教师个人专业技术工作总结报告(精选40篇)

教师专任技术工作总结反映了教师在教学、班级管理及个人成长等方面的努力与成就。教师通过深入研究教材、精心备课，注重课堂互动与学生参与，努力提升教学质量。在班级管理中，教师强调关心每位学生，平等对待，注重德育与学业并重，促进学生全面发展。教师积极参与教研活动和培训，不断学习与反思，提升自身专业素养。总结中也提到在教学过程中存在的不足及未来努力方向，体现出教师对教育事业的热情和责任感。

教师专任技术工作总结 第1篇

转眼间，一个学期的工作即将告一段落，回顾这一段时间的经历，收获颇丰，整体工作也基本顺利。我会将这学期的收获运用到下个学期的规划中，同时认真反思所遇到的问题，寻找解决方案。在这个学期，我努力在保持良好工作态度的基础上，不断提升自我，向经验丰富的老师请教，虚心学习，为了明年能以更优秀的状态继续投入到工作中，现对本学期的工作情况进行全面具体总结如下:

　一、思想方面

这一学期，我在思想上通过参加师德师风教育活动，努力提升自身的修养。在行动上，我致力于掌握教学技能和现代科技知识；在生活中，注重自身形象，力求做到为人师表。在过去的学期里，我积极参与政治学习，努力提升思想觉悟，服从学校的各项工作安排，默默支持领导和同事们完成各类任务，得到了大家的认可。这些肯定使我在今后的工作中更加充满信心与动力。

　二、工作方面

本学期的主要工作涉及三个方面：一是负责九年级四个班级的信息技术课程教学，二是进行学校远程教育资源的接收、整理、应用和设备的维护检修，三是负责相关文件资料的打印及各项数据的录入与核算。

为了更好地管理微机室，保障教学任务的顺利进行，本学期我继续努力发掘与培养具备综合素质的学生作为小组长，明确各自的分工，互相促进，让每个班级的各小组在上课时能够相互配合，遵守微机室的规章制度，按教师的要求进行正确操作，养成良好的学习和卫生习惯。

在远程教育管理方面，我认真完成教育资源的接收、整理和刻录，并积极配合教务处为教师们提供资源使用的配套服务，如多媒体教室设备的调试和维护，以及资源的浏览整理等，记录工作进展。

关于设备维护，本学期我对学校的微机进行了细致的检修与保养，力求为学生提供一个优良的学习环境。

　三、业务方面

作为一名信息技术教师，应该比他人更具前瞻性，及时了解最新科技动态。我在日常工作中虚心向经验丰富的老师请教，积极上网浏览新课程及信息技术教学资料，努力更新自己的知识。积极参与教研活动，争取听评课的机会，从中吸取别人的长处，提升自身的教学水平，朝着科研型教师发展。

尽管工作量较大，但为了提高教学和业务能力，我在大量参考优秀设计与构架的基础上，利用有限的时间建成了学校网站和个人教学博客，促进同行间的交流，也方便学生与我的互动，让我更好地掌握学生的学习动态，并引导他们的学习。在教学之余，我注重总结与积累，最终被评选为优秀教师。

　四、考勤方面

在完成各项教育教学工作的我严格遵守学校的各项规章制度，妥善处理学校工作与个人事务之间的关系，做到不迟到、不早退，有时还会加班加点，从而锻炼了自我。对于学校的工作，我尽心尽责，不论分配到的工作是什么，我都会与同事们协作，尽全力做好。

“对事业热爱越深，越会意识到自己对事业的责任。”在今后的教学工作中，我将继续保持原有的优良作风，不断发展，发扬优点，改进不足，以争取更大的成就。

教师专任技术工作总结 第2篇

作为一名教师，我始终秉持敬业精神和以身作则的态度，努力做好教书育人的工作。在学校领导的鼓励与支持下，我不断进取，积极配合学校的各项工作安排，认真履行职责，扎实完成各项任务。

一、严格遵守组织纪律，恪尽职守，教书育人。

在工作中，我自觉服从组织的安排。我陪伴学生从三年级一路走到六年级，持续担任他们的英语教师，帮助他们养成良好的学习习惯。后来，由于学校的特殊调动，我果断承担起了一年级班主任的职责，同时兼任语文和英语的教学。面对这一重大转变，我深感责任重大，但也并没有退缩，而是全力以赴，以勤奋弥补不足，在新的教学实践中不断总结与创新。经过认真耕耘，新任班主任的第一个学年，我的班级在每月的“两操”、“卫生”、“午休”评比中屡获流动红旗，并荣获“文明班”称号，学年末更是被评为“标兵班”。在语文教学上，我不仅加倍努力，还想尽办法激励学生。例如，针对他们写字不认真、出错率高的问题，我给他们起了“大小书法家”的称号，标记在作业本上，以此激励他们。这个措施实施后，效果显著。对于习作，我同样设置了“大小作家”的称号，在学生的作文本上进行标记，鼓励他们积极动笔。通过与学生交流，我鼓励他们用笔抒发心声，逐渐看到了他们从简单的三言两语到现在的丰硕成果。在一次区级作文比赛中，有位名叫杨泽坤的学生成功入选，令我备感欣慰。

为了激发学生的课外阅读兴趣，我要求他们每天看书并做读书笔记，记录下自己的所思所感。我定期评选出读书笔记的“特等奖、一等奖”等，鼓励学生在阅读中成长。另外，我还利用早读和午读的时间，让学生进行个人或小组的表演活动，激发他们的胆量与自信，极大地提升了他们对课外阅读的兴趣。经过不懈的努力，我的班级逐渐形成了良好的自律氛围和浓厚的学习风气。回想起刚接班的第一学期，或许由于转科的原因，期末考试成绩与年级其他班级相差了7—8分。当时我并未气馁，而是在有经验的老师帮助下，经过不断努力，期末考试的成绩与其他班级的差距大大缩小，最终仅相差零点几分。

二、锐意进取，认真完成学校的各项任务。

当时我还担任英语科组长，勇于创新，致力于开拓教学的新方向。在科组内发起了“特色英语”系列活动，其中一篇名为《创设良好学习环境》的活动报道被发表在《中山报》上。期间，我参与了英语剧的编排，获得了区级一等奖，并协助蔡惠琼老师参加区的英语说课比赛，也荣获一等奖；我还组织并培训学生郭子聪参加英语朗诵比赛，获得区二等奖；另外组织并培训学生参加区的“国学经典诵读”比赛，获区一等奖，并成功入选市赛。个人方面，我参加了区的思品评优课，获得二等奖，并代表学校工会参加了区的演讲比赛。在比赛前夕，由于一些原因我发现演讲主题搞错了，面对如此紧迫的时间，我一度产生了放弃的想法，但我想起这是代表学校，最终在领导的鼓励下，我坚持了下来。虽然最终由于赶写的稿件内容较为单薄，仅获得三等奖，但我依然感到无比自豪。

三、探索不止，持续提升教学及教育理论水平。

教育事业是我生命价值的追求，教学改革滋养着我的教育生命。在教学过程中，我积极钻研教材与教法，开拓思维，更新观念，不断总结教学经验，改革与活化教学方法。我也积极撰写了一些教育教学论文。例如，我撰写的《转化后进生的几点浅见》被收入到区的《优秀论文集》中；《班级管理新观念》则在《中山日报》上发表；《让学生自学自治成才》发表于校园网；在国家级刊物《英语周报》上发表的《让学生竞争式地乐学英语》获得了“全国教师论文大赛”的二等奖，还有《运用记忆的规律提高学习效率》在《中山日报》上刊登。

我将继续努力，扬长避短，在教学实践中不断探索新经验，勇于创新，迎接新的挑战，争当一名优秀的21世纪新型人民教师。

教师专任技术工作总结 第3篇

自我成为一名教师以来，我始终致力于提升个人的专业技术水平和教学能力，努力做到热爱岗位、履职尽责，认真完成教学任务，积极关注学生的全面发展，现将近年来的工作情况总结如下：

　一、思想建设

1、加强政治理论学习，不断更新教育理念，积极参与学校组织的各类活动，并主动进行相关知识的自学。通过学习，我增强了作为教师的责任感和使命感，对教书育人的热情和主动性也随之提高。

2、严格遵循《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度，树立良好的职业形象，在学生中发挥榜样作用，积极完成上级安排的各项工作任务。

3、以友善的态度对待每一位学生，关心他们的成长，做到言传身教，积极与家长保持热情、礼貌且真诚的沟通，共同关注学生的学习与生活。

　二、教学实践

1、扎实开展教学工作，认真履行教学职责。以培养学生的创新能力和实践能力为重点，全面落实教学常规及改革措施，推进课堂教学改革，使所任班级的教学质量有了显著提升。

2、备课过程中注重全面，除了备教材和教法，还要充分了解学生的学习情况。根据课程内容和学生实际，精心设计课型、学习目标、练习、作业和教学过程，确保每节课都能“有备而来”。课后及时进行记录教学反思，及时调整策略，争取实现最佳的课堂效果。

3、注重增强授课技能与教学质量。结合学校的教育资源以及推行的新教学模式，充分发挥学生主体性，同时教师则作为引导者，关注基础知识的掌握与能力的提升。在教学中调动各层次学生的积极性，使其个性与特长得到充分发挥，注重重点突破与难点解析，力求实现“堂堂清，日日清”的目标。

4、优化作业布置与批改，做到作业内容精简、有针对性、分层次。为此，我常常在网上寻找合适的资料，并力求一题多解的效果。及时批改作业与试卷，认真分析记录问题，并进行分类透彻讲评，对教学方法进行针对性改进，以实现更高的教学效果。错题必须要求学生进行订正。

5、积极开展课后辅导工作。在认真批改作业过程中，我能更好地了解学生的学习状态，因此我利用课余时间为学生提供无偿的补习，进行分层次的辅导，既有集体辅导，也有个别辅导，满足不同学生的需求。关注后进生的学习与思想辅导，帮助他们解决心理障碍，提升学业成绩，确保每位学生都有所进步。

6、坚持参加教学研讨活动，主动向经验丰富的教师请教，定期与同事讨论教学问题，不断吸收他人的宝贵经验，提升自身教学水平。我多次观摩其他教师的公开课，自己的公开课也得到了学校领导和同事的认可，同时我接受他们的建议，不断调整自己的教学方向与方法。

教师专任技术工作总结 第4篇

我叫李明，男，现年32岁，任教于新阳中学的英语学科。在过去的一年中，我经历了许多值得铭记的时刻，取得了一些令人满意的成绩。我也获得了诸多宝贵的经验，为我的职业生涯增添了丰富的财富。以下是我在工作中的一些

一、在教学活动中，克服种种挑战，取得了优秀的成果

新学期伊始，我便开始着手准备英语节的活动。考虑到学校的资金短缺，我在节目选择上要优先考虑那些投资少而且能吸引广大师生的项目。我结合学校实际情况，利用自己在语言艺术方面的特长，策划了一个以经典英语诗歌朗诵为主的展演。该节目通过结合现代舞蹈与古典诗歌的形式，使之具有新颖的观感，从而更容易引起同学们的兴趣。

然而，项目的开展初期，我遇到了许多困难，尤其是缺乏适合的场地和设备。为了克服这些问题，我主动与校内外的各类资源进行沟通协调，终于借用了几间教室和一些音响设备。在接下来的几周内，我加班加点地辅导参与表演的同学，帮助他们提升朗诵技巧与自信。这个节目在全校的展示中取得了良好的反响，赢得了师生们的一致好评。

二、提升教学理念，增强学生的语言素养，培养他们的英语综合能力

在以往的教学中，有些人认为英语课只是让学生掌握一些简单的词汇和句型，实际上英语教学远不止于此。语言的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了开阔学生的视野，提升他们的思考能力和沟通能力。

考虑到这一点，我在每堂英语课前都会做详细的备课，搜集多样的教学资源，以确保每节课都能生动有趣，充分激发学生的学习热情。在阅读课上，我选择了一系列适合学生年龄和兴趣的英文原著，鼓励他们进行探讨，通过深入的讨论提高他们的理解和表达能力；在写作训练中，我引导学生从生活中提取素材，写出真实的情感与故事，以提升他们的写作能力。

三、在课外时间，组织丰富多彩的活动，为学生提供展示自我的平台；同时注重自身专业水平的提升，为更好的教学奠定基础

在课余时间，我积极为学生组织各类英语相关的活动，帮助他们在实践中磨炼自己的语言能力。通过举办英语角、演讲比赛、戏剧表演等多种多样的活动，极大地丰富了校园文化生活，深受学生的欢迎。借助校领导的支持，我还成功策划了主题为“英语与生活”的文化展演，得到了师生的一致好评。

工作之余，我也注重专业素质的提升。常常向经验丰富的同行请教，与其他学校的英语教师交流教学经验，努力学习先进的教学理念与方法。在每次活动结束后，我都会进行反思得失，以便在未来的教学中不断改进。假期期间，我还参加了多个英语教学培训课程，力求不断进步。

四、主要成绩

在今年的市级英语节中，我组织的朗诵活动获得了二等奖的好成绩，并被评为优秀指导教师；在全市的英语演讲比赛中，我的几位学生也均取得了优异的成绩，得到了各级领导的肯定。

在过去的一年中，我不仅圆满完成了各项教学任务，得到了领导和同事的认可。我会继续保持谦逊，努力向前，争取在未来为教育事业做出更大的贡献。

教师专任技术工作总结 第5篇

在担任专职语文教师的这段时间里，我始终脚踏实地，努力实践而非空谈，认真对待每一项工作，力求在教学中不断提升自己的专业素养。

作为一名教师，我忠实地贯彻执行国家的教育政策，始终保持良好的师德，关心爱护每位学生，努力成为他们学习和生活中的良师益友，时时刻刻以身作则。在政治思想上，我严格要求自己，积极向党组织靠拢，以优秀共产党员的标准自我鞭策，关心集体，始终把学校视为自己的家。积极参与学校组织的各类活动，协助教师组开展教研活动，认真负责地整理集体备课记录，抓住每个学习机会，以提升自己的教学水平。每周按时参加组织召开的各类会议，从不缺席，服从学校的各项安排，与同事之间的人际关系融洽。

在课堂教学方面，我坚持以学生为中心，注重培养他们对语文的兴趣和热爱。通过语文教育陶冶学生情操，启迪智慧，激发他们对语文的学习热情。我注重创设轻松愉快的课堂氛围，让学生在愉悦的学习活动中主动探究，感受、理解和表现语言的魅力，并在此基础上进行创造性写作。

为了提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校的各项培训，详细记录学习内容。“脚踏实地，敢于创新”是我教书育人的座右铭。在未来的教学中，我将继续深刻领悟新课程标准，以新的思路和方法指导自己的工作，精心备课，确保每一节常规课的质量。曾在校内进行过一堂公开课，在准备过程中虚心向同事请教，查阅了大量相关资料，最终成功呈现了一节符合自身特色的课程，深受学生们的喜爱，课后也得到了师长们的广泛好评，为我的教学生涯增添了一抹亮色。为了更好地激发学生的语文兴趣，提升他们的综合素质，我配合学校组建了朗读俱乐部和作文社团，取得了良好的效果，大幅丰富了学生的校园生活。

课外，我还常常利用业余时间自费收集各种经典文学作品，让学生能够更多地接触优秀的文学作品，开拓他们的视野，获得美的享受。我也十分重视自身的学习。积极参与语文教研活动，持续提高专业技能，阅读相关的书籍与期刊，利用互联网与全国各地的教师进行交流，向经验丰富的前辈学习，此外还自费参加文学相关的培训课程，不断充实自己的知识储备。

在我看来，我和学生之间更是朋友关系。我始终耐心倾听他们的烦恼和困惑，尽力提供帮助。在他们面临升学和选择时，我会从全局出发，认真分析，引导他们做出明智的决定，因为我明白，他们不仅是我的学生，更是我珍贵的朋友。

对待培养我的学校，我将继续保持勤恳务实的态度，努力成为一名优秀的教育工作者；对待我的学生，我会以真心的朋友姿态，给予他们关爱和支持；对待我的同事，我将以开放、包容和善良的心态，与他们和谐共处。

这是我在这段时间工作中的虽然不算精彩，但我定会继续努力，让自己变得更加优秀、出色，因为只有这样，才能给予可爱的学生们更多的知识与收获；只有这样，才能帮助学校在发展中更加壮大；只有这样，才能配得上“人民教师”的光荣称号！

教师专任技术工作总结 第6篇

光阴荏苒，岁月如歌，转眼间，我在教育事业中已奋战了十余载。回首这段经历，我内心充满感慨。这十多年来，是我不断追求的岁月，也是我不断进取的时光，更是我迅速成长的征程。

天道酬勤，勤恳的付出终有回报。但我深知，自己每一点微小的进步都离不开领导的信任和同事们的支持与帮助。在这个快速发展的时代，教育理念的革新也为我们教师的工作带来了新的挑战与要求。

我在各个方面都严格要求自己，致力于提升业务水平和丰富知识储备，结合学校的实际情况与学生的需求，踏实而认真地开展教学工作，做到有计划、有组织、有步骤。展望未来，我将不断努力，以期在今后的工作中取得更大进步。现将近年来的教学工作总结如下：

一、认真备课

备课时，我不仅关注学生的情况，还注重教材内容和教学方法的研究。根据教材的特点及学生的实际情况，设计课程类型，拟定教学方法，并详细记录教学过程和时间安排，认真撰写教案。每节课都做到有备而来，充分的准备让我在课堂上能够游刃有余。我还制作了各种有趣的教具，以吸引学生的注意力，课后及时撰写教学后记，收集课程的知识要点，形成系统化的资料。在工作中，我始终秉持“德高为师”的原则，视为人师表为我的行动指南，不断用《师德规范》来鞭策自己。

二、提升上课技能

为了提高教学质量，我注重讲解的清晰度、条理性和生动性，确保课堂内容线索清晰、层次分明。在课堂上，我特别注意调动学生的积极性，加强与学生的互动，充分体现他们的主体地位，让学习变得轻松愉快。我在每堂课中都充分考虑到不同层次学生的学习需求，力求让每位学生都能得到提升。如今，许多学生表示喜欢上我的英语课，甚至曾经对英语感到厌烦的学生也乐于参与课堂活动。

三、与同事交流，虚心请教

在教学过程中，我坚持向其他老师请教，积极征求他们的意见和建议，并通过听课的方式学习他们的优点，改进自己的不足。我也常常邀请同事来听我的课，虚心接受反馈，以便更好地改进教学工作。

四、认真批改作业

对作业的布置，我注重内容的精读和练习的针对性。为了做到这一点，我经常到书店寻找各种资料，对辅助材料进行筛选和整合，力求每次练习都能取得最佳效果。我对学生的作业进行及时而认真的批改，分析和记录他们的作业情况，把出现的问题进行分类依据这些情况及时调整教学方法，做到有的放矢。

五、精心开展课后辅导

在课后，我为不同层次的学生提供相应的辅导，特别关注学习薄弱的学生，不仅帮助他们补充知识，还通过各种方式激发他们的学习兴趣，让他们认识到学习英语的乐趣。我也努力教会他们一些有效的学习方法，提高他们的学习技能，确保在补漏的过程中让他们实现快速的成长。

六、积极推进素质教育

新课程改革强调的素质教育是我教学中的重要目标。在课堂上，我不仅传授知识，还注重培养学生的能力，把知识传授、技能培训与智力发展相结合，同时注入思想情感教育的元素，激发学生的创新意识与能力，让学生的综合素质得到全面发展。

教师专任技术工作总结 第7篇

我是一名在xxx小学校工作的教师，怀着对教育事业的热爱，我在工作中坚持认真负责，无私奉献，遵守纪律，树立良好师德。我注重关爱学生，以身作则，致力于教书育人，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，赢得了学生的喜爱和家长的信任。在教师专业技术工作中，我努力践行教师职业道德，不断提升自身素养，并在现代教育教学中加强业务进修，与同事们团结合作，互相学习，共同提升，持续创新课堂教学，取得了一定的成果，得到了同事和家长的认可。

自从工作以来，我一直担任数学教学工作，并多次担任班主任、教研组组长和年级组组长的职责。在工作中，我始终将学校的整体利益放在首位，服从领导的安排，尽自己所能为学校的发展贡献力量，从不计较个人得失，默默奉献，认真负责地完成各种任务，赢得了同事们的赞赏。以下我将从几个方面详细阐述：

一、关注全体学生，积极开展教育工作。

1、用心建设班集体。

在班主任的工作中，我积极配合各科老师，根据班级学生的特点，利用班会、晨会等时间，开展爱国主义和革命传统教育，鼓励学生向上进取。我也注重与其他学科的合作，为良好班风的形成做好基础。针对不同班级的特点，我组织了丰富多彩的班级活动，不仅增强了学生的爱国情怀，还让他们学习了相关的法律法规，提升他们的自我保护意识和能力，促进他们的健康成长。这些活动还让学生体验到了劳动的乐趣，培养了他们的动手能力和思维能力。我所教的班级班风正、学风好，多次被评为优秀班集体，得到了广泛认可。

2、以爱为纽带，真诚相待。

李镇西老师曾说过：“教育首先是充满感情的，离开情感，一切教育都无从谈起。”我在日常工作中注重以爱心为基础，用言行影响学生。我努力接近每一位个性不同的学生，与他们真诚交流，拉近师生之间的距离，让每个学生都能感受到老师和集体的关爱，进而引导他们将这种情感传递给他人。

3、对待学生，公平公正。

在教育过程中，我始终坚持一视同仁，平等对待每位学生。通过多年的教学实践，我深知公平公正对于学生的重要性，尤其是对学习困难的学生，更应给予他们更多的关心和支持。在遇到突发事件时，我积极主动处理，确保班级的安全，也帮助学生健康快乐地成长。我利用家校合作，在家校联系本上与家长沟通，共同帮助特殊孩子走向健康发展之路。通过用爱心打开学生的心扉，走进他们的内心世界，我努力让班集体成为一个健康向上、奋发有为的整体。

二、认真教学，提升学生综合素质。

在教学中，我注重精通教材与大纲，结合学生的个体差异，运用多样化的教学方法，鼓励有困难的学生不要丧失信心，同时引导优生保持谦逊。教学过程中，我严格执行教师的“六认真”，不断向经验丰富的同行学习，积极参与各级的教研活动，持续改进自身的教学水平。通过积极参与各类教研活动，虚心向同事和书本学习，我的教学水平不断提升，确保每堂课的教学质量，进而实现学生综合素质的提升。

三、提升专业素养，适应现代教育要求。

为了更好地履行班主任职责，我利用业余时间阅读大量教育教学相关的书籍，撰写了多篇论文，积极参与各类班主任培训，并在校内分享我的班主任经验，得到了老师们的认可。

教师专任技术工作总结 第8篇

　一、必须转变教师自身的专业发展观念

1.要由重结果向重过程转变

传统上，教师在专业技术工作中往往过于关注学生的最终成绩，而忽视了教学过程的重要性。我们应当注重教学活动中学生的参与和成长，让每位学生都能够在学习中享受快乐，充分发挥他们的潜力，而不仅仅是关注考试分数或比赛排名。

2.要由个人独立向团队协作转变

过去，教师往往孤军奋战，自己的教学理念和方法较少与他人分享。然而，现代教学理念强调团队协作的重要性。教师应当积极加入专业学习社群，分享教学经验，共同探讨教育新方法，共同提高教学质量，提升自身的专业素养。

　二、要不断提升自己的专业能力

作为一名教师，必须时刻保持学习的态度，持续更新自己的专业知识和技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

1.要深化专业知识的学习

教师应不断探索新的教学理念和方法，关注教育发展的新动态，从而提升自身的学科素养和教学能力。通过参加专业培训、研修班等，接受最新的教学理念和实践。

2.要提高课堂教学的组织能力

教师需要掌握有效的课堂管理技巧，以营造良好的学习氛围。通过灵活的教学方法、合理的课时安排，帮助学生提高学习兴趣和参与度，使每位学生都能在课堂中获得成长。

　三、要敢于创新课堂教学形式

1.改变传统的教学方式

在教学过程中，教师不应只限于讲授知识，而应鼓励学生主动参与。可以通过小组讨论、角色扮演、项目学习等多样化的方式，提升学生的主动性与创造力，让他们在实践中学习。

2.增加使用现代科技的教学手段

利用现代科技，可以提升课堂教学的效率和趣味性。比如，使用多媒体教学资源、在线学习平台等工具，促进学生自主学习。鼓励学生利用科技进行自主研究，提高他们的信息素养和探究能力。

3.重视素质教育与综合能力的培养

教师应关注学生的全面发展，不仅要教授学科知识，更要培养他们的思维能力、创新能力和社会适应能力。通过丰富多彩的课外活动和实践项目，为学生创造多元发展的机会。

教师专任技术工作总结 第9篇

转眼间，我在城基实验中学担任初中体育教师已经一年了。在这一年的教学过程中，我努力完成了体育教育的各项任务，但也面临着一些挑战。以下是我对这一年工作的总结。

　一、教学工作：

初一的孩子刚进入初中的时候，对体育知识的认知还是相对肤浅，身体发育尚不成熟。为了帮助他们在未来的中考中取得优异的成绩，并促进身体健康，我在开学之初就为他们制定了切合实际的训练计划。在每节体育课上，我注重对他们耐力和体能的锻炼，帮助他们了解人体生理机能的变化规律，减少运动伤害的风险，提高训练效果。通过这样的训练，学生们逐步掌握了体育技能，并在考试中获得了杰出的成绩。

在“快乐体育，健康第一”的理念的引导下，学校开展了多次别具一格的小型体育活动。在这些活动中，师生们表现出的团结协作和拼搏精神给我留下了深刻的印象，校园文化建设也因此得到了进一步推进。为了参与广播操比赛，班主任们利用一切可用的时间带领学生到操场上排练，尽管有时被其他班级拥挤的训练所影响，大家依然找到能够进行训练的空间。正是这种充分的准备，使得在比赛当天，原本对动作不够认真对待的学生们都能够以认真负责的态度去完成每一个环节。我看到学生们如此优秀的表现，感到无比欣慰。

三人篮球赛是学校的一项重要活动，体育组老师根据学生身体和心理的特点，精心设计了活动方案。在活动前夕，我们集合讨论了活动的具体细节，从场地布置到比赛组织都明确了负责的老师。正是因为老师们的团结和奉献，我们的三人篮球赛举办得非常成功，师生和家长们都认为这样的活动不仅让学生获得了快乐，也锻炼了他们的组织能力。我所指导的班级也取得了很好的成绩。若有机会再次举办类似活动，我相信我们会做得更好，收获更佳的成绩。

　二、“两操”工作：

学校的“两操”反映了学生的整体风貌，是推进素质教育的重要窗口，因此抓好“两操”工作是学校管理的一项重要内容。在这学期里，体育组严格规范广播操的进出场纪律与操练质量，力求做到出操时的静、齐、快，并不断改进动作的规范与美观。我们树立了领操员的榜样，强化了对学生的思想教育，使他们认识到做操的重要性，培养他们自觉、坚持做操的良好习惯。在短时间内，学生的整体表现有了明显的提升。

　三、训练工作：

作为学校篮球队的教练，我利用下午放学后的时间进行训练，学生们都表现得十分积极。在初期，有些家长担心孩子的训练会影响学习，因此不允许他们参加训练。对此，我进行了充分的沟通与解释，最终得到了家长们的理解和支持。训练开始后，学生们变得更加主动配合。

在三人篮球赛之后，我组织了与韩山师范学校体育专业学生的友谊赛，虽然我校篮球教师人数不足，但我安排了几位技术优异的学生与教师共同对抗。学生们在比赛中展示出勇于拼搏的精神，让我倍感欣慰。虽然我们的篮球队尚未参加区级或市级的比赛，但我坚信，随着学生身体的成长和这种拼搏的精神，我们的队伍将能与其他学校的强队一较高下。作为教练，我与队员们一起积累经验，不断努力，加强训练，积极备战未来的比赛。

通过总结这一年的教学工作与活动成果，我看到了一些成长与进步，但也意识到还有待改善的地方。未来我将继续吸取经验教训，努力营造更好的发展环境，使学生在体育方面得到更好的提升。

教师专任技术工作总结 第10篇

时间飞逝，转眼间为期六周的实习生活即将画上句号。在这段40多天的时间里，我得到各位领导和指导教师的悉心指导与支持，努力履行好教学与班主任的各项职责，积极完成学校安排的任务。以下是我在实习期间的工作总结。

一、教师职业道德表现

在实习阶段，我始终严格要求自己，树立“热爱教育，关心学生”的信念。在工作中，我积极参与学校组织的各类活动，提升自身素质，努力提升职业技能。服从学校的各项工作安排，与领导和同事们密切合作，推动学校的各项工作顺利进行。

二、教育教学工作情况

在教学过程中，我着重做好以下几点：

1、精心备课，深入研究课程内容。在备课前，我主动向指导老师请教，聆听他们的教学建议。在备课时，认真研究教材，力求准确把握知识要点与难点，参考相关资料，制定符合学校教学规律的教学方法和形式，力求突出重点，弱化难点。教案编写中，我不断总结与提升，让教学水平不断提高。

2、认真授课，促进学生主动参与。在课堂教学中，我注重激发学生的主动性，拓展他们的思维，培养学生的综合能力，增强逻辑思维的严谨性，提升课堂教学质量。

3、及时批改作业，关注学生反馈。作业批改中，我认真倾听学生的意见，及时掌握他们的学习动态，并有针对性地给予辅导。

4、坚持听课，学习他人优点。积极听取其他老师的课程，学习他们的教学经验，同时与同组的实习生进行交流，探讨适合自己的教学风格。每周至少听课三节，极大地推动了我的教学能力提升，借此机会，弥补不足，收获颇丰。

5、重视教育理论学习，努力将新理论应用于课堂。通过学习教育理论，我将其与实际教学相结合，做到学以致用。

6、打牢教学基本功。通过向经验丰富的老师和同学们学习，切实提高自己的专业知识和能力。

三、班主任工作情况

学校领导让我担任班主任，这让我深刻认识到班主任职责的重要性。班主任不仅要维护正常的教学秩序，创造良好的学习环境，更要关注每位学生的思想动态，全面了解他们的学习与生活情况。我注重与学生的沟通，定期与家长交流，消除学生的心理顾虑，解决他们的实际困难，以促进他们的学习与生活。目前，班级氛围稳定，学习积极，学生之间互帮互助，在各项活动中表现优异。

在这段时间的实习中，我深感自己在教学和班主任工作中还有很多不足。例如，合理统筹和解决问题的能力有待提高，教学管理还不够严格，计划意识不强，缺乏管理技巧和艺术等。通过这一轮的教师实习，我收获了很多专业知识，认识到自身的不足。对此，我将积极改进。在今后的工作中，我会调整心态，多反思自己的教学经验，多与指导老师请教，以避免走弯路，拓宽思路，实现快速成长。

教师专任技术工作总结 第11篇

时光荏苒，一个学期又在忙碌与充实中悄然结束。回顾这段时间的教学工作，内心感慨万千，下面我将从几个方面进行

　一、思想方面：

在这一学期中，我始终保持积极向上的态度，认真参加政治学习，严格遵守学校的规章制度，与同事们团结协作，互帮互助；在教育教学中，我保持勤奋努力的状态，认真负责，力求把每一项工作做得更好。

　二、班级管理：

作为一名教师，爱护学生的前提在于充分了解每一个孩子，包括他们的身体状况、家庭背景、兴趣爱好以及性格特点等。这不仅是有效管理班级、避免教育盲点的基础，更是提升教育质量的重要保障。

为了更好地了解我的学生，我积极与他们进行互动，利用课间时间与他们共同游戏，并在午休时聊聊天，通过这样的方式更加深入地了解他们的日常生活。在此过程中，我能主动与家长沟通，保持家园联系，携手共同关注孩子的成长。最近，天气变化使得班上的孩子们频繁感冒，我总是及时联系生病孩子的家长，询问他们的恢复情况，以此表达我对孩子们健康的关心。在教学时，我也会尝试采用孩子们易于接受的教学方式，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。

师爱是教育的“润滑剂”，提供了使教育顺利进行的必要条件。教师用真诚的爱心去关怀、支持学生，成为他们可信赖的朋友，这样师生之间才能建立良好的信任关系，进而促进教育效果的提升。教师的关爱应该普遍且公平，无论成绩优秀的学生还是相对薄弱的学生，都应得到同样的关爱；活泼开朗的同学与内向腼腆的孩子同样需要我们的关注与爱护。

　三、教育教学方面：

由于现在的孩子多为独生子女，家长往往给予过度的宠爱，导致他们在生活中产生一些不良习惯。针对这一现象，我利用晨谈和小故事等方式，有针对性地进行教育，培养孩子们团结友爱、诚实守信、勇于面对困难和乐于助人的品格。

在4月份，我还在学区组织了主题为《小小自助餐》的综合活动，让孩子们在实践中得到锻炼。

　四、个人学习：

在专业成长方面，我积极学习各种教学理论，力求通过理论知识的充实，指导自己的教育实践。我还在学历进修上努力提升，珍惜园所提供的外出学习机会，同时利用业余时间，自学电脑应用、制作多媒体课件，查找相关资料，以更好地服务于我的教学工作。

　五、未来的努力方向：

1、增强自身专业素养，注重培养孩子们的各项能力，提高随机应变的教育能力。

2、不断提升个人的理论研究水平。

3、在教学上下更大功夫，力求使班级孩子们在现有基础上取得更大的进步。

在快速发展的社会中，作为一名责任感强烈的教育工作者，我将继续以高度的敏感性和自觉性，认真履行职责，完成肩负的教育使命。在教书育人的道路上，我辛勤付出，收获的不仅是知识的累积，还有那份深厚的情感。我将把最真挚的爱倾注于每个孩子身上，相信在不久的将来，这些孩子定会绽放出璀璨的光芒。

教师专任技术工作总结 第12篇

自我任职以来，我一直在金色阳光小学从事教学与班主任工作。在领导和同事们的支持下，凭借自己的努力，我不断克服不足，找到自己的定位。在教学和其他工作方面，我都取得了显著的进步。在多次的教育教学实践中，积累了丰富的经验与知识，不仅在语文教学上掌握了一些技巧，还在班主任管理中获得了宝贵的经验。这些年来的辛勤付出得到了校领导和大家的认可，也赢得了学生和家长的赞许。在教学工作之余，我积极参与学校组织的各种学习活动，努力提升自身的教学和管理能力，以更好地适应未来的教育改革。

以下是我任现职以来工作的简要具体表现如下：

　一、思想方面：

我始终保持积极向上的态度，热爱祖国，支持中国共产党领导，认真学习与教育工作相关的法律法规，努力与党保持高度一致。我对人民的教育事业充满忠诚，愿意吃苦、奉献，把全部热情和精力投入到学校的工作中，教书育人，始终与时俱进，爱岗敬业，树立良好的师德师风，尊重学生，努力让每位学生享受到优质教育，实现均衡发展。

　二、教学方面：

我热爱教育教学工作，严格遵守学校的规章制度，不断提升自己的业务水平。我积极参加各类教学培训和继续教育，向经验丰富的教师请教，学习新教师的热情以及老教师的宝贵经验，吸收新的教学理念与方法。我认真备课，钻研教材和教学方法，探索新的教育教学模式。努力研究教育理论，学习心理学和教育学，运用现代化的多媒体手段来提高教学质量。在课堂上，我注重激励每位学生，充分调动学生的学习积极性，努力营造和谐、民主的课堂氛围，实施课堂改革，积极探索有效的教学方法，鼓励学生自主学习、合作探究，为他们提供展示交流的平台，促进他们综合素质的提高。

　三、班级管理方面：

在教学及班主任工作中，我始终尽职尽责。我深知教师不仅要传授知识，更重要的是帮助学生树立正确的人生观和价值观。在班主任工作中，我始终以“树人先正己”为原则，关心每一位学生，遵循《学生日常行为规范》，关注他们的思想、学习和生活，做到以身作则。我努力用心去关怀学生，成为他们的朋友，帮助他们解决生活中的困难，注重与家长的沟通，及时了解学生的心理状态与学习情况，以便提前发现问题并加以解决。我针对部分学生自控能力差的问题，采取了相应的措施，帮助他们走上正确的学习道路。

　四、近年来的成绩：

在担任现职期间，我的教育教学成果显著，班主任工作成绩也不俗。在20xx年的小学语文识字教学说课活动中获得三等奖，20xx年度班主任工作中表现突出，被评为优秀班主任。我被评为县级骨干教师，并在20xx年成为市级骨干教师。在20xx年的学科论文评比中，获得二等奖，在中小学合唱比赛中也荣获优秀指导教师奖，并于同年被评为年度名师。我的论文《小学语文识字教学方法探讨》更是获得全国性教学成果一等奖。

任职期间，我在各方面均取得了可喜的成绩，这得益于领导的支持和自身的努力。未来的教育教学之路仍将漫长，我绝不会满足于现有的成绩，而是要在今后的工作中更加努力，争取成为一名让学校、家长与学生都满意的人民教师，继续为“人民教师”这一光荣称号而努力。

教师专任技术工作总结 第13篇

在这个充满温暖和友爱的集体中，我已经在这里度过了一年的时光，回想起来，自己的教学水平也有所提升。现将我本学期的个人专业技术工作总结如下。

一、专业教学能力提升

作为一名教师，我清楚自己在专业领域还有许多不足之处，经验相对欠缺。我主动向优秀的同行学习，虽然我们的教学科目不同，但教学理念和方法有其共通性。从旁听课程中，我深刻感受到自己与优秀教师的差距，只有不断学习和进步，才能不断追赶。

教师的专业知识是个人修养的重要体现，仅依靠旁听他人的授课是远远不够的。我会利用业余时间多读专业书籍，增强自己的教学理论，尤其是在学科知识广泛的领域，如自然科学，涵盖了物理、化学、生物等多个方面，我也会主动与不同学科的教师进行交流与探讨。

二、认真备课与课堂教学

1、精心备课，准备实验器材。

作为一名科学教师，我认为每周都应提前准备好课程内容，尤其是涉及实验的内容。若学生需要提前准备材料，我会在一周前告知他们，以确保课堂的顺利进行。在备课时，我会深入分析每堂课的重点和难点，努力做到对教材了然于心。

2、上好每一堂课。

上好一堂课的基础是充分的准备。上课时，我会专注于讲解内容，尽量把握住重点，突破难点。通过灵活多样的教学方法，结合学生的实际情况，调动他们的学习积极性和创造思维能力。

3、维护课堂纪律

课堂纪律是教学的基石，因此我会严格要求学生，采用幽默的方式进行引导。例如，若发现某学生上课时不拿书，我虽然心中有些生气，却会微笑着说：“今天是和老师玩捉迷藏游戏吗？把书藏起来了！”这样的方式让学生明白课堂的重要性，并在之后的课堂上做好准备。

4、巩固科学教学

科学教学与其他学科存在明显的差异，因此我尝试创新教学模式，带领学生走出教室进行实践教学。这种体验极大激发了他们的学习兴趣，且在轻松的氛围中，学生们有效地吸收了知识，这是我所追求的——在快乐中学习与成长。

三、自我反思与提升

作为新教师，我在许多方面仍需改进，我会认真倾听学校领导及同事的建议，反思自己的教学方式，以更清楚地认识自己，为未来的教学目标明确方向。

在教书育人的道路上，我明白要付出汗水与努力，但最终收获的将是孩子们的成长与成功。我将不断钻研教育知识，学习更有效的教学方法，及时反思自己，把握好现在的机会，实现更好的自我。

教师专任技术工作总结 第14篇

转眼间，一学期的教学工作已经画上了句号。在这一学期里，我在总结上学期经验的基础上，积极探索，努力提升自身的专业能力。为了更好地展示我的教学工作，以下是我的本学期专业技术工作小结：

一、关注每位学生的成长

作为一名教师，我深知班主任工作的重要性。在这个过程中，我努力通过了解每位学生的思想动态、身心健康、生活背景、个性特征以及兴趣爱好，来把握班级的整体氛围和特点。这不仅能够为制定切实可行的教育方案奠定基础，也能帮助我在学生遇到困难时给予他们及时的支持。在日常教学中，我常常深入学生的生活，了解他们的需求，并尽量提供帮助。

我努力营造一个温暖和谐的班级环境，使每个学生都能感受到集体的关爱与支持。如何做到这一点呢：

1、营造友好的班级氛围。

我在日常的班级管理中，始终坚持与人为善的理念，将关爱和鼓励传递给每一个学生。我希望能够创造一个平等、和谐、互助的学习氛围，让每位学生都感受到自己是班级不可或缺的一员。通过多与学生交流，激励他们在学习和生活中不断进步，我相信这种方式能够有效提升班级的凝聚力。

2、正确对待优秀学生。

优秀学生往往备受关注，但他们也存在着不容易察觉的不足之处。我在对待优秀学生时，既要给予肯定，又不能放松对他们的要求。优秀不仅仅体现在学业成绩上，更在于道德品质和心理素质的提升。对他们要时刻保持高要求，帮助他们克服骄傲情绪，让他们在集体中找到自己的定位。

3、关注中等生。

中等生常常是班级中被忽视的群体，尽管他们心理状态比较稳定，但是他们渴望得到教师的重视。我会关注他们的心理变化，激励他们参与更多的班级活动，帮助他们树立信心，并且始终对他们保持理解与支持。

二、提升自我管理能力

在班级管理中，我建立了一套完善的制度，确保每位学生都有明确的角色和责任，比如班干部管理制度和值日生制度。通过这样的方式，让学生们感受到自己的价值与尊严，从而增强责任感。我也注重自身的示范作用，努力以身作则，参与班级的各项活动，以此激励学生共同努力。

经过一学期的辛勤付出，班级的学习氛围已经逐渐形成，学生们之间的小团体现象也在减少，班级整体向着更加团结友爱的方向发展。虽然在这个过程中，我们也曾经历挑战，面对学生的疑虑与不满，我始终坚持沟通和理解，最终化解了各类问题。尽管过程艰辛，但所获得的喜悦与满足感将伴随我继续前行。我将继续在教育这条路上播撒关爱，期待在未来收获更多的成长与感动。

教师专任技术工作总结 第15篇

自从我成为一名教师以来，我始终将自己严格要求，努力做一名优秀的人民教师！在不断学习和发展的过程中，我始终坚持热爱教育、热爱学生的理念，争取为每一位学生提供最优质的教育，促进他们各方面的成长。

基于这样的认识，我在日常工作中尽心尽力，不敢有任何懈怠。我认真备课、精心上课，仔细批改每一份作业，努力教育好每一位学生，力求成为深受学生喜爱和信任的好老师。

　一、做一名科研型教师

教师的职业生涯意味着需要不断学习和成长。新时代要求教师不仅要掌握基本的教学技巧，更要具备面对新情境、分析新问题和解决新矛盾的能力。在学校领导的指导下，我积极参与学校的教学研究工作。

　二、做一名充满爱心的教师

爱学生，就要学会走进他们的内心世界，把学生视作朋友，去感受他们的情感波动。对学生的爱要以尊重和信任为基础，做到严中有爱、严中有序、严中有信。我经常从日常生活的细节出发，寻求最佳的教育时机，给学生带来如春风般的关怀和教育。

　三、做一名理念更新的教师

当前，我市正在全面推进新一轮的基础教育改革。在认真学习新课程理念的基础上，我结合教学实际，努力探索有效的教学方法。在课堂上，我将知识与学生的生活紧密结合，营造生动的学习情境，同时重视学生的探究与发现，鼓励他们在学习中合作交流，提高学习能力。在实践中，我也时刻反思自己的教学行为。

　四、做一名信息化时代的教师

如今，以计算机和互联网为代表的信息技术正在迅速改变我们的生活和学习方式。信息社会的飞速发展要求教育进行相应的改革，以培养适应信息化社会的创新人才。作为教师，我们不能再满足于传统的粉笔授课，而要将计算机和网络作为新的教学工具，进一步拓展我们的课堂。

在日常工作中，我与同事和睦相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，我主动向每位教师学习，努力形成自己的教学风格。我利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在这个过程中吸收他们的优秀教学理念，力求将技术与思想完美结合。在学校的教研活动中，我与同事们就如何提高课堂教学进行深入的交流。我始终坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。

教师专任技术工作总结 第16篇

在我的教学工作中，我始终坚持爱岗敬业、持之以恒的精神，做到耳勤、眼勤、手勤，及时关注学生的学习状态和心理发展，针对他们的个性特点，采取科学的教学方法，使每一位学生在知识储备、道德观念、个性发展、团队合作等方面得到切实提高。教育是一条没有尽头的长路，尽管我在过去的工作中取得了一些成绩，但这只是过去的印记，未来我将继续努力，不断进步。

时光飞逝，四年多的教学工作转眼而过，这已经是我与学生相伴的第五个年头。看到学生们的成长，我感到无比欣慰。不经意间，他们的身高悄然增加，思维变得更加成熟，学习能力不断提高。作为他们成长的陪伴者，我深刻体会到：在艰辛中也总是孕育着快乐。我将自工作以来的经历总结为以下几个方面：

一、强化学生思想教育，培养良好行为习惯

学生良好习惯的养成，是顺利开展教学工作的基础。在我的教学实践中，我从学生的思想教育入手，注重培养他们的良好习惯。

行为规范教育至关重要。由于学生年龄较小，自律性有待加强，因此我时刻关注班级的行为规范。开学初，我组织学生学习相关规范，培养他们的意识。对于表现良好的学生，我及时给予表扬，树立榜样，发现不良行为则及时纠正。在班级中，我通过班干部分工，让学生参与自我管理。

我强调团队意识的培养。团队精神要求个人行为与集体行为相结合。由于家庭和社会环境的影响，学生的自我意识相对强烈，缺乏集体意识。开学以来，我通过丰富多彩的团队活动，加强了学生的团队荣誉感和合作精神，鼓励他们互相帮助，共同成长，增强班级的凝聚力。

我也重视学习的重要性教育。我会与任课教师密切沟通，及时了解学生的课堂表现，对学习态度不积极的学生共同指导。我鼓励学生多读书，注重积极的表扬，常常对他们说：“你做得很好！老师相信你可以做到！”这样的正向激励有利于提高他们的自信心，让他们在愉快的气氛中获得成长。

二、注重孩子们良好习惯的培养

习惯的养成是良好班级氛围的基础，尤其在低年级阶段，更是关键时期。我认为良好习惯的培养首先要在学生心中树立意识，让他们在老师在与不在时都能保持相同的规范。一个班级如果形成了良好的班风，学生的各方面能力必将得到提升。我特别注重培养学生的学习习惯、课堂纪律和卫生习惯。

三、加强与家长的沟通

作为教师，要全面教育学生，除了做好校内的教学和管理外，与家长的沟通同样重要。平时我非常注重与家长的联系，特别是对那些调皮捣蛋或学习习惯不佳的学生，更需要家校合作。针对一些孩子在升入高年级后学习进步不大的情况，我及时与家长沟通，反馈孩子在校表现，并共同探讨解决办法，指导他们在家中的教育方式。经过老师和家长的共同努力，这些孩子在学习上逐渐有所改善，尤其是在基础知识的掌握上。

四、培养班干部，锻炼学生能力

班干部是班级的中坚力量，建设一个良好的班集体，首先要有一支责任心强、能力突出的班干部队伍。在班级卫生方面，我安排了小组轮流负责的制度，并选出能力较强的学生担任组长，监督卫生工作。在学习方面，我将全班分成多个小组，每组设一名组长，负责协调组员的学习任务。这种分工与合作，有助于提高学生的责任感和自我管理能力。

作为一名小学教师，我的工作内容繁杂，任务繁重。然而，只要我始终怀着热爱和责任心，就一定能为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教师专任技术工作总结 第17篇

自担任教师以来，我在教育教学岗位上始终保持着认真负责的态度，将培养学生视为我最重要的职责和使命，愿意倾尽全力。过去几年来，我获得了多次来自学校和教育局的表彰，现将我这几年的工作总结如下：

　一、思想政治素质不断增强，爱国情怀深厚

我坚持四项基本原则，认真学习党的教育方针，深入领会党的最新政策，严格遵守学校的各项规章制度，始终将人民的教育事业放在首位。作为教师，我注重自身道德修养，努力为学生树立良好的榜样，热爱自己的岗位，积极履行职责。我积极参与各类培训，不断提升自己的思想政治素养，努力学习《中小学教师职业道德》，以增强自身的专业素养。

　二、教育教学工作

1、在教学过程中尽心尽责

这些年，我努力扎根教学岗位，深入研究教学大纲与教材，认真备课，有条不紊地安排教学内容。我注重各个教学环节的落实，努力进行“备、讲、批、辅、改”等工作，在实践中不断反思、总结经验，以提高自己的教育教学水平。我始终对每一位学生负责，关注优生、中等生和后进生的差异，给予他们不同的支持与引导，引导他们积极学习，关注学生的全面发展。

2、积极参与教研活动，不断提升教学质量与自身能力。

为了提高教学质量，我在教研活动方面积极探索新方法，具体表现在：

（1）主动参加各种培训，不断学习先进的教育理论；

（2）在日常教研中，将理论与实际相结合，针对教学中遇到的问题调整教学方法；

（3）针对新课程的要求，帮助学生建立学习的主体意识，从“被动学习”转变为“主动学习”。我结合儿童心理学的理论，分析学生的心理特征，并精心设计教学过程，取得了良好的教学效果。例如，在讲授“三角形与平行四边形”时，我鼓励学生通过实际操作拼图，深入理解其特性，从而体验到数学在生活中的实际应用，达到良好的学习效果。

多年的努力让我在教学中获得了一些成绩，20xx年9月至20xx年7月，我担任了四年级和五年级的数学、科学、音乐等课程的教学及班主任工作，因教学成绩突出，连续两年获得了教育局的表彰。

在这几年的工作中，我意识到自己有许多优点，也存在一些不足之处，好的地方会继续保持，不足之处会努力改进，力求在教育教学工作中不断进步，成为一名优秀的人民教师。

教师专任技术工作总结 第18篇

自担任教师以来，我始终将“关爱学生，热爱教育”视为我职业生涯的最高追求，尤其作为一名小学班主任，更是将其作为自己的行动准则。在这一片耕耘的教育土地上，我倾注着热忱，书写着我的人生篇章。回首这几年的教学历程，虽然艰辛，但收获颇丰，现将总结如下：

　一、在思想认识上，坚定信念，积极进取。

在工作中，我积极参与各类培训，不断提升自己的思想觉悟。每周我都认真学习教师职业道德，力求用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论来充实自己，严格要求自己，全面落实党的教育方针政策，遵守法律法规，恪守教师职业道德。作为教师，我相信不应将教书育人仅仅局限于知识的传授。在思想、政治和文化上不断提升自己，以无私奉献的精神感染学生，以渊博的知识培养学生，运用科学的方法引导学生，用真诚的爱心温暖每一位学生，凭借高尚的师德影响学生的成长，努力塑造学生的美好心灵，争做优秀的人民教师。

　二、在教学实践中，勤恳敬业，严谨治教。

教好每一个学生，实现他们的成功是我作为教师最大的心愿和光荣使命。作为一名小学班主任，我深感肩上责任重大，尤其是当前负责三年级的教学工作，学生基础差，教学任务艰巨，因此我从不敢懈怠，唯恐辜负家长和学生的期望。为了提高教学质量，我从以下几个方面不断努力：备课前，我对教案认真修改，针对学生的特点做好准备；布置作业时，力求少而精，既减轻学生负担又提升学习效率。我在课堂上注重培养学生良好的学习习惯，如教会预习的方法、鼓励学生带着问题上课，营造民主平等的学习氛围。在渗透德育教育方面，我充分利用教材中的优秀内容，引导学生认识卫生健康知识，鼓励他们参与班会，提升他们综合素质。

教学不仅要掌握教材，更要有创新意识。课堂应该生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中感受学习的乐趣。作业要适度减少，同时增加实践性和活动性的内容，使学生的学习生活更加丰富多彩。每一堂课都是一场挑战，也是一份收获。为了备好课程，我常常在寂静的夜晚潜心研究教材，翻阅大量书籍，甚至放弃自己的休息时间，认真完成教学任务。尽管在面对困难和压力时，我也曾感到疲惫，但我明白，教师这份工作的意义在于付出和成长。经过不懈努力，我所教班级的成绩逐年提高，受到同事和家长的认可和好评。

　三、在课外时间，自我学习，努力提升。

这些年来，我坚持学习科学文化知识，认真研究新课标，力求成为素质教育的推动者，严格按照新课程要求开展教学工作。通过积极参与教育教研活动，承担公开课教学，20xx年获得旗级“优秀公开课”的荣誉。计算机在当今信息时代的重要性不言而喻，我利用业余时间不断学习相关技能，购买了多本资料进行自学，如今我已能熟练制作幻灯片课件，并通过网络与全国各地的教师交流教学经验，分享教学体会，提升自身素养。

　四、在实践中反思，探索班主任工作的创新思路。

（一）班主任工作的首要任务是通过教育教学，使学生接受热爱祖国、关心他人的思想教育，培养他们助人为乐的精神，增强环保意识和社会责任感，陶冶他们的审美情趣，教会他们观察和分析问题的方法。

（二）作为班主任，我时刻关注学生的动态，敏锐发现问题。为了提升学生的法律意识，我积极配合学校开展法律知识的宣传，成为学生信任的朋友。

（三）响应教育部的号召，我校开展“国学经典教育”活动，我利用自己的文学素养，引导学生深入学习，取得了良好成效，得到了校领导的认可。我所带班级在这一活动中表现突出，得到了师生的一致好评。

（四）推行素质教育，建立良好的班级集体，是班主任不可推卸的责任。我认为，在班级管理中，除了教师的严格管理，更应引导学生自我管理，让每位学生都成为管理的主体，从而达到“管，是为了不管”的效果。通过积极组织各类活动，培养学生的自信与能力，班级氛围和谐，纪律良好，师生关系融洽。

自任职以来，我认真履行教师职责，保持良好的职业操守，拒绝不良风气的干扰，遵守社会公德，爱岗敬业，在教学改革中不断学习和探索，努力提升自己，为学校的发展贡献自己的力量。

教师专任技术工作总结 第19篇

作为一名教师，我在这条教育之路上已经走过了数年，回首过去，通过“教书育人，传道授业”的使命感，我愈发体会到自己肩上的责任。

在日常工作中，我不断进行自我反思，严格要求自己，追寻教学中的不足之处，努力展现出一位优秀教师的形象。那么，怎样才能塑造出受学生喜爱的教师形象呢？我相信，教师的专业能力是学生认可的重要标志之一。在面对学生之间的矛盾时，我会给予合理的解决方案；当学生犯错时，我会耐心地引导他们，使其认识到错误并及时改正。我还会利用课余时间与学生进行交流，参与他们的活动，这不仅拉近了师生之间的距离，也增进了彼此的理解。

我对学生的热爱也体现在对他们的尊重和信任，以及对他们的严格要求。我时刻关注学生的人格与个性，努力理解和关心他们。我对学生的要求既严格又适度，充分考虑到他们的个体差异，采取不同的教育方法。尤其是对于学习有困难的学生，我会给予更多的支持，确保没有一个学生掉队，力求让他们健康成长。

可以说，在学生的心目中，一个富有爱心的老师比起知识渊博的老师更具吸引力。学生们表示，他们更愿意接近那些关心他们、理解他们的老师，把老师视作亲人，乐于与老师分享自己的心声与感受。教育离不开师爱，没有师爱的教育是苍白无力的。在道德、智力、身体、美育与劳动等各方面的教育中，师爱是基础和前提。

作为教师，我们绝不能体罚学生，也不应训斥他们，而是要像伟大的教育者那样，做一个和蔼可亲、严谨认真、值得尊敬的好老师。学生同样有自尊心，老师的批评应适度，恰当的批评可以成为激励，而不当的批评则可能伤害他们的自尊心，甚至引发逆反心理。大多数学生厌恶那些在批评中无故挖苦和贬低他们的老师。在教育的日常工作中，教师应掌握批评的“度”，让“忠言逆耳”变为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所言，教育的艺术不在于简单的知识传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。教师还需转变教育观念，树立以学生为中心的服务意识，创造出尊重、信任、宽容和友爱的师生关系。

在此过程中，我深刻认识到，作为灵魂的工程师，我必须具备崇高的道德品质和如母亲般的慈爱，努力成为受学生喜爱的老师。我也在不断更新与丰富自己的知识，以期成为一个不只受学生喜爱，更能真正影响他们成长的好教师。

教师专任技术工作总结 第20篇

在日常工作中，我始终秉持严谨负责的态度，现将这一学年的专业技术工作总结如下：

　一、政治思想

作为一名教师，我时刻铭记自己的职责，热爱教育事业，努力提升自己的职业素养和道德修养。始终保持对学生的关爱，对教学工作的热情，做到不迟到、不早退，树立良好的教师形象。我积极参与学校组织的各项活动，与同事们和谐相处，共同推动各项工作的顺利开展。

　二、工作情况

(一)教学工作

在这一学年中，我担任了基础教育阶段的数学教师，主要为学生们教授数学课程。每学期涉及多个班级，每班每周一节课。在教学过程中，我在资深教师的指导下，努力做到以下几个方面：

1、认真备课。我深入研究教学大纲，力求准确把握教学重点与难点，广泛参考相关书籍，设计符合学生认知发展的教学方式，关注知识的系统性和连贯性，并不断进行反思和以提升自己的教学水平。

2、专注上课。课堂上，我注重激发学生的主动性，鼓励他们积极参与，培养其思维的灵活性与逻辑性，旨在提高学生的综合素质，确保教学质量的稳定。

3、学习借鉴。我坚持听课，及时学习其他教师的优秀教学经验，不断探索适合自己班级的教学方法。

这一学年，我荣幸地被评选为“优秀教师”。

(二)其他工作

1、课外活动组织

在过去的一学年中，我积极参与学校的课外活动策划与组织工作，成功开展了多项丰富多彩的活动，旨在激发学生的兴趣，增强他们的团队合作精神。

2、班级管理工作。我承担班主任职责，注重班级的日常管理，关心每一位学生的成长，注重与家长的沟通交流，及时反馈学生在校表现，共同为学生的学习和生活提供支持。

3、教研活动。我积极参与学校的教研活动，组织教师们进行教学研讨，分享各自的教学经验与心得，推动教学水平的共同提升。

4、信息技术应用。我积极利用现代信息技术辅助教学，开展电子作业、在线测试等方式，提高学生的学习兴趣和参与感。

在这一学年中，我感受到工作的充实与快乐，同时也意识到自己在教学和管理中的不足之处。未来，我将继续努力提升自身的专业技能和综合素质，争取成为一名更加优秀的教师。

教师专任技术工作总结 第21篇

　教学工作方面

在我的教学工作中，我始终秉持着教书育人的宗旨，努力引导学生树立正确的世界观和人生观。我将教育融入到日常生活的每一个细节中，自从工作以来，我一直担任班主任，并始终如一地坚持早来晚走。无论是要求学生遵守的规范，还是学习习惯，我都以身作则，率先垂范。教育的过程不仅仅是单纯的口头教导，更需要通过身教来感染学生。我以坚韧不拔的工作态度和崇高的人格魅力，激励学生向上。正因如此，我所带的班级每年都被评为校级优秀班级，并多次获得县、市级的荣誉。在我担任班主任的这8年里，我班级内升入重点高中的学生人数总是名列前茅，学生的数学成绩也始终保持在全县农村中学的前列。

作为一名教师，我深知肩上的责任重大。师德必须模范，班级的管理需优秀，教学成绩要突出，安全管理关注到位，才能真正赢得学生的尊重和家长的信赖。随着教育改革的深入，我也感受到自己的不足之处。我利用闲暇时间学习新的教育理论和教学理念，以充实自我，更好地开展教育教学工作。课堂上我积极采用情感教学的模式，组织教学时关注每一位学生，注重信息反馈，努力保持学生学习的注意力。我引导学生产生愉快的情绪，创造良好的课堂氛围，通过简洁明了的课堂语言激发学生的学习兴趣。我认真备课，深度研究教材与学生，确保每一堂课都能运用现代教学技术，保证教学质量。我遵循领导的安排，踏踏实实地完成每一项教学任务。

我坚信，付出总会有回报。我的努力为学生的成长和学习成绩奠定了基础，也得到了同事、家长及领导的认可。自20xx年9月至20xx年9月，我多次被评为优秀班主任和优秀教师。

　教育教学改革与科研工作方面

自担任现职以来，我积极参与教育教学改革和科研工作，紧跟教育改革的前沿，努力探索新的教学模式。

　教学理念与技术方面

我不断更新自己的教学理念，通过实际行动影响身边的教师适应新的教学形式和方法。例如，如何构建新型的师生关系？课堂如何关注所有学生？如何在课堂上培养学生的创新思维？如何将知识转化为实用技能？我与同事们积极尝试解决这些具有时代特色的教育问题，取得了良好的效果。在教学技术方面，我也不断学习，积极掌握现代教育技术，独立制作多媒体教学课件并应用于教学实践。

　撰写教学论文方面

在工作过程中，我及时总结成功的经验和失败的教训，不仅为了自身的专业成长，也希望能为同行提供借鉴。

　科研立项方面

我带领学校教师积极参与课题研究，针对学校教育教学中亟待解决的问题进行探索和实验。

　作为骨干教师，完成拜师结对活动方面

我深知，只有相互学习才能共同成长。我时常发挥自己的辐射作用。除了对本校教师进行传、帮、带之外，我还与邻近学校的英语教师结成对子，给予反馈与指导。通过面对面交流、电话沟通、网络互动等多种方式，我帮助他们解决教学上的困惑，并制定相应的帮扶计划。我每月至少进行两次大规模的交流活动，及时解决学习中的小问题。我在该校进行了四次示范课，指导授课六次，并邀请他们来我校参观和学习。我让他们观摩了一节综合实践活动的网络课堂，并进行讨论和反馈。这些学习活动不仅提升了教师的教学能力，也激发了农村地区教师的教育理念。

教师专任技术工作总结 第22篇

自我任教以来，始终秉持着党的教育方针，忠诚于国家的教育事业，树立科学发展观，恪守爱岗敬业的原则，努力奉献，把培养学生成长作为己任。作为一名教师，我严格遵守职业道德，追求高尚的情操，力求做到言行一致，始终保持教师的良好形象。在教育教学工作中，我注重抓好教学的每一个环节，深入研究教材，认真备课，以学生为中心设计每一节课，激发他们的学习兴趣，营造活跃的学习氛围，促进师生之间的密切合作与交流。我合理并创新性地运用教学方法，形成了自己独特的教学风格，力求减少学生的课业负担，精讲精练，以课堂时间的有效性为导向，充分挖掘学生的潜力，以使他们能够发挥自身的优势，为今后的学习打下坚实的基础。在过去的几年中，我自觉遵守学校的各项规章制度，认真完成各项工作安排，始终以身作则、勤奋努力，有条不紊的推进教育教学任务。

　一、思想政治方面

我坚定支持中国共产党的领导，拥护党的基本路线和方针政策，积极参与学校的政治学习，提高自己的思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》的相关法规，认真执行党的教育方针，努力探索教育教学规律，积极参与教研活动，服从学校的工作安排，圆满完成各项任务，始终以身作则，树立良好的师表形象。我认真学习党的“十八大”精神，树立以学生为中心的服务理念，确保每位学生都能有所收获，学有所长。

　二、班主任工作方面

班主任工作责任重大且琐碎，特别是对于职业学校的学生来说，他们的学习往往较为吃力。我首先重视对他们的思想引导，帮助他们克服自卑心理，提高学习的信心和勇气，树立良好的班级风气。对于部分品行有缺失、遵守纪律不够的学生，我多次与他们进行谈心，从思想上进行引导，增强他们的纪律观念，营造良好的班级氛围。平时，我关心学生的生活和学习，与他们打成一片，努力成为学生的良师益友。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“热爱、关怀、相信是教师在教育中最重要的品质，是教学艺术的基础。”我非常注重与学生的交流，通过谈心、家访等多种方式，及时解决他们思想上的顾虑和实际困难，帮助他们更好地学习和生活。

　三、教育教学工作方面

1、在语文教学中，我认真研究教材，准确把握重点和难点，严谨备课。在备课过程中，不仅考虑学生的学习层次和情况，还关注教材的资源，力求优化教学方案。教法设计上，我力求让每位学生都能对语文学习产生兴趣，认真编写教案，确保每节课的准备充分，课后及时反思与总结。

2、上课时，我注重激发学生的主动性，鼓励他们发散思维，培养其综合素养，有意识地提升学生的思辨能力，增强思维的严谨性和逻辑性，确保每节课都能做到有质有量。

3、在作业布置和批改方面，我追求精细和针对性，注重层次化。我经常在网络上查找相关题目或根据实际情况设计问题，并及时批改学生的作业，认真分析记录情况，课堂上进行问题分析和科学讨论并透彻讲评，及时调整教学方法。

4、针对基础较薄弱的“学困生”，我有步骤、有计划地加强小组辅导和课外指导，积极发现他们的闪光点，给予及时鼓励。在关注个别学生辅导的我也注重分层教学，满足不同学生的需求，避免一刀切的弊端，加大对后进生的辅导力度，以激发他们的求知欲和上进心，让他们乐于学习，确实有所收获。

5、我特别注重培养学生的道德品质，帮助他们养成良好习惯，树立远大志向，及时了解他们的思想动态，解决实际问题。用爱心和真诚去教育每一个孩子，不定期与家长沟通，帮助学生感受到爱的真谛，受到家长的高度认可。

　四、取得的成绩

在过去的几年中，我所任教的语文学科，在高考中创造了优异的成绩，受到各级领导的赞扬，被县委和县政府评为优秀教师，并参与市级课题科研工作，在市优质课大赛中荣获三等奖等多项荣誉。

这些成绩的取得固然值得肯定，但面对职业教育的新形势，我知道自己肩负的责任依然重大，很多不足之处亟待改进。我坚信，只要付出就一定会有收获，前方的道路依旧是光明的！

教师专任技术工作总结 第23篇

时间飞逝，转眼间本学年的工作已告一段落。回顾这一年，我收获颇丰，特别是在教学技术的应用、校园信息化建设、课件制作等方面，自己的技能与知识都有了明显的提升。在理论学习与实践教学中也得到了很大的启示。现将本学年工作总结如下，仅供领导和同事们批评指正：

　一、本学年主要工作

1、信息技术课程教学

作为学校信息技术的专任教师，我负责了七、八年级共八个班的信息技术课程教学。在教学过程中，我要求自己做到精心备课、认真授课以及课后的深刻反思。我结合学校信息技术设备的实际情况，选择了适合学生的教学内容。在本学期，我们着重学习了电子表格和网页制作，注重培养学生的信息素养，提升了他们的信息技术应用能力。

2、校园网络建设与维护

由于本学年教学楼的拆迁，校园网络进行了全面改造。网络改造工作分为三个阶段：第一阶段是拆除旧有网络，第二阶段是改造网管中心，第三阶段是为新教学楼和行政楼进行网络布线。从20xx年7月起，我利用暑假时间加班，加紧查找相关资料，咨询设备供应商，邀请技术人员进行网络设计和施工。到20xx年3月，我们完成了网络的拆除工作，随后在4月完成了网管中心的改造，提高了网络的安全性和可靠性，并在5月完成了网络布线工作。我还对各办公室的计算机系统进行了维护，增加了防病毒软件及防火墙功能，从而实现了校园网的互联互通。

3、校内活动的摄影与音视频制作

为了丰富学生的校园生活，学校每年都会举办多种活动，如英语、数学竞赛，区教育局评估检查，各级领导的巡视以及毕业班的留念活动等。我负责对这些活动进行全程摄影摄像，并制作成光碟保存。除了学校的活动外，我还参与了教师优质课的摄像与制作，确保学校音像资料完整。

4、开展信息技术兴趣小组

本学年，我积极开展了信息技术兴趣小组活动。每班选出的信息技术特长生组成了兴趣小组，利用课外活动时间进行培训，通过这样的方式，学生们在全国儿童青少年计算机表演赛中表现优异。针对学生的具体情况，我精心准备了课程，力求让他们全面掌握信息技术。

5、多媒体课件设计与制作

由于教师在多媒体课件制作上还有一定难度，我负责协助他们完成各学科所需的课件。为了确保课件质量，我需要花费大量时间来查找或者制作多媒体素材，并与教师进行有效沟通。我对一些能够独立制作课件的教师给予指导，帮助他们解决制作中遇到的问题，确保课件符合教学规范。

6、计算机的日常维护

计算机设备作为高精度的信息处理工具，需定期维护以确保正常运转。我推行了GHOST系统备份措施，每月定时还原计算机系统，删除不必要的程序，以提升运行效率。对于突发问题，我会第一时间处理，确保计算机的有效使用。

7、远程教育资源的接收与整理

本学年，我校成为远程教育项目学校之一，负责整个远程教育设备的安装、调试以及教师培训。到20xx年5月，远程教育资源的接收和整理工作顺利完成，并通过国家的正式验收。

　二、本学年个人进修情况

在教学方面，我参加了两次校本教研活动，增强了对新课程改革的理解，规范了自身的教学行为，提升了教学业务水平。在政治思想方面，我持续关注国内时事，提高了政治觉悟。在信息技术方面，我利用业余时间进修了电子商务和WEB服务器课程，提升了专业技能，为校园网络的进一步建设打下良好基础。我还参加了由省电教馆组织的培训和区电教站的相关会议。

　三、本学年取得的成绩

通过自己的努力，本学年取得了不错的成绩：我在区“五个百”工程中荣获“教学能手”称号，并帮助多位参赛教师制作、修改课件，助力他们在区级比赛中获奖。通过与同事合作，顺利完成了学校展板的设计与制作。校园网络的正常运转和日益丰富的教育资源为教学提供了良好支持，远程教育资源的有效整合也得到了各级领导的认可。

　四、存在的问题与改进措施

在众多工作中，难免会出现顾此失彼的情况。例如，在授课过程中，由于其他工作的影响，可能会影响到正常的教学进度。这提醒我在今后的工作中，要合理安排时间，确保各项工作的顺利进行，以提高工作效率。

在这一年中，我感受到自身的成长与提升，但也意识到许多不足之处，今后我将继续加强对信息技术的学习，不断提升自己的专业能力，以更好地服务于教学工作。

教师专任技术工作总结 第24篇

自20xx年12月担任小学教师以来，我始终热爱祖国，坚定支持中国共产党，衷心拥护党的各项方针、政策，坚守四项基本原则，忠诚于教育事业。在工作中，我严格要求自己，始终保持严谨态度，兢兢业业，积极圆满地完成上级下达的各项教育教学任务。

现将我任职以来的工作总结如下：

一、增强思想觉悟。

作为一名中共党员，我始终坚持党的领导，认真学习党的路线、方针和政策，热爱教育事业。对于工作，我从不提出任何条件，一直以最大的努力去完成。在工作中，我遵循法律法规，不断提升师德师风，努力成为一名高尚师德的人民教师。

二、做一名学习型年轻教师。

在快速发展的社会中，我坚持不断学习，努力做一名学习型的小学教师。自20xx年8月参加工作以来，我积极参加各种培训：20xx年3月，我报名参加中央广播电视大学小学教育专科的学习，并在20xx年1月取得了大专毕业证书。此后，在20xx年3月，我又报名参加贵州师范大学教育学专业的专升本函授学习，于20xx年1月顺利毕业。在这段时间，我还参与了金沙县组织的普通话培训，将自己二级乙等的普通话等级提升至二级甲等。我还参加了北京师范大学教育培训中心的小学英语高效课堂教学观摩和展示活动培训，以及贵州师范学院继续教育学院举办的历史“毕节市农村学校骨干班主任”培训，当前我正在参加奥鹏教育的远程培训。

三、深入研究教学，探索课程改革。

在新课改的大背景下，作为一名小学教师，尤其是年轻教师，我时刻提醒自己与时俱进，不断学习新的知识和理念，更新已有的知识结构，更好地适应社会的变化。我也在积极将新知识和理念应用到教学实践中，以理论指导实践，通过实践来验证理论。

四、致力于培养学生良好的行为习惯，以德服人，做一个关爱的教师。

有爱才能进行教育，真正的教育是爱的教育。自从任现职以来，除了负责学科教学外，我还承担了学校的少先队辅导员、教务员和团支部工作，积累了丰富的经验，为我后续的班主任工作和语文教研组工作打下了坚实的基础。在工作中，我不仅关注知识和学习能力的培养，更注重学生的思想政治教育。每当学生入校，我便注重用文明的行为影响他们，以高尚的思想引导他们，培养良好的生活习惯、做人习惯和学习习惯。我始终坚持德育优先的原则，耐心细致地为学生讲解道理，以情感动人，以理服人。对于学生出现的各种问题，我尽量做到及时预见，妥善应对。作为教师，我要成为学生生活中的知心朋友，学习上的启蒙老师。

教师专任技术工作总结 第25篇

自20xx年11月以来，我始终坚持高标准要求自己，在工作中认真负责、勇于创新、不断进步，致力于教育事业，力求在师德、师能、师勤、师绩等方面都能取得优秀的成绩，圆满完成了教学任务。

以下是我的工作

　一、热爱岗位，勤于学习，提升自身的政治思想素养。

我认真学习党的路线、方针和政策，深切热爱教育事业和本职工作。为了更好地适应新的教学要求，我仔细研究了党中央关于教育工作的重要文件和指示，同时也学习党的理论和经典著作，以提高我的思想道德修养。通过不断的学习和实践，我更加深刻地认识到，作为一名人民教师，肩负着重要的责任。忠于党的教育事业，教书育人，培养学生，做好本职工作，不仅是对国家的热爱，也是履行公民的责任。

　二、深化教学研究，探索课程改革，努力打造“学高为师”的形象。

我始终保持“踏实勤奋、积极向上”的工作态度，恪守“学高为师、德高为范”的教学理念，认真备课，上课、复习，努力营造一个轻松、活泼、进取的学习环境，以学生乐于接受的方式进行教育，全面提高学生的学习能力。

在备课过程中，我不仅关注学生，同时也深入研究教材和教学方法，根据教材内容和学生的实际情况，设计合适的课堂类型和教学方法，并对教学流程、时间安排等进行详细规划。我认真编写教案，确保每节课都有充分的准备，并及时做好教学总结和反思。

在授课时，我努力做到讲解清晰、条理分明，情感丰富、生动有趣，确保每堂课的逻辑性和层次感。我充分考虑不同层次学生的学习需求，努力让所有学生都有所提高。

我还特别重视学困生的转化工作，关注他们的学习思想和态度，利用多种方式激发他们的求知欲和上进心，从而有效缓解他们的畏难情绪。接着，在学习方法与学习态度方面给予指导，一步步帮助他们取得进步，并不断强化他们成功的体验，真正让学生感受到学习的乐趣。

　三、以身作则，以德服人，努力实践“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用良好的行为影响学生，用积极的思想引导学生。我始终坚持德育为先的原则，耐心细致地为学生讲解道理，做到以情感动人，以理说服人。对学生出现的各种问题，我都力求及时发现并妥善解决。榜样的力量是巨大的，渐渐地班级形成了一种和谐向上的氛围和良好的竞争环境。

在教研组内，我同样任劳任怨、宽容待人，热心关怀每位同事，乐于分享我在语文教学中探索到的新方法和新体会，与大家共同讨论、共同提高，促进了教学工作的不断改善。

　四、勤奋学习，主动充电，通过多途径提升自身素质。

成功的语文教育源自教师先进的教育理念、扎实的人文基础、丰富的专业知识和过硬的基本功。在繁忙的工作之余，我不断进行自我充电。平日里广泛阅读，吸取新知，记录大量教学笔记和课后感悟，积极参与各类培训和研讨活动，以及各级的公开课和观摩课。长期的积累让我总结出不少教育教学的心得，撰写的多篇论文也曾获得奖项并发表。

在教育教学工作中，我始终践行“学高为师，德高为范”的理念，注重育人和求知并重，不断提升学生的综合素质，切实履行一名小学高级教师的职责。

教师专任技术工作总结 第26篇

自从20xx年我加入星阳幼儿园，从事教学工作至今已一年。这一年中，我不断努力，积极探索，重视教育教学理论的学习，深入钻研各项业务和教学计划，持续提升自己的专业能力，取得了一定的成绩，圆满完成了各项教学任务，深得园领导、学生和家长的赞誉。

在日常工作中，我对自己提出严格要求，注重实干，能够圆满完成园内交给的各项任务。为提升自身素质，我不仅积极参加各类培训，还定期到各班听课学习。在平时，我经常查阅相关的教育资料。始终坚持认真严谨的工作态度，以及勤奋不懈的精神来对待教学工作。每学期初，我都会认真制定教学计划，重视教学理论的研究，认真备课与授课，积极参与教研组和工会的活动，努力上好公开课，同时也不忘向其他班级的教师学习，吸取教学经验，以此提高自己的专业水平。我始终坚持高标准、严要求，不怕辛苦，不怕挑战，保持乐观向上的心态，积极投入工作。有家长曾说：“每天和这些顽皮的孩子们在一起，付出很多努力，真的是很辛苦吧？要是我，早就烦了。”我回应道：“我喜欢与这些可爱的孩子们在一起，他们让我感受到青春的活力。”

我还要求自己要拥有童心、爱心与耐心，秉持正面教育的原则，全方位关爱孩子，从思想、学习和生活各方面给予他们关心和引导，耐心细致地开展教育工作，及时发掘和表扬他们的闪光点，给予他们更多的鼓励，少一些批评。不断强化孩子们的优点，把他们的长处放大，将不足转化为优势。在班级中，我尽量避免在众人面前指责他们的缺点，特别是那些缺点较为明显的孩子，反而应该用放大镜去寻找他们的点滴进步，帮助他们树立自信心，让他们在班级中有面子，能够自信地发言。

在教育方法上，我主要采用耐心启发、讲故事教导、亲身感化和沟通思想等方式，帮助孩子们理解是非对错、好坏应否，培养他们分辨是非的能力和自我教育的意识，让他们能够正确看待自身与他人。重要的是，我努力克服自己的急躁情绪，调整不良心态，保持清醒和健康的心理状态，成为孩子们尊重的良师益友。

教书育人是一门崇高而复杂的艺术。看到孩子们一天天成长，我作为教师感到无比欣慰。在过去的一年工作中，我始终从关心和爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导。每当我接手一个新班级时，我总会详细了解每个孩子的家庭背景、思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点，以及他们的情绪反应，便于更好地帮助他们解决困难，进行有针对性的教育。在学校发生任何情况时，我总能及时与家长沟通，争取家长的支持，共同努力教育好孩子。

总结这一年的工作，我意识到自己有许多优点，但同样也存在不足之处，未来需要虚心向同事学习，继续更新政治、业务理论，勇于创新，力争在今后的工作中做得更好，为本园的教育事业贡献更大的力量！

教师专任技术工作总结 第27篇

时光荏苒，一学期很快就过去了，现在我来总结一下本学期在教学方面的工作情况。

一、基本情况

本学期我主要负责高一年级和高二年级的音乐课程，以及高一的选修课教学。

二、教学工作

在音乐课的教学中，我经过多年的研究发现，现有教材内容往往显得单调乏味，难以调动学生的学习激情。在本学期开始时，我决心突破这一局面。在整合教材的基础上，我结合当前学生的兴趣所在，对教学内容进行了重新设计，安排了几节新的音乐课程。经过一学期的实践，这些课取得了良好的效果，帮助学生了解了一些基础的音乐知识，使音乐课真正成为了学生获益的课堂。这是我本学期最大的收获。

在选修课方面，由于授课时间较长、课时较少以及班级人数较多，我尽量减少了理论的讲解，更多地关注实践环节。在简单的引导之后，我将课堂的主导权交给学生，尽力确保每位同学都有机会在课堂上展示自己。虽然由于时间有限，学习和锻炼的机会不够，但他们能够真实感受到主持与朗诵的氛围，这对于他们来说也是一种收获。

三、日常工作

在完成教学任务的我还参与了其他一些工作，包括特长生招生考试、校园艺术节、校运动会、学校的人事信息整理与录入、校园合唱比赛以及“校园十件大事”的视频制作等。在创建文明城市的背景下，我荣幸地成为了一名志愿者，参与了多项相关工作。通过学习创建文明的相关知识并参与实践，我自我提升了，获得了许多宝贵的经验。

以上是我在这一学期的工作与思考。虽然在工作中还有许多不足之处，但我会更加努力，学习专业知识丰富自己，以期在音乐课和选修课的教学中取得新的突破，成为一名让学生在我这儿有所收获的优秀教师。

教师专任技术工作总结 第28篇

根据学院对教师个人专业技术发展的重视，为进一步提升教师的专业技能和教学能力，我院开展了一系列教师专任技术工作总结活动，旨在促进教师专业成长，强化教学理念。通过此次活动，我们不仅对教师的教学方法和技巧进行评估，也为教师们搭建了相互学习、交流的良好平台。

1、本次活动的指导思想是为了增强教师队伍的专业素养，提升教师的教学水平与实践能力，展现每位教师在教学过程中的创新和努力，助力教师的职业发展。

2、活动吸引了来自8个教研室的42名教师参与，分为两个阶段进行。在第一阶段，各教研室根据自己的课程特点，成立了评课小组，逐一进行课堂观摩和点评，确保每位教师的教学理念能得到充分的反馈与提升。第一阶段结束后，各小组推荐了12名教师进入第二阶段竞赛。

3、第二阶段的评审团队由系主任王武同志带领，由徐唐炼主任与各教研室主任及刘汉荣教师共同组成。自12月18日起，12名参赛教师在规定的一周内利用课堂时间进行教学展示，授课顺序按各自的上课安排决定。

4、在12月23日，全体评委对本次活动进行了总结与评价。每位评委认真分析了参与教师的课堂表现，并提出了中肯的反馈和建议。经过量化评分，评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，充分肯定了教师们的努力和创造力。

教师专任技术工作总结 第29篇

作为一名教师，教学无疑是我的首要职责。是否能够有效地传授知识，直接影响学生对我的评价与认可，更关乎学生对这门课程的兴趣。在过去的一个学期中，我在日语教学方面做了一些探索，总体上，在课堂上理顺了语法知识，并注重了学生的口语练习，但我意识到在实践经验上还有待提升。

作为教师，我必须深入了解每位学生的学习与生活情况。通过观察与交流，我发现我的班级是一个充满活力且团结的集体。尽管学习成绩的优劣不一，但这群孩子都是非常可爱的。我与班里的同学们建立了融洽的关系，这让我感到非常欣慰。

在课堂教学过程中，我有时会过于关注知识点的讲解，忽视了学生的反馈。大一学生通常对日语是全新的领域，基础学习尤为重要，这就需要一个反复强调的过程。为了帮助学生更好地掌握日语，我意识到操练是不可或缺的。我的指导老师也指出，我在带读方面的时间分配不足。经过反思，我在接下来的每节课中，增加了带读单词和句子的时间，努力让学生在课堂内能够记住相关单词，并在45分钟的时间内获得最大的锻炼。

作为一名日语教师，尽管日语是我熟悉的语言，但对于知识点的准确掌握至关重要，尤其是句子的朗读与语法结构的理解。这就要求我在专业知识上扎实，以免误导学生。我的目标是帮助学生夯实基础，为他们后续的学习打下良好的基础，增强他们对专业知识的驾驭能力。

回顾这一学期的日语教学经历，我深感自己在全心投入的过程中收获了丰富的经验。这不仅让我看到了个人的成长，也让我认识到了自身的不足。作为一名日语教师，我渴望运用我的专业知识帮助学生解惑，并为未来的发展奠定信心。在接下来的学期里，我会继续努力，进一步夯实学生的语法基础，提升他们的实践能力。

教师专任技术工作总结 第30篇

转眼间，20xx年已悄然过去，回顾这一年的工作，虽然忙碌却充实。现将工作情况汇报如下：

　一、主要工作及收获

在20xx年上学期，我负责高二年级及初二4、5班的地理教学，下学期则转为高三文科班的地理教学工作。我还积极参与组织学校的地理社团活动，乐于承担年级组和学校临时安排的各项任务。

在教学中，我重点聚焦于深度挖掘教材、研读课程标准、分析高考试题以及了解学生。在课堂上注重培养学生的地理思维能力，强调情感态度与价值观的渗透，为学生传递正能量。在教研方面，我努力提升自身的教学能力，做好课堂教学。珍惜每一次学习和交流的机会，积极参与各级组织的说课、赛教活动。我所撰写的论文在省级和市级分别获得一等奖；市级小课题获评优秀；所制作的微课取得国家级、市级一等奖。

经过一年的努力，在更新教学理念和综合教学技能方面都有了显著进步。

　二、存在不足与反思

1、课堂讲解过于繁琐，理论学习与实际操作之间的衔接需要加快。

2、对高考试题的研究还有待进一步归纳提高，命题能力较弱。

3、在研读课程标准和掌握教材方面，仍有许多不足之处。

4、思维方式较为僵化，反应速度缓慢，抗干扰能力差，工作和学习效率偏低。

由于自身的业务能力尚显不足，常常会因为专注于某一方面而忽略其他方面，导致出现顾此失彼的情况，无法合理安排自己的工作、学习和生活。

　三、今后努力的方向与打算

针对以上不足，我确定今后的努力方向如下：

1、注重问题设置，通过提问激发学生思考，培养其地理思维能力。

2、继续深入研读课程标准和教材，提升课堂教学质量。

3、加大对高考试题的研究，并尝试进行自命题。

4、充分利用各种学习机会，努力提升个人的业务素养。

教师专任技术工作总结 第31篇

在这个学年，我承担了特殊教育领域的教学管理职责，特别是在杨家庄学校小学部，同时兼任六年级的品德与社会课程以及二年级的美术课程。回顾过去的一年，我在工作中获得了一些经验，以下是我的

　1. 政治思想方面

我积极参与学校安排的政治和业务学习，每天确保至少有2小时的自主学习时间。结合自己的工作需求，参与网上教学研究活动，每周至少保持1小时的时间。工作中，我始终要求自己严格遵循各项规章制度。在区“导学案”推广试点工作中，我认真履行职责，积极推动基地校的实验研究，扎实推动教育事业的发展，勇于接受教育改革的挑战，提高教育成果。

　2. 绩效方面

作为特级教师，我致力于发挥自己的作用，积极参与教学研讨活动。在这一年里，我多次牺牲个人休息时间，参加市教育局组织的名师送教下乡活动，分别走访了平定县柏井中心小学和盂县上社中心小学，听取了2-3节常规课，并与授课教师进行现场交流和指导，帮助他们解决在教学中遇到的困惑。根据各校的教学现状，我利用周六开展了一系列的课堂示范活动，并且将自己在教学成长中的经验分享给其他教师，特别是在教学讲座中，对他们提出的问题进行了有针对性的解答。这些活动持续了3个多月，得到了各县区教育行政部门和同行的高度认可。

这一年中，为了更好地发挥特级教师的作用，在深入教研的基础上，我总结了自己的教学经验，并撰写了关于“小学综合实践活动探讨”的论文，该论文在专业书刊上发表并获得了优秀教学论文一等奖。我还利用个人空间，发表了“小学数学——分数与百分数应用题的八种训练”，为提高有效应用题的教学效率提供了重要参考。

教师专任技术工作总结 第32篇

回顾这一学年的教学工作，我感受到了忙碌中带来的充实感与紧张中蕴含的快乐，这一切的收获都是通过汗水与努力凝聚而成。在过去的一学年里，我继续担任九年级英语教学的任务。

从个人的专业发展来看，我积极参与了新型教学模式的探索，特别是小组讨论与导学案的结合。我参与了市级优秀课的评选，并且录制了一节示范课和一节复习课。虽然最终的成绩并未达到预期，但在备课的过程中，我认真研究了多节省级优秀课，频繁听取了资深教师的反馈，这些都为我今后的教学奠定了基础。

在常规教学方面，我坚持按时完成教案和理论笔记，积极参与听课和评课，认真批改学生的每一份作业，确保反馈及时有效。

在日常教学中，我深入钻研教材，关注学生的需求，进行多次备课。我力求用爱心去关怀和尊重每一个学生，耐心细致地指导他们，努力与学生建立良好的沟通，使自己成为他们所喜爱和信任的老师。

然而，由于性格的原因，在课堂上我有时表现得较为强势，使得学生仅仅处于被动接受知识的状态。我在今后的工作中将努力确立学生的主体地位，强调他们在学习过程中的重要性。教师不能代替学生去阅读、感知、观察和思考，而是应该引导他们自主发现和理解知识。我会尽力改变课堂的“一言堂”模式，把学习的主动权交还给学生，促进师生之间的互动与共同进步。

经过一个学期的努力，期末考试将是对我工作的检验。无论成绩优劣，这都体现了我在这一学期的教学成果。我明白，成绩并不是最重要的，重要的是我在这一学期所积累的经验，以及对得失的以便在下学期更进一步。无论多么辛苦，我都将继续努力，多问、多思考、多向书本、专家和同行学习，以争取更大的进步。

教师专任技术工作总结 第33篇

在本学期的工作中，我始终遵循学校的各项规章制度，团结同事，保持端正的态度，热爱自己的教学岗位，认真钻研课程内容，努力提升自身的文化素养和专业技能，积极参与学校及教研组开展的各项教学活动。

我深知：“教育的核心在于情感，如同池塘需要水一般。”

1、在备课和听课方面，我注重通过多元化的资料和教学方法来优化备课过程，确保课程内容的丰富与深度。我会认真聆听同事的课并给予反馈，从中吸取经验教训，提升自身的教学能力。

2、在教学方法上，我努力营造一个轻松愉悦的课堂氛围，鼓励学生在课堂上积极表达自己的想法，让他们在教师和同伴面前敢于展现自我，活跃课堂气氛，增强师生之间的互动与沟通。我注重精讲细练，争取在课堂上让学生当场掌握知识，减轻他们的课后作业压力，提高学习效率。我会设计适当的问题引导学生讨论，加深他们对内容的理解，同时激发他们提出新问题，有助于实现递进式教学。

3、在科技文化艺术节期间，我积极参与各类活动，展示我在科技创新方面的能力，并鼓励学生们勇于参与，培养他们的团队协作精神和创新思维。

4、在业务学习和自身成长方面，物理学是一门强调实践的学科。学校组织了理化生青年教师实验技能比赛，我积极报名参与并获得二等奖。在比赛过程中，我向经验丰富的教师请教，学习到许多实验操作的细节，对提升未来的实验教学有着积极的促进作用。在自制教学教具方面也获得了新的启发。今后，我将继续投身于各类专业测试，以不断提高自身的业务水平，并树立终身学习的理念。在闲暇时间，我常常阅读《高考》、《高中物理教学参考》等相关杂志，利用网络获取新信息，尝试新的教学方法，并吸收新思想和理论，不断充实自己，灵活运用于教学实践中。有外出学习的机会时，我会认真学习，课后进行总结与反思。

本学期我顺利完成了高中物理选修3-1的教学任务，收获颇丰，今后我将更加努力，不断追求进步！

教师专任技术工作总结 第34篇

转眼之间，一个学期又接近尾声。在本学期的工作中，我始终坚持提高自己的思想政治素养和专业教学能力，从各方面严格要求自己，力求提升自己的教学水平和知识储备。结合我所任教学科的特点以及学生的具体情况，有计划地开展教学工作。以下是我本学期工作的一些回顾与

一、深入研究教材，明确教材的重点与难点。

我认真研读教材，详细了解学生的认知水平，清楚他们已有的知识积累，从而采取适当的应对措施。这使得课堂辅导更具针对性，避免了无的放矢。在充分了解学生的基础上考虑教学方法，着重思考如何将已经掌握的知识有效传授给学生，包括教材的组织方式和每节课的活动安排。将教材内容与学生实际相结合，明确课堂上需要讲解的重点内容。

二、努力提升课堂技能，增强教学质量。

在教学活动中，我运用所学的知识解决实际问题，培养学生的创新意识。在课堂上，我特别注重激发学生的积极性，增强师生互动，充分体现学生的主体地位，让他们在学习中感到轻松和愉快。注重精讲与精练，课堂上尽量减少自己的讲解时间，让学生多动口动手动脑，确保不同层次的学生都得到提高。

三、与同事交流，虚心向其他教师请教。

在教学过程中，我有疑则问。每个章节的学习中，我积极向其他老师请教，学习他们的教学经验，同时也努力听取优秀教师的课堂，做到边听边教学，吸取他人的长处来弥补自己的不足。

四、及时批改作业，针对作业中出现的问题进行及时纠正。

课后作业是反馈所学知识的重要方式，因此我会对学生在作业中的问题进行分类总结和深入评讲，并根据具体情况迅速调整教学方法，做到精准针对。

当然，在后进生的辅导方面，我还需加强，今后我会努力填补他们知识的缺口，增加辅导课时。这样一来，他们的学习将会更加轻松，进步也会更加迅速，求知欲和学习兴趣自然也会随之提升。

在本学期的教学工作中，我意识到自己仍存在许多不足之处，未来我将继续努力，争取取得更好的进步。

教师专任技术工作总结 第35篇

自从我成为一名正式教师，我怀着满腔热情步入课堂，开始了我的教育之旅。对此，我要感谢学校领导及同事们对我工作的支持和鼓励。在这个学期中，我深刻感受到了作为一名人民教师的喜悦与挑战，我将自己的全部精力投入到心爱的教育事业上，倾注于每一位学生的成长上。随着这个学期的结束，我对这段时间的工作进行了认真的

一、教学安排

本学期我主要负责九年级的物理课程。这是我第一次教授这一年级，初始阶段对学生的性格、学习状况及家庭背景了解不足，导致教学过程中遇到了一些困难。由于缺乏足够的教学经验，我在很多方面无法深入理解学生的需求与感受，这在一定程度上影响了课堂的效果。通过与经验丰富的教师交流以及与学生进行沟通，我逐渐意识到，光靠课堂教学无法全面提升学生的学习成绩。我们还需要定期与学生交流，成为他们的朋友，让他们感受到老师不仅是知识的传授者，更是关心他们成长的良师益友。

二、教学质量提升

教师的根本职责是传授知识，只有当学生收获到真正的知识，并体会到学习的乐趣时，才能算得上是一名合格的教育工作者。为此，我做了以下准备工作：

① 备课充分：深入研究教材，理解其基本思想和概念，逐字逐句熟记，理清教材的框架，重点与难点，掌握知识的逻辑结构，力求将自己掌握的内容准确传授给学生。

② 上课认真：有效组织课堂教学，关注每位学生的反应，及时获取信息反馈，激励学生的学习积极性。激发学生对学习的热情，创造愉悦的课堂氛围，语言表达简练清晰。课堂提问应面向所有学生，努力激发他们对物理的兴趣，教师讲授与练习相结合，布置适量且高质量的家庭作业，以减轻学生的负担。

经过这个学期的努力，我深刻体会到作为一名新教师，仅仅依靠初步的教学经验是远远不够的。唯有付出更多的努力，通过不断向资深教师学习，才能真正提升课堂教学质量，促进学生的学业进步。在新的学期里，我会更加努力，争取在教育事业上取得更大的成就，成为一名优秀的教师。

教师专任技术工作总结 第36篇

时光荏苒，转眼间学期即将结束。回顾这一学期，我担任了三年级的语文教学，面对的是来自不同家庭背景的孩子们。每天与这些活泼、可爱又天真的学生一起学习和成长，虽然过程充满了挑战与快乐，但在教学中并没有固定的模式可循，这让我感受到了一定的压力。我在教学工作中采取了多种措施，以提高教学质量，现将我的工作总结如下：

一、深入理解课程教材，转变教育教学观念

由于第一次接触新语文教材，对其结构和内容尚不熟悉，为了尽快适应新教材，我查阅了大量优秀教师的教学案例，并借阅了一些相关的教学书籍。在开学之初，我与同组教师进行了深入的交流，讨论了对教材的理解和困惑，努力了解课本之间的联系，做到整体把握教材的重点和难点。

二、以课堂教学为主线，落实新课标的理念

1、备课时细致入微，努力做到科学合理。

在备课过程中，我力求全面理解教材，准确把握重点与难点，认真编写教案，突出新教材的理念与方法。

2、在教学中，我紧紧围绕课堂，努力让新课标的精神融入每一节课。

(1)在日常教学中，坚持“自主、合作、探究”的教学思路，借助多媒体设备，针对不同的教学内容和学生特点，灵活设计教学方法，引导学生积极参与到探究与合作中，逐步理解和掌握语文知识，注重学生语言能力的提高。

(2)创设生活情境，激发学习兴趣

在教学中，我始终围绕学生的生活实际，通过多媒体教学，创造熟悉的情境，让学生体会到语文知识就在日常生活中，从而激发他们学习的热情。

三、注重对后进生的辅导，帮助他们进步

由于地域原因，班里有不少学习基础较弱的学生，他们在学习能力和方法上与其他同学差距较大。针对这一情况，我利用课余时间积极为这些学生进行课外辅导，努力提升他们的学习水平。

存在的问题及改进方向：

目前，我班学生的整体成绩仍有待提高，计算能力较弱，学习习惯不够扎实，需进一步培养。知识的整合以及分析应用能力也需加强。在今后的教学工作中，我将继续实践并探索新的教学方法，不断提升自己的教育水平，争取在未来的教学中取得更好的成果。

教师专任技术工作总结 第37篇

回顾这一年，我作为一名新教师，深感自己在教育领域中的成长与收获。在过去的这一年里，我在教学工作中不断探索与实践，逐渐认识到自己的优点与不足。为此，我对自己的专业技术工作进行了总结。

一、师德表现

我始终秉持教育的信念，积极执行国家的教育政策，严格遵循学校的各项规章制度。在师德方面，我认真贯彻《教师职业道德规范》，努力做到以德为先，依法执教，热爱教育，尊重学生，团结协作，诚信为师。我在日常工作中，时刻提醒自己要以身作则，树立良好的师表形象，注重自身的衣着仪表和言行举止，努力成为学生心目中的榜样。我时刻关注学生的成长与发展，尊重他们的个性，不体罚学生，力求让每一个孩子都能在德、智、体、美等方面全面发展。

作为一名共产党员，我还注重提升自己的政治觉悟，加强专业理论学习与业务能力提升，始终保持对教育工作的热情和责任感，积极与同事开展合作，共同推进学校的各项工作。

二、教育教学工作

在教学工作中，我担任了四年级两个班的英语教师以及一个班的副班主任。由于缺乏经验，我始终保持高度的学习热情，努力钻研教学方法，认真备课，确保每一节课内容充实、富有针对性。我利用课前时间深入研究教材，撰写教案并进行有效的二次备课。今年，我参与了多次区教研室的考查，并得到了同行的认可，特别是在第二学期成功举办的新教师展示课上，得到了学校老师们的高度评价。

在课堂教学中，我努力营造轻松愉快的学习氛围，注重课堂纪律并激发学生的主体性，让他们积极参与学习。在听课过程中，我认真做笔记，积极反思，努力向其他优秀教师学习。我还参加了区内外的多项教学活动，积极收集和吸取有益的教学经验，同时在新教师现场说课比赛中荣获二等奖。

作为副班主任，我与班主任密切合作，分担管理职责，认真倾听并采纳班主任的建议，努力提升班级管理效率。在班主任外出时，我主动承担起班级管理的责任，保证班级的教学和管理工作有序进行。通过观察学习优秀班主任的管理方式，我逐渐形成了自己的管理理念，并参加了相关讲座，积累了有价值的教育管理经验。

在这一年中，我意识到自己仍然有许多需要改进的地方，比如课堂调控能力的提升，学生安全意识的加强，以及更好地培养学生的学习习惯。未来，我会不断学习与反思，力求将学生的个性发展与创造力激发结合起来，为他们创造更好的成长条件。

经过这一年的努力与实践，我的教学能力有了显著提升，顺利完成了各项教学任务，学生在英语各方面也取得了一定进步。我相信，随着自身的不断努力与学生的共同配合，我们将会在今后的学习中取得更加丰硕的成果。

教师专任技术工作总结 第38篇

本学期的专业技术工作即将收尾，回顾这段时间的表现，不禁让人感慨良多。有收获，也有不足。我依据发扬长处、弥补短板的原则，进行一次个人工作以便进一步提升我的专业能力。

一、明确方向，认真备课

备课是保证课堂质量的基础。我始终将以学生为中心的教育理念贯穿于备课的每一个环节，从知识掌握、技能培养，到情感态度的塑造，力求全面发展。在这一过程中，我深知“情感与价值观”的重要性，因此在整个备课过程中格外用心，提前准备好教材和针对学生的个性化教案。由于我对音乐的伴奏技巧有所欠缺，因此在开学之初，我便开始主动练习，以确保能在课堂上自信地伴奏。

二、践行理念，扎实上课

多年的教学经验让我明白，课堂氛围的营造至关重要。教师与学生之间的情感互动比单纯的知识传授更为重要。在我的课堂上，我努力创造一个宽松、愉悦的学习环境，让学生在轻松的氛围中主动学习。

1、激发情感投入

音乐课的内容丰富多彩，它通过艺术化的活动有效调动学生的兴趣与情感。我积极采用新颖的教学方法，力求激发学生的音乐兴趣。曾一天，我组织了一次以节奏为主题的户外活动，让学生在操场上进行节奏接龙，每位学生都展现了自己的个性与创意，课堂气氛异常活跃。

在每堂课中，我都会安排5分钟进行节奏练习，学生们对此十分喜爱。在展示节奏类型后，我鼓励学生们亲身感受并拍打节奏，接着让他们相互评价和改进，最后由我来进行总结和指导。这种将简单的节奏练习与思维过程结合的方式，增强了课堂的趣味性和互动性。在音乐教学中，我还将一些常用的音乐记号通过生动有趣的小卡片展现出来，以帮助学生更好地理解。通过整体感知乐曲，学生们能够更深入地参与到试唱与视唱中，增强学习的效果和趣味。

2、爱心鼓励激发潜能

心理学研究表明，教师的肯定与鼓励能极大提升学生的积极性。在音乐教学中，我充分利用爱的力量，鼓励学生大胆探究与创新。我创造了一个平等温暖的课堂氛围，力求让每个学生都有机会展现自我。在一次教学研讨会上，我执教的《东北好》一课，鼓励学生改编歌词，结合东北民歌的特点，活跃了课堂气氛，受到了与会者的认可。

3、用心启迪情感表达

教育的根本目的是培养全面发展的人。音乐教育同样如此，不是每个孩子都要成为音乐家，而是要让他们通过音乐感受快乐与乐趣，培养他们的创造力。在《火车开啦》的教学中，通过让学生分享坐火车的经历，极大地激发了他们的兴趣，课堂氛围也因此变得生动，学生们情感投入，参与感增强。

三、重建乐队，强化训练

随着六年级学生的毕业，我校的乐队也面临挑战。在校领导的支持下，我利用课余时间组织乐队训练，经过几个月的努力，新队员们已经掌握了一些乐曲，展现出良好的进步。

虽然这学期的工作取得了一些成就，但仍有许多方面需要提升：伴奏水平、乐队的训练等。在下学期，我将继续努力，加大训练力度，争取在各项活动中取得更好的成绩。

教师专任技术工作总结 第39篇

时光荏苒，转眼间，我的教师生涯已经走过了一年，回顾这一年的历程，仿佛在一瞬间，但当我细细品味往事时，发现这段旅程却充满了挑战与成长。在这一年中，我经历了无数次的挫折和成功，在师傅与同事们的支持下，我坚定地走到了今天，收获了许多宝贵的经验与感悟。

一、师德

初入教师行业，师训班为我们举办的“师德教育”课程让我印象深刻。“为人师表，求实创新”，这句简单的校训在四年的大学生活中植入了我心中。而如今，这几字不仅仅是口号，更成为我作为教育者的道德标准。

这四个字所传达的不只是对教师外在的要求，更代表着一种内在的素养。我意识到作为一名幼教工作者，必须热爱自己的职业，关心和呵护每一个孩子。“有爱才有教育”，唯有真心关爱幼儿，才能与他们建立平等与尊重的关系。在面对孩子们的失误时，我学会了耐心引导，而非指责；在与家长沟通时，我认真倾听，获取支持，共同促进幼儿的成长。我也严格遵守《教师法》等相关法规，认真备课与听课，确保为幼儿提供健康、积极的成长环境。内心的升华自然会反映在外在的气质和行为上。

过去的一年里，我一直以“为人师表”的要求来激励自己。刚开始适应新工作的那些日子，难免感到困惑与压力。面对繁杂的工作和刚入园的小朋友们，我常常感到不知所措。然而，经过思考与尝试，我逐渐领悟到，若想和孩子们建立良好的关系，我需要调整自己的心态，用满满的热情与耐心感染他们。我发现，这种真诚的付出确实能唤起孩子们的好感，让他们愿意接纳我。

二、专业知识

具备高尚的师德是成为优秀教师的“灵魂”；而丰富的知识与广博的见识则是教师的“躯体”，这同样不可或缺。

在大学学习期间，我主修学前教育，得以接受系统的专业训练，打下了坚实的理论基础。在工作后，教发院针对新教师开展了一系列培训，内容涵盖理论知识的深化和实际操作的反思。我被这些培训启发颇多，尤其是资深教师的经验分享，令我倍感受益。

师父和班组老师对我的耐心指导，更是我成长过程中的一大助力。在这个团结温暖的团队中，每当我遇到困惑时，总能有人给予解答与支持。通过观察成熟教师的课堂活动，反思自己的不足，我逐渐找到了适合自己的教学方法。

除了外界的指导，我也在不断自我充电，利用业余时间观看优秀教学视频，关注学前教育领域的新动态，积极参与幼儿园举办的各类讲座与活动，从而丰富自己的专业知识。

三、业务能力

若将前两项视为理论基础，那么业务能力则是我在现实中实践的考验。理论再完备，若不能有效应用，便失去了意义。这一年中，我独立带班的能力有了显著提升，能够根据活动流程有序开展丰富的课程，并根据孩子们的不同需求，探索适合的沟通方式，逐渐将关注点从“常规”转向如何促进孩子全面发展。

在教育实施过程中，我尝试将教育融入日常生活与游戏中，通过有目的、有计划的方式引导幼儿主动学习，创造条件让他们参与探索活动，让孩子们在轻松愉快的环境中快乐成长。我还根据班级孩子们的实际情况，配合师父共同制作适合不同能力水平的区角材料，以此提升幼儿的交际能力。

当然，在重视智力发展的我也注重品德教育，通过多样化的方式，培养幼儿的自信与表达能力，尊重他们的人格与权利，成为孩子学习活动的支持者与引导者，耐心倾听，努力理解他们的想法与感受，让每位幼儿都能在学习中收获快乐与成功。

四、各项成绩

在学期末，我参与了园内的经典课展示，完成了我的首次教学展示。经过与班组老师的反复讨论与磨练，我的教学活动获得了听课老师的认可。虽然结果令人欣喜，但我深知与经验丰富的老师相比，我依然需要不断积累与学习，努力提升自我。

在这一年的工作中，我始终以满腔热情对待每一个孩子，细心响应家长的需求。每当家长表达对我工作的认可时，我都倍感欣慰。在这一年里，我在各方面都有了明显的进步，但我也明白，未来的路依然漫长，仍需不断学习与成长，以实现自我价值。

教师专任技术工作总结 第40篇

作为一名教师，我深深爱着这份职业。在教学工作中，我始终坚持勤奋踏实、无私奉献，遵循法规，具备良好的师德。我关心每一个学生，以身作则，致力于教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，因此赢得了学生的喜爱和家长的信任。我时刻以教师职业道德的标准来要求自己，努力完成本职工作，并结合现代教育的需求，增强业务学习和文化素养的提升，与同事紧密合作，相互学习、取长补短，不断优化课堂教学，取得了显著成效，得到了同事和家长的广泛好评。

多年来，我一直在小学从事教学工作，并担任班主任，积累了丰富的班级管理经验。在这段时间里，我默默耕耘，得到了学校领导和同事的一致认可。除了日常教学外，我还积极参与学校各类学习活动，不断充实自身的教学和管理技能，以便更好地适应今后的教育改革。我的具体工作表现如下：

　一、关注全体，做好教育工作。

1、以爱心为基础，真诚相待。

“教育，是一种情感的交流，缺乏情感的教育是苍白的。”只有爱的力量才能滋润孩子们的心灵。爱的基础在于关心、责任感、尊重与理解，正如“亲其师，信其道”，作为班主任，我通过自身的言行潜移默化地影响着学生。在工作中，我注重以不同的方式接近每位学生，与他们真诚相待，拉近师生之间的距离，让每位学生感受到老师和班集体的关爱，从而引导他们将这份爱传递给周围的人。

2、关注全体，平等对待。

在教育教学活动中，我始终坚持对所有学生一视同仁的原则。在多年的教育实践中，我意识到对学生的关心和理解尤为重要，尤其是对于学习有困难的学生，更要给予他们更多的支持、帮助与鼓励。在我的工作中，我积极主动地处理突发事件，确保安全，努力让每个孩子都能健康快乐地成长。我善于搭建家校沟通的桥梁，通过家校合作，帮助特殊孩子逐渐走向健康成长的道路。我始终以爱心去感化每一位学生，深入他们的内心世界，用真挚的情感去引导他们，使班集体成为一个健康向上、奋发向前的整体。

　二、认真教学，全面提升学生素质。

在教学中，我注重深入研究教材和理解大纲，结合学生的个体特点，采用不同的教学方法，确保学习有困难的学生不感到沮丧，而对于优生则引导他们保持谦逊，通过自身努力取得好成绩。

我始终坚持教师“六认真”，努力向有经验的老师学习，并积极参与各类教育教学活动，不断提升自己的教学水平。通过积极参加教研活动，虚心向同事请教和学习，我的教学水平逐步提升，确保每堂课的教学质量，从而实现培养和提高学生综合素质的目标。

对于上级交办的任务，我总是积极完成，讲求效率和质量，不提出任何条件，体现了作为人民教师的良好工作态度和道德风范。我乐于接受他人的批评意见，认真反思自己的不足，并在今后的教学工作中付出更多的努力，争取做出更大的贡献。