保育员工作总结撰写指南38篇

保育员工作总结主要阐述了在幼儿园工作中，对幼儿生活和教育的关心与投入。保育员需遵守园内规章制度，始终保持良好的职业道德，以爱心和耐心关怀每位幼儿，帮助他们适应幼儿园生活。工作中需注重日常卫生管理与消毒，培养幼儿良好的生活习惯，如饭前便后洗手、不挑食等。保育员需密切关注幼儿的情绪变化，配合教师开展教学活动，促进幼儿自理能力和社交能力的提升。加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园表现，共同促进孩子的健康成长。整体工作旨在为幼儿创造一个安全、温馨的环境，助力他们的全面发展。

保育员的工作总结范文 篇1

又一个学期悄然结束，在幼儿园的领导和同事们的悉心指导下，我在工作上收获了许多，这也促使我在本职工作上不断提升。我想对过去的工作进行一些以期在今后的工作中更加得心应手。

一、在这个学期中，我始终严格遵守园内的各项规章制度，热爱这个集体，坚守自己的工作岗位，不迟到、不早退，事无大小均不随意请假。在与幼儿的相处中，我对每一个孩子都一视同仁，与同事们保持良好的沟通与合作关系。对于领导分配的任务，我能够积极响应，并全力以赴地完成。遇到班级问题时，我会与班级老师共同探讨解决方案。我也认真参与保育员及各类培训，每次学习都做好笔记。工作中遇到问题时，我会及时发现并寻求解决方案，主动向保健老师请教，并与其保持频繁的交流。

二、作为大班的保育员，这是我第一次接触这一工作。开学之初，许多孩子都不太适应幼儿园的生活，早上时常有小朋友哭闹。此时，我会用温和亲切的语气，配以友善的微笑，像母亲一样去安抚他们，让孩子们迅速融入幼儿园生活。我始终把每个孩子都视作自己的孩子，从心底里去关心他们。

三、我每天到园后，首先要做好开窗通风，保持室内外的卫生，确保环境和物品的整洁。认真完成晨间的各项准备工作，保持卫生区地面干净无污垢、无积水，盥洗室地面干净干燥，水池和墙壁没有污物。每天清洗毛巾和水杯，确保水杯的清洁与卫生，厕所保持无异味，地面干净整洁，清洁用具摆放整齐，不随意堆放垃圾，活动室的物品也要整齐摆放，各类教具、玩具要保证洁净无尘，幼儿的被褥叠放整齐，严格执行每日的卫生消毒工作，所有资料记录也要做到清晰明了。

四、在卫生保健方面，我以培养幼儿的良好生活习惯为重点，帮助孩子们认清自己的杯子，鼓励他们培养饭前便后洗手、饭后擦嘴及漱口的习惯。对于班中个别挑食的孩子，我通过讲解挑食的危害，逐渐引导他们，同时给予适当的鼓励，看到孩子们慢慢改掉挑食的坏习惯，主动要求添饭添菜，我也由衷地感到高兴。

经过一个学期的努力与学习，从起初对工作的不熟悉到如今的得心应手，这份进步离不开领导与同事的支持。尽管在工作中也有粗心和不周全的情况，但在今后的日子里，我定会不断总结经验，吸取教训，力争把工作做得更好。

保育员的工作总结范文 篇2

今年是我在幼儿园担任保育员的第三年，和往年相比，我的工作经历愈发丰富，对这份工作也愈加上手。不论是协助幼儿教师上课，还是照顾每一个小朋友的用餐，亦或是确保他们在午休时间能有一个安静舒适的环境，我在保育方面积累了不少经验。我将把我今年的工作进行归纳以便不断提升自己：

一、协助幼师进行课堂活动

在保育员的工作中，最重要的任务之一就是协助幼师掌控好课堂。我曾在以前的工作中没有掌握到有效的方法，直至今年，我才能在每一节课上做到这一点。孩子们的注意力与成年人不同，有时他们对你说的话并不会完全理解，只有当他们对你产生信任和喜爱时，他们才会在愉快的氛围中听从指令。为了让幼师能够更好地教授他们，我们这些保育员的支持是必不可少的。在课堂上，我们不能使用打骂的方式，唯有用耐心与爱心，才能让孩子们愿意配合。

二、帮助孩子们吃完饭

除了课堂学习，孩子们的用餐同样是一个重要事项，这项任务往往需要保育员来主导，因为即使是幼师有时也难以处理。在这三年的保育员工作中，我逐渐领悟到，孩子们或多或少都有一些挑食的问题。如果强迫他们吃不喜欢的食物，他们可能会不高兴，甚至哭闹，使得用餐变得更加困难。在这种情况下，我会使用一些小技巧，让他们在不知不觉中愿意去尝试和接受原本不喜欢的食物，最终确保他们能够把饭吃完。

三、确保孩子们午休时的安静

这一点与协助幼师上课密切相关，因为午休与饮食同样是影响孩子们上课状态的重要因素。午休时间，我的职责是确保他们有一个安静的环境，保证即使有的小朋友实在无法入睡，也不会打扰到其他孩子的休息。经过努力，现在大部分小朋友都能配合我的工作，在午休期间保持安静，这为他们下午的学习提供了更好的状态。

保育员的工作总结范文 篇3

　一、不断学习，认真提升保育工作能力。

在社会不断进步的背景下，保育员的角色愈发重要，因此我意识到必须持续学习与自我提升，以便更好地履行保育员的职责。在实际工作中，我始终把幼儿园的教育质量作为核心，努力与各位老师建立良好的关系，向他们学习宝贵的经验与技巧。每当面临额外的工作任务时，我会积极与班级老师一起加班，以确保及时完成各项工作。

　二、关心孩子，热忱投入工作

无私的“爱”是做好一名保育员的基本要求。自从我加入中三班担任保育员以来，我始终用心去传递这种爱，让我在工作中形成了崇高的职业道德和强烈的责任感。我像母亲一样关心每一个孩子，努力促进他们健康快乐地成长。在这段时间的工作中，我深刻体会到，只有热爱自己的职业，才能积极进取，获得家长和孩子们的信任。

　三、勤奋工作，注重反思

虽然我作为保育员的时间不长，但我深知勤能补拙。平时，除了向有经验的同事请教以外，我也常常在家阅读一些专业书籍，渐渐地对保育工作有了更深的理解。我明白了勤奋的重要性，比如：勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒等。我也意识到“脑力”工作同样重要，要经常思考自己的做法是否合理，反思今天的工作成效，以便在未来的工作中进行改进，不断提高自己的水平。

　四、明确努力方向

尽管在过去的半年中我取得了一些进展，但仍然存在不少不足。我坚信，只要我努力学习业务知识，虚心向经验丰富的老师请教，并与孩子们多沟通，始终把他们放在心里，未来的工作定会不断提升，做到不辜负领导的信任、家长的期望和自己在岗位上的责任。

　五、密切沟通，增强家园互动

在开展家园共建的过程中，我深知要做好班级工作，离不开家长的支持。我热情地接待每一位家长，并注重与他们充分沟通。每次接送孩子时，我都会与家长聊上几句，了解孩子在家的表现或关心孩子在幼儿园的健康情况。家长们由此感受到温暖与关怀。我通过多种渠道及时反馈孩子在园的生活和学习近况，认真听取家长的建议，帮助他们更准确地理解保育工作，并共同探讨一些实际问题，从而建立起良好的家园信任关系。

在幼儿成长的过程中，我个人还有很多需要学习的知识，无论是教育还是保育，都是我探索的方向。我要坚持优点，弥补不足，吸取他人的长处，努力成为一名优秀的保育员，具备较强的道德素养、教育技能和保育能力。

保育员的工作总结范文 篇4

时光飞逝，一个学期又过去了，这学期我担任中班的保育员工作。在这段时间里，经历了许多快乐与辛苦，工作中也遇到了不少困惑，但同时也在各个方面有了进步。随着一个学期的结束，我认为有必要对自己的工作进行整理与以便更好地提升自己的工作能力。

　一、持续学习，提升工作能力。

作为一名保育员，我深知职责重大，社会的发展对保育员的要求也越来越高。在工作中，我始终保持学习的态度，努力提高自己的专业水平。我认真对待每一项园内分配的任务，并积极学习其他老师的长处与经验，以此来增强自己的保育能力。遇到园内或班级的工作任务时，我总是尽可能地快速、高效地完成，力求做到最好。

　二、关注幼儿日常生活常规的培养。

在日常工作中，我们应多阅读相关的保育书籍，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，以培养幼儿的良好习惯和合作能力。我注重培养幼儿的行为规范和自理能力，例如教他们穿脱衣物、整理床铺，以及做一些力所能及的事情。我也会纠正幼儿的不良习惯，如打架、争抢玩具等，让他们形成互助友爱的性格。在户外活动中，我也时刻关注幼儿的安全，确保他们的身体素质得到有效提升。

　三、加强幼儿安全意识，预防安全事故。

老师们在工作中要有高度的责任感，确保幼儿在视线范围内活动，排除潜在的安全隐患。通过随机教育，帮助幼儿培养自我保护的意识和反应能力。在学期开始前，我会对教室内的桌椅、玩具等进行全面检查，并落实安全措施，增强防范意识，避免事故的发生。每天进行午检，关注幼儿的健康状况，及时向家长反馈有病幼儿的情况，并定期为幼儿的被褥进行清洗。

　四、认真学习

保育员工作职责，明确自己的工作目标。在组织活动时，我会注意观察幼儿的情绪和状态，及时发现问题并进行询问。

　五、做好清洁消毒工作

在日常工作中，我坚持做到一日一小搞，一周一大搞，确保室内整洁无杂物，物品摆放有序，窗明几净，地面无死角。

通过一个学期的时间，我在幼儿的成长过程中获得了许多宝贵的经验。对于我个人而言，仍有许多知识需要学习。无论是教育还是保育，都是我不断追求的目标。我将继续保持好的习惯，向他人学习，吸取他们的优点，努力成为一名合格的保育员教师。

保育员的工作总结范文 篇5

我负责的是小(x)班，主要任务是照顾本班的生活卫生，并配合本班的两位老师开展教育工作。我会努力完成自己负责的保教任务，下面是我这一年的工作

　1. 持续学习，积累经验，提升自身保教能力。

对保育员的要求也不断提高，这就要求我们不断学习和进步，以成为合格的保育员。在工作中，我努力与各位老师建立和谐的关系，学习他们的优点与经验，以此提升我的教育与保育水平。在遇到园部或班级的额外任务时，只要我力所能及，都会积极完成各项工作。

　2. 关注孩子，热爱工作。

爱心是做好保育员的重要前提。自我担任小班保育员以来，我在工作中逐渐树立了高尚的职业道德和强烈的责任心，像母亲一样关心每一个孩子，助他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我深刻认识到，热爱这份职业才能促使我不断追求进步，从而赢得家长和孩子们的信任。

　3. 勤于实践，常常反思。

虽然我在保育员的岗位上，但我深知勤奋能弥补不足。平时除了向有经验的同事请教外，我也时常在家观看一些有关幼儿课程的教学视频，慢慢在保育员岗位上积累了经验。我意识到，“勤”是关键，比如：勤开窗换气、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被子等等。不仅要手脚勤快，思维也要活跃，常常思考“为什么要这样做”，以及今天我做的事情是否正确，以便在今后的工作中不断改进。

　4. 工作成效及未来的努力方向。

进入幼儿园工作不久，虽然带的是小班，孩子们大多数已经学会了自理，并熟悉幼儿园的生活，但仍有部分幼儿存在一些不良习惯。我会将生活中的领悟和在学校学到的知识结合，教导孩子们应如何改正这些习惯。在遇到不懂的地方，我也会及时请教主班和副班老师。我意识到自己在工作中还有许多不足之处，但我相信只要多学习、多请教、多与孩子们沟通，始终关心孩子们，我会在今后的工作中不断进步，配得上老师们对我的信任，也满足家长的期望，尽好自己的本职工作。

在幼儿的成长过程中，我的学习也在不断延续，保育和教育的知识还有很多需要去掌握。我会坚持好的做法，向优秀的人学习，吸取他们的长处，努力成为在德育和教育、保育方面都合格的教师。

保育员的工作总结范文 篇6

时光荏苒，转眼之间，我们为期一个月的国培“影子教师”培训即将落幕。在一个月前，我们国培班的20名学员齐聚于焦作市实验幼儿园开始了我们的学习之旅。我被安排在大三班，与热心且专业的李老师和孔老师并肩工作。她们对孩子们充满耐心与关怀，这份热情让我们迅速拉近了距离，给我留下了深刻的印象。

李老师是一位经验丰富的幼儿教师，她在与孩子交流时总会使用“请”“我相信你”“你可以的”等鼓励性语言。她的肯定与支持让孩子们感到自信，从而敢于尝试，不怕失败。孔老师在引导孩子方面同样出色，她的提问直白而清晰，不会让孩子们迷失在复杂的情节之中，这些都是我需要学习的地方。

转眼间，一个月的学习即将结束，与李老师、孔老师的相处让我学到了许多宝贵的经验，现总结如下：

一、幼儿园一日活动的主要内容

1、生活活动

生活活动包括：一日三餐、午休、洗漱及饮水。在这些环节中，我们要密切关注幼儿的行为习惯与情感发展，帮助他们培养良好的生活能力与社会交往能力。特别是在饮水方面，这是我在日常工作中常常忽略的环节。由于我一直教授大班，孩子们都能主动饮水，因此未曾注意到小班孩子的需求。通过此次学习，我意识到喝水对幼儿生长发育的重要性。饮水安全也是非常关键的，老师需要根据季节调整水温，确保孩子们能够安全饮水。

2、学习活动

学习活动即幼儿园的课程内容，包括综合课程与五大领域的活动设计，以及如何根据幼儿的年龄特点选择合适的课程和实施方法。在下一次的培训中，我希望能更深入地探讨这一主题。

3、游戏活动

幼儿园以游戏为基本活动，每日游戏时间至少为3小时。游戏的种类繁多，包括自主游戏、建构游戏、语言游戏、智力游戏和娱乐游戏等。

4、户外体育活动

每天至少要有1小时的户外活动，包括晨间锻炼和体育游戏。户外体育活动通常由教师组织，分为集体和小组活动，内容包括基本动作、器械使用及各种体育游戏，旨在促进幼儿身体动作的发展与思维活跃。

5、自主活动

自主活动的内容、地点及参与对象均由幼儿自由选择，教师的角色是观察和引导，以保证活动的科学性与合理性。此类活动一般安排在课程后或餐后。

6、入园与离园活动

离园活动是幼儿园日常活动中安全隐患较多的环节，教师需要保持高度警惕，安抚幼儿情绪，杜绝安全隐患。这也是和家长建立良好关系的宝贵机会，教师要充分利用这一环节与家长沟通，增强家园共育。入园活动则是幼儿园一日活动的开端，科学的晨间接待可以让幼儿开心地进入园所，也让家长安心。

二、幼儿园一日活动组织的规范

为了实现幼儿园日常活动的规范化与科学化，必须制定科学的作息时间表和保教细则。我们的日常活动包括多种形式：按教学内容分类，如自然科学和社会认知；按教学组织形式分类，如集体、小组及个别活动；按活动场地分类，如室内和室外活动；按教育效果分类，如教师示范与幼儿动手操作等。

通过这次培训，我认识到了转变教育思想的重要性。先进的教育理念是我们必须认真思考的课题。我们的教育思想直接影响教学方法的选择和活动设计，最终决定了教学的质量和效果。在设计活动时，应考虑“幼儿如何学习”而不仅仅是“我该如何教”。作为幼儿教师，应充分发挥引导作用，以便帮助幼儿自主学习和探索。正如一句话所说：一次成功的活动不仅仅是知识的传递，更是心灵的交汇。教师在活动中的表现与情感直接关系到幼儿的参与度和情绪。

这次影子培训的宗旨是分享、合作与支持，目标是相互学习、共同进步。在这个短短一个月的学习过程中，我与李老师和孔老师从陌生到相识，再到相知与珍惜。我们共同学习、共同成长，体验她们独特的教学风格和对孩子的关怀与热情。未来，我将把在这里学到的一切运用到我的工作中，努力为孩子们创造更多的快乐与成长机会！

保育员的工作总结范文 篇7

时间如白驹过隙，转眼间我在xx幼儿园的保育员岗位上已经工作了一年。看着孩子们在这一年中的成长变化，我心中充满了欣慰，耳畔似乎还回响着他们刚入园时的不安哭闹。初入园时，他们常常因为不愿上学而哭泣，而如今，他们已经能愉快地向老师问好，向父母道别，逐渐养成了良好的生活习惯，掌握了一些基础知识。这段时间，老师们为孩子们付出了多少心血啊！虽然孩子们取得了一定的进步，但我依然觉得我们的工作还有许多提升的空间，以下是我本学期保育工作的

一、保育工作

每天进入教室后，首要任务便是开窗通风，进行毛巾和口杯的消毒，以及其它日常工作。为了帮助孩子们养成良好的卫生习惯，我在洗漱时时刻关注秩序，确保孩子们的安全，并教授他们正确的洗手方法，即使在寒冷的天气里也坚持让孩子们饭前便后洗手。在用餐时间，我要求孩子们做到不讲话、不挑食、不偏食。对于挑食的孩子，我给予适当的引导，逐步帮助他们培养良好的饮食习惯。午睡时，我严格要求孩子们养成良好的午睡习惯，确保他们能安静入睡，始终全心全意为孩子们服务，孩子们的快乐是我工作的动力，家长的满意是我工作的肯定。

二、卫生消毒工作

为了给孩子们创造一个安全、卫生的学习生活环境，我每天都按照幼儿园的要求，保持教室内外的整洁卫生。我们确保每天开窗通风，进行日常卫生打扫，并进行物品消毒，做到“每日小扫、每周大扫”，保持教室的干净整洁。消毒工作是保障孩子们身体健康的基石，教室、睡室和盥洗室都使用优氯净进行清洁，做到随脏随拖，始终保持环境的整洁。孩子们使用的碗、口杯经过清洗后都会放入消毒柜进行消毒，实现“餐餐消毒”。每位孩子都有专属毛巾，使用之后每天都进行清洗和消毒，确保孩子们的生活学习用品符合消毒规范，从而提供一个安全的环境。

三、安全工作

为了有效预防事故的发生，我们会利用各种机会对孩子们进行安全教育，培养他们的自我保护意识。本学期，我班未发生过较大的安全事故，这离不开老师们的辛勤付出和家长的合作。每天入园时，我们都会对孩子们进行安全检查，确保他们没有携带危险物品。无论是在集体活动还是户外活动中，我们始终强调安全教育，提醒孩子们喝水时要排队，进入卫生间时不打闹，不推挤。

四、常规培养

我班的孩子大多数年龄较小，自理能力相对较弱。经过一个学期的培养，孩子们取得了显著的进步。从最初的在裤子里大小便，到现在能够独立上厕所; 从不会穿脱衣服，到现在能够自己穿脱衣物和鞋子; 从不愿意自己吃饭，到现在能够愉快地吃饭。在这一学期中，我们注重培养孩子们在活动中认真倾听，举手发言的习惯;教育他们不乱扔垃圾；引导他们保持进餐时桌面的干净；确保午睡时能够安静入睡，以及玩具使用后能够放回原处。孩子们无论在学习态度、行为习惯还是自理能力方面都取得了显著的进步。

五、配课工作

作为一名保育员，我深知管理好班级不仅要做好卫生和安全工作，还需要与任课老师密切配合。本学期，我积极配合任课教师，根据她们的需求，提前准备上课所需物品，协助管理课堂纪律。在我们三位老师的共同努力下，我班的教育教学工作得以顺利进行。

六、家长工作

在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册以及接送孩子的时间与家长进行交流，及时反馈孩子们在园的情况，并向家长了解孩子在家的表现，共同探讨孩子的教育问题。在家长的支持下，我班的各项工作得以顺利开展。我们始终以真诚的态度和微笑面对每位家长，赢得他们的信任和理解。

以上是我本学期的工作在这一过程中也发现了一些不足之处，希望同事们能够给予我指正和建议。未来我会继续努力，争取做得更好！

保育员的工作总结范文 篇8

时间在我作为保育员的生活中悄然流逝。在这一年的时间里，我意识到自己在教育和保育方面仍有很多需要学习的地方。我的目标是将好的习惯持续保持，对不足之处虚心向他人学习，努力吸取他人的优秀经验，力争成为一名合格的德育、教育和保育的教师。

在幼儿园的这一年，我与班上的同事和小朋友们建立了良好的关系，虽然相处愉快，但在我的工作中仍然存在许多需要改进的方面。对此，我非常感激同事们在工作中给予我的帮助，也感谢领导对我的关心与支持，让我能够不断完善自己。

有些家长因为过度溺爱孩子，导致孩子从小就养成了以自我为中心的习惯。要帮助孩子纠正这些不良习惯并不难，关键在于我们要多一份爱与耐心。我们要把小朋友视作朋友，以平等的态度与他们相处，引导他们学习关心和体谅他人，明白什么是谦让，什么是同情。

在日常生活中，通过表扬与鼓励，我们可以有效促进幼儿良好行为习惯的养成。孩子的自信心往往来自于大人的不断激励与表扬，这样的方式能够加强他们良好行为习惯的建立。明确不良行为的危害性，也有助于孩子改掉不良习惯。

例如，班上有几个小朋友非常挑食，尤其是在用餐时注意力不集中，有些孩子常常边吃边说，导致吃得很慢。对此，我与同事首先提醒他们偏食的危害，缺乏营养将影响身体的正常发育和健康。我们可以通过简单的比喻，让小朋友更易于理解，比如“多吃青菜和肉类可以长得更高，吃水果可以让你变得更加漂亮。”这样简单的道理，孩子们能够理解。

对于孩子们不愿意尝试的食物，我们在日常生活中绝不要直接责骂他们，而是应该设定一个规则：“你们必须尝试每一道菜，如果不喜欢，可以选择不再吃。”我看到有些老师针对挑食的孩子成功使用了“吃三口”的方法。需要注意的是，老师不能强迫孩子进食到他们感到不适的程度，这对幼儿的健康成长是不利的。在孩子们经过劝导后能够少量进食时，我与同事们会第一时间给予他们表扬，激发他们的内在动力，鼓励自觉遵守规定。我会告知他们，“班上谁吃得又好又快，通过不说话、不挑食，就能获得奖励。”如此一来，慢慢吃东西的孩子就会开始改变不良习惯，当然，这种转变需要时间和耐心。

另外，比如在大班时，我要求小朋友自己叠被子、整理床铺。有些孩子并不是不会叠，而是图省事，随便叠叠就了事。遇到这种情况，我会明确告诉他们，叠被子要做到整齐。我会示范如何正确叠被，反复教授，让他们明白自己的事情要自己完成，从而养成良好的生活习惯。

小朋友的自控能力较差，往往在生活的小细节中逐渐养成不良习惯。比如，有些小朋友在玩耍时容易发脾气，争抢玩具，这时我会及时进行纠正，教导他们要懂得文明礼仪，互相谦让，做一个好孩子。

在班上，我们经常会发现因为玩具产生的小争执。比如，上周早上，有个小朋友来找我说：“老师，你去帮我说说，某某不让我玩他的汽车玩具。”听完他们的诉说后，我会劝说他们要团结友爱。“你们都喜欢这个汽车玩具，对吧？能不能各自谦让一下，先让某某玩一会儿，再轮到你呢？”通常他们会点头同意。对于一些比较自私的小朋友，自带玩具时不让其他人碰的行为，我也会引导他们：小朋友要懂礼貌，分享自己的玩具。今天让他玩了你的玩具，明天他会邀请你一起玩他的玩具，这样不是更好吗？经过这样的引导，孩子们往往都能愉快地一起玩耍，互相谦让。

在幼儿的日常生活中，我与同事都会严格要求自己与孩子们。比如在午睡时，我们会提醒小朋友要保持安静，不打扰他人；见到老师和阿姨时要主动打招呼；在户外散步时，要教他们见到弟弟妹妹时，作为大哥哥大姐姐要问好并且让路。让他们自觉关心和照顾弱小的同伴，只要稍加提醒，他们通常都会做得很好。

在今后的工作中，我将继续要求小朋友们做到不剩饭、独立穿脱衣服、不随地吐痰、垃圾分类等，让他们养成良好的生活和文明习惯。通过我们的细致关怀，帮助幼儿在各个环节中培养良好的习惯，为他们奠定坚实的基础。

保育员的工作总结范文 篇9

在保育员的工作总结中，我深刻体会到自己在这段时间里所接受的培训和学习的重要性。刚刚结束的培训让我意识到，作为一名保育员，不仅要关注幼儿的日常照料，更要理解在教育中所承担的角色。通过几天的学习，我对保育员的职责有了更深的了解，也增强了我对自己工作的信心。

在培训期间，专家们分享了许多宝贵的经验和案例，令我受益匪浅。我认识到保育员不仅是幼儿生活的守护者，更是幼儿成长道路上的陪伴者。我们需要时刻关注幼儿的身体健康与心理发展，帮助他们在舒适、温馨的环境中成长。这次培训让我意识到，作为保育员，我需要不断提升自身的专业素养，以便更好地支持教师的教学活动。以下是我在今后的工作中会重点关注的几个方面：

1、积极配合教师开展教学活动

在日常工作中，我将竭尽全力配合教师组织各种教学活动，尤其是在游戏和户外活动中，确保幼儿的安全与健康，比如帮助幼儿解决上厕所、喝水等日常需求。

2、培养良好的卫生习惯

我会帮助幼儿养成良好的卫生习惯，例如饭前便后洗手、在老师的指导下学习正确的洗手方式，同时提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中，保持衣物整洁。

3、引导良好的进餐习惯

在进餐时，我将教育幼儿安静愉快地用餐，帮助他们养成使用餐具的好习惯，鼓励幼儿细嚼慢咽，避免挑食，减少浪费，并培养他们的独立性。

4、促进良好的睡眠习惯与穿脱能力

我将确保幼儿在安静的环境中入睡，保持正确的睡姿，并帮助他们有序地穿脱衣物，提高他们的自理能力。

5、创造良好的学习环境

我将定期对教室环境进行清洁与消毒，确保玩具、用具和寝具的卫生，为幼儿营造一个干净、舒适、安全的学习空间。

我还会主动与家长进行沟通，了解幼儿的家庭背景，并与其他老师合作，共同关注和促进幼儿的成长与发展。

通过这次培训，我更加明确了保育员在幼儿教育中的重要性。保育员的工作不仅仅是生活照料，更是教育与关爱的结合。我们需要树立正确的健康观念，关注幼儿的心理健康，培养幼儿良好的品德和习惯。这样的职业理念将引导我们成为合格的保育员，为孩子们的成长保驾护航。

保育员的工作总结范文 篇10

在本学期的保教工作中，我园在妇幼保健所的指导下，紧密结合幼教中心的领导，积极落实《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》的相关要求，认真执行期初制定的“保育员培训计划及工作总结”。我们以教学任务为依托，全面推进保教工作。

一、加强理论学习，提升保育理念

理论是实践的指南，学习是进步的助力。为加强保育员的保教思想，提升工作效果，我们在开学之初便注重保育员的理论学习及业务知识的提升，采用集中学习和个人自学相结合的方式，鼓励保育员在学习后进行反思，将先进的保教观念深植于每位保育员的心中，从而更有针对性地指导日常工作，更好地服务于教育教学。我们加强对《保育员工作职责》的研读，让保育员们对保教理念有了更深刻的理解；重视《保育员一日工作安排》的执行，确保保教工作按时、按质完成。本学期每月组织培训，持续为保育员“充电”，做到持之以恒。

我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参与学校的学习和活动，认真做好学习笔记，不断提升保育意识，改进工作，从自身做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班教师共同做好保教工作。

二、强化管理，创新方法，推动保教发展

在班级中，保育员扮演着至关重要的角色。通过培训，使保育员系统掌握现代儿童保健和教育理论，具备良好的道德素养和业务能力，能够根据婴幼儿的生理、心理发展特点，独立开展各项保教工作。

(一) 学习专业知识，提升技能水平

本学期，我班在保育方面做了许多工作，取得了一定的成绩，但与幼儿园的标准相比仍有差距。未来的工作中，我们将巩固已有成果，继续秉持“为孩子的成长而努力”的宗旨，力求将保育工作提升到更高的水平。

春季是传染病的高发期，为了提升保育员对传染病预防的意识和应对能力，我园于20xx年3月14日下午4:30组织全体保育员进行了《传染病发生时的卫生消毒》培训。

在幼儿成长过程中，我意识到自身还有许多需要学习的知识。无论是教育还是保育，都是我追求的目标。我们要坚持好的做法，并向他人学习，吸取优秀经验，以努力成为一名合格的保育员。

在活动中，我会特别关注幼儿的安全，对体弱的幼儿给予更多关注，适当增加他们的活动量，并在活动后及时为他们擦汗、换衣。根据天气变化，合理为幼儿增减衣物，活动前提醒幼儿饮水，活动时注意擦汗等。

在培训过程中，保健老师与保育员一起学习了各种消毒方法，包括常规消毒、地面消毒、墙面消毒以及玩具、桌椅等的消毒，最后进行知识测试以巩固学习效果。

我们相信，通过此次培训，保育员将在今后的工作中更加细致、规范，有效落实保育工作。

(二) 积极响应绿色号召，展示保教成果

绿色环保理念愈发受到重视。我园全体教职工积极响应，组织收集废旧材料，以班级为单位，开展环保制作活动，结合环境装饰、游戏活动及教学主题。此次活动中，保育员们通过与教师的合作，感受到建设节约型社会的重要性，增强了实践能力，也更深刻地理解了教育工作中的辛苦与挑战。

(三) 加强业务学习，提升保教质量

为提高保教质量，保障幼儿健康成长，我园一贯重视对保育员岗位技能的培训。20xx年5月22日，我园举行了保育员培训活动，主要围绕“儿童常见意外事故及处理方法”进行学习。保健老师与保育员共同探讨了意外事故的类型、预防及处理方法，确保保育员能够更好地保护孩子们，帮助他们健康快乐地度过幼儿园生活。

回顾本学期的保教工作，得益于全体教师的共同努力，各项工作取得了明显的成效，但更高的标准下我们感觉还有提升的空间。展望新学期，我们充满信心，将以更高的要求自我约束，夯实基础，提升保教质量。

保育员的工作总结范文 篇11

温暖的夏季即将告别，我们将迎来充满希望的秋天。在这个转变的时节，回首过去的一个月，除了感受到孩子们在成长中展现出的活力，还有着夏季独特的印记——蝉鸣声声。夏季是生机勃勃的季节，但也是流感等传染病的高发期。我们经常与孩子和家长沟通，希望家长能适度控制孩子的活动范围，注意个人卫生，并保持室内通风。这方面，我们幼儿园也在持续发力，确保每一位小朋友的健康。本月我们具体总结如下：

　一、卫生保健：

在炎热的七月中，天气变化频繁，早晚的凉爽和白天的炎热交替影响着孩子们的健康。许多孩子陆续请假，医生开出的药品也频频来到班级。询问之下，孩子们常常回答：“老师，我感冒了”、“老师，我咳嗽了”。为了帮助孩子们更好地适应天气变化，我们在班上进行引导教育：“孩子们，热的时候可以把衣服脱下来并妥善放好；觉得冷的时候，可以自己去书包里拿衣服，或者请老师帮忙。”在幼儿园，大部分孩子能够根据需求自觉调整衣物，或告知老师自己的需求。然而，也有少数孩子因家庭中家长或长辈的过度照顾而导致生活自理能力不足。我们在每次家长会上都强调：“希望家长们多鼓励孩子，帮助他们养成良好的生活习惯，为将来入学打下坚实的基础。”然而，仍有部分家长对此不以为然。

本月的消毒工作虽然做得不错，但我们仍需进一步加强，努力做到更加完善。

　二、安全工作：

我们始终将安全放在工作的首位。在本月的活动中，我班未发生较大安全事故。我们将继续努力，确保孩子们在幼儿园中的安全，减少一切潜在的风险。

　三、教学工作：

本月的主题教学围绕“纸的世界”进行。通过这一主题，我们引导孩子们与多种纸张进行互动，让他们亲自体验纸的质感与特性。孩子们可以撕贴、折叠纸张，在这一过程中激发他们的创造力，思考如何让纸立起来，探索立体纸张所能展现的不同形状和空间。通过寓教于乐的方式，孩子们不仅学会了纸的知识，更培养了他们的动手能力和想象力。

保育员的工作总结范文 篇12

本学期我主要负责小（2）班的保育员工作，尽管这份工作看似平常，但我始终保持认真负责的态度，对待每一项职责。在遇到不确定的地方，我及时向经验丰富的老师请教，并在工作中发现不足之处后努力改正。我不仅注重做好卫生工作，也努力进行幼儿的日常护理，并配合班级教师帮助幼儿养成良好的生活习惯。以下是我对这个学期工作的一些体会：

在这个学期中，我能够严格遵守幼儿园的规章制度，热爱集体，坚守岗位，做到不迟到、不早退，有事请假，我对待每位幼儿都一视同仁，和同事们相处融洽。我服从领导的安排，乐于接受各项任务，并尽力完成。班级出现问题时，我会和老师们一起讨论解决方案。我还会分享一些好的方法与大家，积极参加保育员及其他相关培训，认真做好笔记。当工作中遇到问题时，我会及时发现并解决，主动听取保健医生的意见，坦诚自己的不足，并与保健医生定期交流。

为了做好手足口病的预防工作，我非常注重教室的通风，确保室内外卫生，维持环境清洁整齐。每天做好晨间各项准备工作，保持卫生区地面干净、无杂物、无积水，墙面干净、画框无灰尘；盥洗室地面保持干净、干燥，无积水，水池及墙壁无污垢。我每天都勤于擦拭、消毒，每次使用后清洗消毒盆，确保盆内无浸泡物。盥洗室在每2至3周内会进行一次彻底清扫。为了保证幼儿的健康，我不使用任何酸性物质清洁地面，而是使用清水；每天下班后清洗毛巾并进行消毒，保持毛巾洁白且有淡淡的消毒液气味；清洗、消毒水杯，确保水杯外部光亮无污垢，内部无食物残留；不将当天的工作推到第二天；厕所要保持无异味，地面干净，清洁用具整齐放置，不堆放垃圾；每次使用厕所后都要冲洗地面，发现异味及时用淡洁厕灵浸泡清洁，确保每天消毒不少于三次，经常使用香料保持清新；使用墩布时要分开使用，保持消毒的频率；活动室地面保持干净，物品摆放整齐，教具和玩具无尘土，室内空气清新；幼儿的被褥叠放整齐，定期凉晒；每个角落的卫生都要认真清洁，确保每天都进行卫生大检查；严格执行每日的卫生消毒，确保三餐的卫生与消毒。在这个学期中，我自己创新的擦桌子方法受到园内保健医生的认可，并推广到所有班级中；各类记录资料清晰准确，按时上交。

我始终热爱幼儿，以关心、耐心和细心的态度对待每一位幼儿，积极做好班级的卫生工作和幼儿用具的消毒，并细心照顾幼儿的生活。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣物，特别注意体弱多病的幼儿，仔细观察他们的情况，及时与家长沟通。午睡期间，我会定期巡视，及时发现并处理问题。在户外活动时，我进行安全教育，指导幼儿有序上下楼，使用各种玩具，防止意外发生；为幼儿擦汗、擦鼻涕，并引导他们在玩累后休息，同时配合教师培养幼儿的日常生活规律。

我能够主动配合，任劳任怨。在活动前，我根据教师的计划，准备好教具和学具，并布置好场地。我还积极参与一些简单玩具的制作，耐心照顾每一名幼儿，做好接园和离园的工作，并积极与家长沟通。

以上是我在本学期工作中的但我意识到自己仍存在许多不足之处，今后我会更加努力，把保育工作做得更好！

保育员的工作总结范文 篇13

时光荏苒，转眼间这个学期已经结束，回首这段时间的保育工作，心中涌起了许多感慨，既有艰辛，也有欢乐与成就。

艰辛的部分来自于每当我接过那些眼中闪烁着泪光的小脸时，听到孩子们那声声恳求：“老师，我想回家，我想见妈妈。”面对这些刚步入幼儿园的小朋友，从起初的不愿上学，到后来欢天喜地地来到这里，从拒绝自己吃饭到现在主动尝试独立就餐，从不会穿衣到现在能自己动手穿衣服，从不敢参与各种活动到现在争着在集体中展现自己。在短短的一个学期里，孩子们的成长与变化让我们每位老师都倍感欣慰，也为这些小天使们竖起大拇指。当然，这一切离不开家长朋友们的支持与配合。

小班教师的工作虽然琐碎，却也充满了成就感，家长们的认可与理解更是给我们带来了无尽的动力。许多家长会对我们说：“老师，你们真了不起。”每当听到这些鼓励的话语，我们再苦再累也觉得值得！

对于刚入园的小班孩子来说，这些小朋友们是第一次正式接触幼儿园的生活，首次与老师和同伴们相处，第一次离开了温暖的家庭，面对陌生的环境，他们在心理和生理上都感到难以适应，尤其是在开学的第一天，哭泣声和吵闹声响彻整个教室，让我们几位老师感到无能为力。然而，面对孩子们的各种不适，我们及时转移他们的注意力，安抚那些情绪不稳定的小朋友们。一个月后，大部分孩子基本都能愉快地来到幼儿园，情绪也逐渐稳定下来。许多幼儿在老师的引导下，能够主动向老师问好，乐于与小伙伴们相处，家长们也能安心地把孩子托付给我们。在大部分幼儿情绪趋于稳定的情况下，我们利用各种机会进行常规教育，帮助孩子们培养基本的生活自理能力，像自己洗手、用毛巾擦手等，树立良好的生活卫生习惯。

经过一个学期的教育和帮助，现在的幼儿们在幼儿园里基本能够独立地生活和学习。在老师的鼓励与支持下，他们乐于学习，尝试自己动手去做事情。到了学期末，这些小朋友在生活自理能力、生活习惯和卫生习惯方面都取得了很大的进步：他们能够正确地使用自己的小毛巾、小杯子，能自己完成用餐，并在用餐时做到不聊天，避免挑食与浪费。用餐后，他们也能将餐具放到指定的位置；每个幼儿在老师的陪伴和安抚下，逐渐养成了安静午睡的好习惯，并努力学习如何进行午睡前后的自我服务。在集体教育的影响下，孩子们也认识到了做一个讲究卫生的孩子的重要性，明白了饭前便后要洗手，垃圾要扔进垃圾桶等基本卫生常识。特别是在喝水方面，家长们也十分关注，因此我们在这方面加大了对孩子们的引导。

回顾本学期的一点一滴，虽然我们做出了不少努力，也收获了许多可喜的成果，但我们意识到还有许多不足之处。例如，孩子们在日常常规方面仍有待提高，上课时插嘴的情况依然比较常见。在午餐方面，仍有一些孩子比较挑食；而在卫生方面，幼儿饭后洗手、擦嘴等习惯还不够稳定，往往需要老师不断提醒，这些问题在今后的工作中需要我们不断探索与改善。

保育员的工作总结范文 篇14

在新的学期开始时，对于小班的幼儿来说，他们第一次真正接触了幼儿园和老师，这是他们第一次离开父母，在一个陌生的环境中学习与生活，和老师及小伙伴们一起度过时间。这种环境的变化让幼儿在生理和心理上都难以适应，因此常常会出现情绪上的波动。在开学的第一个日子里，许多孩子都哭泣不止，甚至有的孩子闹得不可开交，让我们三位老师一时之间感到无比的困惑。但面对孩子们的不适应情况，我们努力地转移他们的注意力，耐心地安抚那些情绪不稳定的幼儿。经过一个月的时间，大部分幼儿已经能够愉快地来到幼儿园，情绪也逐渐趋于稳定，许多孩子还在老师的引导下主动向老师问好，愿意与同伴们相处，家长们也开始放心地将孩子送到幼儿园。

在大部分幼儿情绪逐渐稳定的情况下，我们为了帮助他们更好地适应幼儿园的生活和学习，利用日常活动进行了生活常规教育，引导幼儿学习一些基本的生活自理能力，比如：独立洗手、洗手后用毛巾擦干等等，培养他们良好的卫生习惯。

经过一个学期的教育与帮助，现在的幼儿在幼儿园中能够独立生活与学习了。在老师的鼓励和支持下，他们也愿意尝试自己去做事情。到了学期末，这些孩子在生活能力、生活习惯和卫生习惯方面有了显著的进步：他们能够正确使用自己的毛巾和杯子，能够独立用餐，并在用餐时做到不随意讲话，避免挑食和浪费，餐后能将餐具放到指定的位置；每位幼儿在老师的陪伴下，也逐渐养成了安静午睡的习惯，努力学习午睡前后的自我照顾；在集体的教育下，幼儿们明白了卫生的重要性，懂得饭前便后要洗手，废物要及时扔进垃圾桶。在饮水方面，家长们也给予了很大的关注，因此我们在这方面对幼儿的要求也进行了强化，教育他们在口渴时及时饮水。

回顾这个学期的点点滴滴，尽管我们做了很多的工作，也收获了一些成果，但我们知道还有很多不足之处。例如，孩子们的常规还存在一些问题，上课时插嘴的现象仍然比较普遍，在午餐方面，部分孩子仍然比较挑食，幼儿在卫生方面的表现也有待提高，饭后洗手和擦嘴的习惯常常需要老师的提醒等等。这些都是我们在未来的工作中需要不断改进和加强的地方。

保育员的工作总结范文 篇15

随着学期的结束，保育员的工作总结也如约而至。在日常工作中，我们发现许多幼儿在饮食方面存在一定的问题，尤其是挑食和剩饭菜现象。最近，小朋友小明向我反映，“老师，小丽总是把不喜欢的饭菜藏在桌子底下。”此时，我意识到这是一个重要的教育时机。“是谁把饭菜藏起来的呢？”孩子们齐声回答：“小丽！”“这样做合适吗？”我问。“不合适。”借此机会，我引导幼儿思考为何要珍惜每一口饭。“为什么要把饭菜放弃呢？”孩子们纷纷回答：“因为不好吃。”我接着说：“这些饭菜可是阿姨们辛苦准备的，如果随便丢掉，那是不是很浪费？”孩子们点头表示同意，接着我问，“那我们该如何减少剩饭呢？”他们的建议有：“老师可以少盛点”“如果不喜欢吃的，可以提前告诉老师。”我强调道：“不喜欢的食物可以告诉我，老师会注意的，但是饭菜是营养的，不可以不吃。”孩子们纷纷表示理解。通过这一过程，我深刻体会到在日常教育中，我们不仅要有统一的标准，还需要对每个孩子的特殊要求进行关注，因材施教。

针对这种情况，我采取了以下三种策略。通过与孩子们交流饭菜的营养价值，强调合理膳食和均衡营养的重要性。我们还组织了“比比谁长高”的活动，让孩子们明白，想要长高，必须得好好吃饭。引导孩子们理解厨师的辛劳，安排参观厨房，让他们见证做饭的过程和艰辛，了解到浪费食物对他人的影响，以及他们的行为将如何影响阿姨们的心情。加强与家长的沟通，了解孩子在家的饮食习惯，从而做到心中有数，针对不同的孩子制定个性化的解决方案。相信经过这些努力，挑食和剩饭的问题会有明显改善。

保育员的工作总结范文 篇16

每一种工作都有它独特的魅力与挑战。在我从事保育员工作的这些年里，经历了艰辛的也感受到了作为一名保育员所带来的快乐与成就感。

今年我负责的是小班保育员的工作。进入工作后，我为自己设定了几项工作目标，经过一个学期的努力，现将完成情况总结如下：

　一、 确保班级卫生，协助环境创设

三月份开学后，我班依据教育活动的需要，进行了活动区的设置和环境布置。为了让幼儿在园中既能学习知识，又能感受到家的温暖，我们丰富了活动角，提高了空间利用率。在日常卫生方面，我毫不松懈，随时进行清理，为幼儿提供一个干净整洁的活动环境。

　二、 贯彻消毒措施，顺利过渡季节变化

随着秋冬季节的更替，气温逐渐下降，幼儿传染病的高发期来临。作为保育员，我严格遵守卫生消毒制度，天气晴朗时加强户外阳光消毒，保持通风，对幼儿接触的物品进行每日消毒。对于需带药物入园的幼儿，我会进行详细记录，并及时向家长反馈用药情况。

　三、 关注新生用餐环节，及时纠正个别问题

今年小班新入园的幼儿用餐能力普遍较弱，面对这种情况，我心中常感焦虑。为改善用餐情况，我把身体较弱和用餐独立性差的幼儿进行特别安排，将挑食的幼儿作为重点纠正对象，采用表扬和鼓励相结合的方法，促进他们的用餐习惯，并且保持与家长的良好沟通，帮助孩子们养成健康的饮食习惯。

　四、 积极配合教育活动，力争保教结合

小班幼儿的自我服务能力刚开始培养，保育员的工作量相对较大。在日常工作中，除了做好卫生工作外，我尽量多参与教育活动，确保给幼儿提供更深入的指导和支持，将教育活动延伸到保育环节，全面落实保教结合的教育理念。

　五、 积极配合班主任工作，成为年轻教师的榜样

小班是今年三月份新组建的集体，而我作为一名资深的保育老师，希望能更好地支持班主任的工作。在具体工作中，我坚持在岗位上全力以赴，为年轻教师带来示范作用，积极组织保育员学习，共同寻找工作中的问题与不足。

随着这个学期接近尾声，我意识到还有许多需要改进的地方。刚开学时，由于对个别孩子性格了解不够，曾发生过幼儿咬人的事件，尽管家长表示理解，但我仍感到一丝愧疚。经过对“丰四幼”事故的反思，我更加深刻地认识到作为老师的责任与意义。家长把孩子交给我们时寄予的期望，提醒我肩上的重任，不仅要照顾好孩子，还要教育好他们。这是我前进路上不可避免的挑战。

为了提升工作质量，增强教育理念指导，我会不断学习。新的一年，我将以全新的视角来开展工作，在教育战线上做一个有责任感的保育员！

保育员的工作总结范文 篇17

时间如白驹过隙，转眼间在本学期中，我担任了幼儿园中班的保育员工作。这一学期里，既有快乐的时光，也有辛劳的付出，还有工作中的困惑与成长。在这个学期即将结束之际，我需要对自己的工作进行反思，总结经验，以便在未来的工作中能够更好地提升自身素养。

一、勤奋学习，积极总结经验

作为一名保育员教师，我深知社会发展迅速，对我们的要求也在不断提升。这促使我在日常工作中保持学习的态度，努力进步。工作中，我始终将园内的任务与班级教育摆在首位，积极向经验丰富的老师学习，相互交流，吸取他们的优点和经验，以不断提升自己的保育能力。针对园内和班级的各项任务，我都力争及时高效地完成。

二、关爱每位孩子，热情投入工作

“爱”是教育的核心，也是成为优秀保育员的基础。自我成为中班的保育员以来，我以满腔的热情投入到工作中，努力用心去关爱每一个孩子，让他们在温馨的环境中健康快乐地成长。通过这些天的工作，我愈加明白，唯有热爱这份职业，才能在工作中保持积极态度，从而赢得孩子和家长的信任。

三、勤劳实践，常反思提升

虽然我已经在保育员岗位工作了一段时间，但我始终认为“勤能补拙”。除了向有经验的同事请教，我还会利用闲暇时间阅读相关业务知识。通过不断的实践，我逐渐摸索出保育工作的窍门，比如：多开窗通风、勤打扫、细致消毒、定期晒棉被等。我也努力提升思维能力，时常反思自己的工作，思考“为什么要这样做”，以及在日常工作中不断改进。

四、加强沟通，促进家园互动

要做好班级工作，离不开家长的配合。我在日常工作中，始终保持与家长的良好沟通。每当孩子接送时，我都会主动与家长聊几句，了解孩子在家的表现，并关心他们的身体状况。通过这些交流，家长们感受到温暖。我也会及时向家长反馈孩子在园内的生活与学习情况，认真听取他们的意见和建议，让家长更加了解孩子的日常生活。

五、工作成效与未来努力方向

这一学期我带的是中班的孩子，他们已经在幼儿园学习了一段时间，因此我必须帮助他们培养自理能力，让他们能独立处理日常事务。起初，孩子们的自理能力较弱，对成人依赖感强。我们通过游戏的方式，培养他们的能力，例如教他们如何在上厕所后洗手。通过念儿歌与示范，“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手……”，孩子们在模仿中学会了正确的洗手方法。经过训练，孩子们的自我服务能力显著提高，他们能够独立搬椅子坐下、吃完自己的饭菜并整理好碗碟、用小毛巾擦脸、保持洗手时不弄湿衣服等，得到了家长的赞许与认可。当然，在这段时间内，我也意识到自己还有许多不足，但我相信，只要我不断学习业务知识，向经验丰富的老师请教，多与孩子们交流，并始终关心他们，我在今后的工作中会不断进步，能够回报园方对我的信任和家长的期望。

在幼儿成长的过程中，我个人也意识到需要学习的知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我努力的方向。我会继续努力，把好的方面做得更好。

保育员的工作总结范文 篇18

转眼间，一个学期又悄然过去了。在这段时间里，有欢笑也有努力，有挑战也有进步。为了更好地提升自己的工作能力，我决定整理一下这段时间的工作体会，回顾一下过去的工作经历。

在这一学期中，我所负责的是小班的教学与保育工作，与班上两位老师密切配合，努力完成我的保教任务。以下是我这六个月工作的

　一、持续学习，积累经验，做好保教工作

对保育员的要求也在不断提高，因此我们必须不断学习以提升自我，才能成为一名合格的保育员。在日常工作中，我始终以园内下达的任务和班级的教育目标为中心，努力与各位老师保持良好的合作关系，向他们学习经验和技能，逐步提升自己的教育和保育水平。每当园部或班级有额外的任务时，我都会主动加班，与班里的老师一起，尽快完成各项工作。

　二、关注孩子，热爱工作

“爱”是无私的，也是一名优秀保育员的基础。自从我成为小三班的保育员以来，我始终用心去诠释“爱”，以高尚的职业道德和责任感对待每一个孩子，努力使他们健康快乐地成长。在这段时间的工作中，我深刻体会到，热爱自己的职业才能激励我追求卓越，也才能赢得家长和孩子们的信任。

　三、勤奋反思、不断进步

虽然我在保育员这个岗位上还是个新手，但我深知勤奋是补救不足的有效途径。平时我除了请教有经验的同事，也会在家自学一些相关的知识，逐步摸索出在保育工作中的要领：要时刻保持勤快，比如勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被褥等等。脑子也要勤快，常常反思自己的工作，“为什么要这样做？”“今天的做法是否正确？”等问题，以便在今后的工作中不断改进和提升。

保育员的工作总结范文 篇19

光阴荏苒，岁月如梭，时间过得飞快，转眼我已经在小板桥幼儿园的保育员岗位上工作了快一年。看着一个个孩子在这里茁壮成长，我内心充满了欣慰，耳边似乎还回响着他们刚入园时哭闹的声音。从初次入园时的不习惯，到如今能够自信地问候老师，和爸爸妈妈愉快地告别，逐渐掌握日常生活的基本常规，了解一些简单的知识。这一切的变化，离不开老师们辛勤的付出和努力。虽然孩子们在各方面都有所进步，但我深知我们的工作还有待提升，许多方面依然存在不足。现将本学期的保育工作总结如下：

　一、保育工作

每天走进教室，我都会先开窗通风，然后对毛巾、口杯等进行消毒，确保各项准备工作到位。为了培养幼儿良好的卫生习惯，我在洗漱时注重看护他们的秩序，确保幼儿的安全，并指导他们学习正确的洗手方法。即便天气寒冷，我也会坚持让幼儿在饭前便后进行洗手。在就餐过程中，我鼓励孩子们遵守不说话、不挑食、不偏食的原则。针对挑食的孩子，我给予适当的引导，帮助他们逐步养成良好的饮食习惯。午睡时，我严格要求幼儿培养良好的午睡习惯，确保他们能够以正确的姿势安静入睡。全心全意为幼儿服务是我工作的动力，看到孩子们开心的笑脸便是对我最大的鼓励，而家长们的认可则是对我工作的肯定。

　二、卫生消毒工作

为了给幼儿创造一个安全、干净的学习与生活环境，我根据幼儿园的要求和卫生工作的需求，坚持每天开窗通风，保持室内外卫生整洁。每天都会对幼儿使用的物品进行消毒，做到每天小扫，每周大扫，确保教室内外始终干净整洁。消毒工作是保障幼儿健康的重要环节，我们每天用优氯净对教室、寝室及洗手间进行拖洗，做到随脏随拖，确保随时干净如新。每个幼儿的碗和口杯，在清洗后都会放入消毒柜中进行消毒，做到每餐必消。毛巾则是一人一巾，确保每日清洗后浸泡消毒。幼儿的生活学习用品也严格按照消毒标准进行管理，为他们提供一个安全放心的学习与生活环境。

　三、安全工作

为有效预防意外事故的发生，我们利用各种机会对幼儿进行安全教育，培养他们良好的自我保护意识。本学期我班未曾发生较大安全事故，这得益于教师的辛勤付出和家长的支持。每天幼儿入园时，我们都会仔细检查，确保他们没有携带危险物品。不论是在集体活动还是户外活动中，我们始终不断提醒幼儿注意安全，教育他们在喝水时要排队，上厕所时不要在卫生间内乱跑，杜绝推挤现象。

　四、常规培养

我们班的幼儿大多年龄较小，刚入园时自理能力普遍较差。经过一个学期的培养，他们的进步显著。从刚来时的不愿意自己上厕所，到现在能独立脱裤子上厕所，甚至有的小朋友能够自己擦屁股；从不会穿脱衣服到现在基本能独立穿脱衣物与鞋子；从不愿意吃饭到现在能够安静地自己吃饭。在这一学期中，我们还注重培养幼儿在活动中认真倾听、举手发言的习惯；督促他们不乱扔垃圾；教育他们在用餐时保持桌面干净、不挑食；午睡时能够安静入睡，玩具玩好后放回原处。这些努力使幼儿在学习态度、行为习惯和自理能力等方面都有了显著的提升。

　五、配课工作

作为保育教师，我深知要把这个班级管理好，不仅需要做好卫生和安全工作，更要与授课教师密切配合。由于我班的幼儿年龄较小，因此在本学期中，我认真配合授课教师，根据需要提前准备课堂所需物品，帮助管理课堂纪律。在三位教师的通力协作下，我班的教育教学工作顺利开展。

　六、家长工作

在本学期中，我们通过家长开放日、家园联系册和接送孩子的时间与家长进行交流，及时反馈幼儿在园的情况，也向家长了解幼儿在家的表现，共同探讨教育问题。在家长的积极配合下，我班的各项工作得以顺利推进。面对每位家长，我们始终以真心和微笑对待，争取让他们对我们毫无后顾之忧、充满信任，并对我们的工作多一些理解。

保育员的工作总结范文 篇20

我负责的是托一班，主要负责本班的日常生活护理和协助两位老师的工作，认真履行自己的保教职责，以下是我在春季期间的工作总结。

　一、持续学习，提升自我，做好本职工作。

我是在这个春季加入的团队，为了成为一名合格的保育员，我不断学习和总结经验。在工作中，我力求与同事和睦相处，借鉴他们的优点和经验，持续提升自己的保教能力。

　二、关心幼儿，关注每一个孩子

我始终认为，作为保育员，责任心是必不可少的。关爱每个孩子，让他们健康快乐地成长。“爱”是无私的，也是实现优秀保育员的基础。自从我担任托班的保育员以来，我在工作中培养了高尚的职业道德和强烈的责任感，像母亲一样关心每一个孩子，以促进他们的健康快乐成长。通过这段时间的工作，我认识到，热爱所从事的职业是追求卓越的动力，才能赢得家长和孩子的信任。

　三、卫生管理，保持环境整洁

在班级卫生工作方面，我始终严格遵循幼儿园的各项制度，特别是在“手足口病”的预防方面，我注重教室的通风和内外清洁，确保环境整齐卫生。我认真做好晨间准备工作，保持卫生区地面干净、无污物、无积水；教室墙面整洁、画框无灰尘；盥洗室干净、地面无积水，及时清洗和消毒每个用具；活动室内物品整齐，教具和玩具无尘土，室内空气清新；幼儿的被褥叠放井然有序，并定期晾晒。我始终把每天的卫生工作当作重要任务，不放过任何细节。

　四、关注幼儿生活常规

我能够热爱幼儿，耐心、细心、热心地服务每一个孩子，积极维护班级的清洁卫生，做好幼儿生活用具的消毒工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，特别关注体弱儿童的情况，细致观察他们的身体状况，并及时与家长沟通。在午休时，我会巡视，及时发现并处理问题。在户外活动中，进行安全教育，帮助幼儿有序地上下楼梯，安全玩各种器械，预防意外事故。并协助老师培养幼儿的一日生活规范。

　五、密切沟通，增进家园互动

我明白，工作不仅仅是负责卫生和协助老师的教学，还需在家园互动方面付出努力。为了更好地开展班级工作，家长的支持至关重要。我热情对待每位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子时与家长交流，了解幼儿在家的情况，关心他们的身体健康，让家长感受到温暖。我通过多种方式，及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习，认真听取家长的建议。

在这个春季的工作中，我深刻体会到，还有很多地方需要学习和提升。不论是保育工作还是教育指导，都是我努力的目标。我会保持优点，改正不足，吸取他人的长处，力争成为一名合格的保育员。

保育员的工作总结范文 篇21

时光荏苒，本学期的各项工作即将落下帷幕。在各级领导和同事们的支持下，我认真履行了自己的职责，努力完成了各项任务。现将工作总结从以下几个方面进行阐述：

　一、思想意识

作为保育员，我深知自己在幼儿心目中的榜样作用。在全面推行素质教育的背景下，我始终坚持提高自己的专业素养，树立良好的职业道德，以崇高的品德影响和引导孩子们健康成长。我在工作中注重加强自身修养，团结协作，努力完成园领导交给的各项任务。

　二、卫生管理

我认真落实卫生保健的各项规定，严格执行消毒措施。坚持做好室内环境及玩具的消毒工作，把培养幼儿良好卫生习惯作为卫生保健工作的核心。通过我们的共同努力，有效地控制了疾病的传播，保障了幼儿的身体健康。

　三、保育工作

1、在日常教学活动中，我与其他老师密切配合，积极为幼儿准备活动道具，在户外活动时，强调安全意识的重要性，提前讲解活动规则，并教授孩子们一些自我保护的技能。

2、我主动协助老师组织各类活动，做到反应灵敏，确保幼儿的安全。做好班级及包干区域的卫生工作，物品摆放整齐，保持桌面和活动室四角无杂物，防止蚊虫滋生，营造一个干净、舒适的环境，让幼儿健康成长。

3、注重培养幼儿良好的生活习惯，以防止疾病从饮食入侵。

4、在日常活动中，关注幼儿的安全，特别是体弱幼儿，适当增加他们的活动量，及时为他们擦汗和更换衣物，做好他们的护理工作。根据天气变化，适时增减幼儿的衣物，活动前提醒孩子们多喝水，活动中注意为他们擦汗等。

在工作中，我服从领导安排，努力做到热爱自己的工作，并严格按照保育员的职责进行自查，按要求完成本职工作。不怕辛苦，勤奋努力。在六一活动期间，我克服家庭困难，加班赶制演出服装，得到了园领导的认可。

在工作中，有时会出现些许急躁情绪，在轻声授课方面仍需改进。

保育员的工作总结范文 篇22

时光荏苒，我在县级儿童乐园进行为期一周的保育员实习，回顾这段经历，尽管有些疲惫，但内心充满了愉悦与满足。在这次实习中，我不仅学习到了许多新颖且实用的知识，也积极协助老师进行班级管理，体验到了保育工作的乐趣。

　一、基本情况介绍

由于这是我首次深入幼儿园进行实习，所以始终保持着积极工作的热情，确保高质量地完成了保育员的各项职责。尽管我在一些小细节上经验不足，偶尔会考虑不周，但在老师的耐心指导下，我积累了许多实际操作经验，为未来的工作奠定了扎实的基础。

　二、实习内容

在实习期间，我严格按照保育员的一日工作流程来规范自己的行为。每天一到班级，首先会开窗通风，接着进行毛巾和茶杯的消毒工作，然后清扫室内外的卫生，并协助老师引导幼儿进行晨间活动。之后，我负责幼儿的洗手工作并分发点心。临近午餐时，我会提前擦拭餐桌并发放餐具，然后组织孩子们洗手，帮助老师分配饭菜。对于吃得较慢的小朋友或有特殊需要的孩子，我会给予鼓励，让他们能尽情享用美食。到了下午2:30，幼儿们开始午休，我会帮助有困难的孩子穿衣、叠被，并检查他们的穿戴是否整齐。在活动期间，幼儿们也时常邀请我与他们一起玩游戏，他们会用稚嫩的语言讲述当天的趣事，每当看到他们笑容灿烂的样子，我的内心便充满了力量。

　三、实习感悟

当我第一次作为教师走进幼儿园的小班时，心中涌现出无比自豪与期待，教师这一职业是我心底一直以来的热爱和向往。小班的孩子们不仅懂礼貌，还充满活力，与他们相处的时光让我感受到快乐。

在实习过程中，我积极配合保育老师做好班级的卫生、消毒和幼儿生活管理，同时也深入了解了幼儿的生活规律，努力培养他们养成良好的卫生习惯。我以最大的责任心、爱心和耐心全情投入到幼儿园的保育工作中，努力做到最好！

保育员的工作总结范文 篇23

在我们班级中，共有幼儿50名，其中男孩28名，女孩22名。经过一个学期的共同学习与生活，幼儿们逐渐形成了良好的生活习惯和自我服务能力。整体来看，幼儿们的状态稳定，精神面貌积极向上。在教师们的共同努力下，我们不断强化保教工作，为幼儿创设了一个良好的学习环境。

在这一学期中，我能有效地管理他们的日常作息，帮助幼儿提升自理能力和自律性。幼儿在课堂上能遵循教师的指令，同时教师也加强了他们的自我服务能力，培养他们的进餐卫生习惯，以及整理衣物、收拾玩具和爱护公共物品的意识。我们还进一步提高幼儿的饮食质量，开展膳食调查，确保他们的身体健康和体魄强健。

在生活管理方面，我们不断关注幼儿的自理能力，通过开展“灵巧小手”活动，鼓励幼儿们互相帮助，让他们学会为同伴服务，参与班级力所能及的事务，极大地调动了幼儿的积极性和主动性。

关于饮食，经过一段时间的努力，我们基本能确保幼儿在园内的三餐大部分幼儿已经能够做到不挑食、不偏食。对于个别挑食的幼儿，在教师的鼓励下也有所改善。在每次进餐前，我会向幼儿介绍当天的菜品，以激发他们的食欲，从而让他们能够愉快、安静地用餐。餐后，幼儿们也能自觉保持桌面的整洁，认真擦干净。我们还坚持进餐前洗手、漱口和洗脸的好习惯，进餐速度也明显提升。

在安全教育方面，我们对幼儿进行基本的安全知识教育，提醒他们避免玩危险游戏，下课时不追逐打闹，也不要攀爬高处。在活动中，教导幼儿不随意触碰危险物品，同时传授防火、防水、防电等安全知识。我们还强调幼儿之间友好相处，减少因争抢玩具引发的冲突。

经过一个学期的努力，幼儿们的整体表现令人满意，但在某些方面仍有待提高。我将更加努力，力求做到更好。

保育员的工作总结范文 篇24

时间如梭，转眼之间，这个学期也悄然结束。作为一名保育员，我深知总结工作经验的重要性，只有不断反思和提升，才能更好地服务于孩子们的成长。这学期我负责的是小班的保育工作，除了完成保育职责外，我还努力做到保教结合，接下来我将分享我的工作情况：

一、持续学习，积累经验，提升保教水平

随着时代的发展，家长对幼儿园保育工作的关注和重视程度不断提高，对我们的工作也提出了更高的要求。我必须保持学习的热情，提升自身素质，才能保证孩子们的健康、快乐和安全，从而成为一名合格的保育员。

在工作中我积极采取了以下措施：

(1) 向有经验的老师虚心请教，学习她们在保育工作中的优点和经验，力求不断提升自己的专业技能。

(2) 积极高效地完成幼儿园的各项工作任务和班级的保育职责。

二、保持勤快，做好卫生消毒工作

每天早晨，我来到幼儿园后，首先打开教室的门窗进行通风，随后对毛巾、口杯进行消毒，并认真清洁物体表面，保持物品整齐，确保玩具的清洗和消毒。在用餐前后，我会帮助幼儿洗手、擦嘴，让他们养成良好的卫生习惯。用餐完毕后，我会用消毒液擦拭桌子和拖地，尽量减少细菌滋生，让孩子们能在安全舒适的环境中成长。

三、悉心照顾幼儿的一日生活

我会定时提醒孩子们上厕所，并帮助他们整理裤子。户外活动后，我会及时为孩子们擦汗、换衣服，根据天气变化增减衣物。每次活动前，我会提醒他们补充水分和如厕，活动后则帮助他们清洁手部和面部。如果有孩子生病，我会按时给他们喂药，并密切关注他们的体温变化，给予特别的关心与照顾。在用餐时，我会教育孩子们在饭前洗手，养成认真进餐、不说话、不乱扔的好习惯。

四、实现保教结合

虽然我的工作主要是保育，但我清楚保教结合的重要性。在完成卫生保健工作后，我还会协助老师们的教学安排，并帮助管理孩子们的日常常规。

五、加强家园互动

为了更好地开展班级工作，我充分意识到家长的配合是必不可少的。我会热情迎接每位家长，重视与他们的沟通。在接送孩子时，我会和家长聊几句，了解幼儿在家的表现，关心他们的健康状况，让家长感受到关怀与温暖。我也会及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的意见和建议。

在这学期的保育工作中，虽然我还有许多细节需要改进和完善，但我会继续努力学习更多的保育知识。保育工作虽繁琐且辛苦，然而在看到孩子们活泼可爱的笑脸和甜甜的称呼时，我的内心总是充满了无比的满足和甜蜜。

保育员的工作总结范文 篇25

时光荏苒，一年的时光在忙碌中悄然流逝。在这段时间里，我从对保育工作的陌生，到如今的熟悉，心中充满了自豪；从一开始的手忙脚乱，到如今的得心应手，我感受到自己成长了许多。能融入这个温暖的保育团队，我倍感荣幸，作为一名保育员，我深感自豪。

最初，我的工作毫无头绪，而现在却能够游刃有余。这段时间里，我汲取了很多知识与经验。我目前担任的是小班的保育员，面对着年龄较小的孩子，我会随时观察他们的表情，来了解他们的需求和想法。

例如，对于表达能力较弱的孩子，我会耐心观察他们的神情，帮助他们完成想要表达的目的；而对于胆怯和不愿意说话的孩子，我会温柔地跟他们沟通，给予他们关怀，让他们感受到我的善意，像母亲一样呵护他们，引导他们表达自己的想法；对那些晚上常常尿床的孩子，我会定时抱他们去洗手间，尽量避免他们尿床；而对于不愿意吃药的孩子，我会给予他们鼓励，强调他们的勇敢，然后用小勺一口一口地喂下去，最后给他们贴上小贴纸进行奖励；对于不愿意喝水和挑食的孩子，我告诉他们喝水的好处和均衡饮食的意义，他们听后都很开心，吃得也更加积极。

这样的例子不胜枚举，在面对孩子时，我们不能用成年人的标准去要求他们，不能过于苛刻，而要抱有温暖和理解，去感受每一个孩子的想法，倾心呵护他们。

作为保育员，我的责任就是照顾好每一个孩子，让家长安心，让每个来到幼儿园的孩子都能开心快乐。尽管工作繁忙而琐碎，但我从中感受到无限的快乐。每天看着一张张天真无邪的笑脸，孩子们纯真的表情，让我忘却了所有的烦恼。

我为自己是一名保育员而感到自豪。在今后的工作中，我将用我的爱心、耐心和责任心，去关心和照顾每一位孩子。

保育员的工作总结范文 篇26

回首过去的一个学期，我看着孩子们在成长的路上奋发向前，不禁心中涌起一股自豪感。刚入园时的喧闹声依然在耳边回响，时间过得飞快，近半年的集体生活让孩子们在各方面都有了显著的进步。此时，我也需要梳理一下自己的思绪，总结以往的工作经验，以便进一步提升个人的工作能力。

一、我始终积极参与各项时事及政治学习，将理论与实践结合，从我自身做起，从身边的小事做起，用正确的思想引领幼儿，确保保教工作的顺利进行。

二、这一学期我担任小(2)班的保育员，面对刚入园的小班孩子们，他们在离开熟悉的生活环境后，对陌生的幼儿园充满了惶恐与不安。

在这个时候，我将每一个孩子视作我的孩子，真心关爱和照顾他们。由于这些孩子刚刚入园，对生活的照顾需要更加细心。我用亲切的语调、温暖的拥抱、周到的照顾和友好的笑容来吸引他们，使得幼儿们能够很快适应幼儿园的生活。开学初，有些孩子对在幼儿园吃饭表现出抵触，每次看到餐桌上的饭菜，或是说“我不饿”，或是“我不想吃”，有时甚至吃一口就吐出来。为了让孩子们更喜欢吃饭，我们采取了多种措施。

我们在日常生活中注重增加孩子们的活动量，利用餐前的时间，在班上讨论“我最喜欢吃的东西”。一旦哪个小朋友有了进步，我们就及时给予表扬。对于个别能力较弱的小朋友，我和其他老师共同指导他们如何使用勺子、如何吃饭等，有时还会鼓励他们，老师先喂几口，然后让他们自己吃。吃得好的小朋友还会得到小红花作为奖励。

我及时与家长进行沟通，向他们反馈孩子们的点滴进步，同时希望家长能够配合老师，在家中也培养孩子的自理能力，让他们独立吃饭，不挑食，从而巩固幼儿园养成的良好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐热情提高了，开始喜欢吃饭，并且能够把饭菜吃完，有的孩子甚至主动要求添饭。看到孩子们的变化，我感到自己的辛勤付出是值得的。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿的生活习惯为重点，帮助他们认识自己的杯子、毛巾，并学习男女分厕的习惯。

我注重培养幼儿饭前便后洗手和饭后擦嘴的习惯，并督促他们多喝开水。由于班上很多孩子年龄小，自理能力差，因此在大小便时需要给予帮助，有些孩子常常在裤子上解小便，这时我会及时帮他们擦干净，换上干净的衣服，将湿裤子清洗干净。

在活动期间，我会及时给出汗较多的孩子擦汗，以防感冒。对体弱多病的孩子给予特别照顾。我每天认真进行消毒和清扫，增强幼儿的卫生保健，管理好午睡，确保每个孩子都能安然入睡。我还定期对幼儿常见疾病进行预防，定期晒被子和枕头，以减少细菌滋生。

作为保育员，我在幼儿的生活中扮演着重要的角色，他们的一切都离不开我的管理。成为孩子们的知心朋友，赢得他们的信任，需要我付出很多的努力。我用我的热情与关爱去感染他们，通过半学期的共同生活和学习，我与孩子们建立了深厚的感情。听到他们的欢声笑语，看到他们甜美的笑脸，我无比自豪于自己的这份职业。

保育员的工作总结范文 篇27

一个学期转瞬即逝，在幼儿园领导的指导和同事们的支持下，我在自己的岗位上收获了很多，也在工作中不断成长。我希望对过去的工作经验进行以便进一步提升自己的工作能力。

一、在这一学期里，我遵循园内的各项规章制度，热爱团队，始终坚守岗位，做到不迟到、不早退，没有事不请假。在对待幼儿方面，我坚持一视同仁，与同事们和睦相处。我积极服从领导的安排，乐于接受各项任务，并尽全力去完成。在班级中遇到问题时，我会与同事共同探讨解决方案。我认真参加保育员及其他相关学习，做好每一次学习的笔记，在工作中遇到困难时，及时发现并解决，主动向保健教师请教并保持沟通。

二、作为第一次接触保育工作的我，这学期担任大班的保育员。在经历了漫长的暑假后，开学初期，许多孩子对幼儿园的生活不太适应，早上有的小朋友会哭闹。此时，我用亲切的语调和友好的微笑，像妈妈一样温暖地去引导他们，帮助幼儿迅速融入幼儿园的环境，把孩子们视作自己的孩子，从内心深处关爱他们。

三、每天早晨到园后，我首先会开窗通风，做好室内外卫生，确保环境和物品的整洁。我会坚持卫生区域地面干净、无污物，无积水，盥洗室的地面保持干燥洁净。我会每天清洗毛巾及水杯，确保水杯的清洁。厕所方面，我会保证无异味、地面干净整齐，清洁用具放置得当，并不堆积垃圾。活动室内物品摆放整齐，教具和玩具保持无尘，幼儿的被褥叠放有序，严格执行每日的卫生消毒，并做好各项记录。

四、在卫生保健方面，我的工作重心是培养幼儿的生活习惯。我引导幼儿认清自己的杯子，教育他们饭前便后要洗手，饭后要擦嘴、漱口。我发现班里有个别孩子存在挑食的习惯，我通过讲解挑食的危害，适时给予鼓励，渐渐地，这些孩子改变了习惯，变得更加爱吃饭，甚至主动要求加饭、加菜，看到孩子们的变化让我感到非常欣慰。

经过一个学期的努力和学习，从刚开始对工作的陌生到如今的得心应手，这一切都离不开领导和同事的支持。虽然在工作中仍然存在一些粗心和不足之处，但我会在今后的工作中不断总结经验，吸取教训，争取将工作做到更好。

保育员的工作总结范文 篇28

在这一学期的保育工作中，我在幼儿园领导的指导下，得到了同事们的关心与帮助，积累了丰富的经验，提升了自己的专业能力。我将对我的工作进行以便更好地提高自我的工作水平。

　一、我热爱保育工作，

始终自觉遵守劳动纪律，积极参与园内组织的各类学习与培训活动，认真做好记录，不断提升保育意识，努力改善我的工作，从自身做起，从身边的小事做起，努力用正确的思想来引导幼儿，配合班级教师共同做好保教工作。

　二、初次接触保育工作，我选择这一职业是因为我对幼儿的热爱，

这一学期我担任小四班的保育老师。班上的孩子们都是第一次进入幼儿园，他们对于这个陌生的环境自然有些害怕和不安。面对这种情况，我将每个孩子视为自己的孩子，从内心去关心和呵护他们。刚开始，早上有些小朋友会哭闹，这时候我会用温柔的语气，给予他们温暖的拥抱、细致的照料以及友好的笑容，像妈妈一样去吸引他们，让他们尽快适应幼儿园的生活。开学初，许多孩子对午餐感到陌生，有的甚至说“我不饿”或“我不想吃”，还有的小朋友直言“我要回家”。为了让他们喜欢吃饭，我们尝试了多种方法。

在户外活动中，我们鼓励孩子们多动，吃饭时逐一介绍每种菜肴对他们身体的好处，比如告诉他们“青菜含有丰富的维生素，吃了皮肤会白皙，头发会黑亮”，“肉可以让小朋友长得更高，身体更强壮”等。

我们班里有一位早产儿，他比较挑食，刚入园时根本不会自我吃饭，家长告知他在家只喜欢吃奶和零食。我们与他的家人进行沟通，希望他们能够在家里培养他的自理能力，让他学会自我吃饭，而不是挑食。经过教师的引导和鼓励，他慢慢开始愿意尝试各种食物，逐步改善了自己的饮食习惯。大多数孩子适应能力强，能很快自我进餐，甚至有的小朋友主动要求添饭，养成了饭后喝汤的良好习惯，看到孩子们的变化让我倍感欣慰。

　三、在卫生保健方面，

我以培养幼儿的良好生活习惯为重点，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，让他们在饭前便后养成洗手的习惯，饭后要擦嘴漱口。由于孩子们年纪尚小，自理能力普遍较弱，大小便时都需要老师的帮助。有些幼儿还会尿裤子，这时我会及时为他们清理并换上干净的衣物，同时把脏衣物洗净晾干。午睡期间，有的孩子需要上厕所，我会定时提醒他们。以王子林为例，他在幼儿园经过教师的鼓励后，已经很少出现尿裤子的现象。

在活动中，我会及时为出汗较多的幼儿擦汗，注意他们的保暖问题，随着天气变化，合理增减他们的衣物，特别对身体较弱的幼儿给予更多的关注与照顾。班里有一对龙凤胎身体较弱，怕冷，我时刻关注他们的状态，适时增减衣物。

我每天都会认真执行消毒工作，减少细菌的滋生。作为一名保育教师，我的职责不仅仅是教授知识，更是在生活中给予孩子们无微不至的关怀与照顾。只有用热情、爱心、细心、耐心来对待孩子们，才能赢得他们的喜爱和家长的信任。

经过一个学期的共同生活与学习，我与孩子们建立了深厚的感情。在游戏过程中，有的幼儿还会不自觉地叫我“老师”。当我询问他们有什么需求时，他们会甜甜一笑，显然在他们心中我已经占据了一个重要的位置，孩子们的笑脸与欢声笑语让我对他们的热爱愈发加深。

当然，在工作中我也存在一些粗心和不周到的地方，未来的工作中，我会不断总结经验，吸取教训，努力提升自己的工作能力。

保育员的工作总结范文 篇29

一、持续学习，积累经验，提升保教水平

保育员教师面临着越来越高的要求，因此我们必须不断学习，追求进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我始终把园所安排的任务和班级教育放在首位，努力与其他老师建立良好的合作关系，学习他们的优点和经验，不断提升自己的教育和保育水平。在平日里，遇到园所和班级的额外任务，我都会积极参与，与班里的老师一起加班加点，确保按时完成各项工作。

二、热心关注孩子，认真投入工作

“爱”是保育员的核心，也是我们工作的基础。自从我担任小三班的保育员以来，我始终用心去诠释这份“爱”，这不仅让我拥有了高尚的职业道德和强烈的责任感，还能像母亲般关心每一个孩子，帮助他们健康快乐地成长。经过一段时间的工作，我深刻体会到：只有热爱自己的职业，才能不断追求进步，才能赢得家长和孩子们的信任。

三、勤奋工作，常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但我明白“勤能补拙”的道理。平时，我除了向经验丰富的同事请教，也会在家阅读一些相关的专业书籍，逐步在保育员的岗位上摸索出一些方法。比如：勤开门窗、勤打扫、勤消毒、勤晒被子等等。不仅要手脚勤快，还要让头脑保持活跃，常常反思：“为什么要这样做？”“我今天的做法是否正确？”这样不断反思自己的工作，能帮助我在以后的工作中不断改进，进而提升自己。

四、工作效果与未来努力方向

由于本学期我所带的是小班孩子，他们刚离开父母，开始在幼儿园生活，我需要帮助他们学习自理。在日常生活中，我们通过游戏的方式来培养他们的自理能力。例如，在教他们怎样正确洗手时，我会念儿歌并进行示范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手……”让孩子们在模仿的过程中理解并掌握正确洗手的方法。经过一段时间的培养，孩子们的自我服务能力明显提高，如能独立搬椅子、吃完饭后收拾碗筷、用小毛巾擦脸等，这些都得到了家长的好评。当然，自己在这段时间也存在一些不足，但我相信，只要不断学习业务知识，向有经验的老师请教，多与孩子们沟通，真心关注他们，就一定能在今后的工作中不断进步，回馈园所的信任和家长的期待。

五、密切沟通，增强家园互动

在增强家园共建方面，我深知班级工作需要家长的支持。我热情接待每一位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子时，和家长聊几句，了解孩子在家的表现或者关心他们的身体状况，家长们都感到十分温暖。我通过多种方式及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议。

我帮助家长正确了解幼儿的保育内容，了解孩子的一日生活，并提供一些合适的保育方式的信息，共同探讨实际问题，从而建立良好的家园信任关系。

保育员的工作总结范文 篇30

新学期工作已经全面启动，为了确保每位孩子能够在一个健康、快乐的环境中成长，促进他们的全面发展，同时也为了增强自己的职业技能，我制定了本学期的工作计划，并将在实施过程中不断反思和优化自己，提升作为一名保育员所应具备的素养。具体工作计划如下：

一、提升自身思想政治素养

积极参与各类时事和政治学习，将理论与实际相结合，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园的各项规章制度，热爱自己的工作，树立强烈的事业心和责任感，展现良好的师德。要服从领导的安排，认真完成各项任务，以教师道德标准约束自己，以身作则，公正、细心、耐心地对待每一位幼儿，以促进他们在自身水平上更好地发展。发挥团队合作精神，协助其他教养员完成班级工作。

二、加强幼儿保育工作，培养良好的日常生活习惯

本班级内的新入园孩子较多，我将用我的爱心和耐心去照顾每一位孩子，让他们感受到来自老师的关怀以及同伴之间的友好，帮助他们尽快适应新环境，培养良好的行为习惯和学习习惯。

1、在身体健康方面，鼓励幼儿积极参与锻炼活动，并根据天气变化及时为孩子增减衣物，特别关注爱出汗的孩子，确保他们的饮水量充足，提醒幼儿多喝水，以减少生病的风险，保证班级的出勤率，让家长们放心。

2、注重培养幼儿的日常行为规范，例如喝水时、饭前便后洗手、说话轻声、轻拿轻放椅子、安静看书、文明玩玩具等良好习惯。

3、教育孩子独立完成自己的事情，培养他们的自理能力。教幼儿学习穿脱衣物、整理自己的物品，逐步学会一些力所能及的事情。

4、安全意识教育：强调幼儿的安全意识，让他们懂得不去危险区域，防止安全事故的发生，确保幼儿的安全。要指导幼儿使用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，保持良好的卫生习惯。

5、生活能力的培养：（1）帮助幼儿掌握用餐时的正确姿势，细心观察并给予指导，帮助他们养成不挑食、不浪费的习惯，学会使用餐具文明进餐；（2）在用餐过程中，要求幼儿不大声喧哗，保持就餐环境的安静整洁。

三、做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，确保所有物品都有序摆放，保持室内整洁，窗明几净，地面无污垢，定期清理厕所，确保无异味，同时培养幼儿良好的节约意识，节约资源。

保育工作的质量直接影响到千家万户的孩子，只有扎实做好保育工作，才能确保幼儿健康、快乐地成长，赢得家长的信任与支持。以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮助和我自己的努力之下，有所收获与成长。

保育员的工作总结范文 篇31

在新的学期里，回顾过去的一年，保育员们在幼儿的各项能力提升上做出了显著贡献。在班级管理方面，绝大多数的幼儿能够遵守规则，养成了良好的卫生习惯和基本的生活自理能力。然而，依然有一部分孩子存在一些不良习惯，因此我们需要加强对这些习惯的引导和教育，特制定如下计划：

1、培养良好的饮食习惯。

我们将引导幼儿养成健康的饮食习惯，确保他们不挑食、不偏食、不暴饮暴食，做到不剩饭菜，细嚼慢咽。在用餐过程中，注意不大声交谈，不将食物洒落在身上，餐后要主动擦嘴和漱口等。

2、创造良好的学习环境。

我们每天都会对教室进行消毒，包括餐具、玩具等，确保使用84消毒液进行清洁，床上用品定期清洗并在阳光下晾晒。保持教室的空气流通、干净整洁，为幼儿创造一个温馨舒适的学习环境，是我们的首要责任。

3、树立良好的卫生习惯。

我们会提倡幼儿饭前便后要洗手的习惯，鼓励他们学习卷起衣袖，并在老师的指导下使用香皂。避免咬手指，不将玩具放入口中，积极用毛巾清洁面部，保持衣物的整洁。

4、积极配合教师的教学活动。

在课前，我们会做好充分的准备，积极协助教师开展各类游戏，并维护班级的纪律，帮助老师更顺利地开展教学工作。配合组织户外活动，确保幼儿在如厕、饮水和适当穿衣等方面得到妥善照顾。

5、加强与家长的沟通。

我们将及时向家长汇报幼儿在园内的生活及健康状况，利用接送时间与家长多交流，采纳他们的建议，以便更好地开展班级工作。我们将以尊重和热情的态度为家长提供服务。

6、积极探索创新。

我们将深入学习心理学等相关领域的知识，并努力将这些成果引入到我们的教学中。熟悉和掌握现代技术的运用，利用这些工具直观地展示教学内容，保持创新的精神，探索心理教学的新模式，努力在实践中拓宽视野，实现自我提升。

7、提升个人素质。

我们将通过多种方式和途径进行学习，积累知识，丰富教学经验，不断更新知识体系，适应幼儿的需求，为自身打下良好的知识基础。参与适合自己的课题研究小组，努力学习，积极创新。

保育员的工作总结范文 篇32

1、在卫生习惯方面，注重培养幼儿良好的个人卫生习惯。教育孩子在饭前便后、玩耍后及时洗手，保持手部清洁。教导幼儿使用洗手液，叮嘱他们不咬指甲、不将玩具放入口中，并使用毛巾擦脸，确保衣物的整洁。

2、关注幼儿的饮食习惯。提醒幼儿就餐时要保持安静，坐姿要端正，正确使用餐具。鼓励孩子们细嚼慢咽，不挑食、不浪费、不用手抓菜，并在用餐后喝水、漱口和洗脸，培养他们良好的用餐礼仪。

3、加强幼儿的独立能力培养。要求幼儿能自主穿脱衣物，学会整理自己的物品，并在老师的指导下学会叠被子、整理床铺。这不仅能锻炼幼儿的自理能力，也能逐渐克服他们的依赖性。

四、 配合教师开展日常教学活动。提前做好准备，与同组的教师密切合作，共同管理班级纪律，保障教学活动的顺利开展。积极参与班级活动，确保幼儿能在愉快、安全的环境中学习。

五、 加强与家长的沟通。在日常放学期间，及时向家长反馈幼儿在园内的情况，主动了解家长的意见和建议，以便更好地促进幼儿的成长与发展。

六、 培养幼儿节约用水的意识。对于喜欢玩水的幼儿，应进行生动形象的节水教育，帮助他们理解水资源的珍贵和重要性。通过这些方式，循序渐进地让幼儿形成节约用水的良好习惯。

我们三位教师要团结协作，共同关注每位幼儿的成长，努力将每个孩子培养成一个聪明、懂事的好孩子。

保育员的工作总结范文 篇33

在新的一年里，我们将继续深入落实保育工作的方针，提升自身的专业素养，以更好地服务于幼儿的成长和发展。为幼儿提供安全、舒适的生活和学习环境，满足他们多方面的需求，尊重他们的身心发展规律，关注孩子们的个体差异，努力实现保教并重，确保每个孩子的健康成长和全面发展。我详细制定了一份保育员工作的

一、班级情况分析：

班级目前有30名幼儿，经过一段时间的相处，孩子们在游戏和学习上都形成了良好的习惯，他们的表达能力、社交能力都有了显著的提升，基本掌握了一些基本的生活技能。幼儿之间能够和谐相处，积极参与集体活动，早上到校时能主动与老师问好，遵守班级的日常规则，能按照活动的要求参与其中。大部分幼儿在生活自理能力上也有了进步，遇到问题时会主动寻求老师或同伴的帮助。不过，仍然发现部分孩子在动手能力和学习习惯上有待进一步提升，个别孩子的饮食习惯还需关注和改善。

二、工作目标和措施：

(一)保育工作

1、严格执行卫生消毒制度，利用阳光、紫外线和消毒液对玩具及被褥等进行定期消毒，以预防传染病的发生和传播。增加安全教育工作力度，始终将安全放在第一位，通过观察孩子的行为，把安全落实到每一个细节中。通过丰富多彩的活动增强孩子们的安全意识和自我保护能力。

2、认真做好每日的卫生打扫工作，确保班级环境整洁无死角。

3、重视孩子们的体育锻炼，确保他们有足够的户外活动时间。在活动中，鼓励孩子们根据天气变化及时增减衣物，并学会合理收拾和整理器械。

4、继续坚持消毒制度，保障幼儿的健康，特别是在传染病多发的季节，增强孩子们的自我防护意识和能力，培养良好的卫生习惯。

5、定期在家园联系栏中宣传卫生保健知识，与家长共同做好卫生保健工作。

(二)在中班的学习过程中，孩子们在各自的基础上都取得了可喜的进展，主要表现为：对园内的活动充满兴趣，求知欲明显；日常生活的各环节形成了一定的行为习惯；大多数幼儿能主动承担小助手的职责，并展现出帮助同伴的意识和精神，特别是在分享行为上有了较大改进。孩子们逐渐形成自己的见解，能够在生活和学习中大胆表达个人意愿，社会交往能力显著提升。在学习中，孩子们初步建立起数学概念，对图形也有了更深入的认识。在语言方面，他们对早期阅读和认知常见汉字表现出浓厚的兴趣；艺术方面，幼儿在绘画、手工、音乐、舞蹈等方面都有了很好的发展。然而，依然发现游戏活动的规则尚未真正融入幼儿的思维和行为中，孩子们在规则遵守和生活学习习惯上仍有待加强；语言活动的形式和内容也需要更加丰富，数学活动的开展还需进一步落实到实际教学中。

三、家长工作

加强家园联系，实施同步教育。作为孩子的第一任老师，家长的参与对幼儿园教学工作至关重要。因此我们将通过家长接送、召开家长会、更新家园联系栏等方式，及时交流孩子在园的生活与学习情况，积极引导家长配合，提高教育效果，真正发挥桥梁作用。

保育员的工作总结范文 篇34

作为一名保育员，我对过去一年的工作进行以便更好地规划未来的工作。我的职责是照顾小班的孩子们，班级人数为25人。以下是我对保育工作的一些总结与反思：

　一、工作回顾

1、认真开展新生的家访工作，深入了解孩子的家庭背景。

2、严格遵循《保育员职责》中的每一条规定，尽心尽力完成日常工作。

3、积极协助教师，关注幼儿的情绪变化，帮助他们适应集体生活。

4、在日常生活中，引导幼儿正确认识个人物品及其标志，管理好生活常规。

5、保持良好的家园沟通，培养孩子的独立性。

6、配合保健老师，做好幼儿的健康管理。

　二、工作实施

1、在新生入园之初，认真进行家访工作，与班级教师一起，了解每个新生的饮食习惯、性格特征和身体状况，以便针对性地做好相应的教育和引导。向家长提出建议，如为孩子的物品做好标记，帮助他们识别自己的东西。

2、严格遵循《保育员职责》的相关规定，合理管理教室内外的设备和用品，保持环境的整洁与卫生，确保孩子们在一个安全舒适的环境中活动。

3、积极协助教师关注幼儿的情绪波动，尤其是新入园的小朋友，因为这段适应期可能会让他们感到不安。我会通过各种活动来帮助他们缓解情绪，逐步让他们感受到幼儿园的温暖与归属感。

4、在日常生活中，务必引导幼儿识别自己的物品标志，避免物品混淆。通过有序的日常活动，帮助他们建立良好的生活习惯，例如餐前洗手、文明用餐等。

5、注重与家长的沟通，及时反馈孩子在园的表现和生活情况，了解他们在家的情况。通过家园互动，共同培养孩子的独立性，鼓励他们在生活中学会自主处理简单事务。

6、配合保健老师，定期观察和记录幼儿的健康状况，及时采取预防措施，以降低流行疾病的发生率。注重培养幼儿的自我保护意识，教导他们在集体活动中注意安全，避免意外事故的发生。

保育员的工作总结范文 篇35

　一、塑造良好的饮食习惯

引导幼儿养成良好的饮食习惯，做到不挑食、不偏食，避免暴饮暴食。坚持不剩饭菜、细嚼慢咽。用餐时要注意言谈举止，不大声喧哗，不把菜肴洒落在身上，饭后来要擦嘴漱口等。

　二、营造舒适的学习环境

每天定期进行消毒工作，确保餐具、玩具等使用84消毒液清洗，床上用品勤洗勤换，每月至少晒晒太阳。为孩子们创造一个整洁、舒适的环境，让他们在通风良好、干净温馨的学习氛围中健康成长，这是我的责任与义务。

　三、培养清洁卫生习惯

要强调饭前便后及手脏时洗手的习惯，教会孩子们自己卷起衣袖，在老师的指导下使用香皂，杜绝咬手指和将玩具放入口中的行为，学会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　四、积极配合老师的教学活动

提前做好课堂准备，配合老师开展各类游戏，维护良好的班级纪律，以帮助老师更有效地进行教学工作。还需协助组织户外活动，确保孩子们的安全(如上厕所、喝水、适时增减衣物等)。

　五、做好与家长的沟通工作

及时向家长反馈幼儿在园内的生活及身体健康状况，利用放学时间与家长进行更多交流，积极征求及听取家长的意见，争取家长对班级教学工作的配合。务必礼貌尊重家长，提供热情周到的服务。

　六、用心探索与创新

深入学习教育学、心理学等教育相关领域的知识，将所学成果融入到教学中。掌握现代教育技术的实际操作，利用新技术形象生动地展示教学内容。保持创新精神，探索心理教育的多样化教学模式。在实践中拓宽视野，在教学过程中追求自我提升与完善。

　七、不断提升自身素质

通过多种形式和途径进行学习，积累丰富的知识与教学经验，持续更新自己的知识体系，以适应幼儿教育的需求，为自己打下坚实的基础。参与适合自身的课题研究小组，努力学习，以积极的态度探索创新。

保育员的工作总结范文 篇36

新的学期已经拉开帷幕，我们迎来了xxx班在大班的下一个阶段。不知不觉中，xxx班的小朋友们在过去的两年中茁壮成长，逐渐掌握了许多知识与技能。作为一名保育员，看到孩子们的进步让我倍感欣慰，但我在本学期仍需加倍努力，以确保孩子们的安全与健康。以下是我的工作

　一、学习环境的卫生管理

我将定期对幼儿园内的教室以及孩子们常用的玩具和设施进行彻底的清洁和消毒，确保环境的安全和卫生。

我还会每天按时开窗通风，保持室内空气的流通，确保环境的清新。

　二、提升幼儿的自理能力

1. 午休方面

我要引导孩子们树立“自己的事情自己做”的意识。在午睡时，要求大家保持安静，不打扰他人，避免玩闹。在起床时，鼓励他们独立穿衣、系鞋带、整理被子等。当然，我会在必要时给予适当的帮助，并在检查时给予更多的表扬，激励他们更加积极主动。

2. 饮食方面

目前，孩子们在饮食方面的进步显著，但仍需针对个别孩子纠正一些不良习惯。我会帮助他们正确使用筷子和勺子，并引导他们不挑食，吃完所有的饭菜，保证饮食的卫生与科学。

还有部分孩子对老师的依赖性较强，总想依赖老师的照顾。对于这样的孩子，我会主动出击，鼓励并引导他们克服困难，逐渐培养独立性。

　三、保持良好的卫生习惯

随着季节的变化，常见的传染病增多，因此我会加强健康知识的教育，提醒幼儿们巩固日常的卫生习惯，比如“饭前便后要洗手，户外玩耍后回来要洗手”等。让他们明白卫生习惯对健康的重要性，从而在日常生活中自觉养成这些好习惯。

　四、户外活动的安排

每天我会根据天气情况安排一定的体育锻炼时间，并在户外活动期间保证空气的流通，既提升幼儿的身体素质，又改善教室的空气质量。

　五、与家长的沟通

在家长沟通方面，除了定期通报班上孩子的健康状况和表现外，我也会加强与家长的联系，鼓励他们共同参与幼儿的教育与引导，帮助孩子们巩固良好的习惯，培养独立能力，为未来的学习做好准备。

在今后的工作中，我还有许多方面需要不断完善和改进。我会一步一步努力，致力于为xxx幼儿园的xxx班小朋友们创造一个健康、安全、积极向上的学习环境！

保育员的工作总结范文 篇37

时光如梭，转眼间又一个学期已然结束。回首这一段漫长的旅程，与孩子们共同度过的快乐时光让我感到无比珍惜。新的学期即将来临，意味着新的挑战与机遇，我们的工作重新开始。为了推动每一个孩子更好地成长，为了自己在工作中能够不断进步，我特制定了本学期的工作

一、提升思想政治素养

积极参与各类学习活动，将理论与实践紧密结合，从自身做起，从日常工作的小事做起，严格遵守幼儿园的各项规章制度，热爱自己的岗位，树立强烈的责任感和良好的师德。服从管理，认真完成各项任务。以教师道德标准来要求自己，做到以身作则，怀着细心、耐心和爱心公平对待每一个孩子，促进他们在自身发展水平上的提升。展现团队合作的精神，协助主班教师做好班级的各项工作。

二、加强幼儿保育工作，提高一日生活常规的培养

对于这个班级的大部分新朋友，我将以爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感受到老师的关怀与小朋友的友好，帮助他们尽快适应新的环境。我将致力于培养幼儿的良好行为习惯，增强他们的合作、参与和探索意识，帮助他们掌握行为规范、生活自理能力和自我保护能力，养成良好的学习习惯，让幼儿在日常活动中自然而然地形成良好的行为规范。

1、在身体健康方面，鼓励幼儿积极参与锻炼，并根据天气变化适时提醒孩子增减衣物，尤其是爱出汗的孩子，要特别照顾。关注孩子的饮水情况，适时提醒幼儿多喝开水，减少生病的几率，确保班级的出勤率，让家长们更加放心。

2、强化孩子们的生活常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻声、轻拿轻放椅子、看书、玩玩具和文明礼貌等，让幼儿能够自觉地完成这些日常行为，不再需要老师的叮嘱。

3、教育孩子们自己做一些事情，以培养他们的自理能力。教授幼儿穿脱衣物、鞋袜，鼓励他们独立整理自己的衣物和床铺，学会一些力所能及的简单事务。

4、普及生活卫生常识

(1)教育幼儿在看书、绘画时保持正确的姿势，注意视力保护，避免在光线过强或过弱的环境中进行这些活动。

(2)传授保护牙齿的卫生常识，教会他们正确刷牙的方法。

(3)普及预防肠道疾病和蛔虫的基本知识，提醒幼儿远离不洁的食物。

(4)了解天气变化，并教导孩子们在运动前后根据情况及时增减衣物，避免剧烈活动。

5、安全常识

(1)增强幼儿的安全意识，避免参与危险游戏和前往危险区域，切实预防安全事故，确保幼儿的安全。

(2)指导幼儿交通安全知识。

(3)教幼儿应对简单的潜在危险，培养他们自我保护的意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手和洗脸。保证饭前和便后手部的清洁。

(2)提供精心照料，在进餐时教师应集中精力，观察并帮助幼儿掌握进餐技能，鼓励他们细嚼慢咽，不挑食、不剩饭菜，学习使用筷子，进餐时保持安静并收拾干净，培养文明进餐的习惯。

(3)培养安静午睡的习惯，教会他们独立有序地脱穿衣物和鞋袜，并能整理好床铺。

(4)保持个人仪表整洁，教导幼儿在咳嗽或打喷嚏时用手捂住口鼻，避免直接对着别人。

(5)维护公共场所的卫生，规范他们的行为，如不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三、尽心做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。

确保室内物品的有序摆放，每月对玩具进行消毒，及时清除排泄物，保持环境干净整洁，厕所保持无污垢、无异味，培养幼儿珍惜资源的好习惯。

幼儿园小班的保育工作对每个家庭都有着重要影响，只有扎实地做好保育工作，才能保障幼儿健康快乐地成长，让家长们感到满意和放心。以上是我的工作希望在大家的支持和自己的努力下，能够实现自我提升与成长。

保育员的工作总结范文 篇38

新的学期已经开始。在过去的学期中，在园领导的正确引导与全体教师的共同努力下，我园的保育工作取得了显著的成效。我们致力于培养幼儿良好的行为习惯，促进他们的合作意识、参与意识和探索意识，同时还要提升幼儿的行为规范、生活自理能力以及自我保护意识，为他们养成良好的学习习惯。本学期特制定以下工作计划：

　一、保育员的日常工作

保育员在日常工作中，除了做好清洁、消毒及相关资料的记录工作外，还需协助教师培养幼儿的一日生活常规。

1、保育员在幼儿用餐时要保持高度的专注，耐心细致地照顾每位幼儿，轻声而温和地指导他们掌握正确的进餐技巧，培养文明就餐的习惯，并督促他们吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的就餐情况，及时向膳食委员会提出合理化建议，并提醒幼儿多喝水，学会节约水资源，懂得如何整理和使用自己的物品。

2、保育员需要引导幼儿以正确的方式洗脸、洗手。在饭前和如厕后，及时确保幼儿的小手干净，避免误食不洁食物。

3、保育员要鼓励幼儿积极参与晨间锻炼，激发他们的运动兴趣，增强自律性，养成良好的运动习惯和自我保护意识。同时要教导幼儿如何分类处理废旧物品，提升他们的环保意识。

4、保育员应协助教师培养幼儿的自理能力，例如教他们学习穿脱衣物、整理床上用品，并学习一些力所能及的简单任务，如给植物浇水、擦拭桌椅等。

5、保育员在午休期间要细心照顾幼儿，杜绝离岗，及时为幼儿盖被，如发现幼儿有异常情况要及时通知老师，进行处理。

6、平时与幼儿进行多沟通，及时了解他们的想法，拉近与他们的关系，给他们以温暖与鼓励，及时纠正不当行为。加强与家长的沟通，及时反馈幼儿在园表现，让家长了解孩子的日常状况，促进家园合作，促进幼儿健康成长。

　二、保育员需要协助老师增强幼儿的身体素质

保育员要确保幼儿有充足的活动时间，并保证活动的质量，增强他们的体质。在活动前，保育员需为幼儿准备好汗巾，并在活动中随时为他们擦汗，根据天气变化为幼儿合理增减衣物。

　三、保育员安全意识须放在首位，杜绝一切安全隐患

保育员要帮助幼儿了解生活中的常见安全标志，并教给他们一些简单的自救知识。在日常工作中，协助教师进行随机教育，培养幼儿的自我保护意识和应变能力。

　四、认真学习《保育员工作职责》，明确保育工作目标

要求做到人到、心到、眼到、口到，随时观察幼儿的情绪与状态，发现异常情况及时询问处理。认真执行每周两次的玩具清洗消毒工作，以及每日对活动室和午休室的紫外线消毒等措施。平时要做到日常小清理与每周大清扫，确保教室内无纸屑、无果壳，物品摆放整齐，窗明几净，走廊楼梯整洁，厕所无污垢、无异味，节约用水用电，讲究勤俭持园。

以上是我本学期的工作计划及目标，我将竭尽全力去完成，同时也希望得到各位同事和领导的指导与帮助。相信在领导的培养和自己的努力下，能够取得更大的进步和成长。