小学班会活动策划方案15篇

小学主题班会活动方案涵盖了多个主题，包括团结合作、心理健康、普通话推广、安全教育、道德品质等，旨在提升学生的思想道德素养和行为习惯。每个班会通过互动游戏、讨论交流、情景剧表演等形式，鼓励学生积极参与，增强团队意识，培养良好的学习和生活习惯。在活动中，教师引导学生分享个人体验，理解团结与友谊的重要性，增强心理健康意识，增强安全防范能力，弘扬爱国情怀，促进班级和谐发展。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也为他们的全面成长奠定了基础。

小学主题班会活动方案 1篇

活动主题：

团结就是力量！

活动时间：

xx年9月25日

活动地点：

班级教室

活动目的：

1、通过本次活动，增进学生们对团结的重要性认识，理解团结能带来更好的集体力量。

2、鼓励学生在日常学习和生活中，培养团结合作的精神，形成良好的班级氛围。

活动过程：

（一）导入：

师：亲爱的同学们，团结就像一根绳子，将我们紧紧地绑在一起。无论在课堂上还是生活中，只有团结的力量，才能让我们克服困难，取得更好成绩。今天我们来谈谈团结的重要性。

（二）团结的意义

通过故事与实例展示团结的力量，比如团队合作的成功案例。

师：同学们，想想我们日常生活中，有哪些时候需要团结合作呢？

生1：在运动会上，大家需要齐心协力。

生2：在课堂上，做小组作业时，大家需要互相配合。

生3：班级活动中，大家一起参加才能让活动更精彩。

（三）知识学习

1.师讲解什么是团结

团结是指个人之间在目标、利益、意志上的一致性，是团队工作中不可缺少的元素。

2.师讲解团结的好处

团结能增强团队的凝聚力，促进成员间的相互理解，提高工作效率，创造轻松愉快的氛围。

3.师讲解如何培养团结精神

培养团结精神，可以通过组织集体活动，进行小组讨论，互相帮助等方式。

（四）班级活动

1.分组进行团队协作游戏，比如“信任倒下”、“接力赛”等。

2.每个小组展示自己的团队作品，如集体画、朗诵等。

（五）总结交流

1.讨论每个小组在合作过程中遇到的困难及解决方法。

2.分享个人在团结合作中的感受和收获。

师团结是我们班级的基础，希望大家能够在今后的学习中，始终保持团结合作的精神，共同进步！

三年级52班

小学主题班会活动方案 2篇

　一、班会主题：

小学生心理健康

　二、活动时间：

20xx年4月10日

　三、活动地点：

教室301

　四、活动主持：

李小明

　五、活动记录员：

张丽华

　六、活动参与对象：

三年级（1）班全体学生共35人

　七、活动背景：

学生的心理健康问题逐渐受到重视。为提升同学们对心理健康的认识，特举办此次班会，旨在引导学生关注自我心理状态，树立健康的生活态度。

　八、前期准备：

（1）班长李小明负责准备班会内容及相关资料；

（2）班长与班委讨论活动具体安排。

　九、活动主要内容：

（1）班长开场，欢迎大家参加，介绍本次班会主题及目的；

（2）同学们分享自己对心理健康的认识和看法；

（3）指定学生汇报讨论结果；

（4）班长进行强调心理健康的重要性。

　十、后期工作：

班委对班会效果及活动内容进行总结和反馈。

小学主题班会活动方案 3篇

　活动目标：

1、让学生意识到普通话推广的重要性。

2、鼓励学生积极交流，主动使用普通话。

3、希望同学们在日常生活中互相提醒，共同养成讲普通话的习惯，并勇于纠正不讲普通话的行为。

　活动准备：

各小组自行准备一个与讲普通话相关的节目。

　活动过程：

一、引入主题，创设情境。

在我国，拥有丰富多彩的民族和方言，语言交流的障碍常常会影响到人与人之间的沟通。推广全国通用的普通话，是推动社会进步和现代化建设的重要基础。如果您希望与他人顺畅互动，请一定要使用普通话；如果您走出自己的城市，使用普通话更是必要；若您期望与国际接轨，掌握普通话也是重要的一步！

在活泼的音乐中，大家一起分享故事。

有位来自南方的商人在与北方伙伴进行交易时，提到：“我们的公司打算以薄利多销。”但对方却听得一头雾水。因为语言不通，这位商人不幸错失了一次成功的交易机会。

a：同学们，听完这个故事，你们有什么想法呢？

b：为了让彼此都能明白我们在说什么，大家都应该使用普通话。

a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、小小论坛。（请大家分享说普通话的好处）

三、同学们表演节目。（评选出普通话标准的同学，并给予奖励）

四、共同朗读推广普通话的口号：

五、顺口溜朗诵环节。

六、小组讨论：如何更好地推广普通话？

七、请小组代表分享讨论成果。

八、a：今天的班会确实给我们留下了深刻的印象！

b：是的！普通话推广的理念已经在我们心中扎根、生长！

a：实际上，我们在课堂上与老师的交流就一直在使用普通话。

b：那么在课下，同学之间的沟通也应使用普通话。

a、b（合）：请大家以热烈的掌声欢迎我们的班主任为班会做总结！

九、班主任发言。

今天的班会进行得非常成功！语言是国家文化素养的体现，作为新一代的接班人，我们更应努力学习科学文化知识，特别是要掌握好我们的国家语言。如果你想与他人交流，就请说普通话；如果你走出熟悉的环境，要使用普通话；若你想成为国际化的人士，普通话将是你的必修课！

为了明天的美好，从今天起加强普通话的学习！同学们，请让我们一起讲普通话，感受祖国文化的独特魅力吧！

十、a、b（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

小学主题班会活动方案 4篇

在20××年 月 日至 月 日期间，我很荣幸参与了湘西自治州小学主题班会活动方案的培训。这次培训让我深刻意识到主题班会在德育教育中的重要作用。主题班会不仅是一个提升班级凝聚力的平台，也是学生德智体美劳全面发展的重要环节。教育的核心在于唤醒学生的自我意识与社会责任，让他们在团结合作中成长，成为能够担当责任、充满热情的人。主题班会也帮助学生培养良好的道德品质，使他们能更加明理、诚信、具备判断力。通过主题班会的讨论和活动，能够有效促进学生的成长，塑造健康的人生观。

一、 主题要有创意

主题班会的内容丰富多彩，可以从多个角度进行切入，而班主任也可以充分利用学生的创造力。可以设计一系列具有班级特色的固定主题，比如“珍惜时光、努力学习、追逐梦想”，定期进行学习方法和习惯的培养，以形成良好的传统。可以在重要节日如教师节、母亲节等，围绕节日进行主题班会的策划，让学生自主管理和主持。可以结合学校的重大活动，如运动会、家长会等，设置相应的主题班会，使学生在参与中获得实践经验。关注学生在特定时期内可能面临的问题，如“青春成长的烦恼”等，适时开展讨论，以帮助他们更好地应对。结合社会热点，如环保、食品安全等，设计主题班会内容，可以有效引导学生关注社会，增强责任感。

二、 设计要具新意

在设计班会活动时，班主任应鼓励学生积极参与，收集和分享相关素材。班主任的角色不仅是引导者，更是学生的支持者和助力者。在筹备班会时，可以选择让学生担任主持，提前为他们提供丰富的准备时间。例如，可以借鉴永顺县高坪小学的石雅俐老师的做法，让学生在班会中共同协作。又如，吉大师院附小的向菊香老师通过游戏互动让学生在体验中明白团队合作的重要性。老师们应灵活运用多种形式开展班会，比如故事分享、角色扮演、情境模拟等，创造一种轻松愉快的氛围，让学生在参与中感受到主题的深刻意义。

三、 效果要真实

主题班会的核心在于情感的共鸣与体验。活动的设计应确保学生在情感上能够有所触动，而不仅仅是形式上的热闹。真正动人的班会活动需要让学生在情感深处产生共鸣，积极的情绪与价值观的传播将对他们的成长产生长远的影响。只有通过真实的情感交流，班会活动才会产生更深层次的教育效果。

小学主题班会活动方案 5篇

一、活动目的

通过此次主题班会，旨在增强学生对《小学生行为规范》的理解与认同，使其在日常生活中能够自觉遵守和落实这些规范。

二、活动重点与难点

围绕行为规范这一主题，引导学生深入思考并自我反省，培养良好的道德品质与行为习惯。

三、活动流程

1、引入主题

同学们，今天我们将开展一场关于“小学生行为规范”的主题班会。大家知道什么是行为规范吗？没错，就是我们平时学习的《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。

我相信大家对行为规范已经有一定了解，为了更好地巩固这个知识，我们来玩一个知识竞赛吧！请大家积极举手发言，答对问题的小组可以获得积分，最后我们将评出优胜小组。大家准备好了吗？

接下来是行为规范知识竞赛题：

一、简答题

1、上下课时同学们应如何表现？

2、请列出五种使用文明用语的场景。

3、在升国旗、奏唱国歌时，我们应该遵循哪些礼仪？

二、判断题

1、同学们可以在校内随意佩戴首饰，披头散发。（×）

2、我们要养成节俭的习惯，不随便花钱。（√）

3、出门不请假，随便缺课是允许的。（×）

4、参加活动时要准时到场，严禁吃零食。（√）

5、不得私自在校园内带外部人士，也不应进入其他学校游玩、喧哗。（√）

6、观影时可以随意交谈与走动。（×）

7、随地吐痰和乱扔垃圾是可以接受的行为。（×）

三、自由发言

请同学们举例或表演出正确和错误的行为方式。

四、讨论题

我们拥有良好的行为习惯，能够让我们的生活与学习更加顺利。大家同意这个观点吗？（同意），请各小组进行讨论，分享良好行为对学习生活的影响和不良行为造成的困扰。

小学主题班会活动方案 6篇

活动目的：

通过开展与校园安全和礼貌教育相关的主题班会，让学生们了解安全知识，学习礼貌行为，同时在活动中融入感恩教育，让学生们懂得感恩那些关爱他们的人。

活动对象：

全体学生

活动准备：

安全知识讲义，相关安全案例

活动过程：

一、导入环节。

1、亲爱的同学们，欢迎大家参加我们《校园安全与礼貌》主题班会。

二、讨论校园安全（举例一些礼貌和不礼貌的行为）。

（1）、同学们，想象一下，碧蓝的海洋中，鱼儿自由地游弋；再听听，蓝天之下，小鸟欢快地鸣唱。每当清晨，当第一缕阳光洒在我们的脸上，梦中的希望被唤醒。当我轻快地走进校园时，我们知道新的一天又开始了。

（2）、校园就像我们的家，安全与礼貌需要大家共同维护。在日常生活中，不要在校园里跑来跑去，课间休息时要友善相待。

（3）、上下楼梯时要靠右行，楼梯拥挤时请耐心等待。这是我们每位少先队员都应牢记的，因为安全始终是第一位的。

（4）、请同学们分享一下自己在校园内遇到的关于安全和礼貌的故事。

（5）、我们还想听听更多同学的经历，能够和你的同桌分享一下自己因不礼貌行为导致受伤的经历，或者看到别人受伤的场景，可以吗？（看课件并进行交流）

2、大家看看这些警示标志，你们能猜出它们的含义吗？（课件展示各种警示标志，学生互相讨论其用途。）

3、日常生活中有许多这样的警示标志，它们时刻提醒我们保持警觉，同学们要多加留心哦！

4、然而，不是所有地方都有警示标志来提醒我们，所以在没有警示标志的地方，我们更需要细心观察，尽量避免意外发生。

5、我们的班级是否也曾发生过类似的事情呢？（课件展示）

A、用铅笔或尖锐物品打闹。

B、在教室里追逐嬉戏。

在校园中，还有许多地方需要注意安全，我们来找找需要特别留意的地方吧。

6、现在我们来进行一个简单的安全知识问答，答对的人可以得到星星哦！

（1）、同学们发生小摩擦时，正确的处理方式是（）

A、和解或请老师处理。

B、心存怨恨，事后报复。

C、根据情节进行报复。

D、让家长来处理。

（2）、在饮食安全方面，不妥的做法是（）

A、购买食品要查看生产日期和保质期。

B、餐具要干净，最好有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，随意选择便宜的路边摊。

D、保持个人卫生。

（3）、乘车时比较安全的方式是（）

A、在马路上拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头和手不能伸出窗外。

D、避免乘坐无牌照的车辆。

（4）、在遇到打斗时，应该（ ）

A、前去围观，支持自己认识的人。

B、置之不理。

C、尝试劝阻。

D、告知老师。

（5）、遇到火灾时，要拨打哪个电话（ ）

A、110

B、119

C、120

D、121

（6）、在马路上走时（ ）

A、和同学打闹。

B、要走在人行道上，若没有人行道，则靠边走。

C、走路时东张西望，分心。

D、为了赶时间与车辆争道。

决定：

1、使用刀具时要小心，切勿打闹。

2、湿手触摸电器，使用湿布擦电器时要小心。

3、用手或金属物体接触插座时要注意。

4、摔倒时要尽量保护自己的头部。

5、打仗时不要用沙土。

6、雨天在湿滑的地面上奔跑时要注意安全。

7、不要站在凳子上向下看。

四、感恩教育。

1、我们要感谢我们的父母——是他们给予了我们生命，教会我们如何快乐地成长。我们也要感恩我们的爷爷奶奶，他们的爱的力量像阳光照亮了我们的心灵。我们是否应该孝顺他们？我们是否应该保护他们？

2、如果爸爸、妈妈或爷爷奶奶生病了，该如何处理呢？

3、如果爸爸、妈妈或爷爷奶奶的手受伤了，你会处理吗？

4、同学们互相练习如何包扎。

五、结尾。

1、对我们每个人而言，安全是至关重要的，只有在安全和礼貌的环境中，幸福之花才会绽放在我们的生活之中。希望大家都能把安全牢记心间，礼貌常相伴。

2、下面我们来播放《祝你平安》这首歌。

小学主题班会活动方案 7篇

为提升学生的思想道德素养，促进班主任教师能力的提升，增强对班级学生的管理力度，使各班能够相互学习，共同进步，同时提高我镇的主题班会课程质量，中心校决定举办“小学主题班会优质课”评比活动，具体方案如下：

一、活动时间：

活动定于 月 日至 日，持续两周。

二、参评对象：

全镇小学班主任

三、活动流程：

以各校为单位组织本校所有班主任进行教学展示，根据评课教师的评分情况评选出第一名，参与学区级评比。每个学区将评选出一位优胜者参加乡级评比。中心校将从中小学中各选拔一人参与县级评比。

四、班会主题：

各班根据实际情况自选主题。

五、评比方式：

1、以班级为单位，采用课堂教学形式参与活动，鼓励使用多媒体教学。

2、每堂主题班会课的时间，中学不超过45分钟，小学不超过40分钟。

3、参赛教师须在上课前向中心校提交5份纸质教案。

4、各校需将主题班会优质课的评分表及班会设计方案上报中心校。

5、评委：采取中小学互评的方式

小学组：袁艳丰、曹志芬、张树刚、李强、任芳敏

中学组：杨合军、贾爱霞、刘艳民、张海涛、冯凤

六、班会课设计要求：

1、班会需有明确主题，能贴合学生的实际情况，符合学生的年龄特点，具针对性。

2、活动过程要清晰，形式力求新颖、活泼多样，教育效果显著。

3、充分发挥学生的主体作用，高年级班级应让学生参与班会的设计、组织，体现团队合作和创造性。

4、班会气氛应活跃、民主和谐，班主任需合理有效地运用现代教学手段。

七、评分标准：见附表

八、奖项设置：

参赛班主任在乡级评比中可获得学校绩效考核加分3分，学区级加分2分，申报班主任标兵六项的，必须在学校评比中名列前两名。

九、活动日程安排：

5月4日—6日，进行小学学校评比及中学年级组评比

5月7日—8日，进行小学学区评比及中学学校评比

5月15日，镇中心校评比

十、其他事项：

参与班会活动的班主任及评课教师，各学校需积极配合，确保课程顺利进行。

小学主题班会活动方案 8篇

一、活动目的：通过本次班会活动，让学生领悟友谊的珍贵，提升他们的宽容心和积极的沟通能力，增进彼此的理解，加强同学之间的合作，共同培养真诚善良的品德。

二、活动形式：团队游戏、情景剧、讨论交流、乐器演奏、合唱等多种形式相结合。

三、活动要求：

1.通过活动，使学生认识到与同学和睦相处的重要性；

2.培养关心他人、用心交往的社交意识；

3.增强班级凝聚力，促进学生的全面发展。

四、活动准备：

1.课室布置成轻松愉快的氛围，桌椅排成圆形；

2.准备相关的课件、活动需用的音乐；

3.老师和同学共同编写人际交往的相关正反案例；

4.组织班级同学排练表演各项内容。

五、活动过程：

（一）入会仪式。

1.全体集合：

班长：“全体同学请立正，各小组报数！”

小组长向后转：“稍息，立正，报数！”报数完毕后，命令稍息。

2.报告人数，并邀请老师参与活动：

各小组确认人数后，小组长向班长报告：“报告班长，第小组应到人，实到人，报告完毕。”班长：“接受报告。”小组长跑回队伍，命令稍息。

3.班长向老师报告并邀请参加：“报告老师，班级应到人，实到人，欢迎您的参与。”老师回应：“非常乐意参加，并祝愿你们的活动圆满成功。”

4.出旗仪式。

奏出旗曲，班长与同学们敬礼。

出旗路线：从队伍的一侧顺时针走一周或从左至右移动。

5.齐唱班歌。

安排伴奏，大家一起唱歌。

6.班长宣布活动开始。

尊敬的老师、亲爱的同学们，我们班的主题班会“友谊的精彩”正式开始，请全体归位。

（二）音乐开启，主持人开场。

主持人：同学们，经过一年共同的学习生活，有的同学已经成为了好朋友，有的同学还不太熟悉，今天的活动将帮助大家更好地了解彼此。

（三）“你猜他/她是谁？”活动。

主持人：你了解你身边的同学吗？让我们来玩“你猜他/她是谁”的游戏。首先由我开始。

主持人描述同学们的特征，其他同学猜名字，猜对的同学可以获得小奖品，猜错的则表演节目。

（四）朋友之间的交流。

主持人：你们在班级中找到了好朋友吗？请两对朋友上台分享一下你们友谊的故事和难忘的经历。

请同学们邀请自己的好朋友上台，讲述彼此间的友谊故事，并接受大家的祝福。

（五）乐器独奏。

主持人：我们班有位新同学也想为大家表演，请欣来为我们带来小提琴独奏。

（六）理解与包容的短剧。

主持人：在与朋友交往时，我们难免会遇到摩擦，接下来请看短剧表演。（根据班级实际情况编排）

1.一个同学在走路时不小心踩到另一个同学，结果两人发生争执。

2.小组长发书时给了一本烂书，导致同学们不满，争吵起来。

3.一个同学没带笔，希望借同桌的笔，结果同桌不愿意借出。

(停顿，主持人说：“如果我们能换位思考，或许结果会不一样。”)

短剧演员换位后继续演出，展现友好的解决方式。

（七）大家一起唱歌。

请一对好朋友领唱《朋友》，全班齐唱。

（八）互相赞美。

同学们自由发言，赞美班上你欣赏的同学，并表达赞美的语句。接受赞美的同学需回应说：“谢谢你！”

主持人发现他人的优点，及时赞美他人，是建立良好友谊的重要途径。

（九）老师作总结。

亲爱的同学们，友谊是人生中最珍贵的情感之一。著名学者培根曾说：“友谊能使快乐倍增，痛苦减半。”希望大家都能珍惜身边的友谊，让彼此的生活更加美好。

小学主题班会活动方案 9篇

20xx年10月10日，是第XX个全国中小学生安全教育日，学校将这一周定为安全教育周。为深入贯彻相关文件精神，决定在全校范围内开展小学生安全教育日暨安全教育周主题教育活动。具体实施方案如下：

一、活动目的

进一步强化学校的安全管理，通过开展宣传教育和应急演练，增强小学生的安全意识，掌握应急避险技能，提高应对突发事件的能力，努力遏制和减少校园安全事故的发生。

二、活动时间

10月10日至10月16日

三、活动主题

增强安全意识，提升自我防护能力

四、活动内容

1、加强安全教育。在10月10日至10月16日期间，开展“安全伴我行”四个一活动，通过教育活动切实增强广大小学生的安全意识，提高他们的应急避险能力和安全素养。

(1) 悬挂安全教育主题宣传标语；充分利用校园内多媒体设备宣传安全知识。

(2) 开展一次以安全教育为主题的国旗下讲话；10月10日国旗下讲话由李老师负责。

(3) 设计一份安全逃生通道的示意图：要求每位学生与家长合作设计家庭及教室的逃生通道。每个学生需动手绘制，并且每班推选2份优秀作品参与学校评选：一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名，颁发证书与奖品。作品需于10月8日前上交到服务中心。

(4) 举办一次以安全教育为主题的班会，具体日期为10月12日的班会课。让每位学生列出身边的安全隐患，组织学生开展“校园安全我来查、家庭安全我监督”活动，帮助学生认识到安全工作与他们息息相关，并将安全意识融入到日常生活中。各班应认真审核学生提交的安全隐患排查结果，并及时处理；如需服务中心的协助，要及时与服务中心沟通。

2、开展疏散演练。学校要在确保安全的基础上，利用班会、升旗、课间活动等时间开展应急疏散演练。演练活动需事先制定计划与预案，事后进行评估与帮助学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救技能，并养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全规定。具体演练时间及安排将另行通知。

3、重视天气灾害的防范工作。秋季气温变化频繁，雨水增多，易发生各种事故，同时也是流感等传染病的高发季节。要结合实际情况落实防范措施，确保师生的安全和校园的稳定。加强交通安全教育和管理，教育学生遵守交通规则，并落实晨检制度，做好校园环境卫生，进行春季传染病的监测与防控，防止疫情的发生。积极开展隐患排查，确保校舍及设施的安全。

五、活动要求

1、高度重视，精心组织，周密安排，明确负责人，制定完善的活动方案，力争使安全主题教育取得实实在在的效果。

2、做好活动过程中的影像资料和文字资料的收集存档，并进行适当的宣传，每个年级部根据各自活动在校园网站上发布一篇新闻稿，不断丰富活动内容。

3、向全体学生发出号召，人人在家庭争做平安家庭的维护者，在校园争做平安校园的参与者。

小学主题班会活动方案 10篇

　活动目的

通过此次主题班会活动，旨在培养学生乐于助人的品质，激发他们内心深处的情感，让孩子们在年少的时光中始终保持一颗温暖、感恩和善良的心。希望整个班级在爱的氛围中共同成长，在爱的阳光照耀下享受幸福快乐的学习生活，让每位同学更加意识到帮助他人的重要性，并学会奉献爱心，真心关心周围的人和事。

　活动准备

准备幻灯片、黑板报、背景音乐、相关歌曲以及活动所需的道具等。

　活动过程

在背景音乐《爱的奉献》中，全班同学的合影幻灯片缓缓播放，启动此次主题班会。

1、由主持人分享一段周记，字里行间流露出浓厚的师生情和同学间的友爱，描绘出共同建设和谐班集体的点滴温情，引导大家感受到在爱的滋润中成长的幸福感。随后，阐明爱是人类永恒的主题，有了爱情，人们才会追求幸福，正因如此，生活才变得更加美好。举例来说，父母的爱让我们能够快乐地生活在学校，享受丰盛的饭菜、漂亮的衣物和无忧的心情；朋友的关爱让我们在悲伤时有倾诉的对象，在快乐时有共同分享的时光。在社会的每一个角落，爱无处不在，像警察叔叔给予迷路孩子的帮助，公交车上为老人让座的乘客，马路上扶起摔倒孩子的路人，处处彰显着人间的温情。

2、如果同学们的爱心表达已经如此明显，那我们的爱还应该延伸到哪些方面呢？（进行讨论）最后总结出以下几点：

第一部分，孝敬父母

对父母的爱。分享感人的小故事，鼓励学生以“给父母的一封信”的方式表达自己的爱，感恩父母的辛勤教诲，铭记幸福生活背后的付出，始终孝敬父母。

第二部分，尊敬教师

对老师的爱。伴随悠扬的乐曲，集体朗诵《我爱你，老师！》，将老师比作蜡烛、春蚕和孺子牛，表达对老师辛勤付出的感激之情，发出共同的心声：老师，我们永远爱您！

第三部分，关爱弱者

关心人类的爱（从小爱到大爱）。观看关于汶川大地震、青海玉树地震和舟曲特大山洪泥石流的纪录片与相关数据资料，深深震撼了同学们的心灵，决心用实际行动证明世界的温暖，贡献出自己的一份爱心，让生活随处洋溢爱的阳光。

第四部分，投身环保事业

关注人类生存的爱（为子孙后代）。通过观看有关环保的资料，让学生意识到环保的重要性，只要大家为环保事业贡献出一份力量，做小事，也就能为后代留下美好的未来。

3、

主持人归纳：爱，是一种永恒的旋律。冰心曾说过：“爱在左，情在右”，在生命的旅途上随时播撒爱的种子，让生活的每一个角落都充满花香和温暖。教育离不开爱，就像池塘不能没有水一样，只有奉献出爱心，教育才能真正实现。让爱心在我们心中快速生长，成为一片郁郁葱葱的绿荫，不仅美丽自己，更昭示他人。期待大家在今后的日子里多参与爱心活动，乐于帮助他人，让大家共同成长，成为幸福的人。希望明天会更美好！

4、全班齐唱《明天会更好》结束本次主题班会。

小学主题班会活动方案 11篇

形式：心理健康剧表演、歌曲演唱、话剧、小组讨论、环保宣传活动等

时间：XX年X月X日

地点：五年四班教室

　一、 活动目的：

在成长的过程中，我们常常会碰到让人烦恼的事情，这些烦恼可能会影响到我们的情绪。作为小学五年级的学生，他们正处于心理发育的重要阶段。如果他们能够勇敢地面对这些烦恼，并积极寻找解决的方法，将会在他们今后的学习、生活和人际交往中产生积极的影响。

二、 活动内容：

本次班会活动分为以下几个环节：

第一部分：由主持人引入主题，进行“情绪表达的必要性”的讨论。

第二部分：小品表演——《意外的惊喜》，帮助大家了解如何应对突发状况。

第三部分：情景剧《勇敢的心》，鼓励学生们向家人表达自己的感受。

第四部分：短剧《友谊的桥梁》，传递互相理解的重要性，全班同学是彼此的支持者。

第五部分：环保意识宣传活动，倡导大家共同参与低碳生活。

在每个环节之间穿插互动小游戏，活跃班会气氛。

三、 活动准备：

1、提前一周召开班级会议，确定主持人（男：李明，女：王小雨）；

2、提前一周排练小品《意外的惊喜》和短剧《勇敢的心》、《友谊的桥梁》；

3、提前一周各小组准备歌曲，比如《明天会更好》和《朋友》；

4、提前准备环保宣传的海报，班长组织宣传活动的讲解；

5、会场布置：教室前方预留出足够的空间供主持人、表演和讨论使用。黑板装饰，写上班会主题，营造良好氛围。

6、准备音响设备，确保活动音乐和表演顺利进行。

小学主题班会活动方案 12篇

为进一步推动我区小学班主任工作的发展，加强班主任的教育能力，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优秀课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）的相关要求，决定开展20xx年沙头区小学主题班会活动方案评比。现将具体事项通知如下：

一、参评对象

全区小学班主任

二、方案设计要求

主题范围：

（1）围绕小学阶段学生的思想品德培养和行为习惯养成，引导学生树立正确的自我认知、他人关系和社会责任感，培育积极向上的价值观念；

（2）围绕国家意识和民族精神，弘扬爱国主义情怀，增强学生对国家和民族发展的责任感，倡导团结友爱、勤劳勇敢、自强不息的精神；

（3）围绕法制与诚信教育，强调诚信待人、遵纪守法的重要性；

（4）围绕传统美德教育，倡导感恩、孝敬父母、关爱他人等良好品质；

（5）围绕班级集体建设，强调个人与集体的共同成长与进步。

2.设计要求：根据主题范围，自拟定题目；确保主题鲜明，目标清晰，内容符合学生的实际情况；过程清晰，形式新颖，鼓励学生的参与感。设计方案需附带PPT课件。禁止抄袭，文责自负。

3.格式要求：按主题班会教案的标准格式设计，方案正文中不得出现单位和作者姓名。方案需打印在A4纸上，页边距（上、下、左、右）均为2.5厘米。小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1.5倍行距。

三、评选办法

1.此次评选活动将分为小学组、初中组和高中组进行。

2.各校需择优推荐，推荐的方案以文本形式提交（一式三份），同时附上评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送至沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时需上传方案电子稿及PPT课件，邮箱：z

3.由区教师发展中心组织专家对推荐方案进行评选，小学组将评选出若干一、二、三等奖。获得一等奖的方案将代表参加z市中小学班会优质课现场评比活动。

四、工作要求

此次评比活动是加强小学班主任队伍建设的重要举措，各校需高度重视，积极宣传，广泛动员，认真组织，做好推荐工作。

小学主题班会活动方案 13篇

　一、活动目标：

1、增强学生对主题班会活动的参与意识和责任感。

2、促进同学之间的合作交流，提升团队合作能力。

3、培养学生的表达能力和组织能力，鼓励他们积极发表个人见解。

　二、活动内容：

(一)活动导入

1、播放一段关于主题班会的精彩视频片段，展示以往活动的成功案例。

2、请学生分享观看后的感受和看法。

3、教师通过今天的活动，我们将一起探讨如何更好地开展主题班会，增强师生间的互动与沟通。

(二)主题班会的意义

1、主题班会是班级文化建设的重要组成部分，它为学生提供了一个展示自我的平台。

2、主题班会可以围绕时事热点、道德教育或科普知识展开，帮助学生拓宽视野，增强社会责任感。

3、学生通过参与主题班会，能够提升自身的组织协调能力和口头表达能力。

(三)活动的具体安排

1、选择班会主题：

可选择环保、友情、学习习惯等主题，鼓励学生提出意见并投票选择。

2、分组讨论：

将班级分成若干小组，针对选定主题进行讨论，鼓励每名学生参与其中。

3、内容准备：

各小组需要准备主题发言，制作海报或PPT等资料，表达对主题的理解和看法。

(四)活动实施

1、各小组依次上台进行展示，确保每组都有安排，时间控制在5-10分钟。

2、教师适时对每个小组的表现给予评价及建议，鼓励同学们积极互动。

3、活动结束后，进行自由讨论，收集同学们的反馈意见。

(五)活动总结与评比

1、在全班共同参与的基础上，进行活动回顾活动中的亮点和不足。

2、可以设置投票环节，评选出“最佳小组”、“最佳发言者”等，给予适当的奖励。

　三、结合本校具体情况特要求做到以下几点：

1、班会上，鼓励同学们大胆发言，形成自由交流的氛围。

2、各组在准备过程中，需合理分工，充分发挥每位同学的特长。

3、班级活动应遵循安全第一原则，避免出现意外情况。

4、活动结束后，各组需上交活动记录活动的收获与反思。

5、主题班会定期开展，确保每位学生都能参与并受益。

小学主题班会活动方案 14篇

活动目的：通过本次活动，让学生们深入了解我国的国旗、国徽和国歌，增强对祖国的热爱与自豪感，在此基础上树立自己的理想，并为实现理想而努力学习，掌握科学文化知识。

活动准备：课件、音乐、电子琴、节目彩排

活动过程：

中队长：集合。整队。

（点名，请辅导员参与活动）

出旗。唱队歌。

主持人甲：陈心怡  主持人乙：俞上

主持人甲：祖国！那是多么神圣的词汇。祖国！您是我们心中最亲爱的母亲。

主持人乙：我们为伟大的中华民族感到骄傲，更为拥有如此壮丽的祖国而自豪。

主持人甲乙合：六（4）中队《我为祖国歌唱》主题班队活动现在开始。

播放歌曲《春光美》。

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

《彩色的中国》

A：轻轻打开地图。

B：第一眼看到了色彩斑斓的中国，碧绿的草原。

A：金色的沙漠。

B：蓝色的大海。

A：蜿蜒的江河。

B：在我们祖国的地图上，色彩斑斓，

A：宛如盛开的绚丽鲜花。

B：面对这幅美丽的画卷，我们高声歌唱；

AB：我爱您--中国！

听到这优美的旋律，您是否在脑海中浮现出美丽的春天画面？

小组交流：

祖国的春天

北京组：配图  长城 长城的修筑历史悠久，工程宏伟，是世界上少有的奇迹。不到长城非好汉。长城宛如一条巨龙，蜿蜒于我们辽阔的祖国大地上，跨越巍峨山脉，穿越广袤草原，越过浩瀚沙漠，奔向无边的大海。长城是我国劳动人民智慧与努力的结晶，自秦始皇始建至今，长城始终是一项伟大的工程。

四川组：乐山大佛 乐山大佛位于四川省乐山市近郊，建于唐代，雕刻而成的佛像通高71米，脚背宽8.5米，为全球最大的佛像。大佛是弥勒座像，气势恢宏，堪称“山是一尊佛，佛是一座山”。

河南组：

江苏组：

西藏组：

新疆组：

香港组：

……

主持人乙：站在祖国的地图上，仿佛看到母亲的笑容，祖国就是我亲爱的母亲，我在祖国的关怀中成长，如此幸福与温暖。让我们一起欣赏祖国的美丽风光。

小学主题班会活动方案 15篇

内容：我快乐，我学习，我成长

主题班会 活动目的：

1、引导学生认识学习的重要性，培养良好的学习习惯，促进全面发展。

2、通过这次主题班会，使学生能够感受到学习的乐趣，激发他们对知识的渴望和探索精神；帮助他们树立自信心，努力追求更好的自己。

教学重点：通过分享和互动，增强学生的学习兴趣，掌握有效的学习方法，树立积极向上的学习态度。

活动准备：学习资料、互动游戏

活动过程：

一、谈话导入，明确主题

同学们，学习是我们生活中不可或缺的一部分。每一次知识的积累，都是我们成长的脚步。为了让我们的学习生涯更加充实和快乐，我们今天的班会主题是 我快乐，我学习，我成长。

二、分享学习方法

同学们，在学习的过程中，我们会遇到许多挑战，但只要找到合适的方法，就能轻松应对。我们可以进行小组讨论：

如何制定学习计划？

在课堂上应如何认真听讲？

做题时应注意哪些解题技巧？

课外阅读有哪些好的推荐？

——制定学习计划时，可以根据自己的兴趣和科目安排时间；

——上课时要保持专注，认真做课堂笔记；

——解题时要分析题意，灵活运用知识，避免死记硬背；

——课外阅读可以选择一些经典书籍，拓展我们的视野。

三、学习兴趣激发

为了让学习变得更加有趣，我们可以进行一些小游戏，比如知识问答、成语接龙等，这样不仅可以放松心情，还能加深对知识的印象。

四、互动问答

1、在学习过程中，遇到困难时，你们通常会怎么做？

A．向老师请教，寻求帮助。

B．独自思考，尝试解决。

C．放弃，不再努力。

2、在学习小组中，你认为哪个角色最重要？

A．积极发言的同学。

B．安静思考的同学。

C．组织协调的同学。

五、总结交流

同学们，今天我们分享了很多学习的方法和体验。希望大家能够在今后的学习中，将这些方法运用起来，享受学习的快乐，努力成长为更好的自己。