思想政治工作回顾与总结(通用10篇)

本学期的思想政治工作总结强调深入贯彻党的教育方针，推进素质教育与教学改革，重点在提升教育质量和学生素养。教师通过强化终身学习、研究新教材与课程标准，创新教学方法，组织丰富的课堂活动，调动学生的学习积极性。通过案例分析、时事分享等方式，促进师生互动，增强学生对国家基本情况和政策的理解，树立崇高理想。教师参与教科研活动，严格遵守职业道德，认真总结经验，不断改进教学策略，以达到更好的教学效果。整体上，学生在这一学期后对人类社会发展规律有了初步认识，基础教育效果显著。

思想政治工作总结 1

二0xx——二0xx学年下学期的思想政治工作已经接近尾声，为了在今后的教育实践中进一步提升自我，特此对本学期的工作进行

本学期的思想政治工作总体指导思想是：深入贯彻党的教育方针，坚定推进素质教育，扎实开展教学改革和教研活动，落实全教会精神，学习新课程标准，并积极实施课程改革，以全面提高教育教学质量。

在本学期中，我继续担任初一和初二的思想政治课教学。回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面着手推进教学活动：

（一）强化终身学习，提升个人的思想道德素养、政治意识和业务能力。在坚持定期开展业务学习和政治理论学习的基础上，深入研究教育教学理论，参与继续教育，提升学历水平，关注前沿教育理念和现代教学思想。特别加强了对课程改革理念的学习和理解。

（二）为了提升课堂教学效果，我认真钻研新教材和新课程标准，深刻领会课程标准的核心内容。树立创新思维，更新教学观念，勇于探索新方法，以适应教育发展的新需求。除了备课、备教材、备教法和备教案，我还积极研究新课标对教材与教学法的要求，以全面落实教学改革的目标。在课堂上，我尝试灵活多变的教学方式，包括进行课前三分钟的时事分享和案例分析，既符合政治课的需求，又融入法律常识教育。积极组织活动课，依据新课标的要求设计相关活动，调动学生学习的积极性，同时提高学生分析和解决问题的能力。开展政治小报活动，评选优秀小报，通过小组合作的形式，激发学生参与的热情，培养了他们的合作精神和动手能力，并增强了他们学习法律常识的兴趣。这些活动为专题教育提供了丰富的素材，有助于学生更好地了解国情和国策。

经过一学期的思想政治教学，学生们对人类社会的发展规律和基本进程有了初步认识，树立了崇高的理想追求。通过学习我国的基本国情与政策，使学生对我国所处的历史阶段有了深刻的认知，为他们承担起新时代赋予的使命奠定了基础。

在工作中，我积极参与各类教科研活动，参与听课和评课活动，虚心向他人学习，以不断提升自身的教学水平和科研能力。

在日常工作中，我严格遵循教师职业道德和行规，遵守学校的各项规章制度，兢兢业业，以身作则，心无旁骛地投入到教育事业中。

总结工作，吸取教训，积累经验是提高教学质量的必要环节。在总结经验的基础上，我将继续努力工作，改进不足，发扬优点，争取更好的教学成绩。

思想政治工作总结 2

随着一个学期的结束，我回顾这段时间的思想政治工作，按照学校的要求，我顺利完成了相关任务，整体上觉得效果不错。

我负责整个初一年级的思想政治教学，教案需要讲授多次，起初我担心这会显得单调乏味，但事实证明我错了。教案是固定的，而与学生的互动则充满了变化。课堂上学生的反应和提出的问题是难以预见的，因此在不同班级讲解同一个知识点时，我会采用不同的方式，甚至连举的例子都可能有所不同。在这个互动过程中，我不仅收获了许多知识，还锻炼了我的应变能力，促使我更加认真地做好课前准备，让我在课余时间多读书、多关注时事，拓宽自己的知识面。

在课堂教学中，我经常运用举例、播放音频以及开展调查等多种方式来讲解知识点，这种做法得到了学生们的欢迎，能够有效吸引他们的注意力，调动学习的积极性。有学生反映，课堂中加入的一些生活实例帮助他们拓宽了视野，也让一些枯燥的理论变得生动有趣。除了注重基础知识的传授，我也重视学生情感、态度和价值观的培养，鼓励学生积极发言，并及时给予表扬，帮助他们建立自信。初一的思想政治课与生活息息相关，许多知识点完全可以通过真实的例子让学生理解，有时甚至学生能反过来为我讲解，这种现象我非常鼓励。每堂课我都会安排师生互动环节，给学生发言的机会，我常常鼓励他们“勇敢举手，积极回答问题，不怕出错”，并对每一个回答及时给予评价，适时肯定或提出建议，这样有效活跃了课堂氛围。对于一些上课时喜欢私语的学生，我会引导他们“把话留到回答问题时说”，这个方法效果不错，有助于维护课堂秩序。许多平时不爱学习的学生，在我的课堂上都能积极发言，从中锻炼了语言表达能力，激发了他们的学习兴趣。而我对他们的及时鼓励和肯定，恰到好处地提高了学生学习思想政治的积极性。有些学生在其他科目上屡屡不及格，被视为“差生”，但在政治考试中却成功及格，这就是适时激励的结果。

作为一名新教师，我仍在不断探索，通过与学生的相处和互动，寻找适合自己的教学方式，仍有很多东西等待我去学习，而我也一直在努力，希望能做得更出色。

思想政治工作总结 3

在过去的一个学期中，我始终保持着认真严谨的态度与不懈的努力投入到思想政治教学工作中。作为一名科任教师，我认真制定了教学计划，深入研究相关的教学理论，备课时力求精细，并积极参加科组及备课组的活动，努力提升自身的教学水平。我会尽量上好公开课，并且乐于倾听其他老师的课堂，特别是那些经验丰富的老教师，他们的教学经验对我来说是一笔宝贵的财富。我从中汲取营养，取长补短，不断提高自己的教学业务能力。在每节课上，我都以饱满的精神状态站上讲台，和蔼可亲、轻松而又认真地面对每一位学生。对于那些性格活泼、顽皮的学生，我始终坚持用耐心与适当的方法引导他们，成功地使这类学生逐渐减少，形成了良好的课堂氛围。我遵循《初中思想政治课程标准》，确保学生掌握科学知识，重视道德教育，结合现实生活中的实际情况灵活教学，以多种方式培养学生的良好品德和高尚人格。

教育是一项充满爱的事业，为了培养出高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，依据他们的个性特点进行针对性指导。对于学习成绩较低的学生，我会利用课间时间与他们交流，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活；而对于优生，我则教育他们戒骄戒躁、努力向上，再创佳绩。通过现实生活中的榜样，让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立崇高的理想。

以下是我对本学期教学工作的

长期以来，思想政治课教学普遍存在着单向灌输、填鸭式的现象，学生往往成为知识的被动接受者。为了改变这种状况，我在课堂教学中探索采用更具活力和互动性的教学方式。我根据教材的四个板块——探究园、心灵导航、实践与评价、阅读与感悟，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们感知、体验、领悟和探究学习内容。我还尝试多元化的课堂评价方式，可以让学生进行自评、他评、小组评、家长评等，探索创新的学习评价方式。

我还依据教材内容，但不拘泥于教材，结合学生的实际需求对教学内容进行优化，使教材更好地服务于教学实践。在本学年的教学中，我更倾向于采用学生阅读、思考、交流和体验的方式，让学生通过参与收获感悟和结论。课堂上，我鼓励学生利用课余时间查找资料、进行社会调查、制作课件，并进行展示，让教师从课堂的主宰者转变为组织者和引导者。现代中学生心理上乐于接受新鲜事物，我也尝试在教学中插入音乐、演唱歌曲，让学生自行表演与教材相关的小品，增强课堂的趣味性，激活学生的思维，促使他们积极主动地学习。

七年级的新教材最大的特点是鼓励学生自主学习与合作探究，鼓励他们大胆提问和探索，通过学习去感悟生活道理。实践证明，课堂上教师越是放手，学生的思维就越活跃，越能提出有价值的问题，学习的效率和深度也相应提高。在这一学年的教学过程中，我深刻感受到学生真正成为课堂的主角，他们不仅能够畅所欲言，还能提出质疑，积极参与合作探究，通过小组学习记录本等形式落实合作学习。

新教材的课堂教学如同放风筝，教师既要放飞学生，让他们在知识的天空中自由探索，又要在必要时引导他们回归正轨，这不仅是能力的体现，更是一种艺术。新课程理念对教师提出了更高的要求，我们需要不断学习，提升驾驭和调控课堂的能力。

思想政治工作总结 4

本学期我继续担任初一和初二的思想政治课程教学，回顾本学期的教学工作，我主要从以下几个方面展开。

　（一）、树立终身学习的理念，注重个人素质的提升。

在坚持定期进行业务和政治学习的基础上，我深入学习了多种教育教学理论和理念，包括继续教育与提升学历的相关课程。我特别关注对课程改革新理念的学习，以适应新时代的教育需求。

　（二）、为了提升课堂教学的有效性，我努力研究新教材和新课程标准，深入理解新课标的核心要义。

我树立新思想，摒弃旧观念，努力创新教学方法，紧跟时代步伐。备课时，不仅着眼于学生和教材的准备，还要充分考虑新课标对教材、教学方法和教师的要求，以更好地应对教学改革的挑战。我大胆尝试新的教学方式，在课堂上灵活运用多种教学手段。例如，我开展课前三分钟的时事报道和案例分析，这不仅符合政治课的教学要求，也与法律常识教育紧密结合。我积极组织符合新课标要求的活动，设计课后活动方案，以调动学生的学习积极性，并提升他们的问题分析能力。我还举办政治小报的评比活动，鼓励学生以小组形式参与，培养他们的合作意识和动手能力，同时激发他们对法律知识的兴趣。政治小报的制作为专题教育提供了丰富的素材，有助于引导学生理解国家的基本情况和政策。

经过一个学期的思想政治教学，学生对人类社会的发展规律和一般过程有了初步认识，并逐渐树立了崇高的理想。通过对我国基本国情和国策的学习，学生们明白了我国所处的历史阶段，为承担对国家和人民的历史使命奠定了基础。

在工作中，我积极参加各类教科研活动，参与听评课，取长补短，不断提高自己的教学水平和科研能力。

我严格遵守教师的职业道德和纪律要求，恪守学校的各种规章制度，早出晚归，以身作则，全心投入教育事业。

在总结工作中，吸取经验教训，积累实践成果是教学工作的必要环节。在总结经验的基础上，我将继续努力，改进不足，发扬优点，力求取得更好的教学成绩。

思想政治工作总结 5

二00四——二00五学年下学期的思想政治工作已经接近尾声，回顾这段时间的工作历程，为了进一步提升教育质量，现将本学期的工作总结如下：

本学期的主要指导思想是：深入贯彻落实党的教育方针，强化素质教育，扎实推进教研和教学改革，全面落实全教会的精神，深入学习新课程标准，并积极实施新课改，以期不断提升教学质量。

我继续负责初一和初二的思想政治课程，在教学工作中，我从以下几个方面进行了努力和探索。

（一）、树立终身学习的理念，持续加强自我学习与提升，不断提高自身的思想道德素质、政治素养和业务能力。除了定期进行业务知识和政治理论的学习外，我还深入研究各种教育教学理论，包括继续教育和提高学历的学习，以及前瞻性的教育理念和教学思想的探索，尤其是在新的课程改革教学理念上进行了深入的学习。

（二）、为了提高课堂教学的有效性，我深入研究新教材及课程标准，努力领会新课标的核心价值。树立创新意识，抛弃旧观念，更新教学方法，适应时代发展的需要。我不仅重视学生、教材、教法及教案的准备，还特别关注新课标对教材、教法及教师的要求，以便有效应对教学改革。我大胆尝试新的教学方式，灵活运用多样的教学手段。在课堂教学中开设了课前三分钟的时事报道和案例分析，不仅符合思想政治课的要求，也与法律常识教育相结合。我们还积极组织了以新课标为依据的活动课，通过设计丰富多彩的课后活动来调动学生的学习兴趣，同时提高学生的分析问题能力。政治小报的制作与评选，鼓励了学生参与，培养了他们的合作精神和动手能力，也激发了他们对法律常识的学习热情。这些活动为专题教育提供了丰富的素材，帮助学生理解国情和国策。

经过一个学期的思想政治教学，学生们逐渐了解了人类社会的发展规律和基本过程，并初步树立了崇高的理想。通过对我国基本国情和国策的学习，让学生认识到我们所处的历史阶段，为他们肩负起对祖国和人民的历史使命打下了基础。

在工作中，我积极参与各类教研活动，主动听评课，通过取长补短，不断提升自身的教学水平和科研能力。工作中我始终严格遵守教师的职业道德与校园规章制度，脚踏实地，全心投入教育事业。

在总结工作经验的我也会认真吸取教训、积累成果，以便在此基础上不断改进自己，发挥优势，力求在今后的教学工作中取得更优异的成绩。

思想政治工作总结 6

随着二00四——二00五学年下学期的结束，我对本学期的思想政治工作进行了反思和以便更好地推动未来的教育教学工作。

本学期的教育教学工作秉持的指导思想是：全力实施党的教育方针，积极推动素质教育，扎实推进教研和教学改革，切实贯彻全教会的精神，学习并实施新的课程标准，以全面提升教学质量为目标。

本学期我继续承担初一和初二的思想政治课程，回顾整个学期的教学工作，我从以下几个方面入手展开了相关工作。

(一) 树立终身学习的理念，增强自身的思想道德素质、政治素养和专业能力。除了坚持定期的业务学习和政治学习外，我还深入学习了多种教育教学理论及观念，包括继续教育和提升学历水平，同时关注前瞻性的教育理念与教学思想，尤其加强了对新课程改革理念的学习。

(二) 为了提高课堂教学效果，我深入研究了新教材和新课程标准，深刻理解新课标的核心理念。在教学中，我努力更新观念，推陈出新，灵活调整教学方式，积极适应时代的需求。在备课时，不仅需考虑学生的需求及教材内容，还要关注新课标对教材、教学方法和教师要求的更新。我大胆尝试，在课堂教学中灵活多变，采用多种教学手段。例如，利用课前三分钟进行时事报告和案例分析，这不仅符合政治课的要求，还与法律常识教育相结合。我积极组织活动课，依据新课标设计课后活动方案，调动了学生的学习兴趣，并提升了他们分析问题的能力。开展政治小报的活动，通过小组形式评选优秀作品，激发了学生的参与意识，培养了合作精神和动手能力，同时也提升了他们对法律常识的兴趣。这些活动为专题教育提供了丰富的素材，使学生更好地了解国情和国策。

通过一学期的思想政治教学，学生对人类社会的发展规律和基本过程有了初步的认识，树立了崇高的理想。通过对我国基本国情和国策的学习，学生对我国所处的历史阶段有了更清晰的认识，为他们未来承担历史使命奠定了扎实的基础。

在工作中，我积极参与各类教科研活动，认真听评课，互相借鉴学习，以进一步提高自己的教学水平与科研能力。

在日常工作中，我始终遵守教师职业道德和行规，严格按照学校的各项规章制度执行，努力做到早出晚归，身心投入到教育事业中，为学生树立榜样。

总结经验、反思不足、积累成果是教学工作的重要环节。在经验的基础上，我将继续努力，改进不足，发扬优点，力求在未来的教学实践中取得更好的成绩。

思想政治工作总结 7

在过去的20xx年中，我局通过不懈努力，积极推动思想政治工作，取得了显著成效。为总结经验，展望未来，现将我局20xx年度的思想政治工作总结如下：

一、以思想建设为核心，强化理论学习。

过去一年，我局始终把思想政治工作置于首位，注重理论学习，强化思想认识，做好干部职工的思想引导。年初，局党委制定了《思想政治工作实施方案》，明确了学习内容与目标，确保全体党员干部在思想上与党中央保持高度一致。我们针对基层单位开展了多次理论学习培训，严格落实每月一次的集中学习制度，使得理论学习深入人心，确保全局上下形成良好的学习氛围。

1、坚持以人为本，强化理念宣传。

在思想政治工作中，我局注重根据实际情况，开展富有针对性的宣传教育活动。通过发放宣传册、组织座谈会等形式，增强全体员工的服务意识和责任感。我们邀请专家学者开展专题讲座，帮助干部职工树立正确的价值观和世界观，增强做好本职工作的使命感，努力营造和谐向上的工作氛围。

2、注重干部队伍建设，提升综合素质。

我局深入开展干部队伍建设，制定了详细的培训计划，涵盖政策法规、业务技能和职业道德等方面。通过定期组织业务培训和案例分析，提升干部职工的业务能力与服务水平。针对工作中出现的典型案例，及时总结经验，进行分析和讨论，确保大家从中受到启发与教育。

3、强化纪律意识，严肃工作作风。

在思想政治工作中，我们始终将纪律建设放在重要位置，要求全体干部职工严格遵守工作纪律，提高工作效率。我局定期开展作风建设活动，严厉查处不正之风，坚决维护良好的工作秩序。通过设立意见箱、开展问卷调查等方式，广泛听取群众意见，及时纠正工作中的不足。

4、积极开展主题活动，增强凝聚力。

为增强团队意识，我局组织了一系列丰富多彩的主题活动，如“员工团建日”和“志愿服务活动”，促进不同部门之间的沟通与协作，增进凝聚力与向心力。通过这些活动，进一步激发了员工的积极性，提升了团队的整体战斗力。

5、关注员工心理健康，营造良好氛围。

随着工作压力的增加，我局重视员工的心理健康，设立了心理咨询服务，通过定期的心理健康讲座和个别咨询，帮助员工缓解压力，树立积极向上的心态。我们积极创造良好的工作环境，努力维护员工的身心健康，确保每位员工都能全身心投入到工作中。

思想政治工作总结 8

本学期的思想政治工作总结如下：

一、积极组织教学，充分备课。针对思想政治课程的特点，结合我校学生的学习实际，精心设计每一堂课的教案。除了备教材和教法外，我还注重对学生的学习需求进行分析，确保每一节课都做到“有备而来”。在教学过程中，我采用了多种教学方法，力求提升学生的学习积极性，并在课后及时总结反思，以不断改进教学效果。

二、认真批改作业与测试。学习不仅仅依赖于理论知识，实践练习同样重要。我对学生的作业进行了细致的批改，严格把关，除了完成学校规定的任务外，我还倡导学生通过作业学习转换思维，掌握一题多解的技艺。在测试后，我也要求自己和学生认真分析测试结果，找出不足之处，从而不断提升教学质量。

三、改进教学方法，提高课堂互动。在课堂教学中，我注重调动学生的积极性，尝试运用“情境教学法”，让学生在轻松愉快的氛围中学习。我努力做到课堂讲解简明扼要，以便让学生多动口、动手、动脑，关注不同层次学生的需求，让每位学生都有所提高。

四、积极参与教研活动，虚心向其他教师请教。在教学中，我时常向同组教师请教，尤其是在处理重点和难点内容时，吸取他们的经验。我也参加校际教研活动，向优秀学校学习。认真听课并做好记录，以便在教学中加以借鉴。

五、重视分层教学，做好培优辅差工作。课后，我根据不同学生的学习水平进行个别辅导，避免一刀切的弊端。注重对优生的引导，加深他们对知识的理解，以便为未来的学习和考试打下更扎实的基础。

在本学期的思想政治教学中，我深切感受到教学的乐趣，同时也体会到其中的挑战。虽然在教学过程中取得了一定的进步，然而还有许多地方需要改进：

一、教学基本功有待提高。根据学生反馈，我意识到我的授课速度偏快，可能影响了学生的理解。板书设计和书写方面也存在一定缺陷，导致学生在记录时遇到困难。这些问题提醒我需要在今后的教学中加以改善。

二、教学质量仍需加强。在备课过程中，我有时未能充分结合学生实际，尤其是在讲解理论性较强的知识时，导致部分学生理解困难。虽然我尝试多种教学方法，但仍有部分学生学习积极性不足，这需要我在今后的教学中不断探索与改进。

三、要进一步加强理论学习。尽管本学期我认真学习了相关的教育教学理论，但还需更深入的研究，以适应教育改革的要求，提高自身的教学水平。

思想政治工作总结 9

一、思想政治方面

我热爱社会主义祖国，坚定支持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。在这一年中，我积极参与学校组织的政治学习活动，认真做好学习记录，努力利用电视、报纸、网络等多种渠道了解国家时事，以提升自己的思想政治觉悟。我与同事们团结合作，遵守园内的规章制度，身为教育工作者，我深知良好的师德修养的重要性。我持续进行品德修养学习，提升自身的思想境界，树立正确的人生观和价值观。我深刻意识到人格魅力的价值，并不断努力做到这一点。平时，我虚心向其他教师学习教学经验，共同进步。

二、教育教学方面

我全面关注幼儿教育的新动态，紧跟现代教育的步伐，认真研究教材，深入了解每位学生的身心发展状况，因材施教，促进学生的全面发展。

在教学过程中，我尊重每一位学生，致力于营造平等、和谐、温暖的班级氛围。通过细致观察学生，寻找他们的闪光点，帮助他们建立自信和归属感。在课堂上，我利用生动形象的教具，激发儿童的学习兴趣。

我注重学习环境的创设，认为这对学生的成长至关重要。为孩子们设计一个有特色、有意义的教室是我们共同的责任。我们根据儿童各自的年龄特点和活动方式，设计活动区域，准备丰富的材料，让孩子们自主选择和大胆创作。

三、家校联系方面

教师与家长之间的互动直接影响班级管理的效果。通过家园沟通，教师与家长共同解决教育问题，增强对学生的关心，共同承担教育责任。

孩子的快乐是我工作的动力，而家长的满意则是对我的肯定。我真诚对待每位家长，坦诚交流对孩子教育的看法，尽量满足家长的期望，帮助他们解答教育方面的疑问，让他们感受到我不仅是孩子的老师，也是他们的朋友，共同面对困难。当问题出现时，与家长的沟通显得尤为重要，让他们知道我对学生发展充满关心。

利用多种沟通手段，我确保与家长保持频繁而简洁的联系。我与副班主任会将手机号码提供给家长，方便他们及时与我们联系，更好地关心孩子的成长。

我们定期召开家长会，并开展校园开放活动，让家长能够看到自己孩子的表现和进步，同时也能了解其他孩子的优点，从而帮助孩子找到自己的不足和未来教育引导的方向。

四、其他方面

在珍惜学校提供的学习机会的我也积极吸收外界的信息和知识，浏览儿童教育网站，阅读儿童教育相关的杂志，提升个人素养，利用业余时间进行学历进修和电脑专业学习，保持自身不断进步。

小学校园的生活总是充满了无尽的回忆：孩子们的纯真与善良时常唤起我们内心的童真，使我们能够更好地理解他们，融入他们的世界。我们真诚的理解与支持，呼唤和保护了他们珍贵的童心，帮助他们在成长的道路上迈出坚实的步伐。让我们与孩子们心灵相通，共同营造一个充满真、善、美的小学校园！

思想政治工作总结 10

今年以来，我乡在思想政治工作上取得了显著进展，始终将其视为一项核心任务，注重以人为本，积极探索创新的工作方法和思路，提升工作的主动性、针对性和有效性。思想政治工作被纳入岗位目标管理之中，贯穿于日常业务活动，充分发挥其导向性、凝聚力、创新性和辐射力，促进了各项工作的顺利开展。

一、深化学习教育，提升思想认识

全乡上下深入学习贯彻党的xx届四中全会精神，广大干部围绕“为谁执政、靠谁执政、怎样执政”这一重大课题，紧扣执政观念、主体、基础、体制及方式等关键问题，认真研读，深刻领会，提高了加强党的执政能力建设的自觉意识，进一步增强了全乡党组织的凝聚力，推动社会各项事业不断向前发展。

二、落实三个到位，形成协同共管的工作模式

（一）确保组织领导到位。成立思想政治工作领导小组，由党政主要负责同志亲自抓，总体负责，分管领导具体落实，形成“一个抓手抓两手”的领导机制。根据新形势建立《思想政治工作联席会议制度》，构建上下结合、横向联动的工作新格局。

（二）保障资金投入到位。落实中央、省、市委宣传部门的指示，划拨专项经费，确保重点党报党刊及宣传教育、文化活动的经费支出。在XX年度，为每个支部订阅《党建研究》等专业期刊，建设了党员活动之家和阅览室，形成了较为完善的教育基础设施。

（三）强化监督检查到位。每季度对思想政治工作进行检查，半年进行小结，年底结合各项业务进行综合考核。对抓得紧、效果好的单位给予表彰，对于工作不力的，要责令限期整改。

三、强化四项活动，确保思想政治工作取得实效

（一）强化典型教育活动。深入学习与推广先进经验，鼓励全乡结合实际开展丰富多样的思想政治工作。注重挖掘思想道德建设中的优秀典型，以典型引领，形成关注思想政治工作的良好氛围。

（二）强化道德法制教育活动。一是围绕文明行业创建工作要求，加强岗位培训，共举办3期培训班，确保所有干部职工接受了教育，所有一线执法人员参加执法证考试，使其持证上岗。二是按照《公民道德建设实施纲要》的要求，广泛开展宣传教育，确保社会公德教育深入人心。

（三）强化形势任务教育活动。将思想政治工作与党风政风行风建设有机结合，经常性地对干部职工进行形势任务教育，以推动党风政风行风的根本好转。

四、加强思想建设，不断提高队伍的政治思想水平

一是抓住关键，夯实基础。注重对政工干部的教育培训，提升其素质，为思想政治工作的开展奠定坚实基础。二是与时俱进，适应新形势。将思想政治工作从封闭式转变为开放、协调、服务的工作模式，注重将其渗透到各项业务管理中；在政工干部选任上，严格规范程序，注重群众认知和实绩考核，通过竞争上岗和公示等方式选拔优秀人才。三是重在行动，追求实效。改变过去单纯说教的方式，更加注重实际行动，使干部职工思想上的真正转变体现在工作与行动中。