幼儿园清明节庆祝活动策划方案15篇

清明节幼儿园活动方案旨在让幼儿了解清明节的传统习俗与意义，增强其对传统文化的认同感。活动包括户外踏青、扫墓祭祖、放风筝及手工制作等，通过互动与合作增进幼儿的动手能力与团队意识。教师将为幼儿讲解清明节的由来，指导他们参与祭扫活动，感受春天的气息，增强身体素质。活动还强调环保意识，鼓励幼儿在活动后保持环境整洁。通过这些丰富多彩的活动，幼儿能够在实践中体验清明节的独特魅力，培养敬祖和爱国情感。

清明节幼儿园活动方案 篇1

活动目标：

1. 在清明节期间，感受传统文化的魅力，了解清明节的习俗与意义，培养对传统文化的兴趣。

2. 通过户外活动，锻炼幼儿的身体协调能力，增强体质，提高团队合作意识。

活动准备：

1. 提前选择合适的场地，并进行勘查。

2. 向幼儿讲解清明节的相关知识和活动安全注意事项。

3. 请家长提前准备祭扫用的小花和食物。

4. 准备风筝和绘画材料，开展后续的游戏活动。

活动过程：

一、分组整队，前往活动场地。

二、介绍清明节的历史与习俗，增强幼儿的文化认同感。

三、进行祭扫活动：

1. 在指定区域敬献小花，表达对祖先的怀念。

2. 教幼儿简单的扫墓礼仪，让他们参与其中。

四、游戏活动：

1. 放风筝，感受春天的气息与乐趣。

2. 幼儿绘制与清明节相关的画作，展示他们的想象力。

五、分享互动：

1. 和小伙伴一同分享家长准备的小食，体会分享的快乐。

2. 强调保持环境整洁，鼓励幼儿将垃圾扔入指定垃圾箱，增强环境保护意识。

清明节幼儿园活动方案 篇2

清明节：是中国的传统节日之一，具有深厚的文化底蕴。清明节通常在阳历的4月4日或5日，是春暖花开的季节，万物复苏，适合外出踏青和扫墓祭祖。清明节不仅是春季的重要节日，同时也是一个承载着纪念和缅怀的特殊日子。

一、活动目的

1、让幼儿了解清明节的由来及传统习俗。

2、通过实践活动增强幼儿的动手能力与协作精神。

二、活动准备

准备清明节相关的图书、祭品（如纸钱、鲜花）、风筝材料等。

三、活动过程

1、通过讲故事的方式引导幼儿了解清明节的历史背景和风俗习惯。

2、教师提出问题：

①你知道清明节有哪些传统习俗吗？

②你在清明节会做什么活动？（如扫墓、踏青、放风筝等）

3、展示清明节的传统活动，让幼儿参与其中。例如：

①让幼儿了解扫墓时的注意事项，准备鲜花和纸钱，带领他们一起进行简单的祭扫活动，培养尊重先人的意识。

②展示风筝的制作过程，让幼儿了解风筝的组成部分，并组织他们自制风筝。

4、开展“放风筝”游戏，体验春风拂面的乐趣，同时锻炼身体素质。

[玩法]：将幼儿分为若干组，在开阔的场地进行风筝放飞比赛。教师发出信号后，幼儿们一起放飞自己制作的风筝，看看哪只风筝飞得最高最远，并鼓励他们在比赛中互相加油，增强团队合作意识。

清明节幼儿园活动方案 篇3

一、活动时间∶20xx年4月1日上午

二、活动地点∶小班各班教室

三、参加人员∶全体幼儿及教师阿姨

四、活动准备∶

1、准备好的青团若干、青团制作视频，

2、柳枝若干，铲子与小水桶各为幼儿人数的一半。

五、活动目标∶

1、通过活动让幼儿了解青团的外形特征及清明节的相关习俗。

2、通过品尝，感受青团的味道。

3、让幼儿了解到插柳是清明节的一项传统习俗，并理解其来源。

4、通过插柳活动，培养幼儿热爱劳动的习惯。

5、使幼儿理解插柳的深远意义，明白植树造林的重要性。

六、具体活动流程安排∶

1、小班举办清明节活动，邀请家长带来青团，教师在各班讲解青团的习俗特征，同时介绍青团的外形及清明节的其他习俗，如插柳、扫墓等。

2、教师组织观看青团的制作过程，并进行品尝，幼儿通过视觉(观察颜色和形状)、味觉(尝试味道)等方式，深入了解清明节制作青团的方法和其重要性。

3、教师讲解清明节插柳的习俗。

①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们为什么会折柳枝呢？”(人们是为了插柳)

②教师进一步询问：“小朋友们知道清明节插柳的由来吗？”并介绍插柳的传说：晋文公在清明节的第二天，去祭奠大臣介之推时发现与其同葬的柳树复活了，于是便摘下柳枝插在头上，后来的众臣便纷纷效仿。还有一句民谣道：“清明不插柳，死了变黄狗。”

4、向幼儿讲解插柳的意义，激发他们动手插柳的兴趣。

①插柳能增添节日氛围，增加节日的乐趣。

②插柳还能美化周围环境，每当柳枝发芽的时候，便提醒小朋友们春天已到。

5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。

①要求：四个小朋友一组，其中一人提水，两人用铲子松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看看哪一组插得又快又好。

②方法：先用铲子松土，然后浇水，最后再插柳枝。

③幼儿动手插柳，教师进行巡回指导，提醒他们选择松软的土壤，确保柳枝插得稳固，并注意浇水不可过量。

④柳枝插完后，教师组织幼儿整理工具，并总结活动情况，表扬那些不怕脏、不怕累的幼儿和团结合作的小组。

⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流负责照看和管理。

清明节幼儿园活动方案 篇4

一、活动主题

清明节幼儿园纪念活动

二、活动时间

x月x日

三、活动地点

xx公园

四、活动目的

1、引导幼儿认识清明节的传统和扫墓的深刻意义。

2、通过此次活动，增强幼儿的爱国意识，培养他们对英烈的敬仰与追念。

五、参与人员

4月4日――小小班和小班的幼儿

4月5日――中班与大班的幼儿

（一）活动准备：

1、活动前进行交流（介绍活动内容及注意事项）；

2、准备一份代表全园的手工纸花环，各班可设计个性化的活动形式（建议每位幼儿准备一朵纸花）；

3、音响设备的准备（由xx文化站提供，园长负责联系）；

4、联系电视台进行活动报道（由园长负责）；

5、活动现场音响的监督及音乐安排（由xx老师负责）。

（二）活动流程：

1、整理队伍，清理随身物品，前往xx公园；

2、到达目的地后，整理队伍；

（三）注意事项：

1、外出活动时，务必加强对幼儿的管理及常规教育。

2、教育幼儿扫墓是庄重的活动，过程当中不得嬉戏打闹，必须保持安静与秩序。默哀时要肃立，低头安静，不发出声音。同时要关注天气变化，必要时调整活动时间。

清明节幼儿园活动方案 篇5

清明节：清明节是中国的传统节日，通常在每年的4月4日至6日之间。它不仅是扫墓祭祖的日子，也是春游的最佳时机。这个节日与春天的到来紧密相关，象征着生机与希望。

一、活动目的

1、让幼儿了解清明节的由来和习俗。

2、学习并理解与清明节相关的古诗《清明》及其意义。

3、鼓励幼儿观察春天的自然变化，感受清明的氛围。

二、活动准备

绘本、图片、手工材料等。

三、活动过程

1、通过图片和绘本进行活动：

回顾清明节的习俗，比如扫墓、踏青，让幼儿总结清明时节的自然景色，并用“有……有……还有……”的句式来描述，如：清明时节，有绿草、有花朵，还有小鸟在歌唱。清明时节，有溪水潺潺、有蝴蝶翩翩，还有孩子们在草地上玩耍等。

2、介绍清明节的故事和习俗

①关于清明节的起源，可以讲述“寒食节”的故事，强调它与清明节的关系。

②分享古人祭祖扫墓的方式和现代人对清明节的传承。

③展示现代城市中的清明节特色，如踏青活动、放风筝等。

[关于踏青]：

每年清明，孩子们会带着家人到公园或者郊外踏青，享受春日的阳光和草地的清新。家长会准备一些小食，大家围坐在一起，分享美好时光。

3、学习古诗《清明》：

这首古诗是唐代诗人杜甫描写清明时节的：“时值清明天气好，万物复苏春意浓。”，可以给幼儿讲解古诗的意思，帮助他们理解清明节的文化内涵和情感。

4、仿编儿歌：“清明节”：

引导幼儿用简单有趣的语言总结描绘清明节的情景，如：清明节，清明节，踏青放风筝，扫墓祭祖传传统。

清明节幼儿园活动方案 篇6

　一、设计思路

清明节是中华民族的重要传统节日，随着清明的到来，冰雪消融，春暖花开，万物复苏。在农历四月初，正是春意盎然、万物竞相生长的时节。

　二、春游活动

清明节是一年中踏青的好时机，古人自古以来便有踏青游玩的习俗。在这个节日里，园所将组织一系列丰富多彩的教育活动，让幼儿在欢声笑语中感受传统文化的魅力。

通过踏青游玩、荡秋千、放风筝等活动，孩子们不仅能了解清明节的传统习俗，还能锻炼身体，欣赏春天的美丽景色。观看扫墓活动，缅怀革命先烈，树立传承先烈精神、勤奋学习、长大为祖国贡献力量的理想。

　三、活动时间

xx月xx日、xx月xx日。

　四、活动地点

班级、xx公园。

　五、活动准备

教师准备：班级标志、大号马甲袋（方便收纳幼儿的外套）、纸巾、相机。

幼儿准备：适合户外活动的服装、饮用水一小瓶、报纸一张、垃圾袋一只放在书包中。

　六、具体活动安排

xx月xx日之前：组织幼儿提前准备风筝，鼓励他们在幼儿园内学习风筝的放飞技巧，积累经验。

xx月xx日：开展活动一：寒食节，另外各班级可以根据活动方案带领幼儿感受“踏青”活动的趣味，为开展踏青做好充分准备。

xx月xx日：开展活动二：踏青；活动三：放风筝；活动四：绘制风筝。

清明节幼儿园活动方案 篇7

　一、活动目的

1、让幼儿了解清明节的传统习俗以及扫墓的深刻意义。

2、通过此次活动，增强幼儿的爱国情感，培养他们对先烈的敬仰与思念之情。

参加人员：x月x日——小小班和小班的幼儿

x月x日——中班和大班的幼儿

　二、活动准备

1、事前进行讲解（活动内容以及注意事项）；

2、准备代表全园的手工纸花环，各班可设计具有创意的活动方式（建议每位幼儿准备一朵纸花）；

3、音响设备准备（由xx提供，园长负责联系）；

4、联络媒体进行宣传（由园长负责）；

5、活动中的音响监控及音乐准备（由xx老师负责）；

　三、活动流程

1、整理队伍，准备物品，前往xx公园；

2、到达目的地，进行队伍整理；

3、清明节扫墓的具体程序（活动主持人：xx）；

第一项：奏国歌

第二项：向革命烈士表达默哀

第三项：敬献花环

第四项：请园长发表讲话

第五项：奏国际歌

　四、注意事项

1、在外出活动时，必须加强对幼儿的管理及常规教育。

2、教育幼儿扫墓是一项庄重的活动，过程中要保持肃静，不得嬉戏打闹，默哀时要端正姿态，低头并保持安静。需关注天气变化，适时调整活动安排。

清明节幼儿园活动方案 篇8

主题目标：

1、了解清明节的由来和习俗，认识这一传统节日的重要性，培养对传统文化的认同感。

2、通过活动增进幼儿对亲情的理解，倡导尊重和怀念祖先的情感。

3、鼓励幼儿在活动中表现自己的想法，培养创造力和参与感。

4、激发幼儿的动手能力和团队合作意识，乐于与同伴分享参与的乐趣。

主要内容：

《清明节的传说》《纸鸢飞翔》《踏青去》《缅怀先祖》《春天的植物》《做一个“纸钱”小达人》《清明节的美食》《为祖先献花》《寻找清明的足迹》《我们的清明节习俗》

环境和材料：

1、布置一个“清明节”的主题墙，展示相关的传统文化资料。

2、准备清明节相关的图画、手工材料，方便幼儿进行创意活动。

3、在户外设置春游路线，激发幼儿观察自然的兴趣，了解春天的变化。

区域活动：

科学类：观察植物的生长，准备花种和土壤，开展种植活动;制作简单的风筝，观察其飞行状态。

语言类：提供与清明节相关的故事书和图片，让幼儿了解节日的来源和意义。

艺术类：准备彩纸、剪刀和胶水，鼓励幼儿动手制作纸钱和风筝，增强动手能力。

角色区：设置祭祖场景，鼓励幼儿模拟祭祀活动，帮助他们理解传统文化。

家长工作：

1、邀请家长分享自家的清明节习俗，让幼儿认识到不同家庭对传统的理解。

2、鼓励家长与孩子共同参与清明节活动，增进亲子关系和对传统的体验。

3、引导家长与孩子讨论亲情和怀念的意义，培养尊重和感恩的情感。

教学反思：

幼儿对清明节的活动表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论。在以后的教学中，我会尝试引入更多的体验活动，让幼儿更好地理解和感受传统文化的魅力。

本文扩展阅读：清明节的历史介绍，出自《史记·封禅书》:初，清明节以寒食节为主。 [宋]陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》:无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

清明节幼儿园活动方案 篇9

一、活动目的

清明节是中国的传统节日，春暖花开，清明节的到来宣告着冬天的结束，生机勃勃的春季正式开始。清明不仅是一个节日，更是一个重要的节气，《岁时百问》中提到：万物生长此时，皆清洁而明净。清明成为了春耕春种的最佳时机，人们常说“清明前后，点瓜种豆，植树造林”来表达人们对春天的期盼。

随着清明节的临近，为了让孩子们了解这一节日的由来和习俗，增强他们对传统文化的认识，我们组织了一系列活动，让幼儿在实践中体验清明节的传统，感受春天的气息。

二、活动主题

春回大地，清明相伴

三、活动形式

本次活动分为室内和室外两部分，以班级为单位进行，欢迎家长一同参与，活动时间约为60-90分钟。

四、具体活动流程

（一）室内活动

早晨入园

活动准备：生活贴士——清明节特别版（见附件），每位家长一份

适合年龄：3-6岁

活动过程：

在幼儿入园时，教师将准备好的生活贴士发给家长，让他们了解在清明节期间应注意的天气变化和身体调养。

1. 小小演艺家

活动名称：小小演艺家

音乐准备：《春天的旋律》

适合年龄：3-6岁

活动过程：

该活动以古诗《清明》和《寒食》为基础，编排成舞蹈展演。

《清明》编排过程：

分两组朗读古诗《清明》，每组各选一名幼儿朗读诗的第一和第二句，第三句由第一组全体幼儿朗读，朗读时手做喇叭状，第四句由第二组全体幼儿朗读，同时举起一只手（统一即可）。

《寒食》编排过程：

全体幼儿可排列成不同的队形，共同有感情地朗读古诗《寒食》。以下是诗歌内容：

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《寒食》

（唐）韩愈

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

2. 情景剧：《清明》

活动名称：情景剧《清明》

音乐准备：《悠悠春风》

角色准备：三名幼儿，一名表演诗人、一名表演牧童、另一名做旁白（可由教师担任旁白）

道具准备：酒旗一面、油纸伞一把、斗笠一顶

适合年龄：3-6岁

活动过程：

一名幼儿在舞台旁边朗读旁白，诗人和牧童两名幼儿慢慢走向舞台中央，面对面停下。随着旁白的讲述，诗人模仿举伞而行，牧童则做骑牛的姿势。随后，两名幼儿进行对话，台词如下：

旁白：清明节的这一天，细雨纷飞，路人深感悲伤。这时，走来了一位小牧童。

诗人：小牧童，请问酒家在哪里呀？

牧童：杏花村有卖酒的地方（指向教室中设置的酒旗方向）。

3. 插柳

活动名称：插柳

音乐准备：《春的气息》

适合年龄：3-4岁

活动准备：柳枝、深绿色皱纹纸、浅绿色卡纸、胶棒、剪刀，以及本月的主题墙装饰以树为主题。

活动过程：

教师出示准备好的柳枝，让孩子们和家长观察其结构，然后以家庭为单位开始动手制作

清明节幼儿园活动方案 篇10

一、活动安排

活动时间：xx年4月4日

活动地点：幼儿园操场及附近公园

活动形式：幼儿园集体活动

二、活动目标

1、通过本月“清明节”主题，帮助幼儿了解清明节的由来及习俗，增强对传统文化的认识。

2、引导幼儿学习缅怀先人、爱护生命的意识，培养他们的感恩之心。

3、体验与同伴一起活动的快乐，学习遵守活动规则和安全常识。

三、活动准备

1、幼儿穿园服，佩戴园帽，配备适合的运动鞋。

2、请家长为幼儿准备小花束或纸制的祭品，方便幼儿参与活动。

3、家长可在幼儿的书包里准备适量的零食和水。

四、活动过程

8：30—8：40

全年级幼儿在操场集合，介绍活动内容和注意事项，确保幼儿知晓安全规则。

8：40—9：00

带领幼儿前往公园，分组进行介绍清明节的传统习俗。

9：00—9：30

在公园进行“缅怀先人”环节，鼓励幼儿用小花束表达他们对祖辈的敬意。

9：30—10：00

组织幼儿分享关于清明节的故事，增进彼此的了解。

10：00—10：30

进行“放风筝”活动，鼓励幼儿认识清明与春天的美好联系。

10：30—11：00

在公园休息，幼儿可享用事先准备的小零食，增进交流。

11：00—11：30

进行“踏青探险”活动，鼓励幼儿欣赏大自然，感受春天的气息。

11：30—12：00

全体幼儿在公园集中，进行总结活动，分享这次活动的感悟。

12：00—12：30

步行返回幼儿园，教师提醒幼儿在回程中保持安全。

12：30—13：00

在幼儿园统一用午餐，倡导幼儿互相分享美食，爱护环境。

13：00—14：00

整个年级幼儿在园内进行自由活动，结束清明节主题活动。

清明节幼儿园活动方案 篇11

　一、指导思想

1。缅怀历史文化，增强幼儿的传统意识。

2、感受春日气息，培养幼儿的审美情趣。

3、丰富幼儿的实践活动，提升其社交能力。

　二、活动时间：

20xx年4月4日（周六）

　三、活动地点：

xx公园

　四、参加对象：

全体幼儿园教师及学生

　五、活动纪律

1。一切行动听从指挥，避免进入危险区域，严禁单独行动。（特殊情况需向带队老师报告）

2。每位幼儿准备一朵小花。

3。各班级不得私自组织本次活动以外的项目。

　六、活动程序和安排：

（一）3月28日——3月30日，各班进行活动前的思想教育，并落实活动准备工作。（各班需准备小扫帚5把。）

（二）4月1日活动安排：

1、08：30各班教师进行活动前的安全教育。

2、09：00整队出发，前往活动地点。

3、到达公园后举行扫墓仪式。

（1）敬献花圈；使用小扫帚打扫墓碑。

（2）默哀1分钟；

（3）园外辅导员进行主题发言，讲述历史故事。

教师带领幼儿进行自由活动。

　七、11：00集合归队

清明节幼儿园活动方案 篇12

　一、活动形式：

半日游

　二、活动时间：

大班：XX年4月4日上午

中班、蒙班：XX年4月4日下午

小班：XX年4月5日上午

　三、活动地点：

XXX纪念公园

　四、活动目标：

1、通过缅怀先辈，帮助幼儿认识清明节的传统意义，增强历史文化意识。

2、促进幼儿之间、教师与幼儿之间的情感交流，增强集体凝聚力。

3、通过共同参与活动，使幼儿体验到团结协作的快乐。

　五、前期准备：

1、召开家长委员会，征询家长对清明节活动的意见。

2、园方组织老师提前熟悉活动场地。

3、活动前，各班教师进行安全教育，确保幼儿遵守规则（如不随意离队、不玩耍危险物品等）。

4、成立应急小组：

组长：XXX

副组长：XXX

组员：家委会成员

职责：

1) 指挥相关教师到达活动地点。

2) 组织教师和保育员进行安全处理及紧急应对。

3) 准备好应急药品（创可贴、绷带、常用药物、水等）。

4) 根据情况及时报警（意外救助110、交通事故122、医疗急救120）。

5、活动注意事项：

1) 家长请按幼儿园要求的时间到达活动地点。

2) 各班老师需携带本班幼儿的家长联系表以便随时联系。

3) 在老师组织游戏时，请家长不要离开活动区域。

4) 如需中途带孩子离开，请提前告知老师。

5) 各班老师带好垃圾袋，以确保活动后的清洁。

　六、活动内容：

1、扫墓活动：引导幼儿在公园内了解清明节的传统，尊重和纪念历史人物。

2、亲子互动游戏：通过开展亲子活动，增强师生和家长之间的联系。

3、手工活动：通过制作与清明节相关的手工艺品，提升幼儿的动手能力与创造力。

4、分享美食：鼓励幼儿与同伴分享自己的食物，学习互助与分享的价值。

清明节幼儿园活动方案 篇13

活动一：清明节扫墓

一、活动目标

通过清明节扫墓活动，帮助孩子们了解和传承革命传统，激发他们的爱国情怀和珍惜幸福生活的意识。让幼儿在活动中受到教育，激励他们努力学习，长大后为家乡和祖国的繁荣贡献力量。

二、活动地点：烈士陵园

三、活动时间：20xx年4月x日上午

四、参加人员

活动对象：大班年级

外出人员配备：

1、每班配备2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生

2、校医随行，药箱准备齐全

3、2名保安负责幼儿护送

五、活动准备

准备话筒、花圈、录音机以及每位幼儿一朵小白花。

六、活动程序

1、全体师生步行前往烈士陵园。

2、仪式开始

主持人致辞：

亲爱的小朋友们，你们知道我们现在身在何处吗？（烈士陵园）

你们看，这块石碑上镌刻着“革命烈士永垂不朽”。在这块碑后安息的烈士们（简要介绍烈士的英勇事迹），他们虽已离开我们，但他们的贡献永远铭记在心，他们的精神将持续激励我们。未来，建设和捍卫祖国的重任将落在你们的小肩膀上。等你们长大了，一定能让我们的国家更加繁荣与富强！

3、幼儿代表敬献花圈

为表达对烈士们的敬意与怀念，每年清明节我们都要前来扫墓。今天，我们xx幼儿园的大班师生齐聚于此，怀念革命烈士。现在请小朋友代表敬献花圈。

4、默哀3分钟

请大家一起向革命烈士致以崇高的敬意，让我们默哀3分钟。礼毕！小朋友们还亲手制作了礼物送给烈士们，接下来请老师和小朋友依次献花。

5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花

6、清明扫墓活动结束后集合。

七、注意事项

①请着装整洁，行为举止得体。

②不允许在烈士纪念碑前嬉戏打闹。

③以尊重的态度参与活动，了解烈士事迹。

④保持环境卫生，不在烈士陵园内吃零食或乱扔垃圾。

⑤勿奔跑和破坏绿化。

活动二：寒食节教育

一、活动目标

让幼儿了解寒食节的历史与文化，体会这一节日与其他节日的独特氛围。通过故事和历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

二、活动准备

准备不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花和纸盒。

三、活动过程

1、介之推与寒食节的故事

介之推是春秋时期晋国的忠臣，因其忠诚和不争名利的精神被后世铭记。传说为了纪念他，晋文公下令将每年三月五日定为寒食节，以禁止烟火，专吃冷食。这个节日也成为了中国古代一个重要的节日。

2、讨论

①寒食节的由来是什么？

②如今人们为何庆祝寒食节？是为了纪念哪一位英雄？

3、游戏活动

摸箱游戏：将各节日的代表物品放入纸盒中，请幼儿摸出一件并说出它的名称及所对应的节日。

连线游戏：将节日和对应物品的字卡贴在黑板上，让幼儿进行连线。

活动三：踏青活动

根据幼儿园的实际情况，可以选择园内或园外活动。

一、小班——与春天对话

踏青活动是清明节的重要内容。如果无法去郊外，可以在幼儿园内进行。

春天来临，园内的花草树木是否焕发新生呢？老师可以组织孩子们与这些植物进行亲密接触。

1、以爱护植物为主题，引导孩子们认识和保护花草树木，培养他们对自然的热爱。

2、请每位孩子选择一棵植物作为守护对象，并送上事先准备的“爱心卡片”，成为它们的守护者。

3、全身心感受春天的变化，与小朋友们一起分享春天带来的快乐。

二、中、大班——放飞梦想

春风拂面，正是放风筝的好时节，让我们和孩子们一起去放飞梦想。

1、老师在手工课中带孩子们动手制作风筝，请家长们协助提供材料，或者直接准备空白纸鸢。

2、引导孩子们思考：心中的春天是什么样的？他们对未来有什么期望与梦想？让他们在风筝上表达出来。

3、带着孩子们走出教室，去操场愉快地放风筝。

清明节幼儿园活动方案 篇14

活动目标：

1、让幼儿了解清明节的传统和意义。

2、学习古诗《清明》，理解其意境。

3、培养幼儿观察春季自然景色的能力。

活动准备：

幻灯机、相关图片、清明节的简易手工材料等。

活动过程：

通过幻灯机展开以下内容：

1、回忆清明节的习俗，让幼儿总结自己对清明节的理解，并用“有……有……还有……”的句式进行描述，例如：清明节有扫墓、祭祖，还有放风筝等活动。

2、向幼儿讲述清明节的由来和习俗。

(1) 介绍清明节的起源，讲述古人如何在这个节气祭奠祖先。

(2) 提到现代人们在清明节时扫墓、踏青、享受春天的美好。

(3) 分享一些地方性的习俗，比如在某些地区，清明节时会吃青团，寓意着春天的到来。

3、学习古诗《清明》。

这首诗是唐代诗人杜甫所作，通过“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描绘了清明时节的景象。可以为幼儿讲解这首诗的意思，激发他们对春天和清明节的想象。

4、创编儿歌：“清明时节”。引导幼儿用简单的句子总结描绘清明节的情景，例如：清明到，清明到，小雨淅沥润花苗，扫墓祭祖寄思念，放风筝，迎春笑。

清明节幼儿园活动方案 篇15

　活动目标：

1、引导幼儿通过自己的生活经历，与同伴共同探讨清明节的相关活动，尝试自主制定春游计划。

2、在合作讨论和任务分配的过程中，提高孩子们之间的团队合作能力，体验集体生活的乐趣，培养集体意识。

3、让幼儿感受到春季到来后大自然的变化，激发他们对自然的好奇心。

4、通过春游活动，增强幼儿对家乡环境美的认识，提升环境保护的意识。

　活动准备：

准备风筝、饮用水、纸巾、垃圾袋等。

　活动过程与指导：

一、讨论制定春游计划：

1、“以往我们的春游都是由老师安排的，现在我们已经长大了，大家想不想为我们自己制定一个春游计划呢?”

2、老师跟小朋友们一起讨论春游的时间、地点和活动内容，还可以想想除了这些，应该做哪些准备呢?

3、你们觉得旅行包里需要带些什么？哪些是必备的，哪些则不太适合呢？在春游过程中，我们又应该遵守哪些规则呢？

我将给大家发一张春游物品统计表，我们来看看应该准备哪些东西。

1)、认识物品分类：（零食、饮料、水果、日用品等）

2)、物品统计：比较数量，了解哪些最多、哪些最少。

例如：零食准备了多少？饮料又是多少瓶？哪个多，哪个少？

3)、集体讨论：什么物品可以带，什么物品不可以？为什么呢？

4)、讨论为什么需要准备一个塑料袋，并结合环保话题，谈谈塑料袋的用途，比如可以用来装吃剩的垃圾。

1)观察幼儿在讨论中的分工情况。

2)鼓励幼儿向其他小朋友或老师请教。

3)遇到困难时可以寻求老师的帮助。

4)教师负责记录和整理幼儿的计划内容，大家共同为计划书出谋划策。

二、讨论老师的春游计划：

1、在活动前进行安全教育，向幼儿讲解行走、游玩和活动期间的安全注意事项，以及环保意识的重要性。（路途中教师可随机进行交通安全知识的普及）