中班幼儿教师年度工作总结报告

本学期，我担任中（二）班班主任，与李老师、王老师共同负责保教工作。我们坚持落实班级管理制度，定期制定工作计划，及时解决问题，提升保教质量。在日常教育中，我们注重培养幼儿的生活习惯和独立能力，严控活动时间与质量，创造丰富的户外活动机会，增强幼儿的身体素质。语言与艺术教育方面，我通过有趣的语言游戏和手工创作，激发幼儿的学习兴趣，培养表达能力和创造力。然而，班级也存在一些问题，包括个别幼儿挑食、学习习惯欠佳及阅读习惯不良等。在下学期，我们计划加强对幼儿饮食习惯和阅读习惯的培养，以促进他们更全面的发展。

一、班级工作

本学期我担任中（二）班的班主任，和李老师、王老师共同承担中（二）班的保教工作。

我们班级的管理工作始终坚持落实，确保每日都认真填写交接班本，并每周制定周工作计划，发现问题及时进行讨论和解决。三位教师密切配合，保教工作相结合，不仅做好卫生与保健，同时也对班级财产进行有效管理。在孩子们习惯的培养、清洁卫生的管理，再到参与各类大型活动和幼儿园的收费工作，大家都尽心尽力，推动了保教质量的不断提升。

班级严格执行幼儿的一日生活制度，有条不紊地开展教育活动。在晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午休、户外活动等各个环节中，我们充分利用每一个时机进行引导，尊重并关爱幼儿，耐心展开教育工作。我们严控每个活动的时间与质量，尽量在进餐、餐后活动以及自由选择游戏等环节中，培养幼儿独立完成事情的能力。

在生活照顾幼儿的我们也注重提升幼儿的身体素质，积极创造户外活动的机会和空间，鼓励幼儿与各种材料进行互动。利用每天的晨锻时间，我们组织丰富多彩的集体游戏，计划性地锻炼幼儿的基本动作。我们还制作了小屋、飞盘、拉力器等体育器材，积极参与幼儿的活动，与他们一起追逐、拍球、投飞盘，和孩子们一起跳跃、玩耍，我们的热情与投入感染了每个孩子，大家都愉快地参与到户外体育活动中。

二、教学工作

本学期我还负责中（二）班的语言和艺术两个教学任务。在教学中，我紧密围绕教育研究主题开展相应活动。

在语言教学方面，我根据中班幼儿的特点，开展了许多有趣的语言游戏，特别是利用身边的自然物品激发幼儿的学习兴趣。我也着重培养幼儿的表达能力与倾听能力，鼓励他们在活动中积极参与，学习如何与他人沟通。我在日常生活中抓住教育时机，进行语言启蒙教育，比如在绘本阅读时引导幼儿参与讨论与分享。

在艺术教学方面，我利用各种材料，比如彩纸、自然素材，让幼儿进行手工创作。通过这些动手活动，幼儿不仅能锻炼手部精细动作，还能在创作中发展想象力和创造力。我们通过观察和感受身边的美，让幼儿学会用自己的方式表达对色彩和形状的理解，增强他们的艺术感知能力。

三、存在的问题：

1、个别幼儿在饮食上挑食，部分孩子不喜欢吃肉，另一些则不愿意吃蔬菜，部分孩子在用餐时表现注意力不集中，进餐习惯亟待改善。

2、在学习习惯方面，有的幼儿难以集中注意力；一些幼儿乐于发言，但缺乏思考能力，只会模仿；还有些孩子常常插嘴，回答问题时声音不够响亮。

3、许多幼儿的阅读习惯较差，不太爱护图书，造成图书破损比较严重。在下学期，我们需要加强对阅读习惯的培养。