五年级班级活动总结报告

在担任五年级班队工作五年期间，我通过了解学生思想和学习状态，积极落实《小学生守则》和日常行为规范，加强法治教育，确保班级安全和零事故率，营造良好班风，推广普通话，组织丰富的少先队活动，引导学生养成良好习惯，提升班级凝聚力和心理素质。通过晨会和班队活动进行安全教育，鼓励学生自我责任及参与班级事务，成立临时班队组织，定期召开班干部会议，促进班级自主管理。然而，在与学生沟通及处理不良习惯学生方面仍存在不足。经过努力，我班学习氛围浓厚，向上发展，未来将继续致力于建设优秀集体。

一、基本情况概述：

自我担任五年级班队工作的以来，我做了很多必要的工作，努力了解班级每位学生的思想和学习状态；始终坚持常规教育，积极落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；注重法治教育，确保班级无任何违法行为，事故发生率为零；维护班级学习和活动的正常秩序，营造出良好的班风；积极推广普通话，使每位同学在校园内都能自觉使用；组织了一系列丰富多彩的少先队活动，落实素质教育；引导学生养成良好学习和生活习惯，爱护公物，保持班级环境整洁、优美，卫生责任区无死角；还加强了对学生的“五爱”教育。开学初，我根据学校和少先队大队制定的工作计划，因材施教，力求实现高效、切实的工作方式，在教育教学上取得了一定的效果。

　二、取得的成绩与经验：

1、增强了班集体的凝聚力，树立了良好的班风。

2、强化了日常行为规范的训练。

3、开展了多样化的班队活动。

4、培养了学生健康向上的心理素质。

5、加强了学生的安全教育。

6、强化了法制教育。

　三、采取的方法及措施：

1、对学生进行自我责任教育，鼓励他们严以律己，自尊、自强，自律、自理，自我保护；反对自私自利、自满自怨。

2、充分利用晨会、班队活动和学科教学开展安全教育，组织学生参加安全知识讲座，观看安全知识宣传片，参与安全知识竞赛等多种形式，强化学生安全意识。

3、鼓励学生主动为班集体服务，激发每位同学的责任感和参与热情。根据学生自荐和我掌握的情况，在三天内组建了临时班队组织，包括班干部、队干部、组长和成员。部分由学生自荐，部分由我临时任命。我宣布一个月后进行班级竞选和民主投票，以组建新的班队委员会，要求学生在此期间相互了解，认识班上所有同学。

4、定期召开班级干部会议，鼓励他们放手开展工作，和他们一起探讨方法，倾听他们的意见和遇到的困难，帮助他们寻找解决方案，给班干部创造锻炼机会，让他们自主主持主题班会，独立组织课外活动，鼓励他们用自己的思维方式去解决班级问题。

　四、存在的不足及今后努力的方向：

1、与学生的沟通较少，未能及时充分了解他们的需求和思想状况。

2、对待某些有不良习惯的学生，缺乏足够的耐心，面对他们反复犯错的情况，往往在经过几次教育后便感到烦躁，对犯错的学生处理方式过于简单。

经过一学期的努力，我班的学习气氛浓厚，班级风气向上，整个班级朝着健康积极的方向发展，逐渐形成了一个团结守纪、勤奋上进、朝气蓬勃的班集体。在接下来的工作中，我们将继续努力，争取将我们五年级建设成真正的优秀集体。