少先队活动实施方案（实用46篇）

本次少先队队会活动策划方案旨在通过丰富多彩的活动，增强队员的集体意识和团队合作精神，激励他们积极参与活动，为社会和祖国贡献力量。活动安排包括新队员入队仪式、主题分享、荣誉证书颁发及文艺演出，鼓励队员展示自我，增强自信心和责任感。活动时间、地点、参与人员及流程均有所明确，涵盖了各项准备工作及注意事项，以确保活动的顺利进行。整体目标是通过实践活动促使少先队员在团结中成长，展现先锋队的精神面貌，为实现个人及集体的共同进步打下基础。

少先队队会活动策划方案 篇1

10月13日是少先队建队日，为了增强同学们对红领巾的热爱，提升他们对少先队的理解，培养少先队员们立志为祖国贡献力量和为红领巾增光添彩的情感。

　一、活动时间：

少先队建队日——10月13日下午。

　二、活动地点：

学校操场

　三、参与人员：

全体师生

　四、组织结构：

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

　五、活动安排：

准备环节：

1、集合整队，

（2）队员才艺展示

主持人：亲爱的队员们，作为新时代的红领巾，我们要从小锻炼自己的能力，努力成长。只有从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国添砖加瓦。我们中队的xxx、xxx等同学，有着出色的表现，请他们来为我们展示才艺吧！（队员表演：弹琴、舞蹈、武术、书法、绘画等）

主持人：胸前的红领巾，激励着我们不断前进，让我们勇敢追梦，迎接未来。现在，请欣赏诗朗诵——世纪宣言。（略）

（3）合唱：《我们是共产主义接班人》

主持人：队员们，让我们承接前辈的希望，奋勇向前。今天，我们是展翅的幼鸟；明天，我们将是翱翔的雄鹰。（合唱：《我们是共产主义接班人》）

主持人：请大队辅导员对我们的活动进行

今天，我们全体少先队员齐聚一堂，庆祝少先队建队日。在活动中，表彰了一批优秀的德、智、体、美、劳全面发展的少先队员，同时吸纳了一部分新队员加入少先队。队员们进一步了解了红领巾的意义。我们要更加珍惜胸前的红领巾，保持整洁，让它时刻闪耀，并以实际行动为红领巾增光添彩。本次活动严格按照主题大队活动的流程进行，我们各班的主题中队活动同样要遵循这样的程序，让队员们自主参与，展示自我，提升能力，接受教育。请表现优异的少先队员上台领奖。

（4）呼号。（准备着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。）

（5）退旗，宣布活动结束，全体退场。

少先队队会活动策划方案 篇2

一、活动目的：

1、组织学生参与少先队队会，增强集体意识和团队合作精神。

2、让学生了解少先队的组织架构及其相关活动，以提高参与积极性和责任感。

3、通过活动促进学生的自我管理能力与社会交往能力，让他们在实践中学习和成长。

4、培养学生的自信心和表达能力，使他们能够在队会中积极发言，表达自己的观点。

二、活动准备：

1、准备少先队队会活动手册，包含活动流程和相关知识。

2、设置队会交流台，提供讨论与分享的空间。

3、搭建少先队活动网站，方便学生获取活动信息及资料。

4、利用班级黑板报宣传少先队活动的重要性与意义。

5、准备大屏幕播放少先队活动宣传片，激发学生的参与热情。

6、制作少先队活动手抄报，展示活动成果和个人感悟。

三、活动过程：

1、班主任介绍本次队会的主题，并宣布活动正式开始。

2、队长阐述此次队会的目的与意义，强调少先队活动在培养学生综合素质方面的重要性，提到每个队员应积极参与，互相帮助，共同成长。

3、教师分享少先队的历史与文化，帮助学生了解少先队的追求与目标，以及如何在集体中发挥各自的作用。强调少先队不仅是一个组织，更是学生成长过程中的重要伙伴。

4、小组讨论：如何提升队员的参与感与归属感？我们应该如何推动团队建设？

5、引导学生访问少先队活动网站，获取更多的活动信息、经验与技巧。

6、教师总结本次队会的收获与不足，鼓励学生在今后的活动中继续努力。

7、宣布本次主题队会圆满结束，感谢所有参与的队员。

少先队队会活动策划方案 篇3

　一、活动背景

20xx年x月x日是全国少先队建队日的xx周年纪念，作为少先队员，我们应该感到自豪。为了让每一位队员了解少先队与国家、党、团之间的深厚关系，学习少先队的基本知识和辉煌历史，增强队员对少先队组织的认同感和归属感，特此开展此次活动。

　二、活动目标

通过主题集会及中队特色活动，帮助少先队员深入学习队史、队情和队知识，激励他们继承和发扬少先队的优良传统，增强光荣感和自豪感，让队员们在仪式教育中共同凝聚起少先队的精神。

　三、活动主题：

红领巾伴梦想起航。

　四、活动时间：

十月

　五、活动内容

1、“红领巾伴梦想起航”主题集会

1、队仪式（出旗、唱队歌）

2、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员佩戴红领巾

3、校领导为辅导员颁发聘书（xx）

4、友谊中队交换友谊卡

5、珍爱红领巾倡议书发布

6、领导讲话

7、队仪式（呼号、退旗）

友谊卡要求：各中队需明确各自的友谊中队。友谊卡需使用16K铅画纸（可用学生美术材料袋中的铅画纸），卡片上必须标明友谊中队的名称，例如一（1）xx中队与五（1）xx中队。内容可包括两个中队的logo、中队口号、相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室内，10月17日开展少先队活动课的展评。东校区建队日活动同步开展，友谊中队环节将延迟至10月17日少先队活动课进行。

8、各中队自主学习活动

1) 学唱一首爱国歌曲。

2) 中队开展队风评比，如规范队礼、佩戴队标、唱响队歌、呼号响亮等。

3) 召开一次主题队会，包括队史、队情、队知识的学习、少先队知识竞答、诗歌朗诵等。

4) 开展一次“雏鹰假日小队”活动，内容包括寻访长辈、参观图书馆、探访红色实践基地等。

5) 其他相关学习活动。每个中队至少开展两项活动，活动照片需在10月30日前上传至德育室的20xx建队日文件夹。

少先队队会活动策划方案 篇4

活动意义：

通过本次少先队活动，让队员们重温少先队的光辉历程，体会队伍的团结与互助精神，增强自身的责任感和使命感，积极投身于校园文明建设。

活动准备：队旗、队歌、诗歌朗诵、游戏环节等。

活动过程：

一、 整队、点名

二、 出旗（奏出旗曲，全体队员行队礼）

三、 唱队歌

四、 队长致辞，宣布活动正式开始

五、 活动开始

（轻音乐）

主持甲：清晨的阳光洒在校园，红领巾服务队员的微笑是我们最温暖的欢迎，

主持乙：在这里，同学们洋溢着朝气蓬勃的活力，

主持甲：在互动课堂中，师生共舞、精彩纷呈，

乙：这就是我们少先队的校园，

主持甲：这就是我们少年队员的风采。

主持乙：今天，让我们一起探索少先队的美好世界！

合： “少先队伴我成长”——主题队会现在开始！

主持甲：我们中国素有“礼仪之邦”的美誉，

主持乙：悠久的历史孕育了灿烂的文化，形成了民族的传统美德。

主持甲：中华民族以其勤劳智勇、礼仪谦和赢得了世界的尊重。

主持乙：在古代，礼仪是我们文明的重要组成部分，形成了尊重、守信、重礼的良好风尚。

1、请欣赏《新三字经》四（1）班

为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意绵长 能让梨 小孔融

手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多辛苦 报春晖 寸草心

亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家

推此心 爱中华

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙：悠久的历史为我们带来了宝贵的文化遗产。

甲：古人用礼仪为我们树立了榜样，精神代代相传，成为民族的美德。

乙：在这三年的少先队活动中，我们不断继承与发扬礼仪的优良传统，接下来让我们聆听校园礼仪的内容吧！

2、三句半：《校园礼仪》四（4）

我们四人站在这里！ 把校园礼仪谈一谈！ 大家请别嫌我们啰嗦， 看，看，看！

穿戴整齐且干净！ 拉链纽扣要系好！ 鲜艳的领巾天天戴！ 讲仪表！

校园内外自觉走！ 有序排队靠右行！ 危险游戏要避免 别忘掉！

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！

每天来把卫生搞 贵在保持好习惯 遇到垃圾不放过 重环保！

铃声响起快进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！

同学之间要和睦 互帮互助树新风 不打架也不骂人 讲文明！

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！

甲：回想三年前，午餐时的场景可真不堪，如今已大为改观，大家的用餐变得有序安静。

乙：在队伍的礼仪教育下，大家用餐时更是井然有序，听，大家还想跟我们分享自己创作的用餐童谣呢！

3、用餐童谣（四1）

甲：校园的文明礼貌让我们更团结友爱，发生了许多动人的故事！

4、《少先队小故事》四4

主持甲：在这三年间，我们开展了许多丰富多彩的活动，大家知道哪些吗？（学生举手回答）

乙：对啊，在这些礼仪活动中，我们的同学在学习和生活中展现了良好的风范。（出示大屏幕）看我们四（2）班的同学，在同学生病时，折下一只只纸鹤，传递着爱心；在阳光伙伴活动中，五年级的大哥哥、大姐姐们，团结协作，在赛场上展现了少先队员的风采；音乐剧《小雪人》中，小演员们将友谊的真谛演绎得淋漓尽致。

甲：这样的感人瞬间无处不在，作为少先队的一员，我们如何做出礼仪的表率呢？（学生表决心回答）

合：让我们听听同学们的誓言吧。

5、诗朗诵《誓言》（四3）

（女领）礼仪是一首歌

（女齐）一首永不完结的歌

（男领）礼仪是一股泉

（男齐）一股清澈动人的泉

（合领）礼仪是片云

（合齐）一片灿烂的云

（女齐）遵守礼仪，是你生活中的光彩

（男齐）学会礼仪，预示你走向成熟

（女领）用真诚去浇灌

（男领）用热情来滋养

（合领）用理解去培养

（合齐）让礼仪在你我心中生根发芽

（女领）让我们把希望藏进队鼓

（男领）让它敲响的声音更洪亮

（合领）告诉祖国妈妈

（女齐）在雨露中播撒文明的种子

（男齐）在阳光下装扮出美好的春天

（合齐）让我们的誓言放飞梦想

（合齐）飞向辽阔的天空（男领）告诉太阳

（女领）告诉星星

（合齐）中华大地的新一代将描绘出光辉的文明未来

少先队队会活动策划方案 篇5

　活动目标：

1、让少先队员认识到“营绿”与“营模”的意义是一致的，鼓励他们积极参与环保活动，增强环保意识；要明白绿色学校不仅仅是指绿化程度，而是指与自然和谐相处的学校。

2、通过班会活动，让少先队员理解：节约资源应从己做起；日常生活中的点滴行为，应该自觉注意减少污染，关注环保，关心生命，珍惜自然。

　活动方式：

为少先队员提供充分的发言权，通过讲授、实践与表演相结合，在轻松愉快的氛围中深入理解“营绿”与“营模”的深远意义。

　活动流程：

1、主持人（张伟）用正式的语言宣布班会正式开始。

2、辅导员讲话

创建绿色学校和绿色社区的活动合称为“营绿”，而创建国家环境保护模范城市则称为“营模”。早在1998年，我市就提出了营模的目标并付诸实施，取得了良好效果。结合我们的“营绿”目标与“营模”的不同点，其实二者都是为了建设美丽的城市。广州素有“花城”之美誉，作为国际化大都市，我们更应重视生态保护与环境美化。政府正在实施“三年一中变”的治理项目，使广州的环境卫生得到了显著提升，绿化面积增加，水域清澈，垃圾减少……但除了政府的努力，作为广州的一员，我们也应为创建环保模范城市贡献一份力量，从身边的小事做起。广州的美丽形象需要大家共同的维护与创造，我们应该为广州的“营模”增添光彩。

现在请大家展示自己精心准备的节目，以表达你们对“营模”的坚定信念和决心。

(主持人：李敏、王佳丽上)

第一部分：小品表演

请欣赏张宇小组的小品表演《请珍惜每一棵树》。

(主持人：赵倩、李伟上)

是啊！失去树木，意味着失去我们生存的基础。沙尘暴如同恶魔，破坏着我们的环境，给自然和人类带来了巨大的伤害。我们一定要吸取这个教训。

接下来请大家观看动画：《消失的森林》。

(主持人：李敏、王佳丽上)

接下来请欣赏由李浩宇小组带来的表演：《请勿随地乱扔垃圾》。

看完他们的表演，我深刻意识到，我们真的需要改变自己的行为，改掉这些不良习惯，从自身的小事做起，不随意丢弃果皮纸屑，不乱吐痰，做一个讲文明、讲卫生的好公民。

(主持人：赵倩、李伟上)

接下来请欣赏歌曲：《春天在哪里》，由陈光辉同学表演。

主持人：赵倩、李伟上

一曲优美的歌声带领我们走入了一个美好的世界。

第二部分：散文诗朗诵

现在请欣赏散文诗朗诵《在树荫下成长》，感受绿树在生态中的重要性。

第三部分：合唱歌曲

《好大一棵树》。

（主持人：李敏、王佳丽上）

环保问题无处不在，希望通过此次班会，唤醒同学们对环境教育重要性的认识，增强环保意识，主动爱护和保护环境，从周边的小事做起。广州的美丽形象需要每个人共同维护，我们应该为广州的“营模”增光添彩。

　活动结束：

在海报《为了绿色的未来》下签名，表达大家对绿色生活的向往以及对“营绿”“营模”的坚定信念。

少先队队会活动策划方案 篇6

　一、活动目的

1、鼓励少先队员在社区积极参与雏鹰行动，提高其对雏鹰达标争章活动的兴趣，增强劳动技能。

2、让队员感受到劳动的价值，树立热爱劳动的理念，明确劳动是对祖国热爱的具体体现。

3、培养学生的实践动手能力，倡导动手动脑相结合。

　二、活动准备

1、整理和准备所需工具，了解相关劳动的细节要求。

2、根据需要，设计小型文艺表演节目。

3、编制日常劳动竞赛题目。

4、制作劳动小能手的标志和臂章。

　三、活动地点

陶辛中心学校大队部

　四、活动过程

(一)明确目的 自我反思

1、队员集合，进行队会仪式。

2、主持人上台，向少先队员阐述活动目的。

亲爱的少先队员们，我们伟大的祖国拥有灿烂的历史与丰富的文化遗产。中国的劳动人民以智慧与辛勤的劳动，在几千年的实践中创造了辉煌的民族文化。热爱劳动是热爱祖国的具体体现。每位少先队员都应该培养从小热爱劳动的良好习惯，以便在长大后为祖国作出贡献。

3、各小队通过不同文艺表演形式，交流分享活动前的劳动经历。

⑴第一小队 表演形式：快板书

内容简介：我们的古代劳动人民留下了许多传统美德，四大发明——火药、指南针、造纸术和活字印刷，都是劳动者在辛勤工作中创造的，展示了伟大的劳动精神。伟大的中华民族也在这种精神下创造了一个又一个辉煌的成就！

⑵第二小队 表演形式：童话故事表演

内容简介：学生们通过表演草莓兔的故事，强调热爱劳动的好习惯要从小培养，提醒大家避免依赖他人，要有一定的自理能力。

⑶第三小队 表演形式：资料展示

内容简介：学生出示自己收集的关于少先队员义务劳动的作品，展示当代少先队员热爱劳动的良好风气。

⑷第四小队 表演形式：小品

内容简介：学生通过小品展示自己在家中为家人做力所能及的小事，获得家人和朋友的赞扬和鼓励，激发队员们热爱劳动的情感。

(二)走上街头 服务社区

1、辅导员明确活动目的，安排路线并提出安全注意事项。

2、各小队在评选出的“劳动小能手”带领下，举着小旗走上街头，在学校周边的街道上开展力所能及的劳动活动。

3、在规定时间内，所有队员安全返回学校。

(三)交流成果 养成习惯

1、中队集合，各小队分享“劳动”经历，谈谈自己在劳动中获得的收获和乐趣。

2、辅导员总结活动，肯定队员们的努力，鼓励大家继续保持良好的劳动习惯，明确这是每个少先队员应有的品质，也是爱国的一种表现，努力提升自身的劳动能力。

少先队队会活动策划方案 篇7

　一、活动目标。

为贯彻学部倡导的“快乐少先队活动”理念，旨在通过丰富多彩的活动，让学生感受到生活和学习的快乐，能够积极地为他人带来欢乐。在这一过程中，学生将学习到宽容、感恩和奉献的重要性。

　二、活动思路。

1. 营造活动氛围。

通过创建“以学生发展为中心”的活动环境，使学生能够在活动中体验快乐，拓展视野，激发兴趣，陶冶情操，促进个性发展，并培养创新精神和实践能力。

2. 培养参与意识。

提升学生的主动参与、合作、竞争和创新意识，使他们在参与活动中深刻体验到快乐的滋味。

3. 规范活动流程。

在活动实施过程中，明确活动要求、注意事项及安全问题，保证学生参与活动的有效性和安全性。

4. 创造活动平台。

通过创设多样化的活动平台，激励学生更愿意参与进来。

　三、实施方案。

1. 氛围营造。

班级是学生的重要成长环境。良好的班级文化和环境直接影响学生的身心健康。我们需加强班级文化建设，创造一个健康向上的氛围，促进学生情感的培养和成长。整洁、美观的环境将提升学生的情绪，丰富的文化活动将助力他们快乐成长。

2. 参与意识的提升。

通过组织多样化的“快乐少先队活动”，鼓励学生积极参与并分享活动中的快乐，以增强他们的团队合作意识，促进情感和价值观的健康发展。

3. 活动实施的规范化。

对所有参与的活动，须对活动要求、规则、注意事项及安全问题进行明确规范。这样不仅可以保证活动的质量，还能提升学生的规则意识和公平竞争意识，使他们在活动中养成好的习惯，提升自身素质。

4. 平台的创设。

为了丰富学生的课外生活，我们已增加了多项活动项目，如中国象棋、围棋、五子棋等棋类活动，以及羽毛球、篮球、乒乓球等球类活动，还设有跳绳等其他活动。为了让学生感受到读书的乐趣，我们特别布置了图书角。

活动平台一：

开展“快乐杯”系列活动。

本学期将举行“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多个系列活动。

活动平台二：

召开以“快乐少先队”为主题的班队课。

　四、活动效果。

经过一个学期的活动，学生的个性和特长得到了更进一步的发展，他们能在参与中感受快乐，并与同伴分享。在过去学生课余时间无所事事的现状有所改善，取而代之的是积极参与课外读书、下棋、打羽毛球、跳绳等有意义的活动。这不仅让学生在紧张的学习中得到放松，同时也有效提升了他们的学业成绩。

　五、活动展望。

在进一步完善“以学生发展为中心”的基础上，未来我们将开展更多的读书系列活动、文体艺术系列活动及实践体验系列活动。

开展丰富多彩的课外活动是教育教学中不可或缺的一部分。我们应进一步探索和实践“以学生发展为中心”的理念，让学生在活动中体验和分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操，实现德智体美等方面的协调发展，使课外活动成为学生可持续发展的重要阵地。

少先队队会活动策划方案 篇8

　一、指导思想

少先队活动是提升队员综合素质的重要途径，推动健康的队伍文化能够启发学生思考，塑造人格，陶冶情操，弘扬道德风尚，并培养学生的责任感与参与意识。在现代教育背景下，设计“少先队活动计划”是营造良好活动氛围的有效方法。

　二、活动目的

通过构建具有特色的活动管理模式，促进各队伍自身特点的形成，同时形成学校德育管理的有机结合，通过多元化活动平台支持中队辅导员与全体少先队员的全面发展。

　三、活动过程

（一）推广准备阶段（三月中旬）

召开“少先队活动计划”动员会，向全体队员阐明活动的意义和目的，介绍活动实施的方式及成功经验。

（二）方案制定阶段（三月下旬）

结合本队的特色，充分发挥队员的创造力，策划活动方案。通过自主申报，于3月31日前提交至大队部，经过审核后方可实施。上报资料包括：

1、队伍名称及口号。（体现队伍特色，彰显个性）

2、活动方案。（强调个性与实效性相结合）

（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬）

1、各队根据方案进行布置和准备。

布置要体现队伍形象，可在室内、外设立特色展示区域，内容要贴合队员年龄特点，富有童趣，涉及“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”等方面。

2、根据方案开展各项活动。

（1）活动要有计划，确保安全，有完整记录。

（2）实现校内外活动结合；中队与小队活动结合；指导与自主活动结合；个性创建与学校统一活动结合。

（3）活动过程要围绕学校德育目标，符合少年儿童的年龄特征和兴趣，展现队伍的鲜明特色，整体活动要突出“新”意。

（4）充分利用学校宣传媒介（广播、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传和交流活动特色。

3、大队部每月召开特色活动经验交流会（结合班主任例会）。

（四）成果展示阶段

1、组织特色活动观摩和中队资料展示。

2、总结并推广特色活动管理模式。

（五）总结评比阶段

1、六月份，各中队总结本学期活动成效，辅导员与队员共同汇总，并提交一份活动总结至少先队大队部。

2、六月下旬，活动领导小组依据各中队活动情况，对表现突出的队伍进行表彰。

3、六月底，少先队大队部将对“少先队活动计划”进行整体总结。

少先队队会活动策划方案 篇9

为丰富学生的课外生活，提升他们的团队合作能力和组织能力，少先队大队部决定开展一次特别的队会活动，具体安排如下：

一、活动主题：少先队队会

二、活动时间：二00八年十一月五日（第十周星期一）

三、活动地点：学校多功能厅

四、领队：张华

五、总指挥：王明、李丽、赵刚、周强

六、参与人员：全体少先队员及班主任

七、活动流程：

14：00-14：30 全体队员在多功能厅集合

14：30-15：00 活动开幕，领队致辞

15：00-15：30 团队建设游戏

15：30-16：00 主题分享与讨论

16：00-16：30 活动总结与自由交流

八、工作分配：

1、后勤负责人：李娜、王强

2、活动记录员：陈思妍

九、注意事项：

1、各班主任需提前布置活动相关事项，确保队员准时到达。

2、全体队员应遵守活动纪律，保持安静，听从指挥。

3、在进行团队游戏时，要注意安全，避免受伤。

4、活动结束后，请各班主任协助清理现场，保持环境整洁。

少先队队会活动策划方案 篇10

活动目的：

本次活动旨在加强少先队员的集体意识，培养团队精神，通过游戏与互动的形式让队员们更加理解少先队的核心价值观，鼓励大家在活动中互相支持、互相帮助，并提升自身的组织能力和沟通能力。

活动准备：队旗、活动道具、游戏规则说明、笔记本及笔、奖品。

活动主题：团结与合作

活动地点：学校操场

活动过程：

一、少先队活动课预备议程：

1、整队汇报人数：

中队长：“各小队整队，汇报人数！”

2、小队长汇报：

（1）“一小队全体起立，稍息，立正。”

然后快步到中队长面前，互相敬礼后：

（2）小队长向中队长汇报：

“报告中队长，第一小队应到队员xx名，实到xx名，报告完毕。”

3、中队长向辅导员汇报：

（1）报告时，中队长向全体队员发出“立正”口令后，跑向辅导员面前，互相敬礼。

（2）中队长：“报告辅导员，三一中队应到队员xx名，实到xx名，我们的《团结与合作》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们的活动。”

4、辅导员回应：“接受你的报告，我很高兴参加你们的《团结与合作》活动，祝愿你们的活动圆满成功。”

二、少先队活动课正式程序：

中队长宣布：《团结与合作》少先队活动课现在开始。

第一项：全体立正

中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正。”

第二项：出旗

中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼。”全体队员敬队礼。

第三项：唱队歌

中队长发出：“唱队歌”的口令，并邀请指挥上台：“请指挥李月。”

队歌唱完后，中队长宣布：“请坐下。”

中队长：“接下来有请主持人上场，掌声欢迎。”

第四项：主持人上场，并进行开场主持词。

第五项：队长讲话：

中队长（先敬队礼）

“在我们的生活中，团结与合作是取得成功的重要因素。希望大家在《团结与合作》活动中，能够深刻体会到团队的力量，携手共进，创造美好回忆。”

（中队长敬礼退下）

主持人上场，进行活动：

主持人：“亲爱的同学们，《团结与合作》主题活动现在开始。”

(一)关于团结的讨论：

1.同学们，团结的力量就像一根绳子，只有彼此紧密相连，才能抵御风雨。生活中我们无时无刻不在合作，每一次的成功都源于我们共同的努力。

2.我们在课堂上、游戏中、活动中，时刻需要团结合作，比如共同完成一项任务，互相帮助解决问题。

3.请大家分享一下，自己在团队中合作的经历，感受如何？

4.还有很多同学想说，欢迎和同桌交流你的团队合作经验，感受一下团结的力量。

(二)生活中的合作实例：

1.在我们的生活中，诸如班级活动、课外实践等，都是我们团结与合作的舞台，大家要充分利用这些机会。

2.团队合作不仅限于学生，在职场、社会中，团队精神同样至关重要，大家需要学会如何在团队中扮演好自己的角色。

3.现在我们进行一个小游戏，考考大家的团队合作能力，答对的队伍将获得小奖品哦！

（设置几个团队合作相关的问题）

第六项：辅导员讲话

中队长宣布：请辅导员老师讲话，大家热烈欢迎。

辅导员讲话：（辅导员上台要先敬队礼，后讲话）

同学们，通过我们的《团结与合作》少先队活动课，大家应该意识到，无论是在学习还是生活中，团结与合作都是十分重要的。希望大家能把这种精神带到日常生活中去，让团队的力量伴随你们成长。

（辅导员敬礼退下）

第七项：呼号

中队长：“呼号，全体起立，请辅导员老师领呼。”

辅导员上台后，做好右拳举至肩上动作，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

第八项：退旗

中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼。”全体队员敬队礼。

第九项：少先队活动课结束。

中队长：“现在我宣布《团结与合作》少先队活动课到此结束。”中队长敬礼后退下。

少先队队会活动策划方案 篇11

活动目的：

四月是万物复苏的季节，而“奉献”与“团结”是我们共同的信念。根据学校工作安排，拟定于四月开展系列少先队活动，提升队员的志愿服务意识和团队协作能力，积极践行社会主义核心价值观，传播无私奉献的精神，营造团结互助的良好氛围。

活动口号：四月，少先队员齐心协力大行动

活动时间：4月份

活动安排：

一、助人篇：

四月是充满生机的月份，让我们用实际行动去关心身边的每一个人，把奉献和关爱铭记在心。

1、通过国旗下讲话和黑板报的形式，宣传志愿服务理念，号召大家积极参与。各中队需出一期以志愿服务为主题的黑板报。

2、4月5日组织队员参加“环保志愿者”行动，走进社区，宣传“绿色生活、环保出行”的理念，践行“帮助他人、服务社会”的精神。

3、少先队爱心小组活动：学校成立爱心小组，开展丰富多样的爱心活动，服务小组将走出校园、深入社区，与志愿者团队携手合作，探访孤寡老人，传递关爱与温暖，弘扬尊老爱幼的优良传统。

二、温情篇：

家是每个人心中最温暖的港湾。四月的温暖阳光中，让我们特别关爱我们的家人，以实际行动表达爱和感激。

1、与家人共度时光，了解他们的故事，体会亲情的可贵。

2、开展“亲情卡片”制作活动，队员们自行设计、制作并赠送“亲情卡”，将对家人的爱用创意的方式表达出来，增进家庭情感。

3、主动完成卡片上的承诺，为家人制造一份小惊喜，感受家庭的温暖。各中队需收集3-5张有特色的亲情卡片至大队部。

4、4月8日组织三年级和部分四年级同学参与“温暖行动”，在社区进行义卖活动，通过义卖服务为困难家庭送去我们的温暖和关怀。

三、绿化篇：

在4月22日地球日来临之际，各中队将开展绿色行动，为构建“美丽校园”贡献一份力量。

1、通过国旗下讲话，进行一次绿色环保宣传，倡导爱护花草树木的重要性。

2、4月22日（星期六）下午，各中队组织学生进行校园卫生大扫除，并在校园中种植“梦想树”，建立植物认养关系，为美化校园出一份力。

少先队队会活动策划方案 篇12

为了增强少先队员的团队意识，培养他们的集体活动能力，提高组织与协调能力，少先队大队部决定组织全体少先队员开展一次队会活动，具体安排如下：

一、活动主题：团结合作，共创未来

二、活动时间：二〇二三年十一月五日（第十周星期日）

三、活动地点：学校操场

四、领队：张伟

五、总指挥：李娜、王星、陈亮、刘涛

六、活动人员：全体少先队员及班主任

七、活动流程：

8：00-8：30  全体队员在操场集合

8：30-9：30  队会主题交流活动

9：30-10：30  分组进行团体游戏

10：30-11：00  活动总结与分享

八、工作安排：

1、后勤负责人：赵华、杨丽

2、各班负责人：

一（1）班张媛、李婷；一（2）班王静、陈杰

二（1）班王芳、赵明；二（2）班李伟、周琳

三（1）班刘鑫、黄静；三（2）班刘海、张露

四（1）班李强、陈羽；四（2）班周萍、林涛

五（1）班张斌、李红；五（2）班王胜、刘佳

六（1）班杨宇、朱莉；六（2）班李明、陈伟

3、拍摄记录：李娜

4、卫生员：王悦、赵兰

九、注意事项：

1、活动前，各班主任要进行安全教育，确保队员了解活动内容及注意事项。

2、在进行团体游戏时，负责老师应提醒队员注意安全，避免剧烈碰撞。

3、活动期间，队员必须听从指挥，保持团结，互相配合，不得擅自离开活动区域。

4、活动结束前，务必清点人数，确认无误后方可解散。

少先队队会活动策划方案 篇13

活动主题

少先队活动计划：团结与成长。

活动目的

通过此次活动，使队员们增强集体意识，培养相互合作的精神，激发他们的责任感，同时提升少先队员的领导能力与组织能力，鼓励他们在实践中锻炼自我，共同成长。

活动准备

1、收集相关团队建设和领导力的资料。

2、制定小队活动计划。

3、准备中队的倡议书。

活动过程

出旗仪式

一、整队集合，各小组清点人数，并征求辅导员的意见，中队长宣布活动开始。

二、出旗，敬队礼。

三、齐唱队歌，增强团队气氛。

活动内容

一、主持人：亲爱的队员们，团结与合作是我们成长中不可或缺的部分。在前期的准备中，队员们积极探索了团队合作的意义，下面请各小队汇报他们的研究成果。

第一小队：团队协作的重要性调查

第二小队：领导与追随者的角色调查

第三小队：小组活动的参与感调查

第四小队：责任心在活动中的体现

第五小队：有效沟通的策略调查

二、主持人：显然，队员们积极参与到了小组讨论中。请各小队把计划分享给大家。

各小队汇报活动计划

三、主持人：队员们，我们能通过许多方式提升我们的团体合作能力。我希望大家能够积极行动起来，利用我们的智慧和力量，把团队精神传递给更多的人。请中队长宣读我们的倡议书：

1、中队长宣读倡议书。

2、鼓励每位队员参与团队活动签名。

辅导员讲话

在这个团结的时刻，让我们一起努力，增强集体意识，共同打造和谐美好的少先队团队。在行动中，我们的小手将携起小手，推动更大的影响力，从我做起，从现在做起。

退旗仪式

一、呼号。（辅导员：准备着，为少先队的建设而奋斗！队员：时刻准备着！）

二、退旗。

三、宣布活动结束。

活动小结

通过各小组的探讨与实践，队员们感受到团结合作的重要性，并在活动中更深刻地理解了责任与领导的意义。每位队员在此过程中不仅锻炼了自身能力，也为未来的团队活动埋下了坚实的基础。

少先队队会活动策划方案 篇14

一、活动目的：

1．为了庆祝“六一”儿童节的到来，借此良机发展新队员，扩展少先队的队伍。

2．通过富有趣味性和多样性的运动会活动，激发学生的活力，丰富校园生活，共同欢度“六一”。

3．以趣味体育活动为载体，培养队员的团结协作精神，增强集体的荣誉感。

二、活动时间、地点：xx年5月31日下午15：15——17：00

（一）新队员入队仪式 15：15—15：30 操场

（二）欢庆游园活动 15：30—16：30 操场

（三）班级集中 16：30—17：00 课室

三、参加人员： 1．全校师生。2．校外辅导员。

四、活动安排：

（一）庆祝“六一”暨新队员入队仪式（15ˊ）
1．黄校长致辞。（3ˊ）
2．新队员入队仪式（10ˊ）

（二）欢庆游园活动

1、活动内容：以趣味集体体育竞赛为主。

2、活动组织人员：活动总设计由体育组统一策划，并提供所需器材。各年级将派老师及大队委担任裁判，负责统计比赛成绩。

3、奖励形式：以年级为单位，进行班级间的集体比赛，奖品由年部统一购买，依据参与学生人数准备礼物。

4、活动项目：

游园项目：年级项目名称与规则
一年级 “快乐六一”活动（垒球接力） 10人为一组，以班级为单位参赛，第一名参赛者需将垒球运送至对岸放入指定筐内后返回。接着由第二位同学接力，直到所有团队成员完成任务。以完成时间最短的小组为胜。
“欢乐双人行”（二人三足） 2人一组，双腿绑在一起，协作前进，最快到达终点者获胜。

二年级 “心手相连”（背靠背夹球接力） 20人一组，队员以背靠背夹球形式前进，完成规定路线后返回，由下一组队员接力，最先完成的小组胜出。
“谁是力量之最？”（拔河） 每班选出15人参赛，争夺最强班级称号。

三、四年级 “龙舟争霸”（运球接力） 10人一组，参赛者依次运球绕过指定目标并返回，最快完成的小组获胜。
五、六年级 “团结足球赛” 每班选派10人，双人一只脚绑住参赛，目标是将球踢入对方球门，5分钟内得分最多者为赢家。
“小心翼翼”（铺卡片接力） 20人一组，20米跑道上以卡片为桥，各队员依次铺卡并踩上去，直到到达终点，完赛的小组为胜。

“优秀啦啦队”比赛：将评选出最佳的啦啦队，依据口号响亮程度、标识物设计和领队能力进行评比。

少先队队会活动策划方案 篇15

活动目的：

1.通过演讲、手工、游戏和名人名言的分享，使少先队员意识到团结合作是取得胜利的重要因素。

2.通过本次活动，培养队员们对团队合作的认识，增强他们的集体意识和责任感。

活动准备：

1.收集一些关于团队合作及其意义的资料。

2.准备演讲、手工制作、游戏和名人名言分享等环节。

3.制作相关的PPT和道具。

活动过程：

一、各小队报数

二、出旗、行队礼、唱队歌

三、宣布活动开始

1.演讲《团结力量大》

中队长：现在我宣布“团结就是力量”主题队会正式开始。接下来请大家欣赏演讲《团结力量大》，让我们共同听听李同学的分享。

李同学：大家好！今天我想和大家聊聊团结的重要性。正如一句来自毛主席的话：“团结就是力量。”在我们的学习和生活中，团结合作能够帮助我们克服许多困难，获得更好的成果。

在一个团队中，每个人都有自己的特长，只有相互配合、互相支持，才能将这些特长最大化。当我们团结一心时，困难就会变得微不足道。无论是在课堂上还是在生活中的各种挑战中，团结都会带给我们力量和勇气。

作为少先队员，我们要时刻保持团结的精神，共同努力，争做优秀的学生。相信通过团结合作，我们一定能够实现自己的目标，取得更大的成功。

2.手工活动《团队拼图》

主持人：接下来进行手工环节，我们将开展“团队拼图”活动。请每个小队拿到自己的拼图块，在规定时间内完成拼图，完成后讲述自己的拼图代表的意义。

（队员们开始动手，各小队合作协作，共同完成拼图）

3.游戏《信任背摔》

主持人：现在我们来进行一个经典的团队游戏——“信任背摔”。这个游戏可以锻炼我们的信任和团队合作精神。请每组的成员依次进行，其他队员负责接住摔下的同伴。

（队员们积极参与，体验团队信任的重要性）

四、分享名人名言

主持人：在活动的我们来分享一些关于团结和合作的名人名言。希望这些名言能够激励我们，让我们在今后的学习和生活中更加注重团队合作。

（队员们纷纷分享名言，讨论其内涵与启示）

五、退旗。

六、宣布活动结束。

少先队队会活动策划方案 篇16

随着寒假的来临，为了让我班的少先队员们能够度过一个积极向上、富有意义的假期，结合教育局及学校大队部的相关要求，我们将着重加强队员的思想道德建设，以小公民道德为重点，借助春节这一传统节日，强化中华优秀文化的教育，培养孩子们的社会责任感、家庭责任感，增强感恩意识，倡导关心他人，提升生活技能，鼓励参与社会实践，激发创新精神，从而全面提升队员的素质和综合能力。现将寒假少先队活动计划安排如下：

　一、活动小组组建

1、爱心小组：

组长：xxx

电话：xxxx

组员：xxx

内容：深入社区，了解社区生活，积极参与改善社区环境的活动。

2、雏鹰小组：

组长：xxx

电话：xxx

组员：xxx

内容：开展科技创新活动，鼓励队员们进行科学实验和创意设计。

3、雷锋小组：

组长：xxx

电话：xxx

组员：xxx

内容：组织志愿服务活动，传承雷锋精神，关心身边需要帮助的人。

4、学习小组：

组长：xxx

电话：xxx

组员：xxx

内容：开展读书分享会，鼓励队员们互相交流读书心得，提升阅读能力。

5、飞虎小组：

组长：xxx

组员：xxx

内容：策划和参与冬季体育活动，提高同学们的身体素质。

　二、“走近家庭”的“五项活动”

要求队员在假期中参与以下五项活动：

1、主动向父母汇报自己在学校及家庭的表现，诚恳地听取父母的建议与意见。

2、在家中负责一项力所能及的家务，增强责任感。

3、体验父母的工作和生活，写一篇感受文，题目为“体会父母的辛劳”，字数要求500字，每位同学需提交三篇优秀作品。

4、为父母准备一份小礼物或做一件感动他们的事情。

5、给父母写一封信，提出关于自己健康成长的建议，开学后上交。

　三、志愿服务活动

要求成立假日雏鹰小组，开展相关活动，活动记录需在开学后上交。

每周二定为集体活动日，成员需按时到组长处报到，积极参与社区的各类活动，拓展社会实践的体验。开学后提交活动的总结和感想。

　四、社会主义核心价值观教育

1、在假期中每位队员至少要做一件好事。

2、了解身边的感人事迹，开学后进行交流分享。

3、以“科技创新”为主题，创作一件科技作品或绘制一幅与科技相关的画作，作品开学后上交，优秀作品将参加区级比赛。

　五、读书活动

每位少先队员在假期中至少阅读一本书，写一篇300~500字的读后感，评论书中的精华，形式可以多样，开学后优秀作品将在班上展示。

少先队队会活动策划方案 篇17

　活动目的

为了培养新队员的组织能力和团队协作意识，特意设计此次队会活动，促进队员间的相互了解，增强小队凝聚力。通过民主选举，队员们将有机会选择自己的小队长，帮助他们更深入地理解小队长的职责和使命，同时确保每位队员都有参与与锻炼的机会。此次活动旨在提升队员的自主性，使他们能够更加认真地遵守队章，努力成为优秀的少先队员。

　活动准备

召开小队会议，讨论活动方案及注意事项。

　活动过程

1·深入学习小队长职责。

①中队组织会议，向各小队传达小队长职责的相关内容。

②关注小队每个队员的学习、生活及活动，积极为队员们提供帮助，努力将队员们团结在自己的身边。

③带领队员们共同制定小队的未来活动计划。

2·推举值日队长。

每周选择两名正副小队长担任值日队长，负责制定小队计划并记录活动情况，若有深刻体会或遇到问题，及时向中队长或辅导员反馈；认真执行中队和大队下达的任务，积极协助完成各项活动。

3·小队考核。

完成一轮活动后，举办小队讨论会，评选出优秀小队长，分享经验和教训，以便在未来活动中能有所借鉴。

4·队长总结。

从担任小队长的经历中，引导队员思考如何成为优秀的队员。每位队员都有自己的想法，鼓励大家进行总结反思，努力成为有理想、有知识、身体健康、品德优良的优秀队员。

辅导提示

1·学习小队长职责，了解如何成为一名出色的小队长。

2·通过经历评估，发现表现优秀的小队长。

3·在担任队长期间，辅导员给予指导，其他队员也要做好榜样，严格遵守团队的规范。

少先队队会活动策划方案 篇18

一、活动主题：传承红色精神，争做新时代少先队员

二、活动目的：通过本次活动，让队员们了解红色文化的内涵，增强对少先队组织的认同感，培养队员们的责任意识和集体荣誉感。

三、活动前准备：辅导员准备红旗、宣传标语、相关资料，队员们分组准备节目。

四、活动主要内容与过程

（一）中队长主持队会仪式

（二）中队长宣布：

红色中队《传承红色精神，争做新时代少先队员》主题队会现在开始。

甲：红色是我们心中的信仰

乙：少先队是我们成长的摇篮

甲：前辈的奋斗史是我们学习的榜样

合：传承红色精神是我们少先队员的光荣使命

甲：然而，有些人却忘记了历史，追求个人的短期利益

（情景剧：红色记忆）

甲：对啊，这让我们无比担忧

乙：此刻，我们更要肩负起传播红色精神的责任

（《三句半》—我是新时代小先锋）

合：我们郑重地站在队旗下，响亮呼喊——红领巾传承红色精神

甲：是的，让我们的队旗高高飘扬

乙：在校园里、在社区中，让我们的声音传遍每一个角落

甲：看！我们的队伍正如潮水般涌动

（1、宣传小队）（2、学习小队）（3、志愿小队）

（诗朗诵——“我心中的红色”）

甲：聆听前辈的故事，感受那份信念的力量

乙：传承红色基因，让新时代的少年更加坚定

（小品——《奋斗的青春》）

师：同学们，红色精神是我们民族的宝贵财富，作为少先队员，我们应积极学习与宣扬。

乙：你们知道吗，伟大的革命精神并不会随着时间的流逝而消失

甲：革命先辈们的牺牲精神和奉献精神永远不会被遗忘

乙：我们要将这种精神转化为行动，影响身边的人

甲：无论是在学习上，还是在生活中，我们都应成为红色文化的传播者

乙：现在，我们要听故事——《红领巾的使命》

师：让我们手牵手，从我做起、从现在做起，传播红色精神，增强集体意识，积极投身于少先队的活动中吧！同学们，你们在生活中是如何传承红色精神的？

主持指名回答（学生回答略）

（小快板：争做红色小先锋）

甲：争做红色小先锋，我们要：

1、多学习革命先辈们的事迹，用精神力量激励自己

乙：2、积极参与社会实践，服务社会，回馈他人

甲：3、传承红色文化，传播正能量，让更多的人了解

乙：4、从今天做起，争做新时代的好少年，（合唱——《红领巾心向党》）。

乙：是啊，激扬青春，挥洒拼搏的汗水。

甲：团结一心，共同描绘美好的明天

乙：理想在心中闪耀光芒。

甲：使命在肩，勇往直前。

合：让我们立刻行动起来，传承红色精神，争做新时代的优秀少先队员，为社会发展贡献自己的力量吧！

全体：传承红色精神，争做新时代少先队员，人人有责！

（三）辅导员讲话

（四）辅导员领呼号

（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。

少先队队会活动策划方案 篇19

活动目的

少先队活动旨在增强队员的集体意识与团队合作精神，通过开展丰富多彩的活动，使队员们在参与中学习到更多知识，同时激发他们对社会和祖国的热爱。

活动准备

1·制定详细的活动计划，并分配各队员的任务。

2·准备活动所需的材料及器材，如队旗、宣传册、文具等。

3·组织队员进行活动前的培训，确保大家熟悉活动流程。

活动过程

1·活动主题的确定。

在召开队员会议时，大家共同讨论，确定了“情系祖国，友爱互助”为主题的活动，旨在增强队员对祖国的热爱，同时也培养互帮互助的良好品质。

2·活动的实施。

根据活动主题，设计了一系列环节，包括国旗下的宣誓仪式、团队合作游戏和知识竞赛等。每个环节都有明确的目标与任务，队员们分成小组，积极参与，互相学习，互相帮助，共同完成任务。

3·注意事项。

①确保活动的安全性，各组需配备安全员，及时处理突发状况。

②严格遵循活动计划，保证活动流程的顺利进行，避免因时间不足而影响活动效果。

③活动结束后，组织队员进行分享学习心得与体会，巩固活动成果。

辅导提示

1·可以邀请一些具有丰富经验的老师或社会人士担任活动的指导，帮助队员在活动中获得更专业的知识与技能。

2·活动结束后，针对队员的表现进行考核，以促使他们在今后的活动中不断进步。

少先队队会活动策划方案 篇20

　活动目的：

通过此次活动，旨在帮助队员们掌握常见心理健康问题的基本应对技巧，了解如何缓解压力和焦虑，培养积极向上的心态，助力他们在学习和生活中更加自信和从容。

　活动准备：

1．收集一些关于心理健康的小知识和应对策略。

2．准备一些心理放松的工具，比如放松音乐、香薰等。

　活动步骤：

1．邀请心理辅导师进行心理健康知识讲座，谈谈如何有效应对学习压力、如何培养良好的情绪管理能力等。

2．组织队员分享自己收集的心理健康小常识和应对策略。

3．举行“我是情绪小达人”知识竞赛，内容包括：如何识别自己的情绪变化？面对压力时可以采取哪些方法？如果感到焦虑，应该如何调整心态？在如何处理与同学的关系时，应该注意哪些心理健康的要点？如何通过积极的自我对话增强自信心？

4．实践环节：进行“放松训练”活动，大家在舒适的环境中，听放松音乐，体验几分钟的深呼吸练习，分享感受。

5．评选“心理健康小明星”，给予相应的奖励与鼓励。

少先队队会活动策划方案 篇21

一、指导思想

珍视友谊、传递温暖、团结协作是少先队员应持有的精神。为进一步增强队员间的凝聚力，提升团队合作能力，我们决定开展一次别开生面的队会活动，让每位队员在活动中感受到团体的力量和友谊的可贵。

二、活动主题：团结友爱，共同成长

三、活动时间：4月10日4月12日

四、活动方式（“三个”小任务、一份惊喜、一个快乐时刻）

1、一、二年级：说出一句“友谊的祝福”或为小伙伴送上一个热情的拥抱。（可以写下祝福的话语或制作一张卡片。）

2、三、四年级：给同伴准备一个惊喜。每位队员可以亲手制作小礼物或写一封暖心的信，表达对朋友的关心。（可以将作品上传至班级博客分享。）

3、五、六年级：让我们一起分享快乐的时刻。每位队员可以为朋友展示一项特长，或者组织一次小游戏，增进相互间的了解和友谊。（活动结束后可以撰写一篇活动感想。）

五、说明：

1、将活动倡议书与具体方案发布到班级博客，并提前进行宣传，让更多队员参与其中。

2、组织者需做好活动的筹备、物资的收集与总结工作，若有优秀作品，请及时在博客上展示，以激励更多的队员参与创作。

少先队队会活动策划方案 篇22

一、指导思想：

在党的培养和共青团的引导下，中国少年先锋队为塑造社会主义事业的未来建设者和接班人发挥了至关重要的作用。为进一步增强少先队员的思想教育，我们将紧紧围绕少先队的核心任务，重温少先队在党的领导下走过的光辉历程，增强队员们对于党、团、队的组织意识，提升他们对少先队的归属感和荣誉感，推动少先队事业的进步。我校决定在“10.13”期间举办庆祝少先队创建60周年的系列活动。

二、活动主题：我与祖国共成长

三、参与对象：

全体师生。

四、活动安排：

（一）以“我爱祖国！”为主题，精心制作校刊和班刊。

（二）在9月28日和10月9日的升旗仪式上，进行“国旗下的讲话”，主题分别为“祖国，我的祝福”和“我与祖国共成长”，对学生进行爱国主义和少先队意识的宣传教育。

（三）少先队组织将举行“我骄傲，红领巾自豪”的百人现场竞赛活动，依据年级特点，1至3年级进行自制贺卡比赛；4至6年级则开展手抄报竞赛。

（四）借助60周年国庆的良机，组织“祖国，我的祝福”诗歌朗诵比赛，通过诵读赞美祖国的诗篇，激励学生树立民族自豪感和爱国情怀。

（五）10月12日，各班围绕“我与祖国共成长”主题召开中队会，让少先队员更深入了解队史、熟悉队章、牢记誓词，同时向他们介绍创建60周年以来的成就，鼓励他们争做“小雷锋”，成为社会主义事业的接班人。

（六）结合10月13日少先队建队纪念日，全校将在显眼位置悬挂大队旗，各教室悬挂中队旗；少先队员在校门口向老师敬队礼并献上红领巾，全体队员和辅导员当天佩戴红领巾。隆重举行升国旗仪式，全体队员佩戴红领巾，向国旗敬队礼，齐唱国歌和队歌，共同庆祝少先队的“生日”。为一年级新生举行入队仪式，由大队辅导员领誓宣读“红旗下的誓言”，让所有少先队员在精神上得到洗礼，树立为“祖国美好明天而奋斗”的目标，努力成为优秀的少先队员。

（七）充分利用校园广播站向全校师生宣传队史、庆祝建队60周年取得的成就及优秀少先队员的事迹，加强宣传，营造积极氛围。广播室在每天课间播放励志爱国歌曲，让学生感受革命歌曲的魅力，铭记优良传统，培养对党的真挚情感。

（八）建队纪念日期间，要求所有少先队员在家收看由全国少工委与中央电视台联合制作的“我的红领巾故事”专题节目，以及省少工委制作的“我的红领巾”专题节目（播出时间为10月9日至11日每晚18：00至18：10）。

（九）组织各中队利用班级网络观看福建省少先队建队60周年大会和《飞扬的队歌》儿童剧录像，共同感受我省60年来少先队事业的发展，树立“我为红领巾自豪”的信念。

少先队队会活动策划方案 篇23

一、活动目的：通过本次少先队活动，增强队员的集体荣誉感和责任感，激励他们勇于追求进步，树立正确的价值观，立志为建设更美好的未来而努力学习，积极参与社会活动。

二、活动时间：20xx年11月5日

三、活动地点：学校操场

四、参加人员：全体少先队员及辅导老师。

五、活动流程：

主持人上场宣布：少先队活动开始。（活动通常由大队长主持）

第一项：出旗仪式，全体队员敬队礼。（大队旗手手持队旗，护旗手则敬礼，所有队员在队旗前行队礼，目送队旗进场。）→礼毕。

第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。

第三项：辅导老师讲话，强调本次活动的重要意义和目标。

第四项：老队员代表分享成长故事，激励新队员努力向上，勇敢追梦。

第五项：全体新老队员共唱《少先队队歌》，增强团队凝聚力。

第六项：组织互动活动，开展团队协作小游戏，培养团队精神和默契。

第七项：请辅导员总结发言，寄予队员们美好的期望与祝福。

主持人宣布：少先队活动圆满结束。

少先队队会活动策划方案 篇24

　活动目的

旨在帮助队员认识追星的盲目性，理解“科学技术是第一生产力”的理念，培养队员热爱科学的意识，提升他们的动手实践能力，并激励他们发挥创造性思维。

　活动准备

1·收集与科学家相关的故事和成就。

2·亲自动手制作一件科技展品。

　活动过程

1·让队员深入了解自己最喜欢的科学家，包括他们的学习经历，感受这种努力学习、追求卓越的精神，了解他们的创新成果及成功背后的原因。

2·举办“我的偶像”展示活动，队员们将收集的资料通过演讲、展板、视频等形式进行分享与交流。

3·组织科普小报，设立“我心目中的科技明星”专栏，并举办“科学家故事分享会”，让队员们讲述他们心中科技明星的故事，感受这些明星带来的启发与激情。

4·开展“我们是未来科技小明星”的主题队会，探讨科技与人类发展、科技对国家和家庭的影响，以及为家乡未来发展提供建议等话题。

5·建立科技信息分享网络，了解最新的科技发展动态，通过观看纪录片、阅读书籍和报纸收集国内外科技信息。

6·举办科技成果展示活动，结合兴趣小组和课外活动，鼓励队员进行小发明、小制作及实验，并定期组织展览展示。

7·进行经验总结。队员们可以写下自己的体会与感悟，分享在活动中的收获。

少先队队会活动策划方案 篇25

　活动目的

通过此次活动，旨在让少先队员们认识到集体的力量以及团队合作的重要性，促进队员们之间的互动与交流，提升团队协作能力，增强集体荣誉感。

　活动准备

1. 确定活动的主题和内容，设定明确的目标。

2. 准备必要的道具和材料，例如活动海报、奖品等。

3. 阅读相关的团队建设资料，了解团队活动的基本原则。

　活动过程

1. 首先进行破冰活动，通过简单的游戏增进队员之间的了解，打破僵局，活跃气氛。

2. 组织团队分组，选择适合各组成员特点的活动项目，例如团体接力赛、智力竞赛等，以提高队员的参与感和积极性。

3. 在活动中，鼓励队员们互相支持，配合完成任务，通过实践体验团队合作的重要性，培养信任与默契。

4. 活动结束后，进行总结分享环节，每个小组分享自己的收获与感受，增强集体的凝聚力。

　辅导提示

1. 活动项目应根据队员的实际情况进行选择，确保参与性。

2. 在活动过程中要注意记录每个小组的表现，以便于后续的评估和改进。

少先队队会活动策划方案 篇26

　一、活动主题：

生态保护，从我做起

　二、活动目的：

通过本次活动增强队员的环保意识，提升对生态保护的责任感，并激励他们积极参与到环境保护的行动中来。

　三、活动前期准备：

辅导员需准备音响设备、环保主题海报及相关道具，队员们进行环境保护小品的排练。

　四、活动主要内容与流程

（一）中队长主持队会仪式

（二）中队长宣布：

环保中队《生态保护，从我做起》主题队会正式开始。

甲：地球是我们共同的家园

乙：环保是我们共同的责任

甲：野生动物是生态的重要组成部分

合：爱护环境是我们少先队员义不容辞的使命

甲：但是，一些人因短期利益而随意破坏生态环境，导致我们的家园越来越糟糕

（情景剧：《地球的呼喊》）

甲：是啊，此时此刻，我们心中都在敲响警钟

乙：此时此刻，我们的责任感愈发强烈

（《三句半》—我是环保小先锋）

合：我们庄重地站在队旗下，齐声呼喊——红领巾飘扬，环保行动开始！

甲：让我们的队旗在风中飘扬

乙：节假日、双休日，带着我们的队伍一起行动

甲：大家看，环保先锋已经出发！

（1、宣传小组）（2、植树小组）（3、绿化小组）

（诗朗诵：“我是环保小卫士”）

甲：翻耕土地，让一棵棵树木茁壮成长

乙：洒下甘露，愿每一朵花都绽放笑颜

（小品：《小巷的故事》）

师：同学们，环保是一场深刻的变革。作为少先队员，我们应积极参与，提高环保意识，以实际行动守护我们的地球。

乙：你们知道吗，蓝天逐渐暗淡，那不是夕阳的原因，而是对人类的警示。

甲：鸟儿渐渐减少，那不是因为迁徙，而是对人类的警示。

乙：全球气温不断上升，不是地球发热，而是对人类的警示。

甲：被称为“空中杀手”的酸雨降临，它并非无情袭击，而是对人类的警示。

乙：土地日益荒瘠，淡水资源短缺，生物灭绝加速，以及一场场自然灾害，一个接一个的警告，难道难以唤醒人们吗？别忘了，这里是我们唯一的家园！

甲：在同学们的影响下，家长们的环保意识也在逐步转变，让我们听听故事——《我的妈妈变了》。

师：让我们携手共进，从我做起，从现在开始，带动周围的人共同保护我们的地球，树立人人为环保、环保为人人的理念，积极投入到环境保护的行动中吧！同学们，你们在生活中是如何践行环保的？

主持人邀请回答（学生回答略）

（小快板：做环保小先锋）

甲：争当环保小卫士，我们要：

1、阅读有关环保的书籍，增强知识储备

乙：2、实践是最好的老师，用我们的双手美化环境

甲：3、爱护每一朵花草，保护每一只动物。

乙：4、从今天起，做春天的主人，做环境的守护者（合唱——《少先队植树歌》）。

乙：是啊，万水千川，汇聚成广阔海洋。

甲：众人齐心，共同描绘美丽春天

乙：鲜花在春风中微笑着。

甲：绿树在阳光下轻轻摇曳。

合：让我们立刻行动起来吧！爱护地球，热爱自然，为环保尽一份力！

全体：爱护地球，珍惜自然，保护环境，人人有责！

（三）辅导员总结发言

（四）辅导员带领宣誓

（五）退旗，敬礼。（奏退旗曲）

（六）中队长宣布主题队会结束。

少先队队会活动策划方案 篇27

　一、活动目的：

通过举办“少先队员走向未来”主题活动，让少先队员们生动体验到科技与创新给生活带来的变化，鼓励他们积极参与到科技创新中去，培养他们对祖国和社会的责任感，激发他们成为新时代“四好少年”的决心，以实际行动为实现中国梦贡献力量。

　二、活动准备：

1、制定活动方案并确定参与人员；

2、联系相关机构和专家。

　三、活动内容：

1、追寻科技的足迹

组织少先队员参观当地科技馆，了解最新科技成果和发展历程，鼓励大家积极思考和讨论他们心中的未来科技，绘制出未来科技生活的蓝图。

2、与科技创新者面对面

邀请杰出的科技工作者到学校分享他们的创新故事，鼓励少先队员提问交流，感受创新精神和科学探索的魅力，明白不懈努力带来的成功。

3、动手实践小实验

组织少先队员进行简单的小实验，培养他们的动手能力与创新思维，体验科学的乐趣，推动他们在实践中学习。

4、科技创意大赛

鼓励少先队员们参与科技创意大赛，创作自己的小发明，展示他们的创新能力，培养他们的团队协作精神和竞争意识。

　四、活动注意事项：

1、各班可根据上述内容选择适合的活动，也可结合实际情况另行安排；

2、班主任需认真组织活动，确保有老师或家长全程陪伴，保障活动安全；

3、活动中要积极记录，拍摄照片、录音或录像，留存活动资料；

4、每位参与活动的队员需撰写一篇主题应围绕“科技与创新”；

5、班主任需对活动进行总结和反思，以促进今后的活动安排。

少先队队会活动策划方案 篇28

一、活动目的：

为加强队员的集体主义精神和社会责任感，鼓励他们积极参与公益活动，提高组织和沟通能力，学校决定开展“关爱他人，传递温暖”——“爱心助学义卖”活动。义卖所得款项将用于支持贫困地区的教育事业，帮助更多的小朋友实现他们的梦想。

时间：初定在第9周星期五（11月2日）下午2：00。

地点：学校多功能厅

摄影：小雨、小辉

电子屏幕：电教组 活动主题：爱心助学，点亮希望

活动口号：携手共进，爱心无限

活动宗旨：义卖虽小，爱心无限

横幅：美术组 “爱心助学，点亮希望”——义卖活动

奖状准备及整理：明亮

活动采访及报道：小林、小雅（文学社、广播站）

二、活动准备及要求：

1、班主任要积极宣传义卖活动的重要性，引导学生自愿捐出闲置的学习用品、小玩具、书籍等作为义卖物品。

2、各班根据自身情况设计活动方案，进行市场调研，广泛募集适合义卖的商品，确保所有商品符合健康、安全要求，并由班主任验收合格后才能投入义卖。

3、每位队员要准备一定的零用钱，参与义卖活动，共同奉献爱心。

义卖物品要求：

1、所有义卖物品须保持良好状态，建议至少七成新。

2、每位学生需准备至少一件义卖物品，并需征得家长同意。

三、活动过程及要求：

1、学校将为每个班级划定义卖区域，活动当天，各班级在指定地点设立义卖摊位，其他队员可自由前往购买。

2、各班可提前准备宣传语和海报，推荐积极向上的“销售员”在现场进行推广，吸引更多顾客光临。

3、各中队应合理安排参与活动的学生，分配好销售员、宣传员、环保员等角色，让更多的同学参与到活动中。

4、活动结束时，各班将所得款项存入统一的“爱心箱”中，由班长代表上台捐赠（捐赠后班主任将收回信封，整理后交至财务处）。

5、购买满三十元的顾客可凭小票（每十元一张）参加抽奖（奖品由学校准备：文具、小礼品等）。抽奖负责：小华、小丽。

四、评比（所有获奖名单请在周一内提交至学务处）：

活动结束后，学校将根据活动表现评选个人和集体，设立以下奖项：

1、集体：“爱心班级”称号（每个年级前两名，将颁发奖牌）。评选标准：

①、摊位布置精美，宣传材料齐备。

②、摊位气氛活跃，能有效吸引顾客。

③、服务态度友好，讲文明用语。

④、义卖成绩突出，善款丰厚。

⑤、保持商铺及周边环境卫生。

2、个人：

a：“爱心先锋”称号（每班5名，由班主任评选，符合条件者可参与后续的公益活动）。评选标准：

①、捐赠物品所获善款较多。

②、在活动中表现文明，没有出现争执和不文明行为。

③、主动捡拾垃圾，保持环境整洁。

b：班主任可选出“优秀销售员”、“最佳宣传员”各2名。

注意事项：

1、活动期间须保持校园卫生，不随意扔垃圾，活动结束后清理摊位。

2、活动期间将开设广播站，进行现场报道，增加活动的宣传效果。

3、鼓励全校学生积极参与，传递爱心。

4、活动期间可邀请学生家长共同参与，增进家庭与学校的联系。

5、班主任要配合做好活动的组织，确保活动的顺利进行，严格监控不当行为。

少先队队会活动策划方案 篇29

活动目的：

充分利用寒假这一宝贵时期，让少先队员们健康快乐地迎接新年，暂时摆脱学业压力，体验节日的愉悦和轻松。在活动中培养“我能行”的自信心，引导队员们度过一个“健康、有趣、有益、安全”的寒假，鼓励他们走进社区、探访自然，推动红领巾雏鹰假日小队建设，提升队员们的动手实践和团队合作能力。

活动口号：我快乐、我健康、我平安、我成长

活动时间：20XX年1月24日—20XX年2月15日

活动人员：全体少先队员

活动过程：

一、“探索社区，亲近自然”——少先队主题实践活动

1、举办“我行我秀活动家”主题实践活动。

为推动综合实践活动，引导队员们将理论与实际相结合，开展社会实践并撰写研究性学习成果（小论文）评比活动，培养队员的动手实践和团队合作能力。

活动要求：小组合作，一般由3—6人组成小组，推选组长，并邀请具有相关专业知识的成年人（如教师、家长等）作为指导老师，活动中要积极请教老师和家长，确保组员间分工合理、合作默契，共同提升综合素养；撰写社会实践活动报告。

参考主题：1、生活用水情况调查；2、生活垃圾分类及白色污染现状调查与解决策略；3、城市交通安全隐患及市民对交通规则的认知调查；4、中国传统节日及其习俗的调查；5、地铁通车对本地经济的影响；6、小学生的假期生活状况调查；7、春节红包及学生零用钱情况调查等。

上交时间：活动报告请于2月16日上交班主任。每班挑选3篇优秀报告交大队部进行评比。

2、开展“梦想在前方——寻访身边的追梦人”主题实践活动。

结合雏鹰假日小队，通过“采撷、寻访、学习”三步骤，鼓励队员与身边追梦的人士亲密接触，感受梦想的力量，将个人梦想与中国梦结合。队员在家长的协助下，选择身边努力追梦的人（如父母、老师、邻居等），了解他们的梦想，以及实现梦想的过程和故事；探讨梦想在个人成长中的重要性以及它对个人、团队和国家的意义；与追梦人分享各自的梦想，并请他们给予指导与建议；让追梦人在《寄语卡》（由小队自行设计）上为队员们写下祝福和希望。寻访小队应以文字、图片和视频等形式记录活动，并将成果制作成PPT或纸质手册进行展示。

要求：

1、小队手册应包含：寻访主题、寻访计划、寻访对象介绍、小队成员介绍、寻访过程（图文并茂展示）和队员的寻访感受。

2、《寄语卡》应注明学校、小队名称以及全体队员姓名，并附上相关媒体报道的复印件。

开学后，二至六年级每班需提交2件优秀作品交大队部评比。

二、“学以致用，智慧成长”——读书与练字小报活动

1、积极倡导阅读，鼓励队员利用寒假至少阅读一本好书。学习消防安全知识，掌握自护技能，编写以消防安全为主题的手抄小报（规格为8K），开学后上交并进行展示。四至六年级每班需推选3张优秀作品交大队部评比。

2、一至三年级队员每周练习两张硬笔书法，开学后提交3张优秀作品交大队部评比。

三、“科学作息，积极锻炼”——争当健康快乐的少年

科学安排寒假生活，养成健康的作息和饮食习惯，确保每天至少抽出半小时进行体育锻炼（如跳绳、仰卧起坐、踢毽子等），增强体质，提高健康水平。学生的锻炼情况由家长监督（锻炼内容和时间等），并需签字确认。开学后将记录表交班主任，以年级组为单位提交大队部。

四、寒假期间阅读两本书籍（参见新华书店下发的活动读书单），写一篇约700字的读后感。

少先队队会活动策划方案 篇30

一、指导思想：

通过举办少先队队会，提升我校少先队工作的质量，强化少先队组织的凝聚力，注重队员的行为习惯培养，发展队员们的组织和管理能力。借助少先队队会这一平台，充分发挥少先队文化的独特魅力，帮助塑造少年儿童的思想品质，推动他们积极参与到建设中国特色社会主义的实践中去。

二、大会主题：心系未来，勇敢追梦。

三、大会前期准备工作

第一阶段：宣传动员阶段（10月1日——10月5日）让全体学生认识到队会的重要性，提升他们的参与意识。

1、开展红领巾文化教育活动（10月5日）

第二阶段：队会筹备工作

1、各中队进行代表选举（10月1日-6日）（6日前提交代表名单）

3-5年级的中队需推荐8名队员作为正式代表，代表要通过学生集体选举产生，得票最多者优先。

2、班主任推荐3名教师作为代表参与队会。

3、代表们整理并撰写队会提案（10月1日-6日）（6日前每班提交1份提案）

四、我校少先队队会活动安排

队会召开时间：20XX年10月7日周一下午第一节课开始

地点：学校礼堂

活动流程：

一、介绍主席团成员；

宣布会议开始。

二、庄严出旗，齐唱少先队队歌。

三、校长致辞。

四、大队辅导员及干部汇报工作情况。

五、宣读大会决议。

六、进行大队委员选举。

七、新一届大队干部佩戴标志并宣誓。

八、解答队员提案。

九、书记讲话。

十、结束呼号，退旗！

大队候选人选举条件：

（1）3-5年级的少先队员及2年级的儿童团员；

（2）热爱学习，成绩优秀，具有独立思考和创新能力。

（3）积极参与实践活动，拥有勇于面对困难的精神。

（4）关心集体，乐于助人，具备良好的道德品质，全面发展，有所特长，能够展示我校少先队员的风采。

（5）是老师的得力助手，具备活动组织和管理能力，能够团结同学，积极主动，具备创新精神。

大队委员竞选要求：

（1）竞选稿（10月6日上交），字数要求：一张A4纸左右的自我介绍。

（2）竞选演讲要求：在1分钟内重点突出自己的优势，争取支持。

每位候选人需准备专属投票箱，在大会上现场进行投票与计票。

少代会各项工作负责人：

主持人：

摄像师：

摄影师：

设备调试及监票员：

音乐播放：

主席团成员：

大队旗手：

计票员：

少先队队会活动策划方案 篇31

为了提升少先队员的综合素质，拓展他们的视野，丰富课外生活，并增强团队合作精神，少先队大队部决定组织一次队会活动，相关事项如下：

　一、活动内容：

少先队队会

　二、活动时间：

十一月十五日（第十周星期五）

　三、活动地点：

学校多功能厅

　四、领队：

张伟

　五、总指挥：

王小东、李婷、陈晨、黄凯

　六、活动人员：

全体少先队员和指导老师

　七、活动流程：

10：00-10：30 学生在多功能厅集合

10：30-12：00 队会正式开始，内容包括队员心得分享和游戏互动

12：00-12：30 午餐

12：30-13：00 总结发言

13：00-13：30 整理会场，返回班级

　八、工作安排：

1、后勤支持：林伟、赵静

2、各班主任负责人：

一（1）班 张娟 李玲 一（2）班 王美华 陈志强

二（1）班 刘建明 王丽 二（2）班 赵小华 孙丽

二（3）班 周蕾 何晓辉 三（1）班 蒋莹 杨浩

三（2）班 陈欣 徐伟 三（3）班 李红 陈光辉

四（1）班 倪建华 唐茜 四（2）班 徐静 蔡悦

四（3）班 任林辉 沈可 五（1）班 黄晓辉 朱敏

五（2）班 宋玉婷 何雪 五（3）班 李明 陈晓华

六（1）班 孙伟 赵宇 六（2）班 张敏 刘静

3、摄影：王强

4、卫生员：李华、张梅

　九、注意事项：

1、活动前，各班主任应进行安全教育，确保队员了解活动重要性。

2、活动期间，负责老师需要提醒队员保持队伍整齐，不要随意走动。

3、互动环节要鼓励队员积极参与，关心他人，互助互援。

4、集合时务必要清点人数，确保所有队员到齐后再进行后续活动。

少先队队会活动策划方案 篇32

　活动目的：

孩子是未来的希望，孩子是国家的栋梁！为加强一年级学生的养成教育，增进他们对少先队组织的理解，树立规范意识，增强作为少先队员的光荣感和责任感。引导少年儿童做一个文明守纪、积极进取的学生。我们将在班队课上进行一次主题教育，为一年级小朋友的入队做好准备。通过精心设计的队前教育和庄重的入队仪式，我们期望在孩子们的心中播下“先锋”的种子。这也是科学发展观在新时期少先队工作中的重要体现。

　活动过程：

一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》（附后）

二、开展“学会、做到、养成”活动

学习：在队会和晨会中，帮助学生了解少先队的基本知识，以及优秀少先队员的感人故事，激发他们加入集体的热情。

学会：掌握佩戴红领巾的方法，学会撰写入队申请书。

做到：自己能做的事自己做，为同伴做一件好事，向父母分担一项家务。

养成：将入队教育与日常习惯养成相结合。

三、举行入队仪式

附件一：入队前少先队主题教育程序

一、致辞

二、学习《中国少年先锋队章程》

三、学习少先队队歌

四、对准备入队的学生提出要求

附件二：中国少年先锋队章程

中国少年先锋队（简称“少先队”）是为少年儿童建立的群众组织，是他们学习共产主义的课堂，也是为社会主义和共产主义培养接班人的预备队。1949年10月13日被定为中国少年先锋队的建队日。

一、创立者与领导

中国少年先锋队的创立者是中国共产党，直接由中国共产主义青年团进行领导。

二、目的

团结和教育少年儿童听党话，爱祖国，爱人民，热爱劳动，崇尚科学，珍惜公共财物，努力学习，积极锻炼，提升能力，立志为建设具有中国特色社会主义的现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，成为共产主义事业的接班人，服务少年儿童的健康成长，维护他们的正当权益。

三、队旗

中国少年先锋队的队旗是一面五角星加火炬的红旗。少先队员要热爱自己的队旗，在集会或队旗进退场时应保持庄重，立正并敬礼。

四、队徽

队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成，使用时需保持庄重和严肃。

五、标志

红领巾是少先队员的标志，象征着烈士的鲜血，每位少先队员都需佩戴红领巾，并以自己的行为维护其荣誉，为红领巾增光添彩。

六、队礼

少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，象征人民的利益高于一切。我们党始终以人民的利益为重。

七、呼号

“准备着，为共产主义事业而奋斗，为中华民族的伟大复兴，贡献力量！”

回答：“时刻准备着！”

八、队歌《我们是共产主义接班人》。

我们是共产主义接班人，

继承革命先辈的光荣传统，

爱祖国，爱人民，

鲜艳的红领巾飘扬在前胸。

不怕困难，不怕敌人，

顽强学习，坚定斗争，

向着胜利勇敢前进，

向着胜利勇敢前进，前进！

向着胜利勇敢前进，

我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，

沿着革命先辈的光荣路程，

爱祖国，爱人民，

少先队员是我们骄傲的名称。

时刻准备，建立功勋，

要把敌人，消灭干净，

为着理想勇敢前进，

为着理想勇敢前进，前进！

为着理想勇敢前进，

我们是共产主义接班人。

九、少先队作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

少先队队会活动策划方案 篇33

随着新的一年即将到来，少先队组织号召全体队员在寒假期间积极参与实践活动，践行社会主义核心价值观。在假期中，队员们要成为家庭生活中的劳动小帮手，社区活动中的实践先锋，以及学习上的自主小主人，力求度过一个充实而快乐的假期。现将本年度少先队寒假活动安排如下：

一、在传统节日中践行社会主义核心价值观——“我们的节日——春节、元宵节”活动

寒假里，我们将以春节为契机，全体队员要在各自中队和家庭中，积极践行社会主义核心价值观。通过了解和弘扬传统节日文化，让队员们在春节期间和家人一起准备过年、拜访亲友、参加家庭聚会等活动中，潜移默化地感受到传统文化的魅力，理解春节是我们国家最重要的传统节日。也倡导健康的节日文化，培养孩子们勤俭持家、孝敬父母的好习惯。活动形式如下：

1. 参与传统民俗活动。鼓励少先队员在春节和元宵节期间，积极参与如写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术等有益的传统文化活动，感受节日的喜庆，深入了解当地的传统习俗。

2. 参观一个当地历史文化名胜。鼓励少先队员在寒假期间，与家人一起参观一处能反映当地历史文化的景点，如历史遗址、文化公园等，了解家乡的历史故事和名人事迹，增长见识。

3. 学习并讲述一个传统故事。动员少先队员在假期内认真阅读传统文化经典书籍，学习讲述一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”等富有民族精神的传统故事，感受其中蕴含的中国人家国情怀，学习弘扬中华优秀传统文化。

4. 帮助长辈做一件事情。鼓励少先队员在寒假期间，尽自己所能为家人做一件小事，例如为忙碌的父母送饭、制作新年贺卡，或学习家务技能，争做懂事、负责任的家庭成员，弘扬“百善孝为先”的传统美德。

5. 成为文明宣传员。鼓励少先队员在假期期间主动向家人和朋友宣传文明生活方式，劝导他们远离封建迷信、赌博、浪费等不良习惯，倡导健康、绿色的生活理念。

希望各位少先队员在活动中记录下活动的照片、视频和感想。建议选择一张最具代表性的照片进行冲洗，尺寸为7寸，并在背面写上班级和姓名，开学后交至学校大队部。视频资料可刻录光盘开学后交上，活动感想可以交给各班班主任，优秀作品将会被推荐给大队部。以上活动在开学后会进行评比，并选出一、二、三等奖。

二、开展读书活动

我们呼吁每位少先队员在假期中捧一本好书，培养阅读习惯。建议家长们在春节期间，不要只关注购买玩具和食品，而是多为孩子选择适合他们阅读的书籍，提供丰富的精神食粮。希望同学们在新年的热烈氛围中，在家长的陪伴下，创造出属于自己的阅读时光，享受与家人一起分享书籍的乐趣。

少先队队会活动策划方案 篇34

在这个充满期待的寒假时光里，少先队员们将迎来一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。为了让同学们能够充分利用假期，激发他们的创造力和实践能力，我们特制定以下少先队活动计划：

一、举办“寒假阅读之旅”读书活动。

（一）活动目的：阅读是打开知识大门的钥匙，是提升自我、拓宽视野的重要途径。寒假是孩子们阅读的好时机，鼓励大家在这个假期中多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，教师和家长也应积极参与。我们将通过“寒假阅读之旅”活动，激励学生探索书籍的海洋。

（二）活动内容：创意书签设计

一二年级的同学们可以设计独特的书签，书签的形状和大小均可自由发挥，书签上要包含书名、作者信息，并用一句话表达出该书的主题或个人感受。可以在书签上画出书中最喜欢的场景，正反两面均可装饰。

三四年级的同学将参与“好书推荐星星榜”的制作。大家在寒假期间阅读几本书，选出自己最喜欢的作品推荐到星星榜上。设计上可以采用星星的形状，包含书名、作者以及自己阅读后的感受，至少推荐三本书，开学时将进行评比和展示。

五六年级的同学可以为自己喜爱的图书设计封面。这可以是平面的或立体的，尺寸不超过A4纸，封面需要包含书名、作者及出版社，并在背面写一段关于该书的介绍，其他内容可以由同学们自由发挥。

二、分年级段开展实践体验活动。根据不同年级的特点，组织适合他们的家庭、社区和社会实践活动，提升少先队员的道德素养和社会适应能力。

（一）一年级的主题活动是“文明礼仪过新年”。

通过学习春节期间的礼仪，队员们将了解到拜年的重要性。在家长的帮助下，开展礼仪知识的探讨，并制作新年贺卡，写上真诚的祝福，祝愿亲朋好友。这是一项锻炼他们文明礼貌意识的重要活动。

（二）二年级的同学们将开展“新年家务小能手”活动。

在新年到来之际，帮助家人进行家庭清扫，培养劳动习惯。进行小屋的美化活动，如贴春联、挂灯笼等，学习手工技艺，记录自己的创作过程，形成一个小册子，共享劳动的成果。

（三）三年级同学的活动是“丰富多彩庆新年”。

通过学习有关“猪”的知识，了解猪年吉祥的习俗和寓意，并设立“猪年祝福”主题的创意活动，与小朋友们一起举办一次“家庭音乐会”，在欢声笑语中迎接新年。

（四）四年级的主题为“分享节日美食”。

大家在春节期间品尝家乡美食后，与家人讨论这些美食的制作过程，同时用相机记录下品尝美食的瞬间，设计一个“春节美食介绍”海报，与同学分享自己的味蕾体验。

（五）五年级同学将开展“春节文化探秘”活动。

了解各国的新年习俗，研究中国春节的起源，探讨传统习俗，并撰写调查报告，分享自己的发现，体验中华文化的深厚底蕴。

（六）六年级的活动主题是“欢庆团圆年”。

通过家庭聚会和观看春节联欢晚会，记录下节日的欢乐时刻，鼓励队员写下自己的感受，分享与家人同度佳节的美好时光，增强家庭的凝聚力。

三、健康运动活动

寒假期间，每位队员应每周至少参加一次户外活动。可以选择跑步、打球、跳绳等，保持身体健康，并记录下运动的过程与成果。

四、继续开展“雏鹰假日小队”活动

假期中继续通过小队形式积极参与社区服务，开展“手拉手共建文明”、“环保小卫士”等活动，增强社会责任感，培养实践能力。

五、注意事项：

1、进行安全教育，确保每位同学在活动中遵守安全规章。

2、班主任需积极组织、参与活动，关注学生的表现和反馈。

3、鼓励队员们利用假期时间自主开展活动，创造美好的寒假体验。

4、加强家庭与学校的合作，共同为同学们营造一个安全、愉快的假期环境。

5、活动结束后，留存活动记录，以便总结和分享经验。

少先队队会活动策划方案 篇35

一、指导思想：

少先队是广大少年儿童热爱的组织，是他们学习交流和快乐成长的家园。在教育教学过程中，少先队组织发挥着不可或缺的作用。为进一步激发队员们的学习热情，增强他们的归属感与责任感，学校大队部决定于20XX年12月25日召开“践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年”少先队新普惠学校第三次代表大会。

二、活动主题：践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年

三、活动时间：20XX年11月20日--20XX年12月25日

四、活动安排：

第一阶段：筹备阶段（11月20日——12月5日）

（一）少代会筹备小组：由上一届大队委员组成

（二）大队委员候选人：

1、资格要求：

1）热爱学校和班级事务，志愿服务于队员，曾担任中队委员2年及以上，能积极完成老师布置的各项任务，具有优秀的工作能力。

2）具备德、智、体、美、劳全面发展，至少有一项特长，能严格要求自己，并在同学中有一定的威望。

3）乐观向上，勇于实践，不怕困难，自立自强，意志坚定。

4）具有开拓精神，愿意吃苦，具备良好的师生沟通能力，能够创新性地开展工作。

2、报名方法：

三至五年级每中队推选1名符合条件的队员，六至七年级每中队推选2名符合条件的队员，填写大队委员候选人推荐表；个人自荐者可到大队部领取自荐表。

3、准备材料：

1）一份不超过2分钟的个人自我介绍；

2）可准备个人才艺展示

4、时间节点：

大队委员候选人推荐表及个人材料须于12月5日前递交至大队部。

（三）少代会代表：

三至八年级各中队推选3名代表，包括队干部、优秀队员及思想积极向上的学困队员，负责提案及选举新一届大队委员、审议少代会工作报告。

列席代表：一、二年级各中队推选1名代表，九年级推选2至3名代表列席旁听少代会相关事务。

（代表和列席代表需以中队为单位填写名单，于12月5日前递交大队部。）

（四）中队辅导员（主要职责）：

1）组织监督本中队大队委员候选人和少代会代表的选拔工作，填写相关表格；

2）指导、督促大队委员候选人准备竞选材料；

3）组织、指导和汇总少代会代表提案。

（五）其他准备工作：

发放邀请函、打印聘书、制作PPT（主题及祝词）、准备音乐、代表证与列席代表证、红领巾50条

第二阶段：实施阶段（12月6日——12月25日）

1、少代会第一次预备会议：12月10日12：00（队室）

2、大队委员候选人会议：12月15日12：00（队室）

3、提交提案：12月6日前，各中队需提交至少一条具有建设性的提案，内容可涵盖校园环境、学习和生活等方面，填写提案登记表递交至大队部。

4、少代会第二次预备会议：12月20日12：00（队室）

5、会场布置工作：12月24日

6、召开新普惠学校第三次少代会：

出席人员：少代会代表、大队委员候选人、列席代表、各中队辅导员

邀请人员：学校领导、镇团委负责人及校外辅导员

地点：小学部启智厅

时间：12月25日13：00——14：30

议程：

（一）少先队仪式

1、三级报告

2、宣布开会

3、出队旗，唱《少年先锋队队歌》

（二）各方代表致辞

1、学校党支部致辞

2、镇团委致辞

3、儿童团体致辞

（三）作少代会工作报告

（四）宣布聘任决定

相关中队辅导员聘任决定

（五）提案解答环节

（六）宣布新一届大队委员的名单

1、宣布当选名单

2、进行授职仪式

3、组织就职宣誓

（七）通过少代会决议

（八）少先队仪式

1、呼号

2、退旗

第三阶段：总结拓展阶段

1、公示第一届大队委员名单

2、撰写活动总结简讯

3、新当选大队委员进行会议，明确各自职责

少先队队会活动策划方案 篇36

一、指导思想：

为深入贯彻学校“快乐学习，积极发展，幸福成长”的教育理念，特举办新一届少先队大队委员选举活动。通过本次活动，旨在激励全体少先队员传承和弘扬优秀的少先队传统，培养他们的主人翁意识和民主参与精神，增强责任感和光荣感，同时提升少先队干部的工作能力，充分发挥少年儿童的创造性与主动性。

二、大会主题：

我参与，我奉献，我成长，我快乐，我与少先队共同前行。

三、活动安排

1、各班级需在规定时间内上报候选人名单，3-5年级每班推荐2名候选人（提交截止日期：10月19日，星期五）

2、确定候选人后，召开会议安排相关准备工作（会议时间：10月22日，星期一）

1）准备个人风采展示材料（可采用展板或其他形式，内容包括候选人照片、基本信息、特长和工作设想等）

2）提交一份推荐表，以及一张1寸照片

3、安排并培训学生参与主持、献词、出旗等环节（培训时间：10月22日，星期一）

4、进行少代会会场布置工作（安排时间：10月25日，星期四）

5、召开少代会，进行选举（会议时间：10月26日，星期五）

6、统计选票结果，并确定新一届大队委员名单，公示于校园公示栏及学校网站（公示时间：10月27日，星期六）

7、召开第一次大队委员会，进行工作计划讨论（会议时间：10月29日，星期一）

8、举行少代会闭幕式，新当选的委员发表就职宣言（日期：10月30日，星期二）

9、整理并上传本届少代会相关信息至学校网站，同时将资料进行存档管理

少先队队会活动策划方案 篇37

一、 活动目的：

本次少先队活动旨在进一步完善少先队基层组织的运作，通过一系列富有意义的活动，引导全体少先队员树立良好的队风和队纪，达到自我教育、自我管理和自我服务的目标。通过精心设计的队前教育环节、庄严的入队仪式、丰富多元的活动体验和充满纪念意义的合影留念，使新队员在新年到来之际体验到一次愉快且富有意义的入队仪式。

二、活动时间：

时间：12月26日下午两节课后

地点：学校操场

参加对象：小学部全体学生及班主任

活动主题：庆祝元旦“少年先锋队入队仪式”

活动流程：

1、少先队仪式：出旗、唱队歌。

2、大队辅导员老师宣读新加入少先队员的名单。

3、邀请陈校长为新队员致祝贺词。

4、由五（3）班的优秀少先队员为新队员授予红领巾。（接下来请一年级的小朋友们按照班级顺序上台佩戴鲜艳的红领巾。）

5、大队委员会带领所有队员进行庄严宣誓。

6、新队员代表进行发言（由新队员刘慧琳发言）。

7、大队辅导员为新队员寄语良好祝愿。

8、大队辅导员老师带领新队员进行呼号。

9、少先队仪式：退旗。

少先队队会活动策划方案 篇38

一、活动意义：

“少先队活动计划”旨在为所有少先队员提供一个参与的平台，打破传统单一的评价模式，成为衡量少儿综合素质的重要标准。通过多样化的活动，如同一条条纽带，将老师、家长和社会的力量汇聚在一起，为校内外教育的结合提供了有效的支持，促进少先队员的全面发展。

二、指导思想：

以习近平总书记提出的“立德树人”理念为指导，从儿童的成长特点出发，鼓励他们从日常生活和学习中发现问题，明确目标，通过参与、实践、评比、表彰等环节，发现自我潜力，增强自信心，在实践中提升综合素质。

三、组织机构：

学校将成立“少先队活动计划”实施领导小组，由大队辅导员王老师负责具体实施，各中队辅导员负责各自队伍的活动落实。

四、本学年活动计划：

五、具体活动标准：

1、在校园内积极主动向老师和同学问好，规范使用文明用语（如您好、谢谢等）。

2、能够自觉维护公共卫生，不随地乱扔垃圾。

3、遵循基本礼仪，做到文明用餐，懂得用餐礼仪。

二年级【学习章】：

1、上课时认真听讲，自觉遵守课堂纪律。

2、积极参与课堂讨论，回答老师问题时正确率高。

3、按时完成作业，认真对待每一项任务。

三年级【实践章】：

1、尊重他人的劳动，树立劳动光荣的观念。

2、积极参与公益活动，关心社区。

3、掌握三项新的生活技能，提升自理能力。

四年级【安全章】：

1、遵守交通规则，注意交通安全，过马路走人行道。

2、了解常见的危险情况，增强安全意识。

3、掌握常用的报警电话及求救方式。

4、了解如何预防和应对日常生活中的意外伤害。

五年级【团队章】：

1、团结同学，主动扶持有困难的伙伴。

2、在集体活动中表现出良好的团队精神。

3、积极参与团队活动，能提出建设性意见。

六、实施办法：

通过活动计划为载体，结合实际体验教育，通过广泛参与形成良好的活动氛围。

1、定章：

各中队根据年级要求制定活动标准，细化具体内容，利用晨会、黑板报等形式宣传活动内容与要求，分步实施。

2、争章：

争章活动要与日常课外活动结合，辅导员要帮助学生找到参与的机会，学校也将将争章活动纳入考核体系。

3、考章：

（1）考核工作每学期至少进行四次，注重小型、灵活和激励性，成立考评小组进行自我评估和记录。

（2）根据争章标准，辅导员需开展主题活动，并记录考核过程，及时更新“少先队活动记录表”。

（3）任课教师在教学中要与活动结合，指导学生参与争章。

（4）大队部定期对活动成果进行展示与评比。

4、颁奖：

由中队组织颁奖仪式，鼓励表现优异的学生获得“优秀队员”称号。

5、护章：

教育队员珍惜所获得的荣誉奖章，并以此激励自己不断进步。

七、基本原则：

1、重视参与，激励进取，鼓励每位队员在活动中实现自我成长。

2、量化目标，灵活选择，根据班级实际情况制定相应活动计划。

3、关注过程，重视素养培养，让队员在活动中学习和成长。

4、兼顾全面，培养特长，在注重共性发展的鼓励个性化成长。

少先队队会活动策划方案 篇39

一、指导思想

少先队活动是增强队员集体意识和团队合作精神的重要时刻。通过策划丰富多彩的活动，不仅能够让队员们在参与中感受到集体的温暖和快乐，而且能增强他们对祖国、对党、对生活、对学习和对校园的热爱，从而共同度过一个充实而难忘的队会活动。为了确保活动顺利开展，特制定以下计划。

二、活动安排

1、时间：XX年6月1日上午。

2、地点：学校操场。

3、场地布置：横幅、宣传标语、音响设备。

4、出席人员：校领导、少先队辅导员、所有队员及班主任。

5、摄影录像：李明。

6、各班管理分工：

一年级：王xx；二年级：张xx、李xx；四年级：王xx；五年级：赵x；六年级：孙x。

7、会场布置人员安排：

李华、王刚、张静、刘伟。

三、活动程序：

（一）学校领导致辞

（二）活动正式开始

第一部分：新队员入队仪式

一．全体立正，准备。

二．出旗。（音乐奏响，全体敬礼。）

三．齐唱队歌。

四．辅导员介绍大队委成员并请大队长发言。

五．宣布新队员名单。

六．为新队员授予红领巾（授予者将红领巾递交，队员佩戴并敬礼）。

七．宣誓。（由辅导员带领队员进行宣誓，举右手。）

八．新队员代表讲话。

九．辅导员发言。

十、呼号。

第二部分：退队仪式

十一、初一队员朗诵经典诗歌；

十二、退旗并敬礼，摘除红领巾妥善保管。

十三、团委代表讲话并号召新队员加入团组织。

十四、宣布入队及退队仪式圆满结束。

第三部分：“爱心义卖”活动

十五、主持人宣布义卖活动开始；

十六、主持人宣布上午活动结束。

四、活动要求：

(1) 各班班主任请组织同学于6月1日上午提前到场，确保按照指定位置就坐。

(2) 各位同学在活动中要保持安静，遵守纪律。

(3) 请班主任提前进行安全教育，并提醒学生准备好防暑物品（如水和遮阳帽）。

少先队队会活动策划方案 篇40

活动目的：

通过这次主题班会，让学生深入了解建队日的由来，增强学生对少先队组织的热爱，激励他们自觉维护少先队的荣耀与神圣。这将有助于激发学生爱国热情，培养他们为国奉献的远大理想。

活动时间：20xx年5月1日

活动地点：各班教室

活动班级及人员：全体队员

活动过程：

一、播放少先队队歌。

同学们，大家知道建队日的历史故事吗？谁能与大家分享中国少年先锋队的由来？

二、少先队知识问答

通过少先队知识问答，加深同学们对少先队的理解。

1、我们的创始人和领导者是谁？

2、你知道成立少先队的目的是什么吗？

3、少先队的队歌是什么呢？

4、少先队的队旗由哪几部分组成？

5、少先队的队徽包含哪些元素？

6、你会敬队礼吗？请简单介绍敬队礼的要领。

7、少先队设有哪些基层组织？

8、少先队的入队誓词是什么？

9、我们的少先队呼号是什么？

10、红领巾象征着什么？

三、优秀少先队员故事分享

在少先队的历史中，涌现了许多优秀的少先队员，他们的故事值得我们学习。请大家分享一些优秀少先队员的故事。（1、小兵张嘎；2、小英雄雨来；3、王二小；4、鸡毛信……）

四、讨论环节：作为少先队员，我们应该如何维护少先队的荣耀与神圣？

1、列举身边值得大家敬佩的少先队员的事迹。

2、谈谈身边有哪些行为可能给少先队组织带来负面影响。

3、请大家自由发表看法，进行讨论。

五、活动总结

老师：通过今天的活动，相信大家对红领巾有了更深入的理解和认识，希望同学们珍惜红领巾，努力成为优秀的少先队员，为红领巾争光。希望大家铭记少先队员的责任与使命，树立勤奋学习、热爱祖国、服务班级的决心。

六、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。

少先队队会活动策划方案 篇41

一、活动主题： 少先队活动计划

二、指导思想：

为深入贯彻落实《中华人民共和国少年儿童权益保护法》和“关爱儿童”的精神，展开丰富多彩的少先队活动，结合学校的德育教育，培养学生的团队意识和集体荣誉感，使广大少先队员认识到参与活动的重要性，激发他们的责任感与使命感，积极投入到少先队的各项活动中。

三、活动背景：

随着对少年儿童的关注度不断提高，学校教育愈发重视全面素质的培育。在这样的背景下，少先队作为青少年学生的重要组织，有责任和义务引导他们健康成长。通过组织丰富多彩的活动，既能增强学生的团队意识，也能提高他们的社会实践能力。面临诸多社会问题，少先队员的参与与行动显得尤为重要。我们要利用好每一次活动契机，提升队员的综合素质和社会责任感。

四、活动目的：

1、通过课堂教学和多种形式的实践活动，使队员们认识到参与少先队活动的重要性，并通过他们的影响力带动身边更多的小朋友加入其中。

2、培养队员们的动手能力和创新意识，鼓励他们在活动中自主探索，学会在实践中成长。

3、通过活动增强队员们的集体意识，培养他们良好的道德品质和价值观念，树立正确的行为规范。

五、活动对象：全体少先队员

六、活动时间：

七、活动过程：

(一)活动准备

1、资料收集组：通过查阅资料、观看视频等方式，了解少先队的历史、职责，以及如何更好地开展队会活动。

2、策划组：围绕活动主题制定详细的活动方案，明确各项活动的目标和要求，分配责任，并准备相应的道具和材料。

3、宣传组：设计制作活动的宣传海报，并撰写活动倡议书，号召全体队员积极参与，增强活动的影响力。

(二)活动实施过程

1、资料收集组：根据活动主题，组成小组进行材料的整理和信息的收集，确保每位队员对于活动内容有充分了解。

2、开展以“传承红色文化，争做新时代好少年”为主题的班队会，队员们可以通过演讲、朗诵、表演等形式进行展示，分享自己的想法和感受。

3、组织“我与队伍共成长”的征文活动，鼓励队员写下参与少先队活动的收获与感悟，同时展示在队会上进行交流。

4、进行“才艺展示会”，鼓励队员们展示自己的特长，提升自信心和团队协作精神。

5、开展“敬老爱幼”活动，组织队员走进社区、敬老院，送上温暖与关怀，培养他们的社会责任感。

八、活动效果

1、通过活动的开展，增强了队员们的队伍集体意识，大家对于少先队的责任感有了更深刻的认识。

2、许多参与活动的队员积极记录下自己的心得体会，表现出对自身成长的思考与对他人的关爱。

3、实践活动的参与让队员们懂得了合作的重要性，提升了他们的组织能力和社交能力。

九、教后随想：

少先队活动不仅是一个促进团结、友爱的平台，更是培养新时代好少年的一种途径。未来的活动将更加丰富多彩，让每一位少先队员都能在活动中找到自信、锻炼能力，为他们今后的成长奠定坚实的基础。我们有责任和义务引导队员们关心集体、热爱生活，为构建和谐美好的社会贡献自己的力量。

少先队队会活动策划方案 篇42

　一、实施对象：

一至六年级全体队员。

　二、奖章类别：

奖章分为班队章和特色章两类。通过努力，达到相应标准即可获章。

　三、实施程序：

1、定章：

（1）班队章：班长、行政组长、纪律委员和卫生委员，各年级分别设定一枚奖章，共六枚。

（2）特色章：主要分为小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星和卫生之星六类。小红花主要针对一年级，每个年级各6枚；好孩子针对二年级，每个年级6枚；笑脸针对三年级，每个年级6枚；礼仪之星、纪律之星和卫生之星针对四至六年级，每个年级各3枚。

2、争章：

争章要结合十个方面：行为规范教育、学校特色活动、少先队活动、课外兴趣小组、学科教学、社会服务、劳动教育、家庭教育。

3、考章：采用简单灵活的方式进行考核。

①考章形式：分为平时考、抽查考和阶段考。②考章记录：使用中队活动簿进行记录。

4、颁章：

颁章仪式通常在中队内举行，既要及时又可定期，原则上每两周在班队课上进行争章、考章活动，仪式要简洁而不失隆重。对表现优秀的学生，可由大队部进行奖励。

　四、实施进度：

各中队可根据实际情况，对基础章的实施进度进行适度调整。

　五、具体要求：

1、各班要充分发挥中、小队的作用，成立由辅导员和表现优异学生组成的考章委员会，实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动应设定阶段性目标，引导学生制定争章计划，期初要开展争章启动课，确保每月至少一次争章课，并做好记录。

3、辅导员要根据当前争章内容，有针对性地开展队活动，认真组织争章启动课，采用灵活多样的考章方式，做好考章记录，举行合适的颁章仪式，班主任手册中需记录争章活动。

4、各学科任课教师要将课堂教学与争章目标结合，引导学生参与争章活动。

5、各中队需教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”，学校每学期将进行抽查。

　六、各年级奖章设置

一年级：“小红花”获章标准：

1、上课专心听讲，踊跃发言，认真完成作业。

2、能与同学友好相处，不争吵、不讽刺、不欺负他人。

3、老师不在时能保持教室安静，不随意交谈和走动。

4、保持个人卫生，不随意扔垃圾。

二年级：“好孩子”获章标准：

1、能够发现同学的优点，主动帮助他人，友好相处。

2、诚实守信，答应的事情尽力去做。

3、遵守基本文明礼仪，不随地吐痰、不乱扔垃圾。

4、能独立处理自己的事务，整理个人物品。

5、严格遵守学习作息，不迟到、不早退、不逃课。

三年级：“笑脸”获章标准：

1、能正确使用礼貌用语（您好、请、对不起、谢谢等）。

2、承担自己的责任，认真完成作业和值日工作。

3、积极为集体服务，尽自己所能帮助他人。

4、主动学习科学知识，上课专注听讲，按时完成作业。

5、保持集体环境卫生，积极行动，捡起地面垃圾。

6、衣着整洁，理发整齐，重要节日佩戴红领巾。

四至六年级：“礼仪之星”获章标准：

1、上下学时主动向家长及老师问好，使用礼貌用语。

2、维护个人仪表整洁，重要节日适当着装。

3、尊重长辈，适时给予让座和帮助，不打扰长辈。

4、进入他人房间要先敲门，来访客人时主动提供座位和饮品。

5、班级中起表率作用，感染和影响他人。

“纪律之星”获章标准：

1、认真听讲课上积极发言，课后及时完成作业。

2、下课时主动排队，正确使用楼梯，不在走廊喧哗。

3、自习课保持安静，不打扰他人学习。

4、就餐时不争抢、不浪费食物。

5、起到模范带头作用，成为同学的榜样。

“卫生之星”获章标准：

1、坚持个人卫生，保持环境整洁。

2、主动参与值日工作。

3、积极参与学校和班级的各项劳动，有突出表现。

4、整理书包，保持学习用品的整齐。

5、爱护校园环境，主动清洁，捡起垃圾。

少先队队会活动策划方案 篇43

活动时间：

活动中队：

活动目的：

1、通过此次活动，使学生对队员的责任和义务有更深刻的理解，增强团队意识和集体荣誉感。

2、通过互动实践，让学生在参与中感受集体活动的重要性，从而培养出良好的团队精神，促进个人全面发展。

通过这次队会，进一步提升学生的团队合作意识和自我管理能力，鼓励他们积极参与到集体活动中，为他们的成长打下良好的基础。

活动过程

一、报告人数

1、中队长：请各小队报告本小队人数。

2、中队长：向辅导员汇报人数。

3、辅导员：感谢你的汇报，祝愿此次活动圆满成功（敬礼）。

二、出旗

1、中队长：请出旗，全体敬礼，（奏乐）。

2、中队长：礼毕！唱队歌，

3、中队长讲话：

亲爱的同学们，我们生活在温馨的环境中，享受着家人的关爱和支持，但我们也不能忽视在团队活动中可能面临的挑战与困难。

统计数据显示，积极参与集体活动的学生在各方面的能力上都有显著提升。面对挑战时，我们应该齐心协力，携手并肩，共同迎接每一次冒险和机遇，让我们一同成长，携手共进！

三、知识问答

（1）在少先队活动中，是什么精神得到了强调？（团结互助的精神）

（2）集体活动的基本原则有哪些？

（3）当我们在活动中遇到问题时，应该怎样处理？

（4）如何在团队中有效沟通，达到最佳效果？

（5）参与集体活动有什么好处？

四、讨论：我们在活动中应该注重哪些团队精神呢？

同学们都很聪明，面对团队任务时，懂得积极配合。在集体活动中，我们应该关注哪些团队精神呢？

（一）、团结合作

1）相互尊重，理性讨论，理解不同的意见。

2）共同分享任务，分工明确，各尽所能。

3）遇到困难时，及时寻求帮助，团结一心。

4）坚持原则，维护团队的和谐氛围。

（二）、积极沟通

1、定期进行团队会议，分享进展和问题。

2、鼓励公开表达意见，促进思想碰撞。

3、确保信息的透明，避免误解和冲突。

4、倾听他人的建议，增强团队凝聚力。

（三）、诚信与责任

1、遵守团队约定，积极履行自己的职责。

2、在团队中保持诚实，做到言行一致。

3、勇于承担责任，面对问题时不推卸责任。

4、相信伙伴，建立良好的信任关系。

少先队队会活动策划方案 篇44

　一、活动目标

通过举办丰富多彩的少先队活动，使队员们在参与中体验集体合作与友谊的乐趣，从而丰富他们的课外生活，增进彼此的情感交流；同时让家长了解少先队的活动宗旨，增进父母与孩子之间的互动。

　二、活动主题

齐心协力，共铸未来。

　三、活动内容

1、少先队入队仪式。

2、队员心得分享。

3、颁发荣誉证书。

4、少先队主题文艺演出。

　四、活动对象

全体少先队员及辅导员。

　五、组织方法

1、所有活动必须由各班选派队员参与。

2、文艺演出中，一年级和二年级的节目数量不少于1个，其余年级的节目数量不少于2个，可以以小组或班级为单位表演。

3、活动的组织由班主任负责，确保学生积极参与活动。

　六、活动要求

1、文艺演出内容应围绕“少先队活动”的主题，要求积极向上，内容生动有趣，能够展现队员们的青春活力。

2、节目形式相对灵活，鼓励老师和队员们共同讨论创意。

3、每个节目要简洁明了，时间不宜过长。

　七、相关准备：

1、节目准备：5月1日：下发活动计划。

5月1日～5月20日：各班级选择及编排节目，并进行排练。

5月20日：各班提交演出节目单（报李老师处），包括节目名称、形式、参与人数及演出时间等。

5月28日：对节目进行初步审核，确定最终演出名单。

6月5日：在学校举行文艺演出。

2、其他准备：音响设备等由王老师负责协调。

少先队队会活动策划方案 篇45

生命在于动感，青春洋溢着活力。为了增添少先队队会的趣味性，营造一个愉快、和谐的校园氛围，经过学校领导的同意，少先队部、校团委与政教处本学期将联合举办xxxx年庆“六一”少先队趣味活动。以下是活动的具体方案：

一、活动时间：xxx年5月25日下午

二、活动地点：大华中学操场

三、参与人员：全体学生少先队员。

四、参赛要求：每个班级需组队参与每个项目，每项比赛限报一个队伍。

五、报名方式：各班需于xxxx年5月11日前，把参赛选手名单提交至梁定波老师处。

六、比赛项目及规则：

（一）袋鼠跳（C班女生不少于3人）

1．器材：6个大口袋，秒表，口哨1个。

2．队伍人数：每队10人

3．比赛方法：在20米的场地两端各站5名参赛队员，其中一端队员需站在麻袋内，手提袋口向另一端跳去，随后将麻袋递给另一端的队员（仅在规定线内方可交接袋）。双方交替接力，直到最后一名队员手提麻袋跳至终点。记录员需准确记录时间，并进行排名。

（二）50米障碍接力（C班女生不少于3人）

1、器材：接力棒若干、软垫、标志杆、跨栏。

2、队伍人数：每队12人参赛，男女各占一半。

3、比赛规则：

1）比赛开始前，每队需派一名选手手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。跑途中需跳过软垫（共3个，间隔2米），钻过跨栏，绕过标志杆再返回交接棒，下一名运动员接力如此，最先到达终点的队伍为胜者。（注：起跑至软垫15米，软垫至跨栏20米，标志杆设在50米线处）

2）队伍在指定接力区内完成接力棒传递，用时短者名次列前。

七、奖励规则：

按年级设奖，每个项目将评选出前三名，并颁发奖状和奖金（第一名100元，第二名80元，第三名60元），以资鼓励。

八、注意事项：

1、请各位参赛选手按时参加比赛，未在规定时间内到达者视为弃权。

2、尊重裁判，尊重对手，让比赛充满趣味与快乐。

3、裁判需做到公平、公正、公开。

4、比赛前，各班需详细解读比赛规则，让参赛人员清晰了解比赛流程和规则。

5、禁止非工作人员和参赛选手进入比赛场地，以免影响比赛秩序。

6、保持场地卫生，确保现场整洁。

7、希望各班能认真组织队员参与活动，并做好后勤工作及为班级加油的啦啦队，文明比赛，文明助威，充分展示班级风采。

8、如遇不可抗力（如天气原因），比赛日期将另行通知。

少先队队会活动策划方案 篇46

　活动目的：

少先队员作为组织的重要组成部分，通过队会活动，不仅能增强队员之间的交流与合作，还能提升他们的组织能力和自我管理意识。此次活动是队员展示个人才华和发掘潜力的良好机会，同时也是培养自信心的重要环节。

　活动时间：

20xx年11月（双十一期间）

　活动内容：

本次队会活动将围绕主题“团结、服务、成长”展开，计划实施多项互动环节，增强队员们的参与感和责任感。

一、活动对象：

1、全校在籍少先队员；

2、热爱少先队活动，愿意参与组织并发挥积极作用的队员。

二、活动形式：

活动将通过小组讨论、个人汇报和互动游戏相结合的形式，促进队员们的积极参与，通过多个环节进行评比，选出优秀个人和小组。

三、活动安排：

阶段

环节

内容

时间、地点

备注

筹备

1、分组讨论

各小组就活动主题进行讨论，形成初步方案。

11.1.(mon.)下午放学前完成讨论记录并上交

讨论记录于10月30日分发到各小组。

展示

2、个人汇报

每位队员准备1分钟的个人发言，介绍小组讨论成果。

11.2-3.教室内进行汇报，11.4.(fri.)公布总结名单

11月4日公布最佳展示小组及个人。

互动

3、团队游戏

通过设置一系列团队合作游戏，增强小组间的团结合作精神。

11.5.(sat.)中午12：00至14：00在操场进行。

活动前1天将发放游戏说明。

评比

4、总结与表彰

评选出表现优异的小组和个人，并给予表彰。

11.5.(sat.)活动结束时进行。

四、11月5日活动参与人员：

全体少先队员及辅导员，佩戴红领巾参加。

五、活动前准备工作：

1、 活动场地布置：美术社团

2、 摄影及记录：刘明、陈伟

3、 活动报道：少先队小记者团队

4、 音响设备：李老师负责

5、 活动策划：大队部

六、队会活动流程：

时间：11月5日上午第二节课。 地点：学校操场（准备座椅）。

1、主持人宣布“20xx学年少先队队会活动正式开始。”

2、出旗，敬礼（礼毕）、唱队歌

3、主持人介绍活动内容及参与小组

4、各小组进行汇报，时间控制在1分钟内

5、穿插团队游戏，增进互动与合作

6、评选优秀小组与个人，进行颁奖

7、结束时呼号（请辅导员领呼）

8、退旗、敬礼

9、活动圆满结束