幼儿园实习经历个人总结(通用12篇)

本次幼儿园教育个人实习，使我深入体会到幼教师的责任与挑战。初入园时，因缺乏经验而感到不安，但在老教师的指导与儿童的互动中，我逐渐克服了紧张情绪，并学习到了多样化的教育方法。实习过程中，我注重与家长沟通，分享幼儿在园表现，增强家园合作。通过精心准备教学活动，关注幼儿个性发展与生活习惯的培养，助力他们更好地适应学习环境。我也意识到自身的不足，需不断提升专业素养，努力成为一名优秀的幼儿教师。短短几个月让我收获颇丰，感受到幼教工作的乐趣与挑战，对未来教育事业充满期待。

幼儿园教育个人实习工作总结 1

怀着对未来的美好期待，我来到了xxxx幼儿园，随着实习的临近结束，我真正体会到作为一名幼师的不易。这次实习让我收获良多。

常言道：万事开头难，初入园时，我面临了许多困难。没有任何工作经验的我，面对性格各异的孩子们，感到无从下手。看着老教师们轻松自如地与孩子们互动，开展各种活动，孩子们兴奋和快乐的脸庞深深感染了我。我努力学习，试图独立带领孩子们，经过几次尝试，我的紧张情绪逐渐缓解。

在实习过程中，我意识到，面对不同的幼儿需要采用不同的方法。每位孩子都有其独特的性格和内心世界。作为他们的教师，我们必须用心去发掘他们的闪光点。每个孩子都有可爱之处和需要改进的地方。想要帮助他们改善不足，关心和照顾幼儿是基本，和家长的沟通同样重要。在实习期间，我努力与家长交流，分享孩子在幼儿园和家庭中的表现，这对我而言，是一次宝贵的经验。

在xxxx幼儿园的每个教室里，都有幼儿日常生活的时间安排表以及班主任和配班教师的职责分工。在实习期间，我严格遵循时间表，积极配合班级老师，认真做好日常生活的管理。

在保教工作中。我虚心向经验丰富的老师请教，并积极配合他们的工作。在户外活动时，提醒孩子们注意安全，高温时提醒他们减衣物和适量饮水，避免拥挤与喧闹，以免发生危险。用餐时要小心烫伤，保持安静，避免挑食。午睡时需要盖好被子，不允许说话，尽己所能地照顾好每位幼儿，让他们在幼儿园感受到关爱与乐趣，快乐中不断吸收知识。

在教学方面，作为实习教师，我面临的挑战是对教材不熟悉，不知道如何教授幼儿，生怕影响他们对知识的理解和对课堂的兴趣。尽管我认真备课，写好教案，做了充分准备，

但在第一次面对幼儿上课时，依然显得手足无措。由于对幼儿的了解不足，无法回答他们提出的问题，同时课堂纪律也没有管理好，第一次正式上课并不成功。然而在之后的课堂中，我总结经验，吸取教训，表现有了明显提升，经过多次实践，我积累了许多宝贵的经验。

家长的工作也同样重要。在幼儿教育中，倾听家长的合理建议至关重要。对于家长的不合理要求，我们要妥善处理，友好地拒绝。及时将幼儿在园表现反馈给家长，取得他们的信任。

要成为一名合格的幼儿教师，不仅要拥有丰富的教学经验，更需要具备良好的职业道德，像母亲般关爱和呵护每个孩子。通过这一段时间的学习，我深刻感受到，作为教师，我们需要具备吃苦耐劳、团结合作的精神，为每个幼儿创造良好的成长环境。这次实习让我切实感受到做幼儿教师并不容易，短短几个月的实习生涯，让我初步体验到身为幼儿教师的甘苦。

幼教工作繁琐而艰辛，要求教师具备耐心、细心、爱心和责任心。了解幼儿的生理与心理特点，掌握他们的年龄特征和性格差异，

教师是个崇高而神圣的职业，成为一名优秀的幼儿教师并不容易。这次实习让我意识到自身的不足，社会的不断发展对幼儿教师提出了更高的要求。这段实习经历让我增长了见识，明白了做教师的艰辛，特别是幼儿教育的挑战。我将全心投入到幼儿教育事业中，努力成为一名更好的教师。

幼儿园教育个人实习工作总结 2

时光荏苒，这个学期的实习生活已经画上了圆满的句号。经过几个月的努力，我在实践中收获了许多宝贵的经验，亲身体验了教育工作的辛苦与快乐。在与孩子们的相处中，我的情感也愈加深厚，看到他们脸上的笑容，我感受到无比的幸福。以下是我此次幼儿园实习的

一、思想政治方面

在实习期间，我认真学习了《幼儿园教育指导纲要》，并将其贯穿到日常的教育教学活动中。我积极参与园内的政治学习和业务培训，认真记录笔记，并在会后进行总结与反思，以此提高自己的政治意识和专业素养。在工作中，我始终与同事团结合作，热爱集体，认真负责，努力以积极的态度完成领导布置的各项任务。在对待每一个幼儿时，我都保持耐心、爱心和尊重，力求为他们创造良好的成长环境。

二、教育教学方面

我根据班级幼儿的实际情况，结合园内的工作计划，精心制定每周的活动内容，认真组织活动的每一个环节。在活动中，我鼓励幼儿通过实际操作来学习，提高他们的主动性，努力实现全面和谐的发展，使每个孩子都能在个性上得到更好的展现。在遇到问题时，我会及时请教园长和经验丰富的教师，积极寻求解决方案。

在开展区域活动时，我根据幼儿的年龄特点和发展需要，精心投放活动材料，设计与课堂教学相关的区域活动，确保活动有明确的目标和计划，并及时进行调整，以便更好地满足幼儿的需求。我还针对不同幼儿的兴趣和能力，提供不同难度的活动材料，提升他们的参与感。

在本学期的工作中，我特别注重幼儿的阅读、写字、讲故事和数算等基本能力的培养，着力做好幼小衔接的准备。充分利用餐前和离园前的时间组织幼儿进行早期阅读、识字游戏、数字练习和算术训练，采用多种方式激发幼儿的学习兴趣。

三、日常管理方面

我从日常生活入手，注重培养幼儿良好的生活习惯和身体素质。为迎接一级园的评估，我严格遵守卫生制度，与保育老师合作，监督幼儿的卫生状况，教育他们养成勤洗手、修剪指甲、勤更换衣物等良好习惯。我会提醒幼儿多喝水，保持健康的饮食习惯。由于当前疫情形势严峻，我时刻关注幼儿的身体状况，确保他们的安全。

孩子们大多数是独生子女，家长对他们的过度溺爱导致一些不良习惯，因此我通过晨间谈话和小故事进行有针对性的教育，引导他们培养诚实、团结、勇敢和乐于助人的好品质。经过一个学期的努力，孩子们的学习、进餐和卫生习惯都有了显著提升。

四、安全教育方面

在安全教育方面，我始终保持警觉，增强幼儿的安全意识。在日常生活中，时常提醒他们注意安全，定期检查班级环境，及时消除潜在的安全隐患。每次带幼儿外出活动前，我都会仔细观察周围环境，确保安全后再进行活动。本学期我班未发生任何安全事故，保证了幼儿的安全。

五、家长沟通方面

在这段实习时间里，我与家长们的沟通非常顺畅，得到了他们的认可和赞赏。我定期通过面谈与家长交流孩子在园内外的表现，共同探讨教育方法，认真倾听他们的意见。我按时更新家园联系栏，为家长提供最新的幼教资讯，争取他们对班级活动的支持。

六、工作中的不足

在实习过程中，我意识到自己在业务钻研和及时反思方面还有待加强。在某些幼儿的教育问题上，我未能做到尽善尽美，仍有个别幼儿需要进一步提升。在今后的工作中，我会努力学习先进教师的经验，争取在教育工作上更进一步。

幼儿园教育个人实习工作总结 3

这一个学期又匆匆而过。听着孩子们欢声唱着《毕业歌》，不禁让我感受到毕业的氛围。在他们步履稳健地向前迈进，看到他们在各方面取得的进步，我内心充满了喜悦与欣慰。回顾这一学期的教育历程，许多细节历历在目。

一、政治思想

在这一学期中，我积极参加政治学习，始终坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，严格遵守幼儿园的规章制度，团结同事，乐于助人。明确教育的目的，端正工作态度，认真负责，对幼儿关怀备至，坚决不出现体罚或变相体罚行为。注重幼儿思想品德的培养，以身作则，树立良好的师表形象，积极发扬奉献精神。

二、教育教学工作

幼儿园的大班升入小学是教育中的关键过渡期，承上启下的作用至关重要，成功的衔接对小学的教育质量影响深远。在这一学期的教学中，我提前做好备课，精心撰写教案，认真研究教材和教具，学习大纲，虚心向经验丰富的教师请教。为了提升课堂效果，我上网查阅相关资料，借鉴他人的优点，明确自己的教学思路。课中，我运用多种教学方法，从幼儿的实际情况出发，积极调动他们的学习兴趣和创造性思维，尤其注重课堂游戏的趣味性，让孩子们在玩乐中学习，学习中享受乐趣。

作为幼儿教师，首先要有爱心，其次要具备扎实的业务能力。为了提升自身素养，我不断充电，并向有经验的老教师学习，工作中始终保持高度的责任感，对幼儿给予关爱、细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。针对幼儿的不同个性与兴趣，我会采取相应的教育方法，细心观察，挖掘孩子们的优点。在班级工作中，我与同事互动频繁，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神，共同努力做好班级事务。在活动中，我们鼓励幼儿勇于发言，积极思考，绘画和写字时，让他们养成专注作业的习惯，培养孩子们在成人和集体面前自信表达的能力。在常规管理方面，注重培养幼儿良好的卫生习惯、用餐习惯和午睡习惯，同时要求他们在上课时保持良好的坐姿，以及与老师和同伴交流时的恰当语言和行为习惯。通过这些努力，让幼儿养成不打人、不骂人的良好品德，为他们顺利进入小学做好准备。

三、安全与卫生保健

安全是幼儿园工作的重中之重。保障每一个幼儿的安全是每位教师的责任与义务。为了让家长安心、让幼儿在安全的环境中生活与成长，本学期我们重点加强了对孩子们节假日安全的教育，让他们认识到什么是危险，什么是安全的游戏。严格执行晨检制度，妥善管理病儿的药品，并做好幼儿的用药记录，避免误服。加强日常生活管理，做到人到心到，预防意外事故。班内教师之间认真交接，确保我班的安全工作万无一失。我们还按要求做好班级卫生保健工作，充分利用阳光、紫外线和消毒水对玩具、被褥等进行消毒，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。针对手足口病，我们每天进行个别观察，督促幼儿勤洗手，定期对桌面、把手、柜子等经常接触的地方进行消毒，培养幼儿良好的生活和卫生习惯，尤其是关注几个挑食和食欲差的孩子，帮助他们改善饮食习惯。

四、家长交流方面

通过学习新《纲要》，我更加深刻体会到幼儿园与家庭合作的重要性。本学期，我们通过电话、家园联系等形式与家长进行沟通，及时反馈幼儿的发展情况，并在家长开放日邀请家长参与教育游戏活动，认真听取他们的意见，不断更新家教宣传栏，向家长传播科学育儿知识，充分利用家长资源，激励家长积极参与幼儿园的教育工作，既提升了孩子学习的积极性，又充分发挥家庭的教育作用。

这一学期收获颇丰，但依然存在不足之处。作为一名年轻教师，我依旧需要在未来的工作中不断学习新知识，提高思想和业务素质，勇于创新教学方法，借鉴他人的教育经验。我要加强对幼儿的德育教育和常规教育，注重提升幼儿的自我能力。务必要与家长保持密切联系，达到家园教育的统一。在教学活动中，需结合幼儿的年龄特点和个体差异，采取适合的活动形式与方法，对特定幼儿进行个性化教育。我将每一次的课堂视为锻炼自己的机会，以便提高课堂掌控能力和随机应变的能力，努力提升自己的专业素养，力争成为一名优秀、合格、专业且富有创新精神的幼儿园教师。

幼儿园教育个人实习工作总结 4

作为一名师范生，幼儿园实习是我迈向职场的重要一步，也是我教育生涯的一个新起点。这次实习不仅对我的职业规划有着深远的影响，而且让我体会到了教师这个岗位的责任与挑战。我在美丽的海滨幼儿园开启了这段4个月的实习生活，心中充满了期待与紧张。

转眼间，4个月的实习时光悄然过去。在这段珍贵的时光里，我不仅收获了许多宝贵的经验，还对教育工作有了更为深刻的理解。当然，由于知识和经验的不足，我在实习过程中也遇到了一些挑战。以下是我对这次实习的

我于3月1日正式到达海滨幼儿园，开始了我的实习之旅。在这段时间里，我担任的是小班的助教，肩负着协助主班教师开展各种教学活动的责任。在工作中，我深知作为一名教师，首先要做到的是以身作则，严格要求自己，用高度的责任感和积极的态度去投入教学。

对于幼儿教育而言，首先要上好每一节课，这是基本的职责。虽然我在实习前进行过一些试教，但真正走上课堂时才意识到这项工作的复杂性。从学生到老师的角色转换并不容易，需要付出大量的努力与时间。为了确保课堂质量，我认真备课，撰写教案，课后则进行深度反思，积极参与旁听其他教师的课程，虚心向经验丰富的老师请教。在旁听过程中，我会尽量记录各位老师的教学方法，并在课后与他们交流，分享我的看法和建议。经过多次的学习与请教，我在教学语言、课堂控制等方面得到了显著的提升。

作为一名教师，授课是我们的主要工作。在这两个月的实习中，我意识到孩子们的学习状况并不像我想象中那么容易，很多时候我需要付出更多的耐心和细致的管理。教书的过程看似简单，但每一堂课都需要精心准备，包括备课、上课和之后的反馈与反思等环节，每一步都需要投入大量心血。尤其是在课堂教学中，我意识到要根据孩子们的实际情况，设计适合他们的教学方案。

我需要了解小班孩子的基本情况，随后根据他们的特点来规划教学内容。在撰写教案之前，我会通读教材，分析重点与难点，并且向指导教师咨询意见进行修改。试教后我会进行反思，再进行正式授课。在每节课前，我都会反复练习，确保自己掌握内容。我也会认真倾听孩子们的反馈，鼓励他们提出我的不足之处，这使得我的教学方法不断得到改进。事实证明，这种互动不仅让孩子们更喜欢我，也拉近了我们之间的距离。通过不断交流与反思，我逐渐找到了一些适合基础较弱学生的教学方式，这让我今后在面对类似情况时能够更加从容应对。

在这段实习期间，我深刻体会到教育工作者不仅仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的引导者。我们需要与他们建立友好的关系，成为他们信赖的朋友，帮助他们的成长与发展。

在生活中，我也收获了很多宝贵经验，这些是书本上无法学到的。学校的领导和老师们在生活中给予了我极大的支持与帮助，特别是和同事们的亲切关系，让我感受到无比的温暖。尽管生活中有一些困难，但他们的热情让我感到无比的快乐。与孩子们建立了深厚的友谊，虽然实习结束意味着我们要分别，但这段珍贵的经历将永远留在我的记忆中。

回顾这次实习，我不光感受到了教育工作者的责任与艰辛，也意识到了自身的不足与成长。我明白了在教学过程中需要不断提高专业技能，增加实践经验，使自己成为一名更优秀的教师。经过这4个月的实习，我真正体验到了教育工作的乐趣，并深深爱上了这个崇高的职业。面向未来，我将继续努力提升自我，时刻准备成为一名优秀的教师。

幼儿园教育个人实习工作总结 5

怀着满满的期待与憧憬，我踏入了南通市六一东昇幼儿园，开始了我的实习生活。时光荏苒，四个月的实习转眼间就要结束，回首这段经历，我深刻体会到了成长与收获……

俗话说，万事开头难。在实习初期，由于缺乏经验，我面对新接手的工作和孩子们时，感受到前所未有的压力。看着园中老师们轻松自如地组织各种活动，我心生羡慕，因此决心努力尝试独立带班。为了提升自己，我认真查阅资料备课，充分利用听课机会，积极向园中的老师请教问题，她们总是热情地给予我帮助，让我受益匪浅。

在实习期间，作为一名新教师，我的教学水平与园中的老师相比，难免存在差距。这在日常上课纪律中表现得尤为明显，课堂秩序远不及指导老师的管理。随后，我不断进行反思与改进，逐渐取得了显著的进步。在组织活动时，我也意识到自己的不足之处，例如：1、语言表达和肢体动作的欠缺；2、没有充分考虑到每个孩子的特点进行个性化教学；3、对幼儿的意外回应和突发行为处理不够迅速、灵活。让我感到满意的方面是：1、对教学活动保持认真的态度，备课和准备工作都比较充分；2、虚心请教并接受指导老师的建议；3、每个活动都能够完整地进行；4、组织活动时态度自然，语言清晰，声音和语速适中。以上优缺点是我经过自我反思总结出来的。在保育工作中，我经过认真思考和发现自己适应工作的能力较强，但仍然存在细心不够的不足。

在实习期间，我首次完整观察了幼儿园的一日活动，意识到培养幼儿的生活常规、行为习惯及自理能力是一项重要的任务。我曾组织多个上午的半日活动，过程中的发现让我意识到，要让幼儿们都遵守纪律、按时、按量、按质地完成活动任务是十分困难的，这需要老师的精心策划和灵活应变，加上幼儿的积极配合。对我的半日活动组织，我并不十分满意，主要原因在于未能充分确保每个幼儿按时、按量、按质地完成活动任务，尤其是生活活动，受限于小小班幼儿的年龄特点，加之我在课堂上的威严与威信尚显不足。在指导老师的细心指导下，经过自己的努力，我的专业素养有了很大的提升。

在实习过程中，经历了各种酸甜苦辣，但这不仅让我在实际教学中积累了经验，更让我感受到成为一名幼儿教师的自觉与压力。这次实习让我更加坚定了自己的选择。幼儿园对教师的要求也愈加严格，因此我需要更加努力，不断完善自我，为未来的教育事业打下坚实的基础。

幼儿园教育个人实习工作总结 6

时间过得飞快，转眼间，我在幼儿园的实习生活即将结束。回想起刚开始来到这里的我，还是一个对未来感到迷茫的大学生，面对未知的实习单位心中充满期待与不安。然而，这八周的幼儿园实习让我收获颇丰，所经历的一切都将成为我人生中难以磨灭的记忆。

这段实习生活让我体会到了许多宝贵的情感，既有孩子们的欢笑，也有他们的哭泣；有幼儿的纯真与真实，还有老师们无私的付出与回报。我经历了实习中的辛苦与疲惫，也感受到了无法言喻的成就感。理论与实践的冲撞，让我原本浮躁的内心逐渐沉淀，化为一种更深层次的感动。

在幼儿园的实习阶段，我学会了许多重要的品质，如执着、坚持与理解。当我第一天踏入幼儿园时，我就立下了心志，要用心去学习，与孩子们建立深厚的情感。面对班中那些顽皮的孩子，我感到无从应对；而与一些安静的孩子互动时，我似乎成了透明人，这让我倍感失落。于是，我在心中默默告诉自己要努力去了解每个孩子，记住他们的名字，打破彼此之间的陌生感。接下来的日子里，我与保育员一起工作，努力与孩子们交流，主动参与他们的游戏和互动，逐渐在他们心中留下了良好的第一印象。经过几天的努力，孩子们开始喜欢我，主动向我提出各种问题，那一刻我的内心充满了甜蜜与满足。虽然我逐渐与孩子们拉近了距离，但我也意识到对课堂常规的管理同样重要。我指导老师告诉我，面对孩子的错误，我必须及时纠正，帮助他们理解行为的后果，树立教师的威信。慢慢地，孩子们在课堂上变得越来越懂事。

在教学方面，我为自己制定了一系列详细的计划，努力朝着目标前进。每节课都要认真设计教案，精心准备教具。在这几个月中，我系统地上过各个领域的课程。每次授课都经历了写教案、试教、修改、评议的流程。在这之中，第一次教学让我印象深刻。由于缺乏经验以及班级威信的建立不够，我在课堂上感到极度紧张，尽管小朋友们在课堂上的表现还算不错，但我对结果并不满意。之后，我虚心向老师请教，吸收建议，认真修改教案。在教学活动中，我学会了抓住孩子们的兴趣，让他们有机会自由表达。我发现自己在这段时间里有了明显的进步。

我们的日常工作包括带领幼儿做操、集中活动、为孩子们喂饭、帮助他们穿脱衣物等，这些简单的日常琐事让我积累了班级管理的经验。通过这次实习，我深刻领悟到幼儿园是一个充满爱的地方。面对每个孩子，我们都需要根据他们的特点，灵活采用不同的教育方法，善于捕捉他们身上的优点和不足，帮助他们改正。

小A班，这个让我留下深刻印象的班级，让我体验到了最纯真的童年时光。在这次实习中，我不仅感受到知识的渊博，需要不断努力学习；也意识到，要成为一名优秀的教师，不仅仅需要学识，语言的表达、心理状态以及教师的形象等各个方面也同样重要。总结我这段实习经历，最大的收获有两个：一是通过指导老师的帮助，我对自己的专业知识有了更深的认识与提升；二是与孩子们的交流让我感受到生活的真实与重要性。相信这短暂的八周实习将会是我走向幼教事业的良好起点。我要感谢我的指导老师和亲爱的保育员们，感谢你们给我的耐心指导，让我得到了许多书本上学不到的经验，收获满满，谢谢你们的辛苦付出！

幼儿园教育个人实习工作总结 7

随着幼儿园实习的逐渐深入，我实习的生活也即将画上句号。回首这段时间，我见证了孩子们的成长与进步，从他们身上我学到了许多。每一天的教育经历都是我宝贵的财富。

一、班级管理工作。

在实习期间，我努力配合班主任的工作，认真遵循园里的各项规定，积极参与班级的日常管理。通过细致入微的管理，我与其他老师共同维护一个和谐、温暖的班级环境。我们定期召开班会，以提升班级的团队氛围，鼓励孩子们积极参与，表达自己的想法。我们也注重和家长的沟通，定期更新孩子们的在园表现，让家长了解他们的成长历程。

二、教育教学工作。

1、精心准备课程

在每一次的教学活动之前，我都会认真准备教学材料，查阅相关资料，确保能够为孩子们提供丰富的学习体验。看着孩子们对学习活动的热情态度，给了我极大的动力和信心。

2、优化幼小衔接

在本学期，我重点关注孩子们的幼小衔接工作，帮助他们顺利过渡到小学生活。通过介绍小学的学习生活，组织参观活动，让孩子们了解即将面临的新环境，激发他们对学习的期待。我们也实践了小学的作息制度，培养孩子们的自我管理能力。

三、家长沟通工作。

1、定期与家长交流

为了更好地促进幼小衔接，我与家长保持密切联系，通过“亲子作业”与他们分享孩子的学习情况，及时反馈幼儿的发展动态，增强家园合作的效果。

2、积极参与活动

在各类活动中，家长的参与极大丰富了活动的内容。通过家长的支持，我们的教育活动得以顺利开展，实现了“家园共育”的美好愿景。

四、卫生保健工作。

1、落实卫生管理

在实习期间，我始终关注班级的卫生和保健工作，确保孩子们在一个干净、安全的环境中学习和成长。本学期，我们班级未出现任何传染病，孩子们的出勤率也保持在高水平。

2、培养良好习惯

我努力引导孩子们树立健康的生活习惯，尤其是饮食方面，让他们认识到均衡饮食的重要性。通过我们的共同努力，孩子们的身高和体重都有了明显的增长。

五、未来改进方向。

在接下来的工作中，我希望能够进一步细化班级的卫生与管理工作，提升活动区的材料制作和整理能力，确保为孩子们提供更好的学习环境与体验。

在这段实习期间，我感受到孩子们的茁壮成长，内心无比欣慰。看到他们在学习中的进步和快乐，这也是对我工作的最好回报。尽管在工作中我也遇到了一些挑战，但家长的理解与支持让我倍感鼓舞，未来我会继续努力，不断提升自我。

幼儿园教育个人实习工作总结 8

时间过得飞快，转眼间，我在某省级机关的xx幼儿园完成了为期7天的保育实习。回顾这段经历，虽然遇到些许挑战，但整体上却是充满了收获和快乐。在实习过程中，我不仅学到了许多新颖而有趣的知识，也协助老师完成了班级管理的各项工作。

一、基本情况介绍

这是我第一次真正深入幼儿园工作，因此我始终保持着高度的热情，努力保证自己在保育实习中的表现。虽然在经验上还有所欠缺，难免会出现一些细节考虑不周的情况，但在老师的悉心指导下，我积累了很多宝贵的幼儿园实际操作经验，这为我未来的工作奠定了扎实的基础。

二、实习内容

在实习期间，我严格遵循保育教师的日常工作要求来规范自己的行为。每天到班级后，我首先开窗通风，做好毛巾与茶杯的消毒工作，保持室内外卫生的清洁。我还协助老师指导幼儿进行晨间锻炼，接下来进行幼儿的洗手工作，还会分发点心。临近午餐时，我会提前擦拭桌面、发放餐具，并组织孩子们洗手，帮助老师分饭菜。对于一些进餐较慢或身体较弱的孩子，我也会给予鼓励，提醒他们要多吃几口。每到下午2:30，幼儿们就该起床了，我会帮助有困难的孩子穿衣、叠被，并检查他们的穿戴是否整齐。在活动时间里，孩子们常常主动邀请我和他们一起玩耍，他们用稚嫩的语言分享今天看到的趣事，每当看到他们灿烂的笑容，我的内心也无比满足。

三、实习感悟

第一次以教师的身份走进中（2）班时，我的内心充满了自豪和期待，因为我深深爱着并尊敬这一职业。中（2）班的孩子们不仅懂得礼貌，而且活泼可爱，与他们相处的日子充满了欢声笑语。在实习期间，我积极配合保育老师做好班级的卫生与消毒工作，关注幼儿的生活管理及卫生保健，了解他们的生活规律，努力培养他们良好的生活卫生习惯。我尽心尽力地投入到保育工作中，意识到从实践中获取的每一点成长与领悟，都是对我未来职业生涯的重要推动。只有真正热爱这个职业，才能更好地追求进步，赢得孩子们的信任。每天陪孩子们倒牛奶、教他们洗手、一起学儿歌、画国画、听故事、做实验，陪他们玩游戏、带他们散步，令我倍感充实。我为能够见证孩子们的成长而感到无比欣慰。在工作中，我设定目标，通过丰富知识深化理解，锻炼技能并磨练基本功，同时虚心向指导老师请教，认真观察和反思自己的实习表现。当然，在这个过程中，感谢所有老师的指导与帮助，我也由衷高兴能够得到许多孩子的认可与尊重。虽然最后我们要说再见，但那一张张纯真的笑脸将永远留在我的记忆里。再见了，中（2）班的34位小天使；再见了，可亲可敬的老师们；再见了，我精彩的7天实习旅程，我会永远爱着你们！

幼儿园教育个人实习工作总结 9

在幼儿园的实习生活中，我感受到时间过得飞快，这段日子转瞬即逝。回望这段宝贵的实践经历，内心充满了感慨。为了更好地总结自身的实习情况，特对这段时间的表现进行梳理，优点与不足兼顾，以期在今后的工作中不断提升自我。

一、思想政治方面

本学期，我积极参与园内的各类学习活动，认真做好学习笔记，并在会后撰写努力提高自己的政治觉悟和专业素养。我时刻关注幼儿们的学习和生活状况，与同事共同推进班级的教育教学工作。

二、班级情况

我所在的班级目前有45名幼儿，班级由两个原有班级合并而成，并有若干新转入的孩子。对于这些孩子的性格特点和生活习惯，我最初并不非常了解。经过共同努力，班级工作逐渐步入正轨，为我们日后的教学奠定了良好的基础。

三、教育教学方面

在教学中，我发现幼儿们对新知识的渴求十分强烈，接受能力也在逐步提升。我们采用“先探索，后讲解”的教学模式，极大地激发了孩子们的学习热情。

数学方面：由于幼儿的个体差异，我在数学教学中遇到了一些挑战。为了确保每位孩子都能理解，我总是提前对教案进行充分准备。这学期，我们重点学习了10以内的加减法和数的组成与分解，孩子们的数学思维能力获得了显著提升。

语言方面：作为我园的特色，全语言教育得到了很好的实施。通过绘本阅读和兴趣分享，孩子们在语言表达和社交能力方面都有明显进步。

体育方面：我们通过有趣的体育活动，提升了幼儿在跑、跳、平衡等方面的技能，教会了孩子们各种球类游戏，鼓励那些不爱运动的孩子积极参与，增强他们面对挑战的勇气。

社会方面：通过日常活动和故事分享，我们帮助孩子们了解生活常规和社会规范，培养了他们的合作精神和同情心，使他们能够更好地与小伙伴相处。

四、卫生习惯方面

在个人卫生教育上，我们班注重培养幼儿的良好习惯，如教导他们正确洗手、勤洗澡等。经过一段时间的练习，孩子们在卫生习惯上有了显著的改善。我每天进行晨检，及时发现和处理幼儿的身体状况，确保他们的健康。在卫生教育的我也并未忽视对幼儿行为习惯的培养，继续关注坐姿、说话礼仪等方面，以进一步提升他们的自控能力。

五、家园共育方面

家园共育是我们教育工作的重要组成部分。我通过园内活动和家长沟通平台，及时更新班级动态，方便家长了解幼儿的成长情况。我利用接送时间与家长交流，借助家园联系卡，加强与家庭的沟通与合作，共同推动孩子的发展。尽管我们的工作还有待提升，但我将在未来的实践中不断努力，争取将家园共育做得更好。

六、待改进的地方

1、在关注全体幼儿的要更加注重个体差异。

2、幼儿的声音控制仍需加强，尽管多次引导效果不明显。

3、幼儿在整理活动后的物品时，习惯上有所拖延。

4、关于幼儿进餐后的卫生意识，仍需进一步强化。

经过这段时间的实习，我意识到自己还有很多地方需要改进。将来，我会更努力地调整自己的工作方式，促进孩子们的全面发展。

幼儿园教育个人实习工作总结 10

时光荏苒，转眼之间我的幼儿园实习已经结束。回顾这几个月的经历，既有挑战也有收获，值得好好整理和总结一下。

一、认真反思，实际教学落实到位。

在实习期间，我得到了很多宝贵的实践机会。在指导老师的帮助下，我学习到了许多教学技巧。然而，面对新课程的实施，我也遇到了一些瓶颈。怎样设计合理的教学活动，如何有效地与孩子们互动，成了我必须面对的挑战。我始终保持学习的态度，认真研读教学大纲和课程要求，积极参与课堂观察和讨论。在每次活动结束后，我都会认真反思自己的表现，记录下成功的经验与不足之处，力争在下一次的教学中不断改进。

二、加强合作，教研氛围积极向上。

作为一名实习生，想要成长就需要融入团队。我积极参与教研组的各项活动，与其他教师一起探讨教学内容与方法。大家齐心协力，分享各自的经验和想法，使得我们的教研活动更加丰富多彩。无论是活动策划，还是材料准备，大家共同努力、互相帮助，使得我们的团队合作更加紧密。这样的氛围也让我在工作中找到了归属感，促进了自己的专业发展。

三、关注细节，兴趣班活动有条不紊。

在兴趣班的负责工作中，我努力设计多样化的活动，让孩子们通过有趣的方式学习新知识。开学初，我与老师们一起对兴趣班的课程进行宣传，确保家长们能够了解活动内容和目的。在课程开展的过程中，我与孩子们保持密切的沟通，观察他们的反馈，以便及时调整活动方案，使之更符合孩子们的兴趣和需求。每到课程结束，我都邀请家长们参与观摩，孩子们在父母面前展示自己的学习成果，这无疑增强了家长对我们兴趣班的信任和支持。

四、活跃交流，电教组工作不断创新。

在实习期间，我参与了幼儿园电教组的工作，负责网站内容的更新和维护。我们分工明确，定期发布最新的教学活动和精彩瞬间。通过与其他组员的配合，我逐渐熟悉了网站的操作及信息发布的流程，确保网站始终保持活跃与新鲜感，帮助家长及时获取信息，增强了家园互动。

幼儿园教育个人实习工作总结 11

幼儿园的实习生活已经接近尾声。回想这些日子，我不仅积累了丰富的实践经验，还为我今后的职场奠定了坚实的基础，这些经历将成为我人生中珍贵的财富。在这段时间，我体验到了许多新的人生遭遇，这让我学会了坚持、拼搏、理解和珍藏，这些都是在学校里无法获得的感悟。

初入幼儿园，我才发现自己在学校学到的理论知识与实际操作之间的差距。在这个新环境中，我需要重新开始，面对种种挑战。

我天性活泼，对小孩有着浓厚的兴趣，然而刚进班时，孩子们却对我抱以冷淡的态度，仿佛将我当做了隐形人。记得我入园的第一天，孩子们只是应付性地在主班老师李老师的介绍下与我打了招呼，之后就再也没有人与我交流，这让我感到失落，心中暗自发誓要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会提前来到教室，静静地等候孩子们的到来。为了能在早上第一时间与他们打招呼，我努力记住每个孩子的名字。每个早晨，我的问候成了与孩子们之间建立友谊的第一步。在区域活动中，我主动融入孩子们的游戏之中，与他们一起嬉戏，甚至会模仿他们的游戏方式，犯错时也会真诚地道歉，拉近与孩子们的距离。我尽力利用所有的时间与他们交流，倾听他们的心声，了解他们的内心世界。

渐渐地，孩子们开始记住我的名字，围着我问这问那，放学时也主动跟我道别。我的努力得到了回报，看着孩子们那纯真的笑脸，我的心中充满了快乐。

幼儿的心灵是纯洁的，一旦他们理解了你，就会真诚地喜欢你、信任你。孩子们的爱是最真实的。每当我看到他们天真的笑容时，内心都洋溢着幸福，我愿意俯下身来，倾听他们的声音，关心他们的成长。

在教学工作中，我努力认真地完成每一项任务，提前准备好教案和教具。对于李老师提出的问题，我虚心接受，并积极进行修改和调整。在教学活动中，我始终关注孩子们的兴趣，从他们感兴趣的事物出发，鼓励孩子们畅所欲言，营造一个开放的交流环境。

在保育工作中，我与保育员紧密合作，始终贯彻“教中有保，保中有教”的理念。户外活动时，看到孩子们热了，我会立刻为他们增减衣物;回到教室后，督促他们洗手;喝水时提醒他们安静，不说话，并播放轻柔的钢琴曲，培养他们安静喝水的好习惯;吃饭时，我会关注每一个孩子的进餐情况，提醒他们不挑食，细嚼慢咽;午睡时，我会做好巡视工作，确保每个孩子都能安心入睡。还帮助孩子们认识自我与集体的关系，让他们明白自己是团队的一员，并乐于参与各种集体活动。

我努力教育孩子们关心集体和同伴，礼貌待人，培养他们良好的品德。在与家长的沟通中，我始终保持紧密的联系，热忱分享孩子在园和在家的表现。令人欣喜的是，逐渐看到孩子们的成长进步，家长们对我的工作也越来越放心。

幼儿的天性是好奇与模仿的，他们的成长需要教师的引导。作为一名幼儿园教师，如果自己不热爱学习，不具备强烈的求知欲，又怎么能培养出全面发展的孩子呢?作为一名教师，我应该具备广泛的兴趣爱好，并乐于思考问题，以便更好地指导孩子们的成长。

这段实习经历对我而言，是一场宝贵的磨炼和学习。我衷心感谢母校以及幼儿园的每一位老师，给予我这次难得的机会和悉心的指导。

现在，我的实习生活即将结束，但我在这段时间所获得的成长和体验将伴随我一生，我会珍惜最后的每一天!

幼儿园教育个人实习工作总结 12

又一个学期过去了，我在幼儿园的实习经历让我收获颇丰。作为一名实习教师，帮助幼儿更好地适应园内的学习和生活，是我这学期工作的重点。通过促进幼儿的规则意识，培养他们良好的学习习惯和积极的态度，我努力为他们的成长打下基础。关注孩子们的身心健康和个性发展也是我的保育工作的重要部分。回顾这一学期工作的点滴，我感受到自己的成长与进步。

一、保育工作：

在日常活动中，我继续引导幼儿养成良好的生活卫生习惯。我在班级中安排了值日生和小助手，并积极监督与纠正，培养幼儿相互监督的意识。孩子们的自理能力有了显著提升，尤其是在担任值日生时，他们都能主动帮助分餐具、整理桌椅、清扫教室、挂好毛巾等琐事。在日常活动中，我结合生活中的实例，向幼儿渗透安全意识和自我保护能力，让他们懂得在活动中如何保护自己、关心他人，从而减少意外事故的发生。在气候变换时，我也会根据班级孩子的情况，提醒他们及时增减衣物和保持适当水分摄入，特别是对生病或有困难的孩子给予更多关爱。我鼓励幼儿积极参与各类体育活动，增强体质，尤其是在“非典”期间，我认真做好班级的卫生消毒工作，教导幼儿正确洗手，良好的卫生习惯有了明显改善，因病缺席的病例也显著减少，班级的出勤率保持稳定。

二、常规工作：

针对班级的常规情况，我本学期进行了适当的调整，并统一各环节的音乐，引导幼儿讨论并形成各项常规规则。每天我会选一位班长，协助督促幼儿自觉遵守。这一学期我在生活的各个环节中持续强调生活自理能力的培养，并与保育员共同推进幼儿的卫生工作。在晨谈及午餐前，我会给幼儿介绍一些简单的自我保护知识，鼓励家长配合，为幼儿的安全防护教育共同努力，尤其是在他们即将步入小学生活之际。

三、教育工作：

在各项活动中，幼儿们普遍表现得活泼好动，思维灵活。体育活动中，幼儿们积极参与，掌握了攀爬、跳跃、平衡等多个技能，并学会了多种跳绳的方法，动作协调、反应敏捷。本学期围绕“运动”主题，孩子们还掌握了区域性体育活动的自选，学会了多种体育器械的使用。幼儿们的求知欲日益旺盛，知识面不断拓宽，吸收新知识的速度也很快。在教育教学中，我采用“探索先行，讲解随后”的教学策略，极大激发了幼儿的学习积极性，尤其是在数学计算方面表现突出。通过实际操作和心算训练，孩子们的数学思维能力得到了显著提升，他们能熟练进行10以内的加减法运算，并懂得利用目测和自然测量的方式比较物体的特征。重要的是，幼儿学会了将这些知识运用至日常生活，能够区分各种形状，并理解整体与部分的关系。通过了解家乡和祖国的变化，孩子们彼此间的环保意识与爱家乡、爱祖国的情感也在不断增强。在班级走廊设立的“你我看世界”展示活动中，鼓励幼儿分享新闻，进一步拓宽了他们的知识，提升了倾听和表达能力，增强了对文学作品的兴趣。在老师的指导下，幼儿尝试了简单的科学小实验，掌握了一些常见自然现象，并体验到了动手操作的乐趣。利用艺术节的契机，我组织了故事、唱歌等活动，孩子们的手工技能与绘画能力都有显著提高，尤其是在《连环画》比赛中，部分幼儿获得了金奖和银奖。

四、家长工作：

这个学期我围绕“幼小衔接”主题开展了一系列活动，邀请小学老师来园授课，并组织孩子参观小学，与小学生共同上课，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学热情。通过家园联系，我每周展示周计划，让家长了解幼儿在园的学习内容和教育要求，并使用每月的发展评估手册向家长反馈幼儿在园的表现。对孩子在成长中遇到的问题，我会及时进行家访和电话沟通，与家长探讨更为有效的教育方法，以促进幼儿的发展。

五、主题活动：

在每一个主题活动展开前，我会针对孩子们的兴趣，通过家长问卷、幼儿测试等途径了解幼儿对主题内容的掌握情况，并从孩子们的反馈中探索新主题。我与幼儿共同设计主题网络图，并在家园栏向父母介绍相关资料，以确保他们对活动的理解与支持。孩子们的兴趣也激发了家长的积极性，许多家长愿意参与到活动中，给予我大力支持。例如，在“我爱运动”的主题活动中，我们充分利用了家长与社区的资源，组织了“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与孩子们一起为自然观察角增添了多种植物，满足了孩子们的探索欲望。结合幼小衔接的主题活动，我与幼儿和家长的互动，让我深刻体会到家园教育有效结合的重要性。