小班庆祝国庆节活动计划(通用4篇)

小班迎国庆活动方案旨在让幼儿了解国庆节的意义及相关知识，激发他们对祖国的热爱。活动将于20xx年10月1日在班级活动室及操场举行，参与对象包括幼儿、家长及教师。通过亲子手工制作、唱国歌、观看国庆相关视频及图片，鼓励幼儿在实践中感受节日氛围。家长和幼儿需共同准备材料，创作灯笼和祝福卡片，增强家庭互动。活动中，幼儿还将展示自己的作品，分享收获，从而提高对国庆的认识与理解。

小班迎国庆活动方案 1

　活动时间：20xx年10月1日

　活动地点：本班活动室、操场

　活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。

　活动目标：

1、了解10月1日是国庆节，是全国人民共同庆祝的日子。

2、通过亲子手工制作，感受国庆节欢乐、愉快的节日气氛。

3、在动手实践和游戏中，感受节日的氛围，并愉快参与到节日的环境创作中。

　活动重难点：家长能否与孩子合作顺利完成作品。

　经验准备：活动前幼儿对国庆节有所了解（中华人民共和国、首都北京、祖国74岁生日、国旗、国徽、国歌），收集与国庆节相关的图片资料，熟悉国歌。

　材料准备：

1、各种废旧材料，如：纸箱、一次性纸盘、塑料杯、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、红包、纸袋、报纸、旧卡片等（活动前一周收集材料并放到班级，由老师保管）。

2、每个幼儿准备一张小卡片，活动前三天（9月28日）发回家，写下祝福的话（要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福语等）。

3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀（家长自备）、油画棒、水彩笔、水粉颜料（用一次性杯子分装好）等

　活动过程：

一、幼儿入园、早餐

二、升旗仪式

三、幼儿代表发言

四、家长代表发言

五、方园长致辞

六、早操

七、主持人发言

八、亲子制作活动流程

1、要求：节约使用材料、幼儿不随意跑动、安全使用剪刀、把握制作时间。

2、分组进行制作，提醒家长与幼儿一起合作，幼儿可以进行简单的粘贴、绘画、涂色等，教师进行观察与指导。

3、班级制作完成后合影留念。

九、成果展示

1、将祝福卡片粘贴在作品上，并展示在操场的绳子上。

2、幼儿与家长共同欣赏其他小朋友的作品，活动结束。

　其他：

1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子（由廖总负责）。

2、活动当天将桌子摆放在走廊处，主持人发言结束后，由保育员将桌椅整理整齐。

3、事先收集的材料，由班级教室用杂物箱装好，按分组情况平均分配，桌椅摆放后分组整理。

4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。

5、打印国庆相关图片。

6、准备示范灯笼。

小班迎国庆活动方案 2

　活动目的：

1、有助于家长了解幼儿园国庆节活动的安排与意义。

2、通过与家人共同庆祝国庆，能够激发孩子对祖国的热爱和归属感，让他们更深刻地体验节日的欢乐氛围。

3、活动将以小组形式进行，充分尊重孩子们的选择权，鼓励他们在家长的协助下选择适合自己的表现方式。

4、活动结束后，孩子们可以将自己的成果展示在幼儿园内，满足他们的表现欲望。

　活动准备：

1、家长可与孩子分享国庆节的由来，介绍国家、首都、国旗、国徽及国歌等相关知识。

2、收集材料：如纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、红包、纸袋、报纸、废旧卡片等，并带回幼儿园。

3、准备工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等。

4、获取相关图片。

5、活动前发放卡片，与幼儿一起讨论并写下对国庆的祝福或愿望（老师需要填写班级和姓名），活动当天携带到幼儿园。

　活动要求：

1、在家长会时发放卡片，要求家长和幼儿一起在家写下祝福的话语，并在活动当天带回来粘贴在灯笼上。

2、活动时间：20xx年9月 日。

3、活动地点：本班教室及幼儿园操场。

4、家长请到园内参加活动，活动结束后请告知班级老师，再接孩子离开。

5、晨练结束后，先集合幼儿，听从主持人的指挥与安排。

6、具体要求：请确保幼儿安全，妥善保管随身物品，注意制作工具的安全性。分组制作，确保每位孩子都有一个灯笼，关注灯笼的色彩搭配，制作完成后合影留念，将作品展示在操场上，带孩子欣赏其他小朋友的作品。

小班迎国庆活动方案 3

　活动主题：

在金秋十月的璀璨阳光下，我们共同庆祝祖国xx岁华诞。为增强小班孩子们对国庆节的认识，了解节日的由来和相关知识（如国旗、国徽），丰富他们的社会文化意识，我们计划开展一次特别的国庆主题活动，邀请孩子们共同参与，装饰国庆主题墙。

　活动目标：

1、通过制作国旗，帮助幼儿掌握国旗的基本特征。

2、通过收集门票和名胜古迹的照片，让幼儿了解我国的文化遗产，激发他们热爱祖国的情感。

3、通过唱《国旗红红的哩》和《义勇军进行曲》，培养幼儿的民族自豪感。

　活动安排：

1、9月26日至9月30日，第一周，幼儿动手制作国旗，并学习相关国庆歌曲。

2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿与家长一起收集风景照片及门票。

　知识储备：

1、教师为幼儿讲解国庆节的由来及相关知识。

2、带领幼儿了解我国的重要古迹。

　活动过程：

一、教师与幼儿共同讨论国庆节的相关知识。

1、聊聊国庆节的历史，国庆节的确切日期。

2、识别国旗和国徽的特征。

3、了解我国的国歌《义勇军进行曲》，并一起唱《国旗红红的哩》。

二、动手制作国旗，提升幼儿的动手能力。

发放红色和黄色的贴纸，和幼儿一起进行国旗的制作。

三、认识中国地图及首都北京。

展示中国地图，让幼儿说说它的名字、形状，并找到北京的方位。

介绍中国地图的特点：让幼儿明白全国各地都在这张地图上，形状像一只公鸡，北京是我们国家的首都。

四、利用十月一日的假期外出游玩，收集门票和照片，布置主题墙。

五、让幼儿分享他们收集到的门票和照片，展示自己的收获。

小班迎国庆活动方案 4

　　一、活动名称：小班迎国庆活动

　二、活动目标：

1、引导幼儿感受国庆节的喜庆氛围，激发他们热爱祖国的情感。

2、让幼儿了解十月一日是国庆节，并初步熟悉国庆节的由来。

3、鼓励幼儿采用多种形式表达对祖国的理解与感情。

　三、活动准备：

1、在教室内与幼儿们共同布置庆祝国庆的欢乐场景。

2、播放《开国大典》的视频片段，以及展示欢庆国庆的图片。

3、准备幼儿的绘画工具及制作泥工的材料。

　四、活动过程：

(一)开始部分：

通过提问的方式，请幼儿们分享最近在电视上看到的节目内容，引入国庆活动的主题。

(二)基本部分：

1、引导幼儿初步认识十月一日是国庆节，即中华人民共和国成立的日子。

2、观看《开国大典》的图片和视频，在讨论中帮助幼儿了解“国庆节”的名称及其由来。

3、展示天安门的图片，让幼儿观察其颜色、形状和结构特征。

4、发放纸张和笔给幼儿，鼓励他们自由绘画，并大胆地进行创作。

(三)结束部分：

对幼儿的作品进行讲评，并将他们的画展示在绘画角落。

　五、活动效果：

通过观看图片、视频及绘画等活动，幼儿们认识到十月一日是国庆节，了解了国庆节的背景，激发了他们对祖国的热爱之情。