教育局文明创建工作回顾与总结

为推动教育系统文明创建工作，我市教育局制定了明确的工作总结。加强组织保障，明确责任分工，确保领导亲自抓并落实各项职责，避免盲区。以《公民道德建设实施纲要》为指导，积极开展宣传教育，结合各类活动强化文明创建。第三，注重基础设施建设，结合长效管理与短期项目，完善校园环境，促进文明卫生基础设施建设，从而约束不文明行为。健全制度，强化考核，将文明创建纳入青少年德育工作。通过完善相关制度和考核机制，确保文明行为的落实，并对不遵守规范的教职工采取相应措施。整体目标是形成齐抓共管的良好局面，提升我市教育系统的文明水平。

为积极推动我市教育系统的文明创建工作，促进全市教育的整体发展，经研究，现将我局今年的文明创建工作总结如下：

一、强化组织保障，明确责任分工

进一步加强文明创建工作的组织建设，确保：主要领导亲自抓，分管领导重点抓，相关职能部门具体落实。针对人员变动情况，适时调整和补充相关职责，确保组织形式完备。领导小组的日常运作机构设在相关职能部门，以便更好地执行协调、组织、检查、监督和考核等职责。

建立健全文明创建工作的责任制度，明确各级职责，实行层层抓落实，确保每个环节有人负责，避免出现“盲区”和“死角”，形成“齐抓共管，协力创文明”的良好局面。

二、以《公民道德建设实施纲要》为指南，加强宣传教育

积极开展《公民道德建设实施纲要》的宣传教育工作，持续推动文明创建教育与三月份的综治宣传月、全国中小学生安全教育日以及“12•4”法制宣传日相结合。

三、坚持不懈，提升基础设施建设

在长效管理与短期突出项目的相结合方面，市教育局及各直属学校需确保投入必要资金，添置、更新和完善文明卫生基础设施和设备；建立封闭式垃圾池，实现垃圾袋化管理；着力解决创建工作中的“薄弱时段”和“薄弱环节”问题；加强校园环境的建设，提升绿化美化效果，实现四季常青，逐步将校园建设成为“学园、花园、乐园”，从而有效约束不文明行为，营造良好的校园风气。

四、健全制度、强化考核，将文明创建纳入青少年德育工作的重要环节

将文明卫生创建工作纳入制度化的轨道，是实现文明创建工作长效化的基础。要坚持完善教育系统文明创建的各项基本制度，例如《学校文明卫生公约》、卫生保洁制度，定期开展“青少年文明劝导活动”、学校教学区与宿舍区的隔离管理等。在日常工作中，注重制度的约束性与规范性，强化制度意识，确保文明创建的各项制度真正落到实处。

增强考核机制。在小学思想品德课、中学政治课和健康教育课的考核内容中加入有关文明创建的基本知识，明确在学生德育考核中相关的文明行为要求；在评选“三好学生”、“优秀学生干部”以及“先进班（团）集体”的过程中，设定文明行为的素质要求；加强对教职工的教育管理，不遵守“市民十不规范”、“公民文明行为”和“三管好”的教职工，取消其评优资格，并视情节采取相应措施。