实习班主任工作总结报告(通用12篇)

在为期一个月的班主任实习中，作者在课堂管理、教学设计和师生互动方面取得显著提升。初到学校时，面对男生班级的管理压力，作者尝试通过引导与反问来改善学生行为，并逐渐与学生建立良好关系。与专业课老师的合作也带来了班级纪律的改善，班主任面临课堂管理宽松的困境，努力沟通以达成共识。作者成功组织了一次以“团结协作”为主题的班会，提高了班级参与度和凝聚力，得到了学生的喜爱与认同。此实习经历不仅提升了作者的教育管理能力，也让其意识到真诚与关心对学生成长的重要性，坚定了未来成为优秀班主任的信念。

班主任实习总结范文 1

时光飞逝，转眼间为期一个月的班主任实习工作即将落下帷幕。在这一段时间内，我在课堂管理、教学设计以及与师生的相处上都有了显著的提升。尤其让我感触颇深的，是作为班主任期间的点滴经历。接下来是我在实习过程中的一些体会：

一：我与学生的互动

初到学校的第一天，班主任王老师带着我向同学们介绍自己。在他们正在进行的实操课上，我稍显紧张地进行了自我介绍，结果得到同学们的礼貌回应，随后他们又专注于自己的学习。这一刻，我有些不安，仿佛打扰了他们的课堂氛围，面对全是男生的班级，我感到自己可能无法管理他们。接下来的日子里，我每天都提前来到操场，观看同学们的早操，他们用好奇的眼神打量着我，而我也很少主动和班主任或其他老师交流，这让我感到孤立无援，就像是在热闹的市集上却无人问津。

起初，我对学生的管理有所顾虑，担心太过严厉会引发他们的反感。面对这个年龄段的孩子，逆反心理极强，因此我在批评他们时采取了引导和反问的方式，希望他们能够意识到自己的错误。尽管在自习课上，我对纪律的要求比任何老师都要严格，课堂上他们能安静下来，但课后却很少愿意与我交谈，这让我在同学们心目中留下了“严师”的形象。值得庆幸的是，那些好学的学生反而表示喜欢我对自习的管理。我多么希望那些不务正业的同学能够更加努力，所以有时忍不住与他们讨论一些人生道理，强调努力的重要性。他们虽然理解我出于关心，但往往不愿意轻易接受老师的教诲，只愿意听我唠叨几句，结果谈到十分钟便心不在焉了。

我逐渐与学生们建立了良好的关系。他们在练习体操时都十分认真，我看到这一幕，心中满是欣慰。班级的纪律和学习氛围也在逐步改善。

二：我与老师的合作

王老师是我们班的专业课老师，他对同学们的管理比较宽松，课堂氛围活跃，有学生称呼他为“王哥”。然而在课后，许多同学却反映教室太吵，影响了学习。我向王老师建议加强课堂管理，他虽答应了，但日常的管理方式仍然难以改变。我内心对这种情况感到无奈，但我依然努力与他沟通，尽量主动承担一些事务，争取达成共识。我也非常感激他对我的支持。

我的专业指导老师李老师总是充满关心，给予我们实习老师很多帮助，我们都希望能通过自己的努力来不辜负他的期望，因此更加认真地听取他给予我们的建议。

三、我的主题班会

班主任实习的重要任务之一便是组织一次成功的主题班会。从接任班主任的那一刻起，我便开始为主题班会做准备。鉴于班上同学参与篮球比赛的积极性不高，我决定以“团结协作”为主题来举行班会。我引用了微软、沃尔玛等知名公司的案例，以及一些哲理故事，令同学们倍感兴趣。出乎意料的是，平时调皮捣蛋的他们这次竟然如此认真地聆听，甚至在我讲完后，出现了同学要求我多讲的情况。虽然不敢断言这次班会成功与否，但在班级参加第二次球赛时，班级的氛围显然有了明显改善。看到同学们逐渐进步，我心中充满了欣喜。

我的班主任实习即将结束，当我告知学生们我会离开的消息时，他们纷纷询问：“老师，您能不能再待一个月？”“老师，元旦晚会时您会来吗？”甚至一些同学还到教务处请求不要让我离开……此时我才意识到自己已深深扎根于这个集体之中，心中涌起一阵温暖。短短的一个月，让我学会了如何成为一名优秀的教师与班主任，明白了用真诚对待身边人的重要性。这次实习经历不仅丰富了我的人生，还将成为我未来成为一名出色教师的重要财富。我坚信，未来我一定会成为一名在教学与管理上都能游刃有余的老师。

班主任实习总结范文 2

在我作为实习班主任的这段时间，除了日常的教学任务外，我还积极协助班主任进行班级管理。由于与学生们的年龄相近，课下的他们都把我视作大姐姐，因此班主任与我协商后，决定让我主要负责学生的心理健康辅导工作。

对于学生而言，健康不仅仅体现在生理方面，心理素质的好坏同样至关重要。在八年级这个关键的青春叛逆期，学生们面临着自我认知、人生方向、两性关系、学习压力和社交问题等多重挑战，因此心理辅导显得尤为重要。针对这些问题，我从多个方面入手，着手开展心理辅导工作。

作为一名年轻的教师，我始终铭记自己作为党员的责任，时刻保持平常心，努力做到无欲而刚，遵守教师的职业道德，积极参加学校组织的政治和业务学习，并认真记录学习笔记和心得体会，参与到学校的各项活动中去。在工作中，我不计较个人得失，积极承担责任，协助班主任完成各项任务，参与到校报和校刊的编审工作中。在这一年里，我始终保持良好的出勤记录，不迟到、不旷课、不早退，严格遵守学校的各项规章制度，充分完成了我的工作任务。

我努力与学生拉近距离，消除他们对教师的陌生感，鼓励他们敞开心扉。在休息时间，我主动与学生交流，借此机会发现他们的心理问题。比如，李一鸣同学上课时总是走神，我课下找她谈心，了解到她回家后并未受到家长对学业的重视，因此对升学的信心不足。在了解了她的情况后，我耐心地向她解释继续学习的重要性，并鼓励她好好学习，丰富自身的知识，经过一番交流，她在课堂上的表现显著改善，期中考试成绩也上升至年级第十七名。

班主任的角色首先是教师。老师的行为对学生有潜移默化的影响，尤其是在初中生心理和生理发展趋于成熟、思维活跃、情感丰富的阶段。俗话说：“身教重于言教。”我在穿着、言行、教学能力以及个人修养等各方面都要求自己以正式教师和班主任的身份为标准，得到了学生的认可和支持。只有不断提升师德修养，才能树立在学生心中的威信。

我还通过每周的周记来了解学生的心理状态。学生在周记中写下最近的烦恼，询问我如何提高英语水平、处理人际关系及各科的关系等问题。我会在周记上给出解答，针对通用性的问题则通过其他方式回应。通过这种方式，很多心理上的小问题得到了解决，实现了我与学生心与心的交流。

在班级管理上，我始终坚持将学生视为平等的主体，尊重他们的人格尊严，建立和谐的师生关系。在处理问题时，我不会采用强制手段，而是通过讲事实、摆道理使学生心悦诚服。每个人都有犯错的权利，只要学生愿意改正，就应给予理解和宽容。当学生给出批评时，我作为老师应虚心接受，不以“我是老师”的身份而拒绝批评。作为班主任，我要时刻保持宽容大度，平等地对待每一位学生，以赢得他们的信任。

我还定期组织各种主题班会，以达到教育目的。针对农村学生普遍对未来感到迷茫的情况，我开展了《畅想未来》的主题班会，帮助学生分析作为农村孩子可以选择的多种出路，探讨它们的优缺点，以助他们在未来的道路上做出明智的选择。通过这次班会，许多学生对自己的人生目标有了更清晰的认识。针对中学生早恋的问题，我通过分析李琛的《窗外》引导学生主动思考，让他们意识到爱情需要承担责任，是不容轻易说出口的，从而明白初中生不应早恋。

除了负责学生的心理辅导外，我还承担班级的卫生管理和德育教育。卫生方面，我督促学生做好值日，培养他们良好的卫生习惯，让他们意识到卫生与学习、健康、集体荣誉的关系。在德育方面，我通过主题班会强化学生的思想教育。

经过这段时间的实习经历，我积累了宝贵的经验，从其他班主任身上学习了许多班级管理的技巧，我的能力也得到了提升。这些经验将成为我未来职业生涯中的重要财富，伴随我一生。

虽然这段短暂的实习生活让我深刻体会到了班主任工作的责任与深奥，这不仅仅是一项职责，更是一门独特的艺术。在这里，我要由衷感谢帮助和支持我的班主任老师。在未来的日子里，我将继续学习、提高自身素养，争取早日成为一名优秀的班主任。

班主任实习总结范文 3

在学校的统一安排下，本学期我作为实习班主任，参与了班级的管理和教育工作。在此期间，我们班在学业成绩、班级纪律和课外活动方面都取得了一定的成就，现将这一学期的工作总结如下：

一、强化学生的思想教育，培养学生正确的价值观和社会责任感。

开学初，我们组织了一次班会，强调学生要认真学习学校的行为规范与纪律要求，并结合近期的时事热点教育学生树立正确的价值观，参与社会活动，增强社会责任感。

二、优化班级管理，深入了解学生个体，全面提升班级工作质量。

本班学生的个体差异较大，部分学生在学习上比较懒散，未能按时完成作业，为了提升班级整体氛围，我推行了班干部管理制度，让学生轮流担任值周班长，负责处理班级事务，班干部则协助监督，以确保每位同学都能积极参与班级活动。这一举措在短短几周内就显著提高了班级的纪律性和团结性。

三、实施细则。

在开学初的第一周召开班委会，明确班干部的职责，特别是班长、体育委员和团支书的具体职责，要求班干部主动关心同学，及时汇报班级情况。自第二周起，实施轮流值班制度，对每位学生的日常表现进行考核，考核结果计入学期总评。每周定期公布成绩，对表现较差的同学及时进行辅导。在宿舍管理方面，设立舍长制度，给予舍长管理权力，对寝室的日常情况进行监督，上报问题，确保宿舍的良好秩序。

四、活动成果。

学校德育处每月对各班级进行考核，我班的成绩逐渐稳步提升。在校运动会上，全班同学积极参与，努力训练，获得了女子接力和男子跳高等项目的优异成绩。同时在主题班会中，学生们展现了极大的热情，积极参与各类讨论和活动。张伟在年度科技创新大赛中荣获二等奖，李华获得三等奖，展现了我班在各方面的潜力。

五、存在的问题

尽管工作取得了一定的成效，但班级内部仍存在一些问题。个别学生如王明、刘芳因违纪受到处罚，课业自觉性不足，需进一步加强管理与教育。一些同学在专业技能方面仍有待提高，需通过定期的辅导与实践，帮助他们克服不足，不断进步。

班主任实习总结范文 4

在本学期中，我有幸担任高一（2）班的实习班主任。在学校领导的支持和同事们的帮助下，我顺利地完成了各项工作任务。在这个过程中，我经历了不少挑战与收获，既有欢笑也有艰辛，感受到了成长与蜕变，现将本学期的班主任工作总结如下：

一、营造积极向上的班级氛围

构建一个团结友爱、积极向上的班级氛围是教育成功的重要基础。只有在这样良好的环境中，教师的教学活动才能取得有效的结果。在创建班级氛围方面，我主要从以下几方面进行努力：

（一）重视教室文化的建设

开学初，由于班级教室进行了重新调整，我组织全体学生积极参与教室的布置，使每一面墙、每一个角落都蕴含着教育的意义，充满了学习的氛围。在具体布置过程中，考虑到班内每位学生的特点，从整体出发，细节入手，制定了班级规章制度，张贴了激励名言，以此来激发学生的学习热情，并设置了评比奖励栏。

（二）注重班干部的选拔与培养

新学期开始后，我们进行了班干部的选举，采用民主投票的方式，选出了一支能力出众、影响力强的班干部团队。对待班干部的工作，我积极引导，鼓励他们大胆尝试并培养他们的工作能力，要求他们以身作则，各负其责。我定期召开班干部会议，探讨并解决班级中出现的问题，并布置新的任务。通过班干部的带动，全班的凝聚力和执行力显著提升。

（三）结合养成教育与传统美德教育

由于高一新生刚进入新的学习生活，个别学生在纪律上有所松懈，不喜欢受到他人的约束，这导致一些不良行为的出现，例如逃课等。面对这种情况，我认识到，若不及时引导，可能会对学生今后的学习产生负面影响。我在日常管理中注重结合养成教育与传统美德教育，引导学生树立正确的价值观。

二、严谨的要求体现最大的尊重

教育是一项细致而富有艺术的工作，必须讲究方法。在我的实践中，我深刻理解到“严谨的要求是对学生最大的尊重”这句话的分量。确实，只有在严格要求学生的给予他们应有的尊重，才能真正做好班主任的工作。

起初，我出于对学生的关爱，放松了对他们的要求，导致班级纪律松散。针对这样的状况，我深入思考，寻求解决方案，并请教了经验丰富的老师，意识到对学生的管理应当“严中有爱”，做到既严格要求，又能给予温暖。这样的方式能够更好地引导学生，使他们在规范中得到成长。

班主任的工作涵盖了方方面面，要想管理一个班级确实需要深入思考，尤其是像我们这种年轻教师，更需要不断学习和适应。

班主任实习总结范文 5

在为期三个月的实习中，我作为四年级一班的班主任，虽然面临了不少挑战与压力，但这段经历让我对班主任的责任有了更深刻的理解。我从中学到了很多课堂上无法获得的知识，同时也在学生的陪伴中收获了无尽的快乐与成就感。

一、教学策略：通过多样化的教学方式激发学生的学习兴趣。

在实习期间，我的教学实践始终保持严谨，绝不放松。除了备课和授课外，我还坚持每天与老师一起批改学生的作业，确保及时反馈和纠正错误。我们的班级在纪律方面一直存在一些问题，许多任课老师反映学生的听课状态不太好，参与度也相对较低。由于四年级学生年纪尚小，自控能力有限，上课时常常容易分心。听老师说，我们班级的学生在全级中是最顽皮的，很多学生只怕班主任，而不是其他老师。起初，我也遭遇了和其他老师一样的困惑，但我逐渐理解了他们的心理，大多数学生因为课堂内容缺乏趣味性而失去兴趣，导致注意力不集中。我在教学设计中注重趣味性，采用谜语、游戏和角色扮演等多种方式，力求吸引学生的注意力并维护课堂纪律。慢慢地，课堂氛围变得活跃起来，学生们逐渐开始主动参与讨论，甚至一些平时表现不佳的学生也变得积极了许多。

二、给予学生更多时间与关心，做到公平对待每一个孩子。

在课间，常常会有学生来到办公室告诉我一些小事情，比如谁借走了我的铅笔，谁打了我等等，起初我觉得这些琐事有些烦人，然而看到其他老师耐心地处理这些小纠纷，我心中不禁敬佩。后来，当我向老师请教时，他告诉我，这些小事在成年人看来可能微不足道，但对小学生来说却很重要。如果老师对这些事情不予以关注，他们可能会选择私下解决，甚至演变成打斗，伤害了他人就更不是小事了。我们要有耐心，帮助他们妥善处理这些问题。听了老师的话，我才意识到这些小事的重要性，之后我在处理学生之间的矛盾时，会努力了解事情的经过，并公正地给出意见，教导他们道理，让他们心服口服，错的学生也需向受伤害的同学道歉。

三、关心每个学生，让每个孩子都感受到温暖。

作为一名教师，我不仅喜欢班上的优秀学生，更加关注那些学习较为困难的孩子。我希望在学习上不让任何一个学生掉队。我们班有个学生，课堂上常常发呆，不愿完成作业，每当我叫他，他总是说不会。我没有放弃他，而是耐心教导他写字，抓住他每一点进步，努力鼓励他，称赞他是聪明的孩子。课堂上，我经常邀请他回答问题，并在适当时候表扬他。渐渐地，他不仅能完成作业，成绩也显著提高。每天早读前，我都会提前检查他的作业，发现错误时及时纠正。在主题班会上，我也努力为他创造机会，让他参与表演，提高他的自信心。一段时间后，我明显感受到他的进步，他在课堂上的参与度和作业完成情况都有了很大改善，看到他的变化让我倍感欣慰。课后，很多学生也愿意来找我交流，讨论学习问题，彼此的距离拉得更近了。

四、组织主题班会，增强班级凝聚力。

在实习期间，我们开展了一次以“安全知识牢记心中”为主题的班会。这次班会帮助学生初步掌握了一定的自我保护知识，增强了他们的安全意识，让学生在面对突发情况时能够冷静应对，避免慌乱。活动中，学生积极参与，充分发挥自己的创造力，回家收集素材，分组探讨、整理资料，整个过程充满了乐趣。这次《安全知识牢记心中》的班会取得了圆满成功，不仅提升了学生的合作能力，还增强了同学之间的友谊。我坚信，只要班主任和学生共同努力，班级的道德建设一定会更进一步。

在这三个月的实习中，与孩子们一起的每一天都过得飞快，虽然事务繁忙，但我乐在其中。未来，我将继续努力，提升自我，不断成长。

班主任实习总结范文 6

转眼间，我的实习班主任工作已经过去了几个月。在这段时间里，我经历了无数的挑战与成长，也收获了许多宝贵的经验。我将从几个方面总结我的实习经历，力求为班级的建设贡献一份力量。

一、明确班级目标与学习方向

毫无疑问，设定清晰的目标对班级的成长至关重要。我所在的班级是初二(1)班，班级的共同目标是：学生全员成长为有责任感的人，营造浓厚的学习氛围，培养良好的纪律性，打造一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标则是每天都能有所收获，努力在期末考试中取得理想的成绩。我们希望学生在学习和生活中都能树立正确的价值观、心理素质以及良好的习惯，而这些都是成长的重要方面。

二、加强学习意识与目标教育

我意识到，学生的学习成绩与学习习惯有着直接的关系。为此，我利用班会课时间以及各种活动，加强对学习目的性和重要性的教育，激发学生的学习主动性。

三、严格课堂纪律

如何维护课堂纪律一直是我的一大挑战。虽然我曾尝试过多种方式，包括批评、处罚和沟通，但效果并不显著。经过反思，我认为培养学生的学习意识和尊重他人的意识，是保持课堂纪律的根本所在。尤其是对学习困难的学生，更要给予耐心和关怀。

四、加强与家长的沟通

学生在学校与家庭间的时间分配是要有所平衡的，因此与家长的联系也至关重要。我通过电话、面谈等方式及时向家长汇报学生的学习和生活情况，努力形成家校合力，共同督促学生的学习与成长。

五、加深与学生的关系

在与班主任的共同努力下，我努力了解每位学生的学习和生活状态。曾经，我陪同一位因家庭变故而情绪低落的学生去医院就医，给予了他必要的支持和鼓励。

六、树立正确的价值观

我们在班级中组织了主题班会，深入探讨民族精神与爱国情怀，帮助学生树立积极向上的价值观，引导他们在今后的学习生活中积极践行这些精神。

通过这个实习班主任的经历，我深知班主任工作的重要性与复杂性。管理班级、培养良好的班风和学风，绝非易事，需要班主任具备耐心、细心与爱心。我们要把德育放在首位，做好安全教育，严格管理班级，并注重学生的健康与卫生习惯，同时还需关注个别学生的成长，以身作则，引导学生不断进步。这些都是我在这段时间中所积累的宝贵经验，我期待将这些经验运用到未来的教育工作中。

班主任实习总结范文 7

时光荏苒，一个学期的实习班主任工作即将结束。在日照市科技学校的这段时间里，我担任数控技术部12班的班主任，期间的经历让我收获颇丰。回顾这一个学期，我认真进行班级管理，虽然遇到了不少挑战，但也在不断总结经验，提升自己的管理能力。以下是我对这一学期班主任工作的一些总结。

　1、培养良好的行为习惯，树立明确的学习目标。

我们班有44名同学，其中40名来自农村，学生朴实善良，但整体的文化基础较弱，年龄差异也较大，导致了一些行为习惯的问题。如何规范他们的行为习惯和统一学习思想成了我的一项重要任务。我通过几种方式来纠正学生的行为和思想。

（1）通过集体活动增强班级凝聚力。积极开展班级活动来营造良好的班级氛围，增强学生的集体荣誉感。军训、艺术节、技能节等活动中，大家都踊跃参加，虽然我们未必在比赛中获奖，但整个过程提升了班级的向心力。

（2）对于行为习惯较差的个别同学，我通过沟通引导他们遵守课堂纪律，努力转变他们的心态，使其尽快适应学习生活。

（3）严抓学生考勤，对缺课较多的同学，及时与家长沟通，确保学生按时到校。技校的走读生往往会因为各种原因缺课，因此我强调学校制度，让他们意识到按时到校的重要性。

（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，用热情和微笑拉近和学生的距离，努力与他们成为朋友。

经过一段时间的努力，学生们的学习态度逐渐向好，行为习惯也有了明显改善。

　2、经常走进课堂，督促学生学习。

我们的课程主要以基础课程为主。虽然我并不直接授课，但我会经常巡视教室，关注学生的学习状态，并与任课教师沟通，帮助及时解决问题。

（1）对课堂上迟到及早退的同学，我进行适当教育，以帮助他们养成良好的时间观念。

（2）及时制止课堂上说话、走神、玩手机等行为，并给予相应的教育指导。

（3）检查学生的作业完成情况，对作业未完成的同学给予指导和帮助。

经过一个学期的督促，学生们逐渐形成了良好的学习习惯。

　3、组织丰富多彩的课外活动，提升集体意识。

为了丰富学生的课外生活，我利用班级经费采购了运动器材，如篮球、羽毛球等，组织班内的文体活动，同时积极参与学校的文体活动。这不仅提升了班级在学校的影响力，也帮助学生展示自我，增强班级凝聚力。

通过这些活动，学生们在欢声笑语中感受到班级的温暖，促进了教学秩序的稳定。

　4、注重安全教育，及时处理违纪行为。

本学期，我们班有个别同学出现了抽烟、外出、玩手机等违规行为。对此，我及时进行了处理，并在处理过程中不断积累经验。

（1）每晚寝室检查时，关注是否有违禁行为，如抽烟和使用手机，并对违规学生进行严肃处理。

（2）定期召开班会，宣传学校规章制度，加强安全教育，做好事故预防工作，让学生养成良好的行为习惯。

（3）鼓励同学们主动报告违纪行为，保障班级的安全环境。

（4）一旦出现严重违纪事件，及时报告学校领导及家长，以便做好后续的教育和处理工作。

　5、加强与学生沟通，建立信任关系。

我们的学生年龄跨度较大，心理发展阶段各有不同，理解他们的需求，与他们建立良好的沟通是我工作的重点。我利用晚自习和课余时间，关心学生的生活和学习，建立亲密的友谊，使他们愿意与我分享困惑。

　6、与家长保持沟通，形成合力。

家长是学生教育的重要组成部分，及时与家长沟通交流对于了解学生的状态至关重要。我定期向家长反馈学生在校表现，希望家长共同参与学生的管理，我也鼓励学生在返回家庭后和家长保持联系，以便更好地沟通。

在这一学期的实习班主任工作中，我经历了许多挑战，也获得了宝贵的经验。通过不断学习和实践，我逐步形成了自己的管理思路，努力帮助学生树立正确的价值观和前进目标。我坚信，通过我们的共同努力，学生必将在学校收获知识与成长，为未来打下坚实的基础。

班主任实习总结范文 8

xx年9月1号，我带着激动、期待和些许紧张的心情，和19位同伴一起走进临湘市实验学校，开始了我的班主任实习历程。我的实习内容主要涉及班级管理和学科教学。我被分配到三年级43班，并负责教授初三的四个体育班。每个班大约有78名学生，教学难度相对较大。下面，我将就这两个方面进行总结。

　一、班主任工作实习

作为实习班主任的工作，既简单又不轻松。简单在于工作内容多是日常琐事，平凡且重复；而不轻松则在于这个工作需要我们持之以恒的毅力，去将简单的事情做好真的并不容易！班主任工作主要包括以下几个方面。

1、卫生检查

实习班主任需要在7:15到达教室，带领学生前往公共卫生区打扫卫生，同时要确保教室内的卫生也达到标准，包括扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等每一项任务都必须做到位，因为这将作为评选流动红旗班级的重要依据！

2、分发早餐

打扫完卫生后，在7:30学生吃早餐前，我们需要给他们分发各种食物，如馒头、面包、蛋糕、榨菜和稀饭等。无论天气炎热，还是寒冷刺骨，我们都会全心投入，认真负责，因为作为班主任，这是我们的职责。

3、送路队

由于小学生的年龄普遍在6到10岁之间，安全意识相对较差，因此放学时老师们需护送他们安全过马路。我们负责护送部分学生，尤其是经过国道的学生。无论风吹雨打，我们都会准时出现在马路上，站在中间挥手示意司机停车，让学生安全回家，那一刻的感觉真是无比神圣和美好！

4、处理琐事

小学生天性活泼，常常会有小摩擦，因此每天都会有学生向我报告一些小纠纷，“老师，···打我！”“老师，···弄坏了黑板！”等等。面对这些琐事，我乐于去解决，努力让每位学生都能感受到被关注的快乐，看着他们开心的样子，我的内心也倍感甜蜜。

5、辅导困难学生

每个班级总会有几位让老师头疼的学生，此时我们不能以传统老师的方式待他们；面对这些学生，我的好奇心与爱心促使我要用与众不同的方式去理解和关爱他们，特别是那些留守儿童和父母离异的孩子们。童年是美好的，作为班主任，我有责任为他们提供必要的关怀，努力让每位学生都感受到温暖。

作为班主任，我需要尽快记住班上每位学生的名字，能叫出他们的名字不仅会增加他们的自信，也为我在学生心中树立威信。班主任不仅要关心学生的学习，更要关注他们的成长和进步。在他们取得成绩时，给予赞赏和鼓励；在面临挫折的时候，给予支持和力量；当学生鼓起勇气告诉我“老师，我今天生日”的时候，送上诚挚的祝福……

在国定节假日之前，我作为实习班主任，还要负责为教室后面的板报布置，如教师节、国庆节等，同时我还准备了许多小红旗作为奖赏，表扬表现优秀的学生。

　二、课堂教学实习

刚开学时，我便开始了对体育课的教学，每周有8节体育课，至今已上课100多节。从教新的广播体操到比赛，再到跆拳道和太极的基础知识讲授，学生们的表现都让我感到自豪，体育比赛中四个班级获得了第一，另一个班级获得了第二，成绩非常令人满意！

经过这几个月的实习，我总结了几点经验：

第一，妥善处理与指导老师的关系以及与学生的关系。在做决定之前一定要尊重与指导老师的意见，只有得到指导老师的支持，工作才能顺利开展。在学生面前要保持教师威严，以便更好地进行教学和班级管理。

第二，要以正确的态度对待学生。对于优秀的学生要收放自如，对困难学生则需要耐心和关爱。他们背后往往有复杂的原因，作为班主任不能忽视他们的情感需求。我每天都会主动和那些学习有困难的学生沟通，让他们感受到温暖，了解他们的心理动态。正如张老师所说，我们不能只看到孩子们的缺点，应该更多关注他们的优点。

第三，要与“问题学生”交朋友。没有天生坏的学生，很多问题行为源于家庭环境。我们应该用心倾听，了解他们的真实想法，给予他们关心与支持，帮助他们找到方向。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导学生成长。经过这几个月的实习，我更加热爱这个职业，并明白了理论知识与实际教学的重要性。

班主任实习总结范文 9

阳光明媚，春风拂面，在短短的一周实习班主任的经历中，我见证了同学们的成长与进步，而我自身也获得了很多宝贵的经验。

班风学风良好

经过这一周的观察，大部分同学能够自我约束，严格遵守学院的各项规章制度，没有发生任何违纪行为，这一点彰显了我们班良好的班风，希望大家能继续保持这种自律的精神。

　一、在学习方面：

1、同学们充分发挥了我们08思政班的优良传统，珍惜每一分每一秒，勤奋学习、努力拼搏。为了准备即将到来的普通话测试和英语四级考试，大家每天都提前来到教室，进行早读，专心练习发音和背单词。在这段时间里，我注意到我们班的同学们利用课余时间，自觉在桃花林读书，尤其是女生们，表现得尤为勤奋，希望大家能够保持这一良好的学习习惯，同时也鼓励更多的同学参与其中。我相信，经过大家的不懈努力，考试一定能够顺利通过。

2、在“三笔字”训练方面，同学们能够认真按照要求进行练习，有指导任务的同学积极帮助其他人。而且很多同学每天练习到很晚才回去。尽管我们的字写得还不够好，但只要保持努力，团结一致，互相帮助、互相学习，我们一定能够共同进步。

3、许多同学报名参加各种等级的证书考试，利用课余时间学习专业以外的知识，给自己充电，这是一个积极的现象。掌握更多的技能，将为将来的就业增加更多的选择和优势。

　二、在生活方面：

同学们自觉保持宿舍卫生，创造良好的生活环境。本周，我们迎来了学院定期和不定期的宿舍卫生检查。在这两次检查中，我们班的宿舍表现优秀，男生宿舍在定期检查中获得了优秀，且整栋宿舍楼也只有两个宿舍达标，充分显示了同学们的自觉性。尤其是女生宿舍，每次检查都取得了优秀的成绩。

　三、本周我们班又有四位同学参与了入党积极分子培训。

目前，积极分子及以上的同学已经超过三分之二。通过党组织的培训和自我学习，大家的思想觉悟不断提升，并能够按照党组织要求，在各方面严格要求自己，起到表率作用。周三下午，几位积极分子在党支部的带领下，自愿带上工具，清扫东区的两栋教学楼，用实际行动为同学们服务。

　四、本周存在的问题及应对措施。

1、尽管早读取消，考勤时间推迟至八点，但仍有个别同学迟到，希望大家能够按时到达教室。对于迟到的同学，值周班干部和纪检委员应及时提醒，并公平公正地履行职责，对每天迟到的情况进行记录，以备期末参考。

2、在某些课程中，存在逃课或未及时请假的现象，尤其是下午的课程更为严重。针对这种情况，我们将规范请假程序，有事需请假的同学应按流程申请，纪检委员要做好课堂考勤记录，并登记逃课的同学。

3、看到“三笔字”训练的积极性有所降低，许多同学请假现象频繁，我们需要探索更好的形式来开展此项训练。

　五、一周心得

这一周很快过去，作为实习班主任让我收获良多。在处理班级事务时，同学们经常向我征求意见，这让我认识到快速处理问题的重要性。得到同学们的支持和信任，是我顺利完成本周工作的关键，非常感谢大家的积极配合。作为班主任，我要有责任心，更要与同学们多沟通，始终关注他们的需求，确保同学们的利益放在首位。周四晚上，由于我疏忽，没有及时占用教室，导致我们想要练习的教室被其他班级占用，给同学们造成了不便。教室资源有限，以后作为实习班主任的我会尽早安排教室。这是我本周的实习如有不足之处，恳请大家大胆指正，我会虚心接受，以便在未来做得更好。

班主任实习总结范文 10

在为期两个月的实习中，我有幸担任顺德郑裕彤中学高一2班的班主任。这段经历让我真切地感受到了教师这一职业的使命与挑战。作为一名班主任，我不仅需要在日常学习生活中管理学生，还要承担起教育他们的责任。虽然工作压力不小，但我从中获得了很多宝贵的经验，受益匪浅。我将对这段实习生活中的班主任工作进行全面总结。

在实习前，我已经脑海中预设了许多情景，因为我知道自己要接手一个班级。当我得知自己被安排为高一2班的班主任时，心中倍感欣喜。往年来说，我与这个班级似乎总有缘分，既然如此，我自然会更加珍惜这份机缘，努力做好班主任的角色，争取成为学生心中的良师益友。

记得第一次见面会时，石老师对我说的第一句话就是：“对待这个班，严一点就行，千万别松懈！”我心中暗想：这正合我意，因为我一向喜好严谨。可是，面对班级管理，我意识到首先要了解班级的状况，不能凭空指挥。我向石老师索要了班级名册，全班共有男生28人，女生23人，总数51人。在看名册时，我得逐个核对学生的名字，生怕自己念错。之后，我开始深入了解班级情况，和班干部展开交流。在交谈中，我得知高一2班有个不好的习惯，那就是懒散，这个问题让我在后续工作中明确了方向，需重点关注。

作为班主任，我一直坚持公平对待每一个学生。我清楚，不能因为某个学生成绩优秀就对他或她特别优待，也不能因个别学生调皮捣蛋而对他们过于严厉。我通过观察，逐渐摸清每位同学的性格特征，制订相应的管理策略。我会在晚自习检查纪律，课间巡视以了解他们的动态，作为体育教师的我，课间操的质量我更是严格把控，期望在即将到来的广播体操比赛中取得佳绩。通过这样的方式，我和学生们建立了良好的互动，受到了他们的欢迎和原班主任的好评。

高一2班的学习氛围浓厚，然而还是有少数学生在课堂上喜欢打扰他人。我采取主动与这些学生沟通，努力建立良好的师生关系，尊重是建立信任的关键。通过尊重，我也赢得了学生的尊重。在我的引导下，学生们逐渐开放心扉，愿意分享他们的困惑与想法，我们的关系也日渐融洽。

每周一的班会课是班主任的一项重要任务。刚开始时，我只是静静地坐在后面，跟随石老师的思路，偶尔在班会结束前上讲台表达几句，起初我心里十分忐忑，因为我担忧自己的表达不够流畅。但在石老师的鼓励下，经过一段时间，我逐渐能够在讲台上自信地和同学们交流。这不仅锻炼了我的口才，也提升了我的思维能力，为我日后组织主题班会打下了良好的基础。

为了解决班级懒散的问题，我决定召开一次以“凝聚集体力量，营造温馨大家庭”为主题的班会。在这次班会准备中，我认真收集了与班级相关的各类资料，记录了不良行为，并向班干部了解班级整体状况。在经过数周的准备后，我终于在第十四周举办了这次班会，为班级制定了管理条例和誓言，旨在培养同学们的集体主义精神，营造和谐的班级氛围。我希望每位同学都能铭记：不要在高中阶段留下遗憾。

在我实习的这一段时间里，我们的班级终于荣获了“流动红旗文明班”的称号，这是整个高一年级中唯一的一个班。我为高一2班的努力感到无比自豪。虽然我无法完全肯定自己在其中的贡献，但我知道自己和学生们同样在为这个目标而奋斗。为了鼓励他们，我告诉他们，拿到流动红旗并不是难事，真正困难的是每个月都能保持这种优秀。学生们对未来充满期待，纷纷表示要继续努力，齐心协力，共同创造一个更好的班级环境。

这两个月的实习经历虽然短暂，却让我深刻地意识到班主任在班级建设中的重要角色。班主任不仅是学生学习的引导者，更是他们成长的守护者。我在实习中发现了自身在班主任工作中的不足之处，未来我必将努力弥补这些缺陷，争取成为更优秀的班主任，为每一位学生的成长贡献自己的力量。

班主任实习总结范文 11

经过一个月的实习班主任工作，我对教师这一职业的责任与挑战有了更深刻的理解。回顾这段时间与学生们一起度过的点滴时光，不禁让我想起当年自己在校园中的岁月，也深感如今的学生在思维活跃性与个性表现上都显得更加突出。面对这样一群朝气蓬勃的学生，我意识到，要在他们心中树立良好的教师形象，确实需要不断探索与成长。

在实习期间，我的工作主要集中在班主任职责与英语教学方面。

班主任作为班级管理的重要角色，承担着组织、协调和引导的责任，是学校管理的重要支柱之一。要提升班主任工作的质量，我认识到，班主任在思想教育中其实是一个与学生进行心理交流的过程。只有深入了解学生的内心世界，有针对性地进行引导，才能在促进学生成长的获取学生对教师工作的支持与配合，从而达到更好的教育效果。下面是我在班主任工作中的一些体会。

一、注重奖惩。

我明白，一个优秀的班主任应该以“爱”去打开学生的心扉。许多时候，老师的一句鼓励、一个微笑，甚至是一次真诚的交流，都会在学生心中留下深刻的印象。然而，我们也要意识到，过度的宽容可能导致学生对纪律的漠视。在面对65人的大班时，严格的纪律是良好班风的基础。在我看来，惩罚可以是教育的一种方式。

当然，惩罚应当谨慎使用。我认为在惩罚时需要注意以下几点：

① 要尊重学生的独立人格，保护他们的自信与自尊，做到公正判断，不要因为一时错误就全盘否定;

② 教育的目的在于警示学生，告诉他们不当行为的后果，而不是单纯的惩罚，应以教导为主;

③ 谁都有犯错误的时候，关键是能否从中吸取教训，改正错误。

二、活动的组织。

打造良好的班集体离不开丰富多彩的活动。活动不仅能增强班级凝聚力，还能促进师生间的互动，激发学生的参与热情。在我班，学校举办的每次活动我和班主任都非常重视。例如，在合唱比赛中，我们积极参与，召开动员会，与学生共同排练。我们引导学生关注努力的过程而非结果，使他们在活动中体验到团队合作的重要性。

三、主题班会。

经过充分准备，我在新学期的第一次班会上，围绕“安全教育与新学期计划”进行了主题讨论。同学们积极发言，让我欣喜地看到他们对安全知识的理解与掌握，比如体育课注意事项、交通安全等。班会的另一部分是“新学期计划”，这帮助学生们明确了自己的学习方向，以及改进的地方，培养了在众人面前表达自我的能力。虽然并非每位同学都发言，但可以肯定的是，大家都心中有了新目标。

教学是实习的另一大重点，以下是我在教学方面的一些感悟。

首先是预备阶段。了解班级情况，逐一认识每位学生，聆听指导老师的授课方法。这次的听课让我从中学到许多教学理念，而不仅仅是知识。在充分准备的基础上，根据我的专业背景与实习中的观察，开始备课、试讲，为上台做好充分准备。

经过两周的试讲后，我终于在第三周走上了讲台，第一次真正感受到教师这一角色的责任与挑战。每堂课的准备工作包括“备课——上课——批改作业——接受反馈——改进教学”，每一个环节都需仔细打磨。通过课堂教学，我深刻认识到课堂不仅是知识的传递，更是一个需要互动与反馈的过程。

在我的英语教学过程中，重视学生间的互动与合作尤为重要。因为合作学习不仅能加深同学间的理解，还能提高学习动机，减轻学习压力。小组合作中，学生们可以相互帮助，充分利用彼此的长处，形成知识的良性循环。

这段实习经历让我深刻体会到作为班主任的重要性与责任感。通过实践，我对如何更好地引导学生、提升班级氛围有了更多的思考，也对今后教师生涯的方向有了更清晰的认知。

班主任实习总结范文 12

在本学期中，我在实习过程中与郜茜共同度过了三个多月。在这段时间里，我帮助实习老师了解班主任的基本职责，现将实习阶段的工作总结如下：

1、关注学生的思想教育，培养学生的道德素养，致力于培养全面发展的学生。为了支持学校的少先队和德育工作，我与实习老师积极组织了多项促进学生身心健康的活动，包括参与大课间的各种活动，排练“六一”活动的舞蹈，开展书法比赛、航模挑战以及参观绘画和书法展览等。我利用班会课时间与实习老师一起对学生进行心理教育，帮助他们理清思路，提升思想觉悟。我还利用课余时间和实习老师深入交流，分享班级管理和学生管理的经验。

2、加强班级管理，营造良好的学风和班风，全面了解学生情况，努力构建和谐班级。在这一学期中，我重点增强了学生行为习惯的养成，通过多种方式，既注重引导学生形成自我管理意识，也帮助他们参与不同的活动，在潜移默化中具备积极的思想和行为习惯。我充分利用每周的班会课，开展包括习惯养成、安全教育、环境保护和心理健康等主题的活动，这些活动有效促进了良好的班级氛围和学风。这些实践也让实习老师参与其中，帮助她学习班级管理的有效方法。

通过以上方面的努力，我帮助郜茜更加深入地理解了班级管理工作，积累了许多宝贵的经验，为未来的教育事业打下了良好的基础。