初中学期教学安排计划(精选6篇)

新学期初中数学教学计划旨在为学生打下坚实的基础，教师需提升专业素养，参与培训，确保教学内容丰富。课堂将营造活泼有趣的氛围，注重学生预习习惯和个性化教案的编写。备课时关注基础知识的传授与学困生辅导，设计趣味作业并鼓励思考。积极参与教研活动，与同事交流以提高教学水平，遵守学校规章制度，保持职业道德。教学措施强调学生自主学习、基础训练与实践结合，同时注重逻辑思维能力提升。目标是提高学生数学素养，确保在实际问题中自信应用知识，促进全面发展，特别关注学困生的转化与班级整体成绩提升。

初中教学工作计划 第1篇

新的学期如期而至，我将负责初二各班的数学教学。初二是学生基础知识的重要阶段，每位学生都希望能够在这一年打下扎实的学科基础。我制定以下学期教学工作计划，以便更好地帮助学生们成长。

一. 专业提升

随着教育改革的深入推进，教师的角色和任务也在发生着变化。提升自身专业素养，既是适应时代发展的需要，也是对学生负责的体现。我计划利用课余时间深入学习与新课程理念相关的知识，积极参加各类培训，确保自己的教学内容丰富而且新颖。只有不断学习，才能增强自身的教学能力，从而更好地服务于学生。

二. 教学理念转变

1. 在课堂教学改革中，我将严格要求自己，力求营造一个“活泼”“有趣”“新颖”“真实”的课堂氛围。我会注重培养学生课前预习的习惯，激发他们的学习兴趣，让学习成为一种自发的行为。我将坚持每天进行教课反思，及时总结教学中的经验教训，不断改进自己的教学方法。

2. 教案的编写是教师必不可少的工作之一。为了使教案更具针对性和实用性，我计划打破传统的框架，以学生为中心，编写出符合学生实际需要的教案，注重创新和个性化。

三. 备课策略

备课时，我不仅要关注课程内容的传授，还要兼顾对学生的个别辅导。针对学困生，运用耐心和爱心帮助他们渡过难关，确保他们在期末能有实质性的提升。在作业布置上，我将尽量设计出有趣且具挑战性的作业，鼓励学生积极思考，而不是单纯机械的完成作业。

四. 积极参与教研活动

教学是一项需要不断探索和改进的工作，因此我将积极参与校内外的教研活动。在集体备课中，与同事们相互交流心得，共同探讨教学方法，借此提升自己的教学水平。我也会虚心向其他教师学习，吸收他们的优点，进一步提高自己的授课质量。

五. 遵守纪律

在工作中，我将严格遵守学校各项规章制度，做到不迟到、不早退。平时与同事们团结合作，互相支持。作为教师，我会时刻保持职业道德，认真对待每一堂课，坚决杜绝敷衍了事的态度，把每一项工作都做到尽善尽美。

六. 教学措施：

1. 以学生为本的教学理念

在教学中，我将努力引导学生学会独立思考，培养他们发现问题、解决问题的能力，让学生在学习中主动参与，而教师则充当引导者的角色。

2. 注重基础训练

由于初二数学的难度逐渐增加，因此在教学中，我会专注于基础知识和基本技能的训练。在确保学生掌握基础知识的基础上，逐步引入基本方法的学习，帮助学生建立扎实的数学基础。

3. 增强实践环节

数学教学应与实际生活紧密结合，我将设计一些日常生活中的数学问题，引导学生进行实践和探究，以提高他们的实际应用能力。

4. 强调概念和原理的教学

数学概念和原理是学习的核心内容，我将引导学生通过观察、分析、实验等方式形成清晰的数学概念，培养他们的逻辑思维能力。我也会在课堂中渗透德育教育，结合数学知识，培养学生的责任感和团队意识。

七. 本学期工作目标：

通过本学期的教学，旨在帮助学生提高数学素养，使他们能够自信地应用数学知识解决生活中的实际问题，培养良好的学习习惯，并为高中阶段的学习打下坚实的基础。我将关注每位学生的发展，尤其是学困生的转化，努力提升整个班级的整体成绩，营造积极向上的学习氛围，实现师生共同成长。

初中教学工作计划 第2篇

为响应教育改革对学校的要求，我们需要制定一份新的初中教学工作计划：

一、指导思想：

认真落实市教育局和区教育局的指示精神，运用先进的教学理念指导学校的教学工作，不断更新教学观念，注重学生创新精神与实践能力的培养。结合学校的实际情况，本学期的教学工作将以义务教育法为指导，以课堂教学的有效性为核心，以素质教育的督导验收与教学竞赛为契机，以教学评价机制为保障，以初中建设及教学质量规范化为目标，力争让学校教育与地区经济发展相辅相成，全面提升教学质量，努力打造一所全面发展的特色学校。

二、工作目标：

1、针对初中一年级，着重抓好养成教育，力求做到严格、规范、科学，使学生真正做到专心学习、勤奋学习、扎实学习、广泛学习。

2、对初中二年级的教学要确保扎实规范，在已有基础上不断提高学生的认知能力，激发学习兴趣，防止两极分化，确保全面提升。

3、初中三年级的教学目标是夯实基础，全面提升，充分发挥年级整体优势和优秀教师的潜力，在首届初三升学考试中取得优异成绩。

4、学校教学工作要立足全面育人，办有特色，促进学生全面发展，培养特长。

5、初中一、二年级的教学成绩要达到区平均值之上，在教委直属学校中争取进入前五名；

6、初三年级的毕业学考目标是年级总评及格率要达到100%，平均分和优秀率力争进入前十五名，争取进入前十名；学生成绩要进入全区前100名；确保二到三个学科的各项指标进入前十名。

三、工作内容：

1、充分发挥家长学校的功能，争取家长、社区及社会对学校教育的支持。

2、结合新义务教育法实施，开展主题征文活动，组织教师深入学习教学理论，并撰写读书心得，用于指导教学实践。

3、实施月考制度与晚自习制度，通过阶段性质量监控，及时发现并解决教学中存在的问题。

4、各学科需结合自身特点，确定适合学校、教师与学生发展的现代信息技术与课堂教学整合的典型教改课及教学案例，培养名师。

5、依法治教、以德育人，严格执行原国家教委发布的课程方案，开齐课程、足课时，进一步规范课外活动，丰富学生的课外知识，提升能力，推进素质教育。

6、妥善开展课题立项工作，以及教科研论文的征集工作，确保每位教师都有研究课题；

7、继续完善“40+5”课堂教学模式，强化教学特色，加强教学过程管理，优化课堂结构与教学方法，追求课堂45分钟的效率与质量，推动课堂教学全面发展，减轻学生负担，提高教学质量，培养学生个性与能力。

8、认真执行学校《课堂教学改革具体评价标准》。任课教师每月听课不得少于3节，全年累计听课数应达到12至15节，互听课3至5节。

9、规范教研组活动，加强校本教研，成立初中学科备课组，分为数学、语文、英语、理化生、史地政备课组，确保教研活动有计划、有记录、有围绕备课、上课、听课展开教研。

10、做好实验教学检查工作，确保实验教学开出率100%，实验员教师要严格管理，保障课堂纪律与学生安全，推进实验教学的特色化发展。

11、以课堂教学改革为重点，规范教学行为，实施推门课活动，提升教师适应能力。

12、各年级要聚焦“抓两头”，促进中间学生向优秀生转化，控制后进生人数，通过分层教学与分类指导全面提升学生学习成绩。初中三年级具体工作见《初三年级工作方案》。

13、建立骨干教师队伍，积极培养和选拔市、区级骨干教师，校级骨干教师应超过任课教师的15%。

14、进一步规范教案书写，对优秀教案进行汇编，供全校教师学习与交流。

四、工作重点：

1、发挥学校教学评估与指导小组的作用，完善常规教学与电化教学工作。

2、加强“研训一体”工作，推动课堂教学向更深层次发展。

3、建立中青年骨干教师队伍，强化他们的表率、辐射与示范作用。

4、加强教师队伍建设，特别是新教师的业务培训，打造一支专业过硬的教师队伍。

5、逐步形成学校的教学特色，推动特色教学的落实。

6、以区课堂教学基本功大赛为契机，确保中学各年级教学质量稳步提升。

我们学校将顺应历史发展潮流，深化教育改革，在不增加学生负担的情况下，实现教学成绩的显著提高，这是教育改革的积极成果！虽然实现理想的过程充满挑战，但我们将直面困难，克服障碍，最终实现我们的目标，我坚信我们的学校将迎来崭新的历史！

初中教学工作计划 第3篇

一、基本情况分析

在过去的一学期中，我们坚持以提高初中教育质量为核心，始终关注不断推动教学方式的创新与发展。通过教学研讨会、教师培训等活动，充分调动了全体教师的积极性，促进了各校之间的合作与交流，基本实现了教学质量的稳步提升。然而，教学过程中依然存在一些问题，例如教师的教学能力和学科知识的全面性有待加强，课堂教学的互动性和有效性尚需提升，学生的自主学习能力和主动探究精神仍需进一步培养。

二、指导思想与工作目标

指导思想：以全区教育局的工作方针为指导，遵循有效教学与学生自主学习相结合的原则，围绕提高教师的专业素养和教学能力，以课堂教学改革为突破口，努力实现学生在知识获取和能力提升上的自主发展。

工作目标：

1、 认真落实教育部门的工作要求，确保学期各项任务的顺利完成。

2、 加强课程实施，推动各科课程的有效开展。

3、 提高教师队伍建设，提升教师的教育教学能力。

4、 完善课堂教学模式，促进自主有效课堂的建设。

5、 制定和优化学校教学工作评价体系。

三、主要工作与措施

1、提高课程实施效果。各学校需全面落实课程方案，尤其在艺术与体育课程的教学上，要设计多样化、富有趣味性的活动，确保课程的全面覆盖与深入实施。地方及校本课程也要做到专任教师负责，确保教学质量。各校需积极利用校内外的教育资源，提高课程的整体效益。

2、提升教学管理人员素质。教学管理人员的专业水平直接关系到学校的教学质量。本学期将通过定期交流、展示优秀教学成果等方式，提升教务主任及学科带头人的管理水平。鼓励管理人员深入课堂，参与教师的教学活动，发挥示范作用。

3、强化教师专业发展，提升教师学科素养。

(1)全面提高教师的学科素养。教师需深入研究教材，了解学科动态，通过专业阅读和研讨，提升自身的教学素质和能力，以形成独特的教学风格。

(2)加强教师梯队培养。通过对教师的学历、专业等情况进行调查，分层次地开展有针对性的培养。为年轻教师提供个别指导与实践机会，帮助他们快速成长为教学骨干，同时鼓励骨干教师向专家型发展。

(3)开展教学研究，针对教学中的实际问题，引导教师进行深入的研究，形成有效的教学改进措施。

(4)持续推进教研组建设，根据各校实际情况建立多样化的教研组，提升教研活动的有效性。

4、关注学生自主发展，构建有效课堂。

(1)深入研究学生，明确以引导学生自主学习为核心的教学理念，关注学生个体差异，激励他们树立自信，积极参与学习。

(2)教学设计应体现多元化，关注差异性与开放性，强调学生的主动性与探究能力。

(3)教师需精心安排课堂活动，给予学生足够的自主学习时间，让他们通过观察、讨论、总结等方式主动获取知识。

(4)课堂教学目标为：培养学生的阅读兴趣、实践能力和创新精神，鼓励质疑与思考，倡导真实的学习体验。

(5)教研员与优秀教师需在课堂构建中起到示范作用，并制定有效课堂的框架，以推动全区有效课堂的实施。

5、完善学校教学工作评价方案。在总结以往评价经验的基础上，广泛征求意见，制定科学、切实可行的评价方案，使其能够有效反映教学工作的实际成果。

6、加强自身建设，提升服务意识。教研员需准确理解文件精神，给予学校和教师提供必要的支持与服务，以切实推动教学工作的进展。

7、务实求真，全面完成常规工作和上级安排的各项任务。

四、主要活动安排(第一学期)

9月份：

1、 新教师培训

2、 学校教学工作计划及教研组活动的网上交流

3、 学科教材研讨会

4、 评选优秀学科带头人

10月份：

5、 教师学科教学能力考核

6、 有效教学研讨会

11月份：

7、 期中学业水平检测

8、 教学成果展示

12月份：

9、 教研组建设成果展示

1月：

10、 学期教学工作总结交流

11、 学科教研工作总结交流

12、 期末学业水平检测

初中教学工作计划 第4篇

一、指导思想

本学期将继续贯彻国家基础教育改革的理念，深入学习《基础教育课程改革纲要》（试行）和《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿），以更新教育理念，深化课堂教学改革，全面实施素质教育为目标。

教学将面向所有学生，以确保初三学生在化学学科的学习成绩达到初中毕业的标准和要求，同时在智力、能力及思想品德等方面全面提升，为大多数初中毕业生顺利升入更高一级的学习机构打下坚实的基础。

二、教学要求

1、要深入分析学生的学习状况，研究学习方法，教学中应强调实际联系，重视化学与日常生活、生产及社会的紧密联系，提升学生学习化学的兴趣，加强学习方法的指导，注重提高学生动手能力和解决实际问题的能力，并不断拓宽学生的观察视野。要提高课堂教学的科学性和实效性。

2、提升教学效率，强调三维教学目标的理解与落实，增强教学的针对性与有效性。通过日常复习、阶段考查等方式，确保学生所学知识得到及时巩固与系统化，重视课堂内容的落实。

3、加强实验教学法的研究，重视实验教学的实施。倡导教师基本功的培训，改革实验教学模式，鼓励开展课外小组活动。建议具备条件的学校在课余时间向学生开放实验室，增加动手实践的机会，培养学生的实践能力。

4、积极探索复习课和试卷讲评课的有效方法。精选习题，精心设计每节复习课，提高复习课的质量，增强学生举一反三的能力。既要注重复习的紧迫性与有效性，又防止陷入“题海”之中。

5、充分发挥区中心教研组、各校教研组及骨干教师的指导作用，各校要充分利用备课组的集体力量，鼓励年轻教师树立进取和创新意识，努力提升全区初三化学教学的整体水平。

6、要认真完成新授课的教学任务，避免在学生尚未掌握基础知识和基本技能的情况下匆忙进行初三化学的总复习。

三、教学进度安排建议

本学期的实际授课时间约为8周，将于4月底进入中考复习阶段。

毕业考试时间（一模）：20xx年5月11日至13日

二模考试时间：20xx年6月8日至10日

四、其他活动

1、本学期将组织区域研究课3至4次。

2、学习、研讨20xx年《考试说明》1至2次。

初中教学工作计划 第5篇

20xx至20xx年度初中教育教学工作已经启动。本学期是我们学校教育发展的关键时期，也是教书育人的重要阶段。认真抓好这一时期，等于为教学的有效开展奠定了基础；把握好当前的机会，就是为未来的发展种下了希望的种子。在这个过程中，团结合作、与时俱进，正是我们每一位初中教师的共同使命。“团结则力量无穷，众志成城则无所不能。”作为金水四中的一员，我们要齐心协力，携手共进，实现学校的跨越式发展。为此，特制定本学期初中的教学工作计划。

一、安全与健康是我们的首要任务

安全与健康是每个家庭的美好期盼。学校的安全工作是重中之重。让学生在健康的身心和安全的环境中学习与成长，是我们共同的愿望。为了加强学校的安全管理，维护正常的教学秩序，保障各项工作的顺利进行，我们必须明确责任，加强监督。

1、建立安全检查机制，定期开展检查，并及时上报。

2、食堂和小卖部的负责人要严格把关采购，确保食品安全，防止食物中毒。

3、加强对学生交通安全的教育，督促学生遵守交通规则。

4、推行法制教育，增强学生法律意识，坚决实施依法治校。

5、开展系统的安全教育，增强师生的防范意识，签订《安全工作责任书》，落实安全责任。

6、普及卫生知识，教育学生注重个人及公共卫生，落实卫生管理规定。

7、加强身体锻炼，提高师生的身体素质。

二、养成教育是品质的基石

培养良好的品行是个人成长的基础。以塑造学生良好习惯为核心，努力形成“在校学习、生活各环节都有人负责”的管理模式，确保每位教师关心学生的思想、行为、学习和生活，引导他们走向成熟和自信。我们将在本学期开展丰富多彩的德育活动，努力营造良好的育人氛围。

1、通过学生大会和班会进行行为规范教育，使每位学生熟悉《中学生守则》及相关规定。

2、利用班会、国旗下讲话等途径，系统开展爱国主义、法制、安全教育等，促进学生的全面发展。

3、树立“文明学生”的目标，从行为习惯入手，培养良好的道德素养和文明行为。

4、深入研究学生自我管理能力的培养，树立典型，推进系统的教育措施。

5、注重教师的言传身教，规范教师的教学行为，杜绝体罚和变相体罚，促进师生之间的和谐关系。

6、加强师德师风建设，定期组织教师进行政治学习，提高师德水准。

7、积极开展文明礼仪教育，推广普通话及礼貌用语。

三、提高教学质量是工作的核心

教学质量是学校生存发展的基本保障。没有质量，就无法赢得社会的认可。我们必须认真对待教学工作，注重管理的细节。

(一) 深化教学案制度

教学案制度是我校课堂改革的重要组成部分。本学期，我们将进一步完善教学案的编写，确保其围绕基础知识展开，强化教学的重难点，确保教学质量。

(二) 开展“课堂教学达标活动”

为提升课堂教学质量，我们将根据市、区标准，结合实际情况，组织达标评优活动，使之常态化。

(三) 引导教师专业发展

1、鼓励撰写教学反思和案例，促进教师自我提升。

2、营造书香校园，鼓励教师多读书，提升自我修养。

3、学习课程标准，提升教师的教育理念，并进行考核。

4、搭建教学资料库，方便教师积累与共享教学资源。

(四) 加强集体备课

各年级要认真开展集体备课，使每位教师明确教学重点。

(五) 开展教师信息技术培训

为提高教育教学的有效性，将进行信息技术培训，提升教师的技术应用能力。

(六) 扎实推进教育科研工作

积极参与课题研究，撰写教学论文，提升教师的科研能力。

(七) 完善教学档案建设

整合教学档案，确保资料的规范性和完整性。

(八) 加强考核与监督

将教师的工作表现进行量化考核，确保各项工作的实施。

四、后勤服务确保教学保障

1、树立服务意识，保障学校各项工作的顺利展开。

2、强化财产管理制度，提高资源的使用效率。

3、做好校园绿化工作，美化学习环境。

4、监督食堂管理，提升服务质量。

5、继续加强安全工作，确保校园的和谐稳定。

6、合理安排假期值班工作。

7、协助其他部门完成学校安排的各项任务。

在新的学期中，我们要保持信心，积极进取，努力落实各项工作，为提升学校的教育质量而不懈奋斗！

初中教学工作计划 第6篇

本学期，我校初中教师在学校领导的指导和支持下，齐心协力，努力推进教学各方面的发展，以期全面落实素质教育，提升教学质量，特制定以下教学工作计划：

一、教学方面

认真贯彻落实《初中教学常规》、《教师职业道德规范》等相关政策，切实把控教学的每一个环节。

1、制定教学计划：在新学期开始的第一周内，教师需充分熟悉教材与考试大纲，依据学校及教导处的统一安排，制定切实可行的教研工作计划和各年级的教研安排。

2、备课：本组将继续坚持集体备课及单元备课，首先进行周备课，确保符合我校的备课要求，随后编写出针对性的教案，为每节课的教学做好充分准备。

3、上课：课堂教学是实现教学目标的关键环节，也是提高教学质量的核心。在课程改革的背景下，要充分发挥小组合作学习的优势，激发学生的学习主动性，提升课堂教学的效率。

4、辅导：除了课堂教学外，还需注重对学生的个体和集体辅导，帮助他们在学习中不断进步。

5、作业：教师布置的作业应依据大纲要求，遵循少而精的原则，以提高作业的有效性。

二、教研方面

1、积极学习现代教育理论，提升自身业务水平，确保个人学习与集体学习相结合。

2、按照学校要求，定期开展公开课，并互相听评，互相学习，以促进教师整体教学水平的提升。

3、积极响应学校号召，勇于进行教学改革和课题研究，使每位教师在自己的教改课题上取得实质性进展。

4、注重实验活动课的开展，结合社会调查研究，丰富课外活动的内容。

在新学期中，我们在学校领导的支持下，力争在各方面取得最佳成绩。在接下来的工作中，我们将继续传承初中教师团队的优良传统，努力奋进，争取更好的成绩！