见习小结总结与反思（实用13篇）

本文总结了多个见习工作的经验和收获，涵盖了教育见习、酒店实习及其他职业见习的不同场景。见习生在实践中体验了教学、班主任管理、客户服务等实际工作，认识到理论与实践的结合至关重要。见习过程中，学生通过观察、主动学习和与指导教师的交流，不断提升自身的专业素养和工作能力。他们也意识到自身的不足，提出了改进建议，如加强纪律性、提升服务质量和建立良好的企业文化等。整体来看，见习不仅让学生积累了宝贵的实践经验，也激励他们在未来的职业生涯中不断学习和成长。

最新见习工作总结 第1篇

一、见习概况。

20xx年10月16—20日（本学期第8周），我校三年级的学生进行见习，我带领的是20xx（2）班（幼师专业），共有50名同学，分成10个小组，分别前往市二小的五年级1—10班进行见习。在这一周的见习过程中，大家收获颇丰。

二、校领导与教师的支持。

在学校领导对见习工作进行了周密安排的基础上，我们在见习学校的工作整体上顺利展开。周一早晨，市二小的张主任热情欢迎了我们的到来，李校长也给予了现场指导，五年级的级组长王老师安排了具体班级的见习事宜。在接下来的日子里，各班班主任和任课老师对我们的见习工作表现出极大的理解、欢迎和主动的支持，确保了活动的顺利进行。同时我们学校的指导教师，连同我在内，基本上能到位，与学生共同听课、评课，为见习生们注入了不少信心。见习结束的那一天，双方的指导教师为见习生们撰写了评语和成绩，市二小的教导处也为我们的实习鉴定表进行了盖章，我代表我校向他们递交了一封感谢信，表达我们的谢意。

三、学生们的积极表现。

在这一周中，我们见习了教学、班主任管理、少先队活动等多方面的内容。在教学环节中，要求所有小组严格遵守考勤制度，按照学校作息安排，准时到班级听课，增强自身的纪律性，同时帮助教师维持课堂秩序。大家听课认真，做好详细的笔记。遇到自习课和体育课时，在征得指导教师同意后，各小组还前往多媒体教室听课。值得一提的是，本周的市级小学数学基本功竞赛在市二小举行，大家大开眼界。同学们还积极协助班主任和任课教师的教学工作：批改作业、布置黑板报、指导学生活动等，赢得了市二小师生们的认可与赞扬。

四、待改进之处。

此次见习较上学年有了显著进步，纪律性和成效都值得肯定。通过与市二小领导、教师的交流得知，他们对我们见习队也表示满意。然而，仍存在一些不足之处：个别见习生甚至小组长在考勤和纪律方面有所松懈；少数见习生在工作中缺乏主动性，除了遵守听课外，似乎不知道可以做些什么；听课较多，但评课人数不够，缺乏对所学内容的消化吸收；本校的部分指导教师参与度不高，未能和见习生一起听课评课，所谓“指导”名存实亡。

五、改进建议。

市二小作为省级重点小学，其校训为“求知、进取、团结、创新”，教育教学质量较高。能够到该校进行见习实习，是对我校学生的良好机会，也是提升师范生职业素养的良好平台。为了今后取得更好的成效，我们学校在与之合作时应进一步做好前期准备，加强与他们之间的沟通与协作，以便让见习实习的内容更丰富、形式更灵活多样。对于校内指导教师的安排，建议更加明确和严格，因此确保“指导”真正有效。所有这些措施都将有助于我校见习实习工作的深入开展，并提升整体的教育教学质量。

最新见习工作总结 第2篇

实习单位：xx酒店

实习时间：

实习资料：前台接待员

xx年暑假，在学校老师的积极协调下，我们xx级旅游、酒店管理专业的六名同学有幸进入xx酒店，进行为期一个月的实习。在面试过程中，虽然只有少数同学能被录用，但我们每个人都对这一过程深有体会，认识到了求职竞争的严峻和自身的不足。幸运的是，我和另外五位同学都顺利通过了面试和体检，最终被分配到酒店前台，怀着既兴奋又紧张的心情，我们开始了这段实习之旅。在这一个月的实习中，我收获良多。

一、准备工作

尽管我们的实习时间只有一个月，但酒店还是为我们提供了系统的岗前培训，培训内容大致分为三部分：首先是人事部的岗前培训，共进行了三个课时，主要介绍了酒店的基本情况及员工素养、酒店规章制度等内容，让我们对未来的工作有了初步的了解；

其次是安全培训，酒店特别安排了专业人员为我们讲解消防安全知识，使我们增强了安全意识；

最后是专业技能培训，这一部分贯穿了整个实习期间，由前台主管和资深员工为我们提供了细致的指导，使我们对接待流程有了实际的掌握。这些培训为我们今后的学习和工作带来了极大的帮助。

我所在的xx酒店成立于1995年，是一家声誉卓著的三星级酒店，管理制度完善，市场潜力巨大。前台部门是酒店的服务窗口，日常工作涉及接待、入住登记、咨询、结账等事项，前台团队人数约为15人，工作节奏相对紧凑。

二、实习过程

作为酒店的前台接待员，我深刻体会到这一岗位的繁忙与挑战。初入职场，我们对工作流程并不熟悉，前几天更是手忙脚乱，在资深同事的陪伴下，我们逐渐适应了工作节奏。值得欣慰的是，前台同事大部分都很友好，他们无私地分享经验，帮助我们更快融入团队。

我们的日常工作包括迎接客人、处理入住登记、解答顾客咨询以及办理退房，工作内容非常多样化。我们采取的是弹性工作制，每天工作7小时，通常会分成早班和晚班，但由于工作需求，经常需要加班，虽然没有加班费，但公司会给予适当的补休，我认为这样的安排是合理的。

酒店为员工统一提供了工作服，虽然设计简单且不太时尚，但我发现同事们的友好氛围让我倍感温暖。即使在繁忙的工作中，同事们的微笑和一句关心的问候都能让我感受到疲惫消散，大家在休息时聚在一起，分享各自的经历，真正地像一个大家庭。

在与顾客的接触中，我遇到了形形色色的客人，既有国内游客，也有外国朋友，这让我在日常沟通中提高了英语水平，也拓宽了视野。

三、心得体会

通过这段时间的实习，我对酒店管理中存在的一些问题提出了个人看法：

一、规章制度落实需加强。虽然酒店的相关制度制定得较为完善，但在执行层面仍存在不足，尤其是对员工的沟通要求，在实际工作中，部分员工仍习惯使用方言，这可能影响了服务的标准化，建议酒店能加强相关的监督机制。

二、加强对前台服务质量的监管。通过实际工作，我发现前台服务过程中缺乏规范的服务流程，这在一定程度上影响了顾客的体验。希望酒店能进一步明确前台员工的工作标准和服务细节。

三、建立合理的激励机制。很多老员工因缺乏晋升机会而感到沮丧，建议酒店能为表现优异的员工提供更多的激励和发展机会，以激发大家的工作积极性。

四、塑造良好的企业文化。酒店应有自己的企业文化，营造团结友爱的工作氛围，让员工在其中感受到归属感，从而提高工作热情和创造性。

酒店的实习生活即将结束，这是我第一次接触职场，收获颇丰。我不仅了解了前台的工作流程，还学会了如何处理人际关系，如何为顾客提供优质的服务。在这一个月的实践中，我真切感受到酒店行业的魅力与挑战，也明确了未来学习的方向。感谢学校和xx酒店给予我们的实习机会，希望酒店能在未来发展得更加辉煌。

最新见习工作总结 第3篇

为了将我的专业知识应用于实践，我于20xx年5月1日至20xx年7月1日在某职业技术学院进行见习。见习的主要内容包括三个方面：课堂教学、班主任职责和教育调研。以下是我的见习情况：

1、课堂教学：完成教案八份，试讲次数为八次，上课节数为八节。

2、班主任工作：班主任日常工作、秋季运动会、教师节活动。

3、教育调研：撰写一份教育调研报告。

这次见习让我体会颇丰。一方面，我意识到知识的博大精深，使我不得不加倍努力；另一方面，我也深刻领悟到了教学相长的重要性。例如，当我第一次真正走进课堂时，面对许多在师范学校未曾学习或想到的挑战，我感到十分不易。记得我在课堂上生动地讲解了一节课后，询问学生：“你们印象最深刻的是什么？”却发现他们都是一脸茫然，默默无言。这让我思考，学生为何如此沉默。经过反思，我认为核心在于学生缺乏学习的兴趣。

古人说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于学生学习的重要性不言而喻。兴趣是学习的起点，它激发了求知欲，推动了学习的动力。那么，如何才能点燃学生的学习热情呢？

在班主任见习工作中，我组织了一次关于珍惜时间的主题班会。起初，我遇到了很多困难：学生们并不配合，让我颇感失落。当时，有人建议我采取强制手段，比如罚站、罚蹲等。虽然这种方式能够短期内维持班级纪律，但无疑会加深师生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学情绪。作为教育工作者，我们应该尽力营造民主和谐的教学氛围，建立平等的师生关系。教师要将自己视为活动的一员，成为学生学习的引导者和伙伴。

通过与同学们的交流，我对班级中的一些学生有了更深入的了解。有几位同学家庭条件较差，曾有人建议我在班会上为他们筹款。然而，经过多次思考，我决定拒绝这个提议。虽然帮助贫困生的初衷很好，但这样的做法容易伤害学生的自尊心。失去自尊，学生又如何能追求学习的热情呢？

为了使班会更加成功，我努力为每位同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，让每个学生都能体验到成功的喜悦，感受到自我价值。这使得班会的筹备过程中，同学们积极参与，节目丰富多彩，唱歌、跳舞等应有尽有。

当然，在班会过程中也发现了一些问题。我曾询问同学们一斤棉花和一斤铁哪个重，结果竟有较多同学回答：“当然是一斤铁重！”

我还在学生的作文中发现类似这样的句子：“晚上，静谧的夜空中挂着一轮金灿灿的月亮。”然而，夜空中的月亮并非金灿灿，这显然是一个常识性错误。如果连这样的简单问题都难以回答，教育的根本问题似乎值得我们深思：缺乏基本常识的学生，又如何能拥有人生的完整？这样的教育是否还能称为素质教育？

在观摩课上，常常可以见到这种表演的趋势。学生回答简单问题后，教师便称赞：“讲得真棒！”其余同学立刻鼓掌。这种表扬在一节课中屡见不鲜，充满了形式主义，这样的现象引人深思。

针对上述问题，我想提出几点建议：

1、教师要坚持客观原则。弄虚作假对学生的影响深远。从职业道德、教师在学生和家长心中的形象以及教师的责任来看，教师应坚持客观原则，唯有如此，教育才能更具魅力。

2、对于学生所犯的常识性错误，教师应科学施教，因材施教，以促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

3、为了激发学生的学习积极性，我们有必要降低教育的期望值，让他们发现爱其实无处不在；爱就在亲情中；爱在日常生活的点滴中。我为学生布置了一项特别的作业——亲情作业，让他们在家庭中关心长辈，例如在饭桌上为父母夹菜，或是在晚上为长辈洗脚。

教育是一个双向互动的过程。教师只要认真投入教学，学生也会积极配合。这一过程带给我们的是乐趣与成长！

紧张而充实的见习生活已结束，在这短短的两个月中，我与同学们和指导老师建立了深厚的情感。即使离别在即，我知道这样的相聚与分离在未来的人生中还会经历很多次。

见习的第一天我感到格外激动，因为这是我第一次进行实习，也是第一次以教师的身份走进校园。那天并没有太多实际工作，主要是聆听校长和教育主任的讲话。

最新见习工作总结 第4篇

时光飞逝，我的见习期已经画上了句号。在这一年中，我在校领导的指导和同事们的支持下，积极投身于各项工作，逐渐适应并融入了教师这个角色。回顾这段时光，既充实又忙碌，收获与付出并存，以下是我对这一年学习与工作的

品德是一个人价值的根本。没有良好的思想品德，其他的一切都显得毫无意义。作为一名教师，首先必须在思想品质上严格要求自己，以身作则，才能更好地教导学生。在过去的一年中，我时刻提醒自己，做到“教书育人，言传身教”，努力用自己的行为影响学生。我虚心向经验丰富的老师请教，学习他们的教学方法与优秀品质，争取在各个方面都能有所提高。我始终铭记“学为人师，行为世范”，以品德为重，不断提升自己。

一、学习情况：正如古话所说，“打铁还需自身硬”。在见习期间，我深刻体会了这句话的深意，成为一名合格的教师，首先要具备扎实的理论知识和实践能力。在这一年中，我从以下几个方面入手：

1、端正态度，踏实认真，圆满完成辅导老师交代的各项工作。

2、摆正自己的角色意识，做到“在工作中学习，在学习中工作”，时刻保持谦逊，认真聆听辅导老师的讲解，并做好笔记，提取精华。

3、高标准、严要求，认真备课，确保每一堂课的教学质量课前制定详尽计划，课后进行总结反思，并向资深教师求教借鉴，唯有不断学习和才能加速自己的成长。

二、其他工作情况：自从担任班主任以来，我感受到前所未有的压力，但在领导和同事们的支持下，我成功完成各项任务。在班主任工作中，我从以下几个方面着手：

建立班主任的威信至关重要；班主任要具备荣辱感，努力为班级争光；作为老师，需做学生的良师益友，公平公正地对待每一位学生；真心欣赏学生，为他们的每一点进步喝彩。只有这样，我们才能成为学生喜爱的班主任。

经过一年的工作与学习，我收获颇丰，但也发现了许多需要改进的地方，尤其是经验的不足，需要在未来的工作中不断学习多向经验丰富的老师请教。对于一些事情，我的处理有时显得急躁，这需要我更多的耐心和细致。我相信，经过不断的磨练，我一定能改进不足，总结经验，早日成为一名优秀的人民教师。

最新见习工作总结 第5篇

时光荏苒，转眼间我的见习期已经过去了一个多月。在这段时间里，我收获了许多珍贵的经验和美好的回忆，仿佛一场难忘的旅程。在这一段时间里，我在学校的见习生活不仅充实而且快乐，深切地体会到了团队合作的力量和同事间的温暖。虽然我们是来自不同专业的八位见习生，起初彼此并不熟悉，但我们的关系愈发亲密。每天早晨，我们一起乘车去学校，中午一起共进午餐，这些点滴的相处让我感受到团体的温馨和默契。

作为小组的组长，李明带领着我们共同备课，组织试讲及讨论。在遇到困难时，她总能带头寻找解决方案，以身作则。即使在身体不适的情况下，依旧坚持工作。在整个见习过程中，我们的团队始终密切合作，有效地提升了我们的教学能力。其他小组成员如王婷、陈浩、刘娜、张伟、李静、赵强、黄丽等，都在这段时间内给予了我很大的支持。我们一起经历了紧张的备课、热烈的讨论，还有轻松的茶歇时光，这些都让我铭记于心，成为我职业生涯中宝贵的一部分。

我们的见习旅程从初期的生疏到如今的熟悉，逐渐建立起深厚的友谊，这种情感将永远封存在心底。衷心感谢每位队友与我共度这段时光，点滴的快乐与成长都将成为我难以忘怀的记忆。见习结束后，我们每个人将面临新的挑战，希望大家都能勇敢迎接未来，找到理想的工作或顺利继续深造。

我们的指导老师是张老师，她对我们的工作给予了极大的支持与指导。张老师总是耐心解答我们的疑问，并分享她丰富的经验。班主任王老师亦提供了管理班级的实用建议，让我们在实际操作中受益匪浅。老师们无私的关怀和悉心的指导，让我们的成长之路更为顺畅。我要特别感谢他们，祝愿老师们在今后的工作中一帆风顺，万事如意。

最新见习工作总结 第6篇

20xx年9月1日至11月15日，我在晨曦小学进行见习，已经过去了一个多月。回首这段时光，虽然见习生活充满挑战，但也十分有意义。在这短暂的一个多月内，我感受到了热情的老师和可爱的同学们带给我的种种体验与成长。在指导老师李老师的帮助下，我的见习工作进展得相当顺利。我的见习主要涉及三、四年级的英语教学。指导我的老师们非常友好，她们经常给我提供建议，教我如何清晰地传达课程内容，同时激励学生的学习兴趣，树立自己的威信。见习的前两周，我利用空闲时间去听其他老师的课，观察她们是如何授课的。

这种听课与我在学校里听课的方式截然不同，因为我在这里的重点是观察老师们的讲解之道，学习知识的传递方式、课堂的掌控技巧以及时间的管理，而非单纯学习知识本身。第一次站上讲台时，我尽管表面上显得镇定，心里其实很紧张，课程讲得也很快，回头看觉得有些不尽如人意。我的讲课逐渐进步，变得越来越熟练流畅，学生们也能很好地吸收我所教授的知识。借助之前几次讲课的经验，我的课堂控制能力显著提高，不仅能合理掌控时间，也能灵活调整教学进度。

通过这次见习，我将书本知识运用于实际教学中，发现了自身在教学工作中的优缺点，积累了宝贵的实践经验。未来我希望能发挥自己的长处，克服不足，不断改善教学效果，以便更好地适应教师这一角色。

见习给了我许多收获与成长，同时也让我意识到：成为一名合格出色的老师，需要不断学习、努力实践，只有在实际操作中不断摸索进步。在教学过程中，我收获的教训远多于经验，无论是教训还是收获，都深刻地让我明白：教学工作马虎不得，必须善于学习、乐于探索，认真对待每一节课。我体会到以下几点：

1. 不断学习，乐于接受新知识

教学是一个极具个性化的过程，每位老师都有自己独特的教学风格和方法。在教学实践中，我需要积极与其他老师交流，听取他们的课程，从中学习、请教，以便更高效地提升自己。

2. 把握教材中的重点与难点，做好备课

人教版教材的低年级课程内容相对简单，但在掌握教学重难点方面仍有挑战。备课时我需要明确教学目标，并结合学生的实际情况与练习来深入挖掘教材内容，确保在课堂教学中有条理、有重点，并针对性解决教学中的难点。

3. 勇于发现不足，及时调整

在小学低年级的课堂上，尽管大部分学生能够快速掌握知识，但仍有学生可能会对某些内容理解不透。每一堂课后的练习与作业都是查漏补缺的重要环节，及时巩固学生的学习状态，确保每个孩子都能真正掌握所学知识。

时光荏苒，这两个月的见习生活让我收获了太多，经历了紧张、失落、努力、乐趣、领悟与自信，这些体验让我成长与进步。对于这段宝贵的经历，我非常感激晨曦小学的领导、老师和同学们。见习不仅是我人生中一次珍贵的历程，更是我新征程的起点。我坚信在未来的道路上我会继续努力，做得更好。见习结束了，但学习的旅程才刚刚开始。

最新见习工作总结 第7篇

时间过得真快，转眼间为期一周的见习已经结束。在这段时间里，我不仅对专业知识有了更深刻的理解，也意识到了自身的不足与成长的空间，收获颇丰，以下是我这次见习工作的一些总结及感悟。

作为一名刚刚接触专业领域的大学生，通过这次见习活动，我得以在实践中感受到即将从事职业的实际情况，为今后的专业学习打下了坚实的基础。见习是大学生活的重要组成部分，它不仅是理论与实践结合的桥梁，更是检验知识、锻炼能力的重要途径。只有在实践中，才能真正发挥和提升个人的知识和各种潜力，推动自我成长。大学生需要勤于实践，将所学的知识与实际相结合，通过不断的总结和创新，不断完善自我，为未来的职业发展奠定扎实的基础。

谈谈见习的益处。见习是用人单位与见习生之间互利的安排。对用人单位而言，它可以帮助发现和培养适合自己的人才，降低成本，扩充人才储备，同时也能增强社会对企业文化和理念的认同感。对于学生来说，见习不仅提供了尝试不同岗位的机会，使我们能够找到真正的兴趣所在，还丰富了我们的社会经验，为未来的职业发展奠定良好的基础。作为一名学生，我深知学习的目的并不仅仅是通过考试，而是要在知识和技能上有所掌握，为日后的工作做好准备。走出校园，进入社会，见习为我提供了一个缓冲期，让我更好地理解了工作的实际需求，从而明确了学习的方向。

我想总结一下在见习期间的体会。一是自主学习。在工作中，与在学校的学习方式不同，见习需要我们主动去学习和实践。虽然没有老师的指导，但同事们都非常乐于分享经验，我需要根据自己的需求选择学习的内容。在见习单位，我遇到了一些热心的同事，他们总会耐心解答我的问题，使我意识到理论与实际之间的差距。二是积极的工作态度。作为初入职场的新人，我需要通过多做多问来积累经验。在工作中，我的职责并不固定，很多时候需要主动争取更多的任务，以便提高自己的能力。三是基础礼仪。在职场上，基本的礼仪与待人接物的方式变得尤为重要，这需要我不断学习与以确保工作的顺利进行。四是处理人际关系。在工作中，我需要与领导、同事以及客户建立良好的沟通，妥善处理各类关系，理解他人的需求与想法，而不是只考虑自己的事情。

这次见习让我认识到了自己的不足。首先是缺乏工作的经验，导致我在处理事情时难以分清轻重缓急，以及在学习中无法抓住重点。通过见习，我希望逐步积累经验，提高对工作的判断力。其次是工作态度仍需加强。在工作中，我常常仅仅满足于完成分配的任务，而没有主动寻求更多的机会，这主要源于懒惰。今后我一定要努力克服这种惰性，主动要求更多的工作，并加强自主学习。第三是在工作时对细节的把控需要更加严谨。任何工作都不容许马虎，严谨细致的态度必须时刻保持。最后是学术研究的深度不足。虽然我在工作中更侧重于与人沟通，但作为一名专科生，我仍需关注科研的进展，以提升自己的综合素质。

扎实的专业知识是提升工作水平的基础。在校时，很多专业课程可能显得枯燥，但真正步入职场后才会意识到它们的重要性。比如，我学习的电控技术、机械原理等，这些都是日常工作中必不可少的知识。然而，要想提高工作效率，光懂得基础知识还远远不够，必须精通。尤其是在汽车公司，若没有扎实的机械知识，在面对设备问题时如何快速有效地解决呢？良好的工作态度和表现力也是不可或缺的。诚实守信、踏实做事是我们必须遵循的原则，不仅要做好自己的本职工作，还要让领导看到我们的努力和存在的价值，这样才能得到认可与发展。团队合作和沟通能力也是非常重要的。在一个部门内部，每个人都不可或缺，只有团结合作，才能实现事半功倍的效果。虽然这次见习没有太多思考这些，但我相信这些经验在未来的工作中仍然至关重要。只有不断地用知识武装自己，学会做人、做事，才能迎来自己的成功。

我相信，经过这次见习所获得的实践经验会伴随我终生，我将不断应用学到的理论知识和实践经验，展现我的价值，为实现职业梦想而努力。在这短短一周的见习中，我收获了专业知识和为人处事的原则。公司始终倡导的“规规矩矩做人，踏踏实实做事”的理念，深深影响了我。通过老师的指导，我明白了一个人品的重要性，待人以诚，必将得到他人的回报。在这段时间里，我不仅增强了专业知识，还获得了不少为人处世的智慧。

十几年的学习生涯即将结束，而在见习期间的种种经历让我受益匪浅。大多数毕业生身上或多或少都存在一些让用人单位头疼的“问题”，而我通过这次见习深切体会到，作为一名学生，学习是我的首要任务，但随着身份的改变，我的重心也需调整，逐渐将重心从学习转移至工作。这段见习经历就像一个过渡期，让我从学生身份顺利过渡到职场人。这一周的工作状态并不尽如人意，我进行了深思，发现除了经验不足，心态的转变也显得尤为重要。意识到这一点并不算晚，因为我已经明白了工作的真正含义。在接下来的日子里，我将朝着这一目标努力，期待能够抹去那些不应再存在的“问题”。

我非常感激学校给予我们的这次宝贵见习机会，也感谢老师们的悉心指导。本次见习让我接触到了许多在学校很少注意到的重要知识，虽然这些知识在实际工作中尤为基础，但对我而言，意义重大。通过这次见习，我不仅积累了丰富的经验，还让我在实践中得到了锻炼。这段经历让我深刻理解了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义——只有通过亲身实践，才能真正领悟知识的真谛。

最新见习工作总结 第8篇

时光飞逝，转眼之间我的见习期就要结束了。在这一年里，感谢各位领导和老师的指导与支持，我全力以赴地做好了教学工作和班主任职责，积极完成了学校交给的各项任务。以下是我这一年度工作的简要总结。

一、师德表现

我积极参与全校的教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关注国内外时事，重视政治理论学习，于20xx年1月6日顺利完成组织转正。我配合组里的教研活动，每周按时参加升旗仪式，从不缺席，遵循安排，与同事相处融洽。

二、教育教学情况

在教学工作中，我努力做到以下几点：

1、认真备课。在备课过程中，我深入研究教材，力求准确把握教学的重点与难点，并参考多种资料，设计符合学生认知特点的教学方式。我注重强化重点、弱化难点，教案编写严谨，不断总结提升教学水平，多次撰写的教育教学随笔和论文被学校推荐发表和参赛。

2、认真上课。在课堂上，我注重激发学生的主动性，鼓励他们发散思维，培养综合能力，并有意识地提升学生的思维严谨性与逻辑性，确保每节课的教学质量。

3、及时批改作业，认真听取学生的反馈，及时了解他们的学习情况，并为他们提供有针对性的辅导。

4、坚持听课，学习组内优秀教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年我每周平均听二到三节课，极大促进了我的教学发展。我也抓住外出学习的机会，取长补短，收获颇丰。

5、重视教育理论学习，将先进理论应用于课堂教学，做到学以致用。在过去一年里，我在学校开设过多次公开课，通过公开课的教学实践，我不仅提升了自己的水平，也意识到了自身的不足，得到了老师们的好评。

6、扎实基本功。在跟随老教师和指导老师学习的过程中，我不断提高自己的教学基本功，并在学校组织的青年教师基本功比赛中取得了二等奖，成为获奖的新教师。

最新见习工作总结 第9篇

时间过得真快，不知不觉中，见习的时光已经过去了一段时间。刚开始步入这所学校时的情景仿佛还在眼前，然而日历却在悄然翻动。

在见习的第五周，我继续旁听了指导老师的英语课程。我每次上课都认真做好听课记录，学习老师们的教学方法，并在有困惑的时候主动向老师请教。我也努力去听取不同老师、不同学科的课，期望从他们的课堂中汲取不同的教学理念，丰富自己的教学经验。在这一周中，有两件事情给我留下了深刻的印象：一是家长会的召开，二是参加中心小学的集体备课。为了筹备家长会，我帮助指导老师布置教室，确保一切准备就绪。家长会为教师与家长搭建了互动的桥梁，双方能够进行有效沟通，共同关注学生的学习进展。这充分体现了学校对于家校合作的重视，教师和家长齐心协力，共同为孩子的教育而努力。参加中心小学的集体备课让我收获颇丰，来自不同学校的优秀教师聚在一起，深入探讨如何更好地备课，并分享在教学过程中需要注意的问题。通过老师们的经验交流，我学到许多实用的教学设计方法，也明确了自己需要提升的领域。

第六周，我除了继续跟随指导老师听课，还开始准备三（3）和二（5）班的教案和课件。针对这两个年级学生的特点，课堂设计需要具有针对性，并且适应不同学生的学习水平。相较于三年级的学生，二年级的孩子更加活泼，因此让他们静静坐在位子上认真听课会有些困难。在设计教学环节时，我将特别关注如何吸引他们的注意力。我会制作一些教具和图片，使他们对学习英语更有兴趣。例如，在教授各种衣物名称时，我会用卡纸制作衬衫、裙子等。上三年级的课时，重点会放在各个环节的衔接和有针对性的讲解，同时采用多种教学形式。在那天，学校派学生参加美文诵读比赛决赛，我们也积极参与，为参赛同学换衣服、化妆等。经过大家的努力，我们最终取得了很好的成绩。

六周的时间已经过去，通过听课和授课，我在教学方法上收获良多，也看到了自身在设计课堂活动和教学方法方面的不足。我将继续向老师们请教，努力提升自己的专业水平。

最新见习工作总结 第10篇

在这次见习过程中，我经历了一个充实而有意义的上午，虽然时间不长，但我收获颇丰。

我有幸在见习中参与了几节由李老师教授的语文课。李老师的教学方式让我由衷赞叹，她的课堂设计尤为出色。作为一个容易分心的学生，没想到在李老师的课堂上，我竟然全程都保持了高度的专注，也许是由于课内容的吸引力吧。当我向小朋友们询问他们对李老师的看法时，大家都异口同声地表示“喜欢”，这种热情让我倍感欣慰。在李老师的课堂上，我学到了如何提炼出问题的核心信息，围绕这些问题创设故事情境，结合现实生活来设置相关问题。这些方法都有效提升了课堂的氛围，也让学生们的参与感更强。

回顾我之前在其他小学的见习经历，比如青松小学和实验三小，我发现现在的小学教育与我小时候的学习经历有了很大的不同。现如今，教师们正在努力营造“以学生为中心”的课堂模式，学生们的创造力也在逐渐被激发，这正是教师们所追求的教学目标。教师们也在积极适应多媒体与信息化教学，使课堂变得更加生动，学习资源更加丰富，从而激发学生的学习兴趣。在李老师的课堂上，我掌握了如何灵活运用多媒体进行教学，尤其是在数学这一门相对枯燥的学科中，这样更容易吸引小朋友的注意力，让他们在玩乐中学习。

我认为，作为一名小学教师，就像是一位演员，能够随时调动自己的情绪。小学教师的表达能力绝对不是一般人能够比拟的。这在我上普通话课以及见习中感受尤为深刻。小学生通常比较好动，注意力持续时间较短，自制力也相对较差，因此课堂容易出现混乱情况，老师需要及时调整纪律，这就需要一定的语言技巧。

如果你在一个纷乱的课堂上大喊“请安静”或者“马上坐好”，可能会有部分调皮的学生并不买账。通过这几次的见习特别是在李老师的课堂上，我发现现在的老师都有自己的一套管理技巧。例如，当有学生走神或者不专心时，李老师仅仅说一句“小眼睛”，那些小朋友便会立刻回应“看黑板”，并主动停止其他动作。还有“一二三”和“我坐好”等口令以及手势信号，当老师询问何时完成讨论时，完成的学生会用“OK”手势来表明自己已经完成。也许是因为这些学校的小朋友从小接受了良好的教育，整体素质较高。遵守课堂规矩显得尤为重要，正如“无规矩不成方圆”，有了这些行为规范，学生们便有了遵从课堂纪律的依据。

这便是我这次见习的总结收获。

最新见习工作总结 第11篇

转眼间，我的见习期即将走到尾声。在这一年的时间里，得益于各位领导和老师的热心指导与支持，我在教学和班主任工作上都尽心尽力，努力完成学校赋予的各项任务。我将对这一年的工作进行简单的总结。

一、师德修养

我时常参加全校教职工大会，认真学习学校及上级下达的文件，关注国内外时事，注重政治理论学习，并于20xx年1月6日顺利完成了组织的转正程序。我积极配合教研组开展教研活动，每周按时参加升旗仪式，从未缺席。遵守工作安排，和同事们建立了良好的人际关系。

二、教学情况

在教学过程中，我始终坚持以下几点：

1、认真备课，确保每节课的质量。在备课时，我深入分析教材，力求把握住每节课的重点和难点。参考各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法与形式，强调重点，弱化难点。我的教案编写十分用心，并不断归纳提升自己的教学水平。基于此，我所撰写的教育教学随笔和论文也获得了学校的推荐，参与了相关的比赛。

2、努力上好每一节课。在课堂上，我注重激发学生的主动性，鼓励他们发散思维，同时注重培养他们的综合能力，有意识地提升学生思维的严谨性和逻辑性，确保课堂的教学质量。

3、认真批改作业，与学生保持良好沟通，及时了解他们的学习情况，并有针对性地进行辅导。

4、坚持听课，不断向组内老师学习教学经验，探索适合我自己的教学模式。本学年，我平均每周听取二到三节课，对我自身的教学发展大有裨益。我也抓住外出学习的机会，不断取长补短，收获颇丰。

5、重视教育理论的学习，并努力将一些先进的理论应用于课堂教学，做到理论与实践相结合。在这一年里，我多次公开课，通过公开课的开展，我的教学水平有了很大的提升，同时也认识到自身在教学方面的一些不足，公开课得到了老师们的好评。

6、夯实基本功。通过向经验丰富的老教师和助教老师学习，切实提升自己的基本功，并在学校组织的青年教师基本功比赛中，成为唯一获得二等奖的新教师。

最新见习工作总结 第12篇

时光飞逝，转眼间我的见习期即将结束。回顾这一年在工作岗位上的点滴，我倍感珍惜。在学校领导和老师们的指导与关心下，我认真履行教学和班主任的职责，尽心尽力完成各项工作任务。以下是我对这一年见习工作的总结汇报。

一、积极学习，提升自身的政治思想觉悟

我深刻意识到，树立正确的政治思想觉悟是开展教育工作的基础。我时刻关注国家大事，积极进行政治理论学习。我踊跃参加学校的教职工大会，认真研读学校下发的各类通知和文件，并积极参与教育局组织的新教师培训活动。工作中，我遵守学校的规章制度，与同事们团结合作，及时高效完成学校交给的各项任务。在英语教研组中，我积极协助组长和其他教师开展教研活动，并努力争取提升自身专业素养的机会。我始终严格要求自己，力求在言行举止上成为学生的榜样。

二、贴近学生，提升班主任工作的有效性

得益于学校领导的精心安排，我担任了四年级（2）班的班主任，积极参与班级日常管理，认真处理各项事务。经过一年的努力，班级气氛良好，各项活动中均取得了显著成绩。四年级的学生正处于思想转变期，自我意识逐渐增强，因此班主任工作中需针对性地采用不同策略。在不断向经验丰富的老师请教、反思和实践的过程中，我掌握了一些班主任工作的有效方法。我也乐于阅读班主任相关的学习资料和优秀书籍，努力从各方面提升自己的工作水平。

三、扎实工作，增强自身的业务能力

在本学年中，我担任三至六年级的英语教师，始终坚持“教学六认真”的原则。我认真备课，深度研究教材，努力准确把握每节课的重点和难点，同时参考不同的教学资料，设计适合学生认知特点的教学方法，精心编制教案。在课堂上，我注重激发学生的主动性，努力兼顾不同层次的学生，让每位学生都能有所收获。课后，我精心布置适量适度的作业，并及时批改，发现问题后及时纠正。作为一名新教师，我广泛听课，虚心向前辈请教，积极学习其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对我的教学提升帮助颇大。我抓住外出学习的机会，取长补短，收获良多。实践是检验真理的唯一标准，为了更好地提升教学水平，我主动开设公开课，请前辈进行指导，这让我更加清晰地认识到自己教学中的不足，并认真进行反思。在20xx年翔安区的新教师比赛中，我荣获二等奖。

以上是我一年来的工作作为一名新教师，通过不断学习和实践，我掌握了多项教学技能。未来，我将继续保持不懈的努力，回馈学校对我的培养，争取成为一名合格的人民教师！

最新见习工作总结 第13篇

20xx年的11月下旬，我带着无比激动和期待的心情，来到了昭通市昭阳区太平乡水平小学，开启了为期两周的实习生活。在这段实习的过程中，我对小学的日常教学和各项工作有了更深入的了解。尽管我自己已经当了二十多年的学生，小学时期更是我成长中不可或缺的部分，但这次以一名教师的身份重新回到校园，所承担的责任与角色截然不同，所感受到的一切也与以往大相径庭。

实习的第一天，我满怀期待与些许紧张，见到了我的指导老师，她是一位年轻、充满活力的女教师——李老师。在她的引导下，我迅速认识了我的实习班级：二年级（3）班，52个聪明、活泼的小朋友们，他们稚嫩的笑脸让我感受到无限的生机与希望。通过简短却有些匆忙的自我介绍，我也让孩子们认识了这位新来的实习老师。我将从几个方面对我的实习经历进行总结。

一、未雨绸缪，做好实习前的准备

俗话说，机会总是垂青那些有准备的人。为了确保实习工作的顺利开展，李老师对接下来的实习安排和应注意的事项进行了详细的讲解。她告知我，实习分为两个阶段：观察阶段和授课阶段，主要内容涵盖课堂教学、班主任工作以及教育调研。我也主动花时间了解实习班中的每个学生，以及学校的基本情况和二年级语文教材。

二、查漏补缺，提升教学能力

1、观察阶段

作为刚刚步入教师行列的我，缺乏课堂授课的经验，必须向优秀的教师学习，以便快速成长，提高自己的教学质量。正如古人所言，“他人之石，可以攻玉”，我意识到，听课不仅仅是单纯的听课程序和内容，更重要的是从授课的方法、语言以及教师的态度等各个方面进行学习，为未来的授课奠定基础。我的观察期持续了一周，在这段时间里，我全面熟悉了二年级的语文教材，认真听取了李老师的每一堂课，并做好了听课记录。在课后，我积极与李老师交流，虚心请教，深入了解课堂教学的要求和流程。我也学习如何备课、备学生，并思考如何将素质教育的理论与考试大纲的要求相结合。不断反思，体会老师在课堂上的每一个细节以及其背后的深意。

2、授课阶段

授课对新教师而言极为重要。李老师曾告诉我，只有充分备课，才能顺利授课。在备课过程中，我不仅要理解教学大纲的要求，熟悉教材的特点，还要善于抓住课程的基本概念、核心理论、技能要求，以及每个章节的重点与难点，合理安排教学内容。还要结合学生和自身的具体情况。初为人师的我，面对此类诸多挑战，难免感到一丝紧张。课前我做好了充分的准备，认真研究教材，广泛查阅资料，根据李老师的要求，细致地撰写教案，每个细节都反复推敲，直到自己觉得能进行有效授课为止，才将计划送给李老师初审。在审阅时，李老师让我阐述授课计划，这也是一次说课的练习。实习的第二周，我带着充分的准备，同时夹杂着几分羞涩和忐忑走上了讲台，知道这将是锻炼我的一次契机，只有勇敢前行才能不断进步。课堂进行得还算顺利，然而也难免出现了一些问题，比如牵着学生走的情况和冷场现象，这充分暴露了我教学经验的不足，亟需更多的学习。每节课后，李老师都会坚持听课，并在课后给予我认真评课，指出我的不足之处，同时肯定我一些可取之处，令我倍感振奋，激励我在课后努力纠正，以确保在下一次的授课中不再重蹈覆辙。在这样的努力下，我在教态、用词、板书设计、提问技巧以及与学生互动等多个方面都有了明显提升。

三、关心学生，做好班主任工作

一个班级就像一个家庭，班主任的工作直接关系到班级的整体表现，进而影响课堂教学质量，是保证教学效果的重要基础，涵盖的内容非常广泛，是教育实习的重要组成部分。

担任班主任是一项艰苦的工作，尤其对于二年级的小学生来说，工作难度更大。因为小朋友们年龄尚小，思维尚未成熟，需要老师不断监管，一旦疏忽，便可能出现意想不到的情况。这给管理工作带来了巨大的挑战，因此我暗下决心，要更加努力，投入更多的时间和精力来胜任这项工作。我的日常任务主要包括：

一是参与早读，每天早上7:50到教室督促学生打扫卫生，检查他们的仪容仪表，确保红领巾佩戴整齐，并督促他们认真进行早读。

二是在上课时间进行巡查，了解课堂情况，如果发现有人上课不专心，下课后及时与他谈话，引导他们。

三是在第六节课后进行课外活动，我辅导个别学生，关心他们的思想动态。在这个过程中，我努力做到爱岗敬业，不怕苦累，尽心尽责地完成每项工作，带领学生参加学校的各项活动，如全校大扫除、红领巾检查和“红歌传唱”等。时光荏苒，转眼间，实习就这样圆满结束了！回首过去的这段时间，我感到无比充实和有意义。在实习过程中，我很感谢指导教师李老师的耐心指导，她让我收获良多。我通过亲身体验与观察，深深体会到，成为一名小学老师并非易事，但我也发现孩子们的可爱与单纯。与他们相处，真的能让人保持一颗年轻的心。

虽然我距离成为一名合格教师还有一段距离，尽管教师之路充满了艰难挑战，我依然坚定自己的梦想，立志做一名光荣的人民教师。成为教师，不再是单纯实现儿时梦想，更是肩负起一份社会责任感。