心理委员年度工作汇报(通用12篇)

在担任心理委员的一年中，作者经历了许多挑战与成长，积极参与班级心理活动，增强同学们的心理健康意识。通过组织心理讲座和交流，作者努力了解同学们的心理状况，发现并解决潜在问题。尽管取得了一定成绩，作者意识到沟通不足和活动缺乏等问题，并计划改进。在今后的工作中，作者将加强与同学的沟通，落实工作计划，并积极推动心理健康主题活动，以促进班级的和谐与凝聚力。整体来看，这段经历让作者深刻体会到了心理委员的重要性和责任感，未来将继续努力为同学们的心理健康保驾护航。

心理委员的工作总结 第1篇

时间飞逝，转眼间我已经步入大二。我们经历了许多欢笑与泪水，伴随着收获与遗憾。然而无论如何，我们都已成为拥有大学经历的学生。作为心理委员，我在此总结这一年的工作收获。

大一的这一年，同学们大多以积极向上的心态，勇敢迎接挑战。刚入大学时，除了对校园的美丽赞叹不已，心中更多的是不安和迷茫。高考的目标已达成，但新的目标依旧模糊。然而，我们的导员非常负责，带领我们这一群年轻的学子一起去校园食堂包饺子。经过几个小时的嬉戏和交流，我们之间的隔阂显著消失，感情也拉近了许多。不久后，我们又聚在一起共进了一顿晚餐，那时班里的气氛非常热烈，我醉了，朋友也醉了，大家都在酒后倾诉中更加了解彼此。我们的情谊因此得到了进一步升华。后来，我们参加了一场篮球赛，班级里人才济济，啦啦队助威声势浩大。整个人都像是一根紧密相连的绳索，凝聚力极其强大！这种团结的精神在后续的活动中也展现得淋漓尽致，无论是拔河比赛还是趣味运动会，我们的表现都名列前茅！

然而，任何事情都有其两面性。在这和谐的表象下，我们同样面临一些问题。进入大一下半学期后，班级同学们对事务的热情明显减退，课外活动的参与感也下降了。班上同学之间、同学与班委之间甚至班委之间都出现了一些矛盾和冲突。每当我尝试去了解问题的根源，听到各方的说辞，往往都是各执一词。经过观察我发现，这些问题的核心就是一个词——误会！大家没有弄清事实真相，却在不知不觉中产生了隔阂。即使内心明白是误会，但由于性格原因，不愿解释，最终导致误会越演越烈，矛盾愈发难以解决。

其实，这些矛盾的发生是必然的。随着相处时间的增长，我们彼此熟悉，反而变得不愿包容对方，不愿倾听他人的声音，缺乏有效的沟通，这让误会愈加滋生。

心理委员的工作总结 第2篇

作为一名班级的心理委员，回顾过去的一个学期，我的成长与收获是显而易见的。起初，我对这项工作并没有太多的了解，但在部长的指导和自身的努力下，我逐渐掌握了一些心理工作的方法。在这段时间里，我们班的心理工作取得了不错的成果。

在同学们的积极参与下，我们组织了多项活动，如“心理知识有奖竞答”和感恩节的“三句话表白”。这些活动不仅让同学们在轻松愉快的氛围中学习心理知识，还让他们有机会表达对家人、老师和朋友们的感激与祝福。在学校举办的多场心理健康讲座中，我和同学们都感到受益匪浅。班级同学对心理委员的工作给予了大力支持，这让我倍感欣慰，同时也确保了大家在良好的心理环境下，健康地追寻各自的目标。

通过工作，我积累了一些心得体会，想与大家分享：我会鼓励同学们参加心理健康讲座，提升心理素养。频频发生的学生自杀事件，让我深刻意识到心理健康对个体发展的重要性。每当有关于大学生恋爱、处理人际关系以及应对生活压力的讲座时，我都会积极号召同学们前去参与。我也会与同学们保持更多的交流，通过闲聊等机会，深入了解他们的心理状况。

在与同学的沟通中，我努力做到多倾听、少发言，尊重彼此的感受，努力营造一个轻松的对话氛围。建立良好的朋友关系是我作为心理委员工作的重要基础。我在认真履行职责的也积极参与班级的各项活动，与其他班委密切合作，共同为班级的和谐团结而努力。

这一学期，虽然在同学们的支持下取得了一些成绩，但我也意识到自身存在的一些不足，主要包括：

1. 没有与每位同学进行充分的沟通。

2. 部分工作计划因故未能实施。

3. 没有定期召开寝室心理互助员会议，缺乏意见的交流。

4. 缺少以“心理健康”为主题的班会。

班会是一种寓教于乐的形式，同学们可以自由发言，增强自信心，促进彼此之间的团结。面对这些不足，我会努力克服，以更认真负责的态度继续做好心理委员的工作。我的工作目标将在解决同学们沟通障碍、增进相互理解的基础上，促进班级氛围的和谐与融洽，充分体现心理委员这一角色的必要性。

我认为，作为心理委员，需要具备换位思考的能力和耐心、真心倾听他人心声的特质。虽然这份工作具有一定的挑战，但其意义和价值不言而喻。心理委员的主要工作可以概括为“观察与沟通”——我将通过QQ或电话与同学们加强联系，也欢迎大家在有烦恼或者分享快乐时找我，我将乐意倾听大家的真实声音。作为班委的一员，我也会全力支持其他班委的工作，确保班级事务顺畅进行。

在下个学期里，我将系统性地在班级博客上宣传心理知识，加强与同学们的沟通，了解他们的心理需求，主动与内向的同学交流。我还会推荐一些优秀的心理书籍供大家阅读，针对考试压力提供建议，分享减压的方法，关注同学们的考前心理，激发学习热情。一直以来，我都希望能够真诚地了解大家内心的想法，愿意做同学们最忠实的倾听者，分享彼此的心情。

在我能力范围内的事情，我会尽力做好。那些超出我能力的，我也会尽量去尝试。在工作期间，我会从自我做起，不断优化自我，克服自身性格的缺陷，关注同学们的想法，积极主动地与他们沟通，从而更好地服务于大家。我希望通过自己的努力，能够引导同学们以积极平和的心态面对生活、学习和工作的挑战，让大家的大学生活更加充实与美好。

心理委员的工作总结 第3篇

作为心理委员，虽然我的经验尚浅，但在这一个学期的实践和学习中，我逐渐领悟了这一角色的意义和重要性。在过去的一段时间里，我们班在心理工作上取得了一些积极的进展，辅导员和同学们对我的工作给予了大力支持，这让我倍感欣慰。班级中每位同学都充满活力与追求，在这样的心理环境下，大家都能保持健康的心理状态，为自己的理想拼搏不息。

在这段时间的工作中，我认识到自己的责任不仅在于关注同学们的心理变化，更在于对他们的烦恼给予适度疏导和建议。这种责任心也促使我提高自我的心理素质，学会更积极地面对生活与学习，努力成为同学们的良好榜样。我非常感谢学校的重视，定期组织心理委员的培训，并开展班级心理辅导与交流会，这让我深刻意识到，作为心理委员，要用乐观的眼光看待生活，用真诚的心去感受他人。

每次参加培训，我都能收获颇丰。在日常生活中，我们应更多地关注同学，一旦发现他们有心理困扰，就应主动交流，并在必要时将问题上报给辅导员或心理健康中心的专业人员。这种倾听有时能够为处于低谷的同学带来希望。很多人都渴望倾诉，无论是想要发泄情绪，还是希望有人陪伴，甚至是希望通过交流发现志同道合的朋友。作为心理委员，我的责任有时仅仅是静静倾听，而这简单的举动，却能帮助他人解开心灵的枷锁。

我了解到，做好心理工作还需要积极宣传心理健康知识，让同学们认清心理问题的严重性。我们班通过开展主题班会、心理素质拓展等活动，增强了彼此的交流，让大家感受到了团结的温暖。对于一些同学因保密问题而不愿分享内心秘密的情况，我们应给予尊重，因为这不仅体现了对自己工作的负责，也是对同伴的关心。

人生的旅程中，我们会面临许多挑战，如人际交往、友情和恋爱、职业选择等，这些都有可能影响我们的心理状态。从现在起，我们应更加重视心理健康，构建起坚实的心理防线，绝不能因小挫折而垂头丧气。自杀问题时有发生，其中的原因有时让人心痛，生命不应因小事而轻言放弃。保持一颗坚定的心，才是对生命的尊重，因此我们要认真面对心理问题。

在我现阶段的工作中难免会遭遇挫折与不足，但我会在未来继续努力，积极发挥心理委员的作用，营造一个积极向上的班级氛围，与同学们一起迎接健康快乐的成长之路。

心理委员的工作总结 第4篇

在这个学期中，我担任心理委员，经过一段时间的努力学习，我逐渐体会到这项工作在班级中的重要性。我开始认同这份工作的使命感和责任感，认识到通过日常的工作可以帮助同学们减轻心理负担和解决心理问题。

这段时间以来，通过与同学们的互动交流，我总结出了一些工作中面临的问题，具体如下：

(1) 学习方式的转变，从原来的被动学习转为自主学习，这让我在适应新模式时感到有些无从下手。

(2) 课余时间的突然增加，使我在成为时间主人的感到了一种莫名的空虚感。

(3) 在小组活动中，观察到一些性格较为内向的同学，他们不愿意表达自己的想法，显得尤为害羞。

针对这些问题，我尝试采取以下措施：

第一：通过阅读相关书籍和参加学校组织的培训，不断提升自身的心理素质和工作能力，努力帮助同学们缓解心理困扰。

第二：合理利用业余时间，积极参与学生心理辅导工作，有针对性地与同学们进行交流，建立相互信任的关系，促进同学之间的理解与沟通。

第三：组织各类学习交流活动，增强同学之间的互动，维持良好的沟通氛围，从而促进班级的凝聚力。

心理委员的工作总结 第5篇

我很荣幸能够担任天津大学软件学院09级动画（1）班的心理委员。在这一段时间里，我不仅得到了王开老师的悉心指导，也与全体心理委员和校院学生会心理部的同学们共同度过了无数快乐而充实的时光。在老师的支持和大家的密切配合下，我们齐心协力，完成了各项任务，不仅肩负起了心理委员的责任，同时也在许多方面得到了提升。

我要感谢大家的支持。经过心理委员的培训以及心理咨询室值班的学习，老师为我们分析了大学生中常见的心理问题，比如人际关系、恋爱困扰和就业焦虑等。这些知识不仅丰富了我们的心理学视野，也教会了我们有效地克服心理困境的方法，使我们受益匪浅。在这样的专业指导下，我们更加理解心理健康的重要性，能够科学合理地维护自己的心理健康，从而在班级工作中事半功倍，取得了良好的效果。这份经历对我今后的职业发展也有着重要的影响。借助心理委员的角色，我也更加深入地理解了他人，进而丰富了自我，努力在科学指导下不断完善自己。以下是我在工作中总结的一些收获。

我认识到作为心理委员的职责是宣传和普及心理健康知识，让大学生更好地认识自我，理解心理健康对个人成长的重要性，培养心理健康意识；其次是介绍改善心理健康的方法，使同学们掌握有效的学习技巧，养成良好的学习习惯，积极开发智力潜能，并培养创新精神和实践能力。传授心理调适的方法，让学生学会自我调整心理状态，消除心理困惑，培养坚韧的意志品质，提高适应社会生活的能力应对各种挑战；帮助同学们解析常见的心理异常现象，让他们了解心理问题的来源及表现，以科学的态度对待心理问题或疾病。

我积极与同学们进行心理沟通，努力了解班级同学的心理状态，细心观察每位同学的变化，及时向院心理部反馈相关情况，并记录一些同学的心理动态。在记录时，我尽量保持客观，避免主观判断。因为同学们普遍对我信任，愿意主动与我交流。在交流中，我遵循培训时老师的教导，注重倾听，尽量少说、不评价、不说教，尊重他们的感受，这也是我顺利开展工作的基础。

在心理咨询室，我认识了许多新朋友。在举办的各种心理健康活动中，我们共同努力，携手合作。尤其是在525大学生心理健康日活动中，尽管天气炎热，我们依然在操场上积极开展活动，为大家解忧的也锻炼了自己。这段经历让我铭记于心，也让我与同伴们的情谊更加深厚。

然而，我也意识到自己在工作中存在不足，感觉有时未能关注到每一位同学，许多工作还有待进一步落实。但是，我会努力改进，积极面对这些挑战！

总结经验，吸取教训，我将继续在会计二班这个温暖的大家庭中发挥自己的作用，与大家共同快乐、健康地成长！

我想表达的是：我深爱着这个集体，深爱着这些可爱的伙伴们！

心理委员的工作总结 第6篇

不知不觉中，一个学期已经悄然过去。在这一学期里，我有幸被选为班级的心理委员。最初担任这个职位时，我感到有些迷茫，不清楚自己应当进行哪些工作。然而，在经过学院心理家园的培训后，我受益匪浅，获取了许多关于心理学的知识，也更加深刻地认识到心理委员工作的重要性。于是，我逐渐开始理解这项工作的意义，并慢慢接受并喜爱上了这一角色。

这个学期，我积极努力与同学们沟通，倾听他们内心的疑惑，分享他们的快乐，分担他们的烦恼，因此我在以下几个方面做了努力：

一、提高自身心理素质，增强工作能力

作为心理委员，必须具备强烈的责任心。我利用课余时间主动到图书馆查阅相关书籍，并在网上学习一些心理健康知识，以提升自身素养，更好地服务同学。

二、积极开展班级心理活动，培养同学们阳光向上的心态

尽管在这方面还有许多不足，但我会在未来更多地组织班级活动，策划如电影观赏、心理小游戏等活动，以促进同学们的积极情绪。

三、配合学院进行心理问卷调查

上一学期的心理工作较为顺利，但我也意识到自己在工作中的不足之处，有待进一步改进。

（1）未能与每位同学充分交流，可能忽视了一些需要帮助的同学。

（2）主动找我倾诉的同学较少，通常我只是与他们随意聊天，顺便询问男生那边的情况，这一点需要加强。

（3）班级举办的心理活动数量不足，参与的同学也不够积极。

（4）自身能力仍有限，面对一些同学提出的问题，我未必能提供合理的解答，处理问题的经验也不足。

基于以上问题，我在下一学期的心理工作中计划如下：

（1）为提高大家对我的信任，我将始终遵循保密原则。

（2）为方便同学们与我沟通，我会统计大家的电子邮件地址、QQ号和手机号，建立无障碍的交流渠道。

（3）每周通过邮件向每位同学分享一些心理知识、轻松幽默的小段子及音乐，帮助大家缓解心理压力。

（4）继续主动联系同学，与他们进行深入交流，同时与其他班委共同举办更多精彩的心理活动。

（5）建立信息反馈机制，向每位同学提供自己和学院心理咨询的联系方式，及时回应同学们的信息，并鼓励大家对我的工作提出宝贵意见。

以上就是我担任班级心理委员以来的工作总结。尽管在组织和协调中遇到诸多困难，并投入了不少精力，但我发现我的付出是有意义的，获得了很多成就感。在今后的工作中，我会更加积极主动地为同学服务，让我们这个大家庭更加温暖、更加和谐，共同快乐成长。

说实话，做一个称职的心理委员并不容易。心理委员是传播心理阳光的使者，深受同学们信任的倾诉对象。在过去的一个学期中，我与同学们建立了相互信任的关系，这让我深感欣慰。当然，我在工作中也存在不足，比如在面对不愿意敞开心扉的同学时，缺乏耐心，导致工作进展缓慢。不过，我对继续做好这份工作充满信心，希望心理健康的阳光能照亮每位可爱的同学。

回顾刚刚过去的一个学期，我很享受这份工作，它带给我自信和快乐。我会在接下来的工作中继续努力，提高自我，认真总结。

心理委员的工作总结 第7篇

时光荏苒，转眼间我已经在大学生活中度过了一个学期，作为班级的一名心理委员，我感到无比荣幸和自豪。在与各位同学的相处中，我不仅成长了许多，也收获了宝贵的经验。而在这段时间里，我深刻体会到，要成为一名合格的学生并不困难，但要做好一名优秀的班干部却是需要付出许多努力的。我认为，心理委员的角色不仅要求我们具备谦逊和正直的品格，还需要我们认真负责、积极探索各项工作。

作为心理委员，首要的任务是树立正确的世界观和人生观，保持良好的心理素质。在这个学期里，我认真参与了各类学习和活动，努力提升自己的心理素养。有一句话说得好：“只要功夫下得深，铁杵磨成针。”在工作中，我也不乏考虑不到位的情况，面对同学的意见和建议，起初我可能会感到不悦，但现在我学会了更加冷静地反思，以更高的标准来要求自己，努力思考如何更好地解决问题。

在学习过程中，我乐于倾听经验教训，并在活动结束后进行认真的思考和尝试在班级中实施一些新想法。比如，我一直在思考，与班里同学之间的关系如何能够更好地处理。

在工作中，我全身心投入，努力学习，深感每位同学都是我的老师，我还有很多可以学习的地方。例如，在维修工作中，我利用空余时间阅读班级的杂志，前往心理办公室查阅资料，网络上也不断寻找相关的信息。

在过去的一个学期中，我主要负责观察班级的学习与生活，参加心理知识讲座，并参与学校组织的“心理健康月”活动，同学们积极参与了以“珍惜生命”为主题的心理健康征文比赛，获得了老师的认可。

过去这个学期的工作基本上能够顺利完成，开展的各项活动也取得了良好的效果。然而，与学校的要求相比，我在工作中仍有一些不足之处，亟待改进：

第一，有时未能与每一位同学进行足够的沟通。

第二，部分同学反馈的问题，未能得到实质性的解决。有些工作计划由于种种原因未能实施。

第三，在与舍长的沟通上，我还存在不足，未能定期召开舍长会议，征求他们的意见。

第四，经过与其他班级心理委员的交流，我意识到我班心理健康活动的开展仍显不足，缺少以“心理健康”为主题的班会。这种形式不仅能轻松活跃气氛，还能促进同学间的团结与交流。

我与辅导员的沟通也不足，人文关怀有待加强。我发现自己在工作中有时显得慌乱和无序，说明我的经验还有待提高，未来我会向其他人多请教。不过，通过这些工作的锻炼与各位同学的支持，我对心理委员的职责和工作有了更深入的理解。感谢同学们对我的信任，让我在这个学期继续担任心理委员的职务。许多人认为这一岗位不需过于认真对待，我认为这是个错误的看法，健康的心理状态才能让我们更好地面对生活中的每一件事，做每一件事。我们需要认真看待这一工作。

在接下来的学期中，工作中难免会遇到一些挫折和不足，但我会尽全力做好每一件事，不断完善自我。如果同学们对我的工作有任何意见，希望能帮助我指正，让我们一起把工作做好，努力让每一位同学都拥有一个健康的心灵。

在后续的时间里，我会力争将工作做得更好！

第一，我会加强与每位同学的沟通。

第二，针对同学们提出的问题，我会尽力从实质上进行解决。过去一些未实施的工作计划，我会努力推动落实。

第三，我会定期召开舍长会议，积极征求他们的意见。

第四，针对班级缺乏以“心理健康”为主题的班会，我计划举办一期相关的班会，提供一个轻松的交流平台，让同学们自由发言，增强自信，同时增进班级的凝聚力。

通过这些日子的工作，我幸运地学到了许多，努力向前迈进。然而，这还远远不够，尤其是在心理工作方面，我仍显稚嫩。未来我会继续学习、思考与实践，争取将工作做得更出色。

心理委员的工作总结 第8篇

在过去的一个学期里，我担任班级的心理委员，感谢老师的悉心指导与关怀。通过多次心理委员的培训，我了解到大学生常见的心理问题，包括适应新环境的困难、人际交往障碍、恋爱烦恼以及就业压力等，同时也学习到了心理疾病的不同类型及其表现形式。这些指导让我明白了作为心理委员的重要性：及时识别同学的心理困扰，但绝不可草率地给他们贴上标签，发现问题应寻求专业的帮助，科学地维护心理健康。所有这些经验令我受益匪浅。

经过一个学期的工作，我对心理委员的主要职责有了更深的理解，也得到了班级同学的积极配合。以下是我的具体工作

1、心理讲座，启迪心灵

本学期，学院举办了一次心理讲座，参加的同学们反馈都颇有收获。为进一步提高班级同学们的心理健康意识，我于12月组织了一次以“情绪管理”为主题的班会。情绪是我们对事物反应的重要表现，长期的情绪压抑会对身体和心理健康产生负面影响。我希望通过班会的形式向大家传达情绪管理的重要性及相关方法，营造轻松愉快的氛围，鼓励每位同学关注自己的心理健康，有效管理情绪。

2、了解同学，建立心理沟通

作为心理委员，我注重及时了解班级同学的心理状况，细心观察每个人的变化，发现问题后会及时反馈给辅导员。每周我都会撰写汇报，记录班级整体及个别同学的心理动态。在记录过程中，我努力做到客观描述，避免主观判断。因为同学们对我充满信任，常会主动找我交流。按照培训中老师的教导，我会多倾听少表达，不批评也不说教，尊重对方的感受。与同学们建立良好的沟通关系，成为我做好这项工作的关键。

3、共同努力，积极配合

我积极参与院系组织的心理活动，并负责宣传和协调工作，确保同学们能够参与活动。每次活动后我都会记录参加同学的反馈，收集大家在心理健康方面的需求，以便学校能开展更有针对性的心理教育工作。我也配合其他班委组织了包括登山活动在内的团体活动。这次登山不仅促进了身体健康，崎岖的山路也让同学们相互帮助，增进了彼此的感情。

在繁忙的学习生活中，适当的户外活动能让我们的心灵得到放松，缓解压力。总结这学期的工作，我清晰地认识到自己的成绩与不足。尽管活动开展得比较顺利，但难免经验不足，仍有许多需要改进之处。未来，我将更加努力，提升自己在心理委员岗位上的表现。

作为一名心理委员，我和大多数同学一样，经验相对不足。但通过这几年的管理工作，我逐渐从懵懂无知成长为对此有一定了解的心理委员。过去一年中，我们班的心理工作取得了一定的成效，每位班级同学都在努力成长，保持着积极健康的心理状态。

在这些工作的喜与忧中，我的感受也逐渐加深。我不仅要关注同学的心理健康，这也潜移默化地提升了我自己的心理素质，提醒我以积极乐观的心态面对生活，激励周围的人。我愿与大家分享我的工作体会：

一、鼓励参与心理讲座，增强心理健康意识

大学生的心理压力不断加大，无论是来自家庭还是社会的压力，都在影响着每位学生的身心健康。为了创造良好的心理环境，学校组织了一系列心理讲座，如恋爱心理、人际关系处理及生活压力应对等，这些贴近生活的话题为我们的成长提供了有效指导。

每当有心理讲座时，我都会鼓励班级同学踊跃参加。为提高参与度，我和另一位心理委员 jointly 制定出“宿舍一名额”的制度，即确保每个宿舍至少有一个同学参加。这样的做法不仅能促进参与者的学习，还能通过宿舍间的交流，帮助更多的同学了解心理健康知识。逐渐地，很多同学在这期间找到了解决自己心理问题的钥匙。

二、加强沟通，及时了解同学心理状态

心理问题往往是潜移默化的，许多同学会觉得曝光心理问题是一件尴尬的事。为了防止潜在的心理问题恶化，作为心理委员，我与同学们积极交流，了解他们的心理状态。平时我会频繁拜访各个宿舍，通过轻松的闲聊，以便更加真实地了解同学们的心理状况。如果发现问题，我会及时汇报给辅导员。

三、开展心理健康活动，在525心理健康节中传播关爱

525心理健康节是专为保障大学生心理健康而设的活动。学校在这个特别的日子，安排多项心理健康活动，为让同学们更好地解决心理问题，我积极参与其中，努力让大家了解并参与到525活动中来。开幕式上，许多同学在专业教授的演讲中受到了启发，敢于面对自己的心理问题并主动寻求帮助。

作为班级的心理委员，让每位同学都能开心与快乐是我最大的期待。我相信在我与大家的共同努力下，我们班级会更团结，更幸福，心理健康水平也会不断提高！

我会继续发挥自己的作用，努力帮助同学们快乐健康地成长。每学期我都会准时参加学校的心理委员培训，学习心理健康方面的新知识，努力提高自己的能力。

在本学期，我们围绕心理健康主题组织了“525”活动，包括心理电影放映、趣味运动会和心理知识宣传等。班级同学积极参与，各项活动气氛热烈，我们班在运动会上获得了好成绩，大家也在丰富的活动中获得了快乐。

同样，我们还策划了一次以“自信”为主题的班会，旨在激励同学们树立自信，关注心理健康。班会上，大家积极交流，氛围轻松愉快，效果良好。我们通过不同形式的活动，让同学们感受到心理健康的重要性。

虽然在工作中还存在一些不足，如与同学之间的沟通仍需加强，工作应更加有序等，但我会努力改进。过去一学期的工作让我积累了许多经验，我会继续努力，力求更好地服务班级同学，助力大家走向更加健康的心理道路！

心理委员的工作总结 第9篇

时光荏苒，转眼间我已在大学校园中度过了将近一年。远离了父母和家乡，心中怀着对知识的渴望和对未来的憧憬，与班上59位同学组成了这个温暖的集体。我们共同分享了许多美好的时光：一起去郊游，一起参加活动，一起备战考试，假期回归时我们也不忘交流，分享彼此的生活点滴……从初识时的陌生到如今的融洽，我们在这条成长的道路上，一同经历了风雨与欢笑，班级心理委员的工作总结也由此而生。

我荣幸地担任了班级的心理委员。起初，我对这个角色感到困惑，不知道心理委员到底该做些什么。然而，经过一学期的努力学习和实践，我渐渐明白了这份工作的意义。心理委员不仅是同学们与外界沟通的桥梁，在面对心理问题或压力时，我们更应该成为他们的倾诉者与倾听者。通过与同学们的交流，我发现大家在适应大学生活时，普遍面临以下几方面的挑战：

（1） 学习方式的转变。由过去的被动学习转为现在的自主探究，有时让人感觉失去了方向，变得迷茫。

（2） 课余时间的骤增让人有些不知所措，成为时间的主人后常常感到空虚。

（3） 个别同学内向，参与集体活动时害羞，不愿意展现自我。

（4） 很多同学在中学阶段都是班里的佼佼者，面对新的竞争环境时，难以调整心态去接受挑战和进步。

针对这些问题，我尝试采取以下措施：

一：通过阅读心理学书籍及参加学校培训来提升自身心理素养和工作能力，以更好地解决同学们的心理问题。

二：结合自己和同学的时间，进行有针对性的谈心交流，努力建立信任关系，成为同学们可以依赖的朋友。

三：主动与班级中部分同学沟通，及时了解他们的心理状况，并取得良好的反馈。

四：作为心理委员，我必须具备强烈的责任感，按时参加学校的心理委员培训，及时获取心理知识和学校相关政策，同时也与其他班级的心理委员交流，共同学习。

过去一学年的工作得以顺利完成，但与学校的期望相比，我在工作中仍有不足之处需要改进：

一：与每位同学的沟通不够充分。

二：部分同学反映的问题没有得到及时解决，个别工作计划未能如期实施。

三：班级内关于心理健康的活动举办较少，缺乏以“心理健康”为主题的班会和活动。

四：与老师的沟通不足，缺乏人文关怀。针对工作中的混乱和不够有序的情况，我意识到自己需要多向他人请教来积累经验。

鉴于以上经验与不足，我在下一阶段的工作中计划这样做：

一：收集同学们的E-mail地址和联系方式，建立班级心理小组的通讯录。

二：每周以邮件的方式向同学们提供心理小测试、小笑话、心理美文和轻音乐等内容，帮助他们缓解学习压力。

三：建立信息反馈机制，向每一位同学告知我的联系方式，随时接收他们的反馈，并鼓励同学们对我的工作提出看法和建议。

四：继续加强与同学的交流，与其他班委合作举办更多心理健康主题的活动。

以上是我担任心理委员以来的工作总结。虽然在组织和协调过程中遇到了一些困难，并投入了大量精力，但当我看到自己的工作真正帮助了同学时，我逐渐喜爱上了这个职位。总结经验，吸取教训，我将积极在这个温暖的班集体中发挥自己的作用，与大家共同快乐、健康地成长！

心理委员的工作总结 第10篇

经过这段时间的努力和学习，我对心理委员这一角色有了更深入的认识，同时也对如何成为一名出色的心理委员有了新的体会。同学们在我的工作中给予了积极的支持和配合。

在担任心理委员的这段时间里，我一直在遵循学校心理辅导员的指导，积极推进班级心理工作。我时刻留意同学们的心理状况，发现问题后主动与同学们沟通，乐于接受他们的咨询。在这个过程中，我遇到了一位同学，在我的帮助与建议下，他的心理困扰得到了缓解，个性也变得更加开朗。我还定期参加学院组织的心理委员培训，并将学到的知识运用到实际工作中，向同学们普及心理健康知识，帮助大家更加关注心理健康。在与班级其他班委的合作下，我们组织了一场趣味“二人三足”游戏，大家玩得十分开心，这不仅增进了同学们之间的了解，还让大家重视团队合作的重要性。

我还邀请每个寝室的寝室长协助我完成工作，提醒他们注意每位成员的心理状态，发现异常情况及时通知我。这样可以更全面地了解班级同学的心理变化，降低信息收集的不完整性，确保能够及时发现问题。

这学期的工作进行得比较顺利，各项活动也取得了良好的反响。但与学院的期望相比，我在工作中仍然存在一些不足之处：

1、与每位同学交流的频率不够。

2、部分工作计划因故未能实施。

3、缺乏定期的寝室心理互助员会议，没有及时征求他们的意见。

4、班会中缺少以“心理健康”为主题的活动。这种寓教于乐的形式可以让同学们自由发言，轻松的氛围也有助于从中增强他们的自信心和促进团结。

然而，通过一年多的实践，以及同学们的积极配合，我对心理委员的职责和工作有了清晰的认识。尽管有些人认为这个角色不重要，不需要过于认真负责，但我并不这样认为。一个人只有保持良好的心理状态，才能更好地面对生活中的每一件事，并把每一件事做到最好。我仍然会认真履行心理委员的职责。

我明白，我的工作水平距离上级的要求还有一定的差距，但我会不断努力，逐步缩小这个差距。我有信心，也有能力去做好心理委员这项工作。

心理委员的工作总结 第11篇

作为心理委员已经过了一年，回首这一年，我经历了许多快乐与挑战，也积累了不少宝贵的经验。在这段时间里，我始终保持认真负责的态度，努力完成各项工作。以下是我在这一年工作中的

我定期在班级宣传栏更新心理健康知识，向同学们介绍学校的心理咨询资源及应急心理援助方案，努力提升大家的心理健康意识。

我与舍长积极合作，建立了班级心理状况跟进机制，通过定期交流，增强了同学们之间的了解和沟通。这样的合作模式帮助我更好地掌握班级同学的心理动态。

第三，我主动与班内某些同学进行交流，及时获取他们的心理状态，以便更有效地开展相应的工作，取得了令人满意的效果。

第四，我每月定期向心理老师汇报班级的整体心理状况以及个别同学的心理问题，并请教老师如何更好地处理这些问题，确保每位同学都能得到关注和帮助。

第五，在文娱委员及宣传委员的支持下，我班与兄弟班级十班举行了一场友谊足球赛，并举办了以“我自信，我成功”为主题的联谊活动。这些活动不仅增进了同学们的交流，也有效缓解了学习压力。

第六，作为心理委员，我始终保持强烈的责任心，按时参加学校的心理委员培训，学习心理健康方面的最新知识，并与其他班级的心理委员进行交流，互相学习。

第七，我带领班级积极参与学校组织的心理健康活动，如参加黄老师在图书馆举办的心理健康讲座和“健康教育月”的心理征文比赛，得到了老师的认可。

过去一年的工作基本顺利，各项活动也较为成功。然而，与学校的要求相比，我在工作中仍旧存在一些不足之处，值得我反思和改进：

我没有充分与每位同学进行深入沟通，未能及时掌握大家的心理需求。

部分同学反映的问题未能得到有效解决，导致一些工作计划未能顺利实施。

第三，和舍长的沟通不足，未能定期召开舍长会议征求他们的意见。

第四，通过与其他班级心理委员的交流，我发现我班的心理健康活动数量有限，缺少以“心理健康”为主题的班会，这种形式有助于增进同学们的自信和团结。

我与老师的沟通能力尚需提高，人文关怀方面也存在不足。有时在工作中我会感到慌乱，缺乏条理，显示出我的经验尚显不足，需要向他人请教学习。

不过，经过这一年的锻炼，我对心理委员的职责和工作流程有了更深的理解。非常感谢同学们的信任，让我有机会在下个学期继续担任心理委员这个职务。许多人认为这个职位微不足道，但我认为这是一种错误的看法，只有心理健康，才能更好地面对生活中的一切挑战和任务。我会继续认真对待这份工作。

在新的学期里，我知道工作中会面临一些挑战和不足，但我会尽全力做好每一项事务，不断提升自我。如果同学们对我的工作有意见和建议，请随时提出，让我们携手共进，共同维护一个健康的心灵环境。

心理委员的工作总结 第12篇

时光荏苒，转眼间我在大学的旅程中又度过了近一年半。这段时间我有幸作为班级的心理委员，与同学们一起共同成长。我深知，在这段时间里，我不仅从大家身上吸取了丰富的知识和经验，更感受到作为一名合格的学生并不难，但要成为一名优秀的班干部却需要付出更多努力。我认为，出色的班干部不仅要为人谦和正直，还要认真负责，积极参与班级事务。在思想和能力上也要不断追求进步。作为心理委员的我，面前还有很多需要学习和探索的地方。

作为心理委员，要想履行好职责，首先要具备良好的心理素质，要树立正确的价值观和人生观。在过去的一年半里，我积极参加各种学习和活动。正如那句名言所说：只要功夫下到家，铁杵也能磨成针。的确，作为心理委员，我在工作中时常会遇到考虑不周的情况，出现一些不妥当的表现。当同学们提出建议或意见时，我学会了不再感到不快或拒绝，而是以更高的标准来要求自己，努力提醒自己换个角度静心思考如何做到更好。

在学习过程中，我认真倾听前辈的经验，记录下重要的见解。活动结束后，我会利用空余时间深入思考，积极尝试在班级中进行一些有针对性的实践。例如，我常常思考如何更好地处理与同学们的关系。

在工作中，我全力以赴，努力学习。我明白每个人都是我的老师，我还有很多东西要学习。例如，在班级活动中参与维修等事务。在课余时间，我会阅读班级订阅的杂志，浏览心理办公室的资料，或在网络上查找相关的信息。

过去一年半的工作让我关注到班级的学习和生活，也让我积极参加心理知识讲座、学校举办的“健康教育月”活动，并参与了以“珍惜生命”为主题的心理健康征文比赛，受到了老师的好评。

从上一学年至今，我的工作比较顺利，各项活动的整体开展也取得了一定的成功。然而，与学校的期望相比，我在工作中仍存在一些不足，需要不断提升，具体如下：

第一，我没有与每位同学进行充分的沟通。

第二，部分同学反映的问题并没有得到实质性的解决。一些工作计划也未能按预期实施。

第三，与舍长们的沟通方面仍有疏漏，没有做到定期召开舍长会议，听取他们的意见。

第四，经过与其他班级心理委员的交流，我发现我班在心理健康活动的开展上还有待加强，缺少以“心理健康”为主题的班会。这类活动不仅能活跃气氛，鼓励同学们自由发言，还能增强班级凝聚力。

我与辅导员的沟通也有待加强，人文关怀方面还需提升。有时在工作中会感到慌乱，不够有序，这表明我在经验上还不够丰富，需更加向他人请教。但经过这段时间的锻炼和同学们的积极配合，我对心理委员的职责与工作已经有了较为深刻的理解。感谢大家对我的信任，让我在本学期继续担任心理委员这一角色。许多人认为这个职位微不足道，但我相信这是错误的看法，只有心理健康，才能更好地面对每一件事情，才能将每一件事情做好，因此我们都应认真对待这份工作。

在接下来的学期中，工作中难免会遇到挫折和不足，但我会尽力做好每一件事情，努力提升自我。如果同学们对我的工作有任何不满之处，也欢迎大家提出建议，让我们一起努力，将工作做到最好，帮助每个人拥有健康的心理。

在后续的日子里，我将努力把工作做得更好！

第一，我会与每位同学进行更充分的沟通。

第二，针对同学们反映的问题，我将着手从实质上解决。有些工作计划未能实施，我会争取尽快落实。

第三，我会定期召开舍长会议，听取他们的意见，努力改善沟通。

第四，鉴于班级缺乏以“心理健康”为主题的班会，我计划组织一次班会，让同学们能够自由交流，增进彼此之间的了解与信任。

通过这些日子的工作，我已经学到了很多，也在学习上付出了更多的努力。但我意识到，这一切还远远不够，尤其是在心理工作方面，我的经验仍显稚嫩。我将在未来继续努力学习、探索，把工作做好。