教研活动实施方案2篇

本学期教学教研活动计划以提升教育教学质量为核心，围绕《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，制定多项措施促进教师专业发展与理论水平提升。具体工作包括定期组织集体备课、课题研讨及教学经验交流，鼓励教师深入学习先进教育理念和方法，通过观察、反思和总结不断改进教育实践。强调强化教学管理，落实课程方案，推进个性化培养，以促进学生全面发展。围绕提升教师队伍素质，实施培训与交流机制，建立高效的课堂教学和教研制度，同时关注家长工作的开展，增强家校沟通，最终实现教学质量的持续提升。具体活动安排涵盖不同月份的教学常规检查、培训、比赛等，确保各项工作顺利推进。

教学教研活动计划 1

一、指导思想。

依据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为标准，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，旨在提升教师的教科研能力，努力实现理论与实践相结合，全面贯彻以人为本的教育理念。通过组织集体备课、定期举行课题研讨及教学经验交流活动，提升教师的教育技能。本学期围绕迎接综合考评及创建工作，教研工作主要包括以下几个方面：

二、加强理论学习，提升教师理论水平。

教师应在工作之余继续学习，主动更新观念，以先进的教育理念为指导，以科学的教育方式进行教学，以热情对待每一位幼儿。本学期我们将定期组织教科研学习活动，结合自学，以提升教师的理论水平。

1、积极借助幼教期刊，学习最新的教育理念和教学方法，认真记录理论学习笔记，并将所学理论应用于实际教学中。踊跃参与本园的观摩活动，提升自身的教育理论及授课能力。

2、进一步深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，确保贯彻落实《指南》，积极探索并落实在日常教学中。参与教师的再培训工作。

3、树立课程游戏化的理念。

三、注重业务培养，提高保教质量。

1、本学期我们将实施新的保教常规制度，以进一步落实幼儿园的保教工作。该制度旨在关注幼儿在日常生活中的各个环节、集中教育活动、游戏教育以及保教人员的学习与日常工作。期望通过这一制度的引导，提升大家对日常保教规范的重视，提高教育教学能力，真正落实幼儿的游戏教学。我们将根据保教工作的一线实际情况，深入一线进行观察和讨论，为保教一线提供科学合理的建议与服务。

2、结合本段、本班的实际情况，科学合理地制定各类工作计划。本学期将于每月28日上交各类六认真资料（反思、观察记录、外出学习记录等），便于及时发现问题并加以解决，在规范和指导方面不断完善。

四、扎实开展教研活动，发挥其辐射作用。

1、研讨是激发教师积极参与培训的重要形式，建立教研活动制度，为每位教师提供表达思想、观点的机会，促进思想观念的交流与提升。本学期我们将采取以下研讨方式：

（1）年级组研讨。教研组长将发挥示范引领的作用，提高教研实效，重点围绕新教材、区域活动、《指南》的解读等主题进行研讨，及时提出在教学活动中遇到的问题，相互交流，探讨可行的解决方案，并妥善整理相关资料（备查），以避免在后续教学中走弯路，实现事半功倍的效果。

（2）集中研讨。切实推进“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干教师的示范作用，通过结对带教，一对一帮助新教师快速成长。

2、环境创设要服务于教育教学。区域环境需根据幼儿的发展需要，有计划、有目的地投放游戏材料，以提升区域游戏活动的水平。本学期还将开展环境创设比赛。

3、持续反思，善于总结。反思是教师自我提升的重要形式，教师需要认真组织幼儿观察一日生活中的行为和反应，进行分析并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。

五、以服务家长为宗旨，切实做好家长工作。

1、开学初，各班要精心设计家长园地的版面，做到美观新颖，题材丰富。本学期计划召开家长委员会会议一次；设立“园长信箱”，积极采纳家长的意见与建议；通过电话联系、家访等多种形式，持续开展家访活动；各班需每周更新家长园地的内容，增强家长对孩子情况的了解和对园里工作的认知。

2、继续鼓励家长为幼儿自制丰富的体育玩具，组织多样化的体育活动，激励幼儿参与，培养其参与体育活动的兴趣。

六、具体活动安排。

三月份：

1、做好开学前的各项准备，确保幼儿园各项工作顺利开展。

2、召开教研会议，传达教研计划，明确学期任务，完成各类工作计划。

3、更新早操音乐，各班需调整编排律动、操节动作。

4、开展各班半日活动调研。

5、业务学习：综合考评细则、幼儿园一日活动常规。

6、各年级组组织集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。

7、围绕“三八节”主题，各班组织庆祝活动。

8、组织早操比赛。

9、进行综合考评教学活动的研磨。

10、园行政随堂听课。

11、进行幼儿园大环境创设，丰富资料，为综合考评做准备。

12、进行第一次六认真检查。

四月份：

1、各年级组开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。

2、开展学习性区域活动的研磨。

3、做好综合考评教学活动的预演工作。

4、业务学习：课程游戏化。

5、大班开展幼小衔接系列活动。

6、完成综合考评资料的修改与归档，迎接市教育局的综合考评。

7、园行政随堂听课。

8、进行第二次六认真检查。

五月份：

1、各年级组继续开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。

2、业务学习：深入学习《指南精神》。

3、各班进行学习性区域游戏环境创设评比。

4、市级教师基本功竞赛。

5、青年教师评优课活动。

6、组织轻器械操比赛。

7、开展幼小衔接系列活动。

8、大班家长专题讲座。

9、组织六一节的研讨。

10、积极准备青年教师的考核工作，并上交相关材料。

11、园行政随堂听课。

12、进行第三次六认真检查。

六、七月份：

1、组织园内特色成果展示——幼儿水墨画展。

2、各年级组继续开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。

3、庆祝六一活动。

4、园行政随堂听课。

5、开展幼小衔接系列活动及大班毕业典礼。

6、做好学期末复习工作，并进行期末测评。

7、教师综合素质大赛。

8、完成学期末各项工作并进行材料的整理与归档。

教学教研活动计划 2

一、指导思想

本学期，我校的教学教研工作将继续以提升教育教学质量为核心，组织全体教师深入学习国家及地方教育工作会议的精神，准确把握课程改革的方向，以提高教师专业水平为目标，重点关注教育教学质量的提升。我们将明确中心任务：提升教育教学质量；紧抓两个关键：学校管理水平和教师队伍素质的双提升；聚焦三个重点：教学常规的严格落实、质量监测与评价的精细化、课题研究的有效开展。我们将增强质量意识、服务意识和效率意识，创新教研方式，努力搭建教学视导常态化、校本教研制度化、教研手段现代化的教研体系，以实现我校教学质量的持续提升。

二、工作目标

1、建立高效的课堂教学，实施细致的教学管理，全面提高教育教学质量。

2、开展丰富的教学研究活动，积极推动教育科研工作，助力课程改革。

3、加强教师队伍建设，力争提升名师数量和素质水平。

4、强化各年级数学教学的监督，提高数学学科整体成绩。

5、提升英语学科的影响力，促进全县英语教学的整体水平。

6、通过组织丰富多彩的活动，开展校内各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习体验，陶冶学生的情操，全面提升学生的综合素养。

三、工作重点与措施

(一)落实课程方案，促进学生的全面发展。

1、严格执行国家课程方案，确保课程开齐、课时充足，按课程标准完成教学任务。

2、做好地方课程的开设与管理，积极推动校本课程的开发。

3、关注每位学生，落实个性化培养措施，努力壮大优秀生群体，让每一名学生都能得到充分发展。

4、着眼于学生的素质教育，重点培养学生浓厚的学习兴趣、有效的学习方法和良好的学习习惯。

(二)强化教学管理，提高管理效益。

1、完善教学管理制度，优化管理模式，提升管理效能，确保教学管理务实高效。

2、通过课堂评估、观摩等形式，强化教师的质量意识，确保教学活动规范化、制度化、扎实有效。

3、定期组织教师进行基本功训练考核，全面提升教师的教学素质，推动教师更新教育理念，增强课堂教学技能。

4、突出教学中心地位，以质量为核心，确保所有工作服务于教学，力求教学工作精细化、实效化。

5、加强对教学工作的检查和评估，依据考核细则对教师进行全面评价。

(三)规范教学常规，确保教学行为标准化。

1、认真制定教学工作计划，强调计划的落实，避免流于形式。

2、加强对课程标准的解读，明确并落实目标要求于教学实践。

3、指导教师深入研读教材，理解教材背后的编写意图，合理利用和开发教学资源。

4、备课要精准定位学生、教学目标和教学方法，确保教学设计详实有效，书写整洁明了，同时鼓励个性化设计。

5、以构建高效课堂为重点，探索与研究课堂教学模式，不断提高教学的有效性。适时举办相关研讨活动。

6、作业设置要体现基础与探究相结合，确保作业精选、认真批改、讲评到位。

7、严格要求学生作业的书写规范，各年级要开设写字课，结合丰富的活动提升学生的书写能力。

8、定期开展教学常规检查，确保教学资料的规范性。

9、加强各学科教学质量的监测，对违反规定的行为进行严肃处理，确保评价公平公正。

(四)推动教学研究与教育科研，提高研究实效。

1、建立教师交流机制与平台，定期召开教研活动及教导例会。

2、落实校本教研工作，通过教师反思、同伴互助等方式，积极推进教研活动。

3、利用现有教育资源，实现资源共享，鼓励骨干教师参与教研沙龙，创新教研模式。

4、加强对课题研究的指导，确保研究质量与成果。

5、组织教师参加市县级教研活动，强化教研网络管理，及时进行调整和优化。

(五)促进教师的专业成长，壮大优秀教师队伍。

1、组织教师参加培训，提升教师的专业化发展水平，促进其快速成长。

2、建立教师成长平台，包括公开课、观摩课等活动，推动教师在实践中的成长，培养优秀教师。

3、落实名师培养工程，支持青年教师的职业发展，建立骨干教师档案，发挥示范带动作用。

4、加强对青年教师的指导，激励中老年教师的工作热情。

5、建立健全教师考核方案，全面科学评价教师的工作表现及专业发展。

附:具体工作安排

九月份

1. 完成课务安排，编排课表，发放教材和课本。

2. 对各年级暑假作业的批阅和检测情况进行检查。

3. 各教研组和备课组制定活动计划，并从第一周开始实施。

4. 正常开展教学评课活动。

5. 迎接县教师基本功训练及考核的专项督查。

6. 评选优秀教学标兵。

7. 迎接县级教学随机视导。

十月份

1. 进行一次校内教学常规检查。

2. 开展校内课改课达标活动。

3. 组织英语书写比赛。

4. 迎接县级教学常规随机检查。

十一月份

1. 迎接县教师基本功考核。

2. 迎接县教学常规随机检查。

3. 参加县组织的教务主任培训班。

4. 进行期中测试与质量分析。

5. 迎接县小学的全面教学视导。

十二月份

1. 迎接县级教学随机视导与常规抽查。

2. 参加县级教学论文和设计评比。

3. 进行一次教学常规检查。

4. 开展双语阅读教学专题研究。

元月份

1. 组织期末学情调研。

2. 总结教学教研工作。

3. 迎接县级教学教研工作考核。

4. 组织期末考试及质量分析。