幼儿园小班第一学期工作总结报告

第一学期即将结束，小班教师回顾了孩子们的成长与进步，感慨万千。起初，孩子们因离开家长而感到不安，但经过教师的耐心引导与家长的支持，孩子们逐渐适应了幼儿园生活，表现出明显的变化，如独立吃饭、穿衣和参与活动。教师强调了课堂常规教育的重要性，通过鼓励与表扬提升孩子们的听课和发言能力。故事教学和体育活动也促进了孩子们的语言表达、绘画能力及身体素质。教师注重卫生防疫工作，保持班级健康环境，并通过家长沟通，建立起家园之间的良好联系。尽管取得了一定成果，但教师们仍希望在今后的工作中继续探索与提升，期待家长的支持。

伴随着家长们的期盼，紧张而充实的第一学期即将画上圆满的句号。回首这半年，快乐与挑战交织，留下了许多珍贵的瞬间。心酸的是，从家长手中接过的小朋友们，稚嫩的面孔上流露出不舍，“老师，我想回家”“我想妈妈”的声音不断响起。从起初的不情愿到现在的欢欢喜喜，孩子们的变化让我们感到欣慰。曾经不愿意吃饭的小朋友，如今能够自己动手，甚至乐于尝试各种食物；从不会穿衣到如今主动穿着衣物，甚至乐于帮助小伙伴们；从害怕参与活动到现在主动争取在集体面前展示自我，这其中倾注了我们无数的心血，也离不开家长们的大力支持与配合。这便是我们小班教师的辛苦与快乐，看到孩子们在短短的半年中取得的进步，心中满是感慨，更是甜蜜。我代表小班全体小朋友及教师，衷心感谢爸爸妈妈和爷爷奶奶对我们工作的配合与帮助，使我们顺利地结束了这一学期的保教工作。我们始终将每一位孩子当作自己的朋友，悉心呵护，陪伴他们愉快地度过每一天。我将对本学期的工作及不足之处做一个简单的回顾：

一、稳定幼儿情绪，帮助他们适应幼儿园生活，培养良好的生活卫生习惯。

新学期的开始，小班孩子们第一次接触幼儿园和老师，第一次离开爸爸妈妈，面临陌生环境，心中充满了不安和不适，情绪上难以平静，表现出哭闹等行为。为了解决这些问题，我们努力通过吸引他们的注意力，带着他们一起搭积木、做游戏、唱儿歌、讲故事，渐渐大部分孩子消除了入园的焦虑，能够开心地走入幼儿园。随着情绪的稳定，我们又利用各类机会进行常规教育，培养孩子们的自理能力，使他们愉快地参与到课堂活动中。经过一个学期的教育，孩子们基本能独立生活和学习，学期末时，大部分幼儿能够自己完成日常事务，在吃饭时也能专心致志，不再挑食，展现出明显的进步。

二、促进幼儿在教育教学中的全面发展。

1、强化课堂常规教育：良好的课堂常规是班级气氛的重要体现，我们在这一方面主要强化了两点：

1）要求幼儿认真专注地面朝老师上课。

2）鼓励孩子们积极参与课堂发言。

我们班的孩子们思维活跃，活泼开朗，个性鲜明，社交能力较强，语言表达能力较好。然而，倾听的习惯在个别孩子中仍需加强。为此，在教育活动中，我们开展了一些鼓励性活动，让勇于表现的孩子更加积极，也鼓励那些较为内向的孩子勇敢发声。通过及时的表扬与鼓励，我们班的课堂秩序有了显著改善，专心听讲和勇于发言的孩子增多，坐不住和开小差的情况减少。

2、从幼儿的兴趣出发，利用故事发展他们的语言和绘画能力。

经过观察，我们发现很多小朋友特别喜欢听故事，因此在午睡前我们每天为他们讲三个故事。每次故事讲述时，孩子们都特别安静，故事的情节简明扼要，结束后我们还会提问，引导孩子们讨论故事中的优美语言，并鼓励他们描述故事情节或绘制故事中的人物。经过一个学期的努力，孩子们的语言表达能力和绘画能力都得到了显著提升。

三、通过体育活动培养孩子们的坚韧和勇敢品质。

根据季节和孩子们的年龄特点，我们设计了多种适合的游戏活动。

例如：抢凳子游戏（发展孩子们的反应能力和快速移动能力），双腿夹球跳（锻炼跳跃能力，培养身体协调性），小花猫钓鱼（练习跑步动作，同时培养听指令的能力）。每天至少安排2小时的户外活动，孩子们的身体素质明显增强，适应能力也得到提升。在每次活动前，我们都会检查环境的安全，确保器械完好，同时关注孩子们的穿着，适时增减衣物，对于某些体质较弱的孩子给予特别关注和指导，促进他们的健康成长。

保育工作方面：

1）做好消毒卫生工作，关注幼儿的身心健康。

本学期跨越秋冬季节，流行病频发，因此我们更加注重幼儿的身体健康。严格按照卫生规定开展消毒工作，确保班级和个人卫生，定期清洗和消毒活动室、睡室及玩具等。通过这些措施，我们有效控制了传染病的发生，促进了幼儿的身心健康发展，确保他们拥有健康的体质和心理。

2）公开课

本学期我们园组织了一课多研，选出了一名教师授课，在我们班，我执教的《漂亮的帽子》不仅提高了孩子们的动手操作能力，也激发了他们参与活动的热情。

3）特色课程及活动

我们的园本特色课程从中班开始，根据幼儿的兴趣进行小范围的选拔，保证教学效果的实现良好的组织管理，在学期末进行展示。

四、努力做好家长沟通，构建家园之间的友好桥梁。

正如俗话所言：“一份耕耘，一份收获”。没有家长的支持与配合，我们的成果将无从谈起。开学后，我们通过多种方式与家长们沟通，利用接送孩子的时间交流他们在园和在家的表现。通过微信群，家长们之间也能分享经验，共同探讨有效的教育方法。新生家长通常渴望了解孩子在园的表现，因此我们会保存一些孩子们的趣事和课堂活动的资料，在家长会上与大家分享，让他们感受孩子入园后的变化。我们每天面带微笑，促进幼儿和家长之间的亲密感，让孩子在幼儿园感受到家的温暖。

在国庆和元旦等节日，我们还组织亲子绘画和同乐活动，得到了家长们的大力支持。通过这些活动，孩子们不仅了解节日的意义，也拉近了与家长之间的距离。

以上是对本学期工作的回顾，虽然我们付出了很多努力，也收获颇丰，但仍存在一些不足，期待在今后的工作中不断探索和提升。希望家长们继续支持和配合我们的工作，让孩子们在未来有更大的成长与进步。