中班庆祝中秋节的活动计划（实用2篇）

中班中秋节活动方案旨在通过一系列丰富的活动，让幼儿了解中秋节的起源、习俗及其文化内涵，增强对传统节日的认知。活动目标包括认识农历八月十五的中秋节，参与与节日相关的活动，体验节日带来的欢乐气氛。准备工作涵盖彩纸、绘画工具和月饼盒的收集，活动内容包括讨论月亮变化、制作纸灯笼、观察月亮、分享中秋节的庆祝方式等。通过手工制作、绘画、阅读与表演等区域活动，幼儿可以感受团圆的情感。家园共育方面，建议家庭共同享用月饼、赏月，增进亲子关系，丰富孩子们的节日体验，提升对中华文化的热爱。

中班中秋节活动方案 第1篇

设计思路：

中秋节是中华文化的重要组成部分，围绕中秋节开展一系列丰富多彩的活动，不仅可以让幼儿认识这个传统节日，还能让他们感受到花好月圆、团团圆圆的温馨氛围。

主题目标：

1.了解农历八月十五这一传统节日——中秋节，初步认识与之相关的习俗与礼仪。

2.积极参加与中秋节相关的各种活动，愿意通过不同方式表达自己的节日感受。

3.在活动中体验节日的喜悦与欢乐。

活动准备：

1.各类彩纸若干、绘画工具。

2.收集多种月饼盒，并布置活动室。

活动安排：

一、了解中秋节的起源

1. 通过讨论月亮变化，向孩子们解释农历八月十五是中秋节，介绍这是我国的传统民俗节日。

2. 讲解中秋节的由来，让幼儿明白中秋节又被称作团圆节。

3. 了解人们在中秋节期间的活动和习俗。提问：你们喜欢庆祝中秋节吗？你们知道中秋节常吃什么吗？

二、制作纸灯笼

（一）导入活动

师：为了迎接中秋节，我们来制作一些灯笼装饰我们的教室吧。

（二）讲解示范：

1. 提问：你见过什么样的灯笼？

2. 告诉幼儿老师准备了正方形和圆形的彩纸供大家使用。

3. 请个别幼儿在纸上大胆绘画。在画之前，先让他们说说想画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画得大一些，以便让人一眼就能辨认出这是什么灯笼。

4. 老师示范剪流苏的步骤。

将一个小正方形纸折成细长条，打开后从下往上剪流苏，直到剪到折线处。

5. 剪好的流苏与幼儿讨论后，贴到刚才画好的灯笼的下方正中位置。

（三）幼儿操作：

重点：老师提醒幼儿把图案画在纸的中间，且要尽量画大。

难点：流苏尽量剪得细一些。

协助能力较弱的幼儿完成他们的作品。

（四）展示作品：

幼儿将自己制作的灯笼悬挂在事先准备好的线上，之后相互介绍和欣赏彼此的作品。

中班中秋节活动方案 第2篇

设计意图：

中秋节是我国历史悠久的传统节日，象征着团圆与丰收。月圆之夜，家人团聚，共同享用月饼，已成为这一节日的重要习俗。由于许多中班幼儿尚缺乏生活经验，可能对中秋节的渊源和习俗并不清楚，仅仅知道要吃月饼。为了帮助幼儿更好地理解和感受中华传统文化的魅力，提升他们对祖国深厚文化及劳动人民智慧成果的热爱，我决定展开这一主题活动。

主题框架：

主题目标：

1、了解八月十五是中秋节，认识中秋节的由来及相关习俗，加深对中华传统文化的理解。

2、领悟中秋节的活动，感受中国人的文化特点。

3、通过观察月亮、动手制作、品尝月饼等活动，体验中秋节所带来的团圆喜悦，增进与父母及亲人的感情。

环境创设：

1、与幼儿共同布置中秋节主题墙，讨论并设计具有中秋特色的画面，如圆圆的月亮、各式各样的月饼，还有家人的形象，表现出一家人围坐在一起品尝月饼、赏月的温馨氛围。

2、收集关于全国各地中秋节的风俗照片，将这些照片布置在墙上，例如团圆、赏月、吃月饼、登高望月等，旨在让幼儿了解中秋节的多样性和文化内涵。

区域活动：

1、美术区：提供丰富的水果图片，让幼儿自由绘画出自己喜欢的水果。

2、手工区：用橡皮泥让幼儿动手制作月饼，另外也可以用彩纸剪出灯笼。

3、阅读区：阅读关于中秋节的起源，欣赏《嫦娥奔月》的故事。

4、表演区：学习并表演歌曲《爷爷为我打月饼》。

5、益智区：提供月饼形状和大小的纸样，以及数字卡片和排序卡片供幼儿进行排序活动。

家园共育：

1、建议家庭在中秋节晚上一起吃月饼、赏月、观彩灯，增进亲子关系。

2、引导幼儿观察和记录月亮的大小变化。

3、与幼儿分享关于月亮的故事，或教他们一首与中秋节有关的古诗。

活动目标：

1、了解中秋节的由来及其传统习俗。

2、积极参与讨论和分享自己的中秋节经历。

3、感受中秋节家庭团聚的喜悦气氛。

活动准备：

1、实物：关于中秋节的相关视频、图片，以及一些月饼。

2、经验准备：了解与中秋节相关的传说故事。

活动过程：

一、了解中秋节的由来，识别八月十五是中秋节。

1、播放有关中秋节的视频，幼儿观看。

师小结：嫦娥为了保护后羿，吃下了仙丹，结果二人只能天各一方，相互思念。为纪念嫦娥，人们将这个圆月夜定为中秋节。

2、确认八月十五是中秋节。

师：你们知道哪一天是中秋节吗？对，就是农历八月十五（出示字卡）。

二、理解中秋节是阖家团圆的时刻。

1、师：前几天大家调查了中秋节想和谁一起过，怎么过，现在请你们彼此分享一下吧！

2、集中分享环节。

师：现在请你说说自己计划如何过中秋节？感受又如何？

师小结：中秋节是一个团圆的好日子，大家其乐融融，共享美好时光。

三、探索中秋节的习俗。

1、了解当地中秋节食用月饼的习惯。

师：你们中秋节想怎么过呢？你们吃过什么样的月饼？月饼里面的馅料有些什么？……师小结：原来月饼的种类和口味各有不同。

师：你们尝过哪些味道的月饼？甜味表示了什么呢？还有哪些其他的口味？

师小结：现在的月饼口味丰富多样，圆圆的外形寓意着家人团圆和幸福。

2、了解赏月和猜灯谜的活动。

师：中秋节还有什么特别的活动呢？中秋的月亮又大又圆，大家一同赏月很开心！中秋节还有有趣的猜灯谜活动，是我们中国传统节日的重要组成部分。

四、庆祝中秋节的到来。

1、跳舞欢庆中秋节。

师：中秋节活动真丰富！大家快来围成一圈，一起跳个舞，共同庆祝中秋节的到来吧！

五、结束活动。

刚才小朋友们带来的月饼，我们一起去教室里品尝吧！