儿童节庆祝活动策划方案(通用16篇)
为庆祝“六一”国际儿童节，各学校制定了丰富的活动方案，旨在提升学生的综合素质，激励他们热爱生活和校园。活动包括文艺汇演、游园活动、优秀学生表彰及亲子互动等，突出展示孩子们的才华与团队合作。各班级需提前准备节目，并按要求上报相关信息。活动强调安全、卫生、纪律，确保每位学生在愉快的氛围中度过一个难忘的儿童节。活动还将加强家长与孩子的互动，增进亲子关系，营造温馨的节日气氛。整体目标是让学生体验到快乐、勇气与自信。
儿童节活动方案 第1篇
一、活动目的：
为丰富我校的文化氛围，搭建一个展现学生才华的良好平台，激励孩子们热爱生活、热爱学习、热爱校园，提升学生的综合素质，确保他们度过一个愉快、和谐、积极向上的“六一”国际儿童节。我校将精心策划一场庆祝“六·一”的文艺汇演活动。
二、时间安排：
20xx年5月29日
三、活动主题：
“欢乐的旋律、绚丽的六一”
四、组织方法：
1、各班级作为单位参加活动，每个班需准备1个节目，班主任及其他任课教师负责时间的协调和训练。
2、为确保节目质量，各班需于5月25日前将节目详细信息及参演人员上报学校少先队，以便进行统一安排。
五、节目要求及推荐：
1、本次节目需围绕“六一”儿童节的快乐主题，内容要积极向上、鲜明突出，题材要新颖且富有感染力，充分展现出儿童纯真和活泼的特质。
2、节目形式可以包括歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐演奏、武术、杂技和语言类节目，由老师和学生共同创作和编排。
3、每个节目要体现出“精致”和“创新”，时长不得超过4分钟。
4、演出时的服装、伴奏和道具需由节目负责人自行准备，特别需求可与学校方面进行协商。
5、各班的伴奏音乐需在封面上注明曲目编号，并按节目顺序刻录成CD（同时请准备好原始音频，以备意外情况发生）。
六、组织分工：
（一）入队仪式
1、入队仪式总指导：
2、8：00——8：30全校集中
a、奏队歌，并介绍到场嘉宾。
b、领导发表欢迎致辞。
c、新队员进行入队仪式。
d、表彰优秀少先队员。
3、奖状发放：由教导处负责。
4、活动地点：教学楼后操场
（二）庆祝“六一”儿童节文艺汇演
1、总体规划负责人：
2、舞台设计与布置：
3、摄像记录：
4、宣传与组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师负责）
5、评委安排：由学校领导及部分非班主任教师担任；
6、分数统计（负责人：xx）
7、活动时间安排：
（1）5月初，各班开始准备此次活动；（包括演员选拔、节目选择……）
（2）5月25日，各班需上交节目名称、演出形式、演员人数及演出时间；
（3）5月28日，抽签确定表演顺序。
（4）20xx年庆祝“六一”文艺汇演：
①7：40——8：00各班根据学校安排，有序排好座位，维护班级纪律；（负责人：各班班主任）
②8：00——8：20进行新队员入队仪式。
③8：20——8：30对十佳少先队员进行表彰。
④8：30开始文艺表演。
8、活动步骤：
a、介绍到场嘉宾及评委。
b、校长讲话。
c、节目表演环节。
d、颁奖仪式。
（三）注意事项：
1、安全：遵循负责老师的指示，按规定参与活动。（负责人：班主任加强指导）
2、礼貌：自觉排队，不拥挤，礼貌待人。
3、卫生：保持个人卫生，不乱丢垃圾，并主动清理周围环境，活动结束后，请大家共同打扫场地，卫生部门将进行检查。
4、纪律：老师需统一穿着新制定的制服；学生需穿校服，佩戴整洁的红领巾，遵守学校规章，有事请假需告知班主任。（负责人：班主任）
5、班主任要增强责任心，确保活动安全无事故。（班主任需全程参与活动）
温馨提示：天气炎热，请提醒学生注意防晒，佩戴太阳帽。
（四）评分标准及规则：
1、每项评分起始为8.0分，满分为xx分，小数点保留一位。
2、去掉最高分、最低分后，计算每队的平均分，再将四项平均分相加，根据得分高低进行排名。xx0分为满分，四舍五入保留两位小数，在前三个节目表演完后再评分。
3、评奖分为低年级组（一、二年级）和中高年级组（三至六年级）两组进行综合评奖。
4、现场评分，评出低年级组一等奖、二等奖、鼓励奖各一名，和中高年级组一等奖、二等奖、三等奖及鼓励奖各一名。
（五）评比办法：
1、评奖分为低年级组（一、二年级）和中高年级组（三至六年级）两组进行评选。
2、现场评分，分别评出低年级组和中高年级组的一、二、三等奖及鼓励奖。一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
奖金设置：一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元。
（六）非班主任工作人员安排：非班主任教师负责协助班主任的工作。
儿童节活动方案 第2篇
一、活动主题：
《儿童节快乐—让爱传递》
二、活动目标：
1、鼓励儿童在自己的节日里关心他人，传递爱心；
2、让孩子们通过参与活动，为他人带去欢乐；
3、体验与家人、朋友合作，把爱付诸于行动的快乐。
三、活动地点：
（略）
四、活动时间：
20xx年6月1日
五、活动流程：
（一）活动前的准备
1、派出教师团队对活动地点进行实地考察；
2、与负责机构沟通，了解场地情况并进行初步规划；
3、询问工作人员关于活动的具体要求及注意事项；
4、统计参与者数量和相应的活动需求；
5、确保活动时间与场地的日程安排相协调。
（二）前期准备：
1、联系场地负责方并了解具体安排；
2、设计并制作活动宣传海报；
3、通过园内宣传激发参与热情；
4、为活动准备简单的文艺节目，鼓励孩子们参与。
（三）活动准备：
1、各班级负责向家长宣传活动信息；
2、园方通过海报和通知等形式推广活动。
（四）活动内容：
1、布置活动场地，邀请所有参与者相互问候；
2、大家共同为需要帮助的人清理环境、整理物品；
3、准备精彩的文艺表演，展示才艺；
4、进行互动游戏，促进儿童与参与者之间的交流；
5、为需要帮助的孩子送上精心准备的小礼物；
6、与大家合影留念，甜蜜结束活动。
活动注意事项：
1、请家长在活动期间关注孩子的安全，遵循安排；
2、如需提前离开，请提前告知班级老师；
3、在活动过程中注意现场的卫生与秩序。
4、组织家长的会议，明确活动的意义和目的。
儿童节活动方案 第3篇
一、活动目标
通过组织丰富多彩的儿童节活动，让幼儿在欢乐的氛围中感受团结与交流的乐趣，促进他们与同伴、家长、老师共同庆祝节日的快乐体验；同时增强家长对幼儿教育理念的理解，关注家园共育的重要性；展示我园的儿童节活动，提升园所形象，推动各项工作的持续发展。
二、活动内容
作品展示、文艺演出、庆祝大会
三、活动安排
（一）作品展示
各班展示幼儿、教师和亲子作品；每班需提交3幅亲子绘画作品（提交截止日期：5月25日），5个手工作品（提交截止日期：6月1日），统一由学校展出。
（二）文艺演出
1．内容：每班准备一个节目，主题为“彩色童年 梦想启航”，分为“童年情怀、童年梦想、童年飞翔”三个篇章，每个年级都有相应的内容，节目形式可多样化。
2．时间：
（1）彩排时间：5月27日（星期五）上午8:25，各班组织幼儿准备，8:30正式开始彩排。如天气过热，可在教室进行。彩排顺序为小班、中班、大班依次进行；如遇下雨情况另行通知。
（2）文艺演出时间：5月31日（星期二）晚上6:35组织幼儿就位，6:40正式演出开始。
（3）庆祝大会时间：6月1日（星期三）上午8:25组织幼儿就位，8:30正式开始。庆祝大会内容包括为优秀儿童颁奖及文艺表演。如遇雨天，各班在教室内进行相关活动。
（4）6月1日下午，家长带领幼儿参加各单位组织的儿童节活动。
3．要求：
（1）演出时间控制在3至5分钟，各班需注意演出衔接。
（2）演出所需服装、道具和音乐由各班教师负责准备。
（3）董先丽、卢绍娅老师负责收集各班亲子作品，并在走廊统一展出。
（4）各班教师需组织好幼儿的演出及观看活动，同时维持好家长的秩序。
四、报名时间：
各班需在5月16日（星期一）下午5:00前将节目名单及报幕词电子版提交给董先丽老师。
五、具体分工：
（一）总策划：
（二）具体负责：
（三）确保活动安全及秩序：
人员：各班教师、保安等。
（四）幼儿礼品、场地布置、后勤服务、音响设备负责：
人员： 。
（五）主持人：教师：
幼儿：大一班一名、大三班一名
家长：大一班一名
（六）服务、摄像及演出指挥：董先丽、卢绍娅。
（七）宣传报道：董先丽
（八）音响及放音：陶晓华、字正华
（九）环境卫生：苏文萍。
六、活动结束后的安排：
（一）各班教师组织幼儿回到教室，必须确保家长在教室内接送幼儿。
（二）其余人员负责收拾桌椅、布标、音响设备等。
（三）活动结束后，各班教师需负责场地清洁工作。
儿童节活动方案 第4篇
活动目的：通过这次儿童节促销活动，我们希望在弘扬文化的树立良好的品牌形象。该活动旨在短时间内推动专卖店销售业绩增长，采用简洁快速的活动形式，以最大限度地激发消费者的购物热情，并形成良好的群体效应。
活动主题：童年梦想，绽放精彩活动时间：6月1日~6月7日活动地点：本地儿童专卖店及游乐场活动准备：
1、在门口用五彩气球装饰出“6·1”，作为消费者的赠品；
2、设立陈列区，重点展示本月主打产品及六月份的新品，进行专项推介；
3、活动期间持续播放儿童趣味歌曲；
4、5月31日晚，各店需提前布置活动场地，并召开促销动员大会；
5、各门店可推出内部激励机制。
活动内容：
1、活动期间，在本专卖店消费满100元即可加1元领取相应的儿童玩具或儿童系列饰品；
2、持有本市在校学生证的学生可享受玉饰品5.8折优惠；
3、准备气球内装彩纸和中奖卡，于店内或人流密集区放飞气球，待气球升空后引爆，其中散落的彩纸和奖券将为活动增添气氛。观众可从空中降落的气球中取出中奖卡，随后到专营店进行奖品兑换。
活动控制：
1、在活动进行中，对顾客咨询、到访人数、参与人数、购入人数、销售额进行详细记录；
2、活动结束后，将所有数据及媒体投放频率、门店反馈意见等信息整理至总部，以便进行后续评估和优化未来活动。
活动评估：此次活动突破了传统节庆的单一促销模式，以新颖的方式契合了消费者（儿童及其家长）的需求，充分体现了简便高效的活动特性。通过较小的活动成本，最大化地满足了专卖店对经济效益的要求，并受到各消费群体的一致好评，达到了策划和实施阶段所预设的经济效果。
儿童节活动方案 第5篇
一、节日分析
1、儿童作为重要的消费群体，拥有巨大的市场潜力。父母在各类消费中往往围绕儿童的需求进行，商场可以结合节日特点策划促销活动，例如举办儿童周活动。
2、针对儿童节的促销活动，可以集中在儿童服装、鞋帽、玩具、学习用品，以及影视光碟和运动器材等品类。由于儿童的消费行为主要受到父母的影响，针对家长的商品促销也不容忽视。
二、活动内容
（一）玩具狂欢。
利用玩具的吸引力来推动其他品类的销售，玩具始终是儿童的热门产品，具备强大的市场号召力。
建议招商部设立专门的玩具专区，货品种类和数量需要丰富多样，最好引入一些独家特色玩具，包括：各种机械玩具、卡通玩具和智力玩具等。在六一儿童节当天推出特价优惠活动。
机械玩具：如各种玩具枪、模型车、飞机等。
卡通玩具：各种卡通动物和角色相关的玩具。
智力玩具：如智力开发类的玩具，例如小型游戏机、学习机等。
学习用品相关玩具：这种商品越来越受到欢迎，家长们乐于为此进行消费。
成人玩具：随着市场的发展，成人玩具的需求也在增长，适当引入这类商品以吸引成年顾客，有助于提升整体销售额。
活动时间：x月x日—x月x日
活动地点：商场内的玩具特卖区。
活动宣传：企划部门将配合进行活动前期的宣传，制作店内外的POP海报，同时负责整理广播稿，确保在总台反复播放。
（二）美丽童年新形象。
在六一儿童节当天，凡在二楼童装、鞋帽和玩具区消费满xxx元的顾客，凭购物小票可获得由商场赠送的“可爱宝贝”儿童摄影卡一张，价值xx—xx元，参与摄影活动由xxx摄影城提供，为孩子们的美好瞬间留下珍贵的回忆。
活动时间：x月x日—x月x日
活动地点：商场内。
活动宣传：企划部门将积极配合，做好活动前期的宣传工作。
儿童节活动方案 第6篇
通过庆祝儿童节，我们传递了一种积极向上的情感，帮助孩子们在积极参与中体验到集体合作的乐趣，并组织了丰富多彩的活动，以激发他们对校园、学习和生活的热爱，庆祝一个难以忘怀的儿童节。
一.活动的主题
“我的儿童节，我来主宰”
二.活动信息
本次儿童节庆祝活动将以亲近自然为主题，结合疫情防控教育，开展“我与自然的故事”绘画比赛以及“快乐童年，心手相连”文艺汇演。除外，还会举行童声合唱比赛《童心共鸣》，通过多样的形式，展示我校学生的创造力和活力。
三.活动时间
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
四.各部门工作分工
1.活动的总体负责人:_
2.活动安排:_
3.后勤支持职责:_(包括物资的采购和分发等)
4.安全管理:_
5.摄影:_
6.音响设备:_
7.节目策划:_
8.场地布置:庆祝活动会场的装饰由(_负责)
最新的儿童节活动方案(第六章)旨在为我校的孩子们和学生们创造一个培养潜力的环境，丰富校园文化生活，展现他们的才华，激励学生热爱学习、热爱生活与热爱校园，提高他们的综合素质，使他们度过一个欢乐、祥和、充满正能量的儿童节。我校将精心筹备此庆祝活动的文艺演出。
儿童节活动方案 第7篇
为庆祝属于孩子们的“六一”儿童节，让他们在欢乐中成长，大码头镇央上幼儿园于20xx年5月27日上午举行了一系列精彩丰富的庆祝活动。
活动的高潮部分是团体操表演，包括《小朋友体操》、《快乐生肖操》、《水果舞》和《小天使舞》等，孩子们展现出朝气蓬勃的风貌与阳光般的气息，以优美的动作传达了童年的美好与梦想。随后，幼儿园组织了特色户外活动，旨在激发孩子们对体育的热爱，展现他们勇敢向上的精神风貌。所有孩子参与了丰富多彩的亲子体育活动，老师们为不同年龄段的孩子设计了活泼有趣且富有挑战性的游戏，如袋鼠跳和运西瓜等。在老师的指导下，孩子们和家长们共同参与，欢声笑语不断，大家还收到了丰厚的节日礼品作为纪念！园内洋溢着孩子们阳光般的笑声……
此次活动不仅让孩子们体会到童年的乐趣，也增进了亲子之间的感情，为他们的童年生活增添了绚丽的色彩。
儿童节活动方案 第8篇
一年一度的六一儿童节是学生们最期待的一个节日。为了让同学们享受一个快乐的儿童节，培养他们热爱生活和校园的情感，并且展示自己的才艺，学校决定举行一系列庆祝活动。以下是庆祝“六一”的活动方案。
活动目的：
通过举办多样化而有趣的活动，激励学生积极向上，努力进取。希望学生们能够欢快而有意义地度过这个“六一”国际儿童节，让他们在参与活动的过程中感受到合作和交流的乐趣，留下美好而难忘的回忆。
活动主题：展示才华，共庆六一
活动安排：
一、班级环境布置：
由班干部负责，民主协商班级教室的装饰。
二、表彰大会
1、表彰本班在学习上表现突出的学生。
2、表彰在本学期取得进步的学生。
3、表彰为班级荣誉做出努力的同学。
三、感恩活动
1、今天的美好生活离不开每位家长的辛勤付出。我们要请学生们表达对母亲的感激之情，将对家长的心意写在心意卡上。
2、作为团结友爱的集体，我们一起成长。在这个大家庭里，您最感激谁呢？请将感谢的话语传达给对方。
四、文艺表演
1、节目表演：唱歌、诗歌朗诵、小品等（由学生自愿报名参加，老师进行适度指导）。
2、活动中穿插游戏环节。
① 吹乒乓球
游戏规则：两名同学一组，在课桌上通过吸管吹动乒乓球，若任一方未能保持球在桌上，则输掉比赛。
② 正话反说
由几个口齿伶俐的同学参加。主持人提前准备好词语，参与者需迅速将词语反过来说，如“六一快乐”，则说成“快乐一六”，说错或停顿的人即被淘汰，随着轮次增加，难度也逐渐加大。
③ 智慧果园
游戏规则：每位同学在“果园”中任选“果子”摘取，里面包含答题内容，答对即可获得奖励（可设背诵古诗、歇后语、猜谜语等题目）。
五、互换礼物：通过抽签的方式，每位同学将自己的学号写在纸条上，放入箱中抽签，参与者可在抽签后与好友私下交换礼物。
六、安全注意事项
提前进行安全教育，明确需注意的安全问题，班主任需强调学生在活动中的遵守指挥，确保安全进行。
班级联欢
班主任与学生共同布置教室，制定活动方案，力求让每一位学生都能在活动中充分展现自我，感受到节日的欢乐。
活动时间：6月1日
主要负责人：班主任及班干部
儿童节活动方案 第9篇
一、活动主题:
儿童节快乐，和孩子们一起欢庆!
二、活动目的:
“六一”儿童节是孩子们期待的日子，为了给他们带来欢乐，许多家庭会选择在这个节日里共度美好时光。通过举办此次活动，我们希望提升品牌在家庭消费者心中的形象，同时鼓励家长们在儿童节期间参与消费。通过丰富多彩的活动，营造出欢乐的节日氛围，推动儿童摄影的销售。
三、活动时间：
20xx年5月30日——20xx年6月1日
四、活动地点：
本活动将在本市各大商场及幼儿园联动开展。
五、活动对象：
所有在幼儿园就读的小朋友及其家庭。
六、主办单位：
本次活动由XXX儿童摄影机构主办。
七、摄影须知：
本次活动主要面向7岁以下的儿童，因此宣传重点将放在孩子的家长上。销售人员应明确此点。活动由市场部与客服部联合开展，通过幼儿园的支持及家长的广泛宣传，提升活动的知名度与影响力，为后续的招生工作奠定良好的基础。活动报名费为38元（包含两套衣服，五张照片，其中一张为16寸放大版）。
八、活动流程及内容：
①、参加要求：为庆祝“六一儿童节”，增强环保意识。欢迎小朋友们展现自己的创意与绘画才能，绘制出他们心目中的美好家园。活动面向7岁以下的小朋友，家长可于活动前在指定商场服务台报名领取资料，5月30日前将报名表及作品提交至活动主办方，即可获得精美礼品。入选作品将在6月1日展示，并由专门评审选出20名获奖者。
②、奖项设置：
按年龄段分为：1——3岁幼儿组
一等奖1名，奖金200元，并附赠价值600元的奖品一份
二等奖2名，奖金100元，并附赠价值500元的奖品一份
三等奖3名，免费摄影券一份（价值300元）及价值300元的奖品
鼓励奖4名，免费摄影券一份（价值200元）及价值200元的奖品
4——7岁儿童组
一等奖1名，奖金200元，并附赠价值600元的奖品一份
二等奖2名，奖金100元，并附赠价值500元的奖品一份
三等奖3名，免费摄影券一份（价值300元）及价值300元的奖品
鼓励奖4名，免费摄影券一份（价值200元）及价值200元的奖品
3、“儿童节购物优惠”活动：
活动期间，凡在商场购物满61元的消费者，凭购物小票加6元，可以在专业儿童摄影机构获取一张“12X16英寸”的摄影作品。凡在活动期间购物满61元的小朋友，将现场获赠“可爱宝贝”儿童摄影艺术照一张。
4、庆祝“六一”活动特别赠礼：
在6月1日至2日期间，凡到指定商场购物的儿童，均可获得由聪明宝宝摄影提供的赞助礼品一份（数量有限，送完为止）。届时到场参观的2岁以下的宝宝亦可获得礼品。
儿童节活动方案 第10篇
一、活动目标
通过举办“六一”儿童节系列活动，使小朋友在积极的参与中感受友谊与合作的乐趣，度过一个充实且令人难忘的儿童节。
促使儿童工作者和家长在亲身参与幼儿的节日庆典中，进一步领悟儿童教育的重要理念，从而启发自身在育儿方面的新思路。
向社会展示孤残儿童的“六一”活动，进一步提升本院的良好形象；
展示孩子们近期学习的成效，让儿童工作者和家长看到孩子的全方位成长，以便大家共同为孩子的发展而努力。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：
2、宣传口号：解放孩子的思维，让孩子爱学习；解放孩子的表达，让孩子敢发言；解放孩子的双手，让孩子快乐游戏；解放孩子的能力，让孩子能做力所能及的事情。
三、活动准备
1、营造欢庆的环境氛围（班级及院区周边环境），张贴相关宣传标语，如横幅、宣传单、喷绘、气球、彩带等，确保儿童康复楼和儿童福利楼焕然一新，并提前进行环境卫生清理，为孩子们创造一个全新的活动空间。
2、各部门应做好参加活动的准备工作：
（1）排练一些适合孩子们参与并展现自我的节目；
（2）加强儿童的生活技能教育，如洗杯子等生活用品，并练习扫地、擦桌子等日常小事；
（3）培养儿童与不同年龄班级的小朋友进行互动与合作的能力，例如做游戏、互借玩具、过家家等；
（4）准备游园活动所需的游戏道具。
（5）学习基本礼仪。
6)材料准备：
活动衫
宣传单
横幅
3、由福利院准备活动奖品和礼物（考虑为所有参与孩子准备不同名义的奖品，以提升他们的参与积极性，适量准备家长的奖品也有助于调动家长的参与热情）。
4、提前安排场地并做好家长到场后的布置工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了让幼儿度过一个愉快且有意义的“六一”儿童节，倡议全院儿童工作者和家长积极为孩子们营造欢快的节日氛围，共同鼓励儿童参与各项庆祝活动。
2、时间：20xx年5月26日至20xx年6月5日。
3、对象：儿童区、小姐妹、慧田、脑瘫康复区、婴儿区的所有工作人员、家长及儿童。
4、办法：通过在本院的宣传板向工作人员和家长发出倡议，并向每位儿童的家长发送倡议书，以引起他们的关注，争取大家对庆祝活动的支持与配合。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动采取“美食节”、“游园活动”、“儿童画展”、“观看儿童剧”、“儿童节文艺汇演”等系列活动形式。
1、文艺汇演
(1)目的：培养幼儿的表演能力和肢体协调能力。
(2)要求：各部门准备儿童故事或童话剧、舞蹈表演，确保每个孩子参与；选材应适合本部门幼儿的水平；表演要活泼自然，服装需符合剧情需要，背景和道具应根据剧情设计。
2、美食节
3、儿童画展
4、观看儿童剧
5、结对子游园
(1)活动目的：通过游园活动，让幼儿更加深刻地体会“六一”的欢乐，培养他们与不同年龄小朋友的互动与合作能力，并体验合作的乐趣。
(2)活动要求：鼓励幼儿积极大胆地与其他小朋友结成对子，共同参与“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每个班级设计一个游戏项目，要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后到各个礼品发放点领取“六一”礼物，然后与自己的伙伴一起自由参与各个游戏活动。
五、活动时间安排
六、具体宣传
目的：通过广大家长的口头传播与视频宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度与美誉度，为后续招生工作打下良好基础。
宣传方式：
1、邀请所有家长及社会各界相关人士（如教育领导、当地知名人士等）参与，人数越多，口碑效应越明显；
2、全程录像并制作光盘；
3、后期跟进宣传，收集各方反馈与建议；
4、如果条件允许，可以将活动拍摄的视频通过当地电视台播放进行宣传。
儿童节活动方案 第11篇
“儿童节”的花最美，“儿童节”的歌最悦耳，“儿童节”的童趣最欢快！为了让全校的少先队员们欢度一个快乐、健康、难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定此次活动方案。
具体安排如下：
一、活动时间：
1、中心校定于20xx年6月1日(暂定)。
2、林丰村小学由教师组织自行庆祝。
二、活动地点：
共安中心校操场
三、活动形式：
先举行庆祝大会，接着进行文艺节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最后组织学生有序放学。
四、组织规模：
全校师生参与
五、活动目的：
通过儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，留下童年的珍贵回忆，使他们以更加积极的姿态迎接未来的学习和生活。
六、活动组织：
在校长、教导主任及后勤主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织，其他相关部门全力配合。
七、活动分工：
刘俐娜：负责节目编排、策划、打印节目单和训练主持人，舞台布置
彭瑶：负责糖果准备、游园活动器材及舞台幕布准备
谢文毅：负责标语的制作
华联军：负责集合、整队及场地划分
代波：音响设备及音乐播放
王飞、艾贵群、高燕琼：协助舞台布置
周明宣、胡安莲：负责安全保卫及巡查工作。周明宣负责综合楼旁出口及周边环境，胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。
苟伟：摄影及信息报送
各班主任：负责本班节目排练的组织。
八、中心校庆祝流程：
1、全体起立，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼
2、朱校长致“儿童节”贺词
3、领导致辞
① 区领导讲话
② 教科局领导讲话
③ 乡领导讲话
4、颁奖仪式
① 教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。
② 校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。
文艺汇演活动
(1)每班至少准备一个节目（可包括舞蹈、相声、小品、朗诵、合唱等，内容积极健康），班主任及相关教师负责组织排练，节目在4月13日前上报到少先队大队部，5月20日检查并于5月28日进行节目彩排。
(2)少先队负责组织排练两套学校节目。
(3)学校定于5月25、29日下午两点进行彩排。
(4)6月1日进行节目汇演。
(5)文艺汇演结束后，各班将椅子归位并发放糖果。
1、吹蜡烛（彭瑶、高燕琼）
材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子
游戏规则：发音爆破的字时，需吹灭蜡烛。
2、盲人击鼓（刘俐娜、王飞）
材料：鼓槌、蒙眼布
游戏规则：原地旋转三圈后准确击打鼓。
3、吸管运输（廖凤群、苟伟）
材料：吸管一把、钥匙扣圈一个
游戏规则：两人用嘴夹吸管交叉运输到终点。
4、扔乒乓球（代波、艾贵群）
材料：乒乓球、盆子、水
游戏规则：从指定区域向水盆投乒乓球，五次机会，进三个获胜。
5、筷夹弹珠（邓琴、段付华）
材料：筷子、玻璃弹珠
游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗，计时一分钟，夹进三个获胜。
6、运乒乓球（周文、张俊秀）
材料：乒乓球、乒乓球拍
游戏规则：用乒乓球拍将球从一端运送到另一端，五次机会，成功运送五个获胜。
成果展示：
整理布置成果，内容包括各兴趣班的物质成果和图片展板。负责人：苟伟、熊朝军。
成员：各兴趣班老师。
中午12点结束所有活动，并有序放学。
九、其他事项：
1、各班班主任需予以重视，认真组织，树立“安全第一”的思想，加强活动期间学生的安全教育与管理，确保活动顺利进行。
2、注意保持环境卫生，操场上不乱扔垃圾。
3、比赛过程中保持场内安静，确保活动正常进行。
4、比赛要本着公开、公正、透明的原则，评出等级并颁奖。
十、预期效果：
通过此次活动，帮助共安小学的小朋友们度过一个快乐的儿童节，提升他们的精神面貌，以更好的姿态迎接未来的学习和生活。
儿童节活动方案 第12篇
儿童节，一个充满欢声笑语的节日，各个机构纷纷策划丰富的活动来庆祝这个特殊的日子。在这个节日里，儿童们可以尽情玩乐，收获快乐与友谊。
小小艺术家，创意涂鸦大赛
“我要画一只巨大的独角兽！”“我用彩虹色来画天空！”……一群活泼可爱的小朋友们拿着画笔，兴致勃勃地在画布上挥洒创意，他们的眼神中闪烁着无尽的想象力，现场热闹非凡!
在6月1日，某儿童活动中心特意组织了一场“儿童节快乐，创意无限”的涂鸦大赛，邀请了3-12岁的小朋友及其家长参与。小朋友们在艺术老师的指导下，认真地将自己的创意一一展现出来，经过一小时的努力，一幅幅充满童趣的作品逐渐成型，展现出孩子们的无穷想象力。
活动现场气氛温馨，笑声不断，孩子们在完成作品后，纷纷互相欣赏，分享自己的创作心得，家长们也在交流孩子的艺术天赋，感受到亲子互动的乐趣。
小小科学家，探索科学实验室
在5月31日，某科技馆特别邀请了20多位小朋友及家长来到馆内，参与“小小科学家”活动，体验有趣的科学实验。
小朋友们在工作人员的带领下，逐步了解不同的科学原理，从制作火山喷发实验到自制简易气象仪，每一个实验都让他们兴奋不已。“哇！这个火山真的喷了出来！”小朋友们看到实验的结果，发出惊叹声，脸上洋溢着好奇和快乐。
整场活动中，孩子们不仅收获了知识，家长们也与孩子一起探索，增进了彼此的感情，大家在欢乐的氛围中共同学习，享受美好时光。
小小厨师，欢乐美食派对
5月30日，某餐厅特别为客户家庭举办了一场“儿童节小小厨师”活动，搭建亲子烹饪互动平台，让家庭在欢乐中共享美食。
参加活动的家庭在厨师的指导下，学习制作披萨、饺子等美味食品，小朋友们兴致勃勃地在厨房中忙碌，尽情发挥想象，创造出独特的美食。在他们的努力下，餐桌上摆满了五彩缤纷的美食，家长们满脸欣慰，看着孩子们享受烹饪的乐趣。
儿童节活动方案 第13篇
为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的课余文化生活，展现我校师生的优秀精神风貌，营造积极向上的校园文化氛围，我校决定举办丰台区第四小学儿童节文艺汇演活动，具体方案如下：
一、活动宗旨:
展示才艺 快乐成长
二、活动主题：
“童心同梦，共享未来”
三、活动时间：
20xx年6月1日9：0012：00
四、活动地点：第四小学操场
五、领导小组：
组 长：张晓梅
副组长：王丽 李建华 赵明 刘丽
成 员：陈伟 刘欣 张晨佳 各班班主任
六、各阶段任务及工作分配
（1）策划及准备期（5月5日5月22日）：
①前期宣传：落实参与活动的节目，组织排练，确保展演准备充分，要求班主任和负责人按要求准备好节目。
②节目收集：由德育处负责管理。
（2）协调及进展期（5月22日－5月28日）：
①审核节目及排练：由领导小组负责审核，挑选优秀节目。
②德育处负责主持人选拔及培训，同时撰写节目串词。
注意：各班节目需于5月22日前上报，节目预选时间为5月25日。
（3）倒计时期（5月29日－6月1日）：
（1）全流程确认（舞台搭建、场地布置、节目安排等）。
（2）首次彩排，时间定于20xx年5月29日，地点:第四小学操场。
（3）第二次彩排，时间定于20xx年5月30日，地点:第四小学操场。
七、具体事项
（一）舞台装饰
横幅：“童心同梦，共享未来”暨丰台区第四小学庆“六一”儿童节文艺汇演。
（二）具体实施人员
1、会场管理、安全：王丽、李建华、赵明、刘丽及保卫人员。
主要负责：维护全场秩序，确保安全，及时处理突发情况。
2、会场调度：王丽、张晓梅。
主要负责：整个活动的顺利进行。
3、场地布置：李建华、陈伟等。
李建华负责舞台搭建、装饰，横幅悬挂及场地规划。
王丽，各班主任：负责进退场及活动纪律、安全。
4、服装道具、化妆：由班主任及各项目负责人负责。
5、摄影摄像：刘欣。
6、主持人培训：张晨佳。
7、后勤保障：李建华、刘丽、赵明。
8、作品展示长廊：陈伟、张晓梅。
9、宣传报道：王丽。
10、红领巾佩戴培训：刘丽。
11、学生颁奖次序安排培训：赵明、陈伟。
12、医疗小组：李建华、左晓伟。
13、各类竞赛负责及时间安排：
(1)、书法类负责人：张晓梅 时间：5月22日前
(2)、绘画类负责人：赵明 时间：5月22日前
(3)、趣味体育类负责人：白雪 时间：5月20日——24日
(4)、拔河比赛负责人：体育组成员 时间：5月28日前
(5)、乒乓球比赛负责人：曹华 高倩 时间：5月20-24日
(6)、数学竞赛负责人：贾兰琪 时间：5月22日前
(7)、语文竞赛负责人：王瑞丽 时间：5月22日前
(8)、科技七巧板负责人：高锦艳 时间：5月22日前
(9)、跳绳比赛负责人：梁琪 时间：5月22日前
奖项设置：各学科竞赛需提出切实可行的方案，所有节目设立一、二、三等奖和优秀奖（拔河比赛只设冠亚军），奖项由各负责人拟定汇总，并在文艺汇演时颁发。
八、节目内容（规划）：
1、鼓号表演。（张占东老师负责）
2、民族舞蹈。（任荣老师负责）
3、健美操展示。（白雪老师负责）
4、花式跳绳表演。（梁琪老师负责）
5、师生同台朗诵。（王海燕老师负责）
6、动感呼啦圈表演。（王瑞丽老师负责）
7、亲子互动节目。（各班推荐优选）
8、社团综合汇报及独舞。（侯怀业负责）
9、校园合唱。（任荣、张占东负责）
10、年级组节目。
一年级组（孙丹、左晓伟负责）
二年级组（何彦慧、杨洁负责）
三年级组（任荣负责）
四、五、六年级组（张占东负责）
11、班级节目。（排练后优选）
九、安全预案
1.活动前，各班班主任需为学生讲解安全知识，加强宣传。
2.班主任需负责本班学生的秩序，确保学生有序活动，学生如需离开必须向班主任请假，严禁乱跑和喧哗。
3.会场秩序由德育处负责，主要职责是维护全场秩序及学生的安全，及时制止外来干扰，处理突发事件。
4.在安全管理中，各教师必须履行职责，若有失职行为，将严肃处理。
十、活动要求：
1、加强领导，重视活动。各职能组和项目组应明确分工，严密策划，各负其责。各项目组、年级组、班级必须充分认识此次活动的意义，鼓励班主任和学生干部积极参与，通过儿童节活动提升班级的管理水平。
2、明确分工，协同合作。此次活动规模较大，参与范围广，内容丰富，各项目组、年级组、班级需发挥各自优势，扎实有效工作。依据年级特点，协调辅导老师，有计划制定工作进度，保障活动的顺利进行和安全。
3、高度负责，确保活动质量。发挥学生文艺特长，鼓励展示个人才艺，为儿童节增光添彩。
4、重视参与，共创和谐校园。坚持公开、公正、公平的原则，注重培养学生的集体意识和协作能力。
5、合理处理活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。
十一、活动程序
1、出队旗。
2、介绍来宾，给来宾佩戴红领巾。
3、校长致辞。
儿童节活动方案 第14篇
一、活动目的：
为了让我校的小朋友们在即将到来的儿童节中，能够体验到更多的乐趣，展现自己的才华，提升自身的综合素质，我校将举办一场特别的庆祝活动。此活动旨在培养孩子们对学习、生活和校园的热爱，让他们在这个属于他们的节日中，感受到快乐、勇气与自信。
二、活动主题：
“快乐儿童节”
为了让每个孩子都能快乐地度过这个节日，本次活动主题为“快乐儿童节”。每个班级将准备两个节目，其中一个节目务必为全体参与的群众性节目，确保所有孩子都能在活动中找到属于自己的位置，享受这个特特别的时刻!
三、时间安排：
20xx年6月1日
四、组织方法：
1、活动以班级为单位进行，每个班级需提交2个节目，班主任和相关教师将协助学生进行排练与指导。
2、为确保节目质量，各班需在5月26日前，将节目内容、参与人数及所需道具、服装等信息上报给相关负责教师，以便进行统一安排。
五、节目要求及推荐：
1、每个节目需体现“新颖性”和“精彩性”，每个节目时长控制在4分钟以内。
2、节目形式可包括歌曲（独唱或合唱）、舞蹈（独舞或集体舞）、戏剧、小品、诗朗诵、故事分享等，鼓励师生共同创作。
3、节目主题应围绕“儿童节”的欢乐气氛，内容积极向上，富有创意，充分展现孩子们的活泼与天真。
六、工作安排及注意事项：
1、评委：每班需选择2名家长作为评委，于5月29日前确认并报给李老师。评委会议定于5月31日晚上7点召开。负责人：xxxx
2、后勤：联系村民为活动提供场地和安全保障支持。负责人：xxxx。
3、奖品：班主任需在6月1日下午4点前，准备好奖品、奖状及纪念品，4点时优秀班级及组长赴舞台合影。负责人：xxxx。
4、场地清理：活动结束后，负责将活动场地恢复原状。负责人：xxxxxx。
5、采购物品：化妆用品：王小丽;文具：张伟;其他活动所需物品：xxxx
6、晚餐安排：当天将为老师、住宿学生及协助活动的家长准备晚餐。负责人：xxxx
七、活动流程：
本次活动分为两个主要部分：
6月1日下午4时，举行手工艺、绘画、书法作品展览，届时邀请本地艺术家现场指导和点评。
6月1日晚上7时30分，开展精彩的文艺汇演。
(附节目单)
八、文艺汇演评分标准：
1、每个节目初评分为8分，满分为10分，保留一位小数。
2、去除最高分和最低分，计算每队的平均分，将所有平均分相加排序，确定名次。评分以100分为满分，保留两位小数，前三个节目演出完后再进行评分。
3、奖励分为低年级组（幼儿班，一年级和二年级）和中高年级组（三级至六年级）进行评比。
4、现场打分，分别评出低年级组和中高年级组的一、二奖及鼓励奖。
九、其他工作人员安排：
非班主任职员将协助班主任管理学生事务，生活老师负责学生换装事宜。
儿童节活动方案 第15篇
儿童节活动方案：快乐的游乐园 教师：张丽华 王辉
活动目标：1、让孩子们在游乐园中收获快乐。
2、通过游戏和音乐感受节日的氛围。
3、锻炼孩子们的身体协调性和社交能力。
活动准备：欢快的音乐《快乐的节日》，游乐园场地布置，游戏道具如沙包、跳绳、气球等。
活动过程：
一、 孩子们在老师的带领下，开心地进入游乐园，随着音乐做欢快的动作，准备开始今天的活动。
教师：小朋友们，今天我们来到游乐园，一起享受快乐的节日吧！
二、 游戏开始：跳跳乐。音乐响起，孩子们随着节奏跳动，享受游戏的乐趣。音乐停止时，教师鼓励孩子们停下来，做出一个有趣的姿势。
教师：小朋友们，当音乐停止时，大家可以做出一个有趣的动作哦！准备好了吗？
三、 游戏环节
(1) 第二轮音乐再次响起，孩子们自由跳跃，尽情享受乐趣，音乐停止后，大家展示出自己的动作。
教师：哇，大家的动作太有创意了！接下来我们要进行下一个游戏啦！
(2) 进行“抢气球”游戏。孩子们在规定区域内尽量抓住老师手中的气球，气球被抢到的孩子可以获得小奖励。
教师：准备好了吗？谁能抢到气球就能获得小礼物哦！
(3) 游戏持续进行，不同的气球颜色代表不同的分数，增加孩子们的参与感。
四、 亲子互动
教师：现在是亲子时间，邀请家长与孩子们一起参与团队游戏，比如“共同的桥”——用手臂搭建桥，让其他小朋友通过。
在欢声笑语中，孩子们和家长们共同完成任务，感受到亲情与合作的快乐。
五、 活动结束
教师：孩子们，今天的游乐园之旅到此结束，谢谢大家的参与！
大家记得在心中留下今天快乐的回忆哦！
孩子们和老师一起欢唱结束歌曲，带着开心的心情离开游乐园。
儿童节活动方案 第16篇
20xx年“六一”国际儿童节即将到来，为了让我们的同学们度过一个内容丰富且充满乐趣的节日，依据学校的实际情况，特制定庆祝“六一”儿童节活动方案，望各位教师认真落实。
一、活动时间和地点：
20xx年6月1日 学校操场
二、活动流程：
1、升国旗仪式。
2、新的少先队员入队仪式。
3、优秀学生表彰环节。
4、学校校长讲话。
5、庆祝“六一”游园活动。
三、分工安排：
1、总体活动指导：
2、现场秩序维护：
3、广播设备操作：
4、场地布置和检查：
5、横幅制作及活动奖状、优秀学生奖状的制作和发放：
6、活动摄影：
四、具体工作任务及要求：
1、关于新少先队员入队仪式，请某老师在6月1日前完成相关的准备工作。（各班主任需于5月27日前将本班新入队员名单上报至某老师。）
2、优秀学生表彰环节，各班需在5月29日前将优秀学生名单提交教务处。
3、游园活动具体安排请参考附件中的“活动方案”。请各位教师提前做好相关准备工作。
五、参与人员要求：
1、全体师生积极参与本次活动。
2、各班需做好相应的活动准备工作。
六、注意事项：
1、保持个人卫生，不随意丢弃垃圾。
2、班主任需组织好班级学生，确保各项安全措施到位。
3、安全管理员需制定及执行相关的安全预案。
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