开学首日主题班会活动策划方案

中学开学第一课主题班会活动旨在帮助学生迅速适应新学期，融入学习环境。活动中，语言接力赛促进团队合作，强调个人与集体的关系，通过游戏与案例分析引导学生思考竞争与合作的平衡。在案例分析中，学生探讨了个人行为对集体的影响，以及良性竞争的益处与不当竞争的危害，重点强调了集体意识的重要性。通过小组讨论，鼓励学生理解集体对个体发展的支撑作用，以及竞争与合作的相辅相成。这一活动为学生提供了自我反思与成长的机会，培养积极的团队精神与责任感，从而推动个人和集体的共同进步。

中学开学第一课主题班会活动策划方案一：

新学期开始了，面对中学生而言，迅速适应新环境、融入新知识的学习尤为重要。为帮助同学们顺利过渡，开展开学第一课主题班会，是一个绝佳的契机。以下是高分网针对中学开学主题班会的活动方案整理，希望能对大家有所帮助。

语言接力赛

规则：

每个学习小组作为一个团队，组与组之间进行接力赛，每轮组内所有成员都需参与（组内成员每人只能参与一次），第一组的同学开始接力，依次每人说一句，不能出现错误。若出现错误，该组将被淘汰，需重新开始。最后留在游戏中的小组将获得胜利。

说明(1)准备时间为两分钟(2)组内成员需协商好接力的顺序(3)组与组之间接力不能有停顿，否则视为自动放弃。

接力内容为：一只小鸟，两个翅膀，三个脚趾，四只眼睛；两只小鸟，四个翅膀，六个脚趾，八只眼睛；三只小鸟……

个人与集体

合作与竞争

我有故事想分享

案例分析一

班上的小强（化名），总是忘记佩戴校牌，忘记值日，课堂上迟到说话，不按时午休，影响了班级的评优，也影响了学习小组的表现，班上的同学们感到非常气恼，学习小组的伙伴们甚至对他进行了责备，他的心情也因此受到影响……

(1)小强为什么会让同学们感到厌烦？

(2)针对这一现象，请全体同学集思广益，想想有哪些方法可以帮助他改正错误，展现班集体的智慧与力量。

案例分析二

小玲和小华（化名）是密切的朋友。在小学时，小玲的学习成绩一般，而小华虽然家庭条件贫困，但她在班级中的成绩却名列前茅。小玲发誓要追赶上小华。经过一个学期的努力，小玲终于成功了，跟小华的成绩不相上下，直到进入初中，两人的成绩依旧并驾齐驱。

(1)小玲为何能够成功?

(2)良性竞争对我们每个人的益处是什么?

然而，进入高中后，两人的成绩出现了分歧。无论小玲如何努力，特别是数学，总是难以追赶上小华。有一天，小玲在小华不在的时候，偷偷拿走了小华的数学书，扔到了厕所里。

(1)小玲为什么会这样做？

(2)你怎么看待小玲的行为？

(3)如果换作是你，你会作何选择？

(4)想一想，不正当竞争将带来哪些危害？

小组讨论：如何处理个人、集体、竞争与合作之间的关系？

1.集体是个人发展的依托，是个体成长的土壤，个人的学习、生活和工作都离不开集体的支持。每个个体都是集体的一部分，而集体的发展离不开个人的努力。

2.竞争能够激励我们进取，而合作则可以弥补个人的不足，两者相辅相成，互为依托。

3.一个集体只有在个体团结合作的基础上，才能形成强大的凝聚力，依靠这种力量完成个人难以实现的目标，战胜各自无法克服的困难。

每位同学都应当树立强烈的集体意识（集体的荣誉即个人的荣誉；集体的耻辱亦是个人的耻辱），并形成正确的竞争与合作意识。只有通过竞争才能进步，只有通过合作才能提高。