端午节庆祝活动策划方案(通用28篇)

本次端午节活动方案旨在通过多样化的活动形式，让参与者深刻了解端午节的起源、传统习俗及文化内涵，增强民族自豪感。活动内容包括包粽子、赛龙舟、制作香囊等，鼓励幼儿及其家长积极参与，通过动手实践提升动手能力和交流能力。还将组织与屈原相关的故事分享，培养幼儿对传统文化的兴趣。活动准备充分，涵盖绘本、实物材料及相关知识普及，确保参与者深入体验端午节的独特魅力与欢乐氛围。

端午节活动方案 第1篇

　活动目标：

1、了解端午节的起源和传统习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。

2、在老师的指导下尝试包粽子，认识不同口味的粽子。

3、积极参与端午节的相关活动。

4、记住端午节的具体日期。

　活动准备：

1、展示插艾草、划龙舟的相关图片。

2、请家长在活动前向孩子们介绍端午节的历史和包粽子的方法。

3、准备相关的幼儿用书。

　活动过程：

一、教师展示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题

教师展示图片：小朋友们，你们知道这幅图中的人们在做什么吗？什么节日会上演划龙舟的比赛呢？(引导幼儿回答端午节。)

二、引导幼儿了解端午节的历史与习惯

1、教师：你们知道端午节的由来吗？

2、教师邀请幼儿分享他们的看法。

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的起源。

4、教师：为什么端午节要划龙舟呢？教师解释划龙舟的历史背景。

5、教师：除了吃粽子和划龙舟，端午节还有哪些习俗呢？教师展示艾草的图片，让幼儿初步了解插艾草的意义。

6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。（儿歌：五月五，端午节，吃粽子，插艾草，划龙舟，真热闹。）

三、完整聆听屈原的故事

1、故事中的屈原是什么样的人呢？

2、他为何选择跳江呢？

3、为何人们要包粽子、吃粽子和划龙舟呢？

教师原来端午节是为了纪念古代伟大的爱国诗人屈原。他为国家的未来感到忧心，最后选择了跳江。人们为了纪念他，才有端午节的庆祝活动，赛龙舟和吃粽子都是为了表达对他的尊敬和怀念。赛龙舟的目的是为了驱散河里的鱼虾，以免它们吃掉屈原的尸体，包粽子则是为了抛洒食物喂饱水中的生物，使他们远离屈原的遗体。由此可见，屈原是一位受到人们深深敬仰的人！

四、请幼儿分享自己庆祝端午节的经历

教师：端午节快到了，你们的家里开始准备包粽子了吗？包粽子需要哪些工具呢？

包粽子需要准备哪些材料呢？

教师每年的端午节，家庭都会进行包粽子等传统活动。包粽子需要用到粽叶和糯米，大家可以根据自己的喜好在糯米中加入不同的填料，比如猪肉做咸粽，或放红枣做甜粽！

端午节活动方案 第2篇

　活动主题

端午节是中国传统节日之一，这一天我们会庆祝许多独特的习俗，例如：包粽子、划龙舟、挂香囊、系彩线等。这些活动非常适合大班幼儿参与，既能锻炼他们的动手能力，又能让他们更好地了解和感受中国传统文化。端午节还有一个广为人知的历史故事，了解屈原的故事可以激发幼儿的民族自豪感。为此，我计划开展相关的主题教学活动。

　活动目标：

1、安静地倾听故事，理解故事内容；

2、知道农历五月五是我们的传统节日——端午节；

3、了解端午节的由来及习俗文化(重点)，对中国传统文化产生兴趣，形成初步的民族自豪感(难点)；

4、认读字宝宝：龙舟、艾叶、粽子

　活动准备：

1、实物：准备好的艾叶与菖蒲，彩色丝线，香囊，咸蛋，粽子

2、图片：赛龙舟，粽子，悬挂艾叶与菖蒲，彩色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡

　活动过程：

导入：播放轻快的背景音乐，师生律动欢快出场——乘火车（进站）

一、开始部分

1、打招呼

2、手指游戏——《手指歌》

二、基础部分

1、谈话导入，展示粽子，引出故事

(1)小朋友们，看看这是什么呀？（粽子）你们吃过粽子吗？尝过哪些口味的呢？（鲜肉、咸肉、红豆、花生……）哪个是你们最喜欢的口味？

(2)你们知道人们在什么节日里会包粽子、吃粽子吗？（幼儿讨论后，教师揭示答案：五月五，端午节）

2、欣赏故事（要求幼儿安静倾听，理解故事内容）

3、根据故事内容提问，加深幼儿对故事的理解

(1)农历五月五是什么节日？

(2)你们知道端午节有哪些习俗吗？

(3)为什么在这个节日要吃粽子？

根据幼儿的回答出示相关图片：赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等。

4、拓展延伸

(1)了解屈原的故事；（通过故事引发幼儿的爱国情感）

(2)出示艾草、香囊、咸蛋、涂雄黄、彩色丝线的图片，讨论它们的用途。（幼儿讨论）

师：除了这两种习俗，你们还知道端午节的其他习俗吗？许多习俗藏在旁边的小篮子里，大家去找一找、看一看，对它们说一说，看你们能认出哪些习俗？（幼儿自由分组讨论）

师：哪组来分享一下你们找到的端午节习俗？幼儿边说边观看图片，也可以展示实物。（虚实结合，加深印象）

教师小结：从端午节开始，天气逐渐变热，蚊虫增多，容易传播疾病。古人没有灭蚊剂，但他们聪明地利用艾草、菖蒲的独特香气，挂在门框上以驱蚊虫。五索象征五条龙，传说中可以驱除妖邪。

向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香囊的寓意：屈原投江的日子里，人们把米装进竹筒中投入江河为他食用，后来为了不让蛟龙吃掉米，才用粽叶包起来，并用五彩绳缠绕。

还有一种说法：古代有位诗人叫屈原，他忧国忧民，最终投江自尽。为纪念他便有了端午节。吃粽子是希望鱼虾吃饱而不去伤害屈原的遗体；赛龙舟是为了营救屈原；香囊则是用五彩线制作，里面装有香料和药材，寓意疗毒长命。

三、学习儿歌

1、欣赏儿歌

2、跟读儿歌

3、朗读儿歌（集体读、小组读、个别读）

4、认读字宝宝龙舟、艾叶、粽子

四、游戏部分——萝卜蹲，教师展示图片，幼儿根据手上的字宝宝做出相应的动作

五、活动结束（播放背景音乐，游戏退场）

师：端午节的习俗还有很多，你们喜欢过这个节日吗？假如今天就是端午节，我们来庆祝一下吧。你们希望以什么方式来过这个节日呢？

师：让我们用最热闹的方式来庆祝吧！

带领幼儿玩赛龙舟游戏，走出活动室（通过游戏增进对端午节习俗的认知）

　活动效果与反思：

通过本次主题活动，内容丰富且有趣，活动效果良好。

幼儿们的参与热情高涨，通过讨论端午节的风俗与历史、欣赏故事、参与游戏等一系列活动，让他们对端午节这个中国传统节日有了更深入的了解，同时也提高了他们的动手能力，感受到了节日的欢乐气氛。

端午节活动方案 第3篇

　活动目标：

1、了解并学习与端午节相关的童谣，能够与同伴一起拍手朗诵，激发对端午节活动的兴趣。

2、结合端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，享受编写、交流和游戏的乐趣。

3、感受节日带来的欢乐气氛。

4、应用物品特点与谐音创造祝福语，体验人们之间的互相关心与美好情感。

　活动准备：

准备与端午节习俗相关的图片和实物，幼儿应提前进行过相关习俗的调查活动。

　活动过程：

1、欣赏童谣，理解其核心内容。

五月五，端午到，门前艾草香满飘；

吃粽子，配白糖，龙舟竞渡喜洋洋。

(1)交流关于端午节习俗的经验。

★在端午节，人们通常会进行哪些活动？

(2)欣赏童谣，理解主要内容。

★①在这首童谣中你听到了什么？

②有没有不懂的地方？(根据幼儿的讨论，帮助理解“门插艾”、“香满堂”等词语。)

2、学习童谣，掌握拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)讨论并激发朗诵兴趣，了解拍手游戏的玩法。

★我们可以怎样来朗诵这首童谣呢？(引导幼儿两两结伴，边拍手边朗诵。)

(3)幼儿两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、运用端午经验，挑战续编童谣。

例如：五月五，是端午，香包飘，香满屋；五月五，龙舟行，人欢笑，乐无穷。

4、记录并欣赏幼儿创作的童谣。

　教学反思：

本节课聚焦于端午节的传统习俗，旨在激发幼儿对民族文化的兴趣。通过多样化的表现形式，使幼儿在学习中感受到端午节的氛围。在教案设计上，内容安排紧凑且具条理性，课题选取了有趣的童谣，为幼儿创造了良好的学习情境。

端午节活动方案 第4篇

　一、活动目标

1、通过互动与讨论，深入了解端午节的传统习俗，享受与大家共同庆祝端午节的乐趣。

2、动手尝试制作端午节相关的手工艺品：粽子、香包、五彩绳和装饰彩蛋。

3、积极参与各项活动，体验节日带来的快乐。

4、参与节日相关游戏。

　二、活动准备

1、请幼儿收集有关端午节的资料，准备交流。

2、制作所需材料：

粽子——粽叶、糯米、线等。

香包——各种形状的布片、订书器、干花、香料和棉花。

彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔和油画棒。

五彩绳——各色缎带、绒线和绉纸。

3、准备相关的图片及艾草、菖蒲。

　三、活动过程

（一）谈一谈：

要求：交流幼儿所收集的有关端午节的内容。

（二）导入：

1、（在教室门上悬挂艾草和菖蒲）小朋友们，知道我们班门上挂的是什么吗？（菖蒲）那你们知道为什么要挂菖蒲吗？（因为端午节要到了，挂菖蒲是传统习俗）

2、你们还知道端午节有哪些其他习俗呢？

（1）挂钟馗像：钟馗是捉鬼的，端午节这天每家都会挂上钟馗像，以驱邪保平安。

（2）悬挂艾草和菖蒲：艾草和菖蒲含有芳香油，可以杀虫防病，香气还有净化环境的作用。

（3）赛龙舟：屈原投江时，人们划船前往营救，后来便每年赛龙舟以纪念这件事。

（4）吃粽子：为了保护屈原的遗体，人们将糯米包在粽叶中，投入河中喂鱼。

（5）饮雄黄酒：雄黄是一种矿物质，端午节时会放入米酒中，但小朋友不能饮酒，可以用雄黄酒在额头上写个“王”字。

（6）佩戴香包：端午节小朋友们会带上香包，里面放着香料，闻起来香香的，样式各异，既好看又有趣。

（7）编五彩绳：人们在端午节编制五彩带，挂在手腕上，寓意吉祥。

（8）竖鸡蛋与画彩蛋：人们认为在端午节能竖起鸡蛋的人，会在这一年里有好运气。

端午节活动方案 第5篇

　活动目标

1、帮助幼儿了解端午节的起源，并认识端午节是为了纪念伟大的诗人屈原。

2、为了传承和弘扬中华优秀传统文化，鼓励幼儿了解不同的端午节庆祝活动。

3、让幼儿体验手工制作的乐趣，同时提高他们的动手能力。

　物品准备

1、各色绳子若干。

2、教师准备屈原故事的动画视频及其相关图片。

3、包粽子、赛龙舟、制作香囊和五色绳的图示内容。

活动一：给幼儿讲解屈原的故事，帮助他们认识屈原这位历史人物。

活动二：介绍各种纪念屈原的方式，引入今天的主题：幸运五色绳。

活动三：展示材料，引导幼儿认识不同颜色的绳子。

活动四：

1、教师展示五色绳的成品，让幼儿观察。

2、教师进行制作示范，并说明具体方法。

（1）让幼儿挑选五种自己喜欢的颜色，告诉他们幸运五色绳必须由五种不同颜色组成。

（2）将五根绳子捆绑在一起。

（3）教师开始教授如何搓制五色绳。

活动五：

1、教师分发彩色绳子给每位幼儿。

2、幼儿动手进行制作。

3、教师在班级中进行巡回指导。

活动六：

（1）幼儿展示自己的作品。

（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，并逐一展示他们的作品。

端午节活动方案 第6篇

　一、活动目标：

1、了解端午节是中国的传统节日，积极探索端午节的相关习俗和历史。

2、对中国传统文化产生浓厚的兴趣，激发民族自豪感。

　二、活动内容：

(一)知识普及

1、知道端午节的具体日期，了解与端午节相关的习俗和起源。

2、欣赏有关端午节的传说，尤其是屈原的故事，并对屈原这位爱国诗人产生敬佩之情。

(二)学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙舟竞渡声声急；划船人儿齐努力；鼓声阵阵响不停；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门前插艾，香气四溢。吃粽子，撒白糖。龙舟下水乐无穷。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，千古传承端午情。

④粽子飘香，厨房里；艾叶芬芳，满屋香。桃枝插门迎好运，出门远望麦田黄。大家欢庆端午节，处处洋溢着节日气氛。

⑤雄黄酒，洒庭前，小朋友头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户共庆端午。

(三)动手实践

各班开展包粽子、制作香囊、编织五彩线等活动，让孩子们亲身体验节日的乐趣。

(四)区域设置：

1、科学区：摆放艾草和菖蒲，展示不同造型的香囊；

2、美术区：提供制作香囊、五彩线及粽子的材料；张贴赛龙舟和屈原的相关图片；

3、阅读区：张贴关于端午节的知识卡片，鼓励幼儿认读。

(五)家长参与：

1、与孩子一起收集有关端午节习俗的图片和资料，向孩子讲述端午的传统；

2、带孩子购买艾草、菖蒲、粽子、香囊和咸鸭蛋等节日用品；

3、与孩子一起观看有关节日庆祝活动的精彩报道；

4、参与班级的包粽子活动，增进亲子关系。

端午节活动方案 第7篇

端午节是我们国家的传统节日。在这个多元文化和丰富信息的时代，切勿忘记我们的传统。在节日即将到来之际，何不和孩子们、家长们一起，组织一场“端午节民俗体验活动”？让幼儿走进传统节日的内涵，感受节日的欢乐气氛。

　活动形式：

猜谜语、品尝美食。

　材料准备：

粽叶（或芦苇叶）、打印好的谜语和诗词、五彩线、气球若干、气球枪三把、奖品若干（由组织方自行决定）。

　服装准备：

用绿色纸或粽叶折成的小粽子若干，缝制或挂在自己的衣物上。

　音乐准备：

《爱乘以无限大》、《包粽子》、《步步高》。

　参与人员：

小、中、大班幼儿及其家长。

　活动一：粽子藏宝大冒险。

（一）活动准备：

1、谜语、诗词纸条：教师提前挑选一些谜语和诗词，打印在彩纸上，并在每个纸条下方写明奖品的藏匿地点。将彩纸剪裁成独立纸条，放入用粽叶折叠而成的粽子中，用彩线缠好。

2、射击气球板：在教室墙壁上（或大纸板上）制作一个“粽子藏宝大冒险”的标志，排列好一些吹起的气球，每个气球下方挂上一个粽子，桌子隔开射击的距离。

（二）活动规则：

1、每个幼儿有两次射击机会。如未命中，教师可适当调整桌子的位置，或请家长协助。

2、活动结束后，给予每位参与幼儿一个气球以示鼓励。

（三）活动过程：

1、播放《爱乘以无限大》作为背景音乐，教师组织幼儿使用气球枪射击气球。

2、每打中一个气球，便可以取下气球下方对应的粽子，并由家长带着幼儿一起诵读或猜谜语。

3、答对或朗读正确的幼儿，可以根据纸条上的提示去寻找各处藏匿的奖品。

　活动二：品尝粽子。

（一）活动准备：

1、已煮好的粽子、盘子和筷子若干、白糖、饮料。

2、教师提前准备好“五黄”食物，以自助餐形式放于各班级。

（二）活动过程：

1、播放《包粽子》作为背景音乐，教师组织幼儿和家长一起品尝粽子。

2、在品尝粽子的教师向家长和幼儿讲解端午节的意义。

　活动三：厨艺大比拼。

（一）活动准备：

在活动前通知家长，各家庭准备好自己的拿手菜带到幼儿园，菜的种类不限（家长可与幼儿共同参与制作）。请家长提前给菜品贴上标签，注明菜名和家庭姓名。

（二）活动过程：

1、播放《步步高》做背景音乐，教师将班级桌椅围成一个圈，将所有菜品放在桌上。

2、该活动可与“品尝粽子”同时进行。

3、在家长分享之前，教师组织带菜的家长和幼儿分别介绍自己带来的菜肴。

　活动寓意：

端午节在当今依然是一个广受喜爱的传统节日，流传下来的诗词、谚语和谜语，体现了人们对这一节日的热爱。通过这样的活动形式，让幼儿在玩乐中学习，并从语言文化的角度理解端午节的深厚内涵。在享受各式各样的粽子的也能品尝到家庭成员的拿手菜，不仅丰富了我们的自助餐选择，也让每个家庭都能展示自己，在节日气氛中享受欢乐，增进了家长之间的交流，使整个活动更为轻松愉快。

端午节活动方案 第8篇

　活动目标：

1、愿意与同伴进行交流，体验端午节带来的快乐与庆祝气氛。

2、了解端午节是一个重要的中华传统节日，并且积极参与相应的庆祝活动。

3、掌握端午节的传说以及与之相关的习俗和活动。

　活动准备：

1、物质材料准备：幼儿自带的粽子，咸鸭蛋。

2、知识经验准备：知道端午节时人们会吃粽子。

　活动过程：

1、谈话引导。

提问：＂你们吃过粽子吗？你们最喜欢哪种口味的粽子？＂

＂在这个节日里，为什么大家都要包粽子、吃粽子呢？＂

（幼儿讨论后，教师可以向他们介绍端午节的传说。）

2、分享端午节的历史故事。

（1）教师详细讲述端午节的由来。

（2）了解更多端午节的习俗。提问：你们知道端午节还有哪些传统习俗吗？

（如挂艾草、蒜头、赛龙舟、佩戴鸭蛋网等。）

（3）拓宽话题：为什么在端午节期间，家家户户都会在门前挂艾草和蒜头呢？（幼儿进行讨论。）

3、教师

随着端午节的到来，气温逐渐升高，蚊虫也越来越多，疾病传播的风险增加。古人为了抵御蚊虫，利用艾草和蒜头的特殊气味挂在门口，以此来驱赶蚊虫，体现了古人聪明和机智。

4、幼儿品尝粽子，享受端午节的乐趣。

（1）幼儿们互相介绍自己带来的粽子：形状和口味。

（2）幼儿们分享手中的粽子。

5、活动拓展

亲子互动游戏：划龙舟。

游戏规则：将班级的家长和幼儿分成两组。每组家长面对面站成两排，平躺在地上，双手举起，让幼儿可以平稳地滑过。游戏开始前，幼儿在起点排队，依次穿过家长的双手。

游戏提示：老师要注意调整家长的排列，确保他们的双手形成一条直线。家长在协作运送幼儿时，要确保幼儿在安全的范围内，老师要注意“龙舟”上最多只能有两到三个幼儿。

端午节活动方案 第9篇

　一、活动来源：

端午节是中华民族的重要传统节日。为此，我们设计并组织有关端午节的主题教育活动，以帮助幼儿深入了解这一节日，感受其丰富的文化内涵，并激发他们的爱国情感，拓展以下主要经验：

1、农历五月初五是端午节，象征着家庭团聚的美好时刻。

2、端午节有食用“五黄”和悬挂“五端”以驱赶毒虫的习俗。其中，“五黄”包括黄豆制成的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”则有菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

3、赛龙舟是端午节的一项传统活动。

4、粽子是端午节的特色食品，形状各异，口味丰富。

5、关于端午节，还有许多传说和故事，例如与屈原相关的传奇。

　二、中、大班年龄段节庆活动目标：

（1）了解端午节是我国的传统节日，初步认识其历史和习俗，包括吃粽子、挂艾草等。

（2）理解屈原是古代伟大的爱国诗人，从而激发幼儿的爱国情怀。

（3）享受和其他小朋友一起庆祝端午节的乐趣，积极参与节庆活动，体验节日的快乐。

　三、大班节庆活动实施概况：

1、学习屈原的故事（语言活动）。

2、观看龙舟比赛（社会活动）。

3、讨论我喜爱的粽子（科学活动）。

　四、节庆活动环境创设及资源利用：

1、在班级中展示幼儿收集的与端午节相关的物品，并悬挂艾草、粽子、鸭蛋和香包等装饰品。

2、各班级利用端午节主题更新主题墙面，展示幼儿在活动中的发现与收获，例如有关端午节的调查和传说资料。

3、在区域活动中提供与主题相关的材料，如：

①图书角：为幼儿准备关于端午节的图书和图片，以便他们欣赏和阅读。

②体育角：准备“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩带、纸棍和小旗子，供幼儿参与游戏。

③动手区：大班幼儿可获得纸张和线材，尝试包粽子、缝制香包、编织鸭蛋网，小班则提供油泥给幼儿自制绿豆糕和鸭蛋。

4、家长合作区：介绍主题活动中需要家长配合的内容，以及活动进展情况。

　五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查与收集，帮助丰富他们的节日经验。

2、邀请家长来园参与活动，与老师、幼儿共同感受节日的欢愉与乐趣。

端午节活动方案 第10篇

　[活动设计意图]

又到了一年一度的传统佳节——端午节。为了让大家更深入地体验这一节日的独特氛围，了解节日的习俗与文化，我们策划了这次活动，以增进对端午节风俗民情的理解，感受中国传统文化的魅力。

　[活动目标]

1、能够清楚地说出“端午节”这一节日的名称，认识到端午节是我国的传统假日。

2、积极参与包粽子、制作香包等活动，体验节日的乐趣。

　[活动准备]

端午节的传说；

制作香包的材料：香料、布料等；

包粽子的食材：糯米、苇叶；

　[活动过程]

一、主持人展示与端午节相关的图片，并讲述这个节日的起源及故事，让大家初步了解故事中的角色、事件以及相关的物品。

1、吃粽子。用黄米或糯米加上红枣，以苇叶包裹成三角形的粽子，煮熟后食用。传说屈原投江后，为了防止鱼类吃掉他的尸体，人们便向江中投粽子，此习俗延续至今，演变为人们吃粽子，逐渐融入了节令的元素。

2、制作香包。用布制作小袋，装入中药香料，缝合后佩戴于小孩或年长者身上，以达到驱邪避病的效果。

3、为孩子佩戴五丝。“五丝”使用红、黄、蓝、白、黑五色线绳编织而成，古代没有棉花时便用丝线，后来有了棉花，就用棉线代替，但名称未变。早晨时，趁未出太阳，给孩子在手腕、脚踝和脖子上佩戴“五丝”，并在下大雨时将其解下，随水漂流。传说这“五丝”能助长蚯蚓，成为去灾避邪的象征。

二、共同包粽子，分享节日美食。

三、亲子一起制作香包。

1、由幼儿与家长共同完成香包的制作。

2、幼儿间相互赠送自己制作的香包，并大胆向同伴说出祝福的话。

四、活动结束。

幼儿园全体教师祝愿各位家长和小朋友们节日快乐，合家幸福!

　一、活动主题

粽香四溢，乐享端午。

　二、活动原则

快乐为主，活动为辅。

　三、活动背景

时间如白驹过隙，我们已在这片校园中共同度过了一年时光。随着新学期的临近，暑假悄然而至。为了让这个大家庭在端午节来临时留下一段快乐而有意义的回忆，我们决定举办一场包粽子的活动。伴随我们度过的军训教官即将离开，作为他们的学生，我们有责任为他们在学校的最后时光留下一份美好的记忆。

　四、活动目的

1. “包粽子”是我国传统节日习俗之一。通过本次活动，我们希望借包粽子比赛和一系列互动，让同学们感受到节日的温暖，缓解思乡之情，并进一步弘扬传统饮食文化。

2. 通过此次活动，加强同学间的交流，增进友谊，提高团队的凝聚力，培养动手能力。

3. 在与教官的分别之际，一顿团圆饭将强化区队同学与教官的情谊。

4. 随着期末临近，借此活动放松心情，缓解压力，以轻松的态度迎接即将到来的考试。

　五、活动时间地点人员

1. 时间：20xx年x月xx日下午：15：30~21：30

2. 地点：东院食堂

参加人员：二区队全体成员

　六、活动流程

前期准备：由团支书组织协调工作小组，并与餐厅沟通相关事宜。

宣传小组：由各班班长组成，负责撰写邀请函，邀请全队的同学，分发给五位教官。

编辑小组：由在学生会担任编辑的同学负责活动期间的信息采集与拍照。

采购小组：由副队长组建，负责活动所需物品的购买，生活委员负责资金支出。

包粽子所需工具：蒸锅、刀具、手套等由餐厅提供。

　七、注意事项与细节

1、布置活动场地时，一定要注意安全问题，避免打扰他人。

2、若食堂工作人员与我们一同庆祝，需以热情来处理，避免气氛尴尬。

3、若在活动进行中发生突发情况，要尽量减少影响。

4、在材料采购时，要做到合理支出，在保证活动质量的前提下尽量节省费用。

　八、经费预算(共xxx元)

1、设置活动场地用品：xx元。

2、粽子食材与饮料：xx元。

3、一次性餐具：xx元。

4、零食：xx元。

5、场地费用：xx元。

端午节活动方案 第11篇

　一、活动背景：

端午节是我国重要的传统节日，具有丰富的文化内涵和独特的庆祝方式，如吃粽子、赛龙舟、悬挂香囊、系长命缕等。这些活动不仅能增强学生的动手能力，还能让他们更好地了解和感受中华传统文化。

　二、活动宗旨

通过体验端午节的传统习俗，弘扬传统文化，同时加深学生对这一节日历史的认识。

1、端午节作为中国传统节日之一，通过开展相关活动，让学生更深入理解这一节日的文化意义，并能借此机会体验节日的魅力。

2、端午节的一个重要内涵是纪念伟大的爱国诗人屈原，通过这一节日来缅怀这位杰出的历史人物。

3、端午节也是与家人团聚的美好时机，亲情在这个节日中得到进一步升华。

　三、活动时间

20xx年x月xx日-x月x日。

　四、活动主题

传承传统文化，弘扬爱国精神。

　五、活动内容

1、各班级于x月x日召开一次端午节主题班会，了解端午节的起源和发展历程，帮助每位学生更深入地理解节日的习俗。围绕屈原、秋瑾等历史爱国者的事迹，组织学习活动，激发学生热爱祖国、奉献社会的情感。

在端午节期间，鼓励学生与父母共同参与端午节的各项活动，从而增进亲子关系，也为传承传统文化贡献一份力量。

2、各班级制作一期以“传承传统文化，弘扬爱国精神”为主题的黑板报，学校将在x月x日进行评比。

3、各班级还需制作一期关于端午节的手抄报，统一在x月x日交至少先队大队部。

4、少先队广播站将在活动期间播放有关端午节的知识内容，以此进行爱国主义宣传教育。

端午节活动方案 第12篇

为传承和弘扬传统民族文化，营造温馨、喜庆的节日氛围，我班将在端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：

　一、活动目的

以弘扬爱国主义精神、表达对祖国的深情为主题，通过端午节相关活动，深入推进“中国梦”学习教育，宣传社会主义核心价值观，引导同学们珍视美好生活，增强对祖国、人民和中华民族的热爱。

　二、活动时间

20xx年6月x日至6月x日

　三、活动内容

1、开展传统文化活动。结合端午节的特色，组织“包粽子”比赛、观看龙舟竞赛、传唱端午歌谣、制作香袋等活动，帮助学生更深入感受端午文化的独特魅力；依托“道德讲堂”举办关于端午节的民俗讲座，开展以爱国文学和传统经典为主的诵读活动，让学生体会端午节的文化意义，激发爱国情感。

2、组织志愿服务活动。端午节期间，积极安排学生志愿者走进社区、乡村，开展清洁活动和节日慰问，为留守儿童、贫困生、孤寡老人等送去慰问金和粽子，与他们欢庆端午佳节。

3、开展校园清扫活动。从科学角度讲解悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午习俗，普及卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，做好个人卫生，增强环保意识和生态文明意识。

4、制作节日小报。积极鼓励学生将端午节的背景、民俗及参与活动的心得整理成小报，并开展小报评比展示活动。

　四、活动要求

深入挖掘端午节丰富的文化内涵，将端午节活动与“中国梦”学习教育紧密结合，精心设计与学生生活紧密相连的活动项目，激发学生的参与热情；创新传统节日文化活动的形式，体现人文关怀，倡导文明新风气；确保所有活动安全、有序地进行。

端午节活动方案 第13篇

　一、活动目的：

1、端午节是中华民族的重要传统节日，通过举办端午节相关活动，让学生深入了解这一节日的文化内涵和习俗，体会中华民族传统美德的重要性。

2、活动旨在帮助学生追忆屈原。通过各种形式的学习，让学生从不同角度领悟节日的深刻意义，激励他们的想象力、民族认同感和爱国情怀，鼓励每位学生积极探索和创造。

3、端午节也是一个增进亲情的良好时机，学生可以与家人相聚，感受家庭温暖与和谐。

　二、活动时间：

6月23日——6月24日

　三、活动安排：

1、开展班级端午节主题活动。

（1）同学们互相分享关于端午节的知识。

（2）以小组为单位，搜集并交流古诗文，进行赏析。

（3）介绍屈原的故事及其诗歌，从而激发学生对屈原的敬仰之情。

（4）讲解端午节的起源与习俗，增进学生对节日的认识。

（5）展示自己创作的手抄报作品。

2、“我向长辈学习”主题互动。

在家中向长辈学习包粽子，尝试使用不同的食材制作特色粽子，品尝各地风味，领略粽子的美味。

3、体验端午节的情感。

（1）同学们将自己包好的粽子带到学校，与朋友、同学、老师共享，培养友谊。

（2）能够背诵与端午节相关的诗词或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午情》为题写一篇作文，与大家分享自己的节日感受。

4、“嘟嘟嘟”快乐接力。

参与人数：1名儿童+1名家长，共8对家庭。

活动形式：对面接力赛。

所需准备：每班一个呼啦圈和两个粽子。

游戏规则：以班级为单位，8个家庭组成一组进行接力。孩子作为“车头”，一手拿粽子模拟方向盘，家长蹲下作为“车尾”，呼啦圈连接起两者。比赛中，班级以最快速度完成接力，最终到达对面家庭，比赛结束后，最快的班级获胜。

　四、活动要求：

1、班主任需认真组织，查阅相关资料，利用班会或活动课进行宣讲，并做好活动记录。

2、请教师们将活动照片于本周四下班前发送给边老师，作文电子版请于24号前发至边老师邮箱。

3、各班级可以根据实际情况自行设计活动内容。

端午节活动方案 第14篇

　一、活动目的：

为深入开展我们的节日系列主题活动，传承和弘扬中华优秀文化，依据省、市、区文明办相关要求，特制定xx区教育局关于开展端午节主题活动的方案。旨在引导广大师生在参与活动中认识传统、尊重传统、继承传统与弘扬传统，增强师生对党、对国、对社会主义的热爱，为构建和谐美好的社会氛围助力。

　二、活动主题：

我们的节日——端午

　三、活动对象：

各中小学师生

　四、活动时间：

20xx年5月9日——6月9日

　五、活动内容：

（一）开展中华经典诵读活动

各学校应深入挖掘端午节的爱国精神，组织多种形式的爱国主义教育活动，积极弘扬爱国主义精神。广泛鼓励中小学生及青年团员挑选端午节相关的民俗诗歌、屈原的诗作及经典的爱国主义诗篇，借助诗歌朗诵会、交流会等形式，在全区范围内开展中华经典诵读活动，以引导师生感受传统文化之美，增强民族自豪感。

（二）积极开展志愿服务与走访慰问活动

组织师生志愿者深入社区和乡村，开展在端午节期间慰问关爱活动，重点关注孤寡老人、空巢老人、贫困家庭、留守儿童及残疾人，为他们送上慰问金、粽子和生活用品，帮助他们打扫卫生、陪伴聊天，共度端午佳节。组织走访慰问各类道德模范，并宣传他们的先进事迹，营造关爱模范、学习模范的良好社会氛围。

（三）开展节日民俗文化活动

积极组织各类富有传统节日文化的民俗活动，如猜谜、包粽子、制作香囊、悬挂艾草、挂菖蒲等，丰富节日生活。班级内可开展多样的庆端午主题活动，鼓励学生通过创作端午主题征文、手抄报、电子小报、黑板报及书法作品展等多种方式，深入了解端午文化，并在校园内进行展示评比。

（四）组织端午节小报创作与评选活动

20xx年端午节小报主题为“端午习俗我来画”。通过创作小报，让学生了解端午习俗与传统文化，展示他们的节日风情与爱国情感。作品可以是传统手抄形式或电脑绘制方式，同时可按个人、小组、班级或家庭的名义提交。每所学校推荐5份作品，纸质小报原件、电子扫描件或照片及推荐表需在20xx年5月25日前提交，逾期不予评选。

（五）开展环境卫生整治行动

结合城乡环境综合治理工作，在校园及教师宿舍区开展大规模的环境卫生整治活动，增强师生的生态环保意识，为端午节营造一个整洁优美、舒适温馨的生活环境。

　六、活动要求

（一）高度重视。端午节活动是衡量全国城市文明程度和xx综合文明指数的重要内容，各学校需高度重视，认真策划、周密安排，确保活动的顺利进行。

（二）加强宣传，营造氛围。应在校园内设置主题黑板报、专栏，利用LED屏幕等宣传手段，广泛宣传端午知识与活动，为节日营造浓厚氛围，增强文化活动的吸引力与感染力。

（三）资料报送。

1. 小报报送时间：20xx年5月25日前。

2. 各学校需在5月13日前将本单位的端午节活动实施方案报送至区教育局宣教科。

3. 活动结束后，各校需在6月12日前，将活动总结、简报、图片和音像资料上报至区教育局宣教科。

端午节活动方案 第15篇

　一、活动背景：

为深入贯彻落实中小学民族精神教育的相关要求，增强学生对民族文化的认同感，同时促进学校与家庭的良好互动，学校决定以传统节日——端午节为契机，开展以“端午习俗知多少”为主题的系列活动。通过这些活动，不仅能让学生更好地了解和体验中国传统文化，更能激发他们的民族自豪感。农历五月初五作为中华民族的重要节日，是我们传承与弘扬民族精神的良好时机。端午节是一个团圆的日子，也是一个承载着丰富历史文化的节日。我们将共同庆祝一个充实而有意义的端午节。

　二、活动时间：

端午节，即农历五月初五。

　三、活动地点：

教室及学校操场

　四、活动目的：

端午节不仅是中国的传统节日，更是传承文化的重要时刻。通过本次活动，让学生深刻理解端午节的文化内涵，体会到这一节日背后蕴含的爱国情怀与生动的历史故事，尤其是对伟大的诗人屈原的纪念与敬仰。

　五、活动内容：

1、了解端午节的历史背景及传统习俗。学生可以通过查阅书籍、网络资料等途径，了解端午节的相关知识。具体内容包括：

(1)、农历五月初五这个日子的特殊意义是什么？

(2)、你们知道端午节的起源及发展吗？

(3)、同学们分享端午节的相关故事和习俗

(4)、为什么在这个节日里，大家都会插艾叶和包粽子呢？

2、各班级可通过组织主题班会，进一步讨论端午节的由来和习俗。鼓励学生制作手抄报，展示他们所了解的端午节知识，每班需上交五份作品。

3、高年级的同学可以在端午节活动中参加“端午知识小挑战”的征文活动，分享自己的理解与感悟。

端午节活动方案 第16篇

　一、活动背景

通过让学生了解端午节的多样风俗习惯，增强他们对节日的兴趣，帮助他们认识这一传统节日的起源与演变，以及其中蕴含的文化价值。活动旨在增进班级凝聚力，培养学生之间的关爱与友谊，同时让学生感受到对亲情与故乡的珍视，从而增强对祖国的热爱。通过此次活动，学生们将初步理解端午节的文化意义，真正领悟传统节日的内涵，帮助青少年树立科学的节日文化观念，推动节日文化的创新，使节日成为快乐与幸福的源泉。

　二、活动目的

1、初步了解端午节的名称、历史起源以及传统风俗。

2、通过对家乡端午习俗的了解，激发学生对家乡和祖国的热爱，感受家庭的温暖与生活的美好。

3、让学生在了解节日的过程中，体会中国文化的独特性。

4、培养学生搜集、整理、比较及运用资料的能力，提升语言表达与概括的能力。

　三、活动时间

端午节前的两天

　四、活动准备

将学生分为四个小组，围绕端午节的习俗和相关资料进行收集和讨论。

　五、活动方案

第一阶段：活动准备

1、收集关于端午节的名称、起源及相关传说。

2、采访身边的长辈，了解家乡的端午习俗。

3、进行关于端午节故事的演讲。

第二阶段：班会形式开展活动

1、情境导入

激情朗读端午诗歌

2、交流感悟

第一主题：端午的由来

端午节的由来有多种说法，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等。根据专家的研究，端午的起源与古代南方吴越民族的图腾祭有关，虽然屈原的爱国情怀深入人心，使得纪念屈原的说法更为广泛流传。如今，端午节的龙舟竞渡与吃粽子等民俗文化，逐渐与屈原的精神紧密相连。

2、分享端午节的传说与民间故事

3、吟诵经典的端午诗句

第二主题：端午实践活动

粽子、香袋

1、品尝粽子的美味，欣赏香袋的精致。

2、学习用纸折叠制作五彩粽子。

3、体验劳动的乐趣与共享的快乐。

4、设计独特精美的粽子，分享各自的端午庆祝方式。

引出——赛龙舟和食粽子。

5、举行食粽宴

师：端午节，为什么要和家人一起吃粽子？你往年是和谁一起分享的？

师：你吃的粽子是买的还是别人送的？（是买的，也有送的；是妈妈送给奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

师：送粽子的意义是什么？

A、教师给学生送上粽子并祝福；粽子可以投入大海，象征广阔的胸怀，别忘了为自己也投一个粽子！祝大家端午节快乐！

B、学生彼此送粽子；

C、鼓励那些不愿意分享粽子的学生，将自己的祝福传递给同学。

吃粽子（大家一起体验班级大家庭的温暖与团圆，一边聆听辅导员讲故事）

师：在我们中国人心中，端午节是一个备受重视的节日。

　六、讨论端午节活动方案

1、端午节临近，你们有什么想法吗？分享计划如何度过这个节日。

2、学生们互相交流。

　七、小结

同学们通过今天的活动了解了丰富的端午节知识，并提出了许多好的庆祝建议。尽管大家庆祝这个传统节日的方式各不相同，但心中共同的美好愿望是：粽子香，香满厨房；艾草香，香飘四方；桃枝挂在门口，出门可见丰收的希望；端午的祝福，处处洋溢着祥和的气息。祝亲爱的朋友们端午安康！

老师感到非常欣慰！提前祝大家端午安康！

第三阶段：拓展与延伸。

通过这次活动，我们初步了解了端午节的名称、起源及传统习俗，领略了端午诗词的魅力。今后我们还应深入研究，你们希望研究哪些方面？

（分成四个活动小组）

1、端午节的风俗习惯。

2、端午节的传说和故事。

3、关于端午的诗词。

4、关于端午的传统食品。

　八、实施策略

此次活动将分为三个阶段。第一阶段为活动准备，搜集有关端午节的名称、起源和传说故事；访问长辈了解家乡的端午习俗；活动节目包括端午故事演讲等。第二阶段，通过班会形式开展“五月五，端午佳节，吃粽子、看龙舟，共欢聚”的班会活动。第三阶段，拓展与延伸，进一步研究端午的风俗习惯和传说故事，并扩大研究范围，研究端午的诗词与食品等，使学生更深入了解传统节日中的文化内涵，切实理解节日，传承中国传统文化，帮助学生增强对节日的科学认识，推动节日文化的创新，让节日带给大家更多的快乐和幸福。

　九、评价方式

活动评价可以采用多种形式，准备阶段的评价由家长参与，目的是督促学生做好资料收集，可以使用优、良、及等级制。活动阶段的评价以学生为主，评估可以是学生互评、小组评，表现优秀者给予奖励。活动结束时进行总结性评价，并结合争章给予综合评价。

端午节活动方案 第17篇

　活动目的：

庆祝端午节，营造温馨的集体氛围，让远离家乡的同学们感受到家的温暖。

　参与人员：

不回家的同学们及师兄师姐。

　活动地点：

学校中心草坪

　活动时间：

6月16日（星期三）晚上7:30

　活动流程：

1、主持人开场：端午节到了，虽然不能与家人团聚，但我们依旧能在一起欢庆，互相传递节日的祝福，让我们一起举杯庆祝端午节快乐。

2、暖场互动：大家可以享用零食，随意聊天，进行轻松的交流，大约持续十五分钟。

3、游戏环节开始。

(一)007游戏：大家围成一个圈，首位同学发声“零”，之后按照顺时针方向依次发音，第二个人说“柒”，并用手指向另一位同学。被指者需要做出投降的动作，而其左右两位需发出“啊”的声音。每位发错的同学需要接受真心话大冒险的挑战。

(二)气球配对：每位同学抽取一张牌，相同花色的牌为一组，共两人。主持人叫出四组，大家合作用背部挤爆气球，气球内藏有任务，如唱首歌或跳支舞。速度最慢的一组将受到惩罚，需在奶油夹心和牙膏夹心的饼干中选择，后果自负。

4、粽子环节：主持人神秘地提到有特别嘉宾，随后带出事先准备好的大粽子（可以点上蜡烛营造气氛）。主持人询问大家有没有打算给家人打电话，大家共同举杯祝福远方的家人端午节快乐。

5、继续游戏。

(三)踩报纸游戏：收回前面的牌，进行相似的玩法。相同的牌号分成三人一组，共两组。每组中一位同学出战猜拳，另两位踩报纸，输的组需将报纸对折，最后在报纸外的同学为输家，输组需围着系有气球的绳子，待大家戳破后跳草裙舞。

(四)解锁游戏：所有人站成一圈，抓住任意两个同学的手，形成一个混乱的团体，然后逐个解开。最终形成一个完整的圆圈，如有解不开的情况，该组需接受惩罚，具体措施待定。

这时可能已经是十点多了，大家尽情玩乐后，可以稍作休息，享用小吃、交流聊天。主持人总结一下大家的体会与感受，祝愿大家生活愉快，积极向上，活动圆满结束。

　活动准备：

食物采购：饮料、果汁、坚果、薯片、果冻、棉花糖、水果等。

负责人：

准备：报纸、气球、绳子、奶油夹心和牙膏夹心的饼干、粽子、电脑设备。

音响负责人：

现场布置：提前半小时到达，做好装饰。

报纸负责人：

活动预算：五百元。

端午节活动方案 第18篇

　一、指导思想

端午节作为我国重要的传统节日，承载着深厚的民族文化和独特的精神内涵。为了传承和发扬这些珍贵的文化遗产，我校将端午节的相关教育融入到日常教学活动中，通过丰富多彩的端午活动，引导同学们认识和理解这一节日的意义，增强民族自豪感和文化认同感。

　二、活动目标

围绕“端午节”这一主题，从端午节的历史渊源、习俗风俗，以及各自的过节方式三个方面展开，为学生提供多元化的探索方向，让他们在活动中积极参与、共同动手，培养探究精神、创造能力、实践技巧以及团队合作意识。具体目标包括：

1、通过活动使学生了解端午节的起源和主要习俗，激发他们的好奇心与求知欲。

2、在深入学习端午节背景及习俗的过程中，锻炼学生利用多种方式（如书籍、网络、亲友交流等）获取信息的能力。

3、通过丰富的实践活动，提升学生的写作和美术表达能力。

　三、活动时间：

6月19日至6月23日

　四、参与人员：

小学一年级的学生

　五、活动内容：

通过“说说端午、画画习俗、写写体会、学学文化”等多种形式，让学生走进端午节，感受其中的文化魅力。

各班级召开主题班会，利用多样化的方式帮助学生深入了解端午节这一传统佳节。

布置假期作业：让学生以读、写、画的形式记录他们的端午节活动。

　六、活动要求：

6月23日交作业，由班主任选出12份优秀作品上报大队部进行评比。

端午节活动方案 第19篇

　一、主题

过端午节，传承中国文化

　二、准备节日礼品

我们将为每个班级准备端午节相关的小礼品，旨在提升同学们对这一传统节日的了解和兴趣。礼品包括：学习包粽子的方法小卡片一张；一个迷你粽子；一张端午节贺卡，以及适量的香囊和艾叶菖蒲。每个班级会分发一定数量的礼品，让同学们在节日中收获惊喜，增强对端午及其他中华传统节日的认识，让庆祝端午节的活动更加丰富多彩。

　三、端午节知识竞赛

为了让同学们更深入地了解端午节，我们准备了一些关于端午的知识，汇集成海报，张贴在校门口，并且以班级为单位分发。在活动中，我们将进行抢答形式的知识问答，答对最多问题的同学将获得奖励——一个粽子。

　四、端午节问卷调查

我们将依据海报设计10道关于端午知识的问答题，在全校范围内进行问卷调查，了解同学们对端午节的认知程度，同时通过调查普及端午知识。

　五、组织观看龙舟赛

端午节的龙舟竞渡是传统庆祝活动的一部分，更是体育盛事。龙舟长超过10米，装饰华丽，船身上雕刻着美丽的花纹，每一只龙舟可容纳20至22人。在比赛中，鼓手和舵手的指引下，桨手们齐心协力，划向终点，场面激动人心，展现了民族团结的力量。邀请同学们一同观赏龙舟赛，感受这份热闹与激情。

　六、亲自动手包粽子

粽子是端午节的传统美食，早在东汉时期就已经存在。随着时间的发展，粽子的制作与口味也越发丰富多样。我们将在家中或学校组织包粽子活动，让同学们亲身体验包粽子的乐趣。不妨和家人一起在阳光明媚的日子里动手制作，将每一颗米粒和满满的祝福包裹在粽叶中。对于抗震的同胞们，我们也可以将亲手制作的粽子带去，表达我们的关心与支持。

　七、制作香囊与悬挂艾叶菖蒲

在端午节这一天，很多地方有在家门口插艾叶和菖蒲的习俗，同时配以香囊。我们可以在班级或家庭中悬挂艾叶菖蒲，以祈祷平安吉祥，祝愿需要帮助的人们尽快恢复生活的美好。希望让每一个节日都在民族的记忆中扎根，传承着中华文化的精髓。

在这个端午节，我们不仅在传承传统文化，也进行了一些创新。在普及端午知识的号召同学们向勇敢的龙舟队员们学习，传递端午节的民族精神，为我们的祖国和民族感到骄傲。

为了更好地发扬和传承端午节的文化，结合现代社会的需求，特此组织如下活动：

　一、活动内容：

活动一 认识端午节的传统与来源

1、了解端午节的具体日期及其相关风俗与历史背景。

2、培养对中国优秀传统文化的兴趣，缅怀屈原的伟大精神。

活动二 包粽子比赛

时间：20XX年6月15日

地点：社区文化中心

参与人员：社区居民，包括老年人、孤寡老人、低保家庭。

活动目的：通过这次包粽子比赛，不仅让大家继承传统习惯，学习端午节的知识，还希望能增强社区的凝聚力，把包好的粽子送给有需要的邻居，传递端午节的温暖。

比赛细则：

1. 每位参赛者需包2斤糯米，比较时间、质量、外观和口味。

2. 米和粽叶由主办方提供，器具自备。

3. 粽子口味可以自由选择，辅料如红枣等需自带。

4. 最终将评选出一等奖1名、二等奖2名以及若干鼓励奖。

5. 包好的粽子将送给社区的孤寡老人及低保家庭。

　二、品尝粽子

评委将根据粽子的外观和口感进行评价，并选出最佳的包粽子能手和最佳的口味粽子。

　三、领导致辞

XXXX

　四、活动总结与结束

希望通过此次活动，让更多的人认识端午节的美好与文化，继承传统、团结友爱，携手共度欢乐时光。

端午节活动方案 第20篇

　一、活动时间：

20xx年6月14日下午3:00

　二、活动地点：

xx文化活动中心

　三、主办单位：

xx市妇女联合会

承办单位：生态文明区妇联、和谐社区

　四、活动主题：

传承端午，弘扬文化

　五、活动目的：

端午节是中华民族的重要传统节日。通过举办“传承端午，弘扬文化”系列活动，旨在鼓励社区居民积极参与文明创建活动，增强邻里关系，加强社区凝聚力。在愉快的氛围中，让居民深入了解传统节日的文化内涵，传承民族精神，为推动创建全国文明城市贡献力量。

　六、活动内容：

1. “包粽子，献爱心”活动

社区通过微信公众号和宣传海报宣传活动，广泛招募爱心志愿者参与包粽子活动。活动当天，市妇联的工作人员、社区志愿者共同参与，包好的粽子将用于慰问社区的困难家庭。活动结束后，市妇联领导和社区书记将亲自送到困难家庭手中，让他们感受到社区的温暖和节日的关怀。

2. “文明签名，赠好礼”活动

在创建全国文明城市的背景下，提高居民对创城工作的关注和参与度，现场设置扫码点，家庭成员可到指定位置扫描社区二维码，成功关注后在“文明从我做起”的签名板上签名，即可领取精美的小礼品一份。

3. “DIY香囊，迎端午”活动

端午节佩戴香囊是传统习俗之一。我们将邀请专业老师教授社区居民制作驱蚊香囊，用天然材料缝制而成，既有美观的装饰效果，又能有效驱蚊。活动将为每个参与家庭提供必要的材料，活动名额有限，仅接受10个家庭报名。

端午节活动方案 第21篇

为庆祝中国传统节日，增强社区居民之间的相互联系，社区决定举办“欢庆端午、情系邻里”系列活动，以活泼有趣的方式组织包粽子比赛。

一、活动主题

主题：“庆端午、包粽子、传承文化精髓，享美食、联络感情、弘扬中华传统”

二、组织筹备

由居委会成员负责活动的宣传、动员及具体安排。

三、报名时间与对象

报名时间：20xx年5月10日至20日。对象：本社区居民为主，其他社区居民亦可报名，参赛人数控制在80人以内，报名以先后顺序为准，确保活动顺利进行。

四、比赛时间与地点

时间：暂定于20xx年5月28日至30日

地点：东关社区广场

五、比赛准备事项

1、设立邻里组、家庭组、个人组和集体组四个组别。

2、食材准备：糯米200斤、芝麻10斤、绿豆10斤、食用油一桶、液化气一瓶、棕叶2000张及包粽子用具等。

3、确保比赛场地及观众区域的布置妥当。

六、比赛规则

1、评委：5人组成，包括涂芝兰、王宜人、戴继中、余清明、刘转枝。

2、各组选手根据分发的食材，在规定时间内完成包粽任务。

3、包好的粽子需达到不露馅、包扎严密且形状规则方可计入有效数。

4、依据“数量、速度、质量、美观”四项标准进行评判，评选出一等奖一名、二等奖两名及若干纪念奖。

5、比赛中包好的粽子部分将分发给参赛选手，其余部分将捐赠给社区的留守老人与特教学校的孩子们。

端午节活动方案 第22篇

　一、活动背景

端午节，作为我国的重要传统节日之一，素有重午节、端阳节之称，自春秋战国时期始便扎根于中华文化土壤。与春节、中秋节同为中华三大节日，端午节承载着丰富的历史和文化内涵。不同地区因民族与风俗的多样性而形成各自独特的庆祝方式，但普遍来说，粽子已成为这个节日不可或缺的象征，无论是自家享用还是作为礼品赠送亲友，粽子的出现几乎是每个家庭在端午节的共同选择。

　二、活动目的

本次社区“我们的节日·端午节”活动，旨在组织居民共同包粽子，通过亲身参与弘扬民族精神，提升动手能力和沟通交流能力。该活动也将促进邻里之间的感情，增进友谊，活跃社区文化氛围。希望通过此次活动，让大家不仅加深对传统文化的理解，更加珍视当下的美好生活，进一步巩固福州全国文明城市的成果，提升居民整体文明素养，并推动社会主义核心价值观的建设。

　三、活动时间

20xx年6月19日下午

　四、活动地点

社区会议室

　五、活动参与人员

社区工作人员、居民、志愿者等

　六、活动要求

社区需加强组织管理，明确分工，指定专人负责，确保活动的顺利进行。参与者应提升认识，重视活动的重要性，带着感恩的心态积极参与。保持会议室的整洁，注意不乱扔垃圾，妥善安置器具与材料，以避免现场混乱。

端午节活动方案 第23篇

　一、活动日期

20xx年x月xx日。

　二、活动地点

xx社区。

　三、活动目的

以弘扬中华民族优秀传统文化为核心，通过端午节的庆祝活动，引导居民深入了解和认同这一传统节日，增强对祖国的热爱，培养坚韧不拔的精神，传承和发扬传统文化，让端午节成为人们心中深厚的文化纽带。

　四、活动流程

(一)观看各地端午节风俗习惯的纪录片。

以文明城市创建为契机，聚焦端午节的习俗，向居民介绍佩戴香囊、挂艾草、包粽子、饮雄黄酒等传统活动，提升居民的健康意识。通过播放赛龙舟的精彩视频，鼓励居民分享自己的看法和体验。

(二)组织旱地龙舟竞赛。

1、社区干部与居民组成龙舟队伍，每队4名队员。比赛场地为50米长、8米宽。每轮比赛有3支龙舟参赛，各队按预设位置入场。

2、比赛要求队员排列整齐，裁判员发令后，各队需协调一致，前进时模拟龙舟在水中的荡漾姿态。评委将根据龙舟的行进美感、参赛者的状态以及比赛用时进行打分，选出前三名。

3、旱地龙舟赛的组织由发令员小华与检录员黄赛负责。

(三)开展端午节主题实践活动。

结合端午传统习俗，组织包粽子、品尝粽子的活动，让居民亲身体验传统，了解民俗文化，增强对节日的热爱。

所需材料：

糯米、红豆、粽叶、粽绳。

制作步骤：

1、把粽叶折成漏斗形。

2、在漏斗内放入适量的糯米和红豆。

3、用大拇指和食指固定粽叶两边，将较长的粽叶向放入糯米的一侧压成三角形。

4、将包好的粽子用绳子扎紧。

(四)慰问敬老院的老人。

将制作的粽子送给老人们，与他们共同庆祝传统佳节。前往敬老院进行义务清扫，并与老人们一同欣赏文娱节目，活动结束后，组织全体参与人员与老人们合影留念。

端午节活动方案 第24篇

　一、活动背景：

端午节是为了纪念伟大的诗人屈原而设立的传统节日，定于农历五月初五，也称端阳节，是中华民族文化中不可或缺的一部分。

　二、活动目的：

通过本次活动，旨在丰富社区居民的文化娱乐生活，营造一个欢乐、热闹、文明、和谐的节日氛围，促进邻里之间的互助与团结，形成健康向上的社会风尚。增进物业公司与业主之间的沟通与互动，推动社区的和谐发展，提升业主的满意度。

　三、活动主题：

粽香四溢庆端午，和谐共融邻里情。

　四、活动组织：

1、总协调：各管理处负责人。

2、组长：客服主管。

3、组员：管理处全体员工。

　五、参与对象：

小区居民、业主。

　六、活动时间：

x月x日下午xx：xx—xx：xx。

　七、活动地点：

根据报名人数和场地条件确定。

　八、活动内容：

1、物业统一采购菖蒲和艾草，由管理处负责将其悬挂在已入住的住户门口，每户标准为菖蒲和艾草各一支合成一束，并在节日前一天完成悬挂。

2、包粽子活动：根据报名情况准备相应的材料，参与者以户为单位，每户可带走x个粽子。活动期间，还将进行小游戏互动：

包粽子比赛，参与者为现场人员，限时xx分钟，以包粽子的数量、外观形状和美观程度为评判标准，奖品由各管理处自行采购（奖品总值为x元/份）；

猜谜游戏，现场主持人出题，参与者抢答，答对者会有相应的奖励（奖品xx份由各管理处自行采购，标准为x元/份）。

3、吃粽子比赛：参赛者以个人为单位，每x人一组（根据参与人数而定），蒙眼后根据主持人宣布的“开始”指令转五圈，再找到盘子中的粽子，以最快速度吃完，完成后举手示意，由工作人员确认无误，第一位完成的选手将获得纪念品（奖品x份由各管理处自行采购，标准为x元/份）。

　九、活动流程：

1、活动安排：

xx：xx—xx：xx，现场负责人致辞，讲解活动细节，活动正式开始；xx：xx—xx：xx，包粽子、吃粽子比赛、猜谜等趣味活动；xx：xx—xx：xx，活动结束，进行收尾工作。

2、活动执行内容及人员分工：

（1）活动横幅、海报，题字：“粽香四溢庆端午，和谐共融邻里情”（由品质部与广告公司合作设计，管理处综合助理负责跟进，x月x日前安装到位）；

（2）发短信、电话及温馨提示通知业主（管理处客服中心负责，在x月x日前完成通知，x月x日确定报名人数）；

（3）进行网络推广（运营与品质部负责，在x月x日前完成）；

（4）根据报名人数落实所需材料和道具，如粽子原料，与食堂联系获取盘子等（管理处经理协调）；

（5）邀请会包粽子的人担任师傅现场教授（管理处客服主管协调）；

（6）活动现场拍照记录（管理处指定客服助理负责）。

端午节活动方案 第25篇

为充分利用端午节这一传统节日，弘扬中华民族悠久的文化，依据区文明办和街道的工作安排，并结合社区的实际情况，特制定端午节活动策划方案如下：

一、指导思想

借助端午节这一重要时刻，深入挖掘其丰富的文化内涵，广泛开展群众性的民俗活动、体育健身、爱国主义和环保宣传等，为民众，特别是社区青少年，提供更多了解和喜爱传统节日的机会，以更好的热情参与到社区建设中，营造良好的节日氛围。

二、活动形式

1、“粽情献爱”主题活动。在社区组织的引领下，志愿者将亲自探访社区内的孤寡老人、低收入家庭、残疾人士及退休老党员，为他们送去节日的问候，并分享自制的粽子、咸蛋和皮蛋，共同庆祝一个欢乐的端午节。

2、传统文化宣传活动。社区将通过市民学校、座谈会和宣传展板等多样化形式，宣传端午节的起源和习俗，通过包粽子等互动活动，让更多人亲身体验传统节日的魅力。

3、“经典诵读”主题活动。以社区党总支和关工委为中心，组织党员和青少年共同朗诵屈原的诗词，旨在弘扬爱国主义精神，赞美美丽的家乡。社区将通过吟诵经典作品，激发缅怀屈原及其爱国情怀和歌颂和谐社会的热情。

三、活动要求

1、重视程度。社区将结合实际情况，制定切实可行的“我们的节日·端午节”活动计划，努力营造和谐而热闹的节庆氛围。

2、信息报道。社区将及时将“我们的节日·端午节”主题活动的情况上报街道，确保宣传工作的落实。

3、创新活动。社区将加强宣传力度，积极发挥居民的参与意识和主动性，吸引更多群众参与到各种形式的活动中，使他们成为节日活动的主角。

端午节活动方案 第26篇

　一、活动背景

端午节是中华民族四大传统节日之一，今年我们将继续在富力城C区弘扬端午节的文化传统，深入挖掘中国传统文化的魅力，与业主共同庆祝这一佳节。

　二、活动目的

促进物业与业主之间的交流与情感

搭建平台，增进业主之间的互动，强化社区的和谐氛围

回馈业主，体现富力城温暖社区的关怀

庆祝节日，营造积极的社区氛围

　三、活动内容和流程

“包粽子，品美味”是本次活动的核心内容。为增加活动的趣味性和看点，我们特邀富力城音乐基地的表演团队前来助阵，同时结合业主的才艺秀，旨在为物业与业主搭建一个轻松愉快的交流平台。

活动时间：6月8日(周三)上午9：00-12:00

活动地点：(8楼前凉亭)

参与对象：富力城C区所有业主

主办单位：富力城C区物业服务中心

协办单位：电信营业厅(富力城店)

赞助单位：渤海银行胜利街支行

　四、现场布置及人员安排

“迎宾签到区”：业主到达后，由客服管家和渤海银行的工作人员热情接待，并引导业主至签到处签到，现场还将由管家与业主合影留念。对于女性和小朋友，管家将为其系上五彩绳以表达祝福。

“个性包粽子区”：由会包粽子的业主现场指导其他感兴趣的业主包粽子，活动时间约1小时，包粽子完成后将评选出最佳小组，并颁发奖品。

端午节活动方案 第27篇

端午节是我国历史悠久的传统节日之一，结合这一节日的文化背景，香格里拉社区充分发挥传统节日的作用，旨在弘扬中华民族的优秀文化，让社区居民更深入地了解端午节，领悟其丰富的文化内涵，感受中国传统节日的习俗，并亲身体验这一传统节日的深刻意义。本社区特此筹备端午节相关活动：

　一、活动主题：

传承端午，感受传统文化的魅力

　二、参与人员：

社区党员、志愿者及社区居民等

　三、活动时间：

20xx年6月14日上午9点

　四、活动地点：

香格里拉社区二楼会议室

　五、活动内容：

1、包粽子比赛。为每位参与者分发粽叶、糯米等材料，规定十分钟内谁包得最好、最多，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。

2、趣味知识竞赛。设置与端午节的起源和习俗相关的问题，欢迎居民积极参与答题，答对问题的居民将获得一份礼品。

端午节活动方案 第28篇

　活动日期

端午节，20xx年xx月xx日。

　活动地点

社区文化中心

　活动目的

端午节是我国重要的传统节日，通过此次活动加深居民对端午节的理解与珍视，体验这一节日所蕴含的文化与情感。缅怀屈原这位伟大的民族诗人，让大家在庆祝节日的感受爱国情怀的传承。

　活动内容

为庆祝端午节，社区将为每户居民准备新鲜的粽子和咸蛋，确保每位家庭都能共享这个喜庆的节日。

　活动方式

1、在社区公示栏上发布通知，让所有居民了解到端午节即将发放的礼品。

2、x月x日至x月x日，居民可凭户口本至社区办公室领取粽子及咸蛋。

通过这项活动，社区居民能够更加了解彼此，增强社区的凝聚力，提高居民参与活动的积极性，切身体验端午节的文化内涵。

　一、活动分析

农历五月初五，端午节是中国传统节日，借此契机，我们将举办一系列活动来庆祝这个节日，缅怀屈原并传承民间习俗。此次活动不仅旨在寓教于乐，还希望能增进社区的互动，提升商铺知名度，吸引更多顾客，营造一个温馨的购物环境，并提升活动当天的销售额，让顾客度过一个难忘的端午节。

　二、活动时间：

20xx年6月19日

　三、活动主题：

浓情端午，欢聚一堂

　四、活动内容

(一)“包粽子、传爱心”比赛

活动当天将举办包粽子比赛，拉近商家与顾客之间的关系，同时增进家庭成员的感情。比赛完毕后，制作的粽子将送至养老院及儿童福利院等慈善机构。

活动对象：现场顾客或社区居民

活动方式：

1. 在5分钟内，参赛者包出最多且最美丽的粽子。

2. 顾客现场评选前三名，及最具创意的“粽子奖”。

3. 为获奖者颁发相应的奖品。

4. 参与者均可获赠纪念品。

5. 所有包好的粽子将统一送至慈善机构。

注：此活动需控制参与人数，具体细节待策划确定。

(二)“粽香四溢”钓粽子比赛

活动时间：6月19日

活动地点：商场西门

活动内容：端午节期间，顾客在购物时可参与钓粽子活动，赢取节日好礼！

当日购物满200元可参与一次“钓粽子”比赛，满400元可参与两次，以此类推，钓到的“粽子”可兑换相应的礼品，数量有限，先到先得。

道具：竹竿、绳子及粽子等！

(三)“顶天立地”立蛋大赛

活动内容：活动当天，购物满xxx元的顾客可参加立蛋比赛。每位参与者需在规定时间内仅用自身的能力使鸡蛋竖立，成功者可获赠礼品，未成功者也有纪念品。

活动时间：5分钟，每人限玩一次。

活动地点：商场西门

活动对象：对活动有兴趣的所有顾客

预期效果：通过趣味活动，增强购物的乐趣。

　五、活动宣传计划

1、宣传车：租用3辆宣传车在市区主要人流集中地进行活动宣传，1辆停于购物中心，2辆在周边穿行。

2、通过会员手机短信和商场内部广播系统进行活动提醒，同时设置横幅和展架宣传活动。

　六、各部门协调工作

1、策划部负责活动宣传资料的设计与制作。

2、营业部负责活动的具体说明及品牌折扣的协调。

3、客服中心负责活动的现场解说及顾客咨询。