万圣节庆祝活动策划方案（实用12篇）

本活动策划方案旨在庆祝万圣节，通过丰富多彩的活动让参与者了解万圣节的文化和传统，增进亲子互动与友谊。活动包括南瓜灯DIY、魔术表演、化妆派对、游戏互动等，趣味性与教育性并重。时间安排在10月30日至11月1日，适合家庭参与。活动中，孩子们将通过角色扮演、手工制作与游戏，感受节日的欢乐氛围，并学习万圣节的由来与习俗，培养他们的创造力与动手能力。每个环节都将营造出欢乐与温馨的气氛，激发孩子们对西方文化的兴趣。活动结束后，还会举行灯光祈福仪式，增添节日意义。

庆祝万圣节活动策划方案 第1篇

　一、活动简介

万圣节是西方国家传统的节日，象征着驱赶恶灵和纪念逝去的灵魂。这个秋季的特别日子，我们邀请您和家人一道前往“快乐农场”，体验一个独特且欢乐的万圣节。自制南瓜灯、创意化妆、魔术表演、丰盛冷餐派对……精彩的活动纷纷上演，等你来加入!

　二、活动对象

适合小朋友和家长们参与

　三、活动时间及地点：

20xx年11月1日下午2点至晚上9点，“快乐农场”位于成都市新津县方兴镇白鹤村

　四、活动流程

1、14:00 到达农场，签到入场

欢迎各位莅临“快乐农场”，让我们一同迎接这个与众不同的万圣节。

2、14:00—15:00 农场游览+喂养动物+蔬菜采摘

活动伊始，跟随我们的脚步，探索“快乐农场”。在游园中，小朋友们将有机会喂养可爱的小动物，体验采摘新鲜健康的有机蔬菜，共同感受丰收的喜悦。

3、15:00—15:30 万圣节文化交流会

万圣节的由来及习俗有哪些？让我们一起跟随农场的老师，深入了解万圣节的文化，做足准备迎接即将到来的庆祝活动。

4、15:30—16:30 南瓜灯DIY大赛

南瓜灯是万圣节的代表，形态各异的南瓜灯吸引了众多目光。小朋友们是否想要打造一盏独一无二的南瓜灯呢？现在就让我们动手创作，发挥你的奇思妙想，和父母一起制作南瓜灯，最具创意的作品将赢得“快乐农场”大奖哦！

5、16:30—17:30 魔法瞬间

在这个充满神秘的节日，怎能少了魔术呢？“快乐农场”特邀小丑魔术师进行精彩表演，同时还将教小朋友们简单易学的魔术，带你体验魔术的魅力，乐趣无穷！

6、17:30—18:30 疯狂化妆派对

万圣节的奇特装扮必不可少，我们邀请专业化妆师，为大家准备丰富的装扮材料，快来体验鬼魅装扮的乐趣吧！化好妆之后，参与我们的T台秀，看看谁是今天的最佳装扮者。

(注：材料有限，有需要的家庭可自带一些装扮物品)

7、18:30—20:00 冷餐聚会

经过一下午的欢乐时光，大家一定饿了吧！接下来将是“快乐农场”为大家准备的冷餐聚会，我们精心准备了多种美味佳肴，还有篝火和欢快的音乐，让你体验西式派对的魅力。

8、20:00—20:30 万圣节祈福仪式

结合万圣节的传统意义，让我们在草坪中央点燃烛光，为怀念的生命送上祝福。

9、20:30 活动结束

“快乐农场”的夜晚星光闪烁、虫鸣阵阵，带来别样的自然之美。建议有条件的家庭可以选择在农场露营，一起聆听大自然的声音，数星星，体验田园生活的乐趣。

　五、费用说明：

1、收费标准：小朋友200元/人，成人100元/人

2、费用包括：所有活动项目费用及晚餐。

3、其他说明：小朋友们在活动中采摘的蔬菜都将作为礼物赠送给大家，活动中的奖品也无需额外支付，全由“快乐农场”提供。

庆祝万圣节活动策划方案 第2篇

　活动背景：

万圣节作为一个悠久的节日，现如今已然成为了儿童与年轻人热衷的化妆派对，不再仅限于宗教的迷信传统。我们希望通过此次活动让孩子们体验到西方文化的魅力和节日的欢愉，因此特别策划了这一系列活动。

　活动时间：

20xx年10月30日下午5:00

　活动目标

1. 帮助孩子们初步了解国际文化的丰富内涵，感受节日的独特氛围。

2. 利用废旧材料，与家长一起动手制作万圣节的服装，培养动手能力。

3. 通过游戏如咬苹果、讨糖果等，享受节日的乐趣。

4. 加强亲子互动，增进家庭之间的感情。

　活动准备：

1. 请家长自备一个面具。

2. 自制幼儿的万圣节服装。

3. 家长请准备一些糖果作为游戏道具。

4. 准备蜡烛和气球若干。

5. 播放《蜡笔小新》的音乐。

6. 准备南瓜形状的小卡片若干。

　活动人员：

小二班全体师生及家长

　活动地点：

小二班活动室

　活动过程：

一、神秘嘉宾登场。

家长们佩戴面具作为神秘嘉宾入场，教师关掉灯光，点燃蜡烛，嘉宾逐一亮相，孩子们进行辨认，辨认成功的孩子可以获得南瓜卡片一张。

二、绘本故事《万圣节的大南瓜》分享。

通过绘本故事，让孩子们了解万圣节的风俗和习俗。

三、亲子制作南瓜气球。

制作要求：利用废旧材料进行画、剪、贴，制作出可爱的南瓜气球。

四、主题装扮与亲子走秀。

游戏规则：家长和孩子有5分钟的装扮时间，接下来分成男生和女生两组进行个别和集体展示。

(时间为二十分钟)

五、亲子游戏《占椅子》。

游戏玩法：家长抱着孩子围绕椅子排好，播放音乐，家长们逆时针转动，音乐停后，没有坐到椅子的家庭将被淘汰，并去掉一张椅子，继续游戏，最后留在座位上的家庭获胜并可获得小南瓜贴纸奖励。

六、集体讨糖果活动。

孩子们在幼儿园内进行互相讨糖果的游戏，增强班级之间和孩子之间的互动与趣味。

庆祝万圣节活动策划方案 第3篇

　一、活动目的

1、让学生了解万圣节的由来及其在西方文化中的重要性，感受节日的独特氛围。

2、学习万圣节相关的角色、活动、物品和歌曲。

　二、活动方案

时间：20xx年10月29日

形式：室内

对象：培训班学生（欢迎邀请其他学生参加）

　三、活动前准备工作：

1、通知家长和学生参加本次活动。

（各班教师负责）

2、布置教室，营造节日氛围。

3、活动所需物品：

ａ、游戏物品：若干苹果、纸杯、气球、英文单词卡片、糖果、装糖果的袋子、环境装饰图片、奖品、相机等。

ｂ、活动相关音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节主题音乐。

ｃ、活动PPT

　四、活动流程

1、开场舞——“兔子舞”（5分钟）

老师教孩子们跳兔子舞，活跃现场气氛，激发孩子们的兴趣，起到热身的效果。

2、主持人致辞，正式开始活动（3分钟）

3、主持人欢迎同学们的到来，并询问今天的日期，告知他们即将庆祝一个有趣、欢乐的节日，活动中将有美味的免费糖果，进而引入主题“万圣节”。

4、简要讲述万圣节的起源（5分钟）

老师分享万圣节的故事，让孩子们了解万圣节的时间、特殊物品、人物和习俗等。（竞猜题目见附录。）

5、与英语老师互动学习万圣节相关的英语单词，并一起学习一首万圣节歌曲。（10分钟）

6、游戏活动一：苹果搭搭乐（5分钟）

游戏规则：在1分钟内，两个孩子一组，看看哪个组能够把苹果搭的最高，个数最多者胜出。

游戏活动二：魔法气球（5分钟）

游戏规则：两队竞赛，每队由两人组成，需在1分钟内将3个气球从A点传送到B点，气球不得掉落。

7、户外活动：不给糖就捣蛋（30分钟）

地点：活动室

内容：

a、有奖竞猜活动。

b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具向路人索要糖果。

c、分享索取糖果的乐趣，数一数自己的“劳动成果”，并与其他小朋友分享。

　五、注意事项:

1、活动前一天以短信提醒家长活动时间。

2、提前演练活动流程。

3、所有教师需在规定时间内完成自己负责的项目并进行演示。

　六、补充资料：

1、万圣节的起源

万圣节的起源可以追溯到公元前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士等地。这里的古老民族被称为德鲁伊特人。他们的农历新年是在11月1日，因此在新年前夜，他们会组织年轻人聚集，各自佩戴怪异的面具，提着雕刻好的灯笼（最初为萝卜灯，南瓜灯是后来的习俗），在村落间游走，庆祝丰收。但也有人将其称为“鬼节”，因为传说死去的灵魂将在万圣节前夜回到人间。为了款待这些鬼魂，人们准备丰盛的食物和火光，以便照亮道路，让鬼魂看到丰收的成果，同时也防止鬼魂靠近。

2、“不给糖就捣蛋”的传说

孩子们挨家要糖的习俗源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒相信，万圣节前夜鬼魂会聚集在附近的住所，等待人们的款待。宴会结束后，村民们会装扮成鬼魂，引导这些灵魂离开，以避免鬼魂对人类的伤害。人们还会在家前后放水果和食品，希望能喂饱鬼魂，从而减少它们的侵扰。这个传统逐渐演变为孩子们向不慷慨的家庭索要糖果的习惯。

3、南瓜灯的由来

万圣节雕刻南瓜灯的习俗来自于爱尔兰的民间传说。传说有个名叫杰克的酒鬼，他邀请恶灵共饮，却没有钱支付酒费。为了逃避债务，他要求恶灵变成钱币，但随后用银纸将恶灵锁住。第二年万圣节，恶灵再次与杰克达成协议，承诺不来骚扰他。然而，杰克死后，天堂拒绝接纳他，地狱也无法容纳他，因为恶灵已答应不来打扰他。于是，杰克在幽暗的路上迷失了方向，恶灵便给他送来一块烧红的煤炭，帮助他照明。杰克把这颗煤放进一个打了很多洞的萝卜中，作为他行走的灯笼。后来，爱尔兰人开始用萝卜制作这种灯笼。移民到美国后，发现南瓜更为普遍，于是人们开始用南瓜作为灯笼的材料，这就是南瓜灯的由来。

　七、有奖竞猜题目：

1、万圣节在什么日期？

2、万圣节有哪些习俗？

3、万圣节中有什么特别的灯？

4、“万圣节快乐”用英语怎么说？

5、青蟹和红蟹赛跑，为什么青蟹会赢？

6、一个苹果里有一只虫子很可怕，两只虫子更可怕，几只虫子最可怕？

7、用什么拖地最干净？

庆祝万圣节活动策划方案 第4篇

　一、活动目的

1、宣传和普及万圣节的文化，丰富校园文化生活。

2、提高学生的实践能力，激发创造力，增强学习英语的热情。

3、促进师生之间的交流与互动。

　二、活动时间

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　三、活动地点

xx学校xx广场

　四、参加人员

全体在校学生及部分教师

　五、活动准备

1、万圣节相关装饰品（如面具、南瓜灯）、糖果、气球、奖品、宣传资料。

2、校园宣传海报的设计与制作。

3、绘制与装饰会场的万圣节主题画作。

　六、活动流程

1、入场与就座：播放背景音乐，引导学生分小组入座。

2、人员介绍：主持人逐一介绍参会人员。

3、欢乐游戏：进行集体热身游戏（如待定的舞蹈）。

4、主持人自我介绍。

5、讲解万圣节的起源，并与学生进行互动提问，表现优秀者可参与砸金蛋游戏获得奖品。

6、才艺表演：

a、学生按照班级为单位进行表演，安排3-4个节目。

b、教师进行集体表演。

7、趣味游戏（待定）。

8、班级和个人才艺展示，鼓励多样性表现。

9、面具评比：

a、评选出制作面具最多的班级，颁发“最佳集体奖”。

b、评选出个人最具创意的面具，颁发“最佳创意奖”。

10、讨糖环节（trick or treat）。

11、活动结束。

庆祝万圣节活动策划方案 第5篇

一、活动目的：

为了让学生体验并理解西方节日文化，深入了解万圣节的历史和传统，通过万圣节的庆祝活动激发学生的英语学习热情，感受节日的欢乐氛围。

二、活动安排：

1、活动时间：20xx年10月30日19：00-20：30

2、活动地点：203：三、四年级 303：五年级 403：六年级

3、活动总指挥：

4、活动策划：

5、活动主持：

6、参加人员：晚修班全体学生和教师

三、活动准备：

教师服装六套，南瓜灯若干，糖果和水果若干，彩色卡纸，学生自备服饰及道具

四、活动口号：

万圣节，快乐一起“鬼混”

五、活动主题：

我型我秀，欢庆Halloween

六、活动过程：

1、所有教师穿上巫师服装，营造节日氛围入场。

2、了解万圣节的文化背景，观看相关PPT展示。

3、中英双语开场：班级选出两名学生（声音颤抖，营造神秘搞笑的气氛）进行开场白。

4、学习并合唱万圣节歌曲：Knock Knock Trick or Treat。

5、学生形象展示：

帽子秀：展示各种形状、颜色的独特帽子，越奇特越好。

睡衣秀：穿上自己喜欢的睡衣。

盛装秀：穿上华丽的服装（举行“最佳装扮奖”评选活动，每班评出三名优秀装扮者并给予奖励）。

6、趣味游戏：

游戏一：我来比，你来猜。玩法：事先准备几张纸条，上面写好要猜的词语。每组两人，一人表演，一人猜。将学生分成5-6组，每组完成三轮的猜词，最快完成的小组获胜。（举行“默契搭档奖”评选活动，每班选出三组默契搭档并给予奖励）

游戏二：方言对白。玩法：选择《大话西游》中经典对白，学生用家乡话进行背诵，能够准确无误的同学获胜。

对白：喂喂喂!大家不要生气，生气会犯嗔戒的。悟空，你太顽皮了，我告诉过你不要乱扔东西，你看看，我还没说完你就把棍子扔了。月光宝盒是宝物，扔掉会污染环境的。如果砸到小朋友怎么办？就算没砸到小朋友，砸到花草也是不对的。（举行“配音奖”评选，每班选出三名优秀配音者并给予奖励）

游戏三：模仿秀。

玩法：准备几个经典动作的视频，让学生进行模仿，评选最佳模仿者。（举行“最佳模仿奖”评选活动，每班选出三名优秀模仿者并给予奖励）

七、活动结束。

请老师们有序组织学生安全离校。

温馨提示：

1、请老师们准确讲解游戏规则和玩法，确保活动的顺利进行。

2、请老师们严格组织学生，确保活动安全、文明，活动情况将全校通报。

庆祝万圣节活动策划方案 第6篇

　活动目的

1．让学生了解万圣节的历史和时间。

2．认知万圣节相关的角色、活动、物品和歌曲。

3．感受万圣节的欢庆氛围。

　活动方案

时间：万圣节当天1小时30分（20xx年10月31日）预计时间为18:30-20:00

形式：以班级为单位的派对（也可组织全校性派对或在户外场地进行）

对象：在校学生（欢迎邀请其他学校的学生参与）

活动前准备工作：

1、加入我们，体验异国节日文化，名额有限，惊喜多多！

2、装饰教室环境

3、准备活动物品：

1）教室装饰用品

2）自制鬼怪面具若干

3）扫帚一把

4）普通卫生纸6-8卷

5）两张长桌

6）12个盘子

7）少量面粉（足够分装在12个盘子中）

8）乒乓球4-6个

9）面盆两个

10）杯子两只

11）糖果30个左右

12）海报2-4张

13）音响设备及麦克风一套

14）照相机和摄像机各一台

15）其他小礼品若干。

　活动内容：

1、讲解万圣节的历史与传统，学习相关知识（通过PPT幻灯片展示）；

2、自制南瓜灯比赛；

3、游戏连环（装扮木乃伊、乒乓球转运、投枣入杯）；

4、活动——不给糖就捣蛋。

　活动流程

一、热身（15分钟）

一位老师戴着鬼怪面具，手持扫帚（或化妆成其他角色），走进教室。请同学们猜测老师扮演的角色，同时老师利用生动的肢体语言简要讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特色物品、人物、活动及歌曲等。

在此环节，教师带领学生学习（或复习）相关词汇和句型，营造轻松氛围，激励孩子们参与活动。

二、进入活动

主持人请学生说出今天的日期，告诉大家今天将庆祝一个有趣的节日。除了可以享受美味的糖果，大家还要亲自动手制作南瓜灯，体验精彩的游戏乐趣。

活动一：南瓜灯（15分钟）

（在活动前一周，发短信和张贴海报通知孩子们在家自制“南瓜灯”，小朋友可以在家长的帮助下完成，或使用小橘灯代替，用彩笔在橘皮上画就可以了。）

流程：

1、请学生观赏老师准备的南瓜灯或图片（通过PPT展示）。

2、请孩子们展示自己制作的南瓜灯，并进行评比，颁发小礼品或奖状。

3、分享制作过程和心得，拍照留念。

活动二：装扮木乃伊（15分钟）

流程：将孩子们分为三个小组，每组4个人，从4张牌中抽样，抽到K的同学就是木乃伊，其他三位同学要用卫生纸给他包装。包装完成后，木乃伊要学僵尸走一圈，包装保存最完好的小组获胜。孩子们平常只能在电影中看到木乃伊，而今天能在课堂上亲手包装，表现出极大的热情。看，哪个木乃伊最合格呢？

活动三：乒乓球转运（15分钟）

流程：

1、准备两张长桌、12个盘子和一些面粉，将面粉撒在每个盘子里；

2、每次游戏需4名孩子参加，两两PK；

3、每张桌子上纵向排列三个盘子各两行，将一个乒乓球放在第一个盘子上，当主持人发令“开始”时，参与的孩子们要用嘴吹动乒乓球，把它从第一个盘子吹入第三个盘子，最先完成的为胜者。

备注：为了快速将乒乓球运送到目的地，孩子们在吹球时面粉四处飞扬，现场气氛紧张而热烈，仿佛在进行一场激烈的比赛。有的孩子因为用力过猛，结果变成了可爱的“白胡子老爷爷”。

活动四：投枣入杯（15分钟）

流程：

1、本活动每次需要12人参加，两组各6人

2、准备一些青枣、两个面盆、两张长桌和两只杯子。

3、每组6人，每个人需从水盆里咬住一个枣子，然后将其放入杯中算完成。

活动五：不给糖就捣蛋（10分钟）

流程：主持人告知孩子们这个活动的由来及玩法，声明规则，提前将糖果准备好，并由主持人带领孩子们组成小队，向工作人员喊“不给糖就捣蛋”索要糖果。

庆祝万圣节活动策划方案 第7篇

　活动时间：

10月31日下午4点

　活动流程：

一、化妆游行

（地点：学校大操场）。

二、趣味闯关

（地点：低年级一楼的四个教室，中年级和高年级在二楼，教室门口将贴有相关标识）。

三、抽奖环节（地点：多功能厅）。

家长须知：

（1）请家长在3:30到达操场指定位置就坐（椅子上贴有孩子的名字，请家长依号入座，避免随意更换座位）。

（2）化妆游行结束后，按主持人指定的顺序协助搬移椅子至多功能厅指定区域。

（3）前往分配好的教室参加趣味闯关，每个教室为一个关卡，每通过一个关卡，邀请券上会盖一个章，集齐四个印章后可参与抽奖环节哦！（活动前每位小朋友会收到一张邀请券）

（4）集齐四个印章后，请前往多功能厅指定区域就坐，准备参与抽奖！会有丰厚的惊喜等待大家！

（5）此次活动以集体舞蹈作为结束！如有疑问，请随时咨询老师！

备注：

（1）请家长为孩子准备几套万圣节主题的服装，提前帮助孩子们练习哦！

（2）为了确保活动顺利进行，每个家庭将提供两张椅子，若家长人数超过两位，请理解只能轮流入座！

（3）活动的具体时长因未进行彩排而难以确定，大约会持续一个半小时左右！

庆祝万圣节活动策划方案 第8篇

　一、节日介绍：

万圣节（Halloween）是庆祝鬼怪与幽灵的西方传统节日，定于每年公历的11月1日，庆祝活动通常从10月31日晚开始，这一天被称为万圣节前夜。在说英语的国家中尤为流行。万圣节前夜，人们会穿上奇装异服，装扮成各种鬼怪，家家户户都会制作南瓜灯，南瓜被雕空后点燃以增添节日气氛。孩子们则提着南瓜灯，挨家挨户索要糖果。人们相信，这样的装扮和南瓜灯可以驱赶恶鬼，保护家园。

　二、活动宗旨：

通过活动增强对西方文化的理解，展现班级的活力，激发同学们的学习热情。

　三、活动目的：

本次万圣节活动旨在丰富大学生的课外文化生活，增进对西方文化的认识，提升外语应用能力，增强班级凝聚力，展示大一班级的风采。

　四、活动资料：

1、主办单位：（待定）

2、活动时间和地点：（待定）

3、前期宣传：

海报宣传：

①采用黑色、紫色等具有神秘感的颜色。

②使用南瓜、幽灵等经典元素。

③确保视觉冲击力，主题清晰。

④明确活动时间和地点

手机宣传：通过校园社交工具通知每位同学。

4、会场布置：

确保海报与会场布置的色调协调，光线应保持昏暗，以营造氛围，避免使用过于鲜艳的颜色。

5、活动流程：

①文艺节目：

以班级为单位，以歌曲、舞蹈、短剧、鬼故事（需要适当的道具增强效果）、魔术和T台秀等多种形式呈现，每个班级最多可展示3个节目。活动前将进行节目预选并评分，评选结果将用于确定晚会节目单。

主持人将根据节目安排撰写贯穿整场晚会的台词，紧扣万圣节主题，例如：两个打扮怪异的主持人开场白《传说在千年前，被神秘的力量封印在特定山洞中的狼魔卡路达，是个让人畏惧的存在。每年只有在这个特别的夜晚，各种鬼怪才会集结一堂，庆祝他们的节日——万圣节。是否有人愿意与他们共度这个夜晚呢？》接着介绍到场的鬼怪嘉宾，诸如神秘优雅的吸血鬼、惊恐的幽灵等。

晚会各班的节目主要是供大家欣赏，作为整场活动的60%娱乐环节，节目的时长应保持在一个小时到一个半小时之间。每个节目的评选结果将计入班级总分。

②互动游戏：

A南瓜派品尝赛

分为三桌，随机邀请现场观众参与，三十秒内看哪一组吃的南瓜派最多。参与者需在准备的饮料中喝一杯特殊混合饮料。最终一位参与者需完成饮用。

B歌曲接龙

分三组或四组，第一组唱一句歌，下一组唱另一首歌的一句，条件是该句必须以前一句的最后一个字为开头。接不上的组将接受挑战。

C南瓜雕刻大赛

同样分为三组或四组，每组提供一个南瓜，利用自带或提供的工具进行雕刻，结束时评选出最具创意的南瓜，并给与参与班级加分。

注：以上游戏的参与者均为现场随机挑选，得分将计入班级总分。游戏将持续一个小时左右。

6、积分规则：

班级总分主要由三个部分组成：节目评分、游戏加分和班级着装评分。

庆祝万圣节活动策划方案 第9篇

　一、活动前言

青春是人生旅途中的璀璨绚丽，宛如第一缕晨光照射大地，清新而充满希望。它如同那盛开的百合，优雅而灵动，亦如那绽放的玫瑰，热情洋溢，散发着无可抵挡的芬芳。生活中的每一瞬间，都因这段时光的存在而变得多姿多彩。

　二、活动背景

每年的十月三十一日，西方地区都会迎来一个名为“Halloween”的节日，这一天被称为“万圣节”，亦称“鬼节”。这一古老的传统节日充满了神秘与欢愉。到了万圣节，孩子们总是迫切地装扮成各式各样的角色，戴上奇形怪状的面具，提着象征节日的“杰克灯”，挨家挨户地向大人索要糖果，享受着“不给糖就捣蛋”的乐趣。

　三、活动名称及主题

万圣节狂欢派对

梦幻鬼夜

　四、活动宗旨

弘扬全球优秀文化，活跃校园文化氛围，激发当代大学生的活力与创造力!

　五、活动目标

在当今文化竞争加剧的背景下，了解中西方文化的差异显得尤为重要。学校作为文化传播的重要阵地，承载着教育与交流的使命。举办万圣节活动，旨在拓展学生的文化视野，增强他们的文化自信，让学生更好地融入全球化的浪潮中，同时增进师生、同学之间的互动与沟通。

　六、活动时间和地点

20xx年10月30日，校园广场

　七、活动开展

1) 视频介绍。播放一段简短的视频，为大家讲述万圣节的由来与传统习俗，让观众对这一节日有初步的认知。

2) 服装秀。同学们将装扮成各种鬼怪角色，在舞台上展示自己的创意服装，走向人群分发糖果，营造浓厚的节日氛围。如：幽灵、巫婆、吸血鬼等各类形象，配合背景音乐，增强现场效果。

3) 鬼故事讲述。由主持人讲述一则神秘的鬼故事，营造氛围，吸引观众的注意力，增添神秘感。

4) 游戏互动。观众可参与竞猜环节，正确回答问题的观众将获得万圣节特色的小奖品——南瓜挂件。

游戏规则：

①观众举手参与，大约十人。

②主持人发布问题，参与者抢答，答对者进入下一轮，选择8名选手。

③最后选手面对更高难度的问题，前5名答对者即可获奖。

现场还设有有奖互动环节，观众也可参与猜谜游戏，进一步活跃气氛。

5) 歌曲表演。两位同学将为大家带来一首与万圣节主题契合的英文歌曲，提升现场气氛。

6) 小品表演。学生们通过小品展示西方家庭庆祝万圣节的情景，展示文化差异与幽默感。

7) 合影留念。在活动结束后，观众可以与装扮的鬼怪合影，留下难忘的瞬间。

8) 活动总结。请同学们填写反馈表，收集对活动的意见与建议，以便今后的活动更具吸引力。

　八、活动进程

19：00-19：30 同学入场

19：30-19：50 开场白，介绍活动流程

19：50-20：00 视频展示

20：00-20：15 服装秀

20：15-20：30 鬼故事时间

20：30-21：30 游戏互动

21：30-21：40 歌曲表演

21：40-21：50 小品展示

21：50-22：10 合影时间

22：10-22：30 观众反馈，媒体采访

22：30 活动结束

　九、活动注意事项

① 志愿者需确保现场秩序，维持良好环境。

② 若遇到恶劣天气，需提前做好应对准备，建议观众携带雨具。

③ 各部门负责清理活动现场，保持校园环境洁净。

④ 游戏期间，参与者需及时返回观众席，不影响活动进程。

⑤ 提前申请相关资源，如海报、横幅等，确保活动顺利进行。

⑥ 推广活动前，可通过校内媒体进行宣传，提升活动的知名度。

　十、

万圣节不仅是一个西方节日，更是文化交流的桥梁。希望同学们能够积极参与，发掘文化中的乐趣与魅力，共同创造青春的精彩乐章!

庆祝万圣节活动策划方案 第10篇

活动背景：

万圣节是西方文化中备受欢迎的重要节日，被称为“鬼节”。按照传统，许多小朋友会挖空南瓜，制作成“杰克灯笼”，这一习俗起源于爱尔兰的民间故事。

活动主题：

奇妙夜，鬼魅狂欢--万圣节欢乐派对

活动时间：

10月31日晚上7点到11点

活动地点：

蓝色星空酒吧（阳光大厦四楼）

活动资料：

丰盛的自助冷餐、多种酒水、应季的新鲜水果与蔬菜，气氛欢快又神秘，灯光闪烁，各种装扮的角色们在此聚会，南瓜灯、巫婆造型、刺激的小游戏，期待与您一起度过一个不一样的万圣节之夜。

活动流程：

1、7点集合，准备好面具或者化妆道具，允许迟到的朋友入场，以提高现场的神秘感，场地的灯光需保持昏暗，营造出诡异的氛围。

2、入场后，大家可以随意互动，在欢声笑语中，主持人将会出场，说明活动的规则与流程。

3、热身环节：全体参加者以舞会的方式相互认识，尽情享受这个欢乐的时刻。

4、游戏环节（第一波）：进行两场精彩的小游戏，之后大家可自由活动，可以在音乐中舞蹈，或者四处游玩，尽情捣蛋，索要糖果……

5、再次进入游戏环节（第二波），根据现场气氛进行活动安排，直到活动结束。

6、大家一起合影留念。

参与活动人员要求：

欢迎开放的态度，并且一定要化妆。

活动费用：

采用AA制，每人收取70元。

报名方式：

请通过微信或电话报名，截止日期为10月30日中午12点。

报名联系电话：xxxx

备注：

1、此次活动旨在让大家结识新朋友，共同度过一个欢乐的万圣节。

2、预计参与人数为40人左右，记得邀请你的朋友一同前来！

活动主办方：

需要物资：

1、南瓜、糖果、饮料、冷餐小吃

2、面具、化妆品、鬼怪道具等万圣节元素

3、场地、灯光、音响等设备

需要人员：

1、活动主持人

2、摄影师

庆祝万圣节活动策划方案 第11篇

　设计意图：

每年的10月31日是万圣节，这是一个充满神秘与欢愉的外国节日。为了让孩子们体验这一独特的节日氛围，我设计了这一活动，旨在让孩子们在游戏中感受节日的乐趣。我希望通过与孩子们讨论“鬼”这个话题，帮助他们正视内心的恐惧，培养孩子们的勇气和判断能力。

　活动方案：

活动目标：

1、通过角色扮演，加深对万圣节氛围的感受，体验节日的欢庆。

2、提高孩子们的勇气和识别能力。

　活动准备：

1、打造一个“鬼屋”

2、让幼儿穿上自己想象中的“鬼”服装

3、准备水粉颜料、毛笔等材料。

　活动过程：

一、教师带领幼儿走进“鬼屋”，与来宾们一起玩“猜糖果”的游戏。

二、互相介绍万圣节，参与万圣节相关的游戏。

1、教师：今天是什么特别的节日？

2、教师：万圣节到底是个怎样的节日呢？

(幼儿自由讨论，教师可请个别幼儿分享)

3、教师万圣节是一个庆祝秋季丰收的节日。传说每年的10月31日晚上，死神会召集鬼魂来吓唬人们，害怕的人会退缩，而勇敢的人则会化身为鬼、讲鬼故事、点燃南瓜灯，共同欢乐。

4、教师：真的有鬼吗？

(幼儿讨论)

5、游戏：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作万圣节面具。

1、教师：你心目中的鬼是什么样子的？

2、在万圣节，很多人会画鬼脸来驱邪，今天我们也来给自己画一个鬼脸，你们觉得怎么样？

3、幼儿进行鬼脸绘制活动。

4、游戏：勇敢者的挑战。

四、活动反思：

本次活动极大地吸引了孩子们的注意。平时我们很少和孩子探讨“鬼”这个话题，但在今天的活动中，不仅谈论了“鬼”，还让孩子们亲身参与扮演与游戏。在布置成幽暗“鬼屋”的教室里，孩子们在自己的创作中体验“疯狂”的乐趣。

在第一次的游戏环节中，当教师猜糖果失败后，孩子们欢闹不已，兴奋地嬉戏。平时他们可不会在教师面前调皮捣蛋，而今天教师与他们平起平坐，看着面粉涂抹过的脸庞，孩子们倍感快乐。

最终制作面具的环节成为活动的高潮。当孩子们决定为不太熟悉的教师画画时，教师感到既惊讶又无奈，孩子们的创意完全主宰了这一刻，彼此间的乐趣不可言喻。

庆祝万圣节活动策划方案 第12篇

　一、活动目的

1. 通过万圣节活动丰富幼儿的校园生活，让孩子们了解万圣节的来源，感受西方文化，营造良好的人文氛围。

2. 提供良好的英语学习环境，展示英语教学成果，为幼儿提供展示才艺的机会。

3. 创造家长与学校互动的机会，增进亲子之间的交流。

4. 展示学校品牌形象，提升学校知名度。

　二、活动时间

10月30日（星期四）下午

　三、活动地点

操场、教室及设定的讨糖路线（视活动内容设计而定）

　四、活动对象

全园幼儿及部分家长

　五、活动准备

(一) 学校：万圣节装饰（10月下旬）

1. 在学校大厅、走道和各班级进行万圣节的主题布置，以营造节日气氛。活动前的手工课可由教师带领孩子们制作万圣节面具、蜘蛛、南瓜灯等，并运用这些手工作品来装饰各班区域；

2. 利用展板、板报等形式宣传万圣节的历史，并向部分家长发放节日邀请函。

3. 创造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐选择上应考虑孩子们的心理承受能力，以避免产生恐惧情绪，建议选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲，详见附件。

4. 节日当天在大门外张贴横幅，标明活动名称，如：万圣节亲子化妆舞会、万圣节游乐园、万圣节讨糖活动。

(二) 班级：万圣节知识了解（10月中下旬）

1. 利用与万圣节相关的趣味童书、图片或网站资料吸引小朋友的注意，让他们对万圣节产生兴趣。借此机会引导孩子们表达对恐怖事物的感受和想法，培养他们尝试新事物的勇气。

2. 通过资料介绍让小朋友了解万圣节活动，随后进行相应的应景美劳布置，最终与小朋友一起装饰班级教室，营造热闹的万圣节氛围。

3. 一起制作各种道具，例如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫披风等。还可延展至制作或品尝相关的万圣节食品，如南瓜派、南瓜饼、南瓜浓汤等（建议邀请家长参与）。

4. 发放邀请函，邀请家长参加活动，提早与家长沟通需要配合的游戏资料，以确保活动当天的顺利进行。

5. 活动前一天营造氛围，让幼儿期待活动的到来。

　六、游园活动

活动当天，幼儿与家长共同制作的面具入园，教师也会佩戴道具迎接幼儿，并互致“万圣节快乐”。教师带领幼儿首先在班级内参与活动，制作不同的作品，之后再前往各个游戏区域。

游戏后是户外活动时间，进行节日庆典，举办化妆舞会，幼儿们可以穿上奇异服饰，戴上道具，伴随万圣节音乐跳舞狂欢，祝大家“万圣节快乐！”

　七、注意事项

1. 从活动开始就需重视幼儿恐惧情绪的引导，可请家长协助向幼儿解释万圣节的习俗。

2. 不论是游园形式、讨糖活动还是舞会形式，学校需做好安全防护工作，活动前的准备务必充分。

3. 鼓励教师积极参与化妆和创新角色扮演，让幼儿欢度一个愉快的节日。

4. 在制定活动方案时，务必细化每个环节所需的时间，确定每项游戏及活动的背景音乐，落实每个环节的负责人，大家协同合作。

5. 可邀请在园幼儿和邻居家小朋友一同参加万圣节活动，提升学校的影响力。