幼儿户外活动方案设计(精选15篇)

幼儿园户外游戏活动方案旨在通过多样的游戏设计，提升幼儿的身体素质和社交能力。活动目标包括提高幼儿的运动协调性与团队合作意识，并通过创意游戏激发他们的探索精神。活动准备涵盖多种器材，如球、障碍物和动物面具，确保游戏内容丰富多彩。活动过程分为热身、探索练习、合作游戏、比赛等环节，鼓励幼儿在实践中分享经验，培养创新思维。通过分组比赛和互动环节，增强幼儿的参与感与竞争意识，最终实现身心健康发展。活动还注重家长的参与，形成教育合力，共同促进幼儿的成长与学习。

幼儿园户外游戏活动方案 第1篇

　活动目标：

1、提高幼儿的身体协调能力和运动潜力。

2、通过合作游戏，培养团队意识与沟通能力。

　活动准备：

1、每人一只小球

2、五个障碍物（如小椅子、垫子等）

3、动物面具若干（如兔子、松鼠等）

　活动过程：

一、热身运动

1、教师提问：今天我们要变身为小动物，你们想变成什么呢？跟着我一起做运动（如蹦跳、侧身移动、伸展等）。

2、现在我们在场地内自由活动，注意观察周围，最后集合在一起，准备开始我们的游戏。

二、探索练习：

1、教师：在这里有一片果园，请小动物们想办法把果子运回家，但是只能用非手部的方式，你们有什么好主意呢？每个小朋友可以选择一个果子（强调不能用手），然后依次把它们带回指定地点。

2、集合，请小朋友分享自己的创意，怎么把果子运回来的？

3、教师：现在请大家再试一次，这次换一种方法运果子，看看有没有更好的办法。

三、合作运果

1、教师：刚才每位小动物都是独自运果，现在请两位小朋友合作，一起把果子运回家，记住依然不能用手。想想要怎么配合，才能让果子不掉下来。

2、个别孩子进行分享，他们是如何合作的。

3、再次练习，这次要用之前不同的方法合作运果，看看哪一对合作得最好。

四、游戏运果比赛

1、教师：我们已经学会了合作运果，那么现在请小朋友们分成四组，看看哪一组能最快运回所有的果子。运的时候注意不要用手，也要保持向前移动，理解了吗？

2、进行比赛。

活动结束：现在让我们把果子搬回家吧，期待下次的活动哦！

幼儿园户外游戏活动方案 第2篇

为更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高各幼儿园在户外活动中使用市局配送的器材及自购的户外运动包的效率，推动全市幼儿园丰富多彩的户外游戏活动，特制定以下方案。

　一、活动主题

如何有效利用市局配送的户外活动器材和自购的户外运动包组织开展丰富多样的户外游戏活动。

　二、活动组织形式

本次活动将采取先分散后联动的形式进行。以镇办为单位，组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和自购的户外运动包开展活动，再汇集辖区所有幼儿园召开现场观摩会（观摩会将在某一所幼儿园举行，由辖区一至多所幼儿园共同展示），最终在全市范围内进行总结交流和评比表彰。

　三、参与对象

参与现场展示的对象为20xx年获得中央奖补的所有幼儿园（含全市31所民办奖补幼儿园）。观摩的对象为辖区内所有幼儿园。

　四、活动展示形式

现场会的户外活动展示形式多样，可利用配送的单种或多种器材进行活动组织，既可多班集中展示，也可按班级为单位进行展示。

　五、活动安排

活动共分三个阶段进行：

　第一阶段：启动阶段（20xx年11月9日至12月上旬）

各镇办中心学校召开动员部署会，相关幼儿园迅速开展户外游戏活动，各中心学校要深入指导园所，安排第二阶段观摩会的各项准备工作。

　第二阶段：现场观摩阶段（20xx年12月中旬）

以镇办为单位召开现场观摩会，时间为半天，辖区所有幼儿园的园长、教学园长及部分骨干教师参加。现场会期间，市局派员到场，并按照片区对各镇办活动开展情况进行评分排名。各镇办需在12月10日前报送观摩会的时间与地点，如遇时间冲突或天气原因可另行调整。

　第三阶段：总结交流阶段（20xx年12月下旬）

组织召开全市幼教干事及幼儿园园长的总结交流会，各镇办以汇报形式分享如何利用户外运动器材开展户外游戏活动的经验、做法、存在问题及未来改进方向，汇报需采用ppt形式进行。总结交流期间，组织专家现场评分（具体时间、地点另行通知）。

六、活动表彰

各镇办根据参与幼儿园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院将对活动成效显著的单位进行表彰，评比分为中心学校和幼儿园两个层面。本次评比综合考虑现场会（占60%）和交流会（占40%）的成绩，设立一、二等奖若干，并从中选拔参加20xx年的全市现场推广会。

　七、活动要求

1、加强组织。在市教育局的领导下，成立由秦治华同志任组长的活动领导小组，成员包括付卓志、邵莲、向艳、田艳娥等，各镇办应成立相应的小组，认真指导和监督活动的开展。

2、认真组织。各镇办需认真组织所有参加园所开展户外游戏活动，对拒不参与的园所，需将名单报送局学前教育管理科并收回奖补物资。必须精心设计现场观摩活动的各个环节，确保活动安全、有序进行。

3、强化宣传。各镇办需及时撰写活动报道，并上传至xx教育信息网、xx教科研网。注重整个活动过程中的资料和图片收集，为总结交流会的ppt准备资料。

4、形成机制。各地应以本次活动为契机，落实《xx市幼儿园一日活动指南（试行）》，督促所有幼儿园开展户外游戏活动，形成常态化。建立《xx市幼儿园一日活动指南（试行）》落实的监督机制，每月对辖区幼儿园督查至少一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进幼儿身心健康发展。

幼儿园户外游戏活动方案 第3篇

活动名称：

欢乐冲刺

活动目标：

1、提高幼儿的奔跑速度和耐力，增强体能。

2、通过团体赛形式，培养幼儿的团队合作意识和竞争精神。

活动准备：

一条50米的直线跑道，标记起跑线和终点线。

活动过程：

一、教师带领幼儿进入活动场地，并进行热身活动。

二、向幼儿讲解游戏规则，明确起跑线与终点线的位置。

三、进行示范和讲解：

1、幼儿分为若干组，每组进行接力比赛，轮流冲刺到终点。

2、教师设定每组的起跑顺序，胜利组为最快到达终点的团队。

3、每组幼儿依次进行，直到所有幼儿都完成比赛。

四、游戏进行中，教师巡视并给予指导，确保活动安全。

五、活动结束后，带领幼儿整理活动区域，进行放松活动。

生成的新玩法活动名称：

趣味追逐赛

活动目标：

1、通过不同形式的跑步游戏，提升幼儿的跑步能力和灵敏度。

2、激励幼儿在游戏中展示个人潜能，培养竞争意识。

3、促进幼儿之间的合作与交流，增强团队意识。

活动准备：

设置多个标志物作为跑步障碍，准备好绳索和小球。

活动过程：

一、教师组织幼儿排成一列，进行热身运动，增强身体的灵活性。

二、介绍游戏的规则和流程：

(一)快速追逐：将幼儿分为两队，队伍间隔一定距离，逐个起跑，先到达终点的队伍获胜。

(二)障碍跑：设置障碍物，幼儿需跳过、钻过或绕行障碍进行比赛，增强他们的协调性。

(三)运动接力：将幼儿分成若干组，依次进行接力跑，每个成员完成任务后传递给下一个，最先完成的小组获胜。

三、教师进行现场指导，鼓励幼儿尝试各类挑战。

四、活动结束后，进行交流和请幼儿分享他们的感受。

五、共同整理活动场地，进行轻松的放松运动。

幼儿园户外游戏活动方案 第4篇

为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极激发幼儿教师在幼儿户外活动中开展创新实践的热情，全方位提升幼儿园户外游戏活动的质量，推动幼儿的身心健康和谐发展，经过研究决定，于年3月举办幼儿园户外游戏创意比赛。现将活动相关事项通知如下：

一、参赛对象

带班教师

二、参赛内容

（一）游戏方案（20分）：纸质文本一式，格式要求为（标题使用小3号黑体，正文采用仿宋小4号字体，打印于A4纸上），同时提交电子文档。游戏方案的基本框架如下：

（1）设计意图或背景

（2）活动名称

（3）适合班级

（4）活动时间

（5）参与人数

（6）活动目标

（7）活动准备

（8）活动过程（或玩法）

（9）活动规则

（10）活动反思

（二）游戏组织（80分）：组织游戏活动，时间需要在20-30分钟之间。

具体要求详见附件1和附件2。

三、参赛要求

请各位教师仔细撰写游戏方案，3月22日前将纸质文本及电子文档上交园长室，幼儿园将组织相关人员评选出12个优秀游戏方案。在此基础上，4月初由设计者负责组织实施游戏活动，最终将选出优秀活动报送姜堰市教育局参评。

幼儿园户外游戏活动方案 第5篇

活动目标：

1. 教幼儿练习跳过30厘米高的障碍物。

2. 促进幼儿身体素质的发展，提高平衡能力。

3. 激发幼儿的探险精神。

活动准备：

1. 小动物头饰若干，数量为幼儿人数的2-3倍，彩色星星卡片若干，小篮子4只。

2. 在场地一端设置一条高约30厘米的软垫，作为“河流”；在场地另一端散落“星星”。

活动过程：

①、开始部分

组织幼儿做“动物舞”的热身活动。

②、基本部分

1. 教师告诉幼儿今天的游戏内容。

指导语：今天小猴子要去捡星星，但是要过一条大河，你们知道该怎么过去吗？

2. 幼儿提出不同的方法，教师引导大家讨论最有效的方式，最终得出结论：跳过河流最合适。

指导语：现在请小猴子试着跳过河流去捡星星，如果你成功了，可以告诉我你是怎么做到的。

3. 教师请尝试成功且动作规范的幼儿分享自己的经验，并进行示范，教师总结跳跃的要领：双脚并拢，膝盖微屈，眼睛看前方，用力向前跳。

4. 教师请全体幼儿按照正确的方法进行练习，教师进行个别指导。

指导语：现在小猴子们可以运用刚刚学到的方法跳过河流去捡星星了，准备好了吗？出发！

5. 幼儿开展游戏，等所有星星都被捡完后，游戏结束。

③、结束部分

1. 小猴子们互相表扬在跳跃中表现出色的伙伴，并将星星送给小动物们。

2. 复习相关儿歌“星星亮晶晶”。

幼儿园户外游戏活动方案 第6篇

在新学期开始之际，幼儿园的小朋友们又能享受到许多有趣的户外活动。为了丰富孩子们的课外生活，中国育儿在线小编整理了一些适合幼儿园的户外游戏活动方案，希望能够为您的教学提供灵感，同时这些活动也非常适合家长与孩子在一起享受亲子时光!

　1、找动物

玩法：在一个宽敞的场地上，将一些玩具动物藏好，然后请孩子们去寻找。孩子们可以通过父母的提示来找到动物，找到最多的孩子获得胜利。

规则：家长不可以直接告诉孩子动物的位置，只能描述和提示。

　2、接水果

准备：大的塑料碗和一些小球（可代表水果），划定场地的起点和终点。

玩法：孩子从起点出发，向着父母的“水果碗”投掷小球，接中最多的孩子赢得游戏。

　3、亲子围圈

准备：圈形的布带或柔软的绳子。

玩法：家长蒙上眼睛，站在圈内，孩子们拉着手围成一个圆圈，一边唱歌一边转圈。歌曲结束时，家长要尽量找到自己的孩子。

要求：孩子们在游戏中不能发出声音，家长只能通过触摸找出自己的宝贝。

　4、拼图乐园

准备：旧杂志或纸张、剪刀。

玩法：

1、选择一些图片，比如运动员或动物，剪下人物的不同部分。

2、让孩子们自由组合这些图片，创造出新的人物形象，并贴在白纸上。可以得到许多搞笑的组合，增加游戏的趣味性。

　5、踩气球赛

准备：几个气球。

玩法：家长用气球绑在脚上，孩子骑在背上。听到口令后，家长要背着孩子去踩其他家庭的气球，看看哪组能踩得最多。

　6、小脚跑大脚

玩法：孩子的两只脚踩在家长的脚上，手拉着家庭成员，听到口令后，家长带着孩子一起快速向前跑，谁能首先到达终点就是赢家。

　7、抓尾巴

准备：一些绳子或布料。

玩法：家长将一条尾巴（绳子）挂在孩子腰后，听到口令后，家长要抓住自己的尾巴，同时也要尽量抓住其他孩子的尾巴。

　8、三条腿比赛

准备：长绳子若干。

玩法：家长和孩子将相邻的两条腿绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，看谁能第一个抵达终点。

　9、推小车游戏

玩法：家长扶着孩子的腿，孩子用双手撑地，听到口令后，向前爬行，竞争谁能第一个到达终点。

幼儿园户外游戏活动方案 第7篇

　一、活动背景：

幼儿在户外活动中能够锻炼身体、增强体质，同时也能提高他们的社交能力与团队意识。户外游戏是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能够激发孩子们的探索精神，还能增进他们与同伴之间的互动。通过有趣的户外游戏，孩子们在玩乐中学习，拓展他们的视野，让自然成为他们知识获取的一部分。

　二、活动目标：

通过组织各类户外活动，提高幼儿的身体素质和运动能力，培养团队合作意识。帮助幼儿在游戏中学习、在学习中成长，引导他们树立对大自然的热爱。为教师提供有效的指导，掌握适合幼儿的户外游戏推广方法，并增强家长参与的积极性，让家庭、幼儿园形成教育合力。

　三、活动运行阶段性计划：

10月份：户外活动宣传阶段

1、利用班级环境布置、家长微信群和家长会等途径，宣传户外活动的重要性，引起家长的关注与支持。

2、发放“幼儿户外活动调查表”，了解家庭对户外活动的认识和参与情况，以便针对性指导与改进。

3、10月中旬举行“户外活动启动仪式”，为幼儿展示即将开展的户外游戏。

11月份：户外活动具体实施阶段

1、结合家长开放日，进行户外游戏示范课。各班可召开“户外活动研讨会”，分享经验和解决实施过程中的问题。

2、11月底举行“户外活动最佳游戏推荐”活动，通过海报的方式展示优秀游戏。

12月份：户外活动阶段性总结

1、结合元旦，举办“庆元旦户外游戏节”，邀请家长与孩子共同参与，展示家庭的户外活动创意。各班可安排集体游戏表演。

2、总结各班活动效果，评选“最具创意游戏班级”和“最佳亲子参与家庭”。

幼儿园户外游戏活动方案 第8篇

1、游戏:小小探险家

游戏规则:幼儿必须在规定的探索区域内活动，超出范围将视为犯规。

游戏玩法:将玩具动物隐藏在草地上，孩子们在老师的指导下寻找这些动物。每找到一个动物，孩子们可以获得一个小奖励，活动结束后比拼看谁找到的动物最多。

2、游戏:跳跳乐

游戏规则:参与者不能踩到设定的红线，若踩到则被视为出局。

游戏玩法:幼儿与家长分成几组，在指定的区域内进行跳跃比赛，参与者从起点跳到终点，必须在不踩红线的情况下完成，最快到达终点的家庭获胜。

3、游戏:亲子传球

游戏规则:每组需在规定时间内完成传球，球掉落则需重新开始。

游戏玩法:家长和孩子手持一个小球，从起点开始，将球在彼此之间传递，规定时间内将球传递的次数最多的家庭为胜。

4、游戏:三人四足

游戏玩法:三个孩子站成一组，将两条腿绑在一起，四组为一组进行比赛。在不允许抱起任何幼儿的情况下，三人要协力完成到达终点并返回起点，前两组完成的为胜。

5、游戏:快乐搬运工

游戏玩法:家长与孩子两人共同使用一块大布，布上放置若干小球，合作将小球搬到指定的箱子中。在规定的一分钟内，搬得最多的小球的家庭获胜。

游戏注意:1、在搬运过程中布不能破损。2、布必须保持平整。

6、游戏:夹球大赛

游戏玩法:幼儿用膝盖夹住一个软球，从起点跳到家长那，将球交给家长，再由家长用膝盖夹球跳回起点，完成任务且球不掉落的家庭获胜。

7、游戏:小小拼图达人

游戏目标:培养幼儿观察能力、专注力和手眼协调能力。

游戏材料:多幅100cm120cm印有卡通图案的拼图，由老师事先打乱成若干块。

游戏规则(玩法):参与者在限时内将拼图拼凑完整，以正确率和用时的快慢作为评判标准。

8、游戏:追尾巴

游戏目标:锻炼幼儿的敏捷性和反应能力。

游戏材料:准备10根小竹竿作为“马”，以及10条布条作为“尾巴”。

游戏规则:每次游戏10人一组，每人身后系上尾巴，骑马开始时，孩子们在规定区域内追逐，尽量揪下别人的尾巴，同时保护好自己的尾巴，游戏结束时揪的尾巴最多的幼儿胜出。

注意事项:必须骑在“马”上进行追逐。

9、游戏:奥运梦之旅

游戏目标:锻炼幼儿的平衡感和方向感。

游戏材料:一块写有奥运标志的黑板，以及蒙眼布若干。

游戏规则(玩法):幼儿蒙眼后转三圈，随后走到黑板前，摸到奥运金牌算满分，摸到银牌得8分，摸到铜牌得5分。

10、游戏:五环跳跃

游戏目标:增强幼儿的跳跃能力，培养他们的竞争意识。

游戏材料:五环若干和卡通头饰。

游戏规则(玩法):幼儿分为两组，在场地上设置15个不同颜色的五环，孩子们要从起点出发，依次跳进圈内，直到完成所有的跳跃，以最快的时间获胜。

幼儿园户外游戏活动方案 第9篇

　一、游戏：阳光小勇士-探险寻宝

游戏目标：

1、提升幼儿的观察力与反应能力。

2、培养团队合作精神与探索意识。

游戏材料：地图、藏宝箱、彩色标记、障碍物

游戏玩法：幼儿分小组，根据手中的地图寻找藏在不同地方的藏宝箱，沿途需越过设定的障碍物，最先找到所有宝藏的小组为胜。

　二、游戏：快乐接力

游戏目标：

1、锻炼幼儿的快速反应和跑步能力。

2、增强团队合作意识。

游戏材料：接力棒、标志桩

游戏玩法：六人一组，每组依次跑到指定位置交接接力棒，完成后返回起点，时间最短的小组获胜。

　三、游戏：丛林探险

游戏目标：提升幼儿的平衡协调能力。

游戏材料：平衡木、垫子、绳索

游戏玩法：幼儿依次从平衡木上走过，尽量保持平衡，不得跌落，成功走过平衡木的幼儿可获得奖励。

　四、游戏：小小跳跃者

游戏目标：增强幼儿的跳跃能力。

游戏材料：跳绳、软垫

游戏玩法：设置跳绳比赛，幼儿依次跳过一定的绳数，跳过最多的幼儿为赢家。

　五、游戏：家庭接力

游戏规则：爸爸妈妈手拉手站成一排，孩子坐在圈中，听到口令后迅速投球，家长用手接住，投中次数最多的家庭为胜。

　六、游戏：豆豆传递

游戏规则：幼儿使用勺子将豆豆从一个盘子中转移到另一个盘子，时间限制为三分钟，以传递数量最多者为胜。

　七、游戏：长椅探险

游戏规则：随着轻音乐开始，幼儿在长椅上进行爬行和钻洞的活动，依次穿过设置的不同障碍，最后到达指定位置，完成的幼儿奖励小礼物。

　八、游戏：数字抱团

游戏规则：老师喊出数字时，幼儿找到同样数量的小伙伴组成团队，抱在一起，最后根据团体数量进行统计并给予奖励。

　九、游戏：猜谜乐园

游戏规则：周围设置谜语，让幼儿在家长的陪同下，根据提示猜出谜底，猜对的幼儿可获得小贴纸作为奖励。

　十、游戏：方块拾取

游戏准备：每个幼儿准备五块方块（石子）。

游戏规则：在规定区域内拾取方块，孩子每次只能拾起一块并继续拾取，时间结束时，看谁能在时间内拾到最多的方块，最先完成的幼儿为胜。

幼儿园户外游戏活动方案 第10篇

名称:

户外探险

目标：

1、通过在不同地形上进行游戏，锻炼幼儿的协调能力和平衡感。

2、鼓励幼儿尝试多样化的游戏方式，激发创造力。

材料：

攀爬架、平衡木、圆形垫子、沙包、绳索、标记锥

过程：

一、导入：

1、以游戏《大脚丫走路》作为热身活动，活动幼儿的全身肌肉，增强参与感。

2、教师：“今天我们要去探险，但前方有很多障碍，大家要一起想办法，安全地到达目的地！”

二、基本部分：

1、让幼儿在不同的材料上进行探索（攀爬架、平衡木、圆形垫子），并逐一尝试挑战各项运动。

2、集中讨论：请幼儿分享自己在不同材料上玩的感受，如何保持平衡，避免摔倒。

3、进行自由活动，鼓励孩子们在不同的地形上练习走、跳和平衡，体验活动的乐趣。

4、集中：教师：“大家表现得真不错！我们的探险队已经准备好找食物了，你们觉得我们应该怎么做呢？”

5、引导幼儿用各种方法将“食物”（沙包、绳索）运送到指定地点，鼓励他们运用不同的身体部位进行搬运，并注意安全。

三、放松：

1、进行小结，对幼儿在活动中的表现进行肯定，表扬他们的合作精神和创意想法。

2、一起做拉伸运动：伸展手臂、转动腰部、抖动双腿等，放松身体。

3、鼓励幼儿与老师共同整理材料，共同回到教室。

幼儿园户外游戏活动方案 第11篇

游戏名称：快乐小马赛跑

【游戏意图】

马赛跑是一项经典的户外游戏，深受幼儿的喜爱。通过这个活动，孩子们可以在活动中感受到奔跑的快乐，因而提高他们的运动能力和协调性。比赛中需要与同伴合作，促进了孩子们的团队意识和友谊。在跑的过程中，孩子们不仅体验到了运动的乐趣，还在无形中锻炼了身体，增强了体质。

【游戏目标】

1、提高幼儿的跑步能力和速度感。

2、培养幼儿的团队合作精神，增强孩子的社交能力。

【游戏准备】

绳子、标记物（如小旗子），以及一些趣味音乐。

【游戏过程】

幼儿在音乐的带动下进行热身运动，活动身体各个部位，特别注意腿部的拉伸。

【游戏规则】

1、所有参与者需在起跑线后站好，在信号发出后开始跑步，必须遵循赛道，不能偏离路线。

2、幼儿在赛道上需保持跑步姿势，倘若摔倒则需等待工作人员的帮助，继续比赛。

游戏一：

幼儿分组，每组四人，设定起跑线上。听到发令后，幼儿们齐心协力向终点线冲刺，最快到达的孩子获胜。每组前两名可以进入下一轮。

游戏二：

在赛跑过程中，幼儿们要在规定的路线上设置多个小障碍，孩子们需要在不触碰障碍的情况下完成跑步，增强他们的灵活性和反应能力。

游戏三：

若第一轮的获胜者可在下一轮挑战新设定的赛道，其他幼儿按照原有赛道进行。未能获胜的幼儿可锁定位置，待到轮到自己参与，再次尝试。

游戏延伸：鼓励幼儿回家后与家人或朋友进行小型的马赛跑游戏，增强家庭亲子互动。

【游戏反思】

本游戏的设计灵活多变，注重安全与乐趣，适合不同场地的户外活动。幼儿在游戏中不仅增强了身体素质，还在协作与竞争中体会了友谊的价值。通过马赛跑，孩子们获得了快乐的运动体验，整体身心都得到了锻炼。

幼儿园户外游戏活动方案 第12篇

　设计思路：

在阳光明媚的日子里，幼儿们总是急切地想要到户外活动，看到一群小朋友在草地上追逐嬉戏，彼此欢笑，仿佛在这个瞬间，他们变成了快乐的小精灵。此次户外活动不仅让孩子们享受游戏的乐趣，还有助于增强他们对自然的亲近感和对周围环境的探索欲望。

　活动目标：

①通过活动，激发幼儿对户外环境的热爱，让他们感受大自然的美好；

②培养幼儿团结协作的意识，并提升自我保护与互助能力；

③引导幼儿掌握基本的运动技能，包括跳跃、跑步和协调动作。

　活动准备：草地、运动器具（如跳绳、球类），以及幼儿之前已经掌握的基本游戏规则。

　活动流程：

①开始部分

○教师带领幼儿整队走向阳光明媚的户外，提醒大家注意户外活动的安全规范。

○准备一些简单的道具，让孩子们自由使用，鼓励他们在安全范围内尽情玩耍，老师则在一旁观察并给予指导。

②基础部分

○引导幼儿进行热身活动，学习基本的运动动作，比如跳跃和奔跑，确保每个孩子都能准确完成动作。

○教孩子们一首与活动相关的儿歌，以增加活动乐趣。

小朋友，快来玩，跳跳跑跑真快乐，草地上，捉迷藏，欢笑声声伴我行。

○讲解游戏的具体规则。

游戏开始的时候，孩子们可以在草地上自由跑动，听到儿歌有关“跳”的时候就要尽情跃起；听到“跑”的时候则要快速奔跑；而在“捉迷藏”时，大家可以找到一个藏身的地方，享受惊喜与刺激。

○引导孩子们边唱歌边参与游戏，让整个活动充满欢声笑语。

③结束部分：

活动结束时，带领幼儿进行舒缓的放松操，感受自然的气息。可以让孩子们坐下来，观察身边的小花小草，鼓励他们描述一下自己看到的美丽事物，进一步加深对自然的感知。

幼儿园户外游戏活动方案 第13篇

　活动目标：

1、练习户外跑步和跳跃技能，增强身体协调性和灵活性。

2、培养幼儿的团队意识，感受集体活动的乐趣。

　活动准备：

1、彩色圆环若干、标志物若干、音乐播放器一个。

2、幼儿提前了解一些关于动物的习性和特点。

　活动过程：

1、热身活动。（时间：3分钟，运动量：适中）

（教师扮演小动物，幼儿扮演小动物宝宝。）

师：小朋友们，今天阳光明媚，让我们一起动起来吧！

（音乐响起，幼儿跟随教师进行热身运动：扭动肩膀、伸展手臂、踢踢腿。）

2、练习跑步和跳跃。（8分钟）

（1）自由跑步。

师：现在，宝宝们自由地在场地上跑跑吧！记得要注意安全，不要撞到小伙伴哦。

（教师边指导边示范，鼓励幼儿在场地内自由奔跑。）

（2）听信号跑。

师：听，我敲一下铃铛，大家就快速跑动；如果我敲两下铃铛，大家就要原地停下来，准备好了吗？

3、进行跳跃练习。

游戏：小鹿跳跃。

（播放轻松愉快的音乐，鼓励幼儿模仿小鹿的跳跃动作。）

师：宝宝们，模仿小鹿的样子，一起跳起来吧！记得要用力跳，看看能跳得多远！

4、巩固跳跃技巧。

师：刚刚大家跳得真棒！再试一下，看看谁能跳得更高更远。

5、游戏：寻找食物。

（1）寻找“食物”

师：小朋友们，运动得这么开心，现在我们去找找小动物们藏在哪里的“食物”吧。（引导幼儿在场地一端寻找设定的球类道具。）

（2）运“食物”

请幼儿将“食物”运回指定地点。（教师与幼儿一起检查成果。）

师：大家在运“食物”时，怎样移动更快呢？可以试试用跑步的方式哦！

6、放松活动，结束活动。

小动物宝宝跟着教师的指引做放松运动。（鼓励幼儿在放松时彼此轻轻拍拍肩膀，进行简单的拉伸活动。）

幼儿园户外游戏活动方案 第14篇

设计意图：

为了让孩子们在户外活动中更加欢乐和活跃，我们设计了一项“彩虹接力赛”。通过利用不同颜色的球，增强幼儿的团队协作能力和运动技能。活动不仅让孩子们享受到快乐的游戏，还能让他们在运动中学习颜色的认知。

活动目标

1、培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。

2、提高跑步的速度和灵活性。

活动准备：

准备多个不同颜色的球、若干个小障碍物（如小椅子、标志桶等）、计时器及奖品。

活动过程：

1、教师带领幼儿进行热身运动，活动身体关节。

2、教师示范游戏规则，然后将幼儿分成若干组，每组领取不同颜色的球。

3、游戏开始时，第一位幼儿从起点出发，需要在障碍物间穿梭，同时将球传给下一位队员，直至最后一名队员完成接力。

4、鼓励幼儿在游戏中大声喊出球的颜色，增加互动乐趣。

5、比赛结束后，记录各组用时，给予表现优秀的队伍奖励，增强幼儿的竞争意识和自信心。

幼儿园户外游戏活动方案 第15篇

活动目标

1、锻炼幼儿的走、跑、平衡、爬、钻等基本运动技能；

2、鼓励幼儿自主探索、寻找解决问题的方法；

3、培养幼儿的团队合作意识和克服困难的勇气。

活动准备

1、教师准备：彩色绳子数条、平衡木两块、软垫若干、塑料桶等。

2、幼儿准备：熟悉《我们去户外》这首歌，可以跟着节奏做动作。

活动指导

一、热身活动：

幼儿们一起唱《我们去户外》，边唱边做热身动作，充分活动身体。

二、创设情境：

在活动区域划分为五个不同区域：森林（彩色绳子）、平衡道（平衡木）、跨越堰（塑料桶）、爬行通道（软垫）、休息区（幼儿围成的圈）。游戏开始，每位幼儿需要依次经过四个区域，最后到达休息区，成功到达后就像小鸟一样轻快地回到起点。

三、游戏：谁是最先回家的小朋友

游戏规则：将幼儿分成四组，每组9人，听取老师的口令开始，每组的第一个小朋友开始跑，依次经过五个区域，返回后由下一个小朋友出发，依此类推，直到最后一位小朋友完成任务。最先完成的队伍将获得胜利。

四、放松活动：

大家一起再次演唱《我们去户外》，边唱边轻松地走回教室。

注意事项

在游戏过程中，务必注意安全，增强自我保护意识。