样化、有深度的宣传教育活动，充分展示我国在残疾人事业方面，尤其是聋儿康复工作所取得的重大进展。大力宣传实现“人人享有康复服务”目标的重大意义，进一步增强社会对听力语言残疾人士的关心，普及防聋知识，提高公众对爱耳护耳的重视。

　二、活动形式和措施

(一) 北京

1、举办“听力健康宣传咨询日”活动

在20xx年3月3日爱耳日当天，在北京的主要社区及医院，开展多样化的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、设置科普知识展板、分发宣传手册、播放防聋知识视频、举办经验交流会及专题研讨会等多种方式，广泛宣传预防听力损伤和耳聋的重要知识。

2、动员社会各界关心与支持听力语言残疾人

爱耳日当天，邀请卫生部、中国残联等相关部门领导参与主要活动现场的观摩和指导。

主办单位：北京市残联、北京市卫生健康委员会、北京市民政局、中国聋儿康复研究中心。

参与单位：北京市各大医院及部队医院，特殊教育学校，北京市教委、新闻单位及相关部委机关。

3、制作宣传材料和电视节目

由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联分发防聋知识宣传材料，各省依需求自行制作宣传品。

国家广电总局与卫生部、中国残联等部门共同制作普及防聋知识的专题电视节目，将在爱耳日活动期间在中央电视台及北京电视台相关栏目播放。

主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。

(二) 地方

1、各省、自治区、直辖市等在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，借鉴以往爱耳日宣传的成功经验，采取多种有效方式深入宣传爱耳护耳的科学知识。

2、根据各地实际情况，启动大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复成果展览、防聋宣传经验交流会及专题研讨会等活动。

3、各类新闻媒体，包括广播、电视和报刊，要积极报道相关活动，营造良好的舆论氛围。

4、以各地残联为主，广泛动员社会力量，深入社区，为听力语言残疾人提供关爱和帮助。

主办单位：各地残联、卫生、民政等与爱耳日相关的部门。

参与单位：当地医院、特殊教育学校、媒体及社会各界。

　三、要求

1、各省和相关部门要高度重视，认真落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，加强协作，使爱耳日宣传教育活动既热烈又扎实。

2、坚持“防聋深入社区”的原则，动员各方力量，深入基层，为广大群众及听力语言残疾人群提供有效服务。

3、为便于群众参与，各地要依据不同气候和环境条件，充分利用网络和多媒体技术，组织室内外的咨询、展示和交流等活动，因地制宜，务求实效。

4、各省需做好爱耳日宣传教育活动的将本地活动情况、优秀事例、宣传材料、图片等资料整理后，于20xx年4月前报送至中国残联。

　四、宣传口号

――加强听力保护，促进全民健康听力

――开展爱耳日活动，提升爱耳护耳意识

举办爱耳日活动策划方案 篇12

　一、活动主题

爱耳日活动，促进听力健康

　二、主要内容

各地应以“爱耳日”活动为契机，采取多方措施，联合相关机构共同推进活动，形成合力，提升活动的效果。

（一）举办咨询义诊活动。市残联将与相关部门协作，组织义诊和咨询服务等活动。各地要围绕活动主题，创新活动形式，广泛开展社会宣传和服务活动。

（二）开展“助听行动”的全面筛查。根据残疾人康复工程助听行动的要求，各地需认真落实20xx年符合标准的听力残疾人助听器的筛查和登记工作，确保适配服务的及时性。

（三）对1至6周岁聋儿进行人工耳蜗的全面筛查。各地要持续做好项目政策宣传、初筛和动态筛查工作（筛查对象为20xx年1月1日至20xx年8月31日出生的儿童），确保有康复需求和适应指征的聋儿能够享受到人工耳蜗手术的机会。

（四）进行助听项目的绩效检查。各地需认真执行“康复工程助听行动”等项目的绩效考核，完善项目档案。在“爱耳日”期间，开展助听器的售后跟踪回访及维护服务，确保所适配的助听器使用率达到100%。市残联将通过电话随访、实地走访及档案查阅等方式进行随机抽查。

（五）进行人工耳蜗项目的典型宣传。省、市级新闻媒体将在“爱耳日”期间集中报道人工耳蜗项目的相关情况。请各地区于20xx年2月27日前，各自筛选并向市残联报送1至2个康复效果明显的人工耳蜗项目典型案例（控制在1000字以内）。

（六）开展短信宣传活动。联合移动、电信、联通等通讯公司，推出“爱耳日”主题的短信宣传活动，积极营造全社会关注和支持听力残疾预防与康复的良好氛围。

　三、加强组织领导

（一）精心组织。各地要加强对“爱耳日”宣传教育活动的组织与领导，发布活动方案，明确各成员单位的责任，指导镇、村两级开展“爱耳日”活动。积极吸引社会力量，开展“慈善助残”活动，帮助贫困聋儿提供听力语言康复训练费用，并进行走访慰问。

（二）扩大宣传范围。围绕“爱耳日”活动主题，结合地方实际，采用多样的方式与创新的活动形式，深入广泛地开展听力健康、听力残疾预防、保护听力及听力康复的宣传教育活动，加大社会宣传力度，确保宣传效果显著。

（三）总结活动成效。各地要认真总结“爱耳日”活动，记录感人事例、宣传报导材料、图片及视频等相关资料，并于20xx年3月6日前报送至市残联。

举办爱耳日活动策划方案 篇13

　一、活动主题：

保护听力，从爱耳日开始

　二、活动时间：

20xx年4月1日至4月5日

　三、宣传内容：

1、提高师生对噪声对听力健康影响的认识，强调爱耳护耳的重要性。

2、分享健康用耳的习惯，倡导大家自觉减少噪声，维护听力健康。

3、关注周边环境中的噪声问题，积极参与噪声治理，宣扬听力保护。

　四、宣传口号：

保护听力，爱护耳朵；减少噪声，共享安静；自觉爱耳，健康人生；关注听力，呵护未来；携手共进，守护静谧；了解噪声，积极防护；从我做起，守护耳朵；消除噪声，让心灵安静。

　五、活动要求：

1、成立活动组织小组

组 长：xx

成 员：xx

2、各班班主任应利用班会时间，对学生进行“爱耳日”活动的宣传，讲解生活中的噪声及其对听力健康的危害，同时普及爱耳日的背景意义和主题，帮助学生养成良好的爱耳习惯。

3、学校可利用广播、宣传板等多样化渠道，积极进行爱耳护耳的宣传教育。

4、开展“小手拉大手”倡议，发放倡议书，鼓励每位学生在保护自己耳朵的向身边的成人宣传爱耳日的主题及噪声对听力的危害，号召大家共同关注用耳健康。

5、引导家长与学生走进生活，亲身体验周边的噪声影响，增强保护听力的意识。

6、活动结束后，要对活动进行全面形成书面报告，记录活动情况。

举办爱耳日活动策划方案 篇14

　一、活动主题

关注听力健康，倡导爱耳理念。

　二、时间安排

20xx年3月3日，如有需要可适度延长。

　三、宣传重点

全方位宣传爱耳日活动的重要性，提升公众对听力健康的关注；普及听力障碍的预防、早期发现和有效治疗的科学知识；倡导全面康复理念，促进听障人士的融合教育；营造关爱听力健康的良好社会环境。

　四、工作要求

(一)切实加强组织和协调。

各地区要高度重视，认真落实本通知的相关要求。各区(县、自治县)的残联应与相关部门密切合作，全面开展宣传教育活动，切实制定本地的活动方案，确保活动的广泛性、深入性和实效性。

(二)积极创新宣传方式。

各地要根据实际情况，坚持以人为本，灵活创新宣传方式。充分利用报纸、广播、电视、互联网、短信、微信等多渠道，发布爱耳日活动信息及爱耳知识；要积极组织专业机构和学术团体，开展专题培训、讲座等形式，向听障儿童的家庭及年轻父母普及听力健康知识；深入学校和社区，做好中小学生及学龄前儿童的听力健康宣传。

(三)整合推进综合服务。

各地要以爱耳日活动为契机，将宣传教育与听力健康咨询、检测等便民服务有效结合，动员各类力量深入基层，广泛为群众和听障人群提供康复服务；利用社会资源，积极吸引爱心企业、公益组织和个人参与贫困听障儿童的援助，增强儿童听力保健工作，推动新生儿听力筛查及听障儿童的教育工作，为儿童的听力健康和康复训练创造良好条件。

(四)及时总结活动效果。

各区的残联应认真做好爱耳日活动的总结工作，及时收集和整理本地活动的情况。请务必于20xx年3月6日前将活动总结及相关图片、视频等资料书面上报市残联。

举办爱耳日活动策划方案 篇15

　一、活动主题

爱耳日宣传，呵护听力健康——从基础耳科保健做起。

　二、活动内容

（一）各地残疾儿童家长学校将在3月1日上午10点，于市残联三楼会议室举行针对各县区负责残疾人康复工作的人员培训班。

（二）市残联将在3月2日上午9:00，在三楼会议室举办听力障碍儿童及其家长的培训班，并在下午进行现场免费的听力检测服务。

（三）3月4日将选择若干社区，为社区内的听力障碍老人和儿童提供免费听力检测服务。

（四）制作宣传横幅并悬挂于主要道路显眼位置，进行广泛宣传。

（五）各县区可根据自身实际情况，自行安排相关活动内容。

（六）3月4日上午，市残联将组织人员巡视各县区，以检查爱耳日宣传教育活动的开展情况。

　三、时间安排

20xx年3月1日至3日，条件允许的地方可以适当延长活动时间。

　四、宣传重点

广泛宣传基础耳科保健在预防听力残疾中的重要性和必要性。加强对基础耳科保健知识的普及，推动基层医疗卫生机构积极开展耳科保健措施，强化健康教育、妇幼保健和常见耳病的预防及听力筛查等工作。倡导“耳科保健，从我做起”的理念，提高全社会爱耳护耳的意识。

　五、工作要求

（一）切实增强组织领导。

各地区要高度重视，认真落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门需积极配合，制定宣传工作方案，明确责任分工，协调行动，确保爱耳日宣传教育活动的深入开展。

（二）积极创新宣传方式。

各县区需结合本地实际，创新宣传形式，采用多样化的方式增强爱耳日宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，营造全社会关注听力健康的良好氛围。要充分利用报刊、广播、电视、网络、短信等各类媒体，多渠道发布爱耳日活动信息。结合专业机构、学术团体等社会力量的参与，以讲座、咨询、海报、板报、科普读物等多种形式普及基础耳科保健知识。有条件的县区，要组织专业技术人员深入社区、学校和养老院等，为群众提供耳科保健、听力筛查及助听器调配等服务。

（三）整合推进实际工作。

各县区应以爱耳日宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大基础耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，对基层医疗卫生专业人员开展基础耳科保健业务培训。统筹规划，确保基础耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，构建合理结构、功能完善的听力残疾预防与康复工作体系。加强基础耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务的相关保障政策建设。

（四）及时进行活动总结。

各县区残联需认真做好爱耳日宣传教育活动的及时收集和整理本地宣传教育活动情况，并于20xx年3月6日前将活动总结及相关图片、视频资料上报市残疾人康复中心。

　六、宣传口号

——爱耳日活动，呵护听力健康

——从基础耳科保健做起

——重视耳科保健，减少耳聋发生

——关心耳科健康，享受美好生活

——拥有健康听力，畅享生活乐趣

——做好耳科保健，提高生活质量

举办爱耳日活动策划方案 篇16

　活动目标：

1、了解保护自己耳朵的重要性，并学习相关自我保护的方法。

2、认识到3月3日是全国爱耳日，增强幼儿的自我防护意识。

　活动准备：

多媒体设备、耳机、各种声音来源

　活动过程：

一、引入兴趣。

小耳朵摸一摸，来猜个谜语：一对小耳朵，听得见世界声。

二、讨论耳朵的功能。

1、耳朵有哪些作用呢？小朋友们知道吗？（幼儿进行回答）我们可以用耳朵来听音乐，请大家先听一段旋律，然后捂住耳朵感受一下声音是否改变。

2、幼儿分享他们的感受，认知到耳朵的功能非常重要，可以听到不同的声音。

3、播放一些动物的叫声，让幼儿进行辨别。

4、请幼儿闭上眼睛，请一位熟悉的老师说一句话，让他们进行猜测，再次体验耳朵的听力。

5、教师耳朵的功能很大，能听到很多不同的声音。

三、讨论如何保护我们的耳朵。

1、耳朵对于我们来说重要吗？

2、耳朵确实非常重要，那么我们在日常生活中该如何保护耳朵呢？（请幼儿回答）

3、保护耳朵的方法有很多：

（1）防止药物中毒。有些药物虽然能够治疗疾病，但某些药物的副作用可能会影响听力。小朋友们在用药时一定要听从医生的建议，切忌随意用药。如感到耳朵疼痛或不适，需立刻就医，最好每年定期检查。

（2）远离噪声。过大的声音和刺耳的噪音会影响听力。要尽量避免噪声环境。当有突如其来的噪音出现时，可以用手捂住耳朵，张开嘴巴来保护耳朵。儿童尽量不要使用耳机听音乐。

（3）保护耳朵不进水。在游泳、洗澡或洗脸时，要特别注意避免水流入耳朵。如果耳朵进了水，可以侧身跳一下，或用干净的棉球轻轻尝试吸出水分。

（4）避免揪打耳朵。耳朵不可以被揪或打，这样会对耳部造成伤害。

（5）不挖耳朵。有的小朋友喜欢用各种东西挖耳朵，这是非常不好的习惯，应当避免。也不能把小物件塞进耳朵里。

（6）不佩戴耳环。部分小女孩爱扎耳洞并佩戴耳环，然而这对耳朵的娇嫩皮肤是有伤害的，佩戴时容易扯到耳朵。

（7）牢记3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。

举办爱耳日活动策划方案 篇17

活动意义：

3月3日是全国“爱耳日”。在这个特别的日子里，一休起跑线幼儿园组织了一场以“爱耳日”为主题的宣传教育活动，旨在向幼儿普及爱耳护耳的相关知识。活动伊始，老师向孩子们讲解了爱耳日的意义，并介绍了耳朵的基本构造，通过形象的耳朵解剖图，让孩子们认识到耳朵在日常生活中的重要性。耳朵受损将直接影响我们的学习和生活。孩子们随后通过自由绘画的形式创作保护耳朵的主题画，告诉家人爱护耳朵的方法和重要性。

该活动的开展不仅培养了孩子们的良好生活习惯，也加深了他们对爱耳护耳知识的理解，增强了保护耳朵的意识。

活动名称：

小耳朵大能量。

活动目标：

1、通过说、听、玩、画等方式了解耳朵的功能，学习保护耳朵的正确方法。

2、理解“爱耳日”的意义，努力成为爱耳的宣传小使者。

活动准备：

教师请入场，准备音乐和绘画材料。

活动过程：

一、导入环节：

1、小朋友们，你们知道今天是什么特别的日子吗？

2、为什么会有一个专门保护耳朵的日子呢？

3、大家来交流一下：耳朵的功能是什么？如果耳朵听不见声音我们该怎么办？

4、耳朵是我们身体的重要器官，所有的声音都需要通过耳朵来感知。

二、耳朵的秘密：

1、听老师讲解耳朵的构造。

2、讨论：我们应该如何保护耳朵？

3、我们不能将脏东西放入耳朵，也要避免在耳边大声喧哗，因为很大的声音会让耳朵感到不适。

4、提问：在什么情况下耳朵会听不见声音？

三、游戏体验：

1、游戏1：声音猜猜猜。

请所有幼儿闭上眼睛，然后由一个幼儿说一句话，其余幼儿猜测说话者是谁。

2、游戏2：悦耳的声音。

播放各种动物的叫声，幼儿可以模仿并讨论这些声音。

3、游戏3：我说你听。

两个幼儿相隔一米，一个用纸做的“话筒”轻声说出一句话，另一个幼儿用耳朵倾听并回复内容。

4、我们的生活中充满了各种声音，只要我们静下心来，就能发现和感受到它们。

四、表达表现：

1、保护耳朵至关重要。请大家将保护耳朵的方法画下来，带回告诉家人。

2、幼儿自由发挥绘画，创作保护耳朵的作品。

3、将自己的作品送给家人，并分享保护耳朵的相关知识。

举办爱耳日活动策划方案 篇18

　一、爱耳日活动主题

关注耳健康，守护幸福生活

　二、提高意识，强化组织领导

深入贯彻落实国家和地方有关爱耳日活动的精神，积极与教育、卫生等相关部门开展合作，做好宣传与教育工作，广泛宣传防止听力损伤和耳聋的重要性与必要性。根据各部门的职责，合理安排工作，精心组织实施，确保此次爱耳日宣传教育活动扎实开展，增强全社会关注耳健康的意识。

　三、全方位宣传，提升公众听力保护与康复意识

在全国爱耳日即将来临之际，积极利用各类媒体平台，包括网络、报纸、微信等，发布爱耳日活动的相关信息，传播听力障碍预防与康复的知识。广泛动员社会各界爱心人士和相关协会，组织社会力量参与爱耳日宣传教育活动。充分发挥医疗、康复和教育等专业机构的作用，营造全社会关注和重视听力障碍预防与康复的良好氛围。

　四、活动实施步骤

1、成立爱耳日活动领导小组：

组长：

副组长：

成员：

2、在2月25日至27日之间，做好全县弱听儿童的筛查工作。2月24日向各乡镇残联下发儿童听力筛查通知，要求在2月28日上报县残联进行汇总，县残联将筛查资料存档，以备后续康复与救助。

3、从3月1日至2日，深入乡镇社区，与各镇残联共同举办以关注耳健康为主题的爱耳日宣传活动，发放宣传口号，要求各乡镇选择不少于四个口号进行横幅宣传，并在现场分发耳聋预防与康复的宣传资料，举办健康讲座，准备爱耳日宣传资料xxxx份。

4、为进一步扩大活动影响力，活动当天，在县残联大门前设置彩虹门、电子滚动字幕和悬挂横幅，广泛发放听力预防与康复的宣传资料，并邀请新闻媒体全程报道，通过广播电台、电视台及社交平台及时发布活动信息。

5、活动当天邀请专业医生在县残联设立咨询台，免费为公众提供听力检测与爱耳护耳知识的咨询服务。

6、邀请相关领导到特校及康复中心探访听障儿童，并对听障教师给予慰问支持。

　五、宣传口号

——关注耳健康，守护美好生活

——切实维护听障儿童接受教育的权利

——积极推行早发现、早干预、早康复的原则

——关注听障儿童的全面康复

——增强听力残疾预防与康复知识，确保儿童耳健康

举办爱耳日活动策划方案 篇19

　一、活动目的

1、 通过“爱耳日”活动主题，让儿童认识到保护听力的重要性。

2、 通过与医生的互动，让家长和孩子们了解定期体检的益处。

3、 通过医院举办的爱耳日活动，提升家长与孩子对医院的认知，增加医院的知名度。

　二、活动时间

20xx年3月3日 下午16：00—17:30

　三、活动对象

xxxx会员

　四、活动人数

预计60-80人

　五、活动地点

xxxx中心东二层xxxx校内

　六、活动形式

4、 由医生进行听力保护因素及措施的宣讲。(20分钟)

5、 医生为孩子们进行耳朵检查。(60分钟)

6、 医生解答家长与孩子的相关疑问。(10分钟)

　七、活动准备与宣传

7、 医院应准备宣传海报（关于听力保护的措施）及宣传册等材料。

8、 医生需自带一套耳部检查设备。

举办爱耳日活动策划方案 篇20

一、活动重视，周密策划

为贯彻落实市残联的指示要求，xxx县残联高度重视“爱耳日”活动，将其纳入重要工作日程，进行了周密的策划与安排，制定了详细的实施方案和具体措施，以确保活动在全县范围内顺利开展。

在3月3日的活动当天，县残联党组书记李大成与副理事长张修华等领导亲临xxx县激情广场，与四川月儿听觉言语技术有限公司的专家共同参与活动。我们设立了宣传咨询点，印制并发放了相关宣传资料，向公众普及人工耳蜗的知识，提供了义诊与听力检测服务。活动期间，广泛利用报纸、杂志、电视、广播和网络等多种媒介，传播了“爱耳日”活动的相关信息，普及了听力障碍的预防和康复知识。

二、主要宣传活动情况

在“爱耳日”当天，我县25个镇（街办）的残联利用赶集的机会，积极宣传“爱耳日”相关科学知识，悬挂了“人人关注健康，爱护听力”等宣传横幅。全县共发放了2600多份宣传单，数千名群众参与了活动，认真学习了助听器的正确使用与维护知识，以及听力障碍的预防与康复知识。我们还通过广播向广大群众普及听力保健和防治聋疾的意识，有效地促进了预防听力语言残疾工作的开展。

三、成效显著，意义深远

此次活动的开展，大力宣传了“正确使用助听器”的相关知识；增强了听力损伤与耳聋的防治及康复意识；提高了广大群众对爱耳护耳重要性的认识；倡导了珍惜听力的良好风尚；推动了防聋治聋工作的深入开展。这也为全社会关注听力和言语残疾人群，营造扶残助残的良好氛围，促进社会主义和谐社会的建设发挥了积极的作用。

举办爱耳日活动策划方案 篇21

　一、活动主题：

“爱耳日活动”

　二、主办单位：

桐庐县卫生健康委员会

协办单位：杭州耳鼻喉医院、桐庐人民医院、桐庐听力康复中心、桐庐爱耳志愿者协会、桐庐市民中心等

　三、时间：

20xx年3月3日(星期五)上午9时开始。

　四、地点：

桐庐市“市民中心”广场

　五、活动内容：

现场宣传耳部健康知识、听力保护知识与政策法规；为公众提供耳部健康咨询与听力检测服务；开展听力障碍者的免费义诊及适配助听器服务；针对学生群体，提供儿童听力保护的相关知识宣传。

　六、责任分工：

活动场地的布置和引导服务由市民中心及桐庐爱耳志愿者协会负责；

耳鼻喉科的义诊服务由杭州耳鼻喉医院负责；

听力障碍者助听器适配与发放由桐庐听力康复中心实施；

耳部健康宣传材料和咨询服务人员由桐庐人民医院提供；

儿童听力保护宣传资料由桐庐县卫生健康委员会负责；

活动对象的组织与动员由各街道卫生服务中心及相关协会协助落实。

举办爱耳日活动策划方案 篇22

　一、时间安排

20xx年3月3日，各地区可根据实际情况适当延长活动时间。

　二、宣传重点

深入宣传儿童听力健康以及新生儿听力筛查的重要性和必要性；广泛普及儿童听力障碍的预防、早期发现和治疗的科学知识；倡导听障儿童的全面康复理念，推进融合教育的发展；全面营造一个关爱和支持听力障碍儿童康复的社会氛围。

　三、工作要求

（一）各地区及相关部门（单位）需遵循国家及省级的要求，结合本地实际情况，围绕爱耳日活动的主题，秉承以人为本的原则，认真组织开展此次“爱耳日”活动。要创新宣传手段，采用多种多样的方式增强活动的针对性与有效性。应充分利用报纸、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道，广泛推广“爱耳日”活动及爱耳护耳知识；积极组织专业机构和学术团体，通过专题讲座等形式向听障儿童的家长和年轻父母普及听力健康以及残疾预防的相关知识；深入学校和社区，组织少年儿童的听力健康宣传工作。

（二）各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，积极推进听力语言康复的“十三五”规划工作。努力将宣传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务相结合，调动各方力量，深入基层为广大群众和听障人士提供康复服务；充分挖掘社会资源，广泛动员爱心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的康复救助。各级政府和相关部门应采取有效措施，增强儿童听力保健工作，完善新生儿听力筛查、确保听障儿童接受普幼（小）教育，以及治理儿童环境噪声等相关工作，为儿童的听力健康和康复训练创造良好的社会环境。

（三）各地要切实加强组织领导，形成合力。各级残联、教育、卫计、民政、妇联、团委等部门和各新闻单位、通信运营企业应明确分工，协同合作。要认真组织“四个一”重点活动，即：一次义诊咨询服务活动、一次1-17岁聋儿人工耳蜗筛查宣传活动、一次康复聋儿入普幼、普小回访活动与一次短信宣传推广活动，确保宣传教育工作深入广泛、扎实有效，提高活动成效。

（四）各相关部门需及时将“爱耳日”宣传活动的相关情况和资料上报至同级残联。各县区残联要及时收集整理本地区的宣传教育活动情况，撰写“爱耳日”宣传教育活动并将总结及活动相关的图片、视频等资料于20xx年3月8日前提交至市残联。

举办爱耳日活动策划方案 篇23

　一、活动主题

“关注听力，守护健康”。

　二、时间安排

20xx年3月3日。各地可根据实际情况适当调整活动时间。

　三、活动内容

全省各级卫生健康部门将组织辖区内的医疗机构开展“爱耳日”宣传及义诊活动。

一是邀请医疗机构进行咨询、专题讲座等形式，广泛宣传预防和控制听力损失的重要性及其必要性，推动新生儿听力筛查工作的全面开展，普及耳科和听力健康知识，帮助公众掌握科学保护听力的方法，培养良好的用耳习惯，提高全民爱耳护耳的意识。

二是各医疗机构将组织“爱耳日”义诊活动，深入城市社区和乡村，为经济困难的群体及耳疾患者提供医疗和保健服务，重点帮助那些因耳疾而导致贫困的患者，以便及时进行治疗。

三是省卫生健康委员会将于3月3日上午9:00，在吉林大学中日联谊医院8号楼一楼大厅（仙台大街126号）召开“爱耳日”活动启动仪式，参加者包括部分医疗机构的医务科长、耳鼻喉科负责人和耳科学领域的专家（名单见附件）。在活动结束后，还将开展相关培训，加强基层耳科医疗队伍，提升全省耳科疾病的治疗能力。

　四、工作要求

（一）加强组织领导。各地卫生健康行政部门必须充分认识“爱耳日”活动的重要性，认真贯彻通知的要求，明确专人负责，做好各项组织工作，并与当地残联、民政等相关部门保持良好的沟通与协作，确保义诊和宣传活动深入开展。

（二）创新宣传形式。采取多样化的方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性和吸引力，营造全社会关注听力健康的氛围，充分利用报纸、广播、电视、网络、短信、微信、微博等多种传播渠道，广泛传播“爱耳日”活动的信息。

（三）整合推进相关工作。各级卫生健康行政部门应以“爱耳日”活动为契机，加大对听力健康工作的投入，推动“早发现—早干预—早治疗”的管理模式，推广新生儿听力筛查，对有耳疾风险的人群尤其是老年人进行早期干预，提供全方位的教育和康复知识，提出有效的治疗方案，并加大治疗措施的力度。

（四）及时做好活动总结。请参加“爱耳日”启动仪式的单位于3月1日（星期三）下班前将回执提交至医政医管处。各地区要认真总结“爱耳日”活动，及时收集和整理辖区内的宣传活动和义诊情况，在20xx年3月10日前将活动总结、宣传稿以及相关的图片和视频资料反馈给医政医管处。

举办爱耳日活动策划方案 篇24

　活动目标：

1、让幼儿了解耳朵的功能及其主要构成部分的名称。

2、重点认识鼓膜，学习保护鼓膜的方法。

3、意识到保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。

　活动准备：

耳朵模型一套（外耳、外耳道、鼓膜、平衡管），气球，白色透明塑料瓶以及各色纸每人一份。

　活动过程：

一、开始部分

1、播放一些优美的音乐以及幼儿喧闹的声音录音：“你们感觉如何？这些感觉是由谁告诉你的？”→引入耳朵的主题。

2、“耳朵的作用是什么呢？”（听声音的）展示耳朵的外形轮廓。

二、基本部分

1、“小朋友们好，我是耳朵，实际上是耳朵的外形轮廓，唯一外露的部分。现在，请小朋友们捏捏自己的耳朵，看看它是什么感觉？请告诉我。”

2、引导幼儿认识外耳是由软骨构成，不硬也不软。

3、实验游戏：让幼儿体验外耳收集声音的功能。请幼儿手分别挡住耳朵的前后，感受声音的不同（前面挡住声音模糊，后面听得更清晰）。

4、“声音是如何传到耳朵内部的呢？”展示外耳道和耳朵外形的连接，“声音就是从这里传进去的，这条叫做外耳道。”（外耳道内有微小的茸毛，能够阻挡灰尘并形成耳屎）

5、“声音进去后会碰到什么呢？”展示鼓膜，让幼儿认识鼓膜。

6、实验游戏：用气球让幼儿靠近气球说话，感受气球的震动（说话时气流撞击气球，导致气球震动）。鼓膜像气球皮一样有弹性，当声音到达鼓膜时，鼓膜会震动，配合大脑的感知，我们就能听到声音。声音越小，鼓膜震动就越小，反之亦然。

7、“鼓膜像气球皮一样，如果我们用尖锐的东西刺破它会发生什么？”进行实验：刺破气球。教育幼儿爱护鼓膜，不要随意用物品掏耳朵，避免将小物件塞入耳朵内。

8、“如果我们突然暴露在很大的声音下，耳道会怎样呢？”进行实验：气球过度充气会爆炸。“那么，我们该如何保护鼓膜呢？”教育幼儿平时不要大喊大叫，不要紧靠他人耳朵说话，遇到大声时捂住耳朵并张嘴，降低鼓膜受压强度。

9、“现在小朋友们知道耳朵如何听声音，但你们知道耳朵还有另一个重要的作用吗？（平衡能力）”展示平衡管模型。“它如何帮助我们保持平衡呢？”

实验：用透明瓶中水的流动让幼儿理解。“三根小管中有液体，当我们身体位置改变时，液体会流动，我们的大脑通过这些流动判断我们的位置变化，从而保持平衡。”

10、实验游戏：幼儿原地旋转3-5圈后停下。“为什么我们停下了却还感到晕晕的？”

11、实验游戏：指导幼儿向瓶中放入彩纸，然后旋转瓶子，观察纸片的变化。停下后，纸片又会怎样？（瓶子停后，纸片依然旋转。）每个人的平衡能力不同，但可以通过锻炼提高，比如飞行员、舞蹈演员等。孩子们玩走独木桥、过小河的游戏是锻炼平衡能力的好方法。

三、结束部分

1、教师

（1）耳朵的功能。

（2）爱护耳朵，保护鼓膜。平时不要大声喧哗，耳朵更喜欢轻柔美妙的声音。

（3）多参加户外活动，通过体育锻炼来提升平衡能力。

2、游戏活动：《传话》

举办爱耳日活动策划方案 篇25

　活动目标

1、让幼儿认识到保护耳朵的重要性，并培养他们的耳朵保护意识。

2、通过参与辨别声音的活动，使幼儿掌握耳朵保护的基本常识。

　活动准备

1、各类声音的录音，包括雨声、切菜声、火车鸣笛声等。

2、每位幼儿准备一套彩色绘画工具。

　活动过程

1、教师通过谜语引入主题：“左边有条河，右边有座山，耳朵是个宝，听声不见影。”（耳朵）

2、组织“声音猜猜看”游戏。教师播放不同的声音录音，请幼儿猜测声音的来源。

3、教师提问：“你们觉得怎样才能保护我们的耳朵呢？”让幼儿自由讨论并分享想法。

　教师小结

1、“如果长时间听大音量的音乐，耳朵会变得不再灵敏。”

2、“过大的声音可能会伤害耳膜，严重的话可能导致失聪。”

3、“在耳朵里插入物体是非常危险的，可能会导致无法取出。”

4、“耳朵是非常敏感的，使用不当的工具挖耳朵会带来伤害。”

5、“冬季天冷时，使用围巾或耳罩等保护耳朵，以防冻伤。”

6、“在洗澡、洗头或游泳时，耳朵容易进水，我们应特别小心。如果耳朵进水，可以侧着头，用手掌按压耳朵，然后松开，这样可以将水排出。”

举办爱耳日活动策划方案 篇26

　活动目标：

1、了解耳朵的构造及其功能，能够识别不同的声音。

2、认识到保护耳朵的重要性，并学会相关的保护措施。

　活动准备：

音乐播放器、录音设备、打击乐器、纸张、水、杯子、电子琴、豆子、耳罩、烟花、耳掏勺等。

　活动过程：

一、引入活动

1、通过猜谜引导主题

师：小朋友们，今天老师准备了一个谜语，看看谁能最先猜出来，猜对了就举手告诉我好吗？（教师讲谜语，等孩子们猜出答案是耳朵后，请他们回答问题。）

师：小朋友们，老师刚才的谜语答案是耳朵，现在请大家摸一摸自己的耳朵，再看看身边的小伙伴的耳朵，描述一下它们的样子？像什么呢？

师：大家说得很好，像我们写的数字3，那你们知道耳朵有什么作用吗？接下来我们会做一个有趣的游戏，玩完之后大家就会知道耳朵的作用了。

2、游戏“耳朵的秘密”

师：现在，请大家闭上眼睛，看看能不能猜出接下来老师要做什么？好不好？

（幼儿闭眼后，老师用准备好的录音机、乐器等发出声音，观察孩子们是否能听出这些声音是从哪里来的，从而初步理解耳朵的用处。）

师：小朋友们，你们知道老师刚才在做什么吗？

师：哦，真有趣，你们明明闭着眼睛，怎么还知道老师的动作呢？

师：原来是靠耳朵听出来的，真聪明！接下来请大家再闭上眼睛，把耳朵捂住，看看能不能猜到老师的下一个动作。（这次老师准备了纸张和水，观察孩子们能否听出撕纸和倒水的声音。）

师：小朋友们，这次你们知道老师在做什么了吗？

师：为什么这次你们不清楚呢？

师：哦，因为耳朵听不到声音了，所以你们无法猜出来。那你们说我们的耳朵是不是非常重要呢？

师：没错，我们的耳朵帮助我们听到各种声音，其实身体上的每个器官都有重要的功能，像眼睛能看，鼻子能闻，耳朵能听，嘴巴能吃等等。

3、游戏：“找朋友”

师：小朋友们，我们接下来来玩“找朋友”的游戏好吗？

我们来讲解一下游戏规则，然后开始游戏。

师：一会儿我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，大家围成一圈，把他围住，一边转圈一边念儿歌。儿歌结束时不能动，等他来找你们，被找到的朋友要大声告诉他一句话，看看他能否猜出你是谁，好吗？

通过这个游戏让孩子们知道耳朵不仅能听到声音，还能分辨不同的声音。

师：小朋友们，游戏结束了，你们现在知道耳朵有什么重要作用了吗？

二、讨论耳朵保护的方法

教师拿出耳掏勺并问：小朋友们，老师现在在做什么呢？

师：对，老师在掏耳朵。那么小朋友们可以自己掏耳朵吗？

师：好极了，老师是成年人可以自己掏耳朵，但小朋友们还小，千万不能自己随便掏，要找大人帮忙，知道了吗？

教师拿出豆子提问：小朋友，这是什么呀？

师：没错，这是豆子，我可以把豆子放进耳朵里吗？

师：小朋友们说得很对，我们绝对不能把小东西放进耳朵或鼻子里，这样是非常危险的，会伤害耳朵和鼻子。

教师拿出烟花和耳罩，让幼儿了解在烟花等大声噪音面前，要捂住耳朵，保护耳朵不被噪音伤害，冷天时要佩戴耳罩和围巾，保护耳朵，避免冻伤。

三、结束部分：

师：小朋友们，今天我们玩了有趣的游戏，你们玩得开心吗？

师：我们今天也认识了耳朵，了解了它的重要性，并学习了如何保护耳朵，是不是很棒呢？

师：听，外面有什么声音，真热闹！请小朋友们跟老师到外面去听听大自然的声音吧。

附：谜语 歌谣

一边有一片，另一边也有一片， 有小猫、小狗和小刺猬。

隔着高山看不见， 请你猜我是哪个？

各种声音听得见。

举办爱耳日活动策划方案 篇27

　活动目标：

1、了解爱耳日的意义以及耳朵健康的重要性。

2、学习如何保护耳朵，避免听力受损。

　活动准备：

1、邀请几位幼儿代表进行耳朵健康小知识的分享。

2、准备耳塞、耳机等保护耳朵的工具展示。

3、选取适合儿童的耳朵健康动画片段。

　活动重点与难点：

1、了解耳朵的重要性。

2、认识到如何科学地保护耳朵。

　活动过程：

一、教师与幼儿一起观看耳朵健康的动画片。

1、教师：今天我们将学习关于耳朵的知识，大家准备好了吗？

2、教师：我们一起看看耳朵健康的小动画！

3、动画片播放结束后，教师引导幼儿讨论：你们觉得耳朵最需要注意哪些地方呢？

4、教师爱护耳朵就是爱护我们的听力，保护耳朵，我们的生活会更美好！

二、开展耳朵健康知识分享和互动环节。

1、邀请幼儿代表讲述耳朵保护的小常识。

2、展示如何正确使用耳塞和耳机，进行小组活动。

家长园地：

请家长们在家中共同参与耳朵保护话题的讨论，并张贴关于“爱耳日”的宣传海报。

让我们一起关注耳朵健康，珍惜听觉的美好，让生活在音乐和声音中更加精彩！