班级阅读分享会活动计划

班级读书会旨在通过互动阅读活动，使学生爱上书籍，增强综合素养，拓宽知识面。活动目标包括培养学生的阅读习惯，提升欣赏能力，以及让经典书籍滋养心灵。读书会分为准备、活动和考核三个阶段，准备阶段要求制定班级及个人读书计划，鼓励每位学生阅读古诗文和经典名著，并合理安排课余时间进行阅读。活动阶段定期举行读书分享会与古诗文赏析，开展主题活动和书签设计比赛，增强学生参与感。最终通过建立“读书成长册”、读书小报比赛等形式，考核学生的阅读成果，激励他们与好书交朋友，从而在书声中快乐成长，获取知识与智慧。

“读书是人类进步的阶梯，是获取知识和智慧的重要途径。”（俄国作家高尔基语）举行班级读书会，让学生在互动中领悟书籍的魅力，让经典滋养每一个孩子的心灵。

二、读书会目标：

1、通过读书会活动，让学生爱上阅读，书籍成为他们的挚友。从小培养热爱读书、广泛涉猎的习惯，让他们的成长伴随着浓浓的书香。

2、在读书会中提升学生的综合素养，拓展知识面。

3、让学生在阅读中体验快乐，增强自己的欣赏能力。

三、读书口号：读经典书籍，做博学少年

四、活动设计：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书目标

(一) 根据班级实际情况，制定读书计划：

1、复习小学阶段所学的古诗词，每月背诵4首课外诗词，一学期累计达到16首。

2、认真阅读经典名著：

必读书目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、《诗经》选段。

选读书目：根据个人兴趣，每学期至少选择三本其他优秀书籍进行阅读。

3、合理利用课余时间读书，如中午时间、晚上完成作业后的时间，活动课、周末休息日等，每天读书时间至少半小时。

(二) 教师带头制定个人读书计划，学生根据自身情况制定相应计划。

1、读书计划需包含读书内容、目标、实施措施及时间安排等。

2、根据推荐书目，准备好本学期所需阅读书籍（有益书籍不少于三本）。

3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二阶段：活动阶段

(一) 全班按照读书计划开展阅读。

1、每两周，利用一节课进行古诗文的赏析和背诵检查，合格者将获得下个月新的背诵篇目，未通过者继续复习。

2、围绕名著阅读，每月举行一次读书分享会。

3、教师以身作则，和学生们一起背诗、读书。

(二) 开展展示活动

1、举行一次以“与经典同行”为主题的班队活动。（日期：20、2、27）

2、在三八妇女节来临之际，设计一张包含读书名言的书签，并进行评选与展示。

3、撰写8-10篇读书笔记，优选的将在学校网站展示。

4、组织一次读书心得交流会，与好友分享读书体会，互相启发。

5、积极撰写文章，踊跃投稿。

6、开展丰富多彩的小组会，提供展示平台。（每周一次）

(三) 扩宽书源，丰富阅读环境

1、建立图书阅读制度，确保学生有书可读。

(1) 调查家庭藏书量与种类，尤其是适合小学生的书，进行统计，并要求每人带一两本书到学校。

(2) 组织“好书交换”活动，鼓励学生之间分享好书，增强友谊的同时提高阅读量。借书时要注意爱护他人书籍。

(3) 利用学校图书室，建立班级小书库，实行全天开放，安排专人管理，确保中午、自习课后时间开放，让学生充分利用每分每秒进行阅读。

2、将读书活动延伸至家庭，开展“我的家庭读书活动”。在家长会中介绍优秀家长的做法，让家长认识环境对孩子阅读的重要性。

(四) 提高课堂教学效率，保障课外阅读有效开展

1、每周安排一节语文导读课，进行阅读交流和新书介绍。

2、将课内外内容结合，提升学生阅读兴趣，培养良好读书习惯。

第三阶段：考核与展示阶段（品味阅读成果）

(一) 建立“读书成长册”（封面统一，内容各异）

1、每位学生需建立一本“读书成长册”，从好词佳句到精彩阅读片段、名人名言、心得体会、读书计划及实践活动记录等全方位记录。

2、学期末评比“优秀读书册”，选出优秀作品，奖励好书一本。

(二) 读书小报比赛

以四人小组为单位，收集相关资料、格言，亲自撰写读书心得等，结合少先队活动进行读书手抄报比赛。

(三) 古诗词、古文检测

在每月抽背基础上，期末前进行一次“古诗词积累大比拼”，要求在规定时间内写出所知诗句，评选“十大诗词积累王”。

(四) 教师和学生共同撰写读书活动召开交流会，评选优秀，激励学生热爱阅读，与好书交朋友。

在书声琅琅中，孩子们快乐成长。在共同的努力下，学生将在阅读中获取知识，智慧与品德的提升。通过阅读，学习方法，明理做人！