督导工作总结报告（实用27篇）

督导工作是教育管理中不可或缺的一环，各单位在实施过程中注重理论学习与实践结合。通过对教育督导工作的深入开展，各校提升了教学质量，规范了管理流程。学校定期召开教师会议，强化教职工对督导工作的认识，建立班级检查机制以确保课堂教学质量。借助校园文化平台，营造良好的学习氛围，鼓励教师与学生积极参与。通过完善课程管理与教学监管，关注学生个性发展，努力为学生提供全方位的成长空间，最终实现教育质量的持续提升。

督导工作情况汇报 第1篇

在我担任教育督导的新岗位上，负责学校的监督与管理工作，同时也兼任了教务与行政管理的职责。现将督导工作开展情况总结如下：

一、深耕理论，提升指导能力。

为了更好地适应教育督导这一新角色，我认真研究了《教育督导工作手册》，深入了解教育督导的基本概念与任务、工作方法。我还阅读了《湖南省教育督导条例》及其他相关法律法规，为有效开展督导工作奠定了理论基础。在实际工作中，我紧密结合学校实际，积极提出建设性意见，以助力学校的可持续发展。

二、履行职责，参与督导活动。

在做好学校的行政管理和学籍管理工作的为了迎接县教育局的开学督导检查，我主动整理了各类迎检资料。在督导组进行现场检查时，我积极参与，走访了几所学校，如桂阳五中、青兰和雷坪等。每到一处，我都认真听取校长的汇报，实地考察教室、宿舍、食堂等设施，参加了听课活动，并逐一审阅相关资料，开展了一系列督查工作，通过学习他校的先进管理经验，提出了一些初步的建议，促进了学校的进一步发展。

三、强化校内教学管理的督查。

每周的星期天下午，我首先检查教师的签到情况，然后参加学校的校级领导会议，做好会议记录，并针对学校管理中发现的问题提出改进建议。每周一早晨，检查教师的升旗签到情况；下午参加中层领导会议，进行记录；晚上参与全体教师会议，考察教师的到会情况。

在日常管理中，我督促教务、政务、后勤部门高效完成各项工作。在值日时，对全校的卫生、课堂、宿舍等进行动态管理，尤其注重安全、纪律及学习习惯的培养。

每次学校活动举办时，我负责拍照，并尽量撰写文字报道，并及时将其发送至郴州教育信息网、县教育局办公室和督导室。

在村小的管理方面，我主要协助负责村小的副校长，督查教师到校情况及常规执行情况，传达上级文件精神，并发送会议通知，负责期末考试的监考及阅卷安排等事务。

在幼儿教育方面，我的工作主要包括汇总填写各类报表，传达上级文件，同时督促各幼儿园的落实情况。

县教育局办公室、督导室、人事股、基础教育股、职业教育股等部门布置的各项工作都必须按要求完成，作为一名督导员，我确实是“无所不督，无所不查”。能力有限，事务繁杂，希望今后能在教育督导工作上深入探索，为促进学校教育事业的快速成长贡献我的力量。

督导工作情况汇报 第2篇

在本学期中，督导组在院领导的指导下，围绕加强教学质量、完善课堂管理等目标，积极落实各项工作，严格执行督导与引导相结合的策略，确保教学活动规范有序进行，现将督导工作情况总结如下：

一、构建高效的督导团队，增强课堂监控效果

本学期，督导组经过调整与优化，形成了一支由7名拥有12年以上教学经验的骨干教师组成的高素质团队。他们不仅具备扎实的专业知识，还能认真履行督导职责，为后续的教学监控打下了良好基础。

为更有效地进行督导管理，督导组成员根据各自的业务专长，合理划分了分工，每位督导负责一个教研室的监督工作。本学期，督导人员共听课113学时，覆盖64名教师，听课人次总计达到416人。在二级学院督导小组的引导下，听课工作的针对性和有效性有了显著提升。

二、加强教学检查，规范教学秩序

督导组的工作主要分为常规检查与专项检查，后者主要围绕期初、期中和期末的教学工作展开。在课堂与实践教学的督导中，我们进一步强化了针对性和引导性。

1、在保障课堂教学质量的基础上，特别关注青年教师和学生反馈较多教师的授课情况，确保技能课程的教学检查到位。

2、针对薄弱环节，特别是音乐与美术教研室，督导组加强了对教师的指导，既确保教学的规范性，又提升了教学文件的管理水平，频繁对实践课堂进行督查。对于课堂上发现的问题，督导组及时与教师交流，并在督导会议中进行反馈。

3、注重青年教师的培养，整体提升教与学的氛围。在听课与评课中，督导组对年轻教师提供了相应的引导与建议，既关注他们的需求，也肯定他们的成绩，客观指出改进方向。

4、通过督导，教师授课的规范性得到了增强。老教师授课认真，讲解重难点突出，注重激发学生的学习积极性，课堂效果显著；年轻教师则展现出较强的创造力，课堂氛围活跃，讲解清晰。例如，汪铁楠老师在课堂教学中条理分明，讲解深入浅出；姜晓燕老师根据学生情况调整教学进度，语言规范且态度严谨。王宏宇老师灵活自然，强调学生参与及思维能力的培养，其他年轻教师如季瑞红、陈悦等各具特色，普遍注重调动学生主体性，形成了良好的课堂气氛。

三、存在的问题及今后的打算

（一）存在的问题

1、部分教师授课内容重点不够突出，难点讲解不深入，缺乏具体的理论与实践结合的案例。

2、教学方法亟待更新，部分教师仍沿用传统的教学方式，讲课活力不足，缺乏启发式、讨论式等新型教学模式。

3、课堂结构不够明晰，个别教师在提问环节掌控不佳，影响课堂进度，甚至出现无总结阶段的现象，造成知识传授的层次混乱。

4、课堂组织能力有待增强，部分教师在维持课堂纪律方面表现不佳，缺乏责任感与德育渗透。

（二）今后的打算

1、继续强化听课力度，落实年初制定的教学质量提高目标，完善监控体系；

2、加强督导队伍建设，提升责任意识，探索长效机制，提高课堂教学监控质量；

3、持续开展教学检查，进一步规范教学秩序与教师行为，提升管理水平；

4、鼓励青年教师积极授课，通过督导激励优秀教师涌现，形成崇教乐教的良好氛围。

督导工作情况汇报 第3篇

时光如梭，伴随着学期的结束，学生宿舍自律会督导部的工作也迈入了收尾阶段。回顾这一学期的工作历程，每一步都饱含着督导部成员的努力与坚持，现将本学期的工作情况汇报如下：

　一、日常工作

督导部的日常工作主要围绕卫生普检督导展开。

1、通过对普检的监督，我们能够及时识别并反馈工作中存在的问题，并对同学们关心的问题进行及时解答。

2、督导小结是卫生普检结果的汇总与分析。每一次督导小结都有助于我们不断改进工作中的不足之处。

3、对普检成绩进行抽查，确保统计结果的准确性，从而保障学生自律会卫生普检成绩的真实性和权威性。

尽管督导部刚刚成立不久，许多工作仍在摸索中，流程亟待优化。

　二、例会

根据工作的需要，我们定期召开例会，及时纠正发现的问题，堵塞工作中的漏洞，为成员交流和沟通提供一个良好的平台，以促进工作的顺利进行。

　三、督导工作中发现的问题及解决方案

(一)问题

1、在每周三的普检中，普检人员与部门沟通不畅，导致状况无法迅速反映。

2、在每周三的评分中，部分成员未能保持公平、公正、合理的态度。

3、普检人员与同学的沟通不够，造成了一些不必要的误会。

4、周三检查时，部分成员未能及时撰写督导小结，评分表的字迹也不够清晰。

(二)解决方案

1、强化责任制，明确成员分工，以质量和效率为考量标准。

2、单独与普检成员沟通，提升其积极性与服务意识，增强责任心，认真对待各项工作。

3、培养工作人员认真负责的态度，确保在工作中做到公平、公正与合理。

　四、团队建设

顺利完成各项工作的背后，离不开强大团队的支持。通过组织团队建设活动，我们增强了部门内部及与其他部门之间的交流，为工作的顺利开展奠定了良好的人际关系基础。

在这一学期中，经过全体成员的共同努力，我们较为圆满地完成了各项工作，并与其他部门协同解决了本学期的任务。相信在我们的持续努力下，督导部的工作会越来越好！

督导工作情况汇报 第4篇

在上半年，受到上级教育督导部门的科学指导和县委、县政府的有力领导，以及县教育局的全力支持，我室围绕着教育强县的发展目标，严格按照年初制定的工作计划，积极开展各项督导工作。以下是我室半年来的工作汇报：

　一、督导责任区的工作。

（一）寒假期间学校补课情况的监督。

主任督学李智锋组织责任区督学召开会议，部署对中小学校寒假期间补课行为的监督工作，要求各责任区督学进行随访督查，发现违规行为及时纠正。在寒假期间，县教育督导室联合责任区督学对学校进行了随访，重点关注“禁补令”的落实情况和学校的假期安全工作。督查结果显示，全县中小学校在寒假期间未出现成建制的补课行为。

（二）加强督学队伍建设。

依据我县督学人员的实际情况，我室将各类学校及幼儿园划分为四个督学责任区，新聘请了具有县属中学教学和管理经验的五名领导干部担任督学，负责对所辖区域内学校和幼儿园进行不定期的随访检查和督导，规范办学行为，提升教育教学质量。为打造一支业务精通、勤勉负责的督学队伍，我室对督学进行了集中培训。

制定了《xx县督学责任区工作制度》，明确了会议学习制度、工作制度和考核奖励制度，要求全县的中小学在校园内悬挂xx县督学责任区公示牌，并公布咨询电话和电子邮箱，以便群众监督学校及幼儿园与督学的工作。

（三）定期开展随访督导。

责任区督学分成四个小组，定期下乡，每周至少进行两次访校，整个学期内进行一次全面的随访督导。督学通过听课、查看资料、走访师生等方式详细了解各学校的情况，要求学校严格按照课程计划开展教学，科学安排作息时间，杜绝乱发教辅资料，切实减轻学生的课业负担。

督学还深入课堂、宿舍和食堂，详细了解学校的教育教学情况，对每所学校的问题提出了明确整改意见，督促学校及时整改，并帮助学校分析解决面临的困难。四个小组在下乡期间累计出访xx天次，听课xx节，发放xx份调查问卷，针对学校（园）存在的问题进行面对面的交流与指导，并及时提出整改意见，发送整改通知书xx份，提出xx条整改意见，要求限期整改。

　二、对学校和乡镇的评估考核工作。

（一）开展学校管理水平评估。

一月份，根据《xx县20xx年中小学校管理水平年度考核评估方案》，我室开始汇总20xx年度的考核情况，通过对学校校长领导力、师资队伍、管理成果、学生发展、教学管理和后勤保障等方面的数据整理，统计出20xx年度教育目标管理考核的结果，组织召开总结表彰大会，对优秀的xx所县属中学、5所民办学校、xx所中小学校颁发奖牌并进行通报表彰。

（二）开展乡镇教育考核评估。

在评估学校管理水平的我室依据《关于开展20xx年乡镇教育工作督导评估的通知》，组织人员对全县xx个乡镇的教育工作进行评估，包括尊师重教、校园周边环境、控流保学、清理整顿非法办学（园）、学前教育、学校布局等方面，评估结果报送县委组织部、县委督查室和县政府督查室。

（三）不断完善评估方案。

二、三月份，我们结合县教育局的意见，着手征集对20xx年中小学校管理水平年度考核评估方案的修订意见。督导室对基层学校及局机关人员的意见进行了认真整理，最终形成了《xx县20xx年中小学校管理水平考核评估方案》和《xx县20xx年乡镇人民政府教育工作督导评估细则》，进一步加强了教育督导评估的权威性。

　三、顺利完成义务教育阶段学生实验操作技能监测工作。

今年市局决定对我县五年级学生的科学实验操作和八年级生物实验操作进行监测，我室积极牵头组织协调此项工作。为确保监测信息真实、准确、全面，我室于xx月初组织对相关学校进行专项督导，开出xx份整改通知书，并于xx月xx日派出专职督学担任驻校巡视员，全力以赴配合市教育局监测员的工作，确保此次监测工作顺利完成。

　四、开展义务教育学校办学条件专项督查，促进城乡教育均衡发展。

我室根据《关于开展县市区城镇义务教育专项督导的通知》，自xx月xx日起组织人员对城区各义务教育阶段学校进行逐校检查，收集办学情况摸底表及自查报告，并形成专项督导评估意见，督导结果纳入乡镇教育行政工作考核，并在全县通报。

　五、圆满完成国家义务教育质量的监测工作。

根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展20xx年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测的通知》，我县被确定为郴州市样本县之一，为确保监测工作顺利进行，县人民政府主任督学亲自组织相关责任区督学和监测学校负责人进行学习和培训，并要求各学校组织师生积极参加学习。通过培训，让各校深刻认识到国家义务教育质量监测的重要性，为教育决策提供科学依据。

　六、配合教育局的各项工作。

在认真推进我室工作计划的工作人员积极服从教育局的安排，完成各项工作任务，包括全县的开学检查、高考及其他各类考试的考务工作。

督导工作情况汇报 第5篇

近日，区教育局督导组在×××主任的带领下，对我校的教育教学工作进行了全面的督导检查。督导组通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，细致入微地分析了我校的教学现状，并及时反馈了相关问题。为了更有效地改进不足之处，推动工作进展，现将督导检查情况总结如下：

一、存在的问题：

1、课堂教学：部分教师在备课时准备不足，对教学内容及学生的认识不够深入，未能充分利用教学资源，如小黑板、挂图等，导致课堂教学缺乏条理性、教学目标不明确、方法单一、重难点把握不当、课堂管理松散、未能有效引导学生思维等现象。这些问题对课堂质量产生了不良影响。

2、备课情况：部分教师的备课工作流于形式，对本班级学生情况缺乏针对性的调整和修订；教学反思也显得较为空泛，缺乏实质性的内容。

3、作业批改：有些班级的作业布置数量较少，作业批改的质量和规范性有待加强，学生在作业的书写规范方面也需更进一步提升。

4、听课与评课：部分教师听课量不足，听课记录过于简略，缺少对听课内容的深入点评和整体总结。

5、其他问题：档案管理较为混乱，资料整理和归档不及时，导致工作开展的痕迹不清晰。

二、整改措施：

1、强化教师管理，提高师德素养。组织全体教师学习《江苏省中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》及《区教育局师德建设“十项规定”》，增强教师的责任意识和工作责任感，树立扎实工作的意识。

2、完善规章制度，以制度规范教师的行为，提升管理水平，确保各项工作的有序进行。

3、建立激励机制，运用绩效考核激发教师积极性，鼓励教师将精力集中在课堂教学中。对于在备课、课堂教学、作业批改等环节表现优秀的教师，给予适当的奖励。

4、加强教学流程的管理，重点加强“备、上、批”等环节的检查，确保全体教师认真执行教学要求，同时根据督导组反馈的问题，及时进行改进，并做好日常的检查与反馈。

5、推广随堂听课制度。校长和副校长应每周参与听课，通过观察课堂教学效果、学生学习习惯等，听课后进行必要的评课，形成良性的互动，进一步提升教师的授课水平。

6、开展教师基本功训练，组织教师进行备课、课件制作、说课等培训，强化教师在信息技术与学科整合方面的能力，提高教学效果。

7、推动教学反思活动，建立以骨干教师引领、同伴互助和个人反思为基础的校本教研制度，鼓励教师定期进行教育教学实践的反思，提升反思能力。开展优秀教学案例、教学随笔等评选活动，鼓励教师积极参与。

8、落实档案管理规定，专人负责档案资料的整理与归档，确保资料及时更新，避免工作开展后无记录的现象。

我们衷心感谢督导组为我们指出问题和漏缺，同时也为我们今后的工作指明了方向。我们将切实落实区局的各项教育教学管理规定，努力提升教育教学质量，争取在下次检查时展现全新的工作面貌。

督导工作情况汇报 第6篇

在今年11月份，我所在的学院成立了教学督导团，我有幸成为其中一员。随着本学期的结束，我对这段时间的督导工作进行了全面的回顾与总结。

一、指导原则

依据教育部的相关文件精神，落实以指导为主、以监督为辅的工作方针，旨在规范教学流程、维持教学秩序、提升教学质量，开展各项督导工作。

二、主要工作与成就

1、深入课堂，积极听课。作为教学督导员，我每周坚持听课2次以上，尽可能涵盖所有课程和教师。自督导团成立以来，我累计听课达19节，课后认真进行评估，并与授课教师沟通，分享教学经验，尤其对新进教师给予了重点指导。

2、实施有效巡视。对系部的教学秩序进行不定时巡视，确保课堂教学的顺利进行，及时处理教学中出现的问题。

3、参与期中教学检查工作。学院高度重视期中教学检查，我在倪督导和系部领导的协助下，认真审核部分教师的教学材料，包括教案、课件和作业批改情况等，及时发现问题，总结经验，肯定了数字艺术系在教学改革中所取得的成效。

4、配合教务处组织讲课比赛，关注参赛教师的授课情况，为教师提供提升的平台。

5、参与组织教学反馈工作。期中，在系部学工的帮助下，组织学生填写关于教学的问卷调查，及时获取学生对教学和管理的反馈信息。

6、与系部领导就教学管理进行交流，并提出了一些富有建设性的建议。例如，建议建立具有系部特色的学习激励机制，设立学生作品库，将优秀作品进行收藏，并颁发证书，既树立学习榜样，也为学生的就业增添资本。

三、心得体会

1、作为督导员，必须严格要求自己，在教学中做到以身作则，树立威信。

2、工作中要注重方法技巧，善于引导，才能更有效地发挥督导作用。

四、存在的问题

1、由于自身处于成长阶段，经验尚浅，在一些问题的处理上考虑不够周全，应变能力需要进一步提升。

2、与其他督导员的交流不足，今后需要加强这方面的沟通与学习。

五、工作展望

1、持续加强自我学习，深入钻研业务，积极与其他系（院）的督导员交流，取长补短，提高自身的工作能力。

2、在工作中要勇于发声，认真履行自己的职责，确保督导工作的有效性。

3、进一步完善系部的教学监控机制，更加全面、及时地掌握教学动态，确保教学质量的不断提升。

督导工作情况汇报 第7篇

根据我在迎江区教育局督导室的工作安排，我荣幸地担任了学前教育责任区的督学，负责对墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龙狮中心小学幼儿园和新洲乡新洲小学幼儿园进行督导。这项责任对我而言是一个新的领域和挑战。

经过一年多的督导工作，我对幼儿园的规范管理和科学保教活动有了更深入的理解，收获良多。现将我的督导过程和情况反馈如下：

　一、自我“督”学，努力构建知识体系以促进自身提升

幼儿园的督导工作承担着对教育行政机构及其教育活动的监督、评估和检查的责任，以确保国家教育方针、政策及教育法律法规的有效执行和教育目标的实现。作为督学，若想“站得高，看得远”，唯有深入学习，扎实提升自身素质，才能更好地发挥督导的作用。我将学习督导理论、强化自我素质视为有效推动督导工作的基础。

1、“一心学习”来提升理论水平。在过去的一年中，我认真学习了《安庆市教育局教基（20xx）377号《关于进一步规范办园行为实施科学保教工作的意见》，和《教育部教督（20xx）7号《关于加强督学责任区建设的意见》、《3-6岁幼儿童学习与发展指南》等相关文件，使我对工作目标有了明确的认识；也使我对幼儿园的基本情况及发展动态更加了解。我仔细研究了区教育督导室的《迎江区关于推行督学责任区制度实施方案》和《迎江区督学责任区管理制度》，明确了督导政策，并加深了对督学职责、权力及义务的理解，从而使得我在本学期的督导工作得以规范有序地进行。

2、“两个准备”牢记心间。在参与各园的督导工作前，我总是提前进行两个准备。一是准备《听评教学活动表》和《督导记载表》等与督导相关的评价工具，以便随时记录督导过程中的问题；二是准备手机和数码相机，提前设定好与幼儿园访谈的问题，做到熟记于心，并通过动态影像记录下成功的经验做法。

3、“三种联系”保持实时沟通。在常规督导中，我在督导园所间建立了长效的联系机制。一是通过手机与督导园所保持及时沟通，传达督导政策，确保政策导向的传达；二是通过建立QQ群和微信朋友圈，进行园所间的理念交流，确保理论指导；三是通过现场督导和检查，进行面对面的交流，及时解决问题。在过去的一年中，我经常走访园所，了解姐妹园的基本情况，并对保教工作进行现场指导。同时通过随机听课、查阅资料、座谈和电话随访等方式对责任区内幼儿园进行督查。这些督查活动中，各幼儿园在安全管理、教学管理及教师队伍建设方面取得了一定成绩，同时我也发现了一些问题，并对幼儿园提出了合理建议，各园对此都积极采纳并进行整改。

　二、强化“督”导，努力营造幼儿健康成长的和谐环境

在日常的督导中，我通过“监督、检查、评估、指导”的方式，促进学前教育事业的发展与管理，并及时向各园反馈科学保教的信息，为规范办园提供参考，助力领导的科学决策。

1、在督导工作中，细化工作流程、明确目标、强化责任。每次到园后，我都会从一日保教的各个环节入手，通过“听、看、查、访、问、导”等方式，认真检查入园、晨间活动、早操、主题活动和游戏活动等环节，以检查促规范，以指导促发展。与每个班级的教师进行个别访谈，听取园长的汇报。在实际督导中，我努力做到认真观察，及时反思，帮助教师提升认识，提高幼儿园的规范办园能力和行为。对表现突出的园所给予肯定，并推广其经验，同时对存在的问题进行指导，使教师能科学掌握班级常规管理方法。通过检查，深化了教师对一日常规教育重要性的理解，有效提升了我区园所保教工作的质量。

2、督导过程中，做到细致观察、用心记录、认真反思。观察教师的言行举止、环境创设及幼儿行为，与教师、幼儿及环境的互动表现进行观察；记录教师、幼儿、环境中的优点和存在的问题，并及时进行标注和思考；反思并与随访园的园长交流看法，共同探讨突出的问题并达成共识。

3、在督导反馈时做到耐心倾听、平等交流、积极引导。倾听园长对幼儿园发展规划的思考与反思，保持专注；结合督导情况，充分表达优点与不足，并与园长讨论不同的解决方案；在观念上引导园长结合《纲要》的精神，积极发现自身的问题，从而提升科学保教理念。

感谢教师们的辛勤付出，感谢随访园为我们提供的学习交流机会。

　三、总结经验——为区域幼儿教育发展提供支撑

督导工作是对幼儿园进行集中检查与诊断的过程，同时也是提升我们督导专业素养的契机。督导使我们有机会深入了解幼儿园的各项工作，发现学前教育中的亮点与困惑。

督导工作情况汇报 第8篇

在今年上半年，依据市委关于督导农民创业就业工作的相关文件要求，市全民创业工作领导小组采取了一系列有效措施，由市发改委积极协助，包括完善制度，保障农民工的就业岗位；服务于园区，鼓励农民工实现就地再就业；加大支持力度，促进农民工的返乡创业等，确保农民工的再就业与创业工作取得显著成效，为全面推进“7+3”督导工作打下了坚实基础。

一、督导工作情况报告

1、统一认识，重视工作

在接到区政府下达的任务后，街道迅速行动，召开了党工委会议、村干部大会及劳动保障协管员会议，重点对招工任务进行了安排和部署，确保任务的顺利完成。会议强调了街村干部的责任，要增强重视程度，快速行动，细化安排。今年上半年，在信江新区劳动保障部门及市发改委的指导下，街道较好完成了上级下达的各项工作任务。

2、精心安排，宣传到位

会议结束后，街村干部深入村庄，逐家逐户地进行农村外出务工劳动力调查，并发放招工宣传单及市经济技术开发区的待遇政策，边调查边动员外出务工人员在本地就业。通过摸清外出返乡人员的思想动态，掌握了第一手资料，增加了宣传力度，利用春节前后的返乡高峰，集中宣传，在人员集中的场所张贴招工信息，旨在做到家喻户晓。

3、周到服务，做好招工工作

尽管大部分农民工在外从事糕点和烧烤等行业，进入工厂打工的人数不多，但在充分宣传的情况下，仍有不少人愿意在本地就业，共有48人主动到街道登记求职。在正月初六和十一的面试中，许多人体检合格，合格率达到47%，取得了一定成效。街道工作人员对第一批入厂人员提供了热情服务，并组织车辆送到光宝科技公司。

4、参与全市招聘会，确保“三到位”

在市春季招聘会上，共组织36名有意在本地就业的人员，并前往经济技术开发区考察，以点带面取得实质性效果。15名有意向在工业园区工作的人员参加了招聘会，圆满完成了信江新区劳动和社会保障局下达的任务。

5、值班登记，做好信息管理

街道大部分时间均安排人员值班，为求职者提供登记服务，建立求职人员档案，并及时进行信息化管理。

二、查找农民创业就业工作的薄弱环节

从劳动力供给的角度来看，返乡农民工中因各种原因已离开原工作岗位的人数有所上升，同时部分返乡农民工暂时失业，加上农村新成长劳动力比例提升，导致农村劳动力的就业需求增大；从劳动力需求的角度分析，经济增长对就业的吸纳能力依旧存在，但与去年相比，计划招工的企业数量基本持平，並且对新员工的文化程度和技能要求也在提高。综合分析，城市企业的用工数量未大幅增加，技能要求持续提升，使得农民工的就业工作面临较大压力。经过查找，农民创业就业工作中的薄弱环节主要体现在：一是与企业的沟通联系不足，20多名求职者未能找到合适岗位；二是企业招聘用人不及时，有部分意向本地工作的人士未能得到及时回应而选择外出务工；三是企业用工条件严格，部分有意共同在本地工作的夫妻被限制，迫使其重新选择外地务工。

三、改进工作的建议与措施

1、鼓励农民工创业，以创业带动就业。根本解决农民工就业问题的关键在于创造就业岗位，鼓励农民工自主创业是有效的途径。开展“四级联动、携手共建”活动，推动资源向农村流动，及时传递相关信息，帮助农民把握发展契机。

2、发挥各类职业院校的作用，丰富培训内容，使其贴近企业和农民工的需求。通过提供培训，帮助农民工技能升级，以解决企业用工标准高与农村劳动力实际条件不符的矛盾。

3、加强信息沟通，提升就业机会，帮助农民工成功就业。统筹各方力量，建立有效的监测机制，及时掌握农民工的数量与就业意愿，同时与企业建立信息共享机制，减少农民工的盲目流动，促进合理有序流动，以满足企业的用工需求，最终实现双赢。

督导工作情况汇报 第9篇

在本学期，教学督导科在学校党委及教务科的指导下，为维护教学秩序、提升教学质量积极开展了一系列工作，现将工作情况汇报如下：

1、每天定期开展教师课堂日常检查，重点关注教师的到岗情况、课堂教学态度、课堂管理及教案和教学计划的实施情况，并做好详细记录。本学期，督导科加大了对学生课堂违纪行为的检查力度。

2、督导科成员通过随机抽查的方式进行听课，针对教师的教学情况给予质量评价，从而有效提升了教学质量。

3、本学期学校开设班级共17个，课程设置导致教师短缺。在教务科的支持下，教学督导科及时调整了教学计划与进度，招聘新教师并对外聘教师进行系统培训，以保障学校教学工作的顺利进行。

4、针对教师的教案进行了不定期抽查，督促教师按照教学评估的标准准备好课程。

5、全校范围内共对学生作业进行了2次检查，评估教师布置作业情况及学生的作业完成情况。督导教师合理布置作业，同时鼓励学生积极学习，以提高学习成绩。

6、及时收集教师和学生对教学工作的反馈意见，并对这些意见进行整理和汇报，提出相应的改进措施，从而提升教学效果。

7、在期末考试中认真检查考风和考纪，监督教师的监考情况及学生的违纪作弊行为，确保学校的考试风气得到显著改善。

8、学期末，督导科根据评估要求，认真审核教师教学档案的提交情况，并做好记录，以确保我校教学档案的规范性和完整性。

9、积极参与教务科组织的各类教学研究活动。

10、在完成督导任务的督导科也及时处理教务科的日常事务，得到了大家的认可。

教学督导科将继续在学校党委及教务科的领导下努力工作，为学校的教学发展贡献自己的力量。

督导工作情况汇报 第10篇

根据会议的要求，现将今年以来督导工作开展情况及近期工作安排汇报如下：

　一、今年以来督导工作开展情况

（一）年初明确了全年督导工作目标。今年在制定督导工作目标时，我们与相关领导进行了多次深入交流，重点关注以下三方面：一是更加科学合理。通过召开座谈会，广泛征求相关部门和负责人的意见，我们确保目标的设置与上级要求相对接，增强可行性。二是更具操作性。坚持量化标准，能量化的目标尽量量化，无法量化的则明确完成标准与时限，使目标更加清晰可行。三是增强可比性。对于职能相似的单位，目标设置上尽量统一，以增强公平性，便于进行横向比较。

（二）细化了重点工作的实施方案。为推动各项重点工作落实到位，我们对确定的全县20件大事实事和68项重点工作进行了逐项分解，明确责任单位和领导，并制定了详尽的进度计划。要求各责任单位提出具体的措施，以县委、县政府的文件形式下发，力求达到“手中有册、工作有据”的目标。

（三）初步完善了综合考核办法。根据往年我县综合考核的经验及省、市对考评项目的调整，我们在主要领导的指示下，对原有考核办法进行了改进。在修改过程中，我们与重点部门和考核单位进行多轮座谈，征求他们的建议。新考核办法在内容、方法和标准上进行了系统优化，确保考核效果的科学、公平和合理。

（四）开展了多项督查活动。进行阶段性和专项督查工作。3月份，我们组织人员对春季植树造林工作进行了集中督导，通过小组抽查，及时反馈进展情况。6月份，我们深入重点乡镇开展土地规模经营情况的调研，采取问卷和座谈等形式，获得了第一手资料，为后续政策制定提供依据。9月份，我们对全县29个重点单位和12个乡镇的工作进展情况进行了全面调研，并将结果向全县通报。

（五）加强了日常督导工作。今年，我县共确定了20件大事情和68项重点工作。为确保各项工作的顺利进行，督导组加大了日常督导力度，要求责任单位每月上报进展情况，并开展现场督查。通过这些措施，大部分工作已按计划推进，多个市定重点项目已建成投产。

（六）跟踪督办领导批示件。今年已接到主要领导批示15件，督导组及时分解并交办相关单位，确保各项任务的落实。例如，针对防汛期间的问题，我们迅速开展跟踪督办，确保了问题的及时解决，避免了潜在的风险。

（七）落实了中央及省委文件精神。针对《中央关于推进农村改革发展的若干重大问题的决定》和省委相关文件，我们组织召开专题座谈会，将相关内容逐一分解到各单位，督促其结合部门职责，策划具体的落实措施，目前各项工作正积极推进中。

（八）总结并上报优秀案例。今年，我县在工作推进中积累了多项有效做法，督导组及时整理并向省、市反馈。在省市的刊物上，已刊登了我县多个工作经验，领导的批示也为我们工作提供了指导。

　二、年底前工作安排

一是提升对重点工作和项目的监督力度。年末临近，部分重点工作尚未完成，督导组将继续盯紧这些项目，督促责任单位采取切实措施，确保年底前任务全面完成。对因政策或资金原因确实无法完成的项目，需及时请示上级处理。各部门要增强责任意识，形成合力，确保各项工作落实。

二是完善年终综合考评的准备工作。我们将组织相关人员对考评办法进行进一步的调整，结合新形势，提前策划年终考评工作。建议重组督导考评委员会，以便更好地协调日常督导和考评工作，确保考评的权威性和有效性。

督导工作情况汇报 第11篇

近期，针对生产经营单位的安全责任落实情况，依据市高质量发展综合考核要求，我区于10月15日组织了专项督导检查。以下是此次督导工作情况的汇报：

一、督导检查内容

1.《生产经营单位主体责任清单》制定情况。督导组重点查看了各生产经营单位的责任清单，核对其是否覆盖所有员工，并对照人员花名册进行确认。开展了随机抽查，询问在岗工作人员关于安全责任的理解，确保实际责任与清单内容相符；验证了责任清单是否经过修订及考核落实情况。

2.“大学习、大培训、大练兵”专项行动情况。根据《全区安全生产“大学习、大培训、大练兵”专项行动方案》（菏区安办发[20xx]19号），督导组对培训实施情况进行了详细检查，尤其关注单位培训档案的真实性，随机测试职工对安全知识的掌握情况。检查岗前培训、转岗培训的落实情况，确保无违规上岗与学时不足问题。

二、督导检查方式

1、资料查阅。查阅相关镇街文件、记录及工作台账，验证工作实施的具体情况。

2、随机抽查。随机选取了5家不同行业的生产经营单位进行现场核查，以确保检查的全面性。

3、明确提出整改要求。根据督导过程中发现的问题，及时向相关单位提出整改要求，并明确下一步的工作措施。

三、督导检查情况

检查组对亚联合川人造板有限公司和江正食品有限公司进行了抽查，主要评估了责任清单的制定和全员安全培训的落实情况。通过本次检查，督导组对我镇的安全生产工作给予了积极评价。

后续，我镇将持续加强安全生产的监督检查，完善长效机制，努力从源头上防范和化解安全隐患。

督导工作情况汇报 第12篇

非常感谢各位领导和专家莅临我校，对我们的工作进行检查和指导。

xx中学当前有教学班12个，在校学生620人，教职工60人，获评为xx市规范化学校和xx市电化教学示范校。在过去的一年中，在上级的正确领导和督促下，我校坚决执行党的教育方针，积极落实国家的教育政策，认真推行素质教育，严格规范办学行为，学校的整体办学水平得到了进一步的提升。

现就我校素质教育的实施情况向各位领导作如下汇报。

　一、认真组织实施素质教育的自查自评工作

根据市教体局的统一安排，我校通过三步走进行自评自查。第一步，于11月5日召开校领导班子会议及全体教职员工会议，传达20xx年xx市中小学素质教育督导评估的工作安排，成立了以校长为组长的评估领导小组，并对评估工作进行了全面部署。第二步，根据工作需求，组成了由部分领导及教职工代表参与的自评小组，从11月10日至11月12日，历时三天进行资料的收集与整理。第三步，于11月13日进行自评打分，评委依据评估标准进行对照。自评过程中，学校提出了三点要求。一是将评估过程视为学习评价标准，明确规范化管理要求与办学方向。二是确保评估的真实性与可信性。评估时，分管领导需认真总结分管工作，审核资料，务求求真务实，提高评估的信度。三是总结一年来的办学经验并找出管理中的问题。经自查自评，我校在此次评估中的C级指标基本达到了要求，仅有少数客观因素影响。

　二、学校教育教学基本情况及取得的主要成果

本学年，在市教体局的正确指导下，我校坚持“质量立校、科研兴校、德育强校”的发展战略，围绕以教学质量为中心，以强化德育、加强管理和提升教科研为三个基本支点开展各项工作。全体教职工团结一心，努力工作，圆满完成各项任务，取得了显著的成绩。

我校被评选为xx市教书育人先进单位、xx市教学工作先进单位和xx市师德建设先进单位，我校校园网亦被认定为xx市优秀教育网站。

我校还获得了xx市首届“感恩社会”书信文化大赛的组织奖；在市级各类体育比赛中，我校女子乒乓球获得全市第四名，女子篮球、男子乒乓球和健美操均获得优胜奖；xx被评为xx市教学工作先进个人，xx、xx以及xx分别在安全工作、体育教育和艺术教育方面获得了荣誉，xx老师获得了市级优质课称号。

（一）强化师德建设，优化教师队伍

我校一直以来高度重视师德建设。学校成立了以校长为组长的师德建设领导小组，分工明确，党政工团紧密合作，形成了统一领导、协调管理的良好工作格局。我们完善了制度，建立了师德建设的运行机制，师德评价包括领导评、教师互评和学生评三部分，评价结果将纳入教师年度考核。

根据市教体局的要求，结合我校实际，开展了形式多样的师德教育活动。本年度，我们重点开展“个人品德建设”和师德师风教育整顿专项活动，学习了孔子思想、教师职业道德、抗震英雄事迹、素质教育等专题，老师们写了大量学习笔记。我们为四川地震灾区捐款，师生和党员共募得4.5万元，展示了良好的精神风貌。去年，我校继续评选“十佳明星教师”和“教坛新秀”，树立典型，激励教师队伍建设。

师德建设的扎实推进，使我校教师队伍不断优化。领导班子的建设得到强化，各班子成员自觉起到模范作用。全体教职工团结合作，积极进取，在各自岗位上取得了显著的成绩。

（二）突出教学中心地位，扎实推进教学工作

在教学方面，我们不断强化管理，规范教育教学行为，明确教学方向，重视常规教学，提倡协作，使每位老师树立“向教学常规要质量，向教科研要成绩，向课堂45分钟要效益”的理念，确保xx中学的教学工作沿着规范、有序的轨道前进。

我们着重抓取了以下几项工作：

1、实行目标管理，落实质量责任。

2、规范教学行为，切实实施素质教育，减轻课业负担，严格作息时间，并加强对音体美等学科的管理。

3、组织“教坛新秀”评选和多项教学技能比拼，并进行了多轮听评课活动，大力促进了青年教师的成长。

4、根据上级要求启动了“和谐高效课堂”的建设活动。

5、注重教师队伍建设，提高教师业务素养。

6、强化常规教学，注重常规落实。

7、重视教学研究，积极组织校际间的交流活动，促进教师间的相互学习。

在全体师生的共同努力下，我校取得了可喜的成绩：今年初四毕业班重点高中上线人数达35人，总上线人数达120人，在全市范围内上线率显著提高。尤其是在优秀学生流失较多的情况下，能取得这样的成果，实属不易。这是学校稳步发展的重要支撑之一，使社会对我校给予了肯定。我校连续四年获得市级教学工作先进单位称号。

（三）扎实学生德育工作，加强学校秩序建设

1、完善德育运行机制。校长室——政教处——级部——班主任的德育管理模式，权责明确、运转协调，为德育工作提供了有力支撑。在日常教育中，结合各类活动，确保德育无时无处不在。强化学生会的功能，加强学生自我管理和自我服务。

2、强化班主任管理，夯实学生管理基础。继续实施阶段总结和过程评价制度，每学期评选先进班主任，调动班主任的积极性；强化班主任培训，通过编写《班主任工作手册》等资料，帮助课程新手和年轻教师快速成长。

3、积极开展各类德育活动，包括初一新生军训、捐款活动及纪念改革开放三十周年等，丰富德育内容。

4、重视学生安全教育，纳入常规管理，增强安全防范意识。在安全教育宣传上加大力度，健全安全教育机制，定期开展火灾及地震逃生演练，提高师生的安全意识。

　三、自评中发现的问题

1、某些工作和活动的过程材料保存不及时、不全面。

2、操场跑道不达标。

3、电教设备不足，教师用机不符合每2人1台的标准，普通教室设备不达标。

4、卫生室和卫生器材配备不达标。

　四、去年反馈意见及整改落实情况

去年市局对我校进行督导评估后，我们高度重视评估组提出的意见和建议，进行了认真总结与反思。我们根据实际情况提出了具体的整改措施。今年的自查中，我们再次进行了对照检查，情况如下：

1、档案管理不规范问题。组织人员外出学习，重新整理归档，提高了管理水平。

2、计划及教案等材料的时间标注不清晰和保存不全的问题。对相关责任人提出要求，确保资料规范和完整。

3、常见病教育和近视率教育不足问题。加强疾病预防教育，重视学生的眼健康教育。

4、低值易耗品管理不够严格。加强财物管理，按要求落实。

5、卫生器材不足及网线未进教室的问题，目前未安排投入与改造。

6、生物实验室与化学实验室共用、设施故障等问题已进行整改。

7、工会活动材料保存不完善和计划生育协调不够问题，工会需加强组织材料保存，强化责任管理。

各位领导、评委，xx中学是一所偏远乡村的学校，近年来在市教体局和镇政府的支持下，我们抓住投入、管理与教学，规范化水平不断提升，荣获了市教书育人和教学工作等多项称号。本着对学生和社会负责的态度，我们将继续努力，确保学校的健康和稳定发展。

督导工作情况汇报 第13篇

根据《西安市20xx年“铁腕治霾保卫蓝天”施工扬尘污染防治专项行动方案》、《西安市建设工地和两类企业铁腕治霾专项整治常态治理工作方案》、《西安市公路建设工地扬尘污染防治措施》以及《周至县交通运输局关于加强农村公路建设工地扬尘污染防治和道路保洁工作的通知》等文件要求，专项督导组开展了系统性的督导工作，坚决落实文件精神，现将工作开展情况总结如下：

一、工作开展整体情况

依据县交通运输局对农村公路建设工地扬尘污染防治和道路保洁工作的部署，督导组在力度和频率上加大了督导力度，严格按照县交通局的相关要求，对建设工地的七个到位、六个百分百进行检查、督导；对于上级领导的检查中发现的问题，督导组立即跟进，并要求相关单位迅速整改，并将督导工作情况及时反馈至县交通运输局。

二、主要措施

增强意识，提高工作能力。扬尘治理和路面保洁工作是“治污减霾、保卫蓝天”的重要一环。为了确保工作有效开展，督导组定期进行自查，持续学习相关政策法规，以中央环境督查组的检查行动为契机，互相学习，不断提升工作水平，为扬尘治理和路面保洁工作提供了坚实的支持。

完善机制，加强业务培训。为扎实推进扬尘污染防治和道路保洁的督导工作，督导组结合实际情况，发布了《周至县农村公路管理站关于做好国家20xx－20xx年蓝天保卫战强化督查配合保障工作的通知》，并组织局督导组、县公路站、祥瑞公司、兴周公司形成合力，保障工作的持续推进。各单位定期进行扬尘治理和环保知识的培训，使全体工作人员熟练掌握操作规范，严格按照标准实施施工与路面保洁，成效显著。

第三，明确职责分工，认真开展督导工作。督导组按照局里的专项工作要求，切实开展督导工作，确保执行有力、落实到位。自八月份以来，共出动车辆14次，向施工单位和养护单位发放“七个到位、六个百分百”的宣传资料24份，上报文件5份，转发整改通知单2份，上报整改回复2份，收回整改回复与工作周报16份；对建设工地和县乡道沿线企业进行了20次督导检查，督导巡查路面保洁1500余公里，确保了对建设工地和养护道路的全面督导。

严格督导，落实责任追究。为确保扬尘治理和路面保洁督导工作扎实有效，督导组一方面提升了重污染天气的检查频次，严格查处建设工地和道路扬尘现象，督促相关责任单位切实落实扬尘污染防治措施；另一方面，对于督导中发现问题的工地和保洁不到位的路段，及时通知责任单位，并对反馈问题不重视的单位进行问题督导单移交，按照情节进行处理。

三、工作中存在的问题和不足

近期，由于砂石运输车辆存在违法违规超限运输的现象，同时由于道路清扫设备老旧，新购置的道路保洁车辆尚在操作培训阶段，人力清扫效率较低，导致部分路段及限高、限宽处的抛洒物未能及时清理，保洁工作存在不足。

四、下一步工作重点

严格按照方案开展各项工作。根据工作方案的要求，继续加强道路扬尘污染治理，落实市建设工地扬尘污染防治专项工作组的《建设工地扬尘污染防治大排查、大整改、大督查活动方案》进行自查和整改，做好迎接中央大气环境督察组检查的准备。

积极协调加强督导。严肃处理施工单位扬尘治理措施不到位和路面保洁不力的现象，确保扬尘污染防治和路面保洁工作取得实效。

及时总结梳理工作经验。在工作过程中即时梳理总结工作开展的经验和做法，查找薄弱环节与不足，针对性研究制定解决办法，提升工作开展水平。

督导工作情况汇报 第14篇

海棠教育集团：经过一个多月的紧张筹备，在教育集团的有效指引下，技师学院积极响应陕西省人力资源和社会保障厅技工院校指导中心的要求，顺利展开了对学院各项教学工作的督导检查。20xx年11月27日，由督导中心马团队负责的检查组抵达我院，对教学管理、教学质量及办学水平进行了为期一天的全面评估，这项教学督导检查于昨日圆满结束。此次检查不仅提升了全院教职员工的教学水平，更在思想观念上也有了显著的进步。我们深切体会到，教学督导检查为学院的教学工作实施提供了有效的保障和监督，并为推动我们的教学改革与发展提供了准确的方向。这也促使我们加强了对现代教育教学理论的理解，为日后更好地进行教学管理奠定了理论基础。

一、在学院领导的带领下，我们顺利完成了本次教学督导检查所需的各项材料，尤其是职业学院教务处等相关部门的人员，都积极参与了工作，对技师学院教学计划的制定、教师队伍的建设、学生考试试卷的设计以及管理制度的完善等方面做出了大量贡献，从而有效推动了本次督导检查的圆满完成。

二、通过此次教学督导检查，技师学院的整体教学水平得到了显著提升，同时也暴露出了一些问题，这为我们今后有针对性地解决这些问题提供了依据。我们能够保持良好的心态，理性对待督导成员提出的每项批评和建议，虚心接受并改进，不断提升自己的教学和管理水平。

督导员们的态度也十分务实，针对我院教学工作的各项指标进行评估，通过听课、座谈和评分等方式进行全面认定。事实证明，我们为此次督导检查所付出的努力是值得的，教学水平也在此过程中得到了不同程度的提升。

三、通过本次督导检查的准备工作，学院的教学管理水平得到了明显提高，学院院长宋党助和副院长杨国峰作为本次教学督导检查的直接负责人，全程参与了听课和评课活动。这使他们对全院教师的教学情况有了更深入的了解，便于全面把握学院的教学现状，及时发现并解决问题。在评课和讨论中，广泛征求意见，有效促进了学院教学管理水平的提升，为合理开展教育教学改革提供了有力支持。

四、本次督导检查的准备过程使我们的教学、督导水平有了显著进步。教师们也更严格要求自己，主动研究教育教学理论，认真参与听课与讨论，提出问题的同时也学习他人的经验，提升自身的教学观念和水平，综合素质得到全面提高。

五、我们将不断加强学风建设和学生管理，确保教学工作有序开展。通过此次督导检查准备工作，我们发现学生的学习氛围普遍不浓，学习积极性不足，个别学生在课堂上分心、交谈和做小动作的现象时有发生，出勤情况也不理想。针对这些问题，我们对任课教师提出了更为严格的要求，不仅要准备好课程，并将课堂纪律纳入教学评估的重要因素。要求辅导员强化对学生思想教育和行为规范管理，确保学生在课堂前5分钟按时入座。目前，广大学生在意识到严格管理的重要性后，逐渐开始遵守校规校纪，学习氛围明显改善。

六、在结束一天的教学督导检查后，督导组成员向我院提出了改进建议。

1、海棠技师学院的专业设置特殊且专业性强，建议通过自编教材以便于学生学习，确保教材与教学大纲相符。

2、当前学生的基础水平普遍较低，综合素质亟待提高，如何在现有生源基础上较好地完成各项教学指标是一个长期且严峻的挑战。我们认为正是由于学生基础较差，才需严格按照大纲要求实施，即宽进严出，这样才能确保毕业生的质量。

3、应进一步提升多媒体教学设备的利用率，加大投入，增加多媒体教室的数量，使更多教师能够熟练掌握并运用多媒体技术，提升教学效率和质量。在此次全省技工院校教学督导检查后，省技工院校指导中心将向被督导院校反馈相关整改意见，我们将正确对待并改善教学工作中的不足之处，加大教学督导与管理力度，提升各专业学科的教育教学质量。

督导工作情况汇报 第15篇

转眼间，我在公司的工作已经快半年，经历了从最初的文案整理到如今的实地督导，我逐渐适应了这份工作，并且开始享受其中。

以下是我过去几个月的工作

1、我在2月份刚入职时，主要是在进行对公司运作模式和我自身职责的了解。通过查阅公司资料及与同事交流，我对工作环境和各自的职责有了更清晰的认知。作为市场督导，首先要对产品有充分的了解，掌握哪些热销和滞销的商品。还需具备一定的专业知识和演讲能力，同时要保持积极进取的工作态度。

2、在3月、4月期间，我进行了多次出差，拜访了本省、四川、重庆等地的实体店。在这一过程中，我观察到了许多问题，比如货品管理、专柜形象以及员工管理等方面的缺陷，这些问题都是我今后工作中必须重视的。作为市场督导，我意识到自己作为公司和代理商之间的桥梁，必须具备专业知识、良好的沟通和管理能力，以及浓厚的工作热情和责任感，才能有效地推动工作进展。

3、5月份我主要负责准备订货会，并参与整个过程。从中我在货品陈列方面得到了很大提升。在市场部同事的指导下，我逐渐了解了不同品牌的陈列风格。尽管目前我掌握的仍是基本的陈列技巧，但我认识到，陈列没有固定的方法，需不断尝试与学习，尤其是国际品牌的陈列方式更是值得我深入研究。

4、6月份我再次出差武汉，主要任务是对店员进行培训及协助销售。在这次出差中，我对自己之前的知识积累进行了检验。驻店期间，我为员工讲授了基础知识和服务礼仪，虽然基本可以流利地完成课程，但我仍感到对皮料的认识需要更进一步，特别是在不同皮料种类和护理方法的理解上。除了培训，我还参与了销售，这让我更深入地理解了产品及陈列，也增强了我在销售和店面管理方面的经验。这些经历将对我未来的工作起到积极的促进作用，尤其是在培训过程中，拥有相关的卖场经验使得我与销售顾问的沟通更为顺畅。

作为一名新进入皮具行业的工作人员，我仍然有许多需要学习的地方。我必须以更大的热情和努力，持续提升自我。

接下来的工作计划：

下半年的工作将继续围绕提升专业知识展开，同时加强对整个行业的认识。以下是我的具体计划：

1、继续增强自身的专业知识，熟悉新产品的销售情况，并提升对培训资料的掌握程度，同时加强普通话的表达能力。

2、全面了解所有竞争品牌，包括其品牌文化、产品风格、价格区间及销售情况。

3、力争下半年能有更多的出差机会，以了解全国市场的实际情况。

4、争取年底能够独立管理一个区域，将之前积累的经验应用于实际管理中，提高个人管理能力和区域销售业绩，为公司创造更大的效益。

督导工作情况汇报 第16篇

今年，教学督导团队在学校领导的支持与指导下进行了有效的调整与优化，成立了新一届教学督导组。在过去的一年中，督导组积极深入学习贯彻《南京中医药大学教学督导工作条例》，秉持以导为主、督与导相结合的原则，致力于推动教学改革，提升教育质量，规范教学管理，取得了显著成效，为学校整体办学水平和人才培养质量的提高作出了重要贡献。

一、主要的督导工作与成就

（一）制度完善与队伍优化

在学校领导的关心下，今年初，教学督导团队进行了优化与调整，聘请了多位政治素质佳、政策理论水平高、热爱教育、具有丰富教学经验的教授和副教授加入督导组，组成了新一届教学督导组。本届督导组设立组长1人，组员达7人，较上一届增加了3名成员。这次升级不仅提升了督导队伍的专业性，也使得督导工作朝向更为全面与有效的方向发展。

为了提高管理效率，督导组根据各成员的专业特长，将每位专家与教学单位（院、系、部）进行了合理的分配，确保每位专家能够更好地进行教学督导工作。

随着教育形势的变化，今年我们对《南京中医药大学教学督导工作条例》进行了全面修订，使其更加符合实际工作需求和时代发展的要求。

（二）深入一线，全面督导教学工作

过去一年，督导组成员认真工作，深入课堂，开展教学督查工作，全面了解了学校教学的现状，为保持良好的教学秩序和提升教育质量做出了重要贡献。据统计，督导组共对450名教师进行了督导，听课次数达到514节，覆盖了学校大部分课程。督导组在听课后及时与教师进行反馈，提出了许多建设性意见，为改善教学质量提供了依据。

督导组在工作中注重方法，原则性强，取得了良好的效果。成员不仅严格遵循学校的教学管理制度，与教师们积极沟通，还对青年教师的进步给予及时认可，极大调动了广大教师的积极性。

（三）加强常规工作，维护教学秩序

在过去一年中，教学督导组积极参与学校的教学常规检查工作。

1. 开学初教学检查。为确保开学时的教学秩序，督导组每学期都参与开学初的教学检查，重点检查首节课教师的授课情况、学生出勤状况以及教学过程中存在的问题。本学期开学初，督导组共检查了73节课，并及时向相关部门反馈检查结果。

2. 开学初试卷检查。为加强教学管理，督导组在每学期开学之初，对上学期的期末试卷进行核查，确保考试过程的公正与客观，成员们细致地检查了试卷，并根据自身经验提出了宝贵的改进建议。

3. 期中教学质量检查。期中教学质量检查是监控教学质量的重要手段，督导组会协助教务处检查各个院（系、部）的教学状况，提出建设性意见，帮助学院提升教学质量。

4. 考试巡考。为维护考风考纪，督导组每学期均参与期末考试巡考，负责监督考场纪律，确保考试的公正性和严肃性。

（四）积极发现问题，提出建设性建议

在日常督导工作中，团队成员积极发现并总结教学及管理中的普遍性问题，提出了多项改革和改进的意见，为学校提升育人质量和教学管理水平贡献力量。

（五）参与评审与评估，发挥导向作用

校内评审与评估是教学质量监控的重要手段，督导组作为经验丰富的专家，积极参与了多个重要评审工作，包括博士生论文评审和各学院的教学评估等。

二、存在的不足及未来工作计划

尽管20xx年的教学督导工作取得了一定的成果，但仍存在不足之处。一方面，督导成员数量相对学校的规模而言较少，未能全面覆盖所有学科；另一方面，对教学督导工作的宣传力度不足，教职工对督导工作的认识亟待提升；督导工作的深化也有待加强。为此，新一届教学督导的工作计划包括：

（一）进一步加强督导队伍建设。将根据教学督导的需要，增补各学科的专家，不断提升队伍的专业性和覆盖面，帮助更多教师改进教学。

（二）加强自身学习。督导组需要紧跟教育发展的趋势，更新教育理念，适应新形势下的教学需求，从而更好地做好督导工作。

（三）处理好督与导的关系。坚持以导为主的原则，不断优化服务，提升管理水平，确保教学督导工作的有效性。

（四）推进督导工作制度化规范化。在现有制度基础上，进一步完善督导工作制度和流程，提高工作效率，增强服务意识。

（五）做好专项督导工作。将结合学校的特点，继续开展针对性的教学督导，为学校的教育教学发展贡献智慧和力量。

未来，在校领导的关心和指导下，教学督导组将继续努力，提升服务质量，推动学校的教学工作再上新台阶。

督导工作情况汇报 第17篇

在过去的一段时间内，督导工作有效地推动了工作进程，确保了各项任务的顺利实施。我单位在督导工作方面以科学的管理理念为指导，围绕工作重点，全面推进各项工作，注重责任落实，确保督导工作有序进行。现将具体工作情况汇报如下：

一、加强督导工作目标管理，明确责任分工

我单位根据工作实际情况，制定了详细的督导计划，签订了工作目标责任书，要求各参与部门和人员明确责任，确保每项工作的落实。通过建立责任链条，逐级传递压力，明确考核与奖励措施，使得责任层层落实，做到职责到岗，具体到人。通过这样的目标管理，形成了良好的工作氛围，使得各项督导工作能有效推进。

二、深入开展“督导年”活动

按照上级单位的具体要求，我单位结合自身实际情况，制定了“督导年”活动实施方案，成立了专门的工作小组，强化组织领导，确保活动的顺利进行。我们根据工作特点，设立专项小组，并制订详细活动方案，为各项工作打下坚实基础。

(1) 对已发现的问题隐患建立档案并进行跟踪监控，在日常检查和重点时段的专项检查中，针对重要工作环节进行细致排查，发现隐患后，明确责任，落实整改，确保问题得到及时有效处理。

(2) 加强节假日期间的工作管理，确保值班和检查到位，及时消除各类隐患和不安全因素；

(3) 提高安全防范意识，建立隐患报告制度、职工举报制度和问题督办制度；

(4) 完善应急管理方案，落实应急响应措施。

(5) 定期进行安全教育培训，提醒员工时刻关注安全，消除麻痹心理，使安全工作更加细致；

(6) 在项目启动前，提前做好安全技术方案、应急预案及相关培训工作，以确保项目顺利开展。

三、切实落实隐患排查工作

我们研究制定了隐患排查实施方案，明确排查事项，确保隐患得到有效治理，防止重特大事故的发生，管理体系与安全检测体系不断完善，安全责任进一步明确，全员安全意识显著提高，管理机制得到进一步加强。

四、积极开展“安全生产三项行动”

在上级机构的统一部署下，我单位实施安全生产“三项行动”，强化全员、全过程及各环节的安全生产管理，全面推进目标任务的落实。

1. 安全生产守法行动

我单位认真开展隐患排查，在某项目交工后，设置了安全标识标牌，针对安全隐患进行了详细分析，并采取措施，确保安全防护到位。

2. 安全生产宣传教育行动

以“关爱生命、安全发展”为主题，开展安全生产系列宣传教育，积极普及安全法规知识，提高全员的安全法治意识。

3. 安全生产治理行动

以安全隐患治理为重点，深入开展专项整治工作，确保安全生产投入，完善信息统计报送制度，及时解决问题，确保工作落到实处。

五、全面落实安全生产责任制，推进责任落实机制

我单位注重落实安全生产责任制，实施“一岗双责”制度，确保项目负责人对安全生产负有直接责任。认真履行安全管理职责，完善安全工作措施，严格把关，确保检查和落实到位。

通过以上工作，我单位的督导工作取得了良好的成效，我们将继续努力，在上级单位的指导下，扎实推动各项工作的开展，确保完成既定任务。

督导工作情况汇报 第18篇

今年以来，在局党委的正确指导下，督导科认真落实上级文件精神和省、市关于督导工作的安排要求，坚持以“预防为主、综合治理、强调根本”的原则，致力于维护安全稳定和师生生命财产的安全，以隐患排查和整改为主线，全力防止各类事故的发生，切实推进督导工作，确保了师生及学校财产的安全，维护了正常的教育教学秩序，促进了全县教育事业的健康稳步发展。

一、增强工作意识，落实责任体系

学校安全工作直接影响到广大师生的生命和校园财产的安全，也关乎学校与社会的和谐稳定。教育局从全局出发，高度重视督导工作，保持警觉，常抓不懈，将安全工作纳入教育教学常规管理的考核内容，扎实开展督导和隐患排查，指导各校建立了安全管理责任制，形成了层层负责的工作网络。各乡镇教办配备了专职安全员，各学校成立了督导办公室，专门负责校园安全事务。

全县教育系统已成立300多人的督导队伍，形成了从教育局到基层学校的安全组织网络。实行校长负责全校，班主任负责班级，教师负责学生的安全工作机制，秉持“谁主管、谁负责”的原则，推行安全工作“一岗双责”及全面责任制，逐级签订校园安全责任书和社会治安责任书，明确分工，细化任务，确保每个人都能落实安全职责，有效推进安全管理的落实。

二、深入开展安全检查，积极整改隐患

在县委、县政府的统一指挥下，协调县公安局、消防大队、食品药品监督局、供电公司等相关部门，深入全县各中小学和幼儿园展开安全大检查，识别不稳定因素及安全隐患，包括教师办公室、各类实验室、活动室等多个场所。学校将建成标准化初级中学，能够容纳20个班级、60个教师、3000多名学生，校园环境将实现全面美化、绿化和硬化。

三、实施常规管理：

学校立足“科学管理、家长满意、社会认可”的目标，采用校级领导负责处室、年级制管理，实施纵向负责制的年级管理模式，推动学生分层管理，实现高效运转。学校管理逐步实现精细化、科学化与和谐化，形成良好的学风、教风与校风，为学生的成长成才创造了文明、和谐、健康、快乐的学习氛围。通过学校的培养与师生的努力，力争让优秀学生更优秀、中等生更好、后进生实现大进步，确保每位学生全面发展、情感丰富、心理健康和人格健全，达成初中三年学有所成的目标。

四、教育教学成果：

学校以科研引领，以课程为平台，以社团为依托，以竞赛为锻炼，成就了教学、艺术、体育三方面的辉煌成绩，树立了本县初中教育的品牌。

基于新课程改革，学校启动了“三主一辅”的高效课堂教学模式，使课堂教学改革进入新的阶段，教学质量逐年提升，屡创佳绩，为高等院校输送了众多优秀人才。

在历次全县中小学艺术节和运动会中，本校均以优异成绩获得团体总分第一的好评，为河北省及张家口市培养了多位优秀艺术人才和运动员。

学校先后荣获河北省“优秀少年维权岗”、张家口市“基础教育教学创新先进集体”、张家口市“德育工作示范学校”等多项荣誉，并被定为“涿鹿县基础教育改革示范学校”，多次被评为全县“教学工作先进集体”和“教育工作先进单位”。

学校也被认定为教育部重点课题“诱思探究教学深化研究”的实验基地，以及多个省级和市级课题的实验学校，其素质教育成果被多次刊载于省市报刊和《人民日报》上。

在新的历史机遇面前，我校以提供社会认可的教育为目标，团结拼搏，科学管理，与时俱进，坚定不移朝着创建张家口市标准化示范初中这个目标迈进！

督导工作情况汇报 第19篇

在各级领导的关心指导下，督导工作坚持“依法治教、以德为先、科研兴教、质量提升”的目标，坚持“以人为本、共建共享”的理念，全面落实国家教育方针，积极推动素质教育的实施，规范教育管理，提升教育质量，加强师资队伍建设，改善办学条件，取得了显著成效。现将我校督导工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于偏远山区，共有一所中学和多所小学。学校在过去一年中发生了显著变化，校园环境优美，教学设施齐全，设有实验室、图书室、音乐室、体育器材室等多个功能室，图书室藏书丰富，可以满足现代教学的需求。

学校注重改革创新，积极探索，取得了一定成绩。已获得多项市级荣誉，包括规范管理先进单位、教学质量先进单位、工会工作先进单位等，师生在各类竞赛中屡获佳绩，展现了良好的整体素质。

二、主要指标完成情况

1. 学前教育普及情况

全乡幼儿园在园幼儿数达500人，入园率高达95%。小学一年级新生的学前教育接受率为100%。

2. 小学教育覆盖情况

正常适龄儿童入学率为100%，辍学率保持在最低水平，毕业率高达98%。

3. 师资力量

学校现有教职工总数90人，专任教师85人，师资结构合理，全部教师持有教师资格证并定期参加继续教育培训。

4. 办学条件

在政府的大力支持下，我校基础设施不断完善。过去一年中，我们进行了校园的整修和功能室的建设，教学环境显著改善，学校的整体办学条件得到了提升。

三、工作措施

在教育局和学校管理层的监督下，我们围绕年度工作目标，全面提升工作效率，确保各项工作落实到位。具体措施如下：

（一）实施“让每个学生都能入学和完成学业”的策略

我们始终坚持依法保障适龄儿童的入学机会，确保所有学生都能顺利入学。每年，教育部门及时发放入学通知书，并开展入学宣传，确保新生入学率达到100%。我们通过建立帮扶机制，关心贫困生和留守儿童，确保他们也能顺利入学。

（二）注重德育，促进学生全面发展

我们重视德育工作，通过丰富的校园文化活动，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。学校设置了德育专栏，组织丰富多彩的课外活动，鼓励学生积极参与，培养良好的行为习惯。

（三）加强教学管理，提高教学质量

我们制定了教学常规管理制度，对教学过程进行严格的监督和评估，确保教学质量有效提升。积极开展教研活动，鼓励教师交流经验，提高教学能力。

（四）提升教师专业素养，建设高素质师资队伍

我们注重师德师风建设，通过定期培训和评比，提升教师的职业道德和教育教学能力，让每位教师都能成为学生成长的引路人。

（五）确保校园安全，树立安全意识

我们严格落实安全管理制度，定期检查校园设施的安全隐患，并加强对学生的安全教育，提高他们的自我保护意识，为学生创造一个安全、舒适的学习环境。

四、存在的不足与改进方向

虽然我们在督导工作中取得了一定成效，但仍存在一些问题需要改进：

1. 部分教师专业发展受限，缺乏专业课程的教学能力。

2. 部分教学设施老旧，需要资金支持进行更新。

3. 教师培训经费不足，影响教师的继续教育和专业发展。

4. 学校特色发展尚需进一步深化，形成更加鲜明的办学特色。

督导工作情况汇报 第20篇

过去的一年中，在上级领导的指导下，我校紧紧围绕“提升管理、保障安全、增强质量”的工作主线，认真执行教育局的工作部署，逐步实现了思想的解放、改革的深化、创新的推动和科学的发展，圆满完成了年度各项任务，取得了显著的成果。以下是这一年的工作总结汇报：

一、学校基本情况

xx县xx小学创办于1950年，坐落于xx市东部20公里处的美丽河畔，是一所全日制县属学校。校区总面积为x平方米（约合xx亩），生均占地x平方米，建筑面积达到x平方米，生均建筑面积x平方米。

学校设有音乐、美术教室各1个，体育器材室1个，计算机教室2个，多媒体教室1个，语音室1个，理化实验室6个，器材准备室3个；图书室2个，馆藏图书近42000册，生均图书30册；设有篮球场3个、乒乓球场2个以及一个标准的田径场。学校网络覆盖全面，拥有“xx县xx小学”校园网。

目前，我校共设有25个教学班，在校学生x人，教职员工x名，其中专任教师x名，教师学历达标率达到100%，中高级职称教师x人，省市县级优秀教师30人。普通话二乙证书以上的教师x人，一级乙等教师20人，省级普通话测试员2人。学校还配备专职卫生技术人员1名及心理健康教育兼职教师1名。

在过去的一年中，我校在各年级的质量检测中中考总成绩名列全县前列，其中特别是在八年级的各科成绩中，语文、数学、英语、物理、政治和历史六科均为全县第一；我校共有25位教师的个人成绩荣获全县第一！刘x、王x等15位教师获得县级以上的表彰，而我校还荣获河北省绿色学校、xx市语言文字规范化示范校、xx市阳光体育先进集体等多项荣誉。

二、教育经费投入情况

1、基础设施建设:投资x余万元的教师周转宿舍已顺利通过验收；投资220余万元的学生宿舍正在建设中。

2、教学设备:投入x万元购置了教学用的高清视频展示设备；教师教学用书及其他办公用品的投资为x万余元。

3、集中改造项目:投资x万元采购了取暖用的煤炭，确保师生在冬季的温暖；投资10余万元新打井x米，改善师生饮水条件。

4、业务培训:教师参训前往黑龙江、广东、新绛等地学习，新购置图书、订阅专业期刊等共投资x余万元。

5、贫困学生资助:财政拨款x元，为x名贫困学生发放生活补助。

6、其他投入项目:校园环境美化及设备维修共计投入15余万元，学校用电投资x万元；监控设施的安装维修等投资2万余元。

三、学校管理情况

（一）学校领导班子建设情况:

学校领导班子由校长及书记各1人，副校长3人组成，其中本科学历5人，高级职称2人，一级职称2人。

1、学校领导班子将“提升管理”视为工作的重点，身体力行，扎实推进各项工作，深入课堂，参与观课和议课，指导教学改革，提升教师的教学能力和业务水平。

2、学校进一步完善各项规章制度，强化制度的执行力度；建立中层领导考评机制，对工作不力的人员进行约谈、诫勉、乃至末位淘汰，确保各项工作落实到位。

3、学校针对《对xx县教育工作的建议与思考》进行研究，制定整改方案并认真实施，积极改进方方面面的工作。

4、学校开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”讨论活动，提炼出核心观点，教职工结合工作实际，撰写了x篇感悟。

5、学校领导班子坚持民主集中制原则，在教师职称评聘、评优等重大事项上召开会议共同研究，确保校务公开，接受监督。

6、学校关注惠民政策的落实，严格执行国家收费标准、贫困生补助政策，确保资金及时到位，受到了家长的一致好评。

（二）教师队伍建设情况

1、我校加大教师培训与学习的力度，每月至少检查学习笔记一次，共计组织业务学习36次，参与收听教育相关视频及读书活动，荣获县级奖励。

2、学校邀请市县知名教师进行专题讲座，组织教师前往其他学校观摩学习，提升自身理论水平。

3、制定《教师基本功大练兵实施方案》，积极开展书法、教学设计等竞赛活动，激励教师提升专业技能。

4、通过各类活动提升师德素养，教师演讲比赛和师德论坛征文活动中，我校的多位教师荣获佳绩，彰显了教师队伍的专业素养和道德水准。

（三）教学管理情况

1、我校坚持探索与创新，逐步形成自己的教学模式，要求教师按教学模式进行课堂教学，促进课堂改革。

2、成立课堂教学改革领导小组，制定相关规范，提高教师课堂教学的有效性，保证课改的深入实施。

3、通过观课议课等活动为教师提供交流平台，推动教师专业化成长，科研活动的开展也吸引了外校观摩，提升了我校的影响力。

（四）学生管理情况

1、我校注重学生安全教育，开展形式多样的安全宣传和演练活动，提高学生的安全意识和防范能力。

2、注重德育教育，开展丰富多彩的主题活动，引导学生树立正确的价值观，形成良好的行为习惯。

3、通过家长会和意见征集，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，为学生的健康发展提供有力保障。

四、存在的问题及努力方向

（一）存在的问题

1、学校的基础设施仍未完全满足教育发展的需要。

2、教师的教学专业水平有待进一步提升。

3、学生的行为习惯养成教育还有待加强。

（二）努力的方向

1、改善办学条件，力争在未来两年内完成学生宿舍的建设，提升校园环境。

2、建设一支高素质的教师队伍，培养若干名市级或县级学科带头人。

3、加大科研力度，组织教师外出培训，提高教育教学质量。

4、推动现代技术教育发展，优化课堂教学结构，提高课堂效率。

5、坚持质量提升目标，确保我校在县内的领先地位。

恳请各位领导对以上工作的汇报提出意见与建议，帮助我们进一步改进，推动学校各项工作向更高水平迈进！

督导工作情况汇报 第21篇

　强化领导责任，全面提升督导工作机制

20xx年，我区成立了由区委书记担任总指挥，区政府区长担任第一副总指挥的督导工作领导小组，各常委及副区长为副总指挥，各相关单位主要负责人为第一责任人，确保督导工作高效运行。历届区委和政府始终将“提升工作效能”作为核心任务，坚持“传承精神、一以贯之”的工作方针。20xx年，制定了为期三年的督导工作规划，区政府区长与各责任单位负责人签署了责任协议，将督导工作纳入重点工作，形成制度化、常态化的考核机制，通过常委会、党政联席会、动员会、现场办公等形式强化部署，提升指挥和调度能力。成立专项督导组，定期进行工作评估，对照考核标准，及时反馈问题并督促整改，确保工作落实到位。

20xx年，新增设多支专项工作推进组，由区级领导牵头，定期、不定期对督导项目进行检查和督导。20xx年发布了《健全督导工作长效机制的意见》，将督导工作纳入全区发展总体规划，进行统一部署、同步考核、联合落实，推动督导工作制度化、规范化。从20xx年起，区财政每年设立专项经费，支持督导工作顺利进行。加大对各项工作的检查频率，设立每月督查、每半年模拟评测的机制，针对发现的问题及时反馈，督促整改，工作成效得到了持续巩固和提升。

　强化环境整治，提高群众满意度

积极推进生态修复与城市基础设施建设，自20xx年以来总投资超过50亿元，重点改善小区环境、市场秩序及公共设施，推进核心区域的基础设施建设，新增改造各类管网158.5公里，提升供水管网44.5公里和供热管网12.4公里。完善交通、商业及文化娱乐设施，着力提升便民服务体系，累计完成供热管网改造约19公里，对多个住宅小区进行环境整治和基础设施提升，包括绿化补植和设施维修，提升了城市的整体形象和居民的生活质量。

针对城市管理的薄弱环节，开展了重点区域的集中整治行动，特别是在城市边缘和老旧小区环境卫生方面，与商业门店签订了责任契约，清理积存垃圾达10240吨。注重综合治理，强化交通、市场及公共场所的秩序管理，自20xx年以来施划并维修停车位3万余个，建设便民停车场1处，形成了良好的市场监管机制，对集贸市场和校园周边进行专门整治，文明经营的意识逐渐深入人心。

　强化宣传教育，提升居民素质

我区将社会主义核心价值观的宣传视为提升市民文明素养的重要手段，制定了宣传管理办法，明确了宣传内容和标准，通过多渠道进行常态化宣传，推进公益广告的普及，覆盖城市与乡村，实现了从公共场所到社区的全覆盖，营造了良好的文明氛围。

自20xx年以来，共制作发放文明宣传资料50余万份，极大提升了市民对文明创建工作的认知和参与度。扎实开展道德模范和优秀文化人物的评选活动，鼓励身边好人楷模，引导居民树立良好道德风尚，推动社会主义核心价值观深入人心，形成了良好的社会氛围。

　强化示范引领，深化基层创建

围绕核心价值观的践行，广泛开展文明村镇、文明单位及文明校园的创建活动，累计创建各级文明村镇109个、文明单位142个、文明社区23个、文明家庭50户，推动文明创建工作深入到社会的各个层面，通过示范作用提升整体社会文明程度。

推动美丽乡村建设，促进城乡精神文明协调发展，全面改善农村环境，清理废弃物，建设公共设施，提升农村环境卫生。通过评选文明家庭等活动，推广“守法建设新风尚”，引导居民参与到乡村文明建设中。

　强化创新机制，提升创建质量水平

一是推行“互联网+志愿服务”新模式，探索精神文明建设的新路径，二是乡风文明的成功经验被多家媒体报道，三是通过弘扬家风活动，将家风建设融入到精神文明建设中，四是积极开展志愿服务活动，累计注册志愿者近5万人，涌现出一批优秀志愿者，志愿服务工作在全市乃至全区处于领先地位。

督导工作情况汇报 第22篇

我谨代表学校向各位领导和专家致以热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢您们莅临我校进行督导工作，下面我将就学校近年来的工作情况进行汇报，希望各位领导和专家给予指导和意见。

　一、学校概况

本校成立于1985年，地处县城核心区域，交通便捷，是县教育局直属的唯一一所初级中学。自建校以来，我校主要负责县城适龄青少年及进城务工子女的初中阶段义务教育。

目前，学校占地面积为9721平方米，建筑总面积达到6705平方米，其中教学楼面积为5252平方米。学校现有26个教学班，共有在校学生1657人，教职工108人。

学校设有3栋教学楼以及1栋实验楼，实验楼内配备了理化生实验室和语音室。学校还设有1栋综合楼，内含图书室、阅览室、微机室、远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室等功能区域；并拥有一个可容纳257人的多媒体报告厅以及升旗台、两个篮球场、一个简易跑道和单双杠等体育设施。整体教学设施设备齐全，能较好地满足教育教学需求。

　二、主要成绩

在县委、县人民政府及州县教育主管部门的正确领导和大力支持下，经过全体师生和家长的共同努力，我校的教学质量逐年提升，已成为全县有名的学校，并在州内外享有良好的口碑，深受社会各界的赞誉。

1、教育基础设施建设显著成效。学校对校园进行了全面的改造与美化，并引进了诸多现代教育技术设备，安装了宽带网络、远程教育接收系统、微机室以及多媒体教学设备等，使学校逐渐迈入教育现代化的行列。

2、教学质量显著提升，成绩斐然。无论是中考还是非毕业班的统测，学校的总体成绩始终位于全县前列，尤其是近五年来，学校的教育教学成绩取得了历年来的最好进展，受到社会的高度评价，家长满意度极高。今年，全校有424名考生参加中考，其中成绩超过600分的有259人，占总人数的61.1%；700分以上的有23人（全县仅29人），占总人数的5.4%；超过宾川三中分数线512分的有361人，占85.1%；其中123班的洪浩丰同学以726分的优秀成绩荣获全县中考状元。

3、办学成果显著，多次荣获各级荣誉。我校先后被评为“大理州现代教育技术实验学校”、“大理州育人环境优级学校”、“大理州文明单位”、“大理州基础教育课程改革实验示范学校”等等；在20xx年获得“云南省教育督导评估优级学校”等多个荣誉。20xx年，我校被省委、省政府评为“云南省文明单位”，并连续多年被评为“教育教学工作先进集体”。

　三、教育法律法规实施情况

我校一贯重视教育法律法规的学习、宣传与落实。长期以来，在县委、人大、政府的领导和支持下，采取多种措施确保义务教育法规政策的有效落实。

1、通过多种渠道进行义务教育法律法规的宣传。一是借助政府的力量，做好义务教育法律法规的传播与贯彻；二是通过召开家长会、组织教师进行家访，利用与家长的互动时间宣传义务教育政策；三是充分利用校园的各种文化阵地进行宣传，包括集会、校园广播、课堂教学等。

2、认真开展“控辍保学”工作，巩固“两基”成果。学校严禁追赶后进生及体罚或变相体罚学生，巩固率与班级考核及教师个人考核相结合，充分调动教师的积极性。措施得力，使得片区适龄人口入学率和进城务工子女入学率均达到100%，学生巩固率和初中完学率均在98%以上。

3、坚决执行“义务教育零收费”政策，并在每学期开学时进行公示。

　四、校园安全与维稳工作成效显著

学校坚持“稳定压倒一切”的原则，以创建安全、文明、和谐的校园为目标，严格落实维护社会稳定的工作责任，深入排查潜在的不稳定因素，采取有效措施化解隐患，致力于为师生打造安全稳定的教育环境。

（一）建立维稳工作领导小组，制定长效机制

学校成立了安全工作领导小组，制定维稳工作应急预案，层层签订责任书，落实安全生产责任制，实行责任追究。

（二）加强安全教育，提升师生安全意识

学校通过各类宣传活动和班级知识讲座，增强全员的安全意识，使安全教育融入日常活动中，以提高师生的安全意识和安全习惯。

（三）做好政策宣传，夯实思想政治基础

引导教师树立大局意识，讲政治，顾大局，共同维护和谐校园环境；注重师德师风建设，及时处理社会关注的热点问题，避免因个别教师行为产生的不稳定因素。

（四）及时排查、处理矛盾纠纷，全力维护校园稳定

为创建安全的育人环境，学校坚决将矛盾纠纷排查调处作为社会治安综合治理的核心工作，建立完善相关制度，实现排查调处工作常态化、规范化、制度化，确保校园安全稳定。

　五、招生情况

今年，学校计划为七年级招收新生8个班，共350人，针对进城务工子女另增招50人，实际扩招至9个班，招生人数达到579人，其中进城务工子女238人，入学率达100%。

　六、存在的问题

虽然在县委和教育局的支持下，我校取得了显著的成绩，但仍面临着一些影响和制约发展的因素，主要表现在：

1、学校占地面积较小，影响教学活动。如今，学校总占地9721㎡，平均每位学生的占地面积仅为5.87㎡，活动场地严重不足，体育活动无法正常开展。

2、教室紧缺，缺乏学生和教师宿舍。目前教学用房面积为5252平方米，生均面积仅为3.2平方米，部分班级学生人数较多，安全隐患突出。

3、由于学校的办学效益较好，申请入学的学生逐年增加，部分班级学生人数达到70人，给学校管理带来很大压力，教师工作负担加重。

4、目前学校编制不足，优秀教师面临高职低聘的情况，长此以往，影响教师的积极性，对学校的持续健康发展极为不利。

以上工作的不足之处，恳请各位领导和专家给予批评和指导，提出宝贵的意见，以促进学校教育教学工作持续健康发展，不断取得新的成绩，为宾川教育事业做出更大的贡献。

督导工作情况汇报 第23篇

根据我在督导工作中的职责与分工，我有幸担任学前教育责任区的督学，负责对区内的几所幼儿园进行督导及评估工作。这个角色对我而言是一个全新的挑战，面对的任务也颇具复杂性。

经过一年多的督导工作，我对幼儿园的规范管理和科学保教活动有了更深入的理解，受益良多。以下是我在督导过程中的总结和反馈：

一、自我“督”学，不断完善自身督导知识体系

作为幼儿园督导，我的职责是对教育行政部门与幼儿园的教育工作进行督导、评估以及检查，确保各项教育方针、政策和法律法规的落实，并推动教育目标的实现。为了更好地履行这一职责，我深知只有通过坚持不懈的学习，提升自身素养，才能在督导工作中发挥积极作用。我把学习督导相关理论与增强自身素质视为高效督导工作的基础。

1、“学习为重”提升理论水平。我认真研读了《安庆市教育局教基（20xx）377号文件》和《教育部教督（20xx）7号文件》，以及《3-6岁幼儿童学习与发展指南》。通过这些学习，我掌握了工作目标，了解了幼儿园的情况与发展动态，确保在心中有数。我还仔细研读了区教育督导室的相关实施方案，确保我的督导工作能够顺利开展。

2、“周密准备”铭记心中。每次进行督导之前，我都会做好充分的准备。一方面，我准备了《听评教学活动表》《督导记载表》等督导需用的评估表格，确保能记录督导过程中遇到的问题；另一方面，我准备好手机和相机，对于与幼儿园交流时的提问，做到熟记于心，确保能够用影像记录下成功的经验。

3、“三重联系”保持沟通。在日常督导中，我始终与所负责的幼儿园保持长效的联系。一是通过手机即时传达督导政策，保持对幼儿园的沟通，确保上下级信息的畅通。二是通过QQ群和微信等平台，与各园分享办园理念，促进同侪间的交流。三是亲自到场进行督导，面对面解决问题。在督导过程中，我常常到园进行现场指导，了解每个幼儿园的基本情况，并随机听课、查阅资料与教师座谈，全面了解责任区内幼儿园的工作情况。通过督导，我发现了各幼儿园在安全工作、教学管理和教师队伍建设等方面的成果，同时也指出了一些问题，提出合理的意见与建议，各园在此基础上积极整改。

二、强化“督”导，营造幼儿健康成长的和谐环境

在日常督导工作中，我通过“监督、检查、评估、指导”的方式，对学前教育的各项工作进行全面的行政监督，并能及时将保教信息反馈给各园，为园所的规范管理提供参考，为教育领导的科学决策提供依据。

1、督导工作中，细化流程、明确目标、强化责任。每次到园，我都会从一日保教的每个环节入手，运用“听、看、查、访、问、导”等多种方式进行细致检查，确保各项工作规范且高效。通过与教师的个别交流，听取园长的汇报，及时反思和观摩，让教师们在实践中不断提高规范办园的能力和行为。对于表现突出的园所，我给予了肯定和推广，同时对存在的问题进行了有效指导，帮助教师更科学地管理班级常规，提升园所的保教质量。

2、督导过程中，仔细观察、用心记录、认真反思。在观察中，我关注教师的言行举止、园所的环境创设、幼儿的互动等多个方面，尽可能详细地记录下每个环节的优劣之处，并及时进行反思，以便于与园长进行深度交流，对存在的问题达成共识。

3、在督导反馈时，我始终保持耐心倾听，平等交流，积极引导。倾听园长对园所发展的看法，结合督导情况把优点与不足都提出，与园长共同讨论，寻找解决方案，注重引导他们关注科学保教的重要性，并对教师的辛勤付出表示感谢。

三、总结经验——为区域幼儿教育发展提供理论支持

督导工作不仅是对幼儿园的全面检查与指导，也是对我们自身专业素养的一次检验与提升。通过督导工作，我们能够深入了解幼儿园的各项工作，发现教育工作中的优势与问题，为学前教育的健康发展提供指导与支持。

督导工作情况汇报 第24篇

本校在督导工作方面，始终坚持教育质量第一的理念，现有教学班数25个，在校学生1300人，专任教师85人，其中女教师41人，拥有本科及以上学历的教师65人，占教职工总数的76.5%。学校积极参与市中小学高层次人才“人才引进计划”，拥有市级骨干校长1名，骨干教师8名和优秀班主任3名。教师在市及省级专业技能比赛中获奖40人，占总教师的47%。全体教师平均年龄36岁。校园环境优美，绿树成荫、花坛遍布，文化氛围浓厚，成为师生学习和工作的理想之地。学校占地面积45000平方米，生均占地面积36.9平方米，校舍建筑面积6000平方米，生均建筑面积4.6平方米，活动面积达到25平方米，绿化面积达到15000平方米，绿化率达到33.3%。

我们学校始终贯彻党的教育方针，秉持“为学生的全面发展和终身幸福奠基”的办学理念，致力于实现“学校特色鲜明，学生特长凸显，教师专长明显”的发展目标，确保教育教学质量持续提升。20xx年，我校被评为“全国优秀教育单位”，20xx年获得“省级文明校园”称号，并多次获得“省级素质教育先进学校”称号。自20xx年4月起，在新一届领导班子的引领下，学校以“创建和谐校园，建设特色学校”的目标，推动管理的规范化和精细化，积极探索管理新举措，确保学校各项工作持续向前发展。学校先后获得“全国中小学艺术教育工作先进单位”、“省级和谐校园”、市“优秀教学管理示范校”等多项荣誉，学校的特色办学得到了充分展现。我校积极推进青少年科技教育，学生发明创造屡次获奖，社会各界对此予以高度赞誉。

一、加强法治教育，构建规范管理体系

学校始终把法治教育作为管理工作的核心，不断推进法治化建设。定期修订并完善各类规章制度，确保责任明确，分工有效，增强教职工法制意识，认真贯彻执行国家教育政策，确保学校管理工作迈向科学、规范与制度化的轨道。

1. 坚持法治教育与依法管理相结合。

我校致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者。在教学中，重视因材施教，关注学生个体差异，努力为学生创造自主发展的空间。制定可行的措施，联合社会与家庭的力量，做好学生流动的控制。入学率、巩固率、初教完成率、按时毕业率均达到100%。全面实施素质教育，做到课程开齐开足。严格执行省定课程计划，确保各门课程的优质教学，并通过减负措施，控制学生在校时间和作业量。通过这些措施，我们将教育教学质量提升工作落实到提高课堂教学质量的正确轨道上。

2. 规范管理体系，实现《中小学管理规范》全面落实。

我校不断建立健全规范的学校管理体系，全面落实《中小学管理规范》，加强党组织在学校管理中的核心作用。自09年5月起，修订了《学校章程》，并召开教代会，通过新版《学校管理考评办法》、《奖惩制度》，使学校管理更加完善，人性化的管理氛围逐渐形成，创建了齐抓共管、团结合作的良好局面。教职工队伍持续年轻化，提升科研能力，逐步形成良好的教学风气。

在过去的三年里，我们通过开展多种活动，提升了师生的法律素养和法治意识。结合省级普法教育，认真写好学习笔记和反思体会，举办法治教育学习班6期，开展师生普法测试三次，形成了每年一个法制教育主题、每学期一次法制教育报告会、每月一次法律常识班会的活动体系，效果显著。

二、提升教学质量，优化教育管理

我们的目标是通过有效的管理措施，不断提升教育质量。定期审核学籍，严格学生的入、出、休、复管理，确保学生流动的合理性；改进备课和作业检查机制，及时发现并解决教学中存在的问题；第三，开展定期的学业检测，确保教学与课标的同步，同时为教师提供指导与支持。针对教学质量问题，定期举办质量分析会，借助数据分析找出问题，以促进教学质量的提升。

我们注重校本教研，实施校本视导制度，确保教学管理水平不断提高。每学期开展教研活动，定期与教师进行交流反馈，积极引导教学方向和策略。学校重视教师的专业发展，通过评选优秀教师、建立教师发展平台，提供多样的学习与展示机会，促进教师的成长与提升。

三、强化后勤管理，优化服务保障

学校在后勤管理中坚持节约原则，确保为教学提供良好的后勤保障。明确后勤人员职责，提供及时服务，进行财务公开，确保透明管理。通过创建“绿色校园”、“安全校园”的活动，消除隐患，改善校园环境，提升学校的整体形象。

学校建立了详尽的安全管理制度，确保各项安全措施落实到位，对学生进行全面的安全教育，实现了无安全事故的记录。

督导工作情况汇报 第25篇

根据县人民政府办公室《关于开展20xx年安全生产督导工作的通知》（府办字[20xx]12号）文件要求及安排，为消除安全生产隐患，保障人民群众的生命安全，我局作为领导小组的成员单位，迅速响应上级指示，组织了一支精干队伍，于3月份对龙湖、溪口两乡镇开展了为期5天的安全隐患排查工作。现将督导工作情况汇报如下：

本次督导中，龙湖和溪口两乡镇政府对安全生产工作表现出较高的重视程度，与县政府签订了安全生产责任书，并召开专题班子会议，研究落实安全生产措施，同时发出专项文件督促全乡（镇）的安全生产工作，有专门的领导班子成员负责此项工作，并安排了一名安全生产管理人员，平时也在进行日常检查。然而，督导过程中仍然发现了一些问题。各单位的督导情况如下：

一、龙湖乡、溪口镇政府

两个乡镇均已建立安全生产领导小组，设有专职安全员专责安全生产工作，并根据县政府的要求进行了周密部署，与辖区内的学校和企业签订了责任书，制定了应急预案。建议进一步加强安全生产档案资料的收集和管理。

二、安全隐患问题

本次督导组在走访部分群众和实地检查重点单位时，发现了若干安全生产隐患，并及时将发现的问题和建议形成督办单要求限期整改。

1、龙湖乡：共发现安全隐患18个。其中：小学有3个（操场设施损坏、教室屋顶漏水、校内消防器材缺失）、中学9个（校舍存在安全隐患、教学楼后方堆土无警示、食堂门前地面湿滑、缺乏消防设施、学生宿舍无安全管理人员等）、乡镇街道4个（道路无护栏、雨季易发生滑坡、存在交通隐患）、商铺2个（消防制度未上墙、缺乏灭火器材）。

2、溪口镇：共发现安全隐患26个。其中：中学4个（老化电线、学生宿舍无灭火器和管理制度）、小学2个（娱乐场所设施损坏）、餐饮店3个（未安装安全设施、缺乏卫生管理）、工厂7个（安全管理制度未落实、消防设备缺乏）、其他4个（缺乏应急措施、未设置安全警示标识等）。

针对督导中发现的问题，督导组及时下发了督办单，并要求各相关单位认真对待当前安全生产形势，加强工作力度。要求乡镇对未整改和整改期未到的企业，必须严格按照安全生产专项整治的相关要求，加快整改进度。务必加强节假日期间的安全生产工作，确保假期期间的安全生产。

督导工作情况汇报 第26篇

一、学校基本情况

蓝天中心小学目前拥有一所中心校，3所完小，4个教学点，共设置了30个教学班，学生总数达850人。中心幼儿园有5个班，共150人。学校目前有寄宿生100人，寄午生约120人。教职工总人数为110人，其中高级教师30人，大专以上学历的教师有80人。学校占地面积达到7000平方米，建筑面积达到4000平方米，配备有多媒体教室、计算机室、心理咨询室等设施。校园环境优美，绿化覆盖率高，整个校园保持干净整洁。

二、注重整体规划，提升办学条件。

为了持续改善学校的基础设施，我们积极筹集资金，着力于提升办学条件。近期进行了操场的硬化；

更新了学校的水电系统，增加了节能灯具；

新建了八间学生洗浴间；

对学生食堂进行了全面改造，并已通过市级卫生检查，获得了市级食品卫生合格单位的认证；

所有教室均已安装电风扇和新的窗帘；

加强校园的绿化美化，增设了多个宣传栏；

我们还开设了教师食堂，提供便捷的就餐服务；

根据开学初的一次评估，为学校增配了350套新课桌，并更换了教师的办公桌；

更新了学生电脑，并新增图书8000册。目前在建工程是蓝天中心小学的宿舍楼，由本地的建筑设计公司设计，施工由建筑集团负责，监理工作由专业监理公司负责。新宿舍楼占地300平方米，建筑面积达到1600平方米，预计投资将超过250万元。目前工程已于20xx年9月10日封顶，预计20xx年12月竣工。

在暑假期间（8月8日），教育局、建设局和卫生监督部门联合对我校及所辖完小、教学点进行了校舍安全检查。经检查各校未发现重大安全隐患，细节问题已及时进行整改。

我校严格按照农村义务教育寄宿生食宿改善工程的要求，认真落实“免费营养早餐”政策。寄宿生在周一至周五享受混合早餐，包括牛奶、粥、鸡蛋、面包等。午餐和晚餐则提供三菜一汤，实行“定人、定桌、定位、分餐”的就餐方式。低年级学生用餐后，学校后勤人员负责清洗餐具；

高年级学生需自备餐具并需进行清洗，后由后勤再次消毒。学校确保所有提供的食品充足留样，采购的食品均需索证，与供应商签署食品安全责任书。

在住宿管理上，我们特别关注低年级学生及女生的住宿情况。对于一、二年级的寄宿生，安排专职生管教师协助生活，负责日常生活中的细节，如洗浴、洗衣，定期查铺；

对于女生则安排女性教师提供生活指导，确保安全。所有寄宿生外出均需家长审批，寄宿生在周五回家时也需由家长签退，接送由家长负责。

三、关注教师发展，提升队伍建设

1、加强管理团队建设。为了打造一支高素质、高能力的团队，我们注重管理班子的建设，提高管理水平，定期组织理论学习，确保团队成员熟知教育方针与政策；

2、加强对教师队伍的管理。学校教育质量的关键在于教师，因此我们在教师队伍建设上，注重更新观念，提升全体教师素质。每学年都邀请专家进行讲座，并派年轻教师走出去学习先进的教学方法；

我们与省内外知名学校的教师建立帮教关系，共同研讨教学策略，促进教师之间的互动。在实践中，我们着力提高教师师德素养，提倡“爱岗敬业、热爱学生、优质高效”的师范形象；

我们还鼓励教师通过培训、继续教育等多种方式提升自身能力，加强教师之间的互助与学习。开展丰富的教学评比活动，确保中青年教师的成长与发展，提升整体教育质量。

四、扎实教学工作，优化教育管理

1、加强德育工作，提升德育实效性

学校重视德育队伍建设，校长担任总负责，副校长和骨干教师协同工作，确保德育工作的日常管理。我们注重校园文化建设，积极营造良好的德育氛围，并通过家校联系、社区建设等方式，强化学生德育教育；

2、加强教学管理，实施素质教育

教学工作是学校的中心任务，我们着重维护正常的教学秩序，安排教师严格遵循教学计划，确保按时开课和上好每一堂课。同时对体育、艺术等课程实施严格管理，确保学生全面发展。开展丰富多彩的兴趣活动，推动学生个性特长的发展，以提高教育质量。

督导工作情况汇报 第27篇

一、加强监督，确保教育质量的落实。

在教育工作中，督导是一项至关重要的环节。我们深刻认识到，只有通过有效的督导，才能使每一项工作真正落到实处。我们在校园内张贴教育督导的相关制度和要求，确保每位教师和学生都能清楚了解督导工作的意义。

（一）定期召开教师会议。每月的第一次教师会议，我们会集中讨论上个月的督导情况和工作表现，强调学校对于教学质量的重视。通过总结与反思，让教师们更加明确自身的责任与目标，提高他们的教育意识。

（二）开展班级检查制度。每周安排专人对各班的课堂情况进行巡查，检查教师的教学计划及课堂纪律，对有问题的班级进行反馈和指导，确保每位教师都能保持良好的教学状态。

（三）建立校园文化宣传平台。通过校园广播和文化墙，及时公布督导检查结果和优秀案例，鼓励教师和学生积极参与，共同营造良好的学习氛围。通过这种方式，让全校师生都能了解到身边的好榜样，增强集体荣誉感。

（四）开展阅读与道德教育活动。我们定期组织“书香校园”活动，在大课间时段提供阅读分享平台，由学生分享自己喜欢的书籍和感悟。这样不仅提高了学生的阅读兴趣，同时也在潜移默化中培养了他们的道德情操。

二、规范管理，提升教育工作的成效。

（一）完善课程管理。学校严格落实教育部的课程标准，确保所有学科都能按照规定的时间和内容进行教学。依据学生的反馈，不定期调整和优化各个学科的教学安排，以满足学生的需求。

（二）强化教学监管。

1. 明确日常教学规范。学校针对教学质量制定了相关章程，定期对教师的课堂教学进行评价，反馈他们的优缺点，以期达到更高的教学水平。

2. 促进校本教研，提升课堂效率。鼓励教师在校本教研活动中主动分享教学经验和反思，形成良好的学习氛围。去年我们举办的“校本教研交流会”获得了良好的效果，许多教师在会上展示了自己的教学成果与反思。

（三）关注学生的个性发展。针对每一位学生的特长，我们优先安排相应领域的专业教师进行指导，通过开设书法、音乐、体育等兴趣小组，使每一位学生都能找到适合自己的方向。学校还定期举办丰富的课外活动，激励学生全面发展，提升综合素质。

在过去的工作中，我们深知管理与督导的重要性。展望未来，我们将继续深入推进各项工作，以确保教育质量的不断提升，努力为每一位学生创造更好的学习环境和成长空间。