测量实习经验总结(通用15篇)

测量实习通过实践帮助学生巩固所学理论知识，增强操作能力和团队合作意识。在为期几周的实习中，学生们学习了使用多种测量仪器（如水准仪、全站仪、经纬仪），掌握了控制点布设、数据采集以及地形图绘制等基本技能。过程中虽面临高温和各种挑战，但通过团队协作，大家共同克服困难，完成了测量任务。实习强调了细节的重视和数据准确性的重要性，增进了学生对测绘工作的理解与认知，为未来工作打下坚实基础。这段经历不仅提升了专业能力，也培养了学生的责任感和合作精神。

测量实习总结 1

在指导老师的辛勤栽培下，我顺利完成了期待已久的测量实习。回顾这段六周的实习经历，心中满是感激，既要感谢老师们的指导，也要感谢同学们的支持与合作。整个实习过程中，有难度，有挑战，也有欢笑与收获。最重要的是，我在这次实习中获得了许多课本上无法学到的宝贵经验。我将分享我在测量实习中的心得与体会。

通过这次测量实习，我掌握了许多基本的测绘方法和技术，显著提升了自己的测绘技能，为将来从事测绘行业打下了坚实的基础，使我对未来充满了信心。我学会了如何使用和校准二等精密水准仪，掌握了精密水准网的布设及施测方法，并了解了精密水准测量的记录与国家标准要求，认识到了行业内的限差要求，使我今后对自己要求更为严格。我复习了水准网的闭合差计算和水准网平差计算。我熟悉了精密经纬仪的使用及校准步骤，掌握了精密角度测量的记录方法，复习了水平角闭合差计算和角度平差方法。另外，我也加强了对全站仪使用的掌握，了解了数据的输入与输出，以及四等导线的布设与施测方法，复习了导线计算与平差的过程。我首次接触到了商用平差软件，了解了导线和水准网的平差软件的使用，从而清晰了平差原理及方法。

在实习期间，我还学会了许多与测绘无关的技能，比如提高了与同学和老师的沟通能力以及团队合作能力。在这充实的六周中，大家都有独特的体会。这次实习不仅需要个人的努力，更依赖团队的协作与团结。只有密切合作，才能圆满完成测量任务。我深刻体会到团队合作的重要性，团队氛围直接影响到实习的进展。我非常感谢我们小组的每一位成员，正是因为大家相互信任和支持，才让我们的任务顺利完成，气氛也极为融洽。这次实习让我们明白，成功的团队靠的是相互理解与友好的合作。

天宝公司和长安大学的合作使我们有机会接触到市场上最先进的仪器，如Dini水准仪、S8全站仪和R8GPS接收机。在短短的实习时间内，我不仅学会了操作这些尖端仪器，还领略到了一些新型测量方法。确实，这些仪器极大地提高了外业作业的效率，减轻了工作负担。对未来的测绘事业，我充满了信心，相信随着技术的进步，我们的工作将会越来越轻松与高效。

通过这次实习，我也深刻感受到测绘工作的艰辛。比如，在太白山的高温下，大家在烈日下坚持作业，虽然汗水湿透衣衫，但没有人选择放弃。我们彼此鼓励，努力克服困难，这段经历教会我们要有锻炼身体的意识和吃苦的决心。这次实习让我意识到，正是这些挑战让我们变得更加坚韧，而大家也都尽力而为，努力学习所需的知识与技能。

我期待已久的GPS实习也终于实现了。在学习数字测图的过程中，老师曾提到GPS测量的优势，这让我对接触这项技术充满期待。终于，在学习《GPS测量原理及应用》这门课时，我对GPS测量有了更深入的了解。这次实习让我掌握了GPS外业数据采集和内业数据处理的能力。

在实习中，我们小组遇到了一些小麻烦，例如在静态测量过程中，某个接收机在观测过程中突然没电。起初，我们考虑放弃这段时间的数据，但经过讨论，我们决定更换电池继续测量。这不仅是对其他组的负责，也体现了对我们自己的责任。这次经历让我深刻认识到事前检查设备的重要性，避免不必要的时间浪费，提升了我的耐心。

在GPS网平差的过程中，我们经历了多次的尝试，最终通过了F检验。这一路坚持的过程让我感受到成功的喜悦，验证了勇于挑战新知识的重要性。只有持之以恒，才能最终实现目标。

此次GPS实习的体验让我充满了收获，尽管过程中难免有些枯燥，但整体来说，我对这次实习的收获感到非常满意。通过与传统测量方法的对比，我更加确认了GPS技术的优越性，这不仅提升了工作效率，也让我们对未来的测绘行业充满了希望。

此次的测量实习不仅提高了我的动手能力，也是对理论知识的全面巩固。让我深刻认识到“理论与实践相结合”的重要性，整体来说，这次实习让我体验了测绘工作的严谨与艰辛，掌握了控制测量的相关知识和注意事项。也明白了团结合作的重要性，为未来的测绘事业打下了坚实的基础，让我更加期待未来的工作与挑战。

我由衷感谢老师们在实习过程中给予我的指导与支持，您们的辛勤付出将永远铭刻在心。

测量实习总结 2

　一.实习的目的

测量实习主要涉及外业控制点布设和内业数据处理这两个部分。实习的核心目标是让每位学生熟练掌握测量技术的基本操作和数据分析的方法。包括了解控制点布设的原则；熟悉室内选点和野外测量的要求；掌握控制点测量的方式；领会航空影像的判读要点；理解航空影像调绘的步骤。通过使用数字摄影测量软件生成数字化产品，旨在深入了解测量学的基础理论及其全数字化处理过程。其中包括掌握数字摄影测量系统的各个模块的功能，学习数字高程模型(DEM)、数字正射影像(DOM)以及数字线划图(DLG)的制作流程。

　二.实习的安排

本次实习为期5天，前3天集中在外业，后2天进行内业工作。其中，控制点布设安排1天，影像调绘2天，数字线划图制作1.5天，自动空中三角测量的内业处理占用半天。自动空中三角测量的处理环节由指导老师演示，学生主要了解相关知识；控制点布设和影像调绘则由小组成员在野外共同完成，数字线划图的制作则由个人独立完成。

　三.工作内容概述

1. 每组合理分布布设一定数量的控制点（通常为4个），完成选点和测量工作；

2. 每组完成规定区域的外业调绘工作，依据影像认真进行判读，完成影像勾绘；

3. 全数字摄影测量作业，每位学生完成1个影像对的定向和数字产品的生成；

4. 根据教师的指导安排，组织小组进行自动空中三角测量的内业处理；

　四.实习过程

实习过程分为外业和内业两个环节。

外业实习过程：

控制点布设：

(1) 室内布点

在室内根据布点原则，选择在影像重叠区域布置四个控制点，并进行编号。在外业选点时，务必避免选择高差明显的位置，例如房顶或水塘边缘，因为这些地点可能导致影像判读的困难。应当选择影像清晰的点作为控制点。

(2) 控制点测量

按照室内布点方案，实地找到控制点位置，并绘制草图。草图完成后由他人进行复核，标记后做好记录。测量工作可以使用已知的经纬度转换为大地坐标的方法进行，避免现场施测的不便。

影像调绘：

(1) 准备阶段

包括工具和资料的准备，所需工具有放大镜、透明纸及绘图工具等。

(2) 室内判读与绘图

首先在室内建立航片判读标志，识别影像上目标的特征，包括位置、形状和大小。根据已知地物、居民区、道路和水系等进行判读，并在透明纸上固定影像，根据判读结果勾绘地物边界，形成调查底图（注意标注判读中的难点和疑点），并制定外业核查的路线。

(3) 外业核查

进行实地核查，验证室内判读的准确性，特别是对判读中的难点和疑点进行现场比对。

(4) 室内整理与清图

按照制图规范，完成调查底图的绘制工作，整理野外调查记录及相关图件。

成果见本组提交的最终资料。

内业实习过程：

(1) 数据准备

准备一个影像对，按照大地坐标格式编写控制点文件。

(2) 进入数字摄影测量软件进行数据处理

1. 创建新项目，添加控制点参数文件，并设置测区参数的类型；

2. 在影像节点中添加影像，确保影像对的左右片关系正确；

3. 在影像对节点中进行影像相对定向，点击全自动相对定向功能，完成数据处理。

测量实习总结 3

一、对测量实习的理解

（一）实习目的：“实践是检验真理的唯一标准”，土木工程是一门强调严谨性、协作性和实用性的工程学科。为增强对测量基本知识、理论和方法的理解与应用，熟练掌握全站仪、水准仪、经纬仪等测量工具的使用，通过为期两周的测量实习，我们能够系统学习小范围大比例地形图的成图原理、工程方法及施工放样等内容，从而丰富我们的测量实地经验，提升未来工作竞争力。

（二）实习基本内容

1、地形控制测量外业

1）平面控制：采用闭合导线进行测量。

2）高程测量：包括三角高程测量和闭合水准路线测量。

2、地形控制测量内业

1）平面坐标计算

2）三角高程计算

3）水准测量高程计算

3、碎部测量外业

利用全站仪进行数据采集，以绘制1:500的地形图。

4、地形图绘制与整饰

使用CASS软件进行电子绘图。

5、施工放样

（三）测区概况

1、地物：我们土木一班分配到的测区主要包括学生公寓，其中有三号楼、五号楼、筒子楼和八号楼，这些建筑物呈北向南排列。测区整体呈矩形，建物对称，五号楼、筒子楼和八号楼围成的区域构成了一个小花园，测区内还包含行道树、路灯、井盖和垃圾桶等市政设施。

2、地貌：整体测区地势平坦，部分路段有小于20度的坡度。

3、天气情况：实习期间气温明显降低，测量时间温度一般在0~10度之间，风力较大，且有两三天出现雨雪天气，对测量作业造成了明显影响。

二、测量的实施

（一）控制测量外业

一）所需仪器：全站仪、水准仪、罗盘仪、两个棱镜、两把标尺、卷尺和铁花杆。

二）控制测量的意义、实施过程、精度和心得

1、意义：该测量工作分为控制点的平面位置测量和高程测量，这些控制点坐标的确定是建立平面直角坐标系的前提，是进行后续碎部点坐标测量和高程点制图的基础。

2、实施过程：

A、在测区选取8个互相可见且距离较近的控制点，围成一个闭合的导线，已知A1控制点坐标为（520，520）和高程为20.000。

B、在A1点上将全站仪对中整平，然后在A8和A2放置棱镜，分别测量棱镜和全站仪的高度。将全站仪对准A8，记录竖直角和水平角度，再对准A2记录数据，完成一次测回。合格后，将全站仪移至A2点，重复这一过程。

C、在A1和A2点竖立标尺，水准仪整平于两点之间，分别读出后视和前视度数，并调整水准仪高度进行测量。

D、使用罗盘仪在A1和A2间进行方位测量，并记录度数以便后续计算。

3、精度要求

A、每次测回结束后需进行误差检测，确保水平角观测的半测回角之差小于等于±24秒，水平距离的相对误差应小于1/3000。

B、两次测量的高差应小于等于5毫米，角度误差应小于等于2度。

4、测量心得

全站仪的对中整平需要熟练，数据记录要及时，避免在测量后才进行数据校验，确保每站的误差都在允许范围内，防止在后续计算时出现大误差。

（二）控制测量内业

一）所需仪器：无

二）意义、计算过程、精度和心得

1、意义：对控制测量外业数据进行计算处理，以获得控制点坐标，为后续的碎部点坐标测量做好准备。

2、计算过程

A、平面坐标计算：先计算角度闭合差，调整误差后推算出各控制点导线的前进方位角，进行坐标增量计算，最终得出所有控制点的平面坐标。

B、三角高程计算：根据测得的竖直角和棱镜高度计算每个控制点的高程。

C、水准测量高程计算：进行闭合计算，分配改正数并计算出改正后的高差。

3、精度要求

A、平面坐标计算的闭合差应控制在±40√N=113.14秒之内，并分配给相应角度。

B、各点高差应符合标准，确保其闭合差不超过±40√∑Lmm。

4、心得

准确的数据是后续计算的基础，重视每一步的误差检测，确保计算精度，避免因个别错误导致整体失误。

（三）碎部测量外业

一）所需仪器：全站仪、三角棱镜、移动棱镜、卷尺。

二）意义、测量过程、精度和心得

1、意义：获取碎部点坐标，是绘制地物地貌的基础。

2、测量过程：

A、在全站仪中建立控制点坐标文件，并创建一个碎部点文件以记录相关数据。

B、整平全站仪至控制点上，设置后视点，开始进行碎部测量。

C、安排人员进行选点和绘制草图，另有一人操作全站仪记录数据。

D、对不可通视的点需考虑加密控制点。

3、精度要求

确保全站仪对中整平准确，避免因设置错误导致后续数据不一致。

4、心得

在进行碎部测量时，切忌急于操作，应先进行充分的现场勘察，确保每个控制点视野清晰，避免后续出现问题。

（四）地形图绘制与整饰

一）所需仪器：全站仪、CASS制图软件。

二）意义、制图过程、心得

1、意义：绘制出详细的测区地形图（1:500）。

2、制图过程：

A、将全站仪和计算机连接，导出控制点与碎部点的数据。

B、在软件中输入坐标文件，显示所有测点的坐标。

C、根据草图逐步绘制平面图，确保每个测点准确无误。

D、绘制完地物后删除点号，标注重要地物并给图加框存盘。

（五）施工放样

一）所需仪器：全站仪、移动棱镜、水准仪及标尺。

二）意义、放样过程、精度和心得

1、意义：放样是将设计图纸上建筑物的实际位置精确地标定在地面上。

2、放样过程：

A、使用CASS设计矩形建筑并记录拐点坐标。

B、在全站仪中建立放样文件，输入临近控制点及建筑物拐点的坐标。

C、将全站仪整平于控制点，调用放样点坐标进行放样。

D、利用移动棱镜寻找目标点，并通过全站仪计算出位置差异。

E、在找到所有放样点后，围成闭合导线进行精度验证。

F、高程测设中，以某控制点为后视点，进行高程测设以确定建筑物的高度。

3、精度要求

A、测量水平夹角的误差应控制在±30度之内。

B、水平距离的相对误差应小于1/20。

4、心得

放样工作需要团队成员之间的配合，确保每个环节的高效准确。

三、测量实习总结

两周的测量实习让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。我们不仅掌握了全站仪的操作技巧，还明白了控制点与碎部点测量的基本理论，加之应用CASS制图软件绘制地形图的经历，让我们成长为理论与实践相结合的合格大学生。通过这次实习，我们认识到团队合作在测量工作中的重要性，未来定会在各自的学习与工作中继续发挥团队的力量，为国家的城市建设贡献自己的力量！

测量实习总结 4

实习时间：20xx年12月16日至20xx年12月19日

一、实习目的与要求：

测量学实习是测量课程中不可或缺的一部分，其主要目标在于帮助学生巩固、扩展和深化在课堂上所学的理论知识，获取实际测量操作的初步经验和基本技能，进一步熟练掌握测量仪器的使用方法，增强计算与绘图的能力，对测绘小区域的高比例尺地形图制作过程有全面而系统的理解。学生还需学习识别地形图，能够根据给定的地形图在实际环境中找到对应的点，从而在实习过程中提升独立工作能力与团队协作意识，为今后处理实际测量相关问题奠定坚实的基础。

通过此次实习，学生应达到以下要求：

1. 熟悉经纬仪、视距尺等测量仪器的使用方法；

2. 掌握地形测图的基本技巧，具备初步完成小区域高比例尺地形图的测绘能力；

3. 能够根据给定的地形图在现实中精确找到图示点；

4. 各小组分工明确，通过合作有效地完成测量任务，增强独立工作能力及团队协作意识。

二、实习任务及资料：

(一)小区域高比例尺地形图的测绘：

1. 测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域

2. 任务：在为期3天的地形图测绘实习中，每个小组需获取约200个测点数据，并根据这些数据绘制一幅比例尺为1：1000、等高距为2m的20cm20cm的地形图。

3. 资料：

(1) 校正仪器（经纬仪）的准备，及所需工具和用品（测量记录本、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）；

(2) 根据测绘过程的便利性，在图板上布设控制点；

(3) 过程：

为期3天的测绘实习在江夏区的龙泉山进行。那里的地势并不算险峻，从山顶俯瞰，构成高差只有几米，能用等高距2米的等高线描绘地形图。山中植被种类不多，主要是枯草、高矮不一的树木和难缠的荆棘。对于我们的测绘工作，草地充当了休息的软垫，而树木则严重阻挡了视线。令人遗憾的是，手机信号也受到树木的干扰，山间时常回荡着我们声嘶力竭的呼喊。荆棘则不仅划破了同伴们的衣物，甚至刮伤了手，也阻碍了我们的行动。

控制点是已知海拔的标志。我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以此为基准测量其它点的高差，从而推算其海拔。由于控制点数量有限，特别是优质点更为稀缺，因此我们需要有争取优质控制点的意识。实习前一天，大家充分准备，积极抢占有利的控制点。

第一天，大家尚未有经验，抵达指定区域后，各组迅速分散开来，寻找图上的控制点。基地班、地质一班和地质二班的成员几乎都在基地班布置的点附近徘徊，然而那些点对我们并无益处。于是我选择沿着一条似有人走过的小路，继续前行。在路边发现了“地大I17”，短暂的兴奋后，意识到这并不属于我们要找的点。走了大约80米，又遇到“地大I15”的桩子，结果同样不在目标范围。那边的山上似乎有片草丛，或许会有控制点。我环顾四周，意识到没有其他人跟随我，于是决定向山上进发。经过一片荆棘的折腾，我满头大汗，终于到达了山顶，果然发现“地大I05”，但这又不是我们的目标。此时，我抬头四望，已看不到其他人了，决定沿不同的方向下山，但却迷失了上山时的路。无路可走，只能开路。我戴上手套，花费20分钟开辟了一条新路，终于回到主路。“地大I40”也是这样找到的，顺便说一句，它位于I15对面的山坡上。考虑到这座山上可能还有其他控制点，我决定再爬上一趟。此时我已经有些疲惫，便在山腰上稍做休息。

突然，我注意到一片草丛里的大石头。经过与荆棘的搏斗，我来到了那里，果然发现了“地大I13”，然而它仍然不是我们小组展在图上的点。

完成每件事情都不容易，连召集全组成员都是如此。在竭尽全力呼喊之后，我们7个人终于聚齐。对前期的摸点做了简要总结后，我们决定在控制点旁架设支点以替代具有不确定性的控制点。这个决定为小组的测绘进程带来了极大的转机。我们迅速展开工作，便开始忙碌起来。到当天结束测绘时，我们小组成功测得50个点，为接下来的任务奠定了基础。

由于小组对困难的预估不足，导致我们在第一天的实习中大部分时间浪费在寻找控制点上。工作结束后，大家聚在一起交流经验，并对第二天的测量做了更具体的安排。大家相互鼓励，希望在接下来两天的测绘工作中发扬我们在寻找控制点中表现出的拼搏精神，顺利高质量地完成后续任务。

12月17日早，大家吃完早餐后乘坐校车再次前往龙泉山。沿途的景色已经熟悉，大家的好奇心不再，纷纷拿起图板和记录本，准备开始新一天的工作。40分钟后，我们到达了龙泉山。一下车，我们6组依照事先的安排，直接前往我们的控制点——“地大I06”。I06位于两座山之间的鞍部，四周树木较多，经过短暂商量，我们决定放弃I06，转而在附近视野开阔的地方建立支点I06-1。随后，进行了经纬仪的对中和平整，确保设备无误后，我们小组的测绘工作正式开始，大家迅速进入工作状态。负责测点的同学朱令和崔永国围绕I06-1架设视距尺。我读取的数据经过检验，发现多次出现零误差。负责计算的辛悦和孙军加快了步伐，数据快速传递给负责绘图的江晓斌和刘超，由于支点位置优越，我们能够测量到的最远点正是011081班测绘区域的边缘。在午餐期间，组长召集全组交流上午的工作经验，各个负责工作的小组成员都进行了反馈，最终决定继续在I06-1测绘，结合上午绘图点的位置，在区域边缘补点，然后前往“地大I16”控制点。

大家变得满身泥土，衣服也沾满污垢，头发上都是灰尘的痕迹。有同学坐下没多久就陷入了沉沉的睡眠。这一天的工作让大家感到既疲惫又快乐。

三、实习总结及体会：

在此次测绘实习中，我主要负责观测与读数。我们在测绘过程中没有一次在控制点上架设经纬仪，而是选择了多个视野开阔、位置优越的支点。这一做法需要多次验证、计算支点的数据，以确保数据误差最小，这样才能准确测得其他位置点。采用这种方法节省了大量时间，使我们的测量更加顺利。在观测人员读完数据后，及时允许跑尺人员转移到下一个点，是提高工作效率的有效方式，也是确保他们有足够时间休息的良策。

在识图和跑点的过程中，我们需要明白“尽信图不如无图”的道理，应根据实际情况和比例尺的计算来估算所需走的距离。时刻关注北方的方向，确保地图的有效利用，否则可能成为负担。

测量实习总结 5

自从我们开展测量实习的那一天起，我感觉自己在这一段时间内学到了很多以前不曾接触过的知识。这些天里，不仅仅是理论上的学习，更多的是实践中的体会。

实习的第一天，老师把我们分成几个小组，给每组布置了寻找控制点的任务。每组需要选择四个控制点，同时确保测量的点能够覆盖整个校区。选定控制点后，我们必须详细描述每个点的具体位置，因此我们用钢尺测量了各个点之间的距离，以确保选点的准确性。这样即使标记在后期被人移走，我们也能找到这些点。测量的方式和距离的选择都有其特定的要求，在这里就不一一赘述了。接下来的任务是让大二的同学来测量我们所选控制点的GPS坐标，但由于他们没有提前做好准备，导致第二天才勉强完成。这让我意识到，在今后的学习中，绝不能抱有侥幸心理，一个没有准备的人很难去带领别人，因此从现在开始，我要认真学习，这不仅是为了自己，也关乎到自己的面子。当然，面子虽然重要，但更重要的是不耻下问，学习真本领才是真正的目标。我们没有资格嘲笑他们，真正面对挑战时，我们也可能会遇到同样的问题。

在接下来的几天里，我们开始了更加深入的数字化测图工作。每天早上7:00左右出发，7:30便开始测量。起初的时候，体力还能够支持，但感觉相较于在课堂上的学习，实地测量的辛苦却更令我深刻。尽管在烈日下不断测量、奔波，反而让我想起了在家乡务农的艰辛。与家中父母在田地里辛勤劳作的情形相比，现在的这点苦算不了什么。“人生在于忧患，死于安乐”，这句古话深有感触。这几天中，虽然并不能说我学到了多少专业知识，但应该说基本完成了任务，老师所教的核心内容我已学会了八九成。

这些天让我明白，要把一件事情做好，就必须用心去做，细致入微，尤其是在我们这一行业，容不得半点马虎。真正学到的东西并不是空口说白话，而是真正通过实践得来的认识。光会说道理没有实质性的行动，那就变成了空谈。解决问题的能力才是我们当前关注的重点。既然身处其中，就要适应磨练，吃苦是不可避免的，做任何事情都有其艰辛。相比之下，这种痛苦其实也不算什么，做任何行业都有各自的难处，我们需要锻炼自己吃苦耐劳的精神。团队的合作也显得尤为重要，大家齐心协力，才能将每一项任务做到尽善尽美。

只有尽最大的努力，把该做的事情做好，才能真正学到有价值的东西。

测量实习总结 6

实习地点：测量实习基地

起讫日期：

班级：

指导老师：

学号：

姓名：

在上个周末，我们进行了为期两天的测量实习，第一天的行程安排在测量实习基地，第二天则转移到附近的地形测绘区域。这两天的实习经历不仅紧凑且充实，收获了许多在课堂上难以实现的实践经验，同时对之前熟悉的测量技能进行了进一步的巩固和提升。这次实习让我们对测量及相关野外操作有了更深刻的理解。

　第一部分：测量实习基地

我们在实习开始时，在指定地点下车，首先进行了定位，利用周围明显的地物和方位角进行确认。我们以附近的一座显眼的山为参考物，成功确定了位置。接着，我们也通过水渠的宽度测算了航片的比例尺。之后，我们依据地形图和实地观察的标志物确定了位置，并对几处标志性建筑进行了尺寸测量，得到了准确的记录。然后，我们便向山脚进发。

在山脚下，我们再次确认了之前的路径，并开始了实习路线的测量。第一个测点位于山脚上方约十米处，第二个点则通过山顶进行了后方交会定点的确认。我们的测量成果不仅帮助我们了解了地形，还开阔了我们的实际操作能力。在后续的点位测量中，我们借助老师的指导，结合步测和地形起伏，逐步标定了各个点位。尽管在某些点位的选择上我们出现了小偏差，但在确认后，依然顺利完成了任务。

在完成首日的测量后，我们来到一座新修建的体育馆，测量了羽毛球场的尺寸，记录下了相应的长宽数据。

　第二部分：地形测绘区域

我们的行走路线包括多个标志性地点，主要实习内容如下：

1、在入口处进行地物目估定点

我们抵达地形测绘区域后，指导老师为我们详细说明了此次实习的目的，并重新教授了GPS手持机的使用技巧。在经过初步的现场勘察后，我们选择了一个适合的交界点进行定位。经过GPS数据读取和角度测量，我们成功地在地形图上确定了实际位置，确保了数据的准确性。

2、在主坝进行后方交会定点实习

我们继续在主坝上测定下一个点。经过讨论后，我们选择了三个明显标志物进行交会定点的测量。通过测量并计算得到了新点的坐标，这为我们的后续实习奠定了良好基础。

3、观察周围地形

当我们到达另一个测点时，我们开始观察周围的地形，梳理地形图与实际情况之间的关系。通过对等高线的分析，我们能够更好地理解地形的起伏特征。

4、对控制点进行坐标测定

在到达一处控制点时，我们使用GPS获取了坐标，并与实际位置进行比对，这样的一系列操作让我们对坐标系统有了更直观的感受。

5、对新标志物进行交会定点练习

在完成对新标志物的测量后，我们再次确认它在地形图上的位置，并在透明纸上进行标绘。

6、观察地物地貌

在多个地点的实习中，我们观察到之前使用过的标志物，进一步加深了对地貌特征的理解。

7、进行坡度测量

我们进行了坡度测量，确保记录每一个变化的地形特征。在这次实习中，我们不仅积累了经验，还增强了团队合作精神。

　第三部分：实习感想与体会

这次实习让我更加意识到团队合作的重要性：每个成员的细致与专注都对整体结果产生着深远的影响。通过协作，我们能够高效地完成一系列实习任务。此次实习也让我将课堂上学习的理论知识与实际操作相结合，加深了对测量工作本质的理解。虽然实习过程充满挑战，但每一次的努力与坚持都让我收获颇丰。这些经验为我们今后正式参与相关工作打下了坚实的基础，也让我更加珍视与自然的亲密接触和探索的乐趣。

测量实习总结 7

实习时间：20xx年5月10日至14日

实习地点：主校区第一教学楼

组别：资源学院勘查1班第三组

指导教师：刘伟

组长：王晓晨

组员：张伟、李刚、陈磊、赵丽

组员分工：

选点与跑尺：

测量与读数：

记录与计算：

描点与绘图：

一 实习目的与要求

测量实习是我们学习测量学过程中不可或缺的环节。在这次实习中，我们不仅要掌握课堂上所学的理论知识，还要注重实践操作能力的提升，以及对理论知识的深入理解。我们要体会到测量数据从总体控制到细部检查的重要性，形成初步的工程测量实践经验和技能。通过学习和操作测量仪器，增强数据计算和绘图的能力，全面了解小区域大比例尺地形图的绘制过程，提升对地形图的认知。

学生通过本次实习应达到以下要求： 1 熟练掌握经纬仪、水准仪等测量仪器的使用方法；

2 理解地形测图的基本步骤，能够初步完成小区域的大比例尺地形图测绘；

3 学会根据地形图在实际中准确找出各个测量点；

4 提高独立工作能力和团队合作意识，为解决实际测量问题做好准备。

二 实习任务及内容

小区域大比例尺地形图的测绘

1 测区：河北工程大学主校区第一教学楼

2 任务：通过五天的实习，测量区域内的控制点数据，并制成一幅比例尺为1：500的地形图，图幅尺寸为500mm500mm。

3 内容：

（1）校验仪器（经纬仪、水准仪），准备测量所需工具（测量记录本、绘图铅笔、量角器、图板等）

（2）根据测绘的便利性和有效性原则，确定控制点，以便进行外业测量。

（一）闭合导线控制测量的外业观测

过程：1、踏勘选点：根据实习任务的要求，从已知控制点出发，沿闭合导线依次测量各点的高差，同时进行高程检核，确保高差变化在合理范围内。

选点时，应注意以下几点：

A、导线控制点应选在地面坚实、视野开阔的地方，方便仪器的安置和测量；

B、相邻的导线控制点之间应能互视，以利于测量水平角和边长；

C、测量时应保证测站点位于两个控制点中间，以减少测量误差；

D、测量仪器安放后不应随意移动，若有碰动应及时重新调整仪器位置；

选定踏勘点后需建立标记并安排专人负责仪器，以防人流量大的环境下仪器被碰撞。选择控制点时，要确认其大致位置。

2、闭合导线控制点的高程测量：

A、水准测量步骤：

① 以已知点作为起始水准点，按照既定顺序依次进行测量。

② 在观测站点间安装水准仪，在前、后视点各放置水准尺。

③ 观测顺序按“后前-变更仪器高度-后前”进行，即先记录后视点水准尺的读数，再记录前视点的读数；接着变更仪器进行第二次观测。

④ 记录员需将读数准确记录到水准测量记录本上，并计算两次观测的高差，确保其误差不超过允许范围。

3、闭合导线控制点的水平角测量：

A、水平角观测步骤：在测站点设定经纬仪，进行水平角测量，精确对中、整平后，观测目标点并记录数据。

记录、核查等步骤应严格遵循测量规范，以确保每次记录的信息准确无误，避免出现错误的数据。

B、水平角观测技术要求：各角度的测量误差需控制在预定范围内，并进行相应的闭合差核算，以确保测量的可靠性。

4、闭合导线控制点的距离测量：

A、使用视距尺测量两点之间的距离，在测量完成后可用其他工具进行复核。

通过这些环节的实践，我们不仅能够深化对测量理论的理解，还能在实际操作中提高我们的动手能力和团队协作精神，为今后的学习与工作打下坚实的基础。

测量实习总结 8

经历了忙碌的国庆假期后，我们班级在建筑工作网的邀请下，前往美丽的桂林进行为期一周的园林测量实习。在这里，我们不仅体验到了生动的实践课程，还参观了多个园林设计杰出的景点，从中收获了许多课本上难以获得的宝贵经验。

桂林，被誉为“山水甲天下”，其风光之所以名扬四海，不仅有得天独厚的自然景观，更在于那独特的园林设计理念。这里的景观设计与自然相得益彰，犹如一幅美丽的山水画，既显得自然又超越了自然。

桃花江和漓江，以其如诗如画的自然山水而闻名，蜿蜒的河流如同丝带，清澈的水面倒映着岸边的壮丽风景。微风轻拂，水面泛起涟漪，映衬着周边的山石、草木与蓝天白云，再加上悠然自得的竹筏，甚至是若隐若现的晨雾，构成了漓江独特的美景。桂林的喀斯特地貌展现了奇特的岩石和洞穴，洞内借助灯光的映照，奇形怪状的石笋与石钟更显得光彩夺目。

桂林的四湖被称为“东方的威尼斯”，整体设计以园林景观手法为主，亭台楼阁、人像雕塑与名花佳卉相结合，使得园林建筑完美地融入自然美景之中。湖畔的林荫小道蜿蜒曲折，九曲桥、玻璃桥、古溶双桥与日月双塔等景点，则是画龙点睛，使得整个景色更显灵动。

小巧精致的桂林城，没有高耸入云的现代建筑，却有着独特的地方特色。漓江大瀑布饭店便是这座城市夜景的一大亮点，其人工瀑布与灯光、音乐的结合，打造了一个大型的音乐瀑布夜景，体现了商业与观光的双重价值。不同于白天的景象，夜晚的桂林被五彩缤纷的灯光装点得如梦似幻，街道两旁摇曳的树影更增添了几分迷离魅力。

桂林的园林景观设计，不仅在视觉上令人惊叹，还蕴含着深厚的艺术和文化价值。在校园学习中，灯光运用的知识相对较少，我们往往专注于植物的造型，而忽略了夜间景观的迷人之处。此次桂林之行，真是一堂生动的课程，让我们受益匪浅。愚自乐园，位于桂林与阳朔之间，是一座以当代雕塑与洞窟艺术为主题的大型地景艺术公园。它融合了中国传统美学与西方现代艺术，利用桂林独特的自然资源，创造出自然与人文完美结合的视觉驿站。保护自然、创造人文的理念贯穿着园区的整体设计，人工景观与自然风光相辅相成，借助国际设计大师的灵感，使每一件作品都散发着独特的光彩与深邃的哲理。

比如，园区里的作品“水火之间”，由波兰女艺术家芭芭拉·法兰德创作，形态既象征水波又似燃烧的火焰，更有女性的柔美。作品展现了对立面之间的统一，启示着我们应全面看待问题，而不是片面理解。又如，愚自乐园的第100件作品“理性与感性”，由艺术总监萧长正亲自创作，传达了他对艺术与人类共存的深刻思考。这个作品呈现出一种物理与心理空间的构成，呼应着当代人对理性与感性的平衡探讨，成为了观众思考的起点。

愚自乐园中浓厚的艺术氛围深深感染了我们这些即将步入社会的毕业生。面对日益严峻的就业形势，我们或多或少都有些焦虑。但无论前方的道路多么艰难，我们都要看到其两面性，勇于面对与挑战。学习园林不仅仅局限于课堂，在未来的日子里，还需要不断努力学习，结合时空、自然与人文，去创造与完善美。唯有如此，才能更好地提升自我，增强我们的工作能力。希望未来能创造出更多如桂林般美丽的地方，丰富我们的生活与美化我们的环境。感谢建筑工作网为我们提供这次宝贵的桂林之行。

测量实习总结 9

　一、实习目的与要求：

测量实习是测量学课程的一项关键实践活动，其目的在于帮助学生巩固和深化课堂上所学的理论知识，积累实际工作经验和基本技能，进一步熟练掌握测量工具的使用方法，提高计算和绘图能力。通过实习，学生应对绘制小区域大比例尺地形图的整体流程有全面而系统的了解，能够识别地形图，并根据给定的地形图在实际中寻找到指定的点。在实习过程中，培养学生的独立工作能力和团队合作意识，为未来解决实际测量问题奠定良好基础。

学生通过本次实习应达到如下要求：

1. 熟练掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的使用技巧；掌握地形测绘的基本方法，具备初步绘制小区域大比例尺地形图的能力；能够根据给定的地形图在实际中寻找到相应的点；各小组明确分工，通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作精神。

　二、实习任务及内容：

(一)小区域大比例尺地形图的测绘：

1. 测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域任务：在为期三天的地形图测绘实习中，每个小组需收集约200个测点数据，并基于这些数据完成一幅比例尺为1:1000、等高距2m的20cm20cm的地形图。内容包括：

(1) 校正仪器（经纬仪）、准备工具及用品（包括测量记录本、2H绘图铅笔、三角尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）；

(2) 根据测区位置，在图板上设定控制点，以提高测绘效率；

(3) 过程：

为期三天的测绘实习设定在江夏区龙泉山进行。这里的山并不算高，站在山顶看周围高差不超过几米，居然可以使用2米等高距来描绘地形。山上植物种类稀少，仅有枯草、高矮不一的树木和难缠的荆棘。对于我们的测绘来说，枯草提供了休息的软垫，而树木则大大阻碍了视线，手机信号也因树木的阻挡而时常中断，山间回荡着彼此的呼喊声。荆棘不仅划破了我们的衣物，还严重阻碍了我们的行进。

控制点是已知海拔的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以此为基准测算其他位置点的高程。由于有效控制点数量有限，我们必须积极争取有利的控制点，以确保测绘工作高效进行。实习前一天，每个人都在积极准备争夺控制点。

第一天，大家完全没有经验。到达指定区域后，各组迅速分散，寻找前一天标定的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大多数成员都在寻找基地班的位置，而这些点对我们并没有帮助。我沿着一条似乎有人走过的小路独自前行，路边找到一个标记“地大I17”，兴奋了一瞬后才意识到这并不光是我们要找的。继续前行约80米，又见“地大I15”的桩子，但这同样与我们的目标无关。旁边的山丛似乎有些草丛，或许也会有控制点。我观察四周，发现没有人跟随我，于是决定上山。手里拿着图板，穿过荆棘，满头大汗地终于爬上了山顶，果然找到了一个点，“地大I05”，不过这依旧不是我们的目标。当我再次抬头时，已经看不到其他队员了，只能判断方向下山。但我却找不到来时的路，只能开辟新路。带上手套后，我用20分钟的时间一路开辟而下，终于回到了主路。“地大I40”也是如此找到，位于I15对面的山坡上。我推测这里山上还有控制点，便继续攀登，这时的我已有些疲惫。在山腰稍作休息时，突然被草丛中的一块大石头吸引。经过一番较量，我最终找到了“地大I13”，但依旧不是我们小组要找的点。

召集全组同志并不是一件轻松的事，在几乎喊哑了嗓子后，总算把七个人凑齐了。我们对前段寻点的经历进行决定在控制点旁架设支点，替代原有控制点，这一决策成为了我们小组测绘历程中的转折点。准备完成后，时间已接近10点，离结束测绘还有两个半小时。经过全组的共同努力，我们当日测得了50个点，为接下来的测绘奠定了坚实基础。

由于我们小组在困难预估上存在疏漏，导致初日花费大量时间和精力寻找控制点。当天结束测绘后，我们聚在一起交流经验，对第二天的测量进行了更详细的安排，相互鼓励，希望在接下来的实习中能够继续发扬今日在找控制点中展现出的不怕苦、不怕疲惫的精神，以高标准完成测绘任务。

12月17日清晨，大家吃过早饭后再次乘坐中国地质大学的校车前往龙泉山。沿途的景物变得熟悉，大家已不再对前一天的环境感到好奇，各自拿着图板和记录本，积极准备开始新的工作。大约40分钟后，我们抵达龙泉山。一下车，我们测量六组按照先前的计划没有跟随大队，直接前往我们的控制点——“地大I06”。I06位于两个山之间的鞍部，但因周围高树较多，经过短暂讨论后，我们果断放弃，决定在附近视野更开阔的地方建立支点I06-1。调整好经纬仪后，我们的测绘工作正式开始，大家迅速投入状态。负责选点和测量的组员迅速设立视距尺，经过检验多个读数都有“零误差”。计算组的同学们也加快了步伐，快速将一组组数据传递给负责绘图的成员。整个小组紧张而有序地进行。I06-1的支点位置与优越视野的优势迅速显现，能够测量到测绘区域的边缘。在中午的休息时间，组长召集全组成员交流上午的工作经验，各组员提出了建设性意见，决定继续在I06-1进行测绘，并结合上午绘制的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后再前往“地大I16”控制点。

测量实习总结 10

一、实习目的

1、通过实习，深入理解测量的基本概念，以及各种测量工具和技术的特点，全面掌握测量实习的工作流程，确保对测量工作的整体认识。

2、学会创建和打开测量区域，掌握测量区域参数文件的设置，能够完成测量数据的录入和格式转换，了解原始数据的处理过程。

3、通过实际操作，掌握模型定向的方法和技巧，了解如何构建数字模型，并熟练应用定向模块进行相关工作，确保符合精度要求，掌握影像重采样及核线影像的生成。

4、掌握正射影像分辨率的设置技巧，能够成功制作单模型的数字正射影像，并学会参数设置，以生成等高线，通过对影像与等高线的叠加展示来检查结果，掌握DEM的拼接和正射影像的自动镶嵌。

5、加强立体切准的专业技能，学习地物数据的采集和编辑，掌握文字注记的基本方法，提高图纸质量。

6、熟悉图廓整饰模块，理解各项参数的功能及其设置方式，能够生成完整的DOM和DRG图幅产品。

7、通过分析实习成果，了解测量数据的质量标准，总结实习过程中的问题和不足，并探讨其原因，为今后的工作提供改进方向。

8、理解数据格式输出的重要性，掌握相关系统的数据格式输出操作，增强对数据处理的认识。

二、实习内容

1、数据准备

2、模型定向及核线影像生成

3、匹配及后续编辑

4、DEM与正射影像制作

5、DEM拼接与影像镶嵌

6、图廓整饰

7、产品数据格式输出

8、数字摄影测量

9、成果分析

三、实习步骤

（一）测量区域及模型参数设置

1.数据准备完成后，打开测量系统主界面，首先创建新的测量区域，选择文件-打开测区，命名为“new_area”，系统将自动为其分配后缀名为blk，并保存在系统盘的相关文件夹内。此blk文件是索引文件，最终链接到测量区域设定中的主目录文件夹，创建完成后会弹出“测区设置”界面，根据原始数据输入所需信息，填写完成后保存。

2.进入“设置-相机文件”，找到刚刚创建的相机校准文件，进入参数设置界面，可通过输入按钮直接导入已有的cmr文件。

3.在“设置-地面控制点”中逐个输入控制点，或利用“输入”按钮直接读取控制点文件。

4.原始影像格式转换

点击Start，将.tif文件转为.vz文件，并存储到测区目录下的images子文件夹中，完成后点击Quit退出。

（二）模型定向

1.创建模型，设置参数

打开Setup Image list对话框，依次添加两条航带上的影像，通过Moveup和Movedown调整影像顺序; 点击Image_no按钮，将索引修改为航片号相同的数字; 点击Triangulation——Imgelist——Interior orientation——do。

2.自动内定向

(1) 在完成框标近似定位后，选择界面左侧的“save”按钮，有自动和手动两种方式可供选择：

① 自动方式：点击“Autotic”按钮后，移动鼠标至当前框标中心区域，单击鼠标左键，小十字丝会自动精准对准框标中心。

② 手动方式：如自动方式失败，则可以选择“Manual”按钮，微调小十字丝使其与框标中心精准对齐，期间应关注右上角的误差显示，达到精度要求后选择“save”按钮。左影像内定向完成后，程序会读取右影像数据，进行相同的内定向操作。

(2) 找取同名点，每个模型需找出一对同名点。

(3) 提取联接点，使用系统默认参数。在主菜单中选择Triangulation——Tie—point Extraction——makeall，确认后选择“是”，再选择“Auto-select ties”，最后点击“是”确认。

注意：调整过程中要关注定向结果窗口中的误差显示，确保结果符合要求。

测量实习总结 11

测量实习作为土木工程专业的一门重要实践课程，对我们学习道路桥梁工程的学生来说，具备不可忽视的重要性。测量不仅意味着将书本知识付诸实践，更是提升动手能力和深化理论理解的过程。我们在实际操作中体会测量规范的重要性，从整体到局部的思考方式，以及细致检查的原则，这些都极大地指导了我们的工程测量实践。熟练掌握这项技能对未来的工地工作尤为重要，毕竟，国内高校提供的实践机会往往不足，因此我们必须在有限的时间内最大化知识的获取。在这一过程中，我们的思维方式得以改善，团队合作和领导能力也随之增强。

此次实习由学院统一组织，老师全程指导，学生则自主讨论并合作完成定期分配的任务。天气的变化是一个不可忽视的因素，恰巧在实习期间，武汉的高温天气给我们带来了不少挑战。尽管如此，我们依然积极应对工程测量中常见的各种气候条件调整。任务安排通常在前一周的周五或周末确定，这样每位学生都可以在周末期间检查自己的资料，巩固理论知识，探讨测量中遇到的问题。虽然这三周的实习过程艰辛而富有收获，但却是对我们的极大考验，期间经历了各种挑战与磨难，也收获了喜悦和成长。这段经历让我们摆脱了宿舍中屏幕辐射的制约，亲近了大自然。

第一周的任务是高程测量和导线测量。高程测量相对简单，我们使用坐标方位角确定方位，进展顺利。导线测量由于其高精度的要求，虽然需要复杂的数据处理，但这并未影响我们的进度。在每一个环节中，回归课本知识，及时向老师请教，和同学一起讨论，都是高效完成任务的关键。在这次任务中，我和一名组员配合完成高程测量，其他组员则参与导线测量，整个过程让我受益匪浅。

第二周的任务是局部地形图的测绘。对于跑尺员的要求相对较高，因为跑尺的精确性直接影响成果和进度，我主动承担了这个角色，同时还负责部分其他操作。仪器的架设也是一项必须扎实的技能，需要做到精确才能达到最佳效果。操作仪器、对中整平、观察记录（包括手写和电脑存储）是整个测量过程中贯穿始终的工作，细节的把控至关重要。这项任务需要团队成员的积极配合，最终大家共同努力，迅速完成了任务。作为协调员、跑尺员、检查员和绘图员，我参与了任务的各个环节，虽然工作辛苦，但并未阻碍测量的进程。上周的任务是放控制点，而这周虽然精度需求不高，但任务量较大，工作必须认真。完成之后，我对地形图测绘的理解显著提升，对导线点的选择经验也有了很大的进步。

在联合测图中，团队之间的协调至关重要，体现了团体合作的重要性，这是顺利、高效完成测量任务的基本前提。小组成员之间的协作也显得尤为重要，这次实习更加强调了这一点。测量是一项要求严格的工作，必须依据测量规范完成各段的距离、高程及高差测量，并对各测区的地形、地物进行精准的描绘。这其中涉及大量内业计算和数据的校对、处理与核实，同时还需将各测点按比例绘制在平面图上，这些工作需要几乎同时进行，强调了团队成员的分工合作和协作协调。

测量是一项务实的工作，容不得半点疏忽。为保证数据的准确性与有效性，我们需要反复核对各测点的数据。不可避免地，在测量过程中，我们可能会犯一些错误，比如读数时估读不准确、水准尺放置不垂直等，均会带来误差。我们务必将内业计算与测量同时进行，这样可以及时发现并纠正错误，避免不必要的麻烦，同时也提高了工作效率。在这项具有历史意义的工作中，许多数据今后都有可能用到，因此我们必须注重数据的有效性，保留原始数据也有助于日后的查证，这不仅体现了务实的精神，也对未来的工作和生活起到引导作用。

第三周的任务是线路定测。小组首先进行实地勘探，在选线时兼顾经济性和实际价值。选线完成后，大家一起进行内部计算，计算量较大，我们在仔细核对确认准确后才开始放样。两天内完成外业工作，打桩的过程非常辛苦，考虑到行人的安全，我们在桩的放置上花费了不少功夫。最后一天进行了纵断面和横断面的测量。通过对这些测量操作及检查核对步骤的探索，我们顺利开始了测量，随后处理数据并进行绘图。在这项任务中，我全力参与，加深了对纵横断面理论和实践的理解。

三周的任务完成都凝聚了我们小组的心血。一次完整的测量实习需要团队的共同努力，单凭个人的智慧与努力是远远不够的。小组的团结合作是高效完成实习的基础。在整个过程中虽然也出现了协同问题，但我们有着一致的目标：更快、更强，最终携手突破难关。通过精诚合作、相互交流与理解，我们解决了一切问题。日常测量过程中，晚上处理数据有时很晚才能回到宿舍，食堂关门时只能对着泡面充饥。而白天的外业测量则极具挑战，虽然我们辛苦，但收获也十分丰厚。

通过这次测量实习，我深刻体会到实操的重要性，例如对实验仪器的熟练操作、细致的碎部测量、导线测量和地形图绘制，显著提升了我的动手和思维能力，同时也拓展了我与同学之间的交流与合作能力。

这次实习更是培养我们独立思考与工作能力的良机。在测量过程中，我们必须意识到如何设定测点，选择测量数据以及确保数据的有效性，然后通过讨论寻找解决方案。由于缺乏丰富的经验和测绘的天赋，这便启发了我们的主动性，发挥个人的聪明才智，为自身创造了发展机会。不过，我们也吸取了一些经验教训，比如仪器整平对测量数据误差的影响，水准测量与水平角测量需检查闭合差，超出差限则需重新测量，绘制格网铅笔的粗细应符合要求，反复检查以降低误差，网格对地形图的影响不容小觑，团队成员的协作也至关重要，实习小组的气氛严重影响实验进度。

在这三周多的时间里，我们坚守阵地，观测、记录、计算、描点，分工合作，力求更快更好地完成我们的任务。在整个测量过程中，我们遇到了不少问题和挑战，也产生了一些错误，对测量进度造成了影响，但我们从中吸取了经验教训。

在实习中，个人因素也曾带来不小的麻烦，例如由于不专心导致数据抄写错误，进而影响计算结果；计算错误也会给后续的测绘带来诸多不便。这些不该出现的失误源于个人的不认真、轻率，因此在之后的工作中，端正态度、认真对待每一项任务是非常必要的。在工作中，保持冷静的心态有助于减少错误，提高效率，这也是培养独立思考能力的保障。只要维持这种状态，许多问题都能迎刃而解。

通过这次测量实习，我收获颇丰，不仅提升了各方面的能力，更对控制到细节的方法有了更深入的理解，这一思维模式同样适用于其他科学领域。系统科学的精髓便在于强调结构框架的重要性，涉及思维习惯的培养，通过点线面结合形成立体的思考方式，抓住关键因素，便是优化思维的最佳体现。这次实习不仅让我积累了宝贵的实际经验，也为我今后的工作奠定了基础，无论将来是否直接从事测量工作，这些知识和经验都将为我的职业发展提供助力，助力我成为道路桥梁工程领域的优秀人才。

测量实习虽不长，但要顺利完成任务需要付出努力，毕竟我们是初学者，充满好奇心。在这次实习中，我们也充分发挥了个人主动性与团队合作精神，最终完成了老师布置的任务，尽管仍有许多不足之处，但我们所学到的知识依然只是土木工程测量的冰山一角，未来的学习与工作中，我们将继续努力。可以说这次实习是对我们整个学期学习成果的一次全面检阅，责任重大，无人敢于松懈。

测量实习总结 12

通过这次测量实习，我不仅巩固了课堂上所学的理论知识，也加深了对实际操作的理解。我认识到地籍测量与工程测量之间的显著差异。实践是检验我测量学知识的最佳途径。在课堂上，光靠听讲，我对许多具体知识的掌握并不深入，尤其是仪器的使用以及如何将理论应用于实践。当我第一天投入测量工作时，心里难免有些忐忑：到底该如何把任务顺利完成。然而，当我真正动手时，发现其实并没有想象中那么困难。只需听取他人的指导，翻阅课本，自己亲自操作一遍，便能掌握大致的方法。要想提高效率和测量的准确性，频繁的练习显得尤为重要，只有这样才能做到灵活运用。这些基础知识是我今后工作的基石，通过实习，我积累了许多宝贵的经验，学到了许多实践技能。

团结合作是我们完成测量实习的关键所在，纪律则是保障。一次完整的测量任务，单靠个人的思考与力量是不够的，只有团队的协作与团结，才能保证实习的高效进行。这次实习增强了我们小组的分工协作能力，也增进了同学之间的友谊。我们的核心原则是让每位组员都能学到知识，并且具备实际操作的能力，而不是单纯追求时间和进度，草草收工。每个组员都认真观察、记录每一测站，并进行准确计算。每一步都有检验，这种做法不仅能够避免误差的累积，及时发现错误，还能提升测量的效率。我们始终保持严谨的态度，若出现错误，便会毫不犹豫地返工，确保达到测量标准。我们深知，工程行业对细心与严谨的要求是至关重要的。经过团队的努力，我们顺利完成了测量的各项任务。

测量结束后，我们还需要在电脑上绘制宗地图，标注图幅号、街道号、界止点等信息。虽然在电脑绘图方面我们还不够熟练，但随着后续的练习，相信会有显著的提升。

这次测量实习让我体会到了许多实际的技巧，将之前零散的测量知识进行了有效的整合，进一步巩固了理论学习，同时也提高了我的实际操作能力，并拓展了与同学之间的合作交流能力。在其中，我受益于老师的指导和同学们的支持。在为期一周的实习中，我们经历了诸多挑战，有些测量过程非常顺利，甚至零误差，而有时则四处碰壁，然而最终能够完成任务依然令人欣慰。虽然在某些时刻，大家也会感到疲惫不堪，但我们的努力是值得的。

土木工程测量作为专业的基础技能，是每位在校土木工程学生必须掌握的核心能力。为了提升我们的测绘水平，更好地将理论与实践结合，城市建设系为我们安排了为期两周的工程测量实习。

在整个测量过程中，我们尽力做到精准，每一个数据都经过严格的检验，没有前一步的验证绝不轻易进入下一步。以仪器的对中整平为例，表面上看似一个简单的步骤，但这一过程必须精确无误。只要稍有不慎，仪器受到轻微的移动，就需要重新进行这一步，若不如此，将会影响到整体测量结果。许多细节如路面上的井盖数量与间距等，也都绝不能被忽视。小细节往往能反映出团队的工作态度和集体能力。每个清晨，我们都会早早起床，投入到忙碌的测量工作中。遇到问题时，大家共同探讨解决，若有误差，经过细致的分析与重复测量，齐心协力的精神让我们倍感振奋。

回想起测量的日子，我觉得那是一道独特的校园风景。背着仪器到处奔波，有同学亲切地称我为专业技师。特别是在寒冷的天气中，我们在工地上进行测量，虽说寒风刺骨、雪花纷飞，但既然选择了这个专业，就无法退缩。握着那冰冷的仪器，我们坚持完成每项测量任务。测绘是一个艰苦的专业，唯有流汗与付出，才能成就未来。此次实习让我明白，由于某些数据的错误读取、记载或计算，我们遭遇了不少困扰。这也让我认识到，做任何事情都需认真对待，保持严谨的态度，正如俗话所言，“态度决定一切”。团队的团结同样至关重要，它直接关系到项目进度。之前我们小组的配合不够默契，分工不够合理，影响了整体进展。经过充分的沟通，问题最终得以解决，实习的效率与质量自然有了显著提升。

我珍惜学校提供的这次实习机会。看到一张张图纸时，曾觉得难以理解，但经过实习后，实物与图纸的结合让我对专业有了更深的理解，学习起来变得更加得心应手。我非常感激老师和同学们，我会铭记这段难忘的经历，它将永远是我人生中宝贵的财富之一。

测量实习总结 13

在刚过去的一周，我们投入到了“测量实习”中，参观了位于南京的天朔公司。实习之前，在老师的指导下，我们做了很多准备工作。老师详细讲解了测量的任务、实际意义及其重要性。随后，我们参观了学校的九个控制点，了解到测区就是我们学院所在的校园。虽然测区面积较大，涵盖了整个学校的范围，但我们的目标是绘制出学校的平面图。尽管此时已是寒冬，气温低，寒风刺骨，但我们依然全心投入到实习中，以便尽快完成任务。每天我们都在加班，虽然身体感到疲惫和辛苦，但我们依然克服各种困扰，充实我们的实习经历。

在实习前，老师带领我们到工地进行了实地勘察，但那仍是理论层面的。实际操作对我们来说仍旧模糊，因此此次实习是对我们整个学期学习的一个重要检验。我们将这次实习视为未来工作的一次磨练，将学到的知识与实际操作相结合，从实践中发现不足之处，弥补我们的缺陷。测量是一项实事求是的工作，细节决定成败，因此在实习中我们必须保持数据的准确性，这一点至关重要。为了确保计算的正确性和有效性，我们必须反复核对各个测点的数据。

在测量过程中，不可避免地会出现一些错误，例如读数不准确、气泡未居中等，这些都会引起一定的误差。我们在测量时进行了内业计算与现场测量的同步操作，这样能及时发现错误并纠正，同时也避免了许多不必要的麻烦，从而节省了时间，提高了工作效率。

测量是一项精确的工作，通过这次学习和实习，我在脑中打下了测量学的基本框架。测量学的内容主要包括测定与测设两大部分，宏观上是实施精密控制，而微观方面则需要按照要求绘制不同比例尺的地形图，为其他工程提供定位及定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，监测建筑物变形以及提供工程竣工服务等。这些任务均是通过测量学的基本要素实现的，包括角度测量、距离测量和高程测量。

在实习中，我们不仅提高了测量的实际操作能力，也增强了面对困难的耐力，同时认识到小组团结的重要性及测量的规范步骤。我们熟悉了水准仪、光学经纬仪和全站仪的用途，掌握了水准仪和全站仪的使用方法，以及仪器的校验与调试。在数据检查和校正过程中，我们了解了各种测量误差的来源，主要包括仪器误差、外界环境影响，如温度和大气折射等，以及观测误差。为尽量减少测量结果中的误差，我们采取了一系列措施，如选择高精度的仪器、提高自身的测量水平，并采用数学方法如多次测量取平均数等进行数据处理。

我们还制定了一套科学的测量方法，遵循特定的测量原则，比如“从整体到局部”、“先控制后分步”和“由高级到低级”的工作方式，确保每一步都有检核。这样不仅能有效防止误差的积累，及时发现错误，同时还能提高测量的效率。通过这次工程实践，我们学会了如何绘制数字化地形图以及如何进行细致的测量，这是在课堂上无法获得的经验，极大提高了我们的动手能力和思维能力，并拓展了与同学的交际和合作能力。一周以来，我们坚守在各自的工作岗位上，观测、记录、计算、描点……在团队中分工合作，尽力完成任务。

在测量过程中，我们遇到了一些具体的问题：立标尺时，标尺的直立和选点都十分重要，选点时不能过多，以免增加测量和计算的时间，并导致误差。在使用水准仪和全站仪时，气泡的居中和十字丝的对准会影响测量结果。计算环节必须严谨，通常由两人共同完成，一个负责初步计算，另一个负责校核。通过不断的核查，我们最终得出了正确的数据，尽可能减少误差的产生。

通过这次实习，我收获颇丰，不仅掌握了测量的基本技巧和要素，也增进了与同学之间的交流，让我更加深刻地认识到团结与互助的重要性，以及正确使用仪器的方式。

测量实习总结 14

测量实习总结

专业：

班级：

姓名：

学号：

实习时间：

实习地点：指导教师：

目录

1. 实习背景……………………………………………3

2. 实习目标……………………………………………3

3. 实习要求……………………………………………3

4. 使用仪器与工具…………………………………4

5. 任务及实施过程…………………………………4

6. 实习内容……………………………………………4

7. 实习步骤……………………………………………4

①水准仪和经纬仪的操作方法…………………4

②水准测量………………………………………6

③导线测量………………………………………7

④碎步测量………………………………………9

⑤绘制地形图……………………………………10

8. 实习数据……………………………………………11

9. 误差分析与解决方案……………………………13

10. 实习感悟与收获…………………………………13

成员：

(一) 实习目标：

1、进一步加深对测量学的理解，熟悉地形测量的各种技术及操作流程。

2、通过建立控制网、进行地形点的测绘以及手绘制图，提升解决实际测量问题的能力，为未来工作奠定基础。

3、培养学生扎实的基本功，强化测量、记录、计算、绘图的综合训练，提高操作能力。

4、增强在地形测量中的设计、组织与总结能力，使学生了解相关管理意识的重要性。

5、培养严谨、细致、快速的工作作风，树立科学态度。

6、认识地形测量的科学性和艰巨性，增强责任感以及团队协作精神。

7、培养在实践中灵活应用所学知识、独立解决问题的能力。

(二) 实习要求：

1、野外测量时要注意人身安全和仪器安全。

2、当天的测量任务必须在当天完成，确保实习进度。

3、按班级小组进行实习，班长和组长要履行职责，组员之间应保持密切配合。

4、不允许无故缺席、迟到或早退，确保有效利用实习时间。

5、如遇特殊情况或天气原因，实习将顺延或另行通知。

(三) 使用仪器与工具：

DS3型水准仪，DJ6型经纬仪，测量尺，三脚架，铅笔，橡皮，直尺，画板，测钎，50cm50cm图纸，测量手册。

(四) 任务及实施过程：

任务：测量某校区内建筑物，完成小区域的地形图绘制，并撰写测量实习总结。

过程: 12月1日~12月2日：进行控制点测量；12月3日~12月6日：进行地物的碎步测量；12月7日至12月10日：绘制地形图并整理实习总结。

(五) 实习内容：

1、控制测量：通过导线测量和水准测量获取控制点的坐标和高程。

2、碎步测量：根据控制点进行碎步点的平面位置和高程的测定。

3、绘图：将测量数据绘制为地形图。

(六) 实习步骤：

1、 水准仪和经纬仪的操作方法

水准仪的使用：

(1) 建立仪器：选择平坦坚固的地面架设三脚架，确保保持稳定，避免震动。

(2) 精平与瞄准：通过圆水准器的气泡居中来进行粗略整平，接着瞄准水准尺并进行精平。

(3) 读数：仔细观察并记录水准尺上的读数，确保准确。

注意事项：立尺时需保持竖直，确保前后视距相等，严格按照程序进行读数，避免视差影响。

经纬仪的使用：

(1)设置仪器：将经纬仪放置在支架上，确保水平。

(2)对中和整平：通过调整脚架和精细调节确保仪器铅直。

(3)瞄准与读取：进行对光与瞄准，确保目标清晰后读取数据。

测量实习总结 15

在这两周的测量实习中，我们土木工程的学生经历了很多宝贵的学习时光。虽然实习的结束让我有些遗憾，因为还有些工作没有做到位，但我收获的知识和经验是值得珍惜的！

起初，我误以为测量工作的任务并不繁重，可以悠闲地进行，但随着实习的深入，我发现这个想法是错误的。后期的任务积压让我不得不加快节奏，虽然有些仓促，但整体上让我感到充实。刚开始操作仪器时，我们都显得很生疏，慢慢的适应使我更加熟悉了仪器的使用。我认真学习了每一步的操作细节，并总结归纳了自己不熟悉的地方，加深了对测量过程的理解。

在测量实习的第一天，我们小组讨论并确定了测量的地点，最后决定对主教学楼进行测量。在这一过程中，我体会到了团队协作的重要性。在团队中，每个人都应当积极提出自己的想法，但同时也要尊重他人的意见。只有这样，团队合作才能更顺利地开展。把握时机去高效完成任务也是一项重要的能力。

接下来的工作是对已经选定的控制点进行水平距离、水平角及高程的测量。由于不同的测量工作有时不需要全员参与，组长会将我们分成两组，执行不同的测量任务。这让我意识到，要从全局出发进行合理安排，才能高效地完成各自的工作。当遇到难题时，大家齐心协力，总能找到更好的解决方案，这让我深刻体会到了“众人拾柴火焰高”的道理。

我曾经做事时，常常只按照自己的想法去执行，未必考虑全面。在这次实习中，我意识到很多时候我的思路并不够周全，直接导致工作效率低下。今后，我会在动手之前仔细思考，确保计划周全，再进行实施。

在碎部测量时，一边测量一边计算和绘图的过程让我感到相当繁琐。没想到组里有同学利用Excel进行数据处理，只需将测量结果输入，就能快速获得所需数据。看到这个，我意识到自己在信息化工具的使用上仍需加强，这也促使我在以后的学习中温故旧知，做到灵活运用。

在看到绘图同学的成果之后，我发现自己与他们相比还有很大差距。他们的细致程度让我意识到自己在细节处理上的粗心。我决定未来无论做什么事情，都要更加细心、要有条理性。

在前几天的测量中，听说有小组发现了数据的问题，这让我感到惋惜的也意识到细节的重要性。若一开始就认真检查，很多后期的麻烦就不会出现。从这件事中，我得到了重要的教训：无论在哪项工作中，都要踏实认真，仔细核查，才能确保任务的顺利完成。

今天我们进行了仪器操作的考试，虽然心里有些紧张，导致操作速度慢了些，说明自己在应试能力上还有待提高。在考试中，我用的操作方法与其他同学略有不同，这是我在实践中总结出的技巧。尽管有些同学不太认可，但我依然认为自己的方法值得保留。

随着测量实习的结束，我感到自己成长了很多，虽然时间并不长，但学习到的知识和经验将对我的未来产生积极的影响。在这次实习中，我不仅学到了专业技能，也锻炼了自己的生活态度和工作习惯。尽管我还有缺点，但我会继续努力改进，争取在未来的学习和工作中打下更坚实的基础。