幼儿园庆祝父亲节的活动计划14篇

活动策划1天前

幼儿园将于父亲节前一周开展以“欢庆父亲节”为主题的亲子活动，旨在增进父子、父女之间的情感交流。活动包括“心声分享”环节，幼儿将讲述心中的“理想爸爸”与“真实爸爸”；父亲自我介绍并分享对孩子的看法；以及多样的亲子互动游戏，如拔河与猜拳。孩子们将与爸爸共同完成“大手牵小手”的手印画，合唱关于父亲节的歌曲。通过这些活动，幼儿不仅能了解到父亲的辛劳与责任，还能通过亲手制作小礼物表达对父亲的感激。活动旨在创造温馨的亲子氛围，让孩子们更珍视与父亲共度的快乐时光。

幼儿园父亲节活动方案

幼儿园父亲节活动方案 1

一、活动目的

父亲在孩子成长中扮演着至关重要的角色。然而，在现代的家庭中，父亲往往显得忙碌且威严，孩子们与父亲间的互动机会较少。为此，我们计划在幼儿园举行“欢庆父亲节”活动，以创造一个亲子沟通的空间，促进父子、父女之间的情感交流。

二、活动目标

1.让幼儿了解到每年6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸在生活中的辛苦与付出。

2.通过亲子互动游戏，为父子提供交流的机会，增强父子、父女之间的亲密感。

三、活动时间

活动定于父亲节前一周，即6月11日至6月15日进行。

四、活动准备

1.拔河绳、绘画纸、颜料、音乐设备、彩色纸等;

2.相关的素质教育材料及节日主题音乐。

五、活动内容

1.组织父亲和孩子们进行“心声分享”环节，让每位孩子讲述心中的“理想爸爸”和“真实爸爸”的形象，让父亲们了解自己在孩子眼中的形象，发现可改进的地方;

2.邀请1至2位父亲进行自我介绍，并选出一位代表分享他们对孩子的看法。

3.全园的幼儿与父亲共同参与以分组为主的游戏（如拔河、猜拳等）。

4.孩子们和爸爸们共同在纸上完成“大手牵小手”的手印画。

5.幼儿们与父亲一起合唱关于父亲节的歌曲，例如《爸爸去哪儿》的主题曲，增添节日气氛。

幼儿园父亲节活动方案 2

　活动目标

1、增强幼儿对父爱的认知，激发他们对父亲的关心和爱护。

2、让幼儿亲身感受父亲的辛劳，理解父爱的深沉，并能够用简单的语言表达对父亲的关怀。

3、感受父亲节的欢乐氛围，促进亲子关系的凝聚。

4、了解父亲节的起源，掌握节日的日期和习俗，积极参与相关活动。

　活动准备

1、父亲节的历史：

父亲节起源于美国，最早在1910年提出庆祝的倡议，并在1934年正式确定每年6月的第三个星期日为父亲节。日本自1950年左右开始正式定这个节日为国民的节日。

在日本，父亲通常在外工作，母亲则负责家庭事务和孩子的教育。往往是父亲早出晚归，孩子在父亲回家时已经入睡，父子间的陪伴时间非常有限。幼儿园在父亲节来临之前，会通过各种活动帮助幼儿理解父亲的责任和工作，鼓励他们制作小礼物送给父亲，并在父亲节当天与父亲一起参与游戏和活动。

2、计划在父亲节当天上午，邀请父亲们来幼儿园参加亲子活动。

　活动过程

① 父亲们抵达幼儿园，观看幼儿入园。

② 全园集中，幼儿与父亲共同游戏（主要以分组活动为主）。

③ 组织全体参与者的互动游戏，如父亲与教师、父亲与幼儿的拔河、猜拳、小制作等。

④ 由1-2位父亲进行自我介绍。

⑤ 幼儿们演唱“父亲节”的歌曲。

⑥ 幼儿向父亲赠送亲手制作的小礼物。活动结束后，父亲们可参加幼儿园安排的座谈会或分享会。

　活动反思

通过此次父亲节活动，幼儿不仅收获了知识，更体会到了父母的爱。活动让幼儿更加珍惜家庭的温暖，同时也激励他们主动去关心并爱护家人，享受与家人共同度过的快乐时光。

幼儿园父亲节活动方案 3

一、时间：

20xx年6月18日

二、地点：

幼儿园活动室

三、主题释义

在我国，父亲常常承担着家庭的经济重担，工作繁忙，导致与孩子的相处时间有限。许多父亲在工作日早出晚归，孩子通常在父亲出门时还在梦中，而父亲回家时，孩子早已进入梦乡。周末时，父亲们多选择休息，陪伴孩子的机会显得尤为珍贵，这样的情况使得父亲在孩子心中的地位较为淡薄，父子间的情感联系也相对疏远。

四、活动目标：

1、通过多种形式的活动，引导小朋友们感受浓厚的亲情，激发他们心中对父爱的热情，从小培养他们懂得感恩、尊重他人的劳动，并学会给予关怀和回报。

2、重点引导幼儿了解父亲在家庭中承担的责任及工作性质。

3、让幼儿了解“父亲节”的起源。1910年，美国首先提出庆祝“父亲节”的倡议，并在1934年确定每年6月的第三个星期日为“父亲节”。日本自1950年左右开始，将“父亲节”正式纳入国家节日。

五、活动准备：

1、老师提前通过校信通与父亲们沟通，让他们分享自己的工作内容，并准备与幼儿进行拔河、猜拳等互动游戏。

2、与爸爸们一起完成“大手牵小手”的手印画。教师会发放纸张，让爸爸们印上大手的印记。

3、准备好图画纸、颜料、音乐、彩纸等活动材料；

4、收集有关父亲节的主题教材和相关音乐资源。

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的由来，使他们了解到这一重要节日的意义。

2、幼儿分享与父亲相处的快乐时光（请幼儿谈谈爸爸的工作及他们的兴趣）。

3、展示大手牵小手的手印画，让幼儿感受到父爱的象征。

4、全体幼儿齐唱“父亲节”的歌曲，传递对爸爸的祝福。

5、幼儿为父亲制作小礼物（如手工皮带、皮包、眼镜盒等），表达自己的心意。

6、活动结束后，幼儿回家赠送小礼物给父亲，并说出：“爸爸，您辛苦了，我爱您！”

幼儿园父亲节活动方案 4

活动目的

每年的6月第三个星期日是我们期待已久的“父亲节”。为了让孩子们能感受到节日的温馨，并表达对爸爸的爱与祝福，我们班级决定举办一场特殊的活动。在计划的过程中，我们老师不断思考，孩子们能够以什么方式或礼物来为爸爸们庆祝这个重要的日子呢？灵感来源于一次和孩子们的互动中：我们决定为爸爸们制作一个独一无二的相框！

活动名称

为爸爸制作相框

活动目标

1、让幼儿了解6月的第三个星期日是父亲节，培养对爸爸的热爱与尊重。

2、让幼儿体验为爸爸创造、制作礼物的乐趣和成就感。

活动流程：

一、导入：

师：“父亲就像灯塔，指引着我们的方向；父亲是一座山，给予我们坚实的依靠……”随着这些温暖的语句，我们即将迎来父亲节。小朋友们，你们知道这个节日的重要意义吗？你们想为爸爸准备什么特别的礼物呢？谁愿意分享一下你的想法？

小结：爸爸为了我们的成长付出了很多很多，为了表达我们对他的感激与爱，让我们今天一起动手，为他制作一个美丽的相框吧！

二、欣赏各种相框，了解相框的基本构造：

1、欣赏课件“多种样式的相框”：

师：现在，让我们一起来看看老师准备的各种相框，从中寻找创作的灵感吧！

2、了解相框的基本构造：

师：相框通常由哪些部分组成呢？（框架、支架、玻璃等）

三、教师示范与讲解：

师：刚才我们看了这么多漂亮的相框，现在是时候开始我们的创作了！首先要设计相框的外形（可以是方形、心形等），接着在框的边缘进行装饰，最后在里面放上我们的合影或心愿卡片。

四、幼儿动手操作，教师巡回指导：

五、作品展示与反馈：

活动延伸：

为爸爸制作一个专属相框

活动反思：

当得知要亲手为爸爸准备礼物时，孩子们的脸上都是阳光般的笑容。在老师的指导与示范后，孩子们迫不及待地开始动手，专注的神情让人感动。相信当爸爸们收到这个充满爱意的惊喜时，都会感受到孩子们满满的心意！即便作品还有待完善，也无损其珍贵的意义。祝所有的爸爸们父亲节快乐！

幼儿园父亲节活动方案 5

设计思路：

在孩子成长的过程中，父亲的角色至关重要。在现代家庭中，父亲往往被视为忙碌而严肃的人物，孩子与父亲之间的互动机会很少。上中路幼儿园特别策划了“欢乐父亲节”活动，以此为孩子和父亲提供沟通与交流的机会，促进父子、父女之间的亲密关系。

活动主旨：

感恩与亲情教育

活动前期准备：

(1) 制作海报进行活动宣传。

(2) 教师在课堂上介绍活动的相关内容，鼓励家长和孩子报名参与。

(3) 准备上课所需的教具，市场部同事需提供以下物料：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。

(4) 备用小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列作为奖品。

活动过程：

老师将小朋友们带入教室做热身活动，并介绍父亲节活动的流程与规则——在课程中，每个家庭需针对老师提出的问题以及PPT内容进行回答，采用积分制。(19:00-19:10) 英语老师根据PPT为每个家庭讲解父亲节的传统与习俗。在这个环节中，要求各家庭记住节日的意义及一些象征性物品。(19:10-19:30)

活动方式：

父亲擂台赛：老师将提问关于孩子和妈妈的兴趣爱好等，依据回答情况加分，评选“最佳爸爸”。

亲情接力赛：孩子的小脚踩在爸爸的脚上一起向前移动，要求孩子的脚在整个过程中不得触地，分组比赛，最先到达终点的团队获胜（孩子需在途中找到第三轮比赛的“宝藏”——爸爸的礼物）。

最特别的礼物：孩子与妈妈一起制作礼物，折纸做爸爸的领带、衬衫，并画出爸爸的画像，完成这一最特别的礼物，进行击鼓传花游戏，让孩子大声表达对爸爸的爱意。

(19:30-20:10)

活动尾声：

回顾整个活动内容，为每位参与的“最佳爸爸”颁发孩子亲手制作的最特别的礼物，并进行合影留念！

幼儿园父亲节活动方案 6

活动目的：

1、让孩子了解6月份的第三个星期天是父亲节，体会到爸爸工作的辛苦。

2、通过亲子活动增强父子间的情感，让爸爸意识到自己在孩子心中的重要性，并在忙碌的工作中抽出时间陪伴孩子。

3、鼓励大家积极参与活动，感受节日带来的欢乐。

4、理解节日的由来，知道节日的日期和习俗，乐于参与节日的庆祝活动。

活动准备：

小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品

活动时间：

6月15日下午4点30分

活动流程：

一、幼儿热情迎接自己的爸爸进入活动室，倒水给爸爸并赠送手工作品——扇子，同时说一句温暖的话：爸爸，您辛苦了!

二、教师引导：感谢各位家长的光临，

每年的6月份第三个星期天是“父亲节”。以往我们常常庆祝三八妇女节和母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”难道父亲就被我们忽略了吗？其实，父亲同样温柔，也渴望与孩子们嬉戏。在父亲节来临之际，我们特别邀请爸爸们参与“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动将以亲子游戏为主，现在，让我们开始第一个游戏。

三、亲子游戏环节

1、梳头比赛：每组请三到四名长发的小女孩和她们的爸爸，让爸爸为女儿梳理头发，要求梳得整齐光滑，扎得牢固即可。

2、袋鼠跳：每组请三到四名男孩子在爸爸的帮助下，双手抱住爸爸的脖子，双腿勾住爸爸的腰，爸爸要双手不碰孩子，快速跑到终点，最快的团队为胜。

3、找鞋子：每组请10名爸爸和孩子一起参与，孩子先认识爸爸的鞋子，然后爸爸将鞋子脱下放入圆圈中，老师将鞋子打乱，游戏开始，孩子们从圆圈内找到自己爸爸的鞋子并帮助爸爸穿上，最快完成的爸爸站起来示意为胜者。

4、击鼓传花：鼓声停止时，花传到谁手中，孩子需要说一句祝福的话或表演一个小节目，而爸爸则分享一件有趣的家庭故事。

四、活动结束部分

背景音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁发奖状。所有人一起合影留念。

师小结：

在繁忙的生活中，多花时间陪伴孩子，让他们在成长中留下一段美好的回忆。

人员安排：

略

教学反思：

此次父亲节活动，不仅让幼儿体会到父亲的爱，也让他们更加珍惜家人之间的情感，学习去爱身边的人，与家人快乐地生活在一起。

幼儿园父亲节活动方案 7

　【活动构思】

父亲在孩子成长过程中扮演着至关重要的角色。在现代家庭中，孩子心目中的父亲往往显得忙碌、威严，父子间的沟通与互动相对较少。为了增进孩子与父亲的感情，xx街道中心幼儿园决定举办一次快乐的父亲节活动，为孩子和爸爸提供一个愉悦的交流平台。

　【活动目标】

1、让幼儿了解6月的第三个星期天是父亲节，并体会父亲在生活中的辛苦。

2、通过亲子互动游戏，促进父子、父女之间的沟通，增进彼此的感情。

活动对象：中班全体幼儿及其父亲、老师。

活动时间：20xx年x月x日。

活动地点：

1、各班教室。

2、幼儿园户外操场。

撰写邀请信：xx

　【活动准备】

歌曲录音带及彩色花束。

　【活动流程】

1、各班活动：共同唱《爸爸的手》。

2、室外活动：

亲子游戏：

1、《穿越太空隧道》游戏规则：家长拉住红绸的两端，托至胸前，孩子快速钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。

2、《太空漫步》游戏规则：家长拉紧红绸，让孩子在上面跑过，感受漫步太空的刺激。

3、演唱歌曲《我的好爸爸》。

4、为爸爸献上花束。

结束部分：教师在繁忙的工作中，记得抽出时间陪伴孩子，让他们的成长过程中充满美好的回忆。

幼儿园父亲节活动方案 8

一、活动主题

父爱如山、感恩父亲、亲子欢乐

二、活动宣传语

1、父爱如同巍峨的高山，稳重而深沉，是我们心中最珍贵的财富。在这个特别的日子里，让我们共同祝福伟大的父亲，感恩他们的无私奉献。

2、父亲的爱是这个世界上最为厚重的情感，拥有这种爱，等于拥有无尽的温暖与支持。

3、随着父亲节的临近，让我们携手祝福亲爱的父亲，愿他们节日快乐，健康常伴。

三、活动目的

通过举办丰富多彩的“父亲节”庆祝活动，打造一个温馨的校园氛围，加强亲子之间的情感交流，同时增进家长与学校的互动，促进和谐家庭与和谐校园的建设。

四、活动形式

1、利用校本教材《亲情与感恩教育》，深入学习父亲节的意义，并积极宣传这一节日。

2、开展亲子互动活动，增进家庭成员之间的理解与情感，促进家校合作，共同营造和谐的教育环境。

3、举办“父亲节寄语”征文活动，鼓励孩子们写下对父亲的感人寄语，精选的作品将在学校广播中分享，传播爱的声音。

4、开展“感恩父亲”手工贺卡制作大赛，孩子们可以亲手制作贺卡，表达对父亲深深的祝福和感谢。

5、推行“三个一”活动：为爸爸捶背、准备一杯水、说一句“爸爸辛苦了”，从日常的小事中感悟孝道的重要。

幼儿园父亲节活动方案 9

　[活动主题]

父亲节的欢庆

　[活动目标]

1. 用完整流畅的语言表达自己在父亲节可以为父亲准备的惊喜

关键目标: 能够绘制出表现爸爸形象的作品，增强孩子对父亲的感情。

难的目标: 认真且整洁地完成自己的作品。

活动准备: 画纸、彩笔、水彩颜料等绘画工具。

　[活动流程]

回忆一下自己的爸爸在日常生活中所做的事情

1. 说说你最喜欢的爸爸日常活动是什么？

2. 爸爸在做事情时的表情和动作是怎样的？

3. 完成一项工作后，爸爸通常会做些什么？

思考在父亲节我可以送给爸爸什么特别的礼物？

第三，绘画前的指导

1. 父亲节快到了。我们来画一幅关于爸爸工作的画作。孩子们在画画时，要仔细想象爸爸工作时的神情和动作。例如，爸爸在工作时，脸上可能会有苦恼或开心的表情。爸爸可能在椅子上坐着、弯着腰，或者站着工作。

2. 要求:

1) 合理运用画纸，画出真实的爸爸形象，做到尺寸适中。

2) 保持画纸的整洁。

3) 选择鲜艳的颜色来表现画面。

第四，孩子们开始绘画，老师将给予需要帮助的孩子支持。

第五，作品展览，鼓励孩子们分享他们画的是爸爸在做的事情，以及这些事情如何增进了他们对父亲的爱。

幼儿园父亲节活动方案 10

　一、时间：

　二、地点：幼儿园活动室

　三、主题释义：父亲在家庭中扮演着重要的角色，但由于工作繁忙，常常无法陪伴孩子。许多孩子在生活中与父亲的接触相对较少，造成了一种情感上的距离。通过父亲节的活动，我们希望让孩子们更好地理解父亲所承担的责任，增进他们与父亲之间的感情。

　四、活动目标：

1、通过各种有趣的活动，让幼儿感受父爱，培养他们尊重和感恩的情感，让孩子们从小懂得关心和爱护他人。

2、引导幼儿以多种方式了解父亲的日常工作和生活中的角色。

3、让幼儿了解父亲节的来源与意义。父亲节最早是在1910年由美国提出来的，1934年时正式定为每年6月的第三个星期日。日本在1950年代左右也将父亲节定为国民节日。

　五、活动准备：

1、提前通过校信通与父亲们进行沟通，邀请他们参与与孩子们的互动游戏，如拔河、猜拳以及小型的团体活动，让孩子们与父亲一起完成手印画（教师提供画纸供父亲们留下大手印）。

2、准备图画纸、颜料、音乐和各种彩色纸张等活动材料。

3、主题相关的素质教育教材与节日相关的音乐。

　六、活动过程：

1、教师为幼儿介绍父亲节的来历。

2、邀请幼儿分享自己与父亲的快乐时光（比如：我的爸爸会做什么？我最喜欢和爸爸一起做什么？），展示父爱的手印画。

3、幼儿们一起唱关于父亲节的歌曲；

4、制作小礼物送给父亲（如自制皮带、手包、抱枕或眼镜等），并在家中向父亲献上这些小礼物，同时表达：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

幼儿园父亲节活动方案 11

一、活动构思：

“父亲的爱如同温暖的阳光，照亮了孩子的成长之路。”在父亲节即将来临之际，我们深知父亲在孩子生活中的重要性。虽然在现代的家庭中，父亲往往忙于工作，陪伴孩子的时间相对较少，但父子之间深厚的情感却永远存在。为此，我们特此举办以“爱我爸爸”为主题的活动，为孩子们与父亲之间搭建沟通的桥梁，进一步增进亲子关系，让孩子们表达对父亲的感激与爱。

二、活动目标

1、能够用简洁的语言介绍自己的父亲，清楚了解父亲的职业。

2、理解父亲工作的辛勤，愿意勇敢表达对父亲的感情。

3、欣赏与父亲相关的散文诗，增进家庭情感。

三、活动准备

1、每位孩子需自带一张父亲的照片。

2、提前在家里将父亲的手印印制在纸上，并剪裁下来；观察父亲的日常工作，了解他的职业。

3、准备散文诗《我的爸爸》的挂图和音频材料。

四、活动流程

1、引入话题。

小朋友们，知道父亲节是在哪一天吗？（每年6月的第三个星期天是父亲节。）每个人都有一个独特的爸爸，今天请大家分享一下自己的爸爸是什么样的，他是做什么工作的呢？

2、鼓励孩子们自由交流。

将孩子分组或两人一组，要求他们展示自己的照片，向同伴介绍自己的爸爸。在自由交流后，邀请几位孩子在集体面前讲述对自己父亲的了解，勇敢表达自己的感受。

3、比较手印。

请孩子们将自己的小手和父亲的大手（手印）进行比较，讨论爸爸的手为什么这么大？爸爸的手能做些什么？爸爸在家又会做什么呢？

4、欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1) 配合挂图进行完整欣赏。

请孩子们分享自己的感受：当爸爸抱起宝宝时，宝宝会有什么样的想法？坐在爸爸的腿上感觉像什么？骑在爸爸肩膀上又是什么感觉呢？

(2) 你喜欢你的爸爸吗？为什么？在家里你最喜欢和爸爸做些什么呢？在孩子们的分享中，教师可以引导孩子们使用新的表达方式。例如：“我的爸爸是一名工程师，他的工作很忙，每天都要加班。我喜欢跟爸爸一起搭积木、看书，还会帮爸爸处理一些小事情。我真的很爱我的爸爸。”

(3) 教师总结。

通过今天的交流，我发现大家的爸爸都很了不起，每天工作都很辛苦，同时也都非常关心和爱护着你们。父亲节快到了，小朋友们也应该表达对爸爸的爱，想一想你能为爸爸做些什么来让他开心呢？比如：给爸爸一个拥抱、亲亲，或者为他端水、捶背等。

幼儿园父亲节活动方案 12

父亲的爱如同一缕阳光，照亮了我成长的道路；父亲的爱如同一阵微风，拂去我心头的忧虑。那种温暖渗透在我的生活中，成为我勇敢前行的动力。在20xx年6月的第三个星期天，我们将举办一场特别的父亲节活动，让孩子们与爸爸们能够更好地沟通，拉近彼此的距离，增进父子、父女之间的情感。

活动目的：

1、让孩子们了解父亲节的由来以及在生活中父亲所做出的牺牲与奉献。

2、通过丰富多彩的亲子游戏，让父子之间能够更好地交流，加深彼此的理解和感情。

活动内容：

游戏、绘画、手工制作。

活动时间：

活动地点：

活动流程：孩子们到场后，首先进行签到并领取活动通行证，接着前往各个活动区域参与互动。

1、游戏区：摆放一些空水瓶和颜料，孩子们将操控遥控小车穿越障碍，成功到达终点后会在白纸上留下美丽的色彩痕迹，完成后还可以获得一份小礼物赠送给爸爸。

2、绘画区：现场准备购物袋，老师将指导孩子们在购物袋上进行以父亲节为主题的创作。

3、手工区：孩子们将与爸爸共同制作手工模型，利用活动提供的材料，制作出立体的作品，完成后可以带回家作为珍贵的纪念。

幼儿园父亲节活动方案 13

一、开场：教师致父亲节贺词。

爸爸是我们生命中的引路人，陪伴着我们走过每一个成长的瞬间；爸爸是我们避风的港湾，无论遭遇什么风雨，总是为我们提供庇护；爸爸是我们的力量源泉，时刻给予我们支持和鼓励。在这个特别的日子里，让我们一起祝福所有的爸爸们，节日快乐！工作顺利，幸福常在！

二、介绍我的好爸爸：

鼓励孩子牵着爸爸的手走到前面，响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX（姓名），他在XXXX（工作单位）工作。他有着的本领。”

三、视频时刻：

我的好爸爸（讲述爸爸工作的特别之处和他的贡献，对爸爸说节日祝福）

四、爸爸代表1～2人介绍自己，分享对孩子的期望。

五、（谁是最棒的爸爸？）

幼儿齐声：我最爱的爸爸最棒！孩子们给爸爸送上温暖的拥抱和亲吻。

六、歌声献给好爸爸：

中三班：唱《我是星星你是太阳》

七、亲子游戏1“我。”

玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快速奔跑，以接力的方式进行（班级之间的友谊赛）。

八、亲子合唱：唱《爸爸去哪里》

九、亲子游戏2“抓尾巴”。

玩法：孩子在裤子里夹一条小尾巴，爸爸在后面追赶，成功揪掉小尾巴即为胜利（爸爸和孩子交换角色进行游戏）。

十、爸爸献唱：演唱《亲亲我的宝贝》

十一、我给爸爸送礼物。孩子们为爸爸呈现自己亲手制作的合照画，并对爸爸说一句悄悄话，如：“爸爸我爱你！”“爸爸你真了不起！”

十二、亲子舞蹈：大家快乐在一起。

十三、爸爸高高举起自己的孩子，拍照留念。

幼儿园父亲节活动方案 14

　一设计思路

“有一份爱是默默无声的，有一份情是细水长流的，有一个人用那宽厚的手掌给予我们温暖，让我们一生铭记……”人们常说，父爱如海，深沉而广阔;有人说，父亲的爱如同夜空中闪烁的星星，永远映照着我们的心灵。在孩子的成长过程中，父亲的角色是不可或缺的。在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象往往是忙碌而严肃的，孩子与爸爸交流的机会也相对较少。为此，在x月x日（星期x）父亲节来临之际，我们计划举行“我爱我的爸爸”主题活动，为孩子和爸爸提供亲密交流的机会，加强父子、父女之间的感情。

　二活动时间

父亲节前一周，x月x日--x月x日

　三活动目标

1 让幼儿了解每年6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛劳与付出。

2 教导幼儿尊敬和理解父母，体谅和关心父母，与父母和睦相处。从小事做起，以实际行动来回馈父母的爱。

3 通过丰富多彩的活动，增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白在孩子心中的重要地位，并鼓励爸爸在繁忙的工作中抽出时间陪伴孩子，共同创造美好的记忆。

　四活动安排

1 各班级可在父亲节前一周搜集幼儿和爸爸的合影，或者只收集幼儿爸爸的照片及爸爸小时候的照片，举办“照片展”并举行“比谁更帅”的活动。

2 鼓励孩子回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，例如：倒水、递报纸、洗脚等。

3 开展一系列的教育活动，包括：父亲节的起源、歌曲《我的好爸爸》、采访爸爸、夸赞爸爸、画爸爸等.

4 各年级组或班级可根据具体情况开展亲子互动活动，如角色反串的游戏“小脚踩大脚”、骑马等活动。

5 为爸爸制作手工礼物，并亲自送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，通过舞蹈表达对父爱的感激。