学校家庭教育工作回顾与总结

本学期，小学家庭教育指导站通过多种形式推动家庭教育工作，取得显著成效。指导师组织了多场专题讲座，强调家庭教育与孩子共同成长的重要性，反响热烈。家长通过《家庭教育指引》专刊提升教育水平，参与作业回收情况良好，并评选出优秀家长。在亲子活动中，举办了感人的“我为妈妈送祝福”与“欢乐春游”，增进了亲子互动。学校实施了《学生自我提升训练课程》，提高了学生学习效率。家长委员会积极参与班级活动，促进班级运作顺畅。家长会由传统形式转变为互动交流会，增进了家长与教师之间的沟通。为提升指导师专业能力，定期开展学习与交流，并通过网络平台提供家庭教育指导。整体来看，我校家庭教育工作正向科学化、信息化方向发展，未来将继续探索有效方法，提高家长素养和教育质量。

一、在讲座中加强学习。

本学期，由指导师李华、张晓、王丽、陈东为全校家长举办了多达800人次的专题讲座，主题为《共同成长的力量》和《如何培养孩子的学习习惯》。通过丰富的案例，讲座与家长们探讨了家庭教育与孩子同步成长的重要性，家庭教育中存在的问题及误区，以及我们应当如何与孩子共同建立良好的习惯，得到了与会家长的一致好评。

二、在阅读和作业中提升自我。

学校每月发布的家庭教育专刊《家庭教育指引》为家长提供了丰富的学习材料，家长们通过阅读和完成每月的作业，逐渐提高了自己的教育水平。本学期共发放刊物950份，回收作业680份，其中评选出表现优秀的家长42名。

三、在亲子活动中促进交流。

为促进和谐的亲子关系，学校家庭教育指导站本学期特别开展了多种亲子活动，以三年级为重点。例如，3月份的“我为妈妈送祝福”亲子活动中，孩子们的诗朗诵和手语表演感动了许多妈妈，会上妈妈们收到了孩子们亲手制作的卡片，深受感动。随后的“欢乐春游”亲子活动中，家长与孩子一起参与了有趣的接力赛和猜词游戏，增进了彼此的理解与沟通，场面温馨动人，令人难忘。

四、积极实施《学生自我提升训练课程》项目。

从3月份参加教育局组织的《学生自我提升训练课程》培训后，学校家庭教育指导站开始推进提高学生学习效率的实验项目，由李华老师在六年级进行，共有80名学生参与，该实验受到学生们的热烈欢迎，初步成效显著。

五、充分发挥家长委员会的作用。

在本学期，家长委员会在班级日常运作中贡献了重要力量。例如，在运动会筹备期间，委员会成员积极参与讨论班级服装和造型，并提出了切实可行的建议，协助班主任制作所需的道具。每次家长委员会会议上，委员们都积极讨论现阶段的工作，分享建议，包括班级布置与复习策略，为班级的各项活动提供支持。

六、将家长会转变为互动交流会。

本学期我们对家长会的形式进行了改革，过去的家长会多由教师主导，现在则变为“家长交流会”，我们将座位安排成圆桌，让家长自行组织发言，分享经验和问题，大家共同讨论，提出建议。这样的变革让老师和家长的关系更加紧密，彼此间的理解与支持明显增加。

七、提升指导师的专业能力。

为了提高家庭教育指导师的专业能力，学校家庭教育指导站定期召开会议以规划家庭教育工作，定期进行学习和交流。5月份，李华和张晓两位老师参加了社区义工服务的家庭教育咨询活动，6月份，指导师王丽参与了区家庭教育协会的现场咨询活动，得到了家长的欢迎与好评。为了推动学校家庭教育的规范化，指导师们也利用自我休息时间整理相关资料，为后续工作打下良好基础。

八、持续利用网络开展家庭教育。

自5月中旬网络服务开通以来，我们充分利用网络在班级QQ群及学校家庭教育QQ群与家长们进行交流与指导，同时推荐家长使用“中华家庭教育网”，开展菜单式的家庭教育指导。

家庭教育如同一片待开垦的沃土，亟需用心耕耘。我们的小学家庭教育工作正在向更加科学化和信息化的方向发展，未来我们将继续探索和研究有效的家庭教育方法，以提高家长素养，提升教育质量。

xx小学家庭教育指导站

20xx年xx月