四年级班主任期末工作总结报告（实用2篇）

20xx年四年级期末班主任总结中，班主任回顾了本学期的工作，并指出在思想教育、班级管理和学生发展等方面的显著成果。重视学生思想教育，通过班会引导学生树立正确价值观和道德品质，营造积极的班风和学风。班主任以身作则，注重细节教育，提升学生自我管理能力，选用班干部协助管理，增强责任感。针对学困生开展个别辅导，关注他们的需求与困扰，促进学习进步。积极开展课外文体活动，以提高学生的身心健康。班主任强调落实安全工作，确保无安全事故发生。总结中也提到未来的努力方向，包括明确思想教育侧重点、提升教学能力、加强纪律教育和鼓励学生，旨在为学生创造更优的成长环境。

20xx年四年级期末班主任总结 篇1

随着这一学年的结束，我们四年级的工作在学校的统一组织和领导下，得到了老师和同学们的共同支持，顺利完成了各项任务。在安全管理、学习成绩和班级建设等方面都取得了显著的成果，现将我本学期的工作总结如下：

一、关注学生思想教育，培养良好的道德品质，净化心灵。

我们重视每周的班会课，通过召开班会进行思想交流，尽量与学生进行多方面的沟通。班会是形成正确舆论导向的重要平台，可以营造良好的班风、学风，为学生提供一个积极向上的环境。为了配合学校的各项工作，我们班开展了许多有益于学生身心健康的活动，让他们在参与中增长见识、明理。学生们的自尊心很强，因此我们在思想教育中要避免直接的批评，以免引起叛逆情绪，而通过班会进行引导则更易被接受，有助于提升他们的思想境界。

二、班主任工作，做学生的良师益友。

作为四年级的班主任，我始终牢记“学高为师，身正为范”的道理。要求学生做到的，我自己也要首先做到。在这一年中，我注重从小事做起，以身作则，进行潜移默化的教育。例如，每当同学们去专用教室上课时，我都会悄悄关掉灯、关好门窗。这样的细节在学生心中留下了深刻的印象，逐渐形成了良好的行为习惯。通过这种无声的教育，拉近了师生间的距离，我在教学中也尽量为学生提供帮助，增强服务意识，将学生和家长视为服务对象。

三、加强班级管理，营造和谐的班风和优良的学风。

四年级的学生思想发展迅速，因此班级管理工作显得尤为重要。本学期我从几个方面着手，首先是提升学生的自治能力，指导他们自我教育和自我管理，鼓励他们自发设计和组织活动，将教育与娱乐结合。班干部的选用是提升学生自治的重要方式，他们帮助我管理班级事务，并反馈班级情况。培养学生担任班干部，不仅能提高其组织和管理能力，还有助于培养关心集体的责任感。这种方式促进了班级的团结与合作，并锻炼了学生的自我服务能力。

四、关注学困生的转化工作。

对于学习困难的学生，我采取了细致耐心的教育措施。一方面，选用合适的班干部进行协助，另一方面，作为班主任，我主动与后进生沟通，了解他们的困扰与需求。老师的关心与支持能够打开学生的心扉，促使他们的心结逐渐解开，转化工作才能取得显著效果。

五、积极开展课外文体活动，推动学生健康发展。

我们努力做好早操、课间操和眼保健操，以保护学生的视力并增强体质，从而提高学习效率。

六、落实安全工作，确保安全第一。

我始终坚持预防为主，利用周会、谈心、家访等形式，做好安全思想工作，并制定切实可行的安全措施，确保一学期内没有发生安全事故。

在这一学期的努力下，我们班级工作取得了明显的进步，学生的整体素质不断提升，我们将继续努力，争取更好的成绩。

20xx年四年级期末班主任总结 篇2

作为一名四年级班主任，我每天都在面对着一双双渴望知识的眼睛，感受到他们对学习的热爱和渴望。通过本学期的班主任工作，我深刻体会到其中的辛苦与挑战，但更让我难以忘怀的，是学生取得进步时的欣喜和作为教育者的幸福感。我将我这一学期的班主任工作体会整理如下。

一、加强思想教育。

二、营造良好的学习氛围。

1. 进行分层教学，因材施教。

学生的学习能力和学习状态各不相同，这导致了班级内部的差异化现象，为了提升整体学习氛围，我制定了详细的计划，对学习困难的学生进行针对性辅导。我将学生分为三个层次：第一组是那些有潜力但不够努力的学生，我通过集体辅导为他们设定固定学习任务，让他们克服懒惰，充分发挥自己的能力；第二组是学习上有热情，但基础较弱的同学。我对他们采取耐心教导的方法，鼓励他们不断进步，只要他们努力，成绩一定会有所提升；第三组是纪律性差、学习态度不端正的学生。对此，我会在课后进行个别辅导，帮助他们树立正确的学习态度。

2. 完善课后辅导机制。

3. 积极鼓励和引导学生参与各类活动，促进他们的全面发展。

三、对学生负责。

作为教师，不仅要对学生进行知识传授，更要帮助他们学会基本的生活技能和行为规范。对学生的缺点和错误，我始终坚持不姑息、不放任的态度，严格要求他们。

(1) 在发现学生不良行为的萌芽时，我会及时和家长沟通，尽早纠正，力求不让问题扩大。

(2) 为了改善个别学生不交作业的行为，并提升班级的卫生自律性，我在班级公示板上张贴了作业完成率和卫生检查表格，定期进行统计和公示，并在期末评选三好学生时，将此作为参考依据，这一措施有效改善了班级的作业完成和卫生习惯。

德育工作是班主任工作的重中之重，而实现这一目标的关键在于爱与责任。

四、今后的努力方向：

在本学期的工作中，我发现自己在许多方面仍有待提高，例如：

1. 思想教育的侧重点尚需进一步明确，平时对学生的整体照顾也有待加强。

2. 需要提升自身的教学基本功，在课堂上做到有效教学，注重培养学生的能力，实现知识的充分传授。

3. 加强纪律教育，确保学生在课堂和课下都能自律，通过多种方式训练学生的专注力。

4. 聚焦学风建设，努力提升班级整体成绩。

5. 增加对学生的鼓励与表扬，营造积极向上的学习环境。

在本学期的班主任工作中，我始终坚持严格要求自己，努力做到以身作则，以爱心和责任心去关心和教育每一位学生。我希望通过自己的不懈努力，能够给学生们一个更好的成长环境。