辽宁医学院人事处关于“十一五”期间师资培训工作的总结报告

在十一五期间，辽宁医学院的师资队伍建设取得显著成果。学院引进高层次人才，包括18名博士和286名硕士，涌现出多位国家级和省级优秀教师，师资结构优化，人才质量显著提升。博士学位教师比例上升至6.3%，硕士学位教师比例提升至58.6%。学院坚持尊重和重视人才，建立良好的学术环境，增强人才意识，确保教师在教学和科研中发挥基础作用。通过制定相关政策，增加高层次人才引进力度，学院吸引优秀人才回校工作，并实施规范化的师资培养与培训，提升教师综合素质。新教师的岗前培训和专业进修得到了重视，学院还创新人才管理机制，集中力量培养学科带头人和青年骨干教师，为学院的发展注入新动力。

一、十一五期间师资队伍建设的主要成果

高层次人才队伍持续扩大。 在十一五期间，辽宁医学院共引进博士18人，硕士286人；定向和委托培养博士49人。该阶段涌现出1位国家级教学名师，4位专家享受国家特殊津贴，还有1位入选新世纪百千万人才工程国家级人选。12位教师被认定为省中青年学科带头人和优秀青年骨干教师，45位教师成为学院的学科带头人，145位教师被确认是学院的学术带头人。学院还有3位省级优秀教师，1位市级优秀教师，11次被评为锦州市学术与技术尖兵，6次被评为锦州市学术与技术带头人，9次被评为锦州市后备学术和技术领军人才。

这些指标表明，学院的内涵建设水平较之往昔有了显著提升。 师资队伍结构进一步优化。经过数年的努力，学院的人才队伍总体满足教学、科研及管理的需求；人才质量显著提高，高学历人才比例稳步上升。高级职务教师的平均年龄逐年下降，梯队建设日益合理，人才队伍发展后劲和空间都相对充裕，许多优秀青年人才已逐步崭露头角，成为学院教学和科研的骨干力量，为学院的整体发展注入了新的动力。学院专任教师中博士学位教师的比例由十年前的4.8%上升至6.3%，硕士学位教师的比例则由25.4%增至58.6%。 人才意识不断增强。随着学院内涵发展的不断深入，大家普遍重视人才，积极争做人才，尊重和支持人才成长的氛围逐渐形成。从领导班子到各二级学院、机关部门，都高度重视人才工作，针对引进的高层次人才，学院的党政领导会亲自进行沟通，人事部门负责协调，相关部门紧密配合，及时落实人才待遇，为人才提供良好的生活和工作条件，营造宽松的学术氛围和良好的学术环境。

二、师资队伍建设的主要做法

在十一五期间，辽宁医学院始终坚持尊重劳动、知识、人才和创造力的人才队伍建设方针，师资队伍建设紧紧围绕学院内涵发展的总体规划进行，保证与学院的发展规模相适应，并与学科建设紧密配合，立足当前、着眼未来、统筹规划、超前准备，夯实人才资源的基础。

加强组织领导，树立人才意识。学院始终坚持人才资源是第一资源的理念，深刻认识教师在学院发展中的基础、先导和战略作用，探索新的师资工作机制，培育宽松和谐的环境，关注教师的生活、给予他们事业上的自主、提供工作上的支持，营造有利于人才成长的人文环境，形成人人爱才、人人争相成才的良好氛围，为人才的最大潜能发挥提供环境保障。加大对师资培训与队伍建设的投入，确保师资培养计划与引进工作的有效落实，为教师的教学和科研工作提供充足的条件和支持。

制定政策，不断激发新活力。学院作为省属教学型高等医学院，地处辽西欠发达地区，客观条件对吸引人才构成了制约，为此，我们增加了高层次人才引进的力度。学院先后出台了《辽宁医学院引进高层次优秀人才的暂行规定》和《辽宁医学院招聘留学归国博士（博士后）规定》等多项政策，为人才提供相应的办公与科研条件，以优越的待遇吸引人才。学院也注重与在外攻读博士学位和出国留学的人员保持感情联系，以明信片、慰问信及春节走访等方式增进情感，表达母校对人才的渴望，吸引他们回校工作，切实落实“感情留人、政策留人、事业留人”的工作思路。

第三，加强人才队伍的培养与培训。学院在人才的培养与培训方面坚持统一思考、科学管理、分类培养、整体提升的原则，将师资队伍的培养与培训纳入规范化管理轨道，有计划、有重点地实施培养培训措施，以促进教师综合素质和整体水平的提升。

其中，将师资培养经费的管理审批权限部分下放，激发二级学院在教师培训方面的积极性和主动性。学院将30%的师资培养费用划分给二级学院（部），极大地提升了他们在教师培养和培训中的参与度。

学院制定鼓励和支持教师进行专业进修、学术交流及提升学历学位层次等方面的特别政策。例如，《辽宁医学院优秀中青年教师出国进修管理办法（暂行）》和《辽宁医学院专业技术人员出国进修学习规定（暂行）》等文件相继出台，为教师在提高学历层次方面提供了条件。

学院重视新教师的岗前培训和基础业务素质的提升，致力于提升年轻教师的教学能力和业务水平。学院根据实际情况，建立了《辽宁医学院青年教师导师制暂行办法》和《辽宁医学院青年教师坐班制实施办法》，从而强化年轻教师的培养工作。在这一期间，学院先后派出6名教师出国留学，近240名教师赴国内各大高校进修，仅在20xx年，学院就派出25名教师参与沈阳师范大学、辽宁师范大学和东北大学的双语教学培训班，20名教师赴辽宁工业大学参加现代教育技术培训课程。每年9月学院会举办新教师岗前培训班，覆盖所属附属医院，年均培训近百名新教师。学院还举办了两期教师英语强化培训班，以集中脱产的方式进行口语和专业英语的强化训练。创新人才管理机制则是学院的一大重点。通过精准选拔，重点培养，严格考核，滚动发展，学院集中力量提升学科带头人和优秀青年骨干教师的培养，制定《辽宁医学院学科带头人和学术带头人管理办法》，对入选人员进行优先培训、国内进修和出国学习的安排，并给予经费支持，确保他们尽快崭露头角。将教师安排在其最具潜力的学科领域，充分发挥其专业优势和引领作用。